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1.3급사례실습
2.3급인턴과정
3.상담신청
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5.상담과제
6.상담연구형식
7.상담연구내용
8.상담챠트
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13.간사활동
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1.3급사례실습
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2.3급인턴과정
심층질문 하는 방법
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3.상담신청
피상담자가 상담 예약을 안할 경우
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9.상담단계
[8.생활] 주제 설명
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2.3급인턴과정
상담초기 피상담자에 대한 호칭정리
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2.3급인턴과정
*사례해석 작성방법
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7.상담연구내용
[상담기술] 관점적 해석_불신자 적용
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2.3급인턴과정
아무 문제도 없다고 하는 피상담자에 대한 상담진행
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2.3급인턴과정
복합감정도 심층질문을 통해서 알아낸다
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3.상담신청
팀상담 진행하기
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2.3급인턴과정
상담연구제목에 _2, 혹은 2를 적는 방법 (전달상담, 재시작)
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5.상담과제
상담 초기에 동기부여 목적으로 설교과제를 주는 것이 적절한가
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2.3급인턴과정
은혜단계에서 새로운 의미를 발견한 경우, 처음 계획한 상담목표가 변경될 수 있는가?
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5.상담과제
상담과제의 적절한 갯수
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9.상담단계
[6.결심] 결심의 사랑은 자기사랑(욕구) 아닌가요?
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9.상담단계
[5.은혜] 피상담자가 은혜가 없다고 할 경우
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14.간사활동
[강의-5,6학기]-간사역할
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2.3급인턴과정
1급 상담사는 꼭 3가지 상담주제를 해야하는가?
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9.상담단계
[2.유형] 피상담자에게 상담의 방향성 설명하는 방법
1
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2.3급인턴과정
자녀가 상담을 받고 있는데 부모님이 원하는 상담 주제를 계속 요구 한다면?
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2.3급인턴과정
하나의 주제에 대해 제시할 수 있는 은혜의 갯수는?
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9.상담단계
[5.소원] 불신자가 생각하는 5단계 은혜는 자기긍정인가요?
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욕구를 끌고오지 않는 은혜란
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9.상담단계
[4.욕구] 욕구로 하는 행동과 선순환으로 하는 행동의 차이
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5.상담과제
상담소감에 대한 댓글달기
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4.상담일정
상담예약표 작성 양식
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10.외부상담
외부상담연구 작성
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6.상담연구형식
상담연구 작성에서 상담내용 기록양식
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상담연구 제목(센터 학생 상담) 표시법
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