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[2급 상담실습] 2-1) 우울증 증세인지 궁금해요  

안녕하세요 중학교 3학년 학생입니다.

요즘 고등학교 진학에 더불어 친구관계, 가족관계가 너무 힘들고 지쳐서 우울함에 시달리고 있습니다. 진지하게 이 글을 보고 그러한 증상들이 맞는지 확인하고 싶습니다.

 

 

저희 집은 어머니 아버지 동생 제가 있습니다. 제가 첫째다 보니 스타트를 잘 끊어야한다는 부모님과 가족들의 말씀에 조금 부담을 가지고 있었습니다. 항상 누군가에게 짐이 되지 않으려 노력했고, 스스로 잘 헤쳐나가려고 노력했습니다. 어머니 아버지는 동생이 어리다보니 신경써줘야 할 문제도 많고 자신의 사적인 문제에서 많이 힘들다는 것을 알기 때문에 힘든 모습을 보여주고 싶지 않았어요. 그래서인지 부모님이 힘드냐고 학교 생활 잘 보냈냐는 물음에 저는 잘 보냈다고 괜찮다고 대답했어요. 가끔은 조그마한 고민들도 어머니께 말씀드리고 조언을 얻기도 했어요. 어머니도 저에게 힘든 일들을 말씀해주시곤 했지요. 문득 어머니랑 이야기를 마치고 씻고 혼자 방에 들어오면 우울함이 몰려오더라고요. 내가 왜 이렇게 태어나서 이렇게 살고 있을까, 내가 도움이 되지도 못할 망정 그냥 태어나지 말걸, 나만 있으면 돈만 더 들고 왜 사는거지 ? 라는 생각도 했었고 자해도 해봤고요. 매일매일 그러는 거 같아요. 어머니랑 싸울 때는 내가 뭐하러 태어나서 이런 아픔을 어머니께 안겨줄까, 나만 없다면 경제적인 문제도 해결될 것이고 이런 아픔들도 겪지 않을텐데. 라는 생각도 들어요. 제가 이기적인 사람인 것도 알아요. 제 생각만 하고 행동하는 것도 알고 말하지도 않으면서 계속 바라는 제가 너무 비참해요. 노력도 하지 않고 게으름만 피우고 아무 도움도 안되는 제가, 사회에 나가서 무엇을 할 수 있을까요. 게으름만 요즘 피우고 우울한 시간들이 예전보다 많아지다보니 성적도 자꾸만 떨어지고 무슨 일을 하려고 해도 힘이 나질 않아요 상담도 받아볼까 고민도 해봤는데 다른 사람들에게 제 사적인 가족관계, 친구관계를 이야기하면 오히려 짐이 될 것만 같고 돌아올 반응들이 너무 무서워요 누구에게 이야기할 것만 같고 믿지 못하겠어요. 밥도 우울할 때는 먹지 않고요. 속이 조여오는 느낌도 들 때가 있어서 그때는 미열도 나는 거 같아요. 아 또 맨날 이러지는 않고 친구들이랑 같이 있을 때나 누가 있을 때는 그런 생각 별로 안 들다가 혼자 있으면 그래요 ㅎㅎ.. 제가 또 운동을 좋아해서 틈마다 학교 학원 끝나면 30분이라도 하거든요. 그때는 좀 괜찮아지는 거 같아요. 잠은 하루에 적으면 3시간, 많으면 6-7시간 정도 자는 거 같아요.

 

 

중학교 2학년 2학기 때부터 조금씩 그러다가 3학년 1학기때부터 지금까지 쭉 이래왔던 거 같아요. 우울증 증세인지 궁금합니다 ㅎㅎ 내공 70이요 !

 

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계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-26 (토) 21:27 4년전
<분석적 상담문>
1)가정-조직
2)학교-관계


안녕하세요. 소원상담센터 오선미상담사입니다.


수면이 3시간이 되기도 하고, 자해까지 하셨다면, 결코 가벼운 증상이 아닙니다. 이것은 가정에서 자신의 역할이나 환경이 버거운 짐으로 여겨지고. 학교의 친구 관계에 대한 어려움이 감정으로 쌓이고 쌓여서 나타나는 증상입니다.

님은 부모님이 더 힘들어 지실까봐서 혼자 그 짐을 해결하려다 보니 방에 들어와 혼자서 우울함속에 빠져 들어가 자신의 신세를 한탄하게 되고, 친구관계에 대한 어려움도 과중되어 미래에 대한 걱정과 불안으로 악순환이 깊어지고 있습니다.

“제 생각만 하고 행동하는 것도 알고 말하지도 않으면서 계속 바라는 제가 너무 비참해요“라고 말씀 하셨는데 님은 가정과 학교에서 그 바라는 것이 각각 무엇이지 명확하게 인식하는 것이 중요합니다. 그 바라는 것 때문에 생긴 감정을 사라지게 하기 위해서 님에게 이미 있는 것을 찾아서 더욱 풍성하게 할 때, 새로운 힘을 얻고, 소망적인 인생의 목표를 향해 나아갈 수 있습니다.

님은 가정과 학교에서 겪는 문제들을 가족과 친구들에게 도움을 받지 않으려는 지나친 배려심과 염려 때문에 상담 받는것을 주저하고 계시지만 백지장도 맞들면 낫다는 말을 들어 보셨지요? 상담을 통해 있는 그대로 차분하게 이야기를 풀어가다 보면 그 짐을 내려놓을 수 있는 길을 볼 수 있습니다. 가정과 학교에서 어려움과 환경을 극복하고 가족과 친구들에게 좋은 영향력을 끼치는 관계를 맺어 갈 수 있으니 용기를 내셔서 상담센터 문을 두드려 보세요. 저의 소원 상담센터에서는 기업 후원이 있어서 원하시면 상담비용을 지원을 받을 수 있으니 꼭 도움을 받으시길 바랍니다.
계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-26 (토) 22:04 4년전
앗~
감정이랑 욕구까지 예측해서 언급해 주어야 훈련이 될 것 같기도 하는데 맞나요?. 오랜만에 글을 쓰니 둔감하네요^^
원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-26 (토) 22:39 4년전
2급이라서 두 가지 주제를 이어가셔야 합니다. 다음을 참고하세요. 감정 욕구는 상관없습니다^^

https://swcounsel.org/b/meeting-419
계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-27 (일) 08:51 4년전
아~ 그렇군요.^^
ㅎ~
목사님 나름 두가지 주제로 이어 나간다고 한거랍니다. [1.가정-조직, 2.학교-관계]로요. 좀 더 명확한 주제에 대한 해석이 들어가야 하는건가요? 내담자가 이해하기 쉽도록 우리 상담 전문 용어를 드러내지 않고 작성한거라서 너무 모호한 답변이 되었는지요?
원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-28 (월) 19:44 4년전
첫 번째 단락에 두 가지 주제를 전부 다루셔야 합니다. '님은 개인영역으로는 수면과 자해의 문제가 있습니다. 또한 두 번째로 학교영역에서는 친구관계의 문제도 있습니다' 이런 식으로 각각의 문제를 모두 설명하는 첫 번째 단락을 만드세요. (자연히 한 단락이 길어지겠지요)

그런 식으로 매번 두 가지 주제를 다루는 단락을 만들어서 총 네 단락을 만들어야 하겠습니다. 우리 전문용어를 그냥 사용하시고 제가 봤을 때 두가지를 다루고 있다는 것이 이해되게 부탁드립니다^^;
원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-31 (목) 17:17 4년전
첫번 단락에서 심층유형을 다루셨다면 하나 더 문제유형을 찾아서 언급해 주셔야 합니다. 그것을 이어서 한 단락으로 만드세요.

단락1-원리1, 원리2
단락2-예화1. 예화2
단락3-방법1, 방법2
단락4-사례1, 사례2

이렇게 부탁드립니다.
 

그리고,
1)가정-조직
2)학교-관계
라고 적으셨는데,

이것은 쓰신 것과는 다르네요. 일치시켜 주시기 바랍니다.
계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-01 (금) 18:00 4년전
목사님 세심한 지도 감사합니다~
그런데
 
[단락1-원리1, 원리2
단락2-예화1. 예화2
단락3-방법1, 방법2
단락4-사례1, 사례2] 이것은 적용적 해석에서 [원리-예화-방법-사례]를 사용하는 것이고,

저는 분석적 해석이 편해서 [단어-어구-문장-문단]으로 한다고 한거랍니다.^^

지도해 주신대로 두가지 주제를 명확하게 분석적 해석으로 다시 작성해 보겠습니다.~~ㅎ
계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-01 (금) 18:38 4년전
<분석적 해석>
1,가정-심층-절망
2.학교-관계-두려움


안녕하세요. 소원상담센터 오선미상담사입니다.


수면이 3시간이 되기도 하고, 자해까지 하셨다면, 결코 가벼운 증상이 아닙니다. 이것은 가정영역에서 일어난 조직의 문제가 커져서 감정으로 남아 심층의 문제가 되었가 때문입니다. 또 다른 문제는 학교영역에서  고교진학 문제도 있지만, 친구와의 갈등으로 인한 관계문제로 고통을 안고 계시는군요.

님은 부모님이 더 힘들어 지실까봐서 심층의 문제를 혼자 해결하려다 보니 방에 들어와 우울함속에 서 자신의 신세를 한탄하게 되어 더욱 절망감에 빠져들고 있습니다. 또한 학교 생활에서 친구관계에 대한 어려움도 과중되어 두려움의 감정이 깊어가는 것이 보여집니다.

“제 생각만 하고 행동하는 것도 알고 말하지도 않으면서 계속 바라는 제가 너무 비참해요“라고 말씀 하셨는데 님은 가정영역과 학교영역에서 그 바라는 것이 각각 무엇이지 명확하게 인식하는 것이 중요합니다. 그 바라는 것을 욕구라고 하는데 심층 상담을 통해, 편안의 욕구인지, 인정이나 존경의 욕구인지 찾아 보아야 합니다. 그 바라는 것 때문에 심층의 문제에서 절망감이 깊어지고, 관계 문제에서 두려움의 감정을 보이는 것으로 예측해 볼 수 있습니다. 이러한 마음들이 사라지게 하기 위해서 님에게 이미 있는 것을 찾아서 더욱 풍성하게 할 때, 새로운 힘을 얻고, 소망적인 인생의 목표를 향해 나아갈 수 있습니다.

님은 가정과 학교에서 겪는 문제들을 가족과 친구들에게 도움을 받지 않으려는 지나친 배려심과 염려 때문에 상담 받는것을 주저하고 계시지만 백지장도 맞들면 낫다는 말을 들어 보셨지요? 상담을 통해 있는 그대로 차분하게 이야기를 풀어가다 보면 그 짐을 내려놓을 수 있는 길을 볼 수 있습니다. 가정과 학교에서 어려움과 환경을 극복하고 가족과 친구들에게 좋은 영향력을 끼치는 관계를 맺어 갈 수 있으니 용기를 내셔서 상담센터 문을 두드려 보세요. 저의 소원 상담센터에서는 기업 후원이 있어서 원하시면 상담비용을 지원을 받을 수 있으니 꼭 도움을 받으시길 바랍니다.
원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-02 (토) 16:30 4년전
세번째 단락에도 인용문장을 추가해 주세요. 네번째 단락에도 문단개념의 조언을 하나더 추가해 주시기 바랍니다. 분석적 해석도 근본적으로 모두 2개씩 해야 합니다.


마지막 '저의 소원 상담센터에서는 기업 후원이 있어서 원하시면 상담비용을 지원을 받을 수 있으니 꼭 도움을 받으시길 바랍니다.'
이 문장은 전체적으로 어울리지 않는 것 같네요. 앞으로는 전부 빼도록 하겠습니다.
계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-02 (토) 16:37 4년전
네~ 인용문장도 두개가 되어야 한다는 말씀이시군요.
목사님의 예리한 관망에는 그냥 쉽게 통과할 수가 없군요.
지도 감사합니다.^^
원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-02 (토) 16:38 4년전
네 그렇게 하시다 보면 두가지를 다 볼 수 있게 되고 앞으로의 상담에도 잘 적응해 나갈 수 있습니다. 잘 배우셔서 좋은 2급 상담사가 되시기를 기대합니다^^
계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-14 (목) 21:26 4년전
<분석적 해석>
1,가정-심층-절망
2.학교-관계-두려움


안녕하세요. 소원상담센터 오선미상담사입니다.


수면이 3시간이 되기도 하고, 자해까지 하셨다면, 결코 가벼운 증상이 아닙니다. 이것은 가정영역에서 일어난 조직의 문제가 커져서 감정으로 남아 심층의 문제가 되었가 때문입니다. 또 다른 문제는 학교영역에서  고교진학 문제도 있지만, 친구와의 갈등으로 인한 관계문제로 고통을 안고 계시는군요.

님은 부모님이 더 힘들어 지실까봐서 심층의 문제를 혼자 해결하려다 보니 방에 들어와 우울함속에 서 자신의 신세를 한탄하게 되어 더욱 절망감에 빠져들고 있습니다. 또한 학교 생활에서 친구관계에 대한 어려움도 과중되어 두려움의 감정이 깊어가는 것이 보여집니다.

“제 생각만 하고 행동하는 것도 알고 말하지도 않으면서 계속 바라는 제가 너무 비참해요“라고 말씀 하셨는데 그 바라는 것을 욕구라고 말 할 수 있습니다. 아마 가정 영역의 심층 유형에서 어떤 유익의 욕구로 추측해 볼 수가 있겠네요. 그리고 ”노력도 하지 않고 게으름만 피우고 아무 도움도 안 되는“이라고 말씀하신 것은 학교 영역의 관계 유형에서 편안의 욕구라고 추측해 볼 수 있지만 상담을 통해 더 명확한 욕구를 찾아보아야 합니다. 이 욕구를 소원으로 방향 전환을 할 때, 이러한 절망과 두려운 마음들이 사라지게 되어 새로운 힘을 얻고, 소망적인 인생의 목표를 향해 나아갈 수 있습니다.

님은 가정과 학교에서 겪는 문제들로 인해 “사회에 나가서 무엇을 할 수 있을까요?”라고 절망을 하시면서 지나친 배려심과 염려 때문에 상담 받는 것을 주저하고 계시지만 백지장도 맞들면 낫다는 말을 들어 보셨지요? 상담을 통해 있는 그대로 차분하게 이야기를 풀어가다 보면 그 짐을 내려놓을 수 있는 길을 볼 수 있습니다. 가정과 학교에서 어려움과 환경을 극복하고 가족과 친구들에게 좋은 영향력을 끼치는 관계를 맺어 갈 수 있게 됩니다. 현재의 우울증의 증세에서 벗어나서 밝고 활력 있는 미래를 향해 내가 해야 할 일에 대해 의욕을 갖게 되고  절망과 두려움이 소망과 기쁨으로 변화 될 것입니다. 용기를 내셔서 상담센터 문을 두드려 보세요.
원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-17 (일) 23:07 4년전
잘 하셨습니다. 마지막 이 두 가지 주제의 관계를 생각하는대로 적어셔서 두 번째 단락 다음에 추가로 한 문단을 더 만들어 보세요. 자신의 심층의 문제와 학교의 친구관계의 문제가 어떤 연관관계가 있다고 생각하시는지를 피상담자에게 설명하는 것으로 기록해 주세요.
계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-18 (월) 19:42 4년전
<분석적 해석>
1,가정-심층-절망
2.학교-관계-두려움


안녕하세요. 소원상담센터 오선미상담사입니다.


수면이 3시간이 되기도 하고, 자해까지 하셨다면, 결코 가벼운 증상이 아닙니다. 이것은 가정영역에서 일어난 조직의 문제가 커져서 감정으로 남아 심층의 문제가 되었가 때문입니다. 또 다른 문제는 학교영역에서  고교진학 문제도 있지만, 친구와의 갈등으로 인한 관계문제로 고통을 안고 계시는군요.

가정 영역의 심층 문제는 가정에서 끝나지 않고, 학교생활에서 친구들과의 관계 문제로 연장 되고 있습니다. 즉 해결 되지 않은 심층 문제는 더욱 악순환이 되어 관계 문제까지 엉키게 된것입니다. 이것은 또한 이 두 문제를 함께 해결해 갈 때, 서로 좋은 영향을 받게 됩니다. 

님은 가정에서 부모님이 더 힘들어 지실까봐서 심층의 문제를 혼자 삭히다 보니 방에 들어와 우울함속에 서 자신의 신세를 한탄하게 되어 더욱 절망감에 빠져들고 있습니다. 또한 학교 생활에서 친구관계에 대한 어려움도 과중되어 두려움의 감정이 깊어가는 것이 보여집니다.

“제 생각만 하고 행동하는 것도 알고 말하지도 않으면서 계속 바라는 제가 너무 비참해요“라고 말씀 하셨는데 그 바라는 것을 욕구라고 말 할 수 있습니다. 아마 가정 영역의 심층 유형에서 어떤 유익의 욕구로 추측해 볼 수가 있겠네요. 그리고 ”노력도 하지 않고 게으름만 피우고 아무 도움도 안 되는“이라고 말씀하신 것은 학교 영역의 관계 유형에서 편안의 욕구라고 추측해 볼 수 있지만 상담을 통해 더 명확한 욕구를 찾아보아야 합니다. 이 욕구를 소원으로 방향 전환을 할 때, 이러한 절망과 두려운 마음들이 사라지게 되어 새로운 힘을 얻고, 소망적인 인생의 목표를 향해 나아갈 수 있습니다.

님은 가정과 학교에서 겪는 문제들로 인해 “사회에 나가서 무엇을 할 수 있을까요?”라고 절망을 하시면서 지나친 배려심과 염려 때문에 상담 받는 것을 주저하고 계시지만 백지장도 맞들면 낫다는 말을 들어 보셨지요? 상담을 통해 있는 그대로 차분하게 이야기를 풀어가다 보면 그 짐을 내려놓을 수 있는 길을 볼 수 있습니다. 가정과 학교에서 어려움과 환경을 극복하고 가족과 친구들에게 좋은 영향력을 끼치는 관계를 맺어 갈 수 있게 됩니다. 현재의 우울증의 증세에서 벗어나서 밝고 활력 있는 미래를 향해 내가 해야 할 일에 대해 의욕을 갖게 되고  절망과 두려움이 소망과 기쁨으로 변화 될 것입니다. 용기를 내셔서 상담센터 문을 두드려 보세요.
원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-19 (화) 17:01 4년전
잘 하셨습니다. 두 가지 문제의 관계를 찾아서 설명해 주고 그것이 서로 영향이 있다는 것을 알게 해주어야 합니다. 그러면서 하나의 문제가 해결되면 다른 문제도 해결될 수도 있음을 보여주는 소망도 있어야 하겠습니다. 앞으로도 이렇게 두 가지 주제를 잘 연결시켜 나가시면 되겠습니다.
계절풍 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-19 (화) 22:03 4년전
네네~
지도해 주셔서 감사합니다.
계속 해 보겠습니다.^^