인간발달과 성경적상담 수업계획서
(Human Developement
and Biblical Counseling)
학기: 2021년 1학기
과정: 총신대 일반대학원 기독교교육학과(석사)/신학과(박사)
담당: 윤홍식 교수
수업개요[Course Overview]
하나님께서 창조하신 인간은 그분의 형상을 가지고 영혼을 지닌 아름다운 하나님의 피조물이 되었다. 하지만 원죄로 인한 타락함 때문에 인간은 그리스도의 구원하심을 절대적으로 필요로 하는 존재가 되었다. 또한 구원받은 인간으로서 인간의 죄성에 대응해서 끊임없이 성령의 도우심을 간구해야 했다. '인간발달과 성경적상담'은 연령의 변화에 따라 인간의 마음이 죄성에 의해서 어떻게 달라지며 각 세대마다 어떠한 하나님의 도우심을 받아야 하는가를 설명한다.
수업목표[Course Objectives]
1. 미국 웨스트민스터 신학대학원의 혁신주의 성경적상담을 이해하게 한다.
2. 인간발달의 성경적 개념을 숙지하게 한다.
3. 인간발달 속에서 성경적상담이 어떻게 적용되는지를 이해하게 한다.
4.사례를 통해서 발달단계대로 성경적상담의 적용방법을 적용하게 한다.
수업방법[Teaching Methods]
1.강의
2.토론
3.과제발표
사용기자재[Materials Used]
1. 줌(Zoom) 화상회의 프로그램
2. 스크린보드 프로그램, 키노트
수업자료(교재)[Required Textbook(s)]
1. 윤홍식 (2017). 성경이 사람을 바꾼다. 서울: 소원샘북스.
수업자료(참고문헌 및 웹사이트)[Recommended Texts]
1. 소원상담센터 사이트(swcounsel.org)
2. 정희정 (2016). 기독교인을 위한 부모교육. 서울: 소원샘북스.
3. 폴 트립 (2002). 위기의 십대 기회의 십대. 황규명 역. 서울: 디모데.
4. 테드 트립 (1996). 마음을 다루면 자녀의 미래가 달라진다. 조남민 역. 서울: 디모데
5. 티모시 레인, 폴 트립 (2009). 사람은 어떻게 변화되는가. 김준수외 역. 서울: 생명의 말씀사.
과제[Course Requirements]
1.주어진 주제에 따라 인간발달에 관한 Research Paper 제출(1회)
2.주어진 사례에 따라 상담방법에 관한 Study Article 제출(1회)
기타유의사항
1. 주제토의에 적극적으로 참여하기(기타점수 20점)
2. 과제물 제출기간을 엄수하기
3. 발표일 이전에 약속을 정하여 피드백 받기
4. 중간, 기말고사는 발표로 대체함
성적평가방법
1.출석(20)
2.과제물(20)
2.토론참여(20)
3.주제발표(40)
주별 수업 주제, 목표, 내용(Weekly topics/Objectives/Contents)
1주
혁신주의 성경적 상담학에 대한 소개1: 개론
2주
혁신주의 성경적 상담학에 대한 소개2: 기본원리
3주
혁신주의 성경적 상담학에 대한 소개3: 역동성
4주
혁신주의 성경적 상담학에 대한 소개4: 방법론
5주
영유아기 (만0-5세: 1~7세, 취학전) / 발표1
6주
유소년기 (만6-11세: 8~13세, 초등학교) / 발표2
7주
청소년기 (만12-17세: 14~19세, 중고등학교) / 발표3
8주
청년기 (만18-39세: 20~41세, 대학) / 발표4
9주
장년기 (만40-64세: 42~66세) / 발표5
10주
노년기 (만65세 이후: 67세이후) / 발표6
11주
사례연구1 / 발표7
12주
사례연구2 / 발표8
13주
사례연구3 / 발표9
14주
사례연구4 / 발표10
15주
사례연구5 / 발표11
