1. 오늘 다룬 주제인 '환청'주제에 대해서 질문, 궁금한 점, 관련된 사례 등을 올리기 '3급과제>사례연구법' 분류로 올리기
3. 14. 목.
현장: 조남미, 신미진
1. [자살충동]
2. 실제사례에서의 실습지도 방식
3. 21. 목.
온라인: 윤에스더, 오선미, 이수미, / 신미진
현장: 고유미, 조남미
오늘의 강의 목표
1. 상담방향성 찾기
2. 선순환의 모습 찾기
3. [애정결핍]
3. 28. 목.
<사례연구>
*강의목표
1. 악순환
2. 진입구
3. [무기력]
<상담연구>
1. 진입구를 활용하여 상담을 유연하게 진행하기 등
4. 11. 목. 오전 10: 17
1. 사례연구, 진입구
-피상담자의 마음에 들어가는 입구
-사례해석
1) 악순환
2) 진입구: 개념차이
3) 상담방향
4) 선순환
4. 18. 목.
1. 사례연구, 악순환, 진입구,
2. 조현병 사례
3. 사례해석 네가지
1) 악순환
2) 진입구
3) 상담방향
4) 선순환
4. 과제: 정신분열에 대한 다른 사례를 찾아서 사례해석을 완성해서 기록하기, 제목은 '정신분열 사례해석'
5. 다음주 주제: 강박증
6. 다음주 휴강, 다음번 수업은 5/2(목)
5. 2. 목. 오전 10:40
1. 201 문제진단법 중심으로 사례를 살펴보기
2. 사례주제: 강박증
3. 유형파악, 상담방향 설정,
4. 다음주: 섭식장애
5. 다음주: 202 상담훈련법 중심으로 사례를 살펴보기
5. 9. 목. 오전 10:14
1. 202 상담훈련법 중심으로 사례(섭식장애)를 살펴보기
2. 다음 시간에 이어서 상담사례 계속해서 살펴보기
5. 16. 목. 오전 10:07
1. 주제: 수면장애
2. 상담사례, 5-8단계 까지,
3. 다음주 주제: 수면장애 , 5-8단계 까지
4. 2, 3급 자격시험: 6/29 토, 11시,
5. 23. 목. 오전 10: 29
1. 오늘 주제: 수면장애(1급), 5단계부터 8단계까지
2. 다음 주 주제: 6가지 챠트도형을 통한 주제설명
3. 6/27, 종강MT (예정)
4. 앞으로의 주제: 동성애(2급), 성문제(3급)
5. 30. 목. 오전 10:25
1. 오늘의 사례주제: 동성애(2급), 성문제(3급)
2. 상담훈련법: 일반 상담프로그램, 단계진행하는 방법,
3. 다음 주 휴강,
4. 6/27(목), 종강MT, 6/29(토) 자격고시
6. 13. 목. 오전 10:20
1. 오늘의 사례주제: 동성애2,
2. 상담훈련법: 일반 상담프로그램, 단계진행하는 방법,
6. 20. 목. 오전 10:22
1. 오늘의 사례주제: 성문제2
2. 상담훈련법:
-새로운 주제를 다루는 법,
-은혜 주제를 이해하기,
-과제를 통한 선순환의 지속
-삶 속에서 선순환을 행하기 위해서 선순환의 삶을 살아가는 것의 중요성,
#1.
안녕하세요 지금까지 버텨왔는데 요즘들어 너무 힘들어서 글 올리게 됬어요. 저는 20살 대학을 다니고 있는 사람입니다. 15살에 평소 친분이 있는 사람에게 성폭행을 당했었어요. 그때부터였는데 남자가 싫어지게 되진 않았고 지금 현재까지 오히려 집착하게 되는 것 같아요. 남자친구도 몇번 사귀었는데 매번 성관계만 고집하고 집착해서 남자친구들도 정이 떨어졌는지 헤어짐을 반복했습니다. 그 중 한명이 제게 말하길 사랑하는 것과 성관계는 다르다며 너는 오직 내가 아니라 자신의 성관계만을 원하는 것 같다며 저에게 하던 말이 아직까지도 기억에 남아있어요.
그래서 저는 아 내가 걸레인가 창녀보다 못한 년이구나 생각도 많이하고 요즘들어 자괴감이 몰려와서 저를 괴롭힙니다. 저도 제 자신을 잘 모르겠어요 제가 왜그럴까요 왜 집착하는 걸까요 제가 살아도 될까요..
사례해석: 1개인-2심층-3죄책-4존경
*은혜의 설명
1.계획: 현재,과거에서 자신의 삶 속에서 (하나님의/자신의/타인의) 계획의 요소가 있었던 것을 생각해 보시고 / 그 모습을 이루어 보세요.
=> 남자친구, 연애, 인생,
2.능력: 현재,과거에서 자신의 삶 속에서 (하나님의/자신의/타인의) 능력의 요소가 있었던 것을 생각해 보시고 / 그 모습을 이루어 보세요.
3.희생: 현재,과거에서 자신의 삶 속에서 (하나님의/자신의/타인의) 희생의 요소가 있었던 것을 생각해 보시고 / 그 모습을 이루어 보세요.
4.용서: 현재,과거에서 자신의 삶 속에서 (하나님의/자신의/타인의) 용서의 요소가 있었던 것을 생각해 보시고 / 그 모습을 이루어 보세요.
5.동행: 현재,과거에서 자신의 삶 속에서 (하나님의/자신의/타인의)동행의 요소가 있었던 것을 생각해 보시고 / 그 모습을 이루어 보세요.
6.충만: 현재,과거에서 자신의 삶 속에서 ((하나님의/자신의/타인의)충만의 요소가 있었던 것을 생각해 보시고 / 그 모습을 이루어 보세요.
