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[상담예약표]

[윤홍식] srmh, 전문상담, 면접상담  

원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-08-18 (토) 13:23 6년전 804
__________*상담단계 진행표*__________


[1단계 영역] 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? [1영역: 개인  가정  교회  학교  직장  사회 ]

[2단계 유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? [2유형: 순위  합의  선악  조직  관계  심층 ]

[3단계 감정] 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? [3감정: 미움  분노  절망  두렴  죄책  수치 ]

[4단계 욕구] 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? [4욕구: 유익  편안  쾌락  존경  인정  지배 ]

[5단계 은혜] 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? [5은혜: 계획  능력  희생  용서  동행  충만 ]

[6단계 결심] 앞으로 이루기를 원하는 마음은 무엇인가요?  [6결심: 사랑  희락  화평  인내  긍휼  양선 ]

[7단계 실천] 어떠한 모습을 보이기를 원하십니까? [7실천: 충성  온유  절제  경건  덕행  우애 ]

[8단계 사역] 어떠한 주님의 일에 동참하기를 원하십니까?  [8사역: 훈련  양육  전도  교육  교제  봉사 ]
답변하시면 포인트 30점을, 답변이 채택되면 포인트 100점 (채택 0 + 추가 100) 을 드립니다.

필독서1
필독서2


1.신체문제 상담챠트
2.뇌구조 상담챠트
3.정신구조 상담챠트
4.마음이해 상담챠트

5.변화과정 상담챠트


원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-08-18 (토) 14:02 6년전
#1: 2018. 8. 18. 토. 오후1. 면접상담.


과제: 1영역-가정

1. 아버지가 대화가 없는데 그 이유가 무엇이라고 생각하는가?

2. 우리 가정의 문제는 무엇이라고 생각하는가?



추가 상담신청,
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-08-24 (금) 15:03 6년전
추가과제:


이러한 문제는 언제부터 있었다고 생각되며 왜 그동안 이러한 문제를 바꾸려고 노력하지 않았는가

이 문제를 바꾸려고 노력한다면 어떤 어려움이 있는가
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-08-24 (금) 15:03 6년전
상담예약:

#2: 2018. 9. 1. 토. 오후2. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-08-29 (수) 15:40 6년전
추가과제로, '외식이나 여행으로 관계를 보충해왔습니다'라고 하실 때에 각 상황에서 가정간의 대화는 어떻게 이루어지는지를 생각해 보시고 그 양상을 설명해주시면 좋겠습니다.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-08-31 (금) 16:13 6년전
상담예약:

#3: 2018. 9. 8. 토. 오후3. 면접상담.

#4: 2018. 9. 15. 토. 오후4. 면접상담.

#5: 2018. 9. 22. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-09-01 (토) 14:07 6년전
#2: 2018. 9. 1. 토. 오후2. 면접상담.



과제: 3감정

1. 아버지에 대한 감정을 생각해 볼 때, 두려움, 죄책감을 느끼는 이유가 무엇인가, 과거의 안좋은 경험,

2. 어머니에 대한 감정을 생각해 볼 때, 두려움, 죄책감을 느끼는 이유가 무엇인가, 과거의 안좋은 경험, (싫어하신다면 생기는 일들)
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-09-08 (토) 15:56 6년전
#3: 2018. 9. 8. 토. 오후3. 면접상담.



과제: 4욕구

1. 존경의 욕구(칭찬, 좋은 결과)를 생각할 때 나의 삶속에서 그 욕구를 얼마나 많이 가지고 있다고 생각하는가


2. 그 존경의 욕구가 언제부터 생겼다고 생각하는지, 왜 그런 생각을 했는지, 계기가 무엇이라고 생각하는지를 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-09-13 (목) 19:37 6년전
두 개의 은혜 중에서 어느 쪽으로 가는 것이 더 좋은지를 다음 설명중에서 5은혜 부분을 읽어보고 선택해 보세요.
https://swcounsel.org/b/journal-371
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-09-15 (토) 17:05 6년전
#4: 2018. 9. 15. 토. 오후4. 면접상담.


과제:

1. 내가 왜 살지 않으려고 하는가를 생각해 보고 정말 내가 원하는 무엇인가를 기록하기

2. 하나님이 나와 함께 하신다라는 동행의 은혜에 대해서 어떻게 생각하는지 기록하기

3. 부모) 자녀의 문제에 대해서 어떤 하나님의 은혜가 좋을지를 생각해 보기 (능력, 희생, 동행)
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-09-21 (금) 10:57 6년전
추가과제

초3때의 따돌림에 대해서 자신의 반응에 관해 아쉬운 점이 있었다면 어떤 점이 후회스러웠는지를 적어주세요.

이 부분에 대해서는 어머님께서도 초3때 어떻게 해주었으면 더 좋았을 것이라고 생각하는지를 적어주세요.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-09-22 (토) 13:02 6년전
#5: 2018. 9. 22. 토. 오후4. 면접상담.


과제: 4욕구-5은혜

1. 계획이라는 개념을 생각해 보고, 자신(아들)의 삶 속에서 어떤 계획을 세워서 살아갈 수 있을까를 생각하기

2. 동행이라는 개념을 생각해 보고, 자신(아들)의 주변에 함께 하는 사람, 사물, 상황이 무엇인지를 생각하기




 

상담소감을 쓰기,
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-09-22 (토) 14:16 6년전
상담예약:

#6: 2018. 9. 29. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-09-29 (토) 13:03 6년전
#6: 2018. 9. 29. 토. 오후1. 면접상담.


과제: 4욕구

1. 엄마, 아빠에게 존경을 얻고자 하는 이유가 무엇인가?


추가 상담 신청하기


상담소감 쓰기 2.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-06 (토) 13:10 6년전
상담예약:

#7: 2018. 10. 6. 토. 오후1. 면접상담.

#8: 2018. 10. 13. 토. 오후1. 면접상담.

#9: 2018. 10. 20. 토. 오후1. 면접상담.

#10: 2018. 10. 27. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-06 (토) 13:11 6년전
#7: 2018. 10. 6. 토. 오후1. 면접상담.



과제: 4욕구

1. 내가 하고 싶었던 계획, 현재 이루고 있는 계획, 앞으로 이루고 싶은 계획이 무엇인지를 생각해보기

2. 내가 할 수 있는 능력, 하고 있는 능력, 앞으로 하고 싶은 능력이 무엇인지를 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-13 (토) 14:06 6년전
#8: 2018. 10. 13. 토. 오후1. 면접상담.


과제: 2유형

1. 자신이 하고 싶은 것이 무엇인지, 자신이 하고 싶지 않은 것이 무엇인지에 대해서 이야기 하기

(엄마)

2. 왜 살기를 바라고 어떻게 살기를 바라는가
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-15 (월) 11:09 6년전
상담예약: 어머니

#11: 2018. 10. 20. 토. 오후2. 면접상담.

#12: 2018. 10. 26. 금. 오후3. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-20 (토) 13:04 6년전
#9: 2018. 10. 20. 토. 오후1. 면접상담.


동행주제: https://swchurch.org/b/sermon-815?sca=55%EB%8F%99%ED%96%89
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-20 (토) 14:45 6년전
#11: 2018. 10. 20. 토. 오후2. 면접상담.

과제: 5은혜

1. 음악세션 들어보고 느낌을 적기

[55동행] 55- 1.mp3
https://swcounsel.org/b/music-53

[55동행] 55- 2.mp3
https://swcounsel.org/b/music-54

[55동행] 55-24.mp3
https://swcounsel.org/b/music-76
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-25 (목) 14:41 6년전
상담예약:

#13: 2018. 11. 2. 금. 오후3. 면접상담. => 11. 3. 토. 오전12. 면접상담.

#14: 2018. 11. 3. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-26 (금) 15:51 6년전
#12: 2018. 10. 26. 금. 오후3. 면접상담.


*과제: 4욕구-쾌락 => 5은혜-동행 (어머니)

1. 아들에게 게임비를 주지 않으면서/컴퓨터를 못하게 하면서/핸드폰을 못하게 하면서,  게임을 못하게 하는 이유를 생각해 보자고 하면서 대화를 시작하기, 대화가 진행되면 ‘동행’에 대해서 이야기하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-10-28 (일) 21:29 6년전
#10: 2018. 10. 27. 토. 오후1. 면접상담.


과제: 4욕구-존경

1. 게임을 못하게 할 것이고, 게임을 하고 싶으면 어머니에게 내가 “왜 게임을 하려고 하는가”에 대해서 말씀을 드리고 그것이 충분히 설득이 되서 그것이 납득이 되면(계획, 능력, 동행) 게임을 허락하기

2. 아들이 왜 게임을 한다고 말한 것을 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-01 (목) 16:30 6년전
상담예약:

#15: 2018. 11. 17. 오후1, 2 면접상담

#16: 2018. 11. 24. 오후2, 3 면접상담
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-03 (토) 12:03 6년전
#13: 2018. 11. 2. 금. 오후3. 면접상담. => 11. 3. 토. 오전12. 면접상담.



과제: 5은혜-동행

1. 사회적인 일(가족, 학교친구, 교회사람들)을 하고 그 내용이 무엇인지를 기록하기 (쾌락-> 동행) 매일,

2.  혼자서 하는 게임은 중단하고 그 느낌, 결과를 기록하기 (게임시청이 동행의 목적이라면 가능,) 매일,
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-09 (금) 10:50 6년전
추가과제로 컴퓨터에 대해서 자신이 어떤 능력을 가지고 있고 그 능력을 어떻게 발전시킬 수 있는지를 적어보세요. 그리고 그 '뭘 잘못해서 에러가 났다'고 했을 때 그 내용이 무엇인지 나중에 알 수 있게 되었는지 아니면 아직도 잘 모르겠는지를 말해주세요.

어머님은 아들의 능력에 대해서 아들이 컴퓨터에 대해서 무엇을 할 수 있다고 생각하는지, 혹은 그이외에 전자제품이나 가정 대소사에 아들에게 어떤 능력이 있는지를 적어주세요.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-17 (토) 13:02 6년전
#15: 2018. 11. 17. 오후1, 2 면접상담
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-17 (토) 14:52 6년전
과제:

5은혜-동행

1. 몰입이 되었다고 판단될 때 핸드폰을 압수, 혼자서 핸드폰에 매여 있지 않도록, 통제시간: 1,2시간 , 반나절, 하루종일



5은혜-능력

2. 자신이 부족함과 열악함으로 인해서 절망감, 낙심이 들 때 자신이 할 수 있는 능력이 있고 그 능력을 더욱 개발하면 된다는 생각을 하고 그 결과를 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-24 (토) 18:18 6년전
상담예약:

#17: 2018. 12. 1. 토. 오후1. 면접상담

#18: 2018. 12. 8. 토. 오후1. 면접상담

#19: 2018. 12. 15. 토. 오후1. 면접상담
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-21 (수) 13:16 6년전
다음 음악을 들으면서 제시되는 주제에 대해서 생각해 보고 소감을 알려주세요.

주제: 하나님께서 주신 자신의 재능을 개발하는 자신의 모습

[음악세션] [52능력] 52-1.mp3
https://swcounsel.org/b/music-37
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-21 (수) 21:33 6년전
다음 설교문을 읽고 능력의 은혜란 무엇이라고 생각하게 되는지를 적어보세요.

[52능력] 44행16;22-28 그들을 자유하게 하신 하나님의 능력
https://swchurch.org/b/sermon-749
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-11-24 (토) 15:55 6년전
#16: 2018. 11. 24. 오후2, 3 면접상담




@과제: 4.욕구 -> 5.은혜

1. 어머니) 핸드폰을 어머니께 드리고 필요할 때만(문자확인, 전화, 뉴스 등) 받아서 사용하고 다시 드림, 그 결과를 기록하기,

토:

주:

월:

화:

수:

목:

금:

토:


2. 본인)  운동을 시작하고 과목을 대비해서 시간을 투자하고 그 결과를 기록하기.

토:

주:

월:

화:

수:

목:

금:

토:


동반상담으로 12월 한달간 진행하기로 함.



상담소감 쓰기, (개인성장기록)
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-01 (토) 13:05 6년전
#17: 2018. 12. 1. 토. 오후1. 면접상담


@과제: [5은혜-능력]

1. 매일의 체크를 통해서 자신의 능력을 어떻게 추구했는지를 기록하기 (지난 요일의 결과를 묶어서 기록하기, 어머니, 본인)


2. 설교소감문

[52능력] 6수 1: 5-9 내가 맹세하여 준 땅을 얻게 하리라
https://swchurch.org/b/sermon-808

상담소감 쓰기, (개인성장기록)
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-08 (토) 13:02 6년전
#18: 2018. 12. 8. 토. 오후1. 면접상담



@과제: [4욕구-지배]

1. 내 자신의 상태를 유지하려고 하는 또 다른 이유가 있다면 그것이 무엇인가?

2. 다른 사람들의 평가에 의식하는 또 다른 이유가 있다면 그것이 무엇인가를 기록하기




(어머니)

1. 아들의 욕구에 대해서 영향을 준 다른 이유들(사건, 경험, 상황)이 있다면 무엇이라고 생각하는지를 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-15 (토) 13:00 6년전
#19: 2018. 12. 15. 토. 오후1. 면접상담


@과제: [5.은혜/소원 - 용서 ]

이전:상상과 현실을 보여주는 것, 소원은 상상인데, 이루어지게 해주세요, 현실적으로는 바뀌는 것이 없는 것,

=> 진정한 의미: 이상적인 삶의 목표, 고차원적인 바램, 불가능하거나 비현실적인 것이 아니라 미래에서 이루어 질 수 있는 새로운 가치


1. 이전에 용서를 해주었던 사람이 누구인지 어떤 상황이었는지를 생각해 보고 기록하기


2. 용서를 받은 기억이 있다면 기록하고, 없다면 용서를 받고 싶은 대상이 생각해 보고 그 대상에게서 용서를 받고 싶은 이유가 무엇인지를 기록하기


3. 부모) 용서를 받은 기억이 없는 이유가 무엇이라고 생각하는지 기록하기

 
추가 상담신청하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-15 (토) 18:23 6년전
상담예약:

#20: 2018. 12. 22. 토. 오후1. 면접상담

#21: 2018. 12. 29. 토. 오후1. 면접상담
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-21 (금) 13:00 6년전
추가과제로, '다른 사람들에 대한 믿음이나 자신에 대한 믿음이 없는 이유가 무엇일까?'에 대해서 질문을 하고 답을 해보세요.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-22 (토) 14:03 6년전
#20: 2018. 12. 22. 토. 오후1. 면접상담


@과제: [4.욕구-5.은혜]

1. 놀이세션, 편안-계획, 지배-용서 의 목적으로 놀이 ‘부루마블’ ‘젠가’ 를 하고 그 과정에 대해서 소감을 적어보기(어머니도 같이)

2. 다음 설교문을 읽고 용서와 계획의 개념에 대해서 생각해 보고 그에 대해서 어떻게 생각하는지를 기록하기,

[54용서] 51골 1;12-20 우리를 아들의 나라로 인도하심
https://swchurch.org/b/sermon-804

[51계획] 1창 1; 27-28 창조의 하나님이 주신 명령
https://swchurch.org/b/sermon-799


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상담소감 쓰기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-29 (토) 13:59 5년전
#21: 2018. 12. 29. 토. 오후1. 면접상담


@과제:

1. 플레이어로 받을 수 있는 도움(응원 등)을 받고 부루마불을 해보기, 소감을 어머니와 이야기 해보기 

2. 은행장과 플레이어로 줄 수 있는 도움을 주고 부루마불을 해보기, 소감을 어머니와 이야기 해보기   

3. 설교소감

[54용서] 51골 1:20-23 하나님과 화목케 되기를 노력하라
https://swchurch.org/b/sermon-807
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-29 (토) 16:21 5년전
상담예약:

#22: 2019. 1. 4. 금. 오후3. 면접상담

#23: 2019. 1. 11. 금. 오후1. 면접상담

#24: 2019. 1. 18. 금. 오후1. 면접상담

#25: 2019. 1. 25. 금. 오후1. 면접상담
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-01-04 (금) 15:07 5년전
#22: 2019. 1. 4. 금. 오후3. 면접상담




@과제 [4.욕구-5.은혜]

1. 첫 번째 놀이세션: 아무 것도 가지지 않은 플레이어로서 다른 플레이어에게 혹은 은행장에게 필요한 대로 도움을 요청할 수 있다.


2. 두 번째 놀이세션: 모든 것을 가진 은행장으로서 다른 플레이어에게 필요한 대로 도움을 제공할 수 있다.


3. 어머니와 함께 느낌을 이야기 해 보기, 용서의 개념(주는 것, 받는 것)을 이해하고 실천했는지를 나누기


4. 게임시간은 2번으로 제한하기, 친구와 나눴던 대화내용을 어머니와 나누기,
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-01-11 (금) 14:02 5년전
#23: 2019. 1. 11. 금. 오후1. 면접상담


*놀이세션의 구성


1. 게임을 진행하다가 어떤 시점이 상황이 되면 자기가 가지고 있는 모든 것을 잃어버리고 처음부터 다시 시작하게 됨(3바퀴 이후에 주사위가 동일한 숫자가 나오면(2회) 초기화, 현금은 그대로 두고 토지와 건물을 반환)


2. 정상적인 방법으로 게임을 진행하다가 어느 시점이든 자신이 원할 때 자신이 원하는 것을 가질 수 있음(두번의 챤스기회를 사용할 수 있음, 마음대로)
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-01-11 (금) 14:03 5년전
어머니)

역동성 https://swcounsel.org/b/movie13

고통 https://swcounsel.org/b/movie24

각각 소감쓰기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-01-18 (금) 14:00 5년전
#24: 2019. 1. 18. 금. 오후1. 면접상담


 
@과제: [4.욕구, 5.은혜

1. 계획1) 고1 2학기 부터 고2 2학기까지의 자신의 삶을 돌아보고 그 속에서 ‘편안’의 욕구가 어떻게 나타났는지를 생각해 보기


2. 계획2) 자신이 깨달은 용서의 은혜가 무엇인가를 생각해 보고 그 속에서 생겨나는 마음이 무엇인지를 결정해 보기

https://swcounsel.org/b/calendar-6815
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-01-25 (금) 13:54 5년전
#25: 2019. 1. 25. 금. 오후1. 면접상담


@과제: [4.욕구-5.은혜]

1. 편안의 욕구가 아닌 계획의 은혜를 추구하고자 할 때 다른 사람의 도움(학습, 학업, 계획, 진학지도)을 받는 것에 대해서 어떻게 생각하는지를 기록하기

2. 어머니) 고통과목을 듣고 소감을 써보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-01-28 (월) 13:07 5년전
*놀이세션:  [5.은혜-계획]

방법: 다른 한 사람과 짝을 먹고 장기를 두시기 바랍니다. 대상은 아무나 상관없고 꼭 혼자서 하지 말고 다른 한 사람과 함께 생각하면서 훈수를 받으면서 장기를 두고 소감을 써보시기 바랍니다. 한번만 하지 말고 할 수 있는 대로 여러 번 해보시기 바랍니다.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-01-29 (화) 12:59 5년전
@상담예약:

#26: 2019. 2. 2. 토. 오후2. 면접상담.

#27: 2019. 2. 9. 토. 오후1. 면접상담.

#28: 2019. 2. 16. 토. 오후2. 면접상담.

#29: 2019. 2. 23. 토. 오후2. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-02 (토) 14:57 5년전
#26: 2019. 2. 2. 토. 오후2. 면접상담.


@과제 [5.은혜-용서]

1. 계획2로 나아갈 때에 지금 현재 용서의 은혜 속에서 만나고 있는 사람들이 누구인가를 생각해 보고 그들(가족, 교회사람들)을 생각해 보기,

2. 갈등이 있었던 친구와의 관계에서 그 사건의 이유가 무엇인지, 어떻게 용서의 은혜를 나눌 수 있는지를 기록해 보기,
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-09 (토) 13:02 5년전
#27: 2019. 2. 9. 토. 오후1. 면접상담.



@과제: [4.욕구-쾌락]

1. 혼자 있을 때 하는 일들 중에서 혼자만의 생각의 내용이 무엇인지를 기록하기


2. 어머니) 3세 이전에 특별했던 경험, 표현, 선호도가 무엇이었는지를 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-16 (토) 14:09 5년전
#28: 2019. 2. 16. 토. 오후2. 면접상담.

@과제: [4.욕구-편안 5.은혜-능력]

1. 자신의 생각 속에서 선과 악을 구분하고 선에 대한 생각을 더 많이 한 다음의 느낌을 적어보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-23 (토) 14:16 5년전
#29: 2019. 2. 23. 토. 오후2. 면접상담.



@과제: 5.은혜-계획, 능력

1. 혼자의 생각 속에서 자신이 할 수 있는 일이 무엇인지를 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-02-27 (수) 14:16 5년전
@상담예약:

#30: 2019. 3. 9. 토. 오후2. 면접상담.

#31: 2019. 3. 16. 토. 오후2. 면접상담.

#32: 2019. 3. 23. 토. 오후2. 면접상담.

#33: 2019. 3. 30. 토. 오후3. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-09 (토) 14:13 5년전
#30: 2019. 3. 9. 토. 오후2. 면접상담.



@과제: 4.욕구-존경

1. 분노의 삶을 살면서 존경을 이루고자 할 때 그 결과는 무엇이 되겠는지를 생각해 보고  반대로 화평의 삶을 살면서 능력을 이루고자 할 때 그 결과는 무엇이 되겠는가를 비교해서 생각하고  기록해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-16 (토) 12:57 5년전
#31: 2019. 3. 16. 토. 오후2. 면접상담. => 오후1


@과제: [5.은혜-능력]

1. 영어, 국어 에 대해서 인강을 시작하고 배우는 내용에 대한 소감을 쓰기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-23 (토) 15:00 5년전
#32: 2019. 3. 23. 토. 오후2. 면접상담.


과제: [5.은혜-능력]

1. 영어과목에서 독해부분을 보완하고 어떻게 보완하는지를 계획하고 실천해 본 다음에 소감을 써보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-03-30 (토) 13:55 5년전
#33: 2019. 3. 30. 토. 오후3. 면접상담.

@과제: [5.은혜-능력]

1. 영어교재에 지문에 대해서 '주어, 술어, 목적어, 부사, 분사, 관계사 ' 기준에 맞춰서 줄을 내려긋고 학습한 뒤 그 교재를 가져오기

2. 국어에 대해서 다음 기준으로 공부하고 그 소감을 기록하기

-중요한 내용에 밑줄을 친다.
-잘 모르는 내용은 반복해서 읽는다.
-지금 당장은 실전처럼 풀지 않아도 됨, (제한 시간을 넘겨도 됨)
-지문을 읽고 그 다음에 보기를 보고(틀린 답을 제거하고), 필요하면 반복하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-02 (화) 15:13 5년전
상담예약:

#34: 2019. 4. 6. 토. 오후3. 면접상담

#35: 2019. 4. 13. 토. 오후1. 면접상담

#36: 2019. 4. 20. 토. 오후1. 면접상담
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-06 (토) 14:02 5년전
#34: 2019. 4. 6. 토. 오후3. 면접상담


@과제: [5.은혜-능력]

1. 문제풀이: 문장을 해석할 때 단어도 찾지 않고 모르는 단어에는 밑줄을 그으면서 어구단위로 | 표시를 하면서 끊어나가기

2. 내용학습: 모르는 단어를 찾고 따로 모아서 단어-뜻(한개)을 기록한 단어장(노트정리)을 만들기, 안외워지는 단어는 별표하기

3. 이렇게 해본 다음의 느낌이 '인내'와 관련이 있는지를 생각해 보고 기록하기

4. 탐구과목에 대해서 친구들, 담임선생님, 과목선생님, 지인들에게 어떻게 공부하는 것이 좋은지(강의 수강여부)를 확인하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-13 (토) 14:51 5년전
#35: 2019. 4. 13. 토. 오후1. 면접상담

 @과제: [5.은혜-능력]

1. 모든 과목에 나만의 노트를 만들고 그 노트에 중요한 내용을 기록하고 그 소감을 과제로 적기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-20 (토) 14:55 5년전
#36: 2019. 4. 20. 토. 오후1. 면접상담

@과제:[5.은혜-능력]

1. 교재를 통해서 암기하는 법을 생각하고 그렇게 하고 나서 노트정리를 해보는 방법을 숙지하기로 함
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-04-27 (토) 15:18 5년전
추가과제로는 계속 단어 외우는 것이나 혹은 다른 암기하는 것에서 동참하셔서 해보시고 그 결과를 알려주시기 바랍니다
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-03 (금) 17:01 5년전
#37: 2019. 5. 3. 금. 오후5시. 면접상담.


@과제: 6.결심-인내

1. 모든 과목을 시간기준이 아닌 진도기준으로 공부한 뒤에 소감을 기록하기

2. 모든 과목을 시각화 방법을 통해 암기한 후에 암기가 안된 부분은 노트에 따로 정리하는 방법을 사용한 뒤에 소감을 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-07 (화) 21:14 5년전
*상담예약:

#38: 2019. 5. 18. 토. 오후5. 면접상담.

#39: 2019. 5. 25. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-18 (토) 17:08 5년전
#38: 2019. 5. 18. 토. 오후5. 면접상담.



@과제: [5. 은혜-계획]

1. 삶 속에 어떤 계획의 마음을 가지고 현재 주어진 일을 잘 할 수 있는지를 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-25 (토) 13:02 5년전
#39: 2019. 5. 25. 토. 오후1. 면접상담.



@과제: [5.은혜-계획~6.결심-희락]

1. 각 과목에 대해서 목차, 연대표, 시각적 암기를 해보고 학습한 다음에 거기에서 희락이 나타나는지를 살펴보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-05-29 (수) 15:39 5년전
*상담예약:

#40: 2019. 6. 8. 토. 오후1. 면접상담.
#41:  2019. 6. 15. 토. 오후1. 면접상담.
#42: 2019. 6. 22. 토. 오후5. 면접상담.
#43: 2019. 6. 29. 토. 오후5. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-06-08 (토) 12:58 5년전
#40: 2019. 6. 8. 토. 오후1. 면접상담.



@과제: [3감정-6결심]

1. 다시 국어를 공부해 보고(문제풀이), 그랬을 때의 느낌이 어땠는지를 생각하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-06-15 (토) 13:57 5년전
#41:  2019. 6. 15. 토. 오후1. 면접상담.


@과제: [2.유형-심층]

1. 생활에서의 적극적 개입을 통해서 신체반응을 최소화하고 그 결과를 살펴보기

2. 시험 스트레스에 대한 주의깊은 대화를 통해서 연역적 이해를 어떻게 할 수 있는지 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-06-17 (월) 12:30 5년전
*상담예약:

#44: 2019. 7. 6. 토. 오후2. 면접상담.
#45: 2019. 7. 13. 토. 오후5. 면접상담.
#46: 2019. 7. 20. 토. 오후2. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-06-22 (토) 17:10 5년전
#42: 2019. 6. 22. 토. 오후5. 면접상담.


@과제: [5.은혜-계획]

1. 문제집 지문만 읽고 그 소감을 생각하기
2. 연역적 학습을 통해서 문제를 이해하고 그 소감을 생각하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-06-29 (토) 16:59 5년전
#43: 2019. 6. 29. 토. 오후5. 면접상담.

@과제: [5.은혜-계획]

1. 모의고사 시험 문제(2회)분을 지문읽기로 먼저 다 읽고 그 다음에 연역적 해석으로 답을 먼저 표시하고(지문별) 이해하기, 그 다음에 소감을 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-07-06 (토) 14:08 5년전
#44: 2019. 7. 6. 토. 오후2. 면접상담.


@과제: [5.은혜-계획]

1. 국어를 계속 지문별 학습으로 진행하고 그 소감을 기록하기
2. 수학을 문제별 학습으로 진행하고 그 소감을 기록하기
3. 모의고사(7/10수) 이후의 소감이 어떠한지를 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-07-08 (월) 12:23 5년전
*상담예약:

#47: 2019. 7. 26. 금. 오후3. 면접상담.
#48: 2019. 8. 2. 금. 오후3. 면접상담. => 가족상담
#49: 2019. 8. 9. 금. 오후3. 면접상담.
#50: 2019. 8. 17. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-07-13 (토) 17:11 5년전
#45: 2019. 7. 13. 토. 오후5. 면접상담.

@과제: [6.결심-희락]

1. 모든 과목을 연역적 학습법으로 공부한 다음에 희락의 마음을 가질 수 있었는지를 기록하기.



상담소감 쓰기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-07-20 (토) 14:01 5년전
#46: 2019. 7. 20. 토. 오후2. 면접상담.



@과제: [5.은혜-충만]
1. 학습에서 몸의 불편함을 생각하지 말고 지식의 확장, 알게 된 내용의 확장을 생각할 때(충만) 느낌이 어땠는지를 생각해 보기


상담소감 쓰기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-19 (월) 13:54 5년전
*상담예약:

#51: 2019. 8. 24. 오후2. 면접상담. => sygh
#52: 2019. 8. 31. 오후2. 면접상담. => sygh
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-07-26 (금) 15:00 5년전
#47: 2019. 7. 26. 금. 오후3. 면접상담.


@과제: [5.은혜-충만]

1. 충만의 의미(보람, 가치, 비전, 소망)를 생각하면서 공부를 진행하고 그 소감을 기록하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-09 (금) 15:01 5년전
#49: 2019. 8. 9. 금. 오후3. 면접상담.

@과제: [4.욕구-존경]

1. 다시 살아가는 방법이 무엇이 될 수 있을지를 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-17 (토) 13:02 5년전
#50: 2019. 8. 17. 토. 오후1. 면접상담.



@과제: [2.유형-개인, 가정]

1. 가족들에게 스트레스를 해소하지 않고 좋은 관계를 유지하도록 하고 그 결과를 살펴보기


상담은 중단하고 필요성을 자각하게 되면 그때 다시 시작하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-08-19 (월) 13:55 5년전
@상담중단: 4.욕구, 총 50회기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-09-21 (토) 17:13 5년전
*상담예약:

#51: 2019. 10. 12. 토. 오후1시
#52: 2019. 10. 19. 토. 오후1시
#53: 2019. 10. 26. 토. 오후1시
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-12 (토) 13:56 5년전
#51: 2019. 10. 12. 토. 오후1시 , 화상상담,



*과제: [4.욕구-5.은혜]

1. 친구관계의 용서의 마음처럼 가족관계에서도 용서의 마음을 가져보고 그러한 마음 속에서 학업분야에 대해서 새로운 생각을 할 수 있는지를 생각해보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-19 (토) 13:50 5년전
#52: 2019. 10. 19. 토. 오후1시

@과제: [5.은혜-계획, 1.영역-개인]

1. 하루 하루 하려고 했던 일(학업)을 완료하고 그럴 때의 마음이 어땠는가를 생각해 보기,

2. 존경이나 결과나 사람들의 시선, 평판 등은 생각하지 않기로 하고 그럴 때 그것을 잘 할 수 있었는지를 생각해 보기.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-26 (토) 13:54 5년전
#53: 2019. 10. 26. 토. 오후1시



*과제: [4.욕구-편안, 존경]

1. 자신의 마음 속에 있는 더 어둡고 불안했던 거부감이 있는 욕구가 무엇인지를 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-10-26 (토) 16:19 5년전
*상담예약:

#54: 2019. 11. 2. 토. 오후1시. 면접상담.
#55: 2019. 11. 9. 토. 오후1시. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-02 (토) 12:57 5년전
#54: 2019. 11. 2. 토. 오후1시. 면접상담.


@과제: [6. 결심-희락, 화평]

1. 다가오는 시험에 대해서 마음가짐을 이야기해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-09 (토) 13:04 5년전
#55: 2019. 11. 9. 토. 오후1시. 면접상담.

@과제: [5.은혜-계획

1. 수능 이후에 어떻게 인생을 살아갈 것인가, 어떤 대학, 어떤 전공을 선택할 것인가,
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-18 (월) 13:06 5년전
*상담예약:

#56: 2019. 11. 23. 토. 오후1. 면접상담.
#57: 2019. 11. 30. 토. 오후1. 면접상담.
#58: 2019. 12. 7. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-23 (토) 13:04 5년전
#56: 2019. 11. 23. 토. 오후1. 면접상담.


@과제: [2.유형-관계]

1. 앞으로의 진로지원을 준비하면서 학과를 선택하고 그 학과가 개설되어 있는 학교를 찾고 그 지원가능성을 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-11-30 (토) 13:52 5년전
#57: 2019. 11. 30. 토. 오후1. 면접상담.


@과제: [5.은혜-계획]

1.원하는 학과가 있는 학교들에 대해서 정보입수를 해보고 자료를 정리해보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-12-06 (금) 17:43 5년전
*상담예약:

#59: 2019. 12. 14. 토. 오후1. 면접상담.
#60: 2019. 12. 21. 토. 오후1. 면접상담.
#61: 2019. 12. 28. 토. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-12-07 (토) 13:53 5년전
#58: 2019. 12. 7. 토. 오후1. 면접상담.



@과제: [2.유형-합의]

1. 자신이 왜 4년제를 가기를 원하는지 부모님과 상의해 보고 이야기 하기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-12-14 (토) 13:54 5년전
#59: 2019. 12. 14. 토. 오후1. 면접상담.


@과제: [5.은혜-용서]

1. 내 자신을 용서한다는 것에 대해서 생각할 때 나를 용서하는 사람들이 누구인가를 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-12-21 (토) 13:03 5년전
#60: 2019. 12. 21. 토. 오후1. 면접상담.

@과제: [4.욕구]

1. 엄마의 이야기를 듣는 이유가 무엇인가?
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2019-12-28 (토) 13:57 4년전
#61: 2019. 12. 28. 토. 오후1. 면접상담.



@과제: [4.욕구-존경]

1. 자기 자신을 객관화 시켜서 생각해 볼 수 있도록 하고 그렇게 했을 때 어떤 마음이 드는지를 생각해 보기

2. 가능한 대로 지원과정을 진행해 보고 그 결과를 살펴보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-01-03 (금) 14:07 4년전
*상담예약:

#62: 2020. 1. 3. 금. 오후2. 면접상담.
#63: 2020. 1. 10. 금. 오후2. 면접상담.
#64: 2020. 1. 17. 금. 오후1. 면접상담.
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-01-03 (금) 14:08 4년전
#62: 2020. 1. 3. 금. 오후2. 면접상담.



@과제: [5.은혜-동행, 능력]

1. 대학진학을 위해서 원서제출을 준비하고 그럴 때의 마음이 어떤지를 생각해 보기


2. 자신의 모습을 좀더 발전시켜 보고 그렇게 할 때 어려운 점이 있는지, 혹은 잘 되는지를 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-01-10 (금) 14:54 4년전
#63: 2020. 1. 10. 금. 오후2. 면접상담.


@과제: [4.욕구-존경]

1. 가족들이 자신의 진로, 생활에 대해서 반대하는 것이 많아서 생기는 어려움이 무엇인지 생각해 보기
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-01-17 (금) 12:59 4년전
#64: 2020. 1. 17. 금. 오후1. 면접상담.



@과제: [5.은혜-계획, 능력, 동행]

1. 구체적인 알바장소를 알아보고 어떤 일을 하면 좋으리라고 생각하는지 살펴보기

2. 현재 주로 하고 있는 게임에서 계획, 능력, 동행의 요소를 찾아보고 어떻게 나타나는지 살펴보기


추가상담예약

상담소감
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김지인상담사쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2023-01-16 (월) 09:24 1년전
상담종결
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