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[코] 과제4) 1.놀이세션 구성방법을 듣고 임의의 놀이세션을 구성하면서 그 위치와 목적이 무엇인지를 분별하고 결정하기/2. 강의 소감, 제언 |
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[코] 과제3. 첫 번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성해 보기 |
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[코] 과제2. 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩을 고안해서 기록하기 |
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[코] 과정1의 문제인식(영역, 유형)을 위한 놀이세션을 구성하기 /그 놀이세션에 대한 네가지 해석 질문을 만들어보기 |
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[코] 과제2. 상담계획세우기(2,3,4) 주제와 이유 기록 |
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과제4) 1.놀이세션 구성방법을 듣고 임의의 놀이세션을 구성하면서 그 위치와 목적이 무엇인지를 분별하고 결정하기/2. 강의 소감, 제언 |
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과제3. 첫 번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성해 보기 |
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과제2. 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩을 고안해서 기록하기 |
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과정1의 문제인식(영역, 유형)을 위한 놀이세션을 구성하기 /그 놀이세션에 대한 네가지 해석 질문을 만들어보기 |
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과제2. 상담계획세우기(2,3,4) 주제와 이유 기록 |
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[코] 102. 기본원리 [과제2] 전체소감 |
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[코] 102. 기본원리 [과제1] 각 장에 대한 자신의 이해 내용과 소감문 |
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05-28 |
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[코] 과제4. 1)1명과 미술세션을 하고 그 결과를 기록하기 2) 소감쓰기 |
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05-28 |
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[코] 과제3) 사례2, 3에서 상담과정 중에 사용할 만한 자료들을 뽑아서 정리하고 상담계획을 세워보기 |
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05-28 |
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[코] 과제2: 사례1에 대해서 각 네 가지 해석의 결과를 어떻게 활용할 수 있을지를 기록하기 |
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05-28 |
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[코] 1. 1,2장의 내용 중에서 질문이 있으면 질문을 만들고 그에 대한 답을 한번 써보기, 질문이 없으면 중요하다고 생각되는 내용을 정리하기 |
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05-27 |
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102. 기본원리 [과제2] 전체소감 |
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102. 기본원리 [과제1] 각 장에 대한 자신의 이해 내용과 소감문 |
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