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[상담예약표]

[감정문제_2급] ynhs, 전문상담, 면접상담  

원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-08 (금) 14:13 5년전 604
소원상담센터 상담단계별 질문표_1 v16a :                                                                                                                                                                 

-1과정: 문제인식-
[1단계 영역] 당신은 여러 삶의 영역에서 어떤 문제로 괴로워하고 있습니까?           
[1.영역: 개인  가정  교회  학교  직장  사회 ]


[2단계 유형] 당신이 괴로워하는 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까?             
[2.유형: 순위  합의  선악  조직  관계  심층 ]


-2과정: 원인이해-
[3단계 감정] 그 문제를 해결하기 위해서 어떤 감정을 극복해야 한다고 생각하십니까?               
[3.감정: 미움  분노  절망  두렴  죄책  수치 ]


[4단계 욕구] 그 감정을 버리기 위해서 어떤 욕구를 극복해야 한다고 생각하십니까?             
[4.욕구: 유익  편안  쾌락  존경  인정  지배 ]


-3과정: 방법적용-
[5단계 은혜] 이 욕구를 버리기 위해서 어떤 은혜나 소원이 필요하다고 생각하십니까?         
[5.은혜: 계획  능력  희생  용서  동행  충만 ]


[6 단계 결심] 그 은혜나 소원 속에서 갖게 되거나 혹은 가지려는 마음은 무엇인가요?         
[6.결심: 사랑  희락  화평  인내  긍휼  양선 ]


-4과정: 변화형성-
[7단계 실천] 그 결심을 통해 삶 속에서 앞으로 이루고자 하는 모습은 무엇인가요?         
[7.실천: 충성  온유  절제  경건  덕행  우애 ]


[8단계 사역] 그 실천을 행할 때에 관련되어서 참여하기를 바라는 일은 무엇인가요?           
[8.사역: 훈련  양육  전파  교육  교제  봉사 ]
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3.정신구조 상담챠트
4.마음이해 상담챠트

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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-08 (금) 14:14 5년전
상담예약:

#1: 2019. 2. 8. 금. 오후2. 면접상담.

#2: 2019. 2. 16. 토. 오후1. 면접상담.

#3: 2019. 2. 23. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-08 (금) 14:14 5년전
#1: 2019. 2. 8. 금. 오후2. 면접상담.




@과제 [4.욕구]

1. 아들에 대해서 절망감을 갖는 이유, 절망을 극복하기 위한 욕구로서의 이유를 생각해 보고 그 내용이 무엇인지를 기록해 보기

[4.욕구: 유익  편안  쾌락  존경  인정  지배 ]



2. 딸에 대해서 갖는 분노의 내용과  상태와 대상이 무엇인지를 기록해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-16 (토) 13:02 5년전
#2: 2019. 2. 16. 토. 오후1. 면접상담.


@과제: 5.은혜-계획, 용서

1. 아들에 대한 하나님의 계획을 생각할 때 하나님께서 아들을 주실 때에 어떤 뜻을 보여주신 것이 있는지, 하나님께서 자신에게 어떤 뜻을 주신 것이 있는지 과거의 기억을 회상해 보고 그에 대한 내용을 기록하기

2. 딸에 대해서 하나님의 용서를 생각할 때 하나님께서 어떤 용서의 은혜를 자신에게 주셨는지를 생각해 보기,
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-18 (월) 22:23 5년전
잘 하셨습니다. 위의 묵상을 적용해서 다음 설교문에 대한 소감을 각각 적어보시기 바랍니다.

*아들
[51계획] 1창 1; 27-28 창조의 하나님이 주신 명령
https://swchurch.org/b/sermon-799

*딸
[54용서] 51골 1;12-20 우리를 아들의 나라로 인도하심
https://swchurch.org/b/sermon-804
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-21 (목) 20:13 5년전
다음 설교문을 읽어보시고 왜 이전에는 그렇게 못했는지를 생각해 보시기 바랍니다.

[51계획] 1창 3;16-17 창조명령을 이루며 살지 못하는 이유
https://swchurch.org/b/sermon-800
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-23 (토) 13:08 5년전
#3: 2019. 2. 23. 토. 오후1. 면접상담.


@과제: 5.은혜-계획, 용서

1. 계획의 은혜를 생각할 때 어떤 마음이 드는지를 기록하기
[6.결심: 사랑  희락  화평  인내  긍휼  양선 ]


2. 용서의 은혜를 생각할 때 어떤 마음이 드는지를 기록하기
[6.결심: 사랑  희락  화평  인내  긍휼  양선 ]
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-25 (월) 11:10 5년전
다음 실천 중에서 어떤 지속적인 실천을 할 수 있을지를 선택해 보세요.

[7.실천: 충성, 온유, 절제, 경건, 덕행, 우애]

각 실천의 의미에 대해서는 다음 링크를 읽어보세요.
https://swcounsel.org/b/calendar-6815?#c_6817
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-27 (수) 11:49 5년전
다음 설교문을 각각 읽어보신 후 아들과 딸에게 어떻게 덕행을 이룰 수 있을지를 생각해 보시고 소감을 알려주세요.

 [51계획] 1창 4;9-15 죄인의 죽임을 면케 하시는 하나님
https://swchurch.org/b/sermon-801


[54용서] 51골 1:20-23 하나님과 화목케 되기를 노력하라
https://swchurch.org/b/sermon-807
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-27 (수) 14:14 5년전
@상담예약:

#4: 2019. 3. 9. 토. 오후1. 면접상담.

#5: 2019. 3. 16. 토. 오후2. 면접상담.

#6: 2019. 3. 23. 토. 오후1.면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-05 (화) 17:25 5년전
1) 다음은 성경세션에서 사용하는 교재인데 이중에서 2장 능력 부분을 순서대로 해보세요.
https://swcounsel.org/b/tools-800

2) 좀더 본문에 대한 설명이나 읽을거리가 필요하다면 다음 능력주제에서 맨 아래부터 설교문에 나오는 본문을 순서대로 그 다음 것을 사용하시면서 설교문을 읽은뒤 묵상을 나누시는 것도 좋습니다.
https://swchurch.org/b/sermon?sca=52%EB%8A%A5%EB%A0%A5

둘 중 편한 대로 하세요. 핵심은 '능력' 주제로만 하는 것입니다.

3) 다음 설교문을 읽고 소감을 따님에게 적용해 보세요.
[54용서] 43요21;15-19 진정한 용서의 표적
https://swchurch.org/b/sermon-864
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-09 (토) 13:05 5년전
#4: 2019. 3. 9. 토. 오후1. 면접상담.


@과제: [5.은혜-계획, 용서]

1. 아들에 대한 하나님의 계획이 무엇인지를 생각하고 그럴 때 어떤 마음이 드는지 기록하기

2. 딸에 대한 하나님의 용서가 무엇인지를 생각하고 그럴 때 어떤 마음이 드는지 기록하기

3. 설교소감쓰기

[51계획] 1창 6; 17-20 방주를 세우도록 부르심을 받은 노아
https://swchurch.org/b/sermon-802

[54용서] 43눅23:32-38 죄인들을 위해 못박히신 온 세상의 왕
https://swchurch.org/b/sermon-1044
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-16 (토) 14:03 5년전
#5: 2019. 3. 16. 토. 오후2. 면접상담.


@과제 [5.은혜-계획]

1. 아들에 대한 학업계획, 신앙계획을 생각하고 진행해 본 뒤의 마음의 소감을 기록하기


[5.은혜-용서]

2. 딸에 대해서 용서의 은혜를 생각할 때 어떤 마음의 결심이 드는지를 기록하기



상담소감문 쓰기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-23 (토) 15:52 5년전
#6: 2019. 3. 23. 토. 오후1.면접상담.



@과제: 6.결심-양선

1. 행동의 변화, 감정의 변화, 경험에 대한 이해의 변화 에 대한 양선을 어떻게 할 수 있는지를 생각해보고 기록하기

2. 설교소감문

[66양선] 1창4;3-7 감정을 변화시키는 양선
https://swchurch.org/b/sermon-1009
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-28 (목) 17:19 5년전
추가과제로 다음 양선에 대한 설교문을 보시고 소감문을 상담저널에 부탁드립니다. (상담저널은 공개됩니다)

[66양선] 41막 9;20-24 감정의 괴로움에서 건지시는 주님
https://swchurch.org/b/sermon-1010
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-02 (화) 15:28 5년전
상담예약:

#7: 2019. 3. 30. 토. 오후2. 면접상담.

#8: 2019. 4. 13. 토. 오후2. 면접상담.

#9: 2019. 4. 20. 토. 오후2. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-30 (토) 15:09 5년전
#7: 2019. 3. 30. 토. 오후2. 면접상담.


@과제: 6.결심-화평, 양선

1. 아들의 현재 진행되는 모습에 대해서 화평을 가질 수 있는지를 생각해보고 기록하기

2. 딸의 모습과 사건에 대해서 양선을 할 수 있는지를 생각해보고 기록하기

3. 설교소감쓰기 (상담저널)

[66양선] 43요 5;2-16 몸의 문제속에서 행할 수 있는 선
https://swchurch.org/b/sermon-1011
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-02 (화) 14:46 5년전
*성경세션

4장 예수님의 용서

1과. 죄사함의 용서
 
<누가복음 23:39-43> 39달린 행악자 중 하나는 비방하여 가로되 `네가 그리스도가 아니냐 ? 너와 우리를 구원하라' 하되  40하나는 그 사람을 꾸짖어 가로되 `네가 동일한 정죄를 받고서도 하나님을 두려워 아니하느냐 ?  41우리는 우리의 행한 일에 상당한 보응을 받는 것이니 이에 당연하거니와 이 사람의 행한 것은 옳지 않은 것이 없느니라' 하고  42가로되 `예수여 당신의 나라에 임하실 때에 나를 생각하소서 !' 하니  43예수께서 이르시되 `내가 진실로 네게 이르노니 오늘 네가 나와 함께 낙원에 있으리라 !' 하시니라
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-07 (일) 22:57 5년전
다음 설교문에 대해서 따님에게 적용한 설교소감문을 부탁드립니다. 이것은 그냥 과제란에 써주세요.

[54용서] 45롬 3:23-26 믿음으로 말미암는 화목 제물이 되신 이유
https://swchurch.org/b/sermon-827
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-13 (토) 15:55 5년전
#8: 2019. 4. 13. 토. 오후2. 면접상담.
 


@과제: [5.은혜-용서  6.결심-양선]

1. 방정리에 대해서 기준을 정하고 그 기준에 맞게 방정리를 하도록 이야기 한 뒤 그 반응과 결과에 대해서 용서의 은혜를 생각하고 양선의 마음을 가져보기 한 뒤 그 결과를 기록하기

2. 설교소감문

[66양선] 43요 9;4-12 나를 보내신 이의 일
https://swchurch.org/b/sermon-1012
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-20 (토) 15:46 5년전
#9: 2019. 4. 20. 토. 오후2. 면접상담.




@과제: [6.결심-양선]

1. 딸의 문제점(자기생활(친구 및 타인의식), 학교문제, 신앙문제)을 생각해 보고 어떻게 양선할 수 있는지를 계획해 보기 그 내용을 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-23 (화) 10:49 5년전
추가과제로는 새글로 아들과 딸에게 매일 매일 핸드폰 통제를 해주시고 그 반응과 결과를  알려주세요. 다큰 자녀들에게 너무 심한 것 아닌가 생각하실 수도 있지만 의외로 이 방법이 쉽게 문제를 해결하는 과정이 됩니다. 나중에 익숙해지면 그땐 통제권을 스스로에게 넘겨주시면 됩니다. 일시적이니까 꼭 한번 해보시기 바랍니다.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-07 (화) 21:12 5년전
*상담예약:

#10: 2019. 5. 10. 금. 오후5. 면접상담.

#11: 2019. 5. 17. 금. 오후5. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-10 (금) 18:01 5년전
#10: 2019. 5. 10. 금. 오후5. 면접상담.


@과제: [7.실천-덕행]

1. 부모님이 과목을 분류해서 맡아서 학습에 참여하고 학습결과를 확인하기, 그 내용을 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-17 (금) 17:04 5년전
#11: 2019. 5. 17. 금. 오후5. 면접상담.



*과제 [7.실천-경건]

1. 딸과 용서의 은혜를 나누기 (지난 시간에 대한 용서와 앞으로 시간에 대한 다짐, 용서의 은혜를 사모하기)

2. 딸의 여행계획에 대해서 자세한 이야기를 나누기(친구관계, 여행계획에 대한 대화, 양선)

3. 덕행의 의미로서 자신의 삶의 우선순위를 하나님, 타인, 발전에 두고 방학계획을 세워보도록 권유하기

4. 아들에 대해서 학습에 동참하고 그 과정 속에서 계획을 가지고 화평과 덕행을 잘 이루었는지를 기록하기


상담소감 쓰기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-18 (토) 12:43 5년전
4장 예수님의 용서

1과. 죄사함의 용서
 
<누가복음 23:39-43> 39달린 행악자 중 하나는 비방하여 가로되 `네가 그리스도가 아니냐 ? 너와 우리를 구원하라' 하되  40하나는 그 사람을 꾸짖어 가로되 `네가 동일한 정죄를 받고서도 하나님을 두려워 아니하느냐 ?  41우리는 우리의 행한 일에 상당한 보응을 받는 것이니 이에 당연하거니와 이 사람의 행한 것은 옳지 않은 것이 없느니라' 하고  42가로되 `예수여 당신의 나라에 임하실 때에 나를 생각하소서 !' 하니  43예수께서 이르시되 `내가 진실로 네게 이르노니 오늘 네가 나와 함께 낙원에 있으리라 !' 하시니라

+ 십자가에 못박혀 죽는 형벌은 가장 악한 죄를 저지른 죄인들이나 로마의 정권을 부정하고 대적한 정치적인 범죄자들에게 적용되는 벌이었습니다. 이러한 범죄는 예수님 이후에는 사라졌는데 예수님은 가장 혹독한 처형을 받으신 것이었습니다.

1)    당신은 왜 예수님께서 십자가 위에서도 구원받고자 하는 죄인을 구원하시기를 주저하지 않으셨다고 생각하십니까?

2)    사람들은 왜 자신이 구원을 받고 난 다음에는 다른 사람을 구원받게 하는데 소극적이 될까요?

3)    하나님은 십자가 위에서 인간을 구원하시기 위해서 어떠한 노력을 기울이셨습니까?

4)    사탄은 십자가 고난의 목적을 희석시키기 위해서 어떤 수단과 방법을 사용하고 있을까요?


소감:


https://swcounsel.org/b/tools-800
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-29 (수) 15:37 5년전
*상담예약:

#12: 2019. 6. 8. 토. 오후2시. 면접상담.
#13: 2019. 6. 15. 토. 오후2시. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-06-08 (토) 17:02 5년전
#12: 2019. 6. 8. 토. 오후2시. 면접상담.

@과제: [7.실천-절제]

1. 핸드폰에 빠져 있을 때, 장시간의 몰입이 있을 때, 미리 미리 이야기 해서 상담과정의 일환으로 다른 취미생활, 여가생활을 제안하고 실천하게 하기
(TV, 신문, 만화, / 수면, 산책, 간식, / 성경읽기, 기도하기, 정보입수, 탐방)

2. 학업에서 회피하고 있는 분야(문제풀이)를 다시 잘 받아들이고 직면할 수 있도록 함께 그 분야를 살펴보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-06-15 (토) 14:47 5년전
#13: 2019. 6. 15. 토. 오후2시. 면접상담.

 @과제: [7.실천-절제]

1. 아들의 여가생활의 선택의 폭을 넓히게 하고 감정적인 거부반응이 아닌 의지적인 순응반응을 이끌어 낼 수 있도록 적절한 관계와 허용상태를 유지하기

2. 자녀의 학업과정에서 다음과 같은 일들을 진행하기

*해야 하는 일
1. 각 문제를 보면서 어떤 감정이 들었는지를 이야기하기 (16번부터의 감정기억)
2.이번 문제의 답을 먼저 확인하고 그 답에 따라서 나머지 보기가 어떻게 틀리고 정답은 왜 정답인지를 확인하기=> 연역적 이해 => 그냥 진행하기
3. 새로운 문제에 대해서 연역적 이해를 하다가 어려운 부분이 나오면 우회하기 => 혹시 고집을 부리고 주장하려고 하게 되면 => 받아주지 말고 그냥 넘어가기
4. 새로운 문제에 대해서 귀납적 이해방식으로 학습하기 (답이 아닌 것을 제거하기)
5. 새로운 문제에 대해서 답이 보이는 경우 그 답을 선택하기


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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-06-17 (월) 12:31 5년전
*상담예약:

#14: 2019. 7. 6. 토. 오후5. 면접상담.
#15: 2019. 7. 20. 토. 오후5. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-07-06 (토) 17:04 5년전
#14: 2019. 7. 6. 토. 오후5. 면접상담.

@과제: [7.실천-덕행, 절제 / 경건]

1. 아들)  덕행과 절제의 의미로 게임의 제지와 스트레스 해소를 위한 중립적, 혹은 선에 해당하는 활동을 꾸준히 제시하기

2. 딸) 경건의 의미로 학업의 형식을 확정하고 그 형식을 꾸준히 유지할 수 있도록 한 뒤에 그 결과를 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-07-20 (토) 17:55 5년전
#15: 2019. 7. 20. 토. 오후5. 면접상담.


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@과제: [7.실천-경건]

1. 딸과 함께 성경세션(2장 능력 1과 긍휼의 능력) 을 관점적 해석으로 진행하고 대화를 나눈 뒤에 그 소감을 기록하기




 

 

*성경세션 진행질문


 
<극본적해석>"성경본문을 기,승,전,결로 나누어 볼 때"

1. 발단이 어디서부터 어디까지이며 그 이유는 무엇인가요?
2. 전개는 어디서부터 어디까지이며 그 이유는 무엇인가요?
3. 절정은 어디서부터 어디까지이며 그 이유는 무엇인가요?
4. 결말은 어디서부터 어디까지이며 그 이유는 무엇인가요?

 

 

 

<관점적해석> “본문말씀을 생각해 볼 때에"

1. 자신: 자기 자신에 대해서 깨달은 것은 무엇입니까?
2. 타인:  타인에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
3. 하나님:  하나님에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
4. 사탄:  사탄에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?

 

 

 
<분석적해석> "본문중에서"

1. 단어: 마음에 와닿는 한 단어와 그 이유는 무엇인가요?
2. 어구: 마음에 와닿는 어구와 그 이유는 무엇인가요?
3. 문장: 마음에 와닿은 문장과 그 이유는 무엇인가요?
4. 문단: 마음에 와닿은 문단과 그 이유는 무엇인가요?

 

 

 

<적용적해석> "오늘 성경세션을 통해서"

1. 원리:  당신이 깨달은 내용(원리)은 무엇입니까?
2. 예화:  그 깨달은 내용(원리)를 설명하는 예화는 무엇입니까?
3. 적용:  깨달음을 실천하기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까?
4. 사례:  그 방법을 실천했던 주변의 사례나 경험은 무엇입니까?
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-07-25 (목) 12:33 5년전
*상담예약:

#16: 2019. 8. 10. 토. 오후2. 면접상담
#17: 2019. 8. 17. 토. 오후3. 면접상담
#18: 2019. 8. 24. 토. 오후3. 면접상담 => 오후2.

#19: 2019. 8. 2. 금. 오후3. 면접상담. => ynhs
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-02 (금) 15:05 5년전
#19: 2019. 8. 2. 금. 오후3. 면접상담. => ynhs


 
 @과제: [7.실천-덕행]

1. 딸이 학습에 대한 보완계획을 세우도록 격려하기
2. 관계에 대해서 자신이 할 수 있는 것이 무엇인가(능력)를 생각해 보게 하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-10 (토) 14:03 5년전
#16: 2019. 8. 10. 토. 오후2. 면접상담


@과제: [5.은혜-용서]

1. 아들의 마음에 대해서 용서의 은혜를 말해주고 용서의 마음을 갖게 한 다음에 그 결과를 살펴보기

2. 딸의 진로에 대해서 어떤 상황이 이루어지고 있는지 그외 다른 문제는 없는지를 살펴보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-17 (토) 15:03 5년전
#17: 2019. 8. 17. 토. 오후3. 면접상담


@과제: [5.은혜-계획, 용서]

*아들
1. 감정을 해소하고 자신이 적절히 계획해서 학업을 진행할 수 있도록 격려하기 ,
2. 용서의 마음으로 가족간 화목함을 다시 가질 수 있도록 특별한 활동을 진행하기 (선물, 식사, 다과, 산책, 활동)

*딸
1. 존경의 욕구의 문제점을 설명해 주고 그에 대한 반응을 알아보기,
2. 추가상담을 신청하기(예약조정)
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-24 (토) 11:10 5년전
#18: 2019. 8. 24. 토. 오후3. 면접상담 => 오후2. => 오전11


@과제: [5.은혜-능력]

1. 딸에 대해서 존경의 욕구가 아니라 능력의 은혜를 생각하면서 할일을 잘 할 수 있었는지를 살펴보기

2. 아들에 대해서 분노의 감정이나 다른 불편한 감정을 찾고 그것을 해소할 수 있도록 돕고 그 결과를 살펴보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-29 (목) 13:42 5년전
*상담예약:

#20: 2019. 9. 7. 토. 오후1. 면접상담.
#21: 2019. 9. 21. 토. 오후2. 면접상담.
#22: 2019. 9. 28. 토. 오후1. 면접상담. => hsrm
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-09-07 (토) 13:57 5년전
#20: 2019. 9. 7. 토. 오후1. 면접상담.


@과제: [5.은혜-용서]

1. 아들의 마음을 살피고 완전한 용서를 이룰 수 있도록 용서의 의미를 격려하고 확인하고 그 결과를 기록하기

2. 딸에 대해서는 선순환을 지속할 수 있도록 하고 그것이 안되는 이유나 된다면 되어지는 상태가 어떤지를 살펴보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-09-21 (토) 14:52 5년전
#21: 2019. 9. 21. 토. 오후2. 면접상담.

@과제: [5.은혜-계획, 능력]

1. 아들의 경우 마음이 용서에 있는지 아니면 존경에 있는지를 확인해 보기

2. 딸의 경우는 학습플래너를 작성하고 그 내용을 기록하기


추가 상담 신청하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-09-28 (토) 13:52 5년전
#22: 2019. 9. 28. 토. 오후1. 면접상담. => hsrm

@과제:

1. 아들이 계획과 능력을 가지고 잘 진행하고 있는지를 확인하고 그 결과를 기록하기

2. 딸이 계획과 능력을 가지고 플래너를 잘 완성하고 기록하고 있는지를 체크하기
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