제 학생 중에 선택적 함구증을 앓고 있는 학생이 있는데 어떻게 개선시켜 나가야 할까요? 내공100
비공개 질문1건질문마감률100%질문채택률100%2016.05.31. 11:55
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저는 5학년 담임을 하고 있는 초등교사입니다. 저희 반 학생 중에 선택적 함구증을 가진 학생이 있는데 학기 초부터 지금까지 말을 한 마디도 한 적이 없어서 목소리도 알지 못하는 상황입니다. 상담을 진행하려고 하면 항상 눈물을 흘리고 불안한 상태를 보여 어떻게 해야할 지 대책을 세우지 못하고 있습니다. 제 나름대로 선택적 함구증에 대해 알아보고 행동수정기법(소거와 칭찬, 보상)을 활용하려고 하는데 진전이 없는 상태입니다. 가정 환경은 양호한 편이고 정신적 충격에서 기인한 것도 아니라고 하며, 가정에서는 행동이 정반대로 달라져 말을 잘 하고 활발하게 활동한다고 합니다. 그래서 저는 학생의 가정에서의 행동 모습을 영상으로 찍어 저희 반 학생들과 모두 함께 보면 상황에 대한 두려움이 감소하지 않을까 생각도 해봤는데 어떤 영향을 초래할 지 알 수 없기 때문에 고려만 하고 있습니다. 어떻게 하면 저희 반 학생이 진전을 보일 수 있는지 전문가님께 여쭈어 봅니다.
의견 3
소원상담센터(shcounsel)님의 답변입니다.
채택답변수2242016.05.31. 14:00
학생을 사랑하시는 선생님의 마음이 참 아름답습니다 간단한 방법을 말씀드릴테니 이외의 과격한 방법을 삼가하시고 자극이나 충격을 주시지 않도록 하시면 좋을 것 같습니다 심층적인 마음의 문제는 행동주의 요법으로 대하시면 안됩니다 모습을 찍어서 다같이 본다는 것은 끔찍한 생각입니다 가급적 무리하지 않으시는 것이 중요합니다
마음의 문을 여는 열쇠가 필요합니다 그 열쇠를 찾으셔야하겠습니다 본인이 마음을 닫고 있는데 억지로 열려고 하면 고장납니다 말안할때의 감정상태를 보시고 그것이 어떤 감정인지를 찾아보십시오 그리고 기회가 될때 그 예상되는 감정을 물어보세요 애를 쓰다보면 학생스스로가 힌트를주거나 답을 알려주기도 하니 진정으로 사랑하시면서 다가가시면 틀림없이 마음을 열게 될것입니다 성공하시기를 기원합니다
