[104방법론] 교제 끝까지 읽어보고 난 다음에 소감문 쓰기  

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과제3) 교제 끝까지 읽어보고 난 다음에 소감문 쓰기

 

지금까지 배운 성경적 상담의 개론, 기본원리, 역동성도 쉽지는 않았지만, 방법론은 좀 더 어려운 감이 있었다. 강의를 다 듣고 나서도 과제를 하기가 쉽지 않았다. 참고도서가 있는 것도 아니고 강의와 교제를 통해서 과제를 쓰려고 하다 보니 모르는 게 있으면 과제를 하다 다시 강의를 찾아 듣고 하면서 조금씩 이해되었다. 힘들었지만 과제를 하는 보람이 있었다.

성경적 상담의 방법론은 사랑하라(Love), 이해하라(Know), 말하라(Speak), 행하라(Do) 4가지 방법을 가지고 피상담자의 문제를 인식하고 원인 이해를 통해 악순환의 역동성을 끊고 선순환의 삶으로 변화해 갈 방법을 적용하여 열매 맺는 삶을 살아갈 수 있도록 돕는다.

 

사랑하기(Love)는 피상담자와 친밀한 관계를 세우고, 우리를 위해 인간의 몸을 입으시고 이 땅에 오신 그리스도의 마음으로 긍휼과 자비와 겸손과 온유와 오래 참음을 옷 입고 피상담자를 대면하여 진입구를 찾는다.

 

이해하기(Know)는 마음으로 들어가기 위한 자료를 수집한다. 개방된 질문, 깊은 질문, 넓은 질문을 던져 피상담자의 마음에 있는 욕구와 감정이 무엇인지 탐색하고 자료를 성경적으로 조직한다. 상자모델인 상황(무슨 일이 일어나고 있는가?), 전략(피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가?), 구조(피상담자는 그 상황을 어떻게 생각하는가?), 정신(피상담자가 그 상황을 피하고자 하는 것은 무엇인가?)을 가지고 성경적인 틀에 넣어 여러모로 문제를 탐색해 본다.

 

말하기(Speak)는 피상담자가 마음의 본성적 거짓, 비성경적인 생각, 감정적인 사고에 사로잡혀 올바로 생각하지 못하고, 경험 속에서 강화된 자기만의 사고로(경험은 자기만의 우물일 수 있다) 생각할 때 직면시킬 필요가 있다. 직면을 통해 자신의 문제를 통찰할 수 있게 한다. 그러나 두 가지 준비가 되어 있어야 효과적인 직면이 될 수 있다. 첫째는 하나님 앞에서 어떤 책임도 기꺼이 수용하겠다는 것과 둘째는 그리스도의 용서와 능력 안에서 미래적인 소망을 갖는 것이다.

배려: 질문을 통해, 자기가 처한 상황에 관해 얘기하는 방식과 비언어적인 행동을 관찰함하고, 피상담자가 자기가 원하는 마음의 목표가 무엇인지 알게 하고, 쓰게 해서 상담자가 모든 것을 요약해 피드백한다.

고백: 피상담자로 하여금 자신의 책임을 인정케 하고 그의 행동뿐만 아니라 마음의 죄도 고백 하도록 한다. 고백은 구체적이고 분명하게 한다.

헌신: 하나님의 권위에 대한 순복, 말씀의 거울에 자신의 마음과 행동을 비추어 보기로 하고, 새로운 습관을 세우겠다는 것을 결심한다.

변화: 피상담자에게 어느 부분에 변화가 필요한지 알게 하고 구체적인 삶의 변화를 이루어갈 있도록 돕는다.

실천계획을 세움: 과제를 주고 상담기간 동안의 변화를 구체적으로 표현한다.

 

행하라(Do)는 매일의 삶속에 적용되는 변화에 대한 하나님의 계획

이 상황에서 나를 향한 하나님의 부르심은 무엇인지 책임감 주지시킨다. 구체적인 행동목록을 작성하고 실천하게 한다. 마음의 장애문제 다룬다. 성경적 실천 계획의 작성과 평가를 한 후, 남은 문제들을 다루고 상담을 종결한다.

 




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관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2016-02-04 (목) 09:24 8년전
방법론의 네가지 방법은 단계별로 사용되는 것이 아니라 전반적으로 다 사용되는 것입니다. 그래서 행하라의 경우에서도 마지막 단계에서 사용하는 것이 아닙니다. 다소 오해의 소지가 있을 수 있어서 다시 한번 강조해드립니다. 어떤 상담의 단계이든지 사랑하고 이해하고 말하고 행하는 것이 다 사용되는 것이니 초반부에는 사랑해주고 종반부에는 행하게 하는 것이 아님을 유의하시면 좋겠습니다. 사실 상담을 하다보면 매번에 사랑과 이해와 설명과 행해야 하는 것이 전해져야 하는 것이기 때문에 이 네가지 방법에 익숙해져서 피상담자를 잘 대하는 것이 필요하겠습니다.

수고 하셨고 과제의 내용은 교재의 내용을 그대로 옮기지 마시고 꼭 자기 생각을 써주시기 바랍니다. 교재의 내용을 반복하는 것으로는 과제가 별 의미가 없습니다. 자기 생각과 경험과 이해와 느낌이 더욱 중요하니까 앞으로의 과제에서도 이점 유념부탁드립니다.


과제성적: A
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