[104방법론] 과제3: 주변 상황에서 직면모델을 실천해보고 그 내용을 기록하기 (배려-고백-헌신-변화)  

과제3: 주변 상황에서 직면모델을 실천해보고 그 내용을 기록하기 (배려-고백-헌신-변화)



1. 배려: (피상담자로 하여금 자신 마음의 목표를 알게 하는 것)


공부는 제대로 하지 않으면서 자격증 시험을 한번에 붙고 싶은 학생,

시험에 떨어지면 좌절하고 힘들어 하며 자신이 능력이 없다고 생각하며 무기력해짐.



2. 고백: ( 피상담자로 하여금 자신의 책임을 인정케 하고 그의 행동 뿐만 아니라 

마음의 죄도 고백하게 도와주는 것 )


현재 자신이 공부를 열심히 하지 않은 것을 생각하지 않고, 공부의 목적이 

자신이 높아지기 위함. 하나님을 가리는건 아니지만 하나님보다 공부를 더 먼저 

생각하는 학생임.



3. 헌신: ( 하나님께서는 자신의 기뻐하시는 대로 삶을 다스리실 권세가 있다는 것을 피상담자가 

인정하고 따르게 하는 것 )


시험에 떨어지고 열심히 하지 않아서 불안해 하는 것이 아니라, 하나님께 감사하며 기도하며

시험을 준비할 수 있도록 도와줌. 공부하는 과정중에도 하나님과 함께

하였다면 합격의 여부가 중요하지 않음.



4. 변화: ( 피상담자로 하여금 어느 부분에 변화가 필요한지 알게 하고 구체적이고도 성경적인

삶의 변화를 나타내도록 돕는다. )


공부하기 전에 큐티를 하고 말씀을 묵상하며 하나님께 먼저 나아감.

그리고 합격의 여부를 떠나 하나님께 이미 인정받은 존재라는 것을 기억하게 함.

공부를 감사하고 기쁘게 하며 시험을 준비 하도록 함.


헌신과 변화가 어려워요...이렇게 해도 될까요?

답변하시면 포인트 30을, 답변이 채택되면 포인트 100점 (채택 0 + 추가 100) 을 드립니다.

필독서1
필독서2


1.신체문제 상담챠트

2.뇌구조 상담챠트

3.정신구조 상담챠트

4.마음이해 상담챠트

5.변화과정 상담챠트


원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2022-04-05 (화) 18:37 2년전
직면은 자기 직면이 아니라 타인 직면입니다. 다른 사람에게 적용할 때 그 의미를 잘 이해하실 수 있습니다. '공부는 제대로 하지 않으면서 자격증 시험을 한번에 붙고 싶은 학생'의 경우에는 공부를 제대로 하지 않는 부분에 직면을 하셔야 하겠습니다.

헌신은 '공부하는 과정중에도 하나님과 함께 하였다면 합격의 여부가 중요하지 않음.'=> '하나님이 허락하신 기회에 최선을 다해 공부를 함'으로 합격보다는 공부에의 노력 자체에 초점을 맞추는 것이 좋겠습니다.

변화는 '공부를 감사하고 기쁘게 하며 시험을 준비 하도록 함.' => '공부에 후회가 없도록 열심히 노력하게 함'으로 좀더 현실적인 변화의 내용을 생각하게 해보시면 좋겠습니다.

직면의 정답은 없지만 가능한 효과적인 직면(confrontation)이 될 수 있도록 좀더 세부적으로 제시해 보는 것이 필요하겠습니다. 수고하셨습니다~
주소 추천 0
번호 분류 제목 글쓴이 상태 날짜 추천 조회
4 104방법론 과제 4: 성경적 실천계획에 대해서 생각해 보고 자기자신의 생활 속에서 그 사역은 어떤 '… 1 깜짝감동맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
22-04-03 1 605
104방법론 과제3: 주변 상황에서 직면모델을 실천해보고 그 내용을 기록하기 (배려-고백-헌신-변화) 1 깜짝감동맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
22-04-03 1 612
2 104방법론 과제2: 상자 모델로 나타난 하나의 사건을 선택하고 그 사건과 주인공을 피상담자로 정하여 … 1 깜짝감동맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
22-04-03 1 560
1 104방법론 과제1: 이전에 자신이 경험한 진입구의 상황은 무엇이며 그 진입구에서 보여주던 단계는 무엇… 1 깜짝감동맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
22-04-03 0 623
목록