[7]실습 |
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[코] 3-1) 자존감 다시 올리는 법 알려주세요 / 1인생문제 1문제인식 1적용적해석 |
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[8]사례상담연구 |
[코] 13) 학업 스트레스 |
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[코] [체크] enkl, 3급, 화상 / 이혼재혼 -> 부부금술 |
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[코] 과제4. 심층상담 강의 소감 |
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13:03 |
[5]교재 |
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[코] 과제3. 신체이상, 야뇨증, 아스퍼거 각 1개씩 사례에 대해 상담계획을 세워보기 |
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12:59 |
[5]교재 |
[5]과제제출 |
[코] 과제2. 불면증, 사고장애, 섭식장애, 수면장애의 사례를 하나씩 읽어보고 그에 대한 상담계획을 세워보기 |
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12:54 |
[5]교재 |
[5]과제제출 |
[코] 과제1. '경련, 공황장애, 기면증, 노이로제'의 주제에 나오는 사례를 읽고 그 사례에 대해서 2개를 선택해서 상담문을 작성하기(방식은 자유) |
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과제4. 심층상담 강의 소감 |
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과제3. 신체이상, 야뇨증, 아스퍼거 각 1개씩 사례에 대해 상담계획을 세워보기 |
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[5]과제제출 |
과제2. 불면증, 사고장애, 섭식장애, 수면장애의 사례를 하나씩 읽어보고 그에 대한 상담계획을 세워보기 |
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[코] 13) 학업 스트레스 |
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과제1. '경련, 공황장애, 기면증, 노이로제'의 주제에 나오는 사례를 읽고 그 사례에 대해서 2개를 선택해서 상담문을 작성하기(방식은 자유) |
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[코] 3-5) 남편의 이혼요구로 괴로운 아내 /2위기문제, 1문제인식, 5분석적 해석 |
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[코] 3-5) 남편의 이혼요구로 괴로운 아내 /2위기문제, 1문제인식, 5분석적 해석 |
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[코] 3-5) 남편의 이혼요구로 괴로운 아내 /2위기문제, 1문제인식, 5분석적 해석 |
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02-20 |
[7]실습 |
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[코] 3-1) 자존감 다시 올리는 법 알려주세요 / 1인생문제 1문제인식 1적용적해석 |
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02-20 |
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[코] 3-5) 남편의 이혼요구로 괴로운 아내 /2위기문제, 1문제인식, 5분석적 해석 |
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02-19 |
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3-5) 남편의 이혼요구로 괴로운 아내 /2위기문제, 1문제인식, 5분석적 해석 |
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[8]사역 |
[8]사례상담연구 |
[코] 16)모태신앙인데 고민입니다 |
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02-19 |
[8]사역 |
[8]사례상담연구 |
[코] 24) 향수(추억)나 제가 좋아하는 감성이 너무 좋아서 싫어요 |
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02-19 |
[8]사역 |
[8]사례상담연구 |
[코] 24) 향수(추억)나 제가 좋아하는 감성이 너무 좋아서 싫어요 |
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[8]사역 |
[8]사례상담연구 |
[코] 16)모태신앙인데 고민입니다 |
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02-19 |
[1]소개 |
[1]센터이야기 |
2025년부터 진행되는 전체 교육과정을 안내해 드립니다. |
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02-19 |
[4]교육 |
[4]교육신청 |
소원상담센터 성경적 상담 교육과정 |
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02-19 |
[6]강의 |
[6]강의소감 |
전체 강의과정 진행표 |
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02-19 |
[7]실습 |
[7]자격실습 |
[코] 3-4) 감정과 표현이 조절 안되는 중학생 /2위기문제, 4변화형성, 4극본적 해석 |
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02-19 |
[7]실습 |
[7]자격실습 |
오유정 집사님께서 3급 상담실습을 시작하셨습니다. |
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02-19 |
[7]실습 |
[7]자격실습 |
[코] 이경아 선교사님이 3급 실습을 시작했습니다. |
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02-19 |
[6]강의 |
[6]강의소감 |
[코] 실습 종결 소감 |
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02-19 |
[8]사역 |
[8]사례상담연구 |
[코] 24) 향수(추억)나 제가 좋아하는 감성이 너무 좋아서 싫어요 |
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[코] 3-4) 감정과 표현이 조절 안되는 중학생 /2위기문제, 4변화형성, 4극본적 해석 |
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02-18 |
[7]실습 |
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[코] 3-10) 성추행을 당한 후 트라우마가 안 없어지는 고3 남자 / 3위기문제 4변화형성 2관점적해석 |
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[코] 3-4) 감정과 표현이 조절 안되는 중학생 /2위기문제, 4변화형성, 4극본적 해석 |
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[7]실습 |
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[코] 3-10) 성추행을 당한 후 트라우마가 안 없어지는 고3 남자 / 3위기문제 4변화형성 2관점적해석 |
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[코] 3-7) 107 성경적 진로상담 목차해석 |
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[코] 3-10) 성추행을 당한 후 트라우마가 안 없어지는 고3 남자 / 3위기문제 4변화형성 2관점적해석 |
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[코] 3-7) 107 성경적 진로상담 목차해석 |
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[2]고민 |
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성추행을 당한 후 트라우마가 안 없어져요. |
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[코] 3-4) 감정과 표현이 조절 안되는 중학생 /2위기문제, 4변화형성, 4극본적 해석 |
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[5]상담챠트 |
4-10) 고3 남, 실습 / 트라우마 -> 이해력 |
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3-4) 감정과 표현조절이 안되는 중학생,실습/감정조절->인내심 |
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[코] 3-10) 성추행을 당한 후 트라우마가 안 없어지는 고3 남자 / 3위기문제 4변화형성 2관점적해석 |
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[코] 3-4) 감정과 표현이 조절 안되는 중학생 /2위기문제, 4변화형성, 4극본적 해석 |
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