(0학차실습) 사례 실습(학차 실습) 진행하는 방법
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조회 1,104회
작성일 23-06-16 11:40
본문
(2024. 7. 17. 수정)
*진행방법
-사례를 선택하시고 그 사례에 대해서 아래 항목에 대한 내용을 기록합니다.
-사례는네이버 지식인 정신건강의학과 에서 살펴보시고 선택하세요. (https://kin.naver.com/qna/list.nhn?dirId=70109)
-새글을 만드시고 사례 내용을 적은 뒤에 그 밑에 댓글로 위의 양식(1단계 상담분석)을 적으시고 해당 내용을 적으시면 됩니다.
-계속 완성될 때까지 반복해서 수정해 드리고 다 완료되면 해당 사례를 종결합니다.
-이렇게 해서 10개를 완성하면 학차실습#1이 끝납니다.
-다음 이미 진행중인 자격실습 내용을 참고하세요. 실습>자격실습 입니다. 그중 1단계만 학차실습에서 다룹니다.https://swcounsel.org/b/practice
-사례를 기록하는 게시판은 실습>학차실습 입니다. https://swcounsel.org/b/apply
-문제분류에 익숙해지기 위해서 다음 게시판을 살펴보세요. https://swcounsel.org/b/problem1
*상담분석양식
1단계 상담분석
1] 단계주제
1. 영역: 고민자가 가지고 있는 문제의 영역이 무엇인지 기록한다.
2. 유형: 그 문제로 인해 생겨난 결과가 어떤 유형인지를 기록한다.
3. 감정: 이 문제 속에서 고민자가 나타낸 감정적인 반응을 쓴다. 자신이 행한 것이라는 뉘앙스가 중요하기 때문에 피동적(된 것)이 아닌 능동적(한 것)으로 표현되어야 한다.
4. 욕구: 그 감정 속에 존재하는 고민자의 욕구를 적는다.
5. 소원: 욕구를 변화시킬 수 있는 적절한 은혜(소원)를 적는다.
6. 결심: 소원을 따라갈 때 생기는 결심을 적는다.
7. 실천: 소원에서 생기는 결심을 가지고 할 수 있는 실천을 적는다.
8. 변화: 변화의 모습을 쓴다.
2] 사례해석
1. 악순환: 상황-반응-결과-상황2
사례를 분석해서 나타는 어리석음의 악순환 (즉 문제인식과 원인이해) 내용을 적는다.
2. 선순환: 상황-소원-실천-변화
상담을 통해 나타날 수 있는 지혜의 은혜로운 선순환 (즉 방법적용과 변화형성) 내용을 기록한다.
3. 진입구: 진입구란 현재 피상담자가 힘들어 하는 부분으로 현존하는 문제나 상황자체만을 가리키는 말이 아니고 바로 지금 피상담자를 꽉 붙잡고 있는 어떤 것을 뜻한다. (104방법론) 다시 말하면, 진입구는 상담자가 생각하는 피상담자의 마음으로 들어가는 입구이고 어떻게 들어가려고 하는지를 쓴다.
4. 상담방향: 초기의 상담방향이다. 상담을 어떤 방향으로 할 것인지 결정해서 작성한다.
5. 상담계획: 중기의 상담계획을 말한다.
6. 상담목표: 최종의 변화목표이다.
3] 상담방법
1. 사랑하라:
2. 이해하라:
3. 말하라:
4. 행하라:
5. 확장하라: 내용에서 더 확대해서 보려고 하는 대상, 분야를 선택하고, 분석을 위해서 항상 해야 하는 넓게 보기이다. 확장하기는 상황, 대상, 사건의 확장을 생각할 수 있다. 더 좋거나 나쁜 상황, 더 좋거나 나쁜 대상, 더 좋거나 나쁜 사건 중에서 적절한 것으로 확장하여서 더 큰 시각을 갖게 한다.
6. 통찰하라: 내용에서 핵심을 이해해야 할 것, 감정을 살펴봐야 할 것, 신체에 집중해야 할 것 중에서 선택, 그 중에서 하나만 집중해서 그 핵심을 쓰도록 한다.
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선순환님의 댓글
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네.잘알겠습니다.^^