성경적 상담을 전파하고 가르치는 일을 준비하기 위한 소모임입니다.
강사활동에 관심있으신 분들은 신청해주세요.
참여자: 김주롱, 박은혜, 최현명, 김지인, 이명선, 정회진, 안승진, 이윤미, 박인혜, 오선미, 이정선a, 이수미, 신미진
#1: 2022. 4. 12. 화.
참석자: 박은혜, 최현명, 김지인, 이명선, 정회진, 김주롱
-강사준비 모임의 의미설명
-각자 목표 나눔
-김주롱 전도사님의 기업활동 소개
-앞으로의 비전 나눔
*다음 시간에는 두드림의 방향전환 과정과 소원상담센터 학생들의 강사활동 발전 방안을 생각해 보기
#2: 4. 26. 화.
1. 출석
이정선, 이윤미, 김지인, 이명선, 박은혜, 신미진, 오선미,
추가)
이명선 2022-04-25 (월) 05:18
1차 모임 과제
1. 두드림(기관)의 성경적 상담 적용
- 세미나 형식의 직원 대상 기본 교육 => 전체 강사, 선생님들에 대한 교육을 진행하기는 어려움, 주로 전공자, 임상경험이 있는 분들,
- 집단 상담을 통한 성경적 상담 맛보기 => 외부강의시, 음악치료기법으로 진행, 추후 진행
- 센터를 통한 개인 상담 연결 => 추후에 상담교육이 진행되면 가능함,
- 센터를 통한 전문 교육 => 기관의 직원을 센터로 보내서 교육을 받게 함, => 축소된 커리큘럼을 제시 해서 진행,
/ 장기적인 차원, 현장 사역자, 석사 이상, 축소된 커리큘럼을 재교육을 하면서 성경적 상담으로 나아가게 하면 좋을 것 같음,
- 심리학적 단어를 성경적 상담 용어로 변경, 순화 => 교육생 배려차원, 불신자 고려, 초보자 고려, 좀더 연구 후에 진행,
*소감
-관심이 있는 사람들이 있는데 센터 커리큘럼이 방대하니까 좀더 축소된 프로그램이 필요하겠다.
-지도자들이 많은데 상담사가 되고자 하는 목표가 없기도 하다, 문턱이 높음, => 전체적인 강사준비에 대한 커리큘럼 보완
2. 소원상담센터에 두드림 체계 적용 => 우선되어야 할 것
- 강의 스킬이나 가능성 개발
- 강의 현장 제공
- 집단 상담 기회 제공
- 사례 지도 현장 제공
-
/ 개인상담은 많이 했지만 강의를 통해서는 소그룹이나 대그룹에 성경적 상담을 전달할 수 있겠음, 두드림에서는 교육을 많이 했으니까, 어떻게 마음의 원리를 어떻게 적용하는지
@과제
1. 오늘 영상을 듣고 기관에 성경적 상담을 적용할 때의 어려움을 고려해서 성경적 상담을 기관에 적용할 때 무엇이 준비되어야 할 것인가를 생각해 보기,
#3: 5. 10. 화. 오후6시.
이명선 2022-04-25 (월) 05:18
1차 모임 과제
1. 두드림의 성경적 상담적용
- 세미나 형식의 직원 대상 기본 교육
- 집단 상담을 통한 성경적 상담 맛보기
- 센터를 통한 개인 상담
- 센터를 통한 전문 교육
- 심리학적 단어를 성경적 상담 용어로 변경
2. 소원상담센터에 두드림 체계 적용
- 강의 스킬이나 가능성 개발
- 강의 현장 개발 => 강의 개설, 강사 배치,
- 집단 상담 현장 개발 => 상담교육 현장 개발, (최소3명이상) => 상담연결
- 사례 지도 현장 개발 => 강사교육/상담사교육
김지인 2022-04-25 (월) 17:05
1차 모임 과제
1. 두드림의 방향전환
- 센터에 가입하여 교육받기
- 직원대상 성경적상담 소개 세미나 등 제공
- 두드림에서 가장 많이 진행하는 강의나 프로그램을 성경적상담 방식으로 바꿔보기
2. 소원상담센터에 두드림의 노하우를 적용하기
- 두드림 강의가 어떻게 이루어지는지 실강 영상 제공받기
- 강의진행에 대한 교육자료나 프로그램이 있다면 관련 교육받기
-성경적 상담에 두드림의 대표적 강의 프로그램의 형식을 적용한다면 어떻게 적용할 수 있을까?
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shalom 2022-04-25 (월) 20:05
1차모임과제
1.
-두드림 상담 기법 정리하여 그 안의 비성경적인 부분 이해하기
-비성경적인 방법을 성경적인 원리로 극복할 방안찾기.
2.
-강의안 작성 교육 -> 강의에 따라 다름, PPT를 만들 수도 있고 아닐 수도 있음, 사용한다면 지체 교육, 다수 교육일 경우, -> 내용의 효과적인 전달을 위해서
-강의 사례 교육 노하우 적용
원장 2022-04-25 (월) 20:19
*과제1
1. 두드림에 소원상담센터 성경적 상담 적용방안
2. 소원상담센터에 두드림 노하우 적용방안
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계절풍 2022-04-25 (월) 21:20
1.
이 부분은 두드림을 운영하시는 전도사님께서 공부를 하시다 보면 하나님이 지혜를 주실 것 같습니다. 저는 아직 생각이 나질 않네요.
2.
두드림 운영하시면서 전도사님께서 부모교육을 많이 하시고 좋은 결과도 많으신 것 같습니다.
두드림에서 하고 있는 여러 좋은 교육 방법등을 적용할 수 있으면 좋겠습니다
예를 든다면 부모교육을 어떻게 준비하고 어떻게 효과적인 전달을 할 수 있는지에 대한 이론과 실제를 성경적 상담에 적용해서 훈련을 받으면 좋을 것 같습니다.
-> 부부교육, 부모교육, 자녀교육, 예비부부교육,
그리고 음악을 통한 다양한 세션도 접목시킬 수도 있을 것 같습니다. -> 음악치료의 접근의 활용법, / 미술, 놀이, 통합활동,
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bowjesus 2022-04-26 (화) 00:49
1. 두드림에 소원상담센터 성경적 상담 적용방안
RT발달중재 프로그램이 어떻게 어떤 방식으로 이뤄졌는지가 궁금합니다. 그동안 해오신 노하우가 있으실테니 구체적으로 들어보고 툴이 괜찮다면 그것을 가지고 그 내용면에서 성경적 상담으로의 대체가 어느 부분에 어떻게 가능할 수 있을지 살펴보고 논의해보면 좋겠습니다.
(또래적응반도 마찬가지입니다.)
그 외에 저희도 집단상담 프로그램을 개발을 시작하고 있는데 이 부분의 진행에 있어서도 전도사님과 서로 상의하여서 함께 머리를 맞대어 본다면 프로그램 개발이 좀 더 수월해지지 않을까 생각해봅니다.
2. 소원상담센터에 두드림 노하우 적용방안
전도사님께서 그동안 강의를 전문적으로 해오신 노하우가 있으실테니 그동안 어떻게 강의를 해오셨는지,
다른사람 앞에 서는 강사는 어떠한 준비들을 특별히 해나가야 하는지 알려주시면 감사하겠습니다.(예로 PPT작성법, 마인드, 강의 스킬 등) -> 강의스킬, 강의마인드,
두드림: 일반 강사과정을 이수했음, PPT, 텍스트 구성, 강사의 구성특징, 자기 이야기 적용, 강사역량,
남서울은혜교회, 부부학교 강사과정, 10년 동안의 부부학교의 노하우를 제공, 기존 과정에 매뉴얼이 존재, 학생들이 준비, 각각 자신의 것으로 소화해서, 발표, 확인하는 과정,
맑은소리 2022-04-26 (화) 01:28
1. 두드림에 소원상담센터 성경적 상담 적용
-전도사님 현재 하시는 7세이하 영유아 엄마와 아이들 교육을 성경적 상담적용후 홈티 형식으로 들어가서 구체적인 코칭을 하면 성경적 상담의 질적 양적 저변 확대가 있을것 같습니다. 그리고 실질적으로 교회 정착률과 신앙 성장에도 많은 영향력이 있을것 같습니다.
2. 소원상담 센터에 두드림 노하우 적용
-바우처 사업도 센터에 받아 들이면 기관 사업을 하는 곳으로 피 상담자들의 인식이 달라지며 직 간접적으로 확장되고 성경적 상담의 효과성을 더욱 광범위하게 나타내며 인지도 또한 좋아질것 같습니다.
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김지인 2022-04-27 (수) 23:30
*커리큘럼 변경
5학기 과목 + 205기관운영법 -> 6학기로 변경
세션과목 -> 5학기로 변경(혹은 4학기로 변경) (세션은 강의만 할 것이 아니라면 강사커리큘럼에 필요할 것 같습니다.)
2-3학기 과목들을 바꾸는 것도 괜찮을 것 같습니다.
=> 5학기(혹은 4학기)까지 완료한 사람에게 수료증 수여(여기까진 학사과정 느낌)
*수료증 받은 후
성경적 상담 강사를 하고싶다고 하면 자격시험 치룬 후 바로 강사 자격증 코스
성경적 상담사까지 하고 싶은 사람은 6학기까지 다 듣고 자격시험 치룬 후 상담사 자격증 코스
- 기관에 속해있는 강사들이 배울 때에는 1, 3학기는 필수일 것 같고 원하는 사람에 한해 세션 등 추가수강
- 기관에 계신 분들은 이미 강사를 하고계시니 따로 자격시험을 치룰 필요는 없이 배운 내용들을 그 안에서 활용하면 되는데 성경적상담 강사 자격증도 받고싶다는 분들은 5학기(혹은 4학기) 후 강사자격증 코스로 가기.
- 센터소속인 경우 일반적인 수준에서의 강의만 진행 한다면 1, 3학기 정도여도 될 것 같지만 성경적상담 강사, 강의의 질이 떨어질 것 같긴 합니다. 1~2학기 분량 정도만 들어서 성경적상담 과목 강의가 가능할까? 싶기도 합니다. 한다면 그 강사가 연관된 교회에서 여는 일반적 강의 수준 정도로 가능할 것 같습니다.
두드림 강사분들이 하시는 RT치료같은 것에 활용한다던지 강의가 포함된 집단상담 형식 등은 힘들 것 같습니다.
이명선 2022-05-05 (목) 07:20
1. 기관이라 할 때 생각해 볼 수 있는 개념
- 상담 센터(예, 두드림, 조이풀, 학습센터), 개인 상담 기관, 교회, 선교단체,
2. 기관에 성경적 상담을 적용할 때의 어려움?
- 기관이 운영되면서 자연스럽게 형성되어 배어 있는 그 기관 만의 가치관이나 세계관이나 철학 등을 새롭게 만들어 나가야 해서 어려울 수 있다.
- 특별히 심리학적인 요소들로 인해 굳어진 것들을 성경적 상담의 원리로 바꿔 나가야 하는 것이기에 성경적 상담의 원리를 잘 알아야 기존의 질서를 유지하면서 기초를 다시 세워 나갈 수 있을 것이라 생각한다.
- 그러나 이것도 문제 될 것이 없는 것이, 모든 일에는 하나님의 계획하심과 인도하심과 허락하심이 있기에 진입구를 잘 찾아 들어가면 쉽게 해결 될 수 있다 생각됨.
3. 성경적 상담을 기관에 적용할 때 (센터는) 무엇이 준비되어야 할 것인가?
<샌터에서의 인적 자원 개발 및 확충>
- 센터 인식: 학생들이 센터에 대한 사고의 전환이 필요하다. 소원상담 센터는 한국에서 둘도 없는 단체라서 운영 체계나 질서를 이해하는 것이 쉽지 않다. 지금 있는 사람들도 잘 이해를 못하고 처음에 들어오는 사람들은 더더욱 이해 하기가 어렵다. 이에 대한 해석이 필요하다.
- 소원상담 센터 학생 중 현장에서 지도자로 있는 사람들이 성경적 상담의 원리에 따라 발전 될 수 있도록 안내 하거나 또는 리더로 부르심을 받은 사람들에 대한 자원을 발굴해서 이들이 센터에서 할 수 있는 일들을 해 볼 수 있도록 한다.
- 신학을 공부한 이후에 진로 과정이 목회학 석사(M.Div.)와 신학석사(Th.M.)로 구분되는 것처럼 성경적 상담도 (예를 들어) 상담사 배출을 위한 '(예를 들어) 현장 상담학'과 본인의 필요에 맞게 사용할 수 있도록 상담학 이론을 공부하는 '(예를 들어) 상담학 연구 과정' 구분 한다. 후자는 이미 현장에서 사역을 하고 있는 사람들이 더 사역을 잘 감당할 수 있도록 하기 위한 기관 및 사역자 지원 프로그램 과정이라 할 수 있겠음.
- 이렇게 두 영역으로 섬겨볼 수 있는 현장을 제공한다.
두드림: 성경적 상담은 교회성도들에게 접근이 쉬울 것, 교회지도자들이 교회에서 활용할 수 있도록, 활동, 모임을 위한 교재와 교육과정, 예)감리교, 내적치유 개발 개교회에서 진행을 함, 성경을 통해서 회복을 하는 삶, 열매를 맺는 삶, 교회지도자를 활용함, 활용할 수 있는 툴,
이명선: 유기성 목사님 동행 프로그램, 1기, 2기, 밀알에서 선교사님을 대한 프로그램 준비,
<지적 자원 개발>
- 기본 강의 자료 준비: 어디서 누가 누구를 대상으로 강의를 하던 제시된 기본 틀로 강의를 할 수 있도록 자료를 준비한다. 그래서 강의자가 현장과 상황에 따라 기본 틀에서 더하고 빼서 강의를 할 수 있도록 한다.
<기관의 점진적 변화를 위해 센터에서 할 수 있는 일들 >
- 기관장 및 기관 리더 교육: 센터를 통한 전문 교육 또는 현장 교육 제공
- 기관 치료사 재교육 차원에서 성경적 상담의 기본 제공: 이를 위해서는 먼저 기관의 필요를 파악하고 이에 따라 성경적 상담 세미나나 자료를 구성하여 제공
- 기관의 점진적 변화를 위한 초기 지원: 협력 사역 가능성 연구를 위해 기관과 센터가 사역 현장을 공유 하여 서로를 알아가면서 서로의 필요가 무엇인지를 파악한다. 그래서 어떠한 협력 가능성들이 있는지 발견 될 수 있도록 센터에서 먼저 환경을 제공한다.
shalom 2022-05-09 (월) 18:48
우선 성경적인 상담이 소개된 개략적인 영상, 예를 들면 목사님의 외부 특강 강의 등을 시청한 후 구성원과 이에 대하여 나누고 합의를 해나가는 과정이 필요한 것 같습니다. 그 때 목사님께서 제안하신 조금 더 축약적인 강의 형태를 선택하여 배우고 진행해나가는 과정을 선택할 수 있을 듯 합니다. 어떤 도움, 안내, 권면 선택 사항으로 가야할 것 같습니다. 사실 이러한 시도들을 이전 조이풀에서는 시도했었는데, 선생님들이 두 가지의 어려움에 봉착한 듯 싶었습니다.
첫째로는 그간 심리상담으로서 배웠던 여러가지 학문에 투자한 시간과 비용들이 있기에 아예 그것의 방향성을 틀어서 새롭게 배우는 것에 대한 부담감이 커보였습니다.
두번째로는 통합주의 상담에서 분명 성경적 상담이랑 근본적인 틀은 다르지만 여러 중첩되고 꽤나 비슷한 논리들이 존재하기 때문에 그것에 대해서 일일이 설명하고 검증하는 것이 쉽지 않다는 것입니다. 따라서 이해에 어려움을 겪는 분들에게는 부담감으로서가 아니라 목사님 책이나 짧은 특강들을 함께 제공하고 나누는 것이 접근하기 쉬울 것 같습니다. 그 후에 선택사항으로 점차적으로 확장된 강의들을 제공한다면 조금 진입장벽이 낮게 접근할 수 있지 않을까 싶습니다.
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정다운예하맘 2022-05-10 (화) 12:53
* 성경적 상담을 기관에 적용할 때 고려하거나 준비해야 할 부분 :
1. 운영자가 성경적 상담에 대한 철학을 정립하고 사업의 뼈대를 구성하는 것이 우선되어야 할 것 같습니다. 저의 경우도, 올 한해부터 수강을 하고 있는 상황인데 아마도 1-2년 정도의 준비기간을 갖고 기존 상담과 교육 프로그램에 성경적 상담의 가치관이 중심되도록 수정하는 작업이 선행되어야 할 것 같구요. 만약 성경적 상담을 이미 상담현장에 적용하고 있는 상담사라면 센터를 오픈준비 하면서 처음부터 사업모델에서 성경적 상담을 중심으로 한 상담과 교육을 세팅하기가 훨씬 수월할 것 같습니다.
2. 치료사 대상의 철학공유 : 이 역시도 단기간에 이루어지는 것이 아니기 때문에, 성경적 상담 전반에 대해 이해하고 기관에서 성경적 상담이 이루어질 수 있도록 초기의 스터디가 필수일 것으로 여겨집니다. 치료사들과 철학을 공유하고, 실제적으로 상담 현장에서 성경적 상담의 진단과 평가, 상담목표와 상담의 관리가 어떻게 이루어지는지에 대해 한 방향을 갖기 위해서는 장기간 동안의 준비작업이 요구될 것입니다. 물론, 가장 좋은 것은 성경적 상담을 이미 공부했고 상담을 임상에서 하고 있는 상담사들이라면 훨씬 초기 소통이 쉽겠구요.
3. 개교회나 교단 차원으로 성경적 상담을 소개하거나, 현장의 사역자들을 대상으로 한 단기 교육과정이 있다면 효과적으로 성도들이 성경적 상담을 받을 수 있는 통로가 될 수 있지 않을까 싶습니다. 개교회에서 목회자들이 상담을 하는데에는 한계가 있을뿐만 아니라 초기에 목회적 상담을 한다고 하더라도 지속적으로는 전문적으로 상담을 공부한 상담사들이 성도를 도울 수 있다면 교회에도 귀한 섬김이 될꺼라 생각됩니다. 성경적 상담에 대한 sns, 유튜브 홍보와 교단/교회/목회자 대상의 좀 더 접근성이 쉬운 교육이 이루어지면 기관의 성경적 상담 현장이 세워지는데 긍정적인 영향을 끼칠 수 있겠습니다.
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계절풍 2022-05-10 (화) 15:23
이명선 선교사님께서 기관을 여러 기관으로 분류해 주셨는데 어떤 기관에 적용을 할 것인지에 따라서 달라질 것 같습니다.
저의 바램은 이 좋은 프로그램이 교회를 통해서 세상으로 흘러가는 것을 꿈꿔 봅니다.
교회나 선교단체 이외의 기관에서는 종교적인 색채에 대해서는 제한적일 수 밖에 없기 때문에 많은 에너지가 소모되고, 성경적 상담의 가치나 의미가 퇴색되거나 흐려질 수 있는 위험성이 있다고 생각 됩니다. 아직까지 실행을 안 해 봐서 모르겠지만 우선은 교회기관에서부터 홍보하고 영업(?)을 해 보는데 포커스를 맞추어 봄이 어떤가 생각을 해 보았습니다.
현재는 다양한 각 지역교회에서 공부하는 학생들이 많아졌으니, 각 교회에 성경적 상담의 원리를 적용하여 다양한 교육 프로그램을 만들어 보급시킬 때, 그 가치와 의미는 더욱 풍성해질 것이라는 생각을 합니다.
그러기 위해서 우리 상담사들이 이 성경적 상담 원리를 응용하여 각 대상에 따른 프로그램을 만들고 구조화 시켜서 어떻게 효과적인 강의를 할 수 있을지에 대한 훈련과 교육이 이루어져 상담사 겸 강사로서 준비 되어졌으면 하는 소망을 해 봅니다.
과제:
1. 성경적 상담 과목을 활용하여 개발할 수 있는(개발하기를 바라는) 프로그램을 고안하고 그 내용을 정리해서 기록하기,
#4: 5. 24. 화. 오후6시.
참석: 김지인, 오선미, 김주롱,
참고, https://swcounsel.org/bbs/board.php?bo_table=course5&sca=502%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%83%81%EB%8B%B4+%EC%84%A0%ED%83%9D
*영상피드백
이명선 2022-05-18 (수) 08:13
<1제자 훈련을 위한 성경적 상담 프로그램 / 2교사를 위한 성경적 상담 프로그램 / 3교역자, 중직자, 직분자를 성경적 상담 프로그램>
A. 기초과정: 성경적상담(BC) 기본
- 기본 강의 또는 더 나아가서 기본 강의를 중심으로 할 수 있는 기본 세미나 용
오리엔테이션
BC 소개
BC 세미나 개요
BC 세미나 안내
소원상담센터 소개
주제강의
개요강의 | 왜 BC인가?
1단원 | BC 개론
2단원 | BC 원리
3단원 | BC 역동성
4단원 | BC 방법론
5단원 | BC 문제진단법
6단원 | BC 해석법
=> 기간: 12주 => 2주,혹은 4주
B. 중급과정
- 주제별로
예를 들면,
- 가정상담
- 대화법
- 중독상담
- 정신질환상담
- 진로상담
- 학습상담
=> 기간: 각 주제 별로 상황에 따라서 다양하게 축소 확대 가능
C. 고급과정
- 각 세션
=> 기간: 각 주제 별로 상황에 따라서 다양하게 축소 확대 가능
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김지인 2022-05-23 (월) 17:36
<진로찾기 프로그램>
과목: 진로상담+성경세션
대상: 기독교인 학생
합의 7단계에 맞춰서 10회기 정도로 진행 (성경세션 등 세션 포함 진행) => 4회기
<크리스천 리더 대화법 프로그램>
역동성+대화법
대상: 크리스천 리더 프로그램
강의가 아닌 프로그램의 경우 어떻게 진행되는지 접해보거나 참여해본 적이 없고 감이 안 잡혀서 일반적으로 어떻게 진행되는지 좀 더 찾아보면서 생각해봐야 할 것 같습니다.
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계절풍 2022-05-24 (화) 15:00
*대략적으로 큰 틀만 만들어 보았습니다.
<부모교육을 위한 성경적 상담 프로그램 / 부부, 부모, 자녀를 위한 성경적 그룹 상담 프로그램 >
<성경적 상담과목을 활용한 프로그램 개발>
:역동성과 가정 상담 과목을 활용한
제목: 자녀의 마음이 은혜와 진리로 세팅 되게 하라
대상: 자녀를 둔 부모 누구나(교사, 자녀, 각 대상별로 응용하여 적용 가능)
형태: 오픈 강의 후 세대별 그룹 소모임 형성하여 진행(오픈강의+매주 1회기씩 10회기(각60~90분))
목적: 자녀가 성경적 가치관으로 자랄 수 있도록 역동성의 원리를 알고 이해하여 마음을 잘 다루는 부모양육을 할 수 있게 한다.
목표:1)역동성의 원리를 통해 마음의 중요성을 알고 적용하게 한다.
2)자녀 성장 단계별로 양육과정의 핵심을 알고 적용하게 한다.
3)부모가 모델링이 될 수 있기 위하여 부모 마음의 변화를 실천해 보게 한다
<오픈강의>
1부
*역동성으로 살펴보는 자녀양육의 현주소
도입-나무모양의 뇌세포
1)상황->태양 아래 서로 다른 두 나무
2)반응->태양에 어떤 반응으로 선택하는가?
어린아이도 모두 생각을 갖고 선택한다.
3)결과
죽어가는 나뭇가지, 가시돚힌 나뭇가지//풍성해지는 나뭇가지, 열매 맺는 나뭇가지
웍샵> 나의 자녀는 어떤 나무?
*마음의 중요성
3)뿌리-나무의 결과는 뿌리에서 나오듯이, 마음에 따라 반응하여 열매, 또는 가시가 된다.
마음의 원리 : –의 욕구와 +의 은혜를 따르는 원리
4)은혜: 은혜와 진리에 연결?//세상의 가치관과 문화에 연결?
*기쁜 소식-변화 할 수 있다(심리학과 성경의 차이)
선순환의 원리 설명, 마음의 깨달음이 실천으로 지속적으로 이어지도록 훈련
2부
*은혜와 진리에 연결된 단계별 자녀 교육의 핵심 포인트
1)0~5세; 권위 안에서의 순종. (훈육과 체벌)
2)6~12세: 그리스도의 성품 교육(그리스도의 성품으로 자발적 순종-은혜)
3)13~18세: 권위 위에 세워진 그리스도의 성품을 삶에 적용시키기(선택과 책임지기)
<실제 프로그램>
*엄마와 자녀의 마음을 은혜와 진리로 세팅하기
1회차: 상황: 자녀 양육에서 나와 자녀와의 어려운 점–유형 파악(미술세션-자녀의 이미지)
2회차: 반응: 나와 자녀의 대응 패턴 속에 어떤 감정들이 있는가? 감정 살피기
3회기: 마음: 나의 신념, 자아상, 사고방식 에서 나와 자녀의 욕구 살피기(음악세션)
4회기: 소원: 나와 자녀가 악순환에서 벗어나 선순환의 이미지 그려보기(미술세션)
5회기: 소원: 은혜를 소원하기(성경 세션), 자녀에게도 은혜의 마음으로 바라보기
6회기: 결심: 은혜에 따른 결심을 나타내 보기(음악세션)
7회기: 실천: 어떻게 할 것인지 구체적 계획 세워 보기
8회기: 실천: 실천의 경험 나누기
9회기: 실천: 실천의 경험 나누기
10회기: 변화: 실천을 더욱 확장하여 훈련으로 이어지기
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정다운예하맘 2022-05-24 (화) 17:25
<교사교육 프로그램>
1교시, 회차, 부, 사역의 상황에 직면해있는 상황 점검하기 : 교사 개인의 영성생활, 목양에서의 어려움, 교육 등
2. 반응 : 현재 내가 섬기고 있는 사역 가운데 어떤 감정들이 있는가?
3. 소원 : 사역을 통한 선순환의 소망 표현해보기
- 내가 가르치고 섬기는 학생의 구원에 대한 소원, 성도로 나의 성장에 대한 소망 등
4. 결심 : 현재 나의 자리에서 소원을 이루어가기 위한 결심 표현해보기
5. 실천 : 실천의 구체적 계획 세우고 나누기
<웰다잉 교육 프로그램 : 대상-노인>
1. 인생회고와 삶을 되돌아보는 작업으로 열기
2. 상황 - 현재 나의 상황에서 후회되는 것, 어려운 점 파악하기
3. <역동성> - 악순환을 선순환으로 바꾸고 싶은 것 점검해보기
4. 소원과 결심 : 죽음의 때를 준비하며, 삶에서 기억되고 싶은 것. 자녀에게 남기고 싶은 것 돌아보기
5. 실천을 위한 구체적 계획을 세우고 변화를 훈련으로 이어가기
과제: 다음 시간까지 자신이 준비하는 프로그램 시트를 만들어서 올리기
6. 7. 화. 오후 6시.
1. 프로그램 공통양식 설명
2. 다음 번 모임 까지 시트를 완성해 오기 (더 원하면 대본도 준비하기)
