*음악세션 진행질문
I. 적용적해석
"감상에 대한 자신의 여러가지 해석을 통해서"
1. 원리: 당신이 알게 된 것(원리)은 무엇입니까?
/위험한 순간들 다 보호를 하셨고 부모님을 통해 보호 하시고 늘 하께 하시고 악한 의도나 방향으로 갈 때는 바로잡아 주심.
2. 예화: 그것을 삶속에서 경험하신 적이 있습니까?
/중학 때 신앙 시작했음, 학업 스트레스 관리 잘 못함, 무너져 있었는데 교회 사람들이 지켜준 시기, 그러면서 위로받고 일어남. 학교에서 성적이 좋았을 때는 잘 몰랐는데 욕심이 커서 방치가 됐었다면 어땠을까? 믿음 안에서는 우연이 아니라 인도 하심이었다.
3. 적용: 그것을 삶속에서 실천하거나 경험하기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까?
/나를 통해서 하나님이 일하신다고 하니 하나님의 일하심을 돕고 확장이고 교회도 적극적으로 개입해서 하나님 나라 확장하는데 도움 되는 일들을 해야한다. 친구 케어하는 일도 돕는데 제 힘의 원천이고 하나님 나라 확장이라 기쁨으로 할 수 있다.
4. 사례: 그 방법을 직접 실행했던 경험(사례,간증)이 있다면 그것은 무엇입니까? 없다면 어떻게 실행할 수 있겠습니까?
/우울증 으로 예손 들렀다 왔음. 부모 원망하는 감정으로 갔음, 좋은 어른들을 만나고 얘기 듣고 생각이 변함. 그 계기로 서울로 오게 됨. 육성처럼 하나님 음성을 들었다 두 세 번. 내가 너를 사랑하는데 특별히 사랑한다, 너는 기도하라를 듣고 살아야겠다 하고 갔었다. 새로운 일 운동을 하게 됨.
소감: 삶아 나아지고 있는 거 같다. 스트레스 좀 있지만 안 받고 만지려 한다.
II. 관점적해석
'감상의 내용 속에 등장한 인물이나 대상들을 생각해 볼 때에"
1. 자신: 자기 자신에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
/주변 환경에 대해 왜? 이걸 하나? 안 알아보고 억지로 순웅했다. 잘 몰랐는데. 감정 표현
을 잘 안하는거, 수직적인 관계에서는. 아랫사람 에게는 하는데, 대화하는 법이 부족했다.
2. 타인: 타인(특정한 의식대상)에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
/나만 생각났다. 유년시절.
3. 하나님: (감상 속에서 하나님의 모습을 떠올려본다면) 하나님에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
/악한 의도를 돌려서 선하게 만드시는 분.
4. 사탄: (감상 속에서 사탄의 모습을 떠올려본다면) 사탄에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
/ 악한 생각 의도 방향을 계속 심어주는.
III. 도덕적 해석
1. 감상에서 나타난 ‘선을 주도함’에 해당하는 주체는 누구입니까?
/하나님
2. 감상에서 나타난 ‘선에 동참함’에 해당하는 주체는 누구입니까?
/나
3. 감상에서 나타난 ‘중립’에 해당하는 주체는 누구입니까?
/ 평범한 생활 모습.
4. 감상에서 나타난 ‘악에 동참함’에 해당하는 주체는 누구입니까?
/세상적으로 계속 나아 갈려고 하는 것. 잘못된 욕심 생각으로,
5. 감상에서 나타난 ‘악을 주도함’에 해당하는 주체는 누구입니까?
/공부 성적을 수단으로 출세 욕심으로 내 욕심을 위한 꿈이 있었다.
<소감> 마음에 중심이 되는 생각들을 잘 분별해서 선에 동참하고 주도하는지 잘 봐야겠다.
IV. 극본적해석
"감상의 내용을 순서적으로 기,승,전,결로 나누어 볼 때"
1. 발단에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?
/어릴 때 스트레스 받으면서 사는 모습.
2. 전개에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?
/그 과정에 소통하는 방법에서 감정이 많이 ᄊᆞᇂ였다. 모르고 해결방법도.
3. 절정에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?
/폭발하고 내가 해결할 수 없는 수준에 이르렀다. 스트레스, 욕심으로
4. 결말에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?
/그런 계기로 힘을 얻기도 하고 하나님 나라에 대해 알기도 하고 좋은 방향으로 왔다.
V. 분석적해석
"감상의 내용 중에서"
1. 단어: 가장 의미있게 생각되는 대상이나 사물은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?
/교회 기도실이나 공간. 거기서 많이 쉼을 얻었다.
2. 어구: 그와 연결되는 추가적인 대상이나 사물은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?
/중고등부실. 예배 찬양 새로운 신앙도 배우고 함. 그 전까지는 피상적으로 다님.
3. 문장: 그것들과 연결되는 환경이나 상황은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?
/번 아웃 상황이 와서 1년 중3때 쉼.
4. 문단: 모든 것을 포함하는 더 큰 환경이나 상황은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?
/그 안에서 영적인 구원 하나님이 보호하고 계심, 지키고.
VI. 통찰적 해석
1. 본문에서 나타난 ‘신체, 행동’에 해당하는 내용은 무엇입니까?
/불안장애 비슷한, 신경과님 해서 책상에 못앚은 상태.
2. 본문에서 나타난 ‘감정, 감각’에 해당하는 내용은 무엇입니까?
/불안한 감정, 오른족 얼굴이 마비같은 얼얼함, 과민. 스트레스,
3. 본문에서 나타난 ‘사건, 경험’에 해당하는 내용은 무엇입니까?
/번아웃이 온거다
4. 본문에서 나타난 ‘이해, 해석’에 해당하는 내용은 무엇입니까?
/큰 틀안에서 내 뜻이 껔이지 않으면 안돼니까 하나님의 큰 인도 하심이었다.
<소감> 전폭적인 신뢰. 내가 선택한 것도 있고 우연도 있지만 머리털 하나도 세신 다
알고 계신 하나님을 신뢰해야 한다고 생각함.
신미진상담사
원장