• 메뉴
  • 새글
  • 접속자(284)
  • |
  • 로그인
  • 회원가입

[자아관] 새로운 학교에서 생활하는 학생  

저희 학교는 작년에 개교한 새 학교입니다.

기숙사 생활을 하는 데다, 저희만 있어서 심심했죠.

저희만 지내다가 올해 드디어 밑에 새 학년들이 들어왔어요.

그런데, 들어온 첫날부터 잡음이 들리네요.

후배들이 선배들인 저희를 무시하는 것 같아요.

얼마 전에는 어떤 후배하나와 저희 학년 학생 한 명 사이에 불미스러운 일도 있었구요.

이대로 가다가는 학교가 분열되게 생겼어요.

어쩌면 좋을 까요?

좋게 생각하려 해도 이젠 후배들이 예쁘게 보이지가 않아요...




답변하시면 포인트 30을 을 드립니다.

필독서1
필독서2


1.뇌구조 상담챠트

2.신체문제 상담챠트

3.정신구조 상담챠트

4.마음이해 상담챠트

5.변화과정 상담챠트


관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2011-06-27 (월) 21:56 13년전
*후배에 대한 미움: 문제는 '학교'에 대한 이해의 부족입니다.

작성자: 관리자  2007-04-16 13:50 211.243.229.74
조회 : 347  0 
이 글에서 보여지는 단순한 문제는 그 이면에 있는 '조직.'에 대한 이해의 부족에서 유래하고 있습니다. 좀더 쉽게 말하면 선배인 자신들에 대한 이기적인 해석과 규정이 그 이후의 문제를 계속 일으키는 것입니다. 자기이해에 대한 교정이 선행될 때에 점차 후배에 대한 올바른 가치관도 확립될 수 있습니다. 그리고 그일을 하게 만드는 궁극적인 이유는 이 내담자가 학교의 분열을 안타까워하기 때문이기도 합니다. (이점이 가장 핵심적인 '잊혀진 선한욕구'일 수도 있지만 아닐 수도 있기 때문에 좀더 확인을 해보는 것이 중요할 것도 같습니다.)
여하튼 조직.의 문제로 분류를 하고나서 새로운 정체성을 수립하는데에 목표를 두는 것이 올바른 상담순서일 수 있겠습니다. 그리고 감정이 글 속에 그리 많이 개입되지 않은 것으로 보아서 감정 문제는 그렇게 심각하지는 않은 것 같기도 합니다. 이는 다시 말하면 곧바로 선배로서의 자기정체성에 대한 이해로 들어가도 되리라는 의미입니다.
번호 분류 제목 글쓴이 상태 날짜 추천 조회
게시물이 없습니다.