[203상담훈련법] 과제5. 분석적 상담문  

너무 외로워서 괴로워요.

외로워요. 저는 또 공부도 못해요. 5학년 때는 3학년 공부를 한 적이 있어요. 심지어 지금도 중학생 이지만 초등학교 공부를 마스터하지 못했어요....정말 부끄럽게 생각하고 있습니다..그치만 이걸 꾸역꾸역 어떻게든 제가 공부를 못 한다는걸 숨기고 인간관계를 이어나갔었어요. 물론 지금도 제가 공부를 초등학교꺼도 모르는 아이라는 걸 아무도 몰라요......사실 초등학교때 4학년부터 제가 공부를 심각하게 못 했어서 성격도 활발하던 제가 소심해지고 언젠가 부터 저는 모두에게 조용한 애라고 인식이 되어있네요. 제가 공부를 아예 하지 않았습니다. 초등1학년때도요...문제집 풀어본 기억도 별로 없어요...그래서 저는 나쁘게도 공부를 못하는 걸 알면 분명 모두가 날 떠나고 수준 낮은 애로 볼까봐 어느정도 하는 척 하고 시험 점수는 한 번도 실제 점수로 말한 적이 없어요. 알면 절 피할테니까요. 그렇게 인간관계만 신경쓰다보니 저는 어느새 중학생인데도 초등학교에서 내는 기본적인 문제도 못풉니다...다른 과목을 그럭저럭인데 영어랑 수학은 70점을 넘어본 적이 없습니다......제 자신이 한심해요. 공부에 열중을 하려고 시도는 수천번 해보았으나 자꾸 인간관계만 신경쓰여요. 사실 지금 공부를 시작해도 초등학교 4학년 3학년꺼부터 해야할 것 같아요.....저 어떡하죠 정말 매일매일 학교를 가는데 수학때문에 학교가 싫고 시험 점수를 보고 선생님께서 저를 어떻게 보실지도 걱정되고 또 40점 아래일 것 같고 그래요...제 앞날을 제가 못 이어나가겠어요...저 어떡하죠....?정말 마음 잡고 이제라도 열심히 공부 해야겠죠...?... 


 

1. 단어: 문제인식(학교-관계) : 외로워요, 인간관계, 한심.
 
님이 쓰신 것을 보면 학교라는 영역에서 일어나는 일이며, 친구들과의 관계맺기가 잘 되지 않아 외로움을 느끼고 있는 상황이시네요. 낮은 성적으로 인해 스스로를 한심하게 생각하고, 이러한 상황으로 인해 인간관계도 잘 이루어지지 않을거라 근심하고 있는 것 같습니다. 그러나 외로움과 인간관계에 대한 걱정이 너무 커서 또다시 공부에 다시 집중을 못하는 악순환이 반복되고 있습니다.

2. 어구: 원인이해(수치-인정) : 수준 낮은 애, 절 피할테니까요, 하는 척 하고
님은 님의 성적이 낮아서 다른 사람들이 님을 피하고, 수준낮은 애라고 생각할 것이라고 하였습니다. 이러한 수치심이라는 감정 안에는 님이 가지고 있는 더 깊은 마음이 있습니다. 다른 사람들이 님을 안좋게 생각할까봐 공부를 하는 척 한다는 것으로 미루어보아 다른사람들에게 인정받기를 바라는 마음이 있을 수 있습니다. 그런데 공부로 인정받지 못하는 상황이 되자 그 것이 수치스러운 감정으로 드러나는 것입니다.

3. 문장: 방법적용(동행-화평) : 너무 외로워서 괴로워요.
님은 학교에서의 여러 문제로 인해 외롭다고 하셨으나 님은 혼자가 아닙니다. 혼자라고 생각될 때일지라도 성령님이 항상 님과 동행하며 함께하시기 때문입니다. 성령님의 동행하심을 누린다면 지금처럼 혼자가 될까봐 노심초사할 필요가 없다는 것을 알게 될 것입니다. 또한, 이러한 동행하시는 은혜안에 거하다보면 마음의 평강을 얻고 주위 사람들과도 화평한 관계를 만들어나갈 수 있을 것입니다.

4. 문단: 변화형성(우애 교제) : 문맥 - ...... 모두가 날 떠나고 수준 낮은 애로 볼까봐 어느정도 하는 척 하고......알면 절 피할테니까요. 그렇게 인간관계만 신경쓰다보니......못풉니다.
 성령님과 동행할 때 인간관계에 대한 걱정을 내려놓고 친구들에게 님이 가진 것을 나누며 화평함 안에 거할 수 있습니다. 이러한 은혜안에 있을때 인간관계가 변화되고 진정으로 친구들과 우애를 쌓을 수 있게 될 것입니다. 또한 이러한 일들을 통해 배운 것을 잘 발전시킨다면 학교 뿐 아니라 교회나 그 밖의 교제의 사역에서도 쓰임 받을 수 있을 것입니다.

 

 

 

======= 최종 상담문 =======

 님이 쓰신 것을 보면 학교라는 영역에서 일어나는 일이며, 친구들과의 관계맺기가 잘 되지 않아 외로움을 느끼고 있는 상황이시네요. 낮은 성적으로 인해 스스로를 한심하게 생각하고, 이러한 상황으로 인해 인간관계도 잘 이루어지지 않을거라 근심하고 있는 것 같습니다. 그러나 외로움과 인간관계에 대한 걱정이 너무 커서 또다시 공부에 다시 집중을 못하는 악순환이 반복되고 있습니다.
 또한, 성적이 낮아서 다른 사람들이 님을 피하고, 수준낮은 애라고 생각할 것이라고 하신 것을 봤을 때 수치심을 느끼고 있는 것 같습니다. 이러한 수치심 안에는 님이 가지고 있는 더 깊은 마음이 있습니다. 다른 사람들이 님을 안좋게 생각할까봐 공부를 하는 척 한다는 것으로 미루어보아 다른사람들에게 인정받기를 바라는 마음이 있을 수 있습니다. 그런데 공부로 인정받지 못하는 상황이 되자 그 것이 수치스러운 감정으로 드러나는 것입니다.
 그러나, 학교에서의 여러 문제로 인해 외롭다고 하였지만 님은 혼자가 아닙니다. 혼자라고 생각될 때일지라도 성령님이 항상 님과 동행하며 함께하시기 때문입니다. 성령님의 동행하심을 누린다면 지금처럼 혼자가 될까봐 노심초사할 필요가 없다는 것을 알게 될 것입니다. 또한, 이러한 동행하시는 은혜안에 거하다보면 마음의 평강을 얻고 주위 사람들과도 화평한 관계를 만들어나갈 수 있을 것입니다.
 이렇게 성령님과 동행할 때 인간관계에 대한 걱정을 내려놓고 친구들에게 님이 가진 것을 나누며 화평함 안에 거할 수 있습니다. 이러한 은혜안에 있을때 인간관계가 변화되고 진정으로 친구들과 우애를 쌓을 수 있게 될 것입니다. 또한 이러한 일들을 통해 배운 것을 잘 발전시킨다면 학교 뿐 아니라 교회나 그 밖의 교제의 사역에서도 쓰임 받을 수 있을 것입니다.

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이명선 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-07-20 (월) 20:29 4년전
지인 자매님, <분석적 상담문> 과제 하시느라 수고 많으셨습니다.

상담문에 1-8단계가 적절하게 들어가야 하는데 살짝 부족합니다. 한번 상담문을 다시 작성해 보실래요? 아님 그냥 안내만 하고 통과 시킬까요?

만약 다시 해보시고 싶으시면 아래의 틀로 작성을 해보시고 4문단의 양을 가능한 비슷하게 맞춰보세요.

<분석적 상담문>

단어: 문제인식(영역, 유형)
=>예: 영역-학교, 유형-관계

어구: 원인이해(감정, 욕구)
=>예: 감정-절망/두렴/수치, 욕구-쾌락/인정

문장: 방법적용(은혜/소원,결심)

문단: 변화형성(실천, 생활)
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한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-07-20 (월) 23:53 4년전
수정해봤습니다~~
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원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-07-21 (화) 11:23 4년전
잘 하셨네요. 상담자가 어떻게 상담문을 쓰느냐에 따라서 앞으로 어떤 상담을 할 것인가를 보여줄 수 있습니다. 실제 상담에서도 그런 상담해석을 계속 다양하게 진행하면서 문제를 해결하고 변화를 이끌어 내는 것이구요. 과제 수가 많아졌는데 이번 과목의 소감문을 하나 더 올려주시면 완료하고 시험응시를 할 수 있게 해드리겠습니다. 힘내세요~^^
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20-02-16 1 1032
1902 307미술세션 과제3) 사례2, 3에서 상담과정 중에 사용할 만한 자료들을 뽑아서 정리하고 상담계획을 세… 꿈꾸는자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-02-14 1 986
1901 103역동성 과제 1. 성경인물속에서 상황, 인격, 하나님의 은혜에 대한 이해 해당되는 내용 기록하기 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-02-14 1 989
1900 102기본원리 과제 4. 기본원리 수업을 듣고 느낀점. 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-02-06 1 1360
1899 101개론 과제2 : 심리상담의 문제를 통해 우리 주변에 있는 심리상담은 어떤 것이 있는지 살펴보고 … 1 JuneKang 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-02-04 1 1074
1898 101개론 과제 1. 신앙인에게 성경적 상담이 필요한 이유 1 JuneKang 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-02-01 1 1014
1897 102기본원리 과제3. 6,7장을 읽고 질문 만들기 2 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-01-31 1 1043
1896 102기본원리 과제2. 4,5장 읽고 질문 만들기. 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-01-26 1 1050
1895 102기본원리 과제1. 123과를 읽고 질문만들어보고 답변하기. 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-01-23 1 1046
1894 101개론 과제 4. 개론수업을 듣고난후 느낀점. 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-01-16 3 1178
1893 101개론 과제3: 성경적 상담의 과정과 효과를 생각해볼때 주변의 문제를 어떤식으로 해결해 나갈수 있… 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-01-14 2 1059
1892 101개론 과제2. 심리상담의 문제를 통해 우리주변에 있는 심리상담은 어떤것이 있는지 살펴보고 기록하… 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-01-08 1 1146
1891 101개론 과제1 : 신앙인에게 성경적상담이 필요한 이유 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-01-07 1 1080
1890 307미술세션 과제2) 사례 1에 대해서 궁금한 점과 질문이 있으면 기록하고 없으면 각 네가지 해석의 결… 꿈꾸는자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-24 0 935
1889 101개론 과제2 : 심리상담의 문제를 통해 우리 주변에 있는 심리상담은 어떤 것이 있는지 살펴보고 … 1 이마음 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-18 0 1141
1888 307미술세션 과제1) 1, 2장의 내용 중에서 질문이 있으면 그 질문을 만들고 그에 대한 답변 써보기,… 꿈꾸는자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-17 0 1001
1887 101개론 과제1 : 신앙인들이 성경적 상담이 필요한 이유 3 이마음 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-16 1 1541
1886 101개론 과제 4 1 닥치는대로 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-09 1 1130
1885 101개론 과제 3 1 닥치는대로 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-09 0 1121
1884 101개론 두번째 과제입니다. 1 닥치는대로 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-09 0 1102
1883 208기관운영법 과제4 기관운영법 소감과 의견. 질문 기록하기. 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-06 1 1187
1882 208기관운영법 과제2 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-06 0 940
1881 208기관운영법 과제1 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-05 0 922
1880 201문제진단법 과제7.심층 1   hoijinjung 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-03 0 953
1879 201문제진단법 과제6 문제 진단법 소감 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-02 3 1743
1878 201문제진단법 과제5. 관계 1   hoijinjung 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-02 1 948
1877 201문제진단법 과제4.조직 2   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-29 0 865
1876 201문제진단법 과제3, 선악 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-29 0 869
1875 201문제진단법 과제2-재수정-합의 2   hoijinjung 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-29 0 893
1874 209사례연구법 과제4. 연구법 소감 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-26 1 911
1873 209사례연구법 과제3. 사례5, 6, 7 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-26 1 889
1872 209사례연구법 과제2-사례2.3.4 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-25 1 855
1871 209사례연구법 과제1. 자가상담 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-21 2 962
1870 203상담훈련법 과제2. 대상을 선정하여 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기 1 미쉘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-21 1 1049
1869 203상담훈련법 과제1. 리더교사 프로그램을 읽고 내용을 완성해서 기록하기 1 미쉘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-21 1 1022
1868 201문제진단법 과제2. 합의 도형본 2   hoijinjung 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-20 1 1018
1867 202성경연구법 과제4. 극본적 해석과 소감 1 미쉘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-20 1 1103
1866 203상담훈련법 과제4. 극본적 상담문2 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-19 1 910
1865 203상담훈련법 과제4. 소감문(상담훈련법) 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-19 1 2082
1864 203상담훈련법 과제5, 적용적 상담문 1   정회진 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-19 0 962