[3미술세션] kusu 제목: 하나님과 나의 모습
1) 극본적해석 (1) 발단: 소녀가 자연에 있는것 -- 그냥 아름답고 이뻐 보여서 (2) 전개: 나무 열매가 있는데 생물과 소녀가 이야기 하며 놀거 같다. -- 딱히 할게 없고 은혜 받은 기분 좋은 상태이고 아이의 모습인것 같다. 아이때 같아서 아이의 모습으로 이야기 하고 있는것 같다. (3) 절정: 폭포수( 은혜) -- 이 여자 아이가 폭포수를 맞고 있다. 하나님의 은혜를 소녀가 맞고 있다. (4) 결말: 집을 짓고 살것 같고 살고 있을때 ~ 누군가 와서 결혼해서 자손낳고 잘 살것 같다. --그냥 혼자 사는것은 1명있으면~ 자손이 생기고 행복하게 사는것이 생각 났다.
2) 분석적 해석 (1) 단어: 태양이 웃는 얼굴 -- 항상 밝고 웃는 이미지 가 어울리는것 같아서~ (2) 어구: 열매와 조화 -- 일단 눈에 띄고 열매 생명이 있어 보이고 자연의 조화는 그것이 질서인것 같아서~ (3) 문장: 구름 -- 구름은 정지 되어 있는 것이 아니라 흘러가는것에 속해 ~ , 있어야 할것같고 흘러가는 시간에서 벗어날수 없다. (4) 문단: 폭포수 -- 생명과 은혜 공급받고 공급하기 때문에 마지막에 반드시 함께 가야한다.
3) 관점적 해석 (1) 자신: 굉장히 밝고 그런것을 굉장히원하고 있고 지향하고 그런곳을 가길 원하고 밝고 좋고 긍정적인 것을 원하는 마음이다.. (2) 타인: 그냥 일단 사람이 폭포에 들어 있는게 이상할것 같고 소녀가 혼자 있는 것이 외롭다고 할것 같다. 그냥 일단 혼자 있고 폭포속에 있는 것이 말이 안될것 같고 폭포밖에 있어야 한다고 생각 한다. (3) 하나님: 은혜를 채워주고 싶어 하실것 같다. 내가 순종하느냐 마느냐가 달려있다. (4) 사탄: 소녀가 웃고 즐기지 못하도록 방해할것 같다. 인정하지 않고 자연의 질서나 조화를 끼트리려 할것 같다.
4) 적용적 해석 (1) 원리: 질서 조화 밝음 순응적이고 좋은 것들만 가능한 것들이 ~ 좋기만 한것들이 있어야 한다고 생각한다. (2) 예화: 미워하는것 봉사하는것 아이들 괴롭힘 몇년걸쳐서 심하게 당했다. (3) 방법: 상담자 사례 (4) 사례: "
* 전체 소감 -- 그림 그리고 해석을 해줄줄 알았는데 정신분석에서 말하듯이 하나하나 해석하지 않고 내말을 듣고 해서 허탈하다고 생각했다. 어두움에서 밝은쪽으로 나온것 같다. 열정이 생긴것 같다. . . .좋았던것 같다. * 전체 결심 -- 완벽하지 않은 부분, 열매와 조화, 성령의 열매 , 사람과 직장과 조화로운 합당한 삶을 살아야 겠다.
  
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