[감정문제_2급] sygh, 전문상담, 면접상담  

@상담예약:

#1: 2018. 12. 7. 금. 오후1. 면접상담

#2: 2018. 12. 14. 금. 오후1. 면접상담

#3: 2018. 12. 21. 금. 오후1. 면접상담

#4: 2018. 12. 28. 금. 오후1. 면접상담

#1: 2018. 12. 7. 금. 오후1. 면접상담


@과제: [1영역-학교]

1. 대1학년때 인간관계의 어려움이 무엇이었는지(OT를 못간 이유, 사귀는 것이 힘든 이유, 현재 상태가 안 힘든 이유)를 기록하기

#2: 2018. 12. 14. 금. 오후1. 면접상담




@ 과제 : [1.영역-교회

1. 대학 이후로 왜 신앙적인 침체가 이루어졌는지를 생각해보고 그와 관련한 어려운 점을 기록하기

#3: 2018. 12. 21. 금. 오후1. 면접상담


@과제 [1.영역-사회 ]

1. 사회영역에서 SNS, 커뮤니티, (인스타그램, 카카오) 등이나 그외 많은 주변 영역 에서 스트레스가 있다면 그 내용을 기록하기


추가 상담신청하기

#4: 2018. 12. 28. 금. 오후1. 면접상담


@과제: [3.감정

1. 조직의 문제가 어떻게 해결되기를 바라는지를 생각해 보기


2. 관계의 문제가 어떻게 해결되기를 바라는지를 생각해 보기


3. 심층의 문제가 어떻게 해결되기를 바라는지를 생각해보기



추가 상담신청

상담예약:

#5: 2019. 1. 4. 금. 오후2. 면접상담

#6: 2019. 1. 11. 금. 오후2. 면접상담

#7: 2019. 1. 18. 금. 오후2. 면접상담 => 2. 1. 금. 오후2.

#8: 2019. 1. 25. 금. 오후2. 면접상담

#5: 2019. 1. 4. 금. 오후2. 면접상담


@과제: [3.감정-4.욕구

1. 미움의 대상인 A를 생각해 볼 때 그에 대해서 미움의 감정이 드는 이유로서 제일 자극이 되는 욕구가 무엇인지를 생각하기


2. 안좋은 결과로서의 두려움에 대해서 생각해 볼 때 제일 두려워하는 것이 무엇이며 그 두려움의 이유가 무엇인지를 생각하기



상담소감 쓰기

#6: 2019. 1. 11. 금. 오후2. 면접상담

@과제 [5.은혜

1. 하나님께서 나에게 주신 능력이 있다면 그것은 무엇이라고 생각하는지를 기록하기


2. 설교소감문

[56충만] 44행2;12-22 성령충만이란 실천하는 것이다
https://swchurch.org/b/sermon-867


3. 충만의 은혜를 생각할 때 자신이 깨닫는 하나님의 은혜의 충만이란 무엇이라고 생각하는지를 기록하기

#8: 2019. 1. 25. 금. 오후2. 면접상담



@과제: 5.은혜-능력, 충만

1. 하나님이 내게 능력을 주셨다고 할 때 그 능력을 사용하지 못하는 이유가 무엇이라고 생각하는가?

2. 하나님이 내게 성령으로 충만을 주셨다고 할 때 그 충만함 속에서 살아가지 못하는 이유가 무엇이라고 생각하는가?


3. 설교소감쓰기


[56충만] 59약1;26-27 경건은 성령의 충만함으로 이루어진다
https://swchurch.org/b/sermon-870

추가질문

1.자신에게 어떤 능력이 있다고 할 때 그 능력은 무엇이라고 생각하는가?

2. 가장 보람있고 가치있고 충만한 삶을 산다고 생각할 때 자신이 그러한 삶을 살아본 적이 있는지, 있다면 언제 그렇게 살았다고 생각하는가? 그리고 그것이 왜 그렇게 내면적으로 충만한 삶이었다고 생각하는가?

음악세션 시작

 [56충만] 56-1.mp3
https://swcounsel.org/b/music-77

#7: 2019. 1. 18. 금. 오후2. 면접상담 => 2. 1. 금. 오후2.

@과제: [5.은혜-충만]

1. 핸드폰을 하고 싶을 때마다 그 전에 음악세션을 듣기, 핸드폰 사용이 끝나면, 그 다음에 핸드폰 대신에 할 수 있는 것을 하기, 그 결과를 기록하기

상담예약:

#9: 2019. 2. 8. 금. 오후4. 면접상담.

#10: 2019. 2. 22. 금. 오후2. 면접상담.

#9: 2019. 2. 8. 금. 오후4. 면접상담.



@과제: [5.은혜-능력]

1. 핸드폰을 하고 싶을 때마다 그 전에 음악세션을 듣기
 
2. 놀이세션, 오목, 동생에게 지도를 받아서 놀이를 해보고 그 소감을 가져보기
 
https://www.playok.com/ko/gomoku/

*음악세션

1) 음악세션을 들은 후에 절제의 마음이 생겼는가?
2) 욕구가 줄어들고 충만한 삶에 대한 소원을 갖게 되었는가?

이중 안되는 부분이 있으면 알려주세요.


*놀이세션은 그 경험 속에서 다음과 같은 구분으로 있었던 경험과 느낌을 정리해 보세요.

1) 기/발단:
2) 승/전개:
3) 전/절정:
4) 결/결말:

음악세션은 [46지배]에서 [56충만]으로 가려니까 잘 안되네요. [51계획]으로 바꿀 테니까 다음 음악을 들어보시고 각 단계에 맞는 생각을 적어보세요.

[51계획] 51-1.mp3
https://swcounsel.org/b/music-21

*주제: 핸드폰을 보려고 하는 자신의 모습

1)기:
2)승:
3)전:
4)결:

#10: 2019. 2. 22. 금. 오후2. 면접상담.  => 2. 23. 토.


@과제 [5.은혜 -계획]

1. 음악세션을 들으면서 다음에 대해서 생각해 보고 그 결과를 기록하기

[51계획] 51-1.mp3
https://swcounsel.org/b/music-21

1) 하나님에 대한 나의 계획
2) 타인에 대한 나의 계획
3) 자신의 발전에 대한 계획
4) 자신의 여가에 대한 계획



상담소감 쓰기

@상담예약:

#11: 2019. 3. 9. 토. 오후3. 면접상담. 

#12: 2019. 3. 16. 토. 오후3. 면접상담. => 3. 15. 금. 오후2.

#13: 2019. 3. 23. 토. 오후3. 면접상담. => 3. 22. 금. 오후2. =>오후5

#14: 2019. 3. 30. 토. 오후4. 면접상담. => 3. 29. 금. 오후2. => 오후5

이 음악을 가지고 기승전결의 네 단계로 나누어서 마음의 유혹을 이겨내는 과정을 구성해 보세요. 극복해야 하는 마음은 '하고 싶지 않은 일을 잘 견디면서 하게 되는 것'이에요. 동일한 음악으로 시간을 구별하면서 기록해 보세요.

기:

승:

전:

결:

#11: 2019. 3. 9. 토. 오후3. 면접상담.

@과제: 1.영역-교회

1. 하나님이 계신다는 성경의 기록에 대해서 생각해 볼 때 어떤 마음이 들고 그 마음에는 어떤 영향을 받았었다고 생각하는가?

2. 설교소감문 쓰기
[51계획] 1창 1; 27-28 창조의 하나님이 주신 명령
https://swchurch.org/b/sermon-799

#12: 2019. 3. 16. 토. 오후3. 면접상담. => 3. 15. 금. 오후2.

@과제: 4.욕구

1. 불신자들이 갖고 있는 거부감의 근원 속에 있는 다음의 욕구 중에서 자신은 어떤 것에 제일 이끌렸는가를 생각해 보기

[편안, 쾌락, 존경, 인정, ]

2. 설교소감문

[51계획] 1창 3;16-17 창조명령을 이루며 살지 못하는 이유
https://swchurch.org/b/sermon-800

#13: 2019. 3. 23. 토. 오후3. 면접상담. => 3. 22. 금. 오후2.




@과제: 5.은혜

1. 놀이세션, 인생을 보여준다고 생각되는 퍼즐을 하나 선택해서 퍼즐맞추기를 하면서 소감이 어떤지를 기록하기
(퍼즐 전, 후 사진 올리기)

#14: 2019. 3. 30. 토. 오후4. 면접상담. => 3. 29. 금. 오후2. => 오후5




 @과제: [5.은혜-능력]

1. 그날의 복습을 먼저 하고 그 다음에는 정주행으로 공부를 하든지, 아니면 역주행으로 공부를 하고 나서 소감을 기록하기

[계획]

2. 학업계획과 여가계획(sns) 사이에서 학업계획을 먼저 선택하여 완료후에 여가를 하도록 하되 여가를 먼저 하게 되었으면 가능한 빨리 학업으로 돌아와서 완료를 하고 그 소감을 기록하기.

상담예약:

#15: 2019. 4. 13. 토. 오후1시. 면접상담.

#16: 2019. 4. 20. 토. 오후1시. 면접상담.

#17: 2019. 5. 17. 금. 오후1시. 면접상담.

#15: 2019. 4. 13. 토. 오후1시. 면접상담.


@과제: [2.유형-관계]

1. 관계의 문제를 생각할 때 이 문제를 해결하는 것이 미래에 자신에게 얼마나 필요하고 중요한지를 생각해 보고 기록하기

2. 과거의 친구관계로 인한 감정이 현재의 친구관계를 맺는데 영향을 미치고 있는지를 생각해 보고 생각되는 것을 기록하기

#16: 2019. 4. 20. 토. 오후1시. 면접상담.



@과제: [2.유형-심층]

1. 중1, 중2, 중3 시기에서 돌이켜 볼 때에 어떤 관계의 문제가 있었고 그 상황에서 관계문제를 어떻게 해결했으면 좋았으리고 생각하는 부분을 기록하기

#17: 2019. 5. 17. 금. 오후1시. 면접상담.

*과제: [5.은혜-동행]

1. 동행의 은혜를 생각하면서 부모님과의 관계를 회복하고 그 결과를 살펴보기

2. 친구들과의 관계를 다시 정리하고 R,A에 대해서 어떤 감정을 가지고 있는지를 생각해 보기, 친구들에게 고민을 이야기하지 못할 때 그 이유가 무엇인가를 생각하기,

*상담예약:

#18: 2019. 6. 8. 토. 오후5시. 면접상담.
#19: 2019. 6. 15. 토. 오후5시. 면접상담.

#18: 2019. 6. 8. 토. 오후5시. 면접상담.



@과제: [4.욕구-5.은혜]

1. 인간관계에서 존경의 욕구를 버리고 능력의 은혜를 따를 수 있었는가?

2. 인간관계에서 쾌락의 욕구를 버리고 동행의 은혜를 따를 수 있었는가?

#19: 2019. 6. 15. 토. 오후5시. 면접상담. => 6. 14. 금. 오전11시. 면접상담.


@과제: [5.은혜-능력]

1. 다음의 성경세션을 주어진 질문에 따라 답해보고 소감을 기록하기

2장 하나님의 능력

1과. 완성의 능력

<창세기  1:6-13> 6하나님이 이르시되 물 가운데에 궁창이 있어 물과 물로 나뉘라 하시고 7하나님이 궁창을 만드사 궁창 아래의  물과 궁창 위의 물로 나뉘게 하시니 그대로 되니라 8하나님이 궁창을 하늘이라 부르시니라 저녁이 되고 아침이 되니 이는 둘째  날이니라 9하나님이 이르시되 천하의 물이 한 곳으로 모이고 뭍이 드러나라 하시니 그대로 되니라 10하나님이 뭍을 땅이라 부르시고  모인 물을 바다라 부르시니 하나님이 보시기에 좋았더라 11하나님이 이르시되 땅은 풀과 씨 맺는 채소와 각기 종류대로 씨 가진  열매  맺는 나무를 내라 하시니 그대로 되어 12땅이 풀과 각기 종류대로 씨 맺는 채소와 각기 종류대로 씨 가진 열매 맺는 나무를  내니  하나님이 보시기에 좋았더라 13저녁이 되고 아침이 되니 이는 셋째 날이니라



 
<극본적해석>"성경본문을 기,승,전,결로 나누어 볼 때"

1. 발단이 어디서부터 어디까지이며 그 이유는 무엇인가요?
2. 전개는 어디서부터 어디까지이며 그 이유는 무엇인가요?
3. 절정은 어디서부터 어디까지이며 그 이유는 무엇인가요?
4. 결말은 어디서부터 어디까지이며 그 이유는 무엇인가요?

 

 

 

<관점적해석> “본문말씀을 생각해 볼 때에"

1. 자신: 자기 자신에 대해서 깨달은 것은 무엇입니까?
2. 타인:  타인에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
3. 하나님:  하나님에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
4. 사탄:  사탄에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?

 

 

 
<분석적해석> "본문중에서"

1. 단어: 마음에 와닿는 한 단어와 그 이유는 무엇인가요?
2. 어구: 마음에 와닿는 어구와 그 이유는 무엇인가요?
3. 문장: 마음에 와닿은 문장과 그 이유는 무엇인가요?
4. 문단: 마음에 와닿은 문단과 그 이유는 무엇인가요?

 

 

 

<적용적해석> "오늘 성경세션을 통해서"

1. 원리:  당신이 깨달은 내용(원리)은 무엇입니까?
2. 예화:  그 깨달은 내용(원리)를 경험하신 적이 있으세요?
3. 적용:  깨달음을 실천하기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까?
4. 사례:  그 방법을 직접 실천했던 사례나 경험이 있다면 알려주세요.

 



소감:

윤에스더 상담사에게 상담사례전달함

@상담종결: 5.은혜, 총19회기

상담재시작

*상담예약:

#20: 2019. 9. 6. 금. 오후4. 면접상담.
#21: 2019. 9. 20. 금. 오후1시. 면접상담.

*상담예약:

#22: 2019. 9. 27. 금. 오후1. 면접상담.

#20: 2019. 9. 6. 금. 오후4. 면접상담.



@과제: [5.은혜-능력]

1. 미술세션: 자신과 자신의 친구들의 모습을 그려보기, 실제적인 친구들, 상황, 모습,

#21: 2019. 9. 20. 금. 오후1시. 면접상담.



@과제: [5은혜-능력, 동행]

1. 최고 순위 이외의 다른 친구에 대한 친밀도와 동행의 마음을 가져보도록 하고 그럴 때 마음이 어떤지를 생각해 보기

2. 미술세션의 나머지 질문들에 대해서 대답을 생각해 보기


[2] 관점적해석
'그림의 내용 속에 등장한 인물이나 대상들을 생각해 볼 때에"

1. 자신: 자기 자신에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
2. 타인: 타인(특정한 의식대상)에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
3. 하나님: (그림 속에 하나님의 모습을 그려본다면) 하나님에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?
4. 사탄:  (그림 속에 사탄의 모습을 그려본다면) 사탄에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?





[3] 분석적해석
"자신이 그린 그림의 내용 중에서"

1. 단어: 가장 의미있게 생각되는 대상이나 사물은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?

2. 어구: 그와 연결되는 추가적인 대상이나 사물은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?

3. 문장: 그것들과 연결되는 환경이나 상황은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?

4. 문단: 모든 것을 포함하는 더 큰 환경이나 상황은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?





[4] 적용적해석
"그림에 대한 자신의 여러가지 해석을 통해서"

1. 원리:  당신이 알게 된 것(원리)은 무엇입니까?

2. 예화:  그것을 삶속에서 경험하신 적이 있습니까?

3. 적용:  그것을 삶속에서 실천하거나 경험하기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까?

4. 사례:  그 방법을 직접 실행했던 경험(사례,간증)이 있다면 그것은 무엇입니까? 없다면 어떻게 실행할 수 있겠습니까?

*상담예약:

#23: 2019. 10. 11. 금. 오후1시
#24: 2019. 10. 25. 금. 오후1시 => 10. 4. 금.

(#25: 2019. 10. 25. 금. 오전12시)

#22: 2019. 9. 27. 금. 오후1. 면접상담.

@과제: [5.은혜-계획]

1. 학습계획을 시간단위로 3일단위로 세우고 그 결과를 기록하기

#24: 2019. 10. 25. 금. 오후1시 => 10. 4. 금.




*과제: [5. 은혜-계획, 충만]

1. 슬럼프가 있어도 학습계획을 다시 3일 단위로 재수립하고 그 결과를 기록하기

2. 친구관계에서 '편안'이 아니라 '충만'을 생각하고 그럴 때의 마음의 변화를 생각해 보기

#25: 2019. 10. 11. 금. 오후1시

*과제
 
1. 학교) 10월 한달간의 계획을 세우고 그 계획을 따라가는(동행) 삶을 살아보고 그 결과를 기록하기

2. 개인) 소비생활을 '존경'이 아닌 '능력'으로 바꾸려고 할 때 어떻게 바꿀 수 있을지를 생각해 보기


추가상담 신청하기

#25: 2019. 10. 25. 금. 오전12. 면접상담.

*과제: [5.은혜-계획]

1. 일주일 분량의 학습계획을 준비하기, (오전계획 보완)오전에 독서실 가기, 핸드폰을 집에 두고 가기, 그 내용을 과제란에 기록하기

2. 당황할 때 머릿 속에 하애지는 경험에 대해서 다음 시간에 나눠보기로 함

*상담예약:

#26: 2019. 11. 8. 금. 오후3시
#27: 2019. 11. 15. 금. 오후3시
#28: 2019. 11. 22. 금. 오후3시

#26: 2019. 11. 8. 금. 오후3시

@과제: [5.은혜-계획]

1. 핸드폰에 대한 사용계획(5분 마다의 알림, 타이머 설정)을 실행해 보고 그 결과를 살펴보기,

[3.감정-수치]

2. 스스로 생각하기에 수치스럽다라고 생각되는 부분이 무엇인지(외모, 마음, 처지, 상황, 위치)를 생각해 보기

#27: 2019. 11. 15. 금. 오후3시

@과제: [5.은혜-계획]

1. 계획: 학업후 핸드폰 사용계획목록 작성하기,

2. 능력: 학습소감노트를 만들어서 배우는 내용에 대한 의미를 생각하고 그 생각을 기록하기

#28: 2019. 11. 22. 금. 오후3시

@과제: [5.은혜]

1. 학업과 인간관계에서 하나님의 은혜(계획, 능력, 동행)를 추구하고 살아가기

상담종결


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