인간중심상담은 사람의 근본적인 죄성을 자칫 더 끌어올릴 수 있는 것 같다. 기독교는 내가 점점 죽고 그리스도가 살아나는 것을 말하며 내 뜻대로 살아가는 것이 아니라 하나님 뜻대로 살아가야 하는데 나의 죄된 본성도 인정받고 수용되며 내가 모든 것을 할 수 있을 것만 같은 착각을 하게 되는 인본주의적인 관점에 물들 수 있다.   가족치료상담은 "가계에 흐르는 저주를 끊는 기도"와 닮은 것 같다. 기독교 신앙을 대대로 물려받은 가계의 자녀라도 구원의 길에서 탈선할 수 있으며 영적인 박토에서도 하나님의 종이 나올 수 있다. 신앙과 영혼구원을 가족 단위가 아닌 개개인의 하나님과의 올바른 관계이다.

1학기 때 심리학에 대해서는 한번 훑고 지나갔지만 교회로 물밀듯이 들어와 우리 주위에 만연해 있는 통합주의에 대한 설명을 듣고 나니 성경적 상담의 정체성이 더 분명해진 느낌이다.   모세가 금송아지를 불태워 티끌같이 갈아 시내에 뿌린 것처럼 죄에는 조금의 여지를 주지 말고 단호하고 분명한 태도를 취해야 하며 영혼구원과 진리의 문제 또한 기독교인들은 이같은 태도를 취해야 한다. 세상사람들은 심리학을 가지고 상담을 하던 치유를 하던 상관이 없지만 교회에서는 교회로 들어온 세상의 것들을 단호하게 거부할 수 있어야 한다.   세상의 것들을 들고 강단에 세워진 강사들과 목회자들을 보면서 목사님의 한숨처럼 혼란스럽기도 하고 막막하기도 하지만 그것들을 분별해낼 수 있는 무기가 있다는 것이 참 다행스럽고 감사한 것 같다. 

청소년기 <영역> 개인: 성인과 아이의 과도기적 단계에서 오는 혼란스러움 가정: 부모님과의 문제, 지지기반의 부재 교회: 예배에 대한 거부감 학교: 학우관계, 자신감결여 직장: 아르바이트를 할 때 상하조직에 대한 이해도 부족 사회: 사회적 일탈   <유형> 순위: 주일성수와 학원, 학업과 취미생활, 친구관계와 자기계발 합위: 진로문제, 선생님과 부모와 학생 선악: 일탈행위, 포르노 조직: 부모님과의 관계, 선생님과의 마찰 관계: 친구관계, 부모와의관계 심층: 자해   <감정> 미움: 본인의 외모가 싫음 분노: 친구들과의 대화에서 재미없더라도 재밌는 척 해주는 게 짜증이 남 절망: 답답함, 의견이 받아들여지지 않음, 부모의 말이 이해되지 않음 두려움: 사람들 앞에서 얘기하는 것이 두려움 죄책감: 자해롤 하고 난 후 죄책감 수치심: 자신의 본 모습이 남들과 다르게 느껴지면 그것이 부끄러움 &nb…

#1. 학교-관계-두렴-존경-희생-인내-우애-성숙 <분석적해석> '처신'이라고 표현하신 것 처럼 학교라는 울타리 안에서 자신이 있어야 할 곳은 어디인가 혹은  친구들과의 관계 속에서 어떠한 행동이나 몸가짐을 해야할까 무척 고민이신 것 같습니다. '남의 눈치'를 보면서까지 좋아하는 친구와의 관계를 신경 써야하니 답답하고 두려운 마음이 있지만 그 마음 이면에는 남에게 낮게 평가되지 않으려는 욕구가 있습니다.   '전 제가 왜 욕 먹어야 하는지 알 수 없습니다'라고 하신 것처럼 친구들의 오해와 비난들이 이해가 안되시겠지만 죄 없으신 예수님께서 우리 죄를 대신 지신 것을 생각하며 한번 참고 인내해보세요. 저는 오랫동안 친하게 지내온 친구가 있습니다. ~ 그런 애가 저랑 친하게 지내는 게 전 자랑스러웠는데 요즘엔 갈등의 중심이 되고 있습니다. 예전에는 자랑스럽게만 생각했던 친구와의 오해를 풀어보세요. 더욱 돈독한 우애를 쌓으실 것이고…

#16. 저는 항상 우울하고 자신이 없어요. 고 3 여학생입니다.  제 고민은 바로 저의 성격인데 항상 우울하고 자신이 없고 비관적입니다. 사람들을 만나도 경직되어서 이야기도 제대로 못하고  친구들도 저와 친해지기를 싫어하는 것 같습니다.   *상담계획: 개인-심층-절망-편안-충만-희락-경건-훈련   *적용적 상담문   원리:  자기 자신의 모습과 환경과 상황을 바라보면 절망적일 때가 많습니다. 하지만 인간을 지으신 창조주 하나님은 그 분의 형상대로 당신을 만드셨음을 잊지 말아야 합니다. 나를 지으신 하나님을 바라보고 의지할 때 우리의 부족한 모습들이 충만히 채워질 것입니다.   예화:  어려서부터 사람들과의 관계를 힘들어하는 학생이 있었습니다. 하지만 창조주 하나님을 온전히 알게되고 난 후 주변에 일어나는 모든 일들이, 또 내가 만나는 모든 사람들과의 교제가 다 우연히 일어나는 것…

세대 별로 특징적으로 나타날 수 있는 감정 욕구를 찾아서 기록하는 것은 참 의미있는 자료로 사용할 것 같았다. 심리학에서의 자료는 서구권에서 보편적으로 나타나는 양상일 수 있기 때문에  코리아버젼(?) 세대별 특징과 사례모음집은 정말 유용하고 가치있는 자료가 될 것 같다. 하지만 세대별로 겹치는 것은 조금 더 구체화시키는 작업을 한다거나 한 세대의 특징들을 더 모아서 객관화시키는 것이 필요한 것 같았다.   상담을 받는 연령층은 주로 정해져있을 것 같았는데 더 어린 나이 아니면 노년까지 폭을 넓혀서 아무 연령층의 피상담자이건 거리낌없이 상담할 수 있어야 한다는 생각이 들었고 상담문을 쓰면서도 마찬가지로 자기가 편하게 사용할 수 있는 관점으로만 해석하는 것이 아니라 모든 관점과 방법이 가능하고 자유롭고 능숙하게 상담을 할 수 있도록 되어야 겠다.

[가족사례] 저희 아빠가 알콜중독이 확실한거같은데 상태는 어떤지.. 저희 아빠는 하루에 술을 2병 정도 드시는거같아요 그것도 매일매일이요.. 정말 미칠꺼 같습니다. 한번 중환자실에 입원했음에도 불구하고 또 다시 마시네요.. 그때 가족들 고생한거 생각하면..정말 미칠꺼 같아요. 거의 하루종일 술을 드신다고 보면되요.. 일은 하시는데 사장이라 그냥 관리만 하시고여..집에와서..매일술을마십니다.  마시면 자고 일어나면 또 마시고...새벽에 일어나서 또마시고..일요일날 집에있으면 나갈때 있으면 나가라 그러면서 또 술마시고..술병은  싱크대 안에 숨겨놓거나 신발장 속에 숨겨놓구여.. 괜히 앞에 나갔다 온다면서 술을 마시고 들어오십니다. 정말 화가나서 미칠지경인데..어디 병원에 입원시키고 싶은데...... .그러면.. 절대 싫다고 할꺼구요..ㅠㅠ 정말 어디 뛰쳐나가고 싶을 정도로 아빠의 모습이 무능해보입니다 정말 미치겠습니다. 저희아빠 알콜중독맞죠. …

1.  [가족사례] 중2 아들을 둔 엄마입니다. 게임중독 아들 때문에 고민입니다. 새벽에 불이 켜져 있어 보니 밤새 게임을 하고 있었던 것이었어요..이후로 관심을 갖고 설득도 하고, 시간 제약을 두고 정해진 시간만 하도록 하자고 제안도 했지만 몇 번을 시간 되었다, 이제 그만 해야지, 해도 알았다고만 하고 몇 시간이 지나도록 일어나지를 않습니다. 참다 못해 왜 약속을 지키지 않느냐고 야단을 치려해도 오히려 짜증과 난폭한 반응을 보이기도 해서 정말 당황스럽답니다. 당연히 학업에도 지장이 있을 것이고 어떤 때는 좋아하는 고기를 구우면서 멈추게 하려고 했지만 다 식을 때까지 나오지도 않더군요 심각한 게임중독이라고 생각되는데요. 아빠가 너무 화가 나서 컴퓨터 케이블을 모두 뽑아서 치워서 등록해둔 인터넷 강의도 못듣고 있어요. 그리고 선을 뽑아놔도 게임을 못할 뿐이지 그 시간에 공부에 집중하는 것도 아니고 불안하거나 기분이 안좋아 보여서 집안 분위기가 살얼음 같습니다. 예민한 나…

#1. [가족사례] 저희 남편은 47 세인 공무원입니다. 신랑이 다방여자나 노래방 여자등과 성관계를 해 신혼 초에는 배꼽, 성기 주위, 엉덩이에 성병이 올라 다녔습니다. 또한 지정 여관에 다니면서 항상 그곳에 가서 나오는 것도 발견 했습니다. 또한 회사 근무자들과 같이 항상 식사 후에 노래방을 가서 노래방 여자와 관계를 했고요. 근무는 격일제인데 근무일이던 쉬는 날이던 어떻게든 만나 성관계를 합니다. 6 급 공무원이라 월급도 많은데 부인에게는 양육비만 주고도 항상 빚을 지면서 까지 다닙니다. 그리고도 돈이 없으면 집에와 돈을 훔처가 달라고 하니 구타를 했습니다. 내가 못가게 하니까 아파트 한 가운데서 몇번 구타도 당했고 유산도 9 번이나 했습니다. 아이들이 불안해서 공부 잘하던 아이들이 인터넷 중독에 빠졌고 왕따를 당하고 심리 검사에 자살 충동까지 했습니다.  저도 참아 보려고 했지만 16 년이란 생활동안 신랑에게 구타를 당해 지금은 신랑이 보이지 않으면 불안하고 성병이 …

중독상담사례들을 보며 많은 생각이 들었다. 교회를 다니는 사람들이 하는 고민과 문제들은 세상 사람들의 마음의 문제의 레벨과 비교한다면 별 것 아닌 것이다. 세상 사람들의 죄의 문제와 마음의 문제는 훨씬 더 강력하다. 세상 사람들이 불쌍하게 느껴지기도 한다. 성경적 상담이 오직 기독교인들에게만 초점이 맞혀져 있었다면 나는 성경적 상담을 배우지 않았을 것이다. 마음의 문제를 해결하기 위해 상담을 하지만 결국에는 그의 영이 구원을 얻는 것에 초점을 맞춰야 하듯이 세상 사람들의 죄의 문제를 해결하는 유일한 길은 그들이 삼위 하나님을 발견하고 그러한 방향으로 나아가게 하는 것이다.  직업적 소명을 어떻게 영혼 구원으로 연결시킬 수 있을까 고민했던 적이 많다. 성경적 상담은 그 물음에 대한 답이었고 인도하심이었다.

1.  [공황장애 사례] 안녕하세요 저는 47 세 여성입니다. 공황장애라는 병을 앓고 산지 11 년이란 세월이 되었어요 11 년이란 세월 동안 항우울제도 많이 먹었고요 병원도 여기저기 전전긍긍 참 많이도 힘든 날들을 보냈습니다  그 날들을 보내는 동안 3년전 남편의 외도로 이혼을 하게 되었고 그 와중에 큰딸 아이가 루프스라는 희귀질환에 걸려 병고에 시달리게 되었어요 그로 인해 전 우울증이 심해졌고 대중교통조차 타기 어려운 지경이 되었습니다  한달 전에는온몸에힘이다빠져 응급실에실려갔는데원인은우울증이라고하다라고요 정신과에서약을엄청많이주더라고요 그약이있어야만하루하루 버티는신세가되었어요  애들한테는저뿐이없는데 제가 이렇게 아프면안돼는데 이고을알게되었어요 살아야하거든요 도옴…

1. 불면증 사례 불면증 걸린걸까요?자영업을 시작한지 1년이 조금 넘었습니다. 자영업을 시작하면서부터 스트레스 때문인지 잠을 깊게 못자고 자주 깹니다.깨어나면 쉽게 잠들지 못하고 뒤척이게되고.. 처음에는 버틸만 했는데 지속적으로 계속되니 낮에 일하려면 너무 힘이듭니다. 한 6개월정도 저런 증상이 생긴 듯 한대요.. 수면제를 먹어야 하나요?? 수면제 먹으면 중독이 된다고들 하셔서 망설여집니다.. 병원치료를 받으려면 정신과를 가야하는지요..  *상담계획 모든 정신과약은 항상 부작용이 있고 그것에 의존하다보면 중독증상이 생기기 마련입니다. 말씀하신 것처럼 자영업을 시작하면서 불규칙한 수면패턴이 생겼다면 그 원인이 자영업에 대한 스트레스 때문일 것입니다. 보통 사람들은 몸에서 일어나는  증상들에 놀라고 관심을 가지지만 그것이 왜 일어났는지 또 그것이 몸에 어떤 영향을 주는지에 대해서는 덜 궁금해 합니다. &nb…

1. 신체이상 사례   뒷목이 땡기면서 가슴이 답답하고 울렁거리는데.. 요즘 스트레스를 많이 받아 그런지 머리까지 아픈데..  감정기복이 심해지면서 별거 아닌 것에 눈물부터 나오는데 병원을 가봐야되나요   *상담계획 근육과 장기들 뿐만 아니라 감정조절을 도와주는 자율신경계의 기능도 떨어져있네요. 증상과 문제 부위는 다양하지만 이 모든 것에 불을 지핀 스트레스를 어떻게 다룰지에 대해 생각해 보아야 합니다. 어떠한 사건이나 외부 자극을 이해하고 넘어간다면 감정이 안 생길텐데 감정이 점차 쌓이고 지속되면서 여러 신체증상이 발현되었습니다. 삶의 어려움이나 상황들을 바꿀 수는 없지만 이러한 것들을 받아들이고 이겨낼 수 있는 마음을 잘 준비하는 것이 중요합니다. 마음 속에 있는 욕구는 이러한 악감정을 불러일으키며 몸의 안 좋은 영향을 주기 때문에 편하고자 하려는 욕구가 아닌 문제상황에서 벗어나고 선순환에 머무르도록 끌어 당겨주는 소원을  …

사례를 많이 접할수록 대화기술이나 상담실력이 늘 뿐만 아니라 사람의 몸과 마음에 대한 총체적인 지식이 늘 것 같은  기대감이 들었다. 심층문제는 정신과나 병원수준의 문제가 많기 때문에 생리학이나 병리학적 지식이 많이 필요한 것 같다.    모든 신체의 문제가 다 마음의 문제 때문만은 아니고 다른 원인도 있겠지만 그것을 구분해 내는 것보다는  그것을 극복하려고 하고 싶어하는 사람들에게 해줄 말이 있으며 실질적인 도움 또한 줄 수 있다는 것에 초점을 맞춰야 겠고.  또 무엇보다 마음의 문제의 해결을 통해 모든 삶의 문제가  좋아질 거라는 믿음이 있는 사람들이 찾아온다는 사실을 잊지말아야 겠다.   문제에 해답은 항상 피상담자의 말에 있다는 것을 다시 느꼈고, 심층상담을 위해 더 노력해야 할 것은 피상담자들이 가지고 오는 문제가 그들의 마음과 관련이 있다는 것…

#요한계시록 20:12~15 *극본적해석 1.발단이 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요? 12절 상반절: 또 내가 보니 죽은 자들이 큰 자나 작은 자나 그 보좌 앞에 서 있는데 책들이 펴 있고 또 다른 책이 펴졌으니 곧 생명책이라 -생명책이 펴졌기 때문에 일이 시작된다 여겨진다 2.전개는 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요? 12절 하반절 :죽은 자들이 자기 행위를 따라 책들에 기록된 대로 심판을 받으니 -생명책에 기록된 대로 한명씩 나와서 심판을 받기 시작함 3.절정은 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요? 13절 바다가 그 가운데서 죽은 자들을 내어주고 또 사망과 음부도 그 가운데서 죽은 자들을 내어주매 각 사람이 자기의 행위대로 심판을 받고 -시작된 심판이 끝나지않고 계속 열심히 진행되고 있음 4.결말은 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요? 14절 사망과 음부…

[희생] 4　그는 실로 우리의 질고를 지고 우리의 슬픔을 당하였거늘 우리는 생각하기를 그는 징벌을 받아서 하나님에게 맞으며 고난을 당한다 하였노라 5　그가 찔림은 우리의 허물을 인함이요 그가 상함은 우리의 죄악을 인함이라 그가 징계를 받음으로 우리가 평화를 누리고 그가 채찍에 맞음으로 우리가 나음을 입었도다 6　우리는 다 양 같아서 그릇 행하여 각기 제 길로 갔거늘 여호와께서는 우리 무리의 죄악을 그에게 담당시키셨도다 이사야 53:4-6 -자신의 허물과 죄악으로 인해 죽을 수 밖에 없는 인생들을 향해 예수님은 이들을 살리시고자 징계를 받으시고 채찍을 맞으심으로 자신을 희생하셨다. 그렇기에 우리는 평화를 누리고 나음을 입는 놀라운 은혜를 받았다. 여호와께서는 우리의 죄악을 그에게 담당시키셨고 예수님은 그 말씀에 순종하여 자신을 기꺼이 희생하셨다. [용서] 36　그런즉 이스라엘 온 집이 정녕 알찌니 너희가 십자가에 못 박은 이 예수를 하나님이 주와 그리스도가 되게 하…

<사도행전 10:9~16> 9 이튿날 그들이 길을 가다가 그 성에 가까이 갔을 그 때에 베드로가 기도하려고 지붕에 올라가니 그 시각은 제 육 시더라10 그가 시장하여 먹고자 하매 사람들이 준비할 때에 황홀한 중에11 하늘이 열리며 한 그릇이 내려오는 것을 보니 큰 보자기 같고 네 귀를 매어 땅에 드리웠더라12 그 안에는 땅에 있는 각종 네 발 가진 짐승과 기는 것과 공중에 나는 것들이 있더라13 또 소리가 있으되 베드로야 일어나 잡아 먹어라 하거늘14 베드로가 이르되 주여 그럴 수 없나이다 속되고 깨끗하지 아니한 것을 내가 결코 먹지 아니하였나이다 한대15 또 두 번째 소리가 있으되 하나님께서 깨끗하게 하신 것을 네가 속되다 하지 말라 하더라16 이런 일이 세 번 있은 후 그 그릇이 곧 하늘로 올려져 가니라 *극본적해석 1.발단이 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요? 9절: 이튿날 그들이 길을 가다가 그 성에 가까이 갔을 그 때에 베드로가 기도하려…

성경세션은 과목자체가 너무나 재미있었으며 어디서 접하지 못했던 부분들을 공부할 수 있게 되어 굉장히 신선했다.(지금 생각해보니 성경세션 뿐만아니라 성경적 상담의 모든 과목이 그러함을 느낀다)또 직접 현장강의로 들어서 생동감이 있었고, 다른 간사님들과 함께 배워서 더욱 기쁨이 있는 시간이었다.   첫번째로 성경세션의 네가지 해석질문을 보며 '아! 이렇게 진행하는구나, 이런 해석법은 누가 만드셨을까' 하며 감탄을 했다.감탄을 넘어서 직접 과제를 통해서 본문내용에 대한 자신의 성경세션 질문과 답변을 해봄으로써 그 효과를 체험할 수 있었다.세션을 하며 나의 신앙을 되돌아봤고 또 하나님에 대한 감사가 생겨났다.강의 중 목사님께서 아무리 상담을 해도 되지않을 때가 있는데 이 때 성경세션이 필요하다는 말씀처럼 직접해보니 왜 해야 하는 지를 알게 되었고, 하나님 말씀은 역시 파워가 있음을 느꼈다.   두번째, 은혜별 성경본문을 통해서는 주제에 따른 본문들을 보며 이 본문들…

과제1.배운 내용 중에서 질문과 스스로 답하기   1.      1. 계획의 주제는7가지가 있기 때문에 성경세션이 끝나기 전에 성과를 얻어야 한다고 했는데 성경말씀 중에 계획의 주제가 강의안에 채택되어 있는 7가지 뿐인가요? 성경은 변함이 없는 말씀이지만 피상담자의 마음과 생각에 따라 은혜받는 부분이 각각 다른 것 같이 상담자가 성경에서 은혜 받은대로 성경구절을 인용할 수 있는지 알고싶습니다.   2.      2. 분석적 해석에서 의미있는 단어와 의미있는 문단은 꼭 같은 결론을 얻어야 하는가? 예를 들어 아래 과제 2 분석적 해석에서 ‘전파’가 의미있다고 생각하는 단어인데 결론은 전파되어서 들어 ‘믿음’을 얻게 된 것에 감사하는 결론으로 맺었다. ‘전파’가 의미있는 단어라고 한다면 결과도 ‘전파’를 강조하는 문단으로 끝을 내야 하는지 알고 싶…

과제2. 은혜 주제 성경구절 중에서 어려운 내용을 2개만 골라 그 내용에 대한 자신의 성경세션질문과 답변과 이유를 기록하기   * 로마서10: 14-17 14 그런즉 저희가 믿지 아니하는 이를 어찌 부르리요 듣지도 못한 이를 어찌 믿으리요 전파하는 자가 없이 어찌들으리요15 보내심을 받지 아니하였으면 어찌 전파하리요 기록된바 아름답도다 좋은 소식을 전하는 자들의 발이여 함과 같으니라16그러나 저희가 다 복음을 순종치 아…

<희생> 눅23:33-34 33해골이라 하는 곳에 이르러 거기서 예수를 십자가에 못 박고 두 행악자도 그렇게 하니 하나는 우편에, 하나는 좌편에 있더라34 이에 예수께서 가라사대 ‘아버지여 저희를 사하여 주옵소서 자기의 하는 것을 알지 못함이니이다’ 하시더라 저희가 그의 옷을 나눠 제비 뽑을쌔   -개인적으로 용서하지 못하는 사람들이 있을 때 늘 예수님이 하셨던 ‘아버지여 저희를 사하여 주옵소서 자기의 하는 것을 알지 못함이니이다’라는 말씀으로 자신이 죽으면서까지 자기를 조롱하며 십자가에 못 박는 그들을 위해 용서를 구하시는 용서하심을 기억하며 나도 하나님 앞에 용서함 받은 자로 다른 이들을 용서해야 한다는 결단을 내리곤 했었기에 이 말씀이 용서에 더 가깝다고 생각했는데 그들을 향해 긍휼한 마음을 품으시고 구원하시기 위해 끝까지 순종하시며 죽으시는 예수님의 희생을 더 큰 그림으로 볼 수 있다.   <용서> &n…

성경세션은 믿는 자로써 특별히 도전을 받는 수업이었다. 예수는 그리스도시요, 살아계신 하나님의 아들이심을 믿으며 마음에서 우러나오는 많은 믿음의 고백이 있음에도 불구하고 성경 말씀을 우리의 삶에 적용하며 그 뜻을 깨달아 삶에 적용하고자 하는 것에까지 미처 생각지 못하거나 또한 말씀대로 살고자 하는 자들에게 조차도 많은 장벽과 한계성을 느끼며 살고 있다. 단지 믿음의 분량대로 각자 말씀에서 교훈을 얻고 책망을 얻어 회개하기도 하며 하나님의 선하신 뜻을 따라 살아가고자 하는 마음은 모두에게 있을 것이다.   하나님 앞에 선 피상담자로써 생각하고 질문하며 하나님을 기쁘시게 하는 것들을 마음에 소원으로 품고 행하며 살아가고자 하는 코람데오의 삶을 사는 것만이 유일한 치료방법이고 하나님만이 우리의 치유자되심을 다시 한번 확인하는 시간이었다. 사람의 힘으로, 상담자의 능력으로 사람을 설득하고 선순환을 만들며 살아가야 할 바를 찾으려고 하는 헛된…

질문   1.들어야 할 주제음악을 과제로 줄 때 생각해 볼 주제를 같이 제시해 주는가에 대한 질문이 있었는데 사례에서 피상담자에게 음악을 들으며 생각해 볼 수 있도록 주제와 이미지를 제시해 주는 것을 볼 수 있는데 각 주제에 따라 주어지는 이미지가 정해져 있는지 궁금합니다.   2.세션 진행에 있어서 네 가지 해석질문의 순서를 극본적, 관점적, 분석적, 적용적인 순서로 해 나가야 하는 것으로 이해를 했는데 실 사례에서는 순서를 바꿔 진행하는 것을 볼 수 있었고 또 한 해석질문에서도 일부분만 사용하는 것을 보았다(예를 들면 관점적해석에서 하나님만). 때에 따라 이렇게 변동될 수 있는 것인지, 어떤 경우 이렇게 변동이 가능한지를 알고싶습니다.   3.사례2,심한 망상을 가지고 있은 여자 청년의 사례를 보며 하나님의 능력을 주제로 첫 세션이 이루어지고 2회 때에는 충만, 동행으로 변경이 이루어지는 것을 볼 수 있었다. 인턴 상담자는…

음악은 작곡자의 감정을 담아 표현하고자 하는 것들을 담은 의미담긴 메세지임이 분명함에도 음악에 대해 나 같은 문외한에게는 음과 곡조에서 오는 슬픔과 기쁨, 경쾌함, 웅장함과 같은 단순한 느낌만을 감지할 뿐 숨은 의미를 잘 알지 못한다.음악세션에서 주어지는 주제와 이미지제시는 내게 감상하는 음악에 의미를 부여하고 내 삶의 상황과 목표에 맞게 생각하며 상상의 나래를 펴 보며 음악세션의 의미와 나아가야 할 목표를 체험해 보는 시간이었다.   <계획> 51-1, 2감상   희망이 있는 소리다. 나를 흔들어 깨우는 듯한 소리다. 뛰어 오르고 날아 오를 것 같은 느낌이다. 무엇을 하는 것이 나를 기뻐 날아 오르게 할 것인지를 생각해 본다.하늘을 날며 나는 세상의 어떤 모습에 마음을 빼앗겨 기뻐하며 나를 헌신할 것인가를 꿈꾼다. -          -  꿈을 꾸며 즐거워하고 있는 나를 상상해보기 …

4.4 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년   음악세션#1   <적용적 해석>   1)    1.   원리 추가질문 Ø          > 내가 원하는 것과 하나님이 원하시는 것은 어떻게 다를까요?            - 잘 모르지만 하나님은 나만을 위해 하는 것을 잘한다고 하시지는 않을 것 같아요 2)     2.  예화 추가질문 Ø          > 친환경적이고 발효된 비료를 쓰고 유기농으로 건장한 작물을 길러내는 농부의 마음은 어떨까요?           - 자연을 파괴하지 않아 좋고 유기농의…

각 세션에서 그 세션이 어떤 상담단계에서 이루어졌을까를 생각하고 그 단계를 예상해서 이유와 함께 기록하기   사례1: 사람을 의식해서 신앙생활에 어려움을 겪는 여자 집사  -         -  하나님의 은혜로 들어서는 단계 삶의 주체가 내가 아니고 하나님이 주인이심을 인정하고 예수님 중심의 삶으로 살며 용서해야 한다는 생각은 있으나 할 수 없음에 성경적 상담에 대한 반항심을 가짐, 가정 안에서의 자신의 모습을 생각하며 하나님과 사탄의 대조적인 관심을 생각해 봄, 하나님 사랑을 삶에 적용하여 예화와 사례를 생각해 보며 자신의 감정을 절제하고 반주를 하나님사랑과 이웃사랑에 실천할 수 있음을 깨달았다.   사례2:심한 망상을 가지고 있는 여자 청년  -  은혜 단계(능력): 하나님의 능력은 순종함과 행함으로 나타나고 인내하며 기다려야 …

1. 1, 2장의 내용 중에서 중요하다고 생각되는 내용을 정리하기   미술세션은 미술에 조예가 없어도 자신의 생각하는 바를 표현하고자 하는 의지가 있는 피상담자들에게 시도할 수 있는 상담세션이다.   미술세션은 다른 세션들과 같이 상담과정 속에서 상담이 진전되지 않는 어려움에 부딪혔을 때, 예를 들어 피상담자가 마음을 열지 못해 상담이 지연되거나, 망상으로 인해 말이 너무 많거나, 같은 내용의 말이 계속 반복되거나, 말이 너무 없거나 단순 답변으로 인해 피상담자의 생각을 이끌어 내기가 힘들 때, 피상담자의 생각과 어떤 의도가 있는지를 알아내기 위한 자료를 만들려고 하는 시도이다. 따라서 미술세션은 질문과 답변을 많이 만들어 내어 기록함으로써 상담으로 돌아왔을 때 상담자가 제시한 주제 내용을 바탕으로 피상담자로 부터 알게 된 여러가지 내용들의 기록을 참고하여 상담을 보다 발전적이고 효과적으로 진행할 수 있도…

사례1:다른 사람을 너무 의식해서 불안증을 느끼는 자매   1) 극본적 해석 교회에 들어 섰을 때 자신이 주위에 있는 사람들을 의식하고 있고 특히 자신의 옆에 앉은 두 남자와 단상에 계시는 목사님을 많이 의식하며 두려움(감정)을 크게 느끼고 있음을 스스로 밝혔다.왜 두려워하고 있는지, 무엇을 두려워 하는지를 상담시간에 나누어 감정 뒤에 숨어있는 피상담자의 욕구가 무엇인지를 찾도록 돕는다.   2) 관점적 해석 사람들이 자신을 이상한 사람으로 여긴다는 타인에 대한 잘못된 생각을 바르게 이해하도록 돕고 하나님을 바라보지 못하게 하는 사탄의 의도를 바로 깨달아 더욱 하나님을 의지하고 하나님의 은혜 안으로 들어갈 수 있도록 돕는다.   3) 분석적 해석 하나님이 자신을 필요로 하고 있고 자신이 특별한 것 같다는 생각을 하며 자신에게 주목하고 있는 자신을 인지하고 모든 사람을 의식하고 있음을 다 끊어내고 싶어한다. 자신에게 …

1. 사례2에서 상담과정 중에 사용할 만한 자료들을 뽑아서 정리하고 상담계획을 세워보기   사례2: 자신이 너무 초라하다고 생각하는 형제   제목1: 타인이 바라보는 자신의 모습   1) 극본적 해석 - 발단: 자신이 어려움에 처해 있을 때 넘어져서 남에게 뒤쳐져 있다고 생각하고 있다. - 전개: 가족에게 외면당하고 있다는 생각으로 가족관계에서의 어려움을 표현하고 있다. - 절정: 사람들에게 도움을 요청하는 것을 어려워하고 있다. 도움을 거절 당할 것에 대한 두려움이    있다. - 결말: 문이 닫혀 있다는 표현으로 미래에 대한 절망감을 가지고 있다.   <상담계획> 미술세션을 통해 자신의 그림을 보며 자신이 품고 있는 생각을  스스로 자유롭게 표현하게 함으로써 자신의 문제를 스스로 인식할 수 있도록 돕는다. 미술세션에서 얻…

* 현재 힘들어 하는 영역에 대해서 그리기   [1] 극본적 해석   1. 발단에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요? - 친구 남편이 어선을 가지고 있어 모처럼 한국에서 방문한 가족 모두를 초청해서 배를 태워 주었다. 배는 유유히 강을 따라 바다로 뱃놀이를 나갔다. 강과 바다가 만나는 지역에 접해있는 아름다운 다리는 이 지역에서도 아름답기로 유명한 곳이다. - 우리의 인생은 고요할 때는 모든 것이 풍족하고 유유한 강물과 같아 보인다.   2. 전개에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요? - 바다 밀물이 고요했던 강줄기로 밀려 들어올 때 좁은 강은 버거워하고 정신없이 휘몰아친다. - 인생의 고난은 밀려 들어오는 밀물과 같이 정신을 차리지 못하게 한다.   3. 절정에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요? - 밀려 들어온 바닷물은 다리 …

* 미술세션 소감문 미술세션은 자신의 생각을 표현하고자 하는 의지가 있는 피상담자로 하여금 주제에 따른 그림을 그리게하여 이미알고 있는 자신의 내면의 생각을 자유롭게 표현하고 상담자에게 이야기함으로써 상담자의 도움으로 자기 이해를돕고, 잘못된 생각을 고치고 마음을 새롭게 변화시켜 올바른 삶을 살아 갈 수 있도록 하는 상담을 위한 자료 수집단계로 볼 수 있다. 이러한 면에서 피상담자의 숨겨진 마음을 찾아내려고 하는…

과제 1) (1) 배운 내용 중에서 질문을 적고 그 질문에 대해 대답할 수 있으면 스스로 답해보기. : 이전에 성경 연구법을 배울 때는 4가지 관점해석에 대해 그다지 감동이 없었다. 그러나 이번 성경 세션은 그와 다르게 아주 훌륭한 도구인 것 같다는 생각이 든다. 아마도 직접 상담을 하면서 그 필요성을 절실히 느꼈기 때문인 것 같다. 질문은 세션 책에 나와 있는 본문 말고도 상담자 스스로 깨달은 성경 본문을 사용하여 세션을 해도 되는지 궁금하다. 이전에 상담을 하며 나름대로 말씀을 피상담자와 같이 묵상하며 은혜를 찾으려 했는데 제시된 본문이외의 말씀으로 세션을 하는 것이 어떨지 궁금하다. 상담자가 평소에 묵상하며 얻은 통찰을 임의로 은혜의 영역에 적용해도 되는지 아니면 먼저 점검을 받아야 되는 것인지 궁금하다.       (2) 은혜 주제 성경 구절을 전부 읽어 보고 그 중에서 어렵다고 느껴지는 내용을 2개만 골라서 그 내용에 대한 자신의 성…

과제 2) 희생, 용서, 충만, 동행 관련 성경 구절을 살펴보고 그 중에서 2가지를 선택해서 그것이 어떻게 그 주제와 연결된다고 생각하는지 기록하기.     (1)희생~~ <마태복음 26:53,54> 53너는 내가 내 아버지께 구하여 지금 열 두 영 더 되는 천사를 보내시게 할 수 없는 줄로 아느냐? 54내가 만일 그렇게 하면 이런 일이 있으리라 한 성경이 어떻게 이루어지리요 하시더라     : 예수님은 마귀의 시험에 즉각적으로 대응하지 않으셨다. 표면적인 문제를 해결하시기 위해 천사를 부르시는 예수님의 신적 권능을 사용하시지 않으셨다. 오히려 이면적 하나님의 계획을 위해 표면적인 능력을 보이지 않으시고 당신의 능력 행함을 참으셨다. 만약 예수님 말처럼 열 두 영 더 되는 천사를 보내셨다면 순간적으로 예수님이 얼마나 영광스럽고 마귀를 이기는 권능으로 얼마나 통쾌하였겠는가? 그러나 당신의 능력을 참으시고 하나님의 계획을 위해 오…

<사례> 집착이 심합니다. 제가요. 여기다 물어본다고 뭐가 나아질지 모르겠는데... 사람에 대한 집착이 있습니다. 독점욕 같은 거요. 단순히 이성문제가 아니에요. 내가 친해지고 싶은 친구, 아는 언니들, 오빠들.... 그 사람들한테 내가 중심이고 싶고, 예쁨 받고 싶고 그래요. 다른 사람이 그렇게 되면 질투가 너무 심해집니다. 이상해 보일까봐 어디 말도 못하고 스스로를 좀 먹어가는 것 같아요. 친구가 별로 없었어서 그런지 모르겠네요. 이런 것도 정신과 같은데 가면 완화가 되나요?   <요한복음 14:26~27> 26보혜사 곧 아버지께서 내 이름으로 보내실 성령 그가 너희에게 모든 것을 가르치시고 내가 너희에게 말한 모든 것을 생각나게 하시리라 27평안을 너희에게 끼치노니 곧 나의 평안을 너희에게 주노라 내가 너희에게 주는 것은 세상이 주는 것 같지 아니하니라 너희는 마음에 근심도 말고 두려워하지도 말라   *1. 극본적해석 …

과제4) 성경세션을 듣고 난 소감 기록하기.     : 성경세션을 배우며 눈이 열리는 것 같은 감동을 받았다. 나름 오래도록 묵상을 하고 성경을 보았다고 하였지만 이렇게 성경을 보는 관점을 배우게 되어 너무 감사하다. 2급에서 성경연구법을 배울 때는 지금처럼 구체적으로 이해하지 못한 것 같다. 그때에는 실제로 상담에 적용한다는 생각을 못해서 그냥 이론으로만 들은 것 같다. 그래서 실제적으로 적용하는 세션 과목에서 비로소 이해가 되었던 것 같다. 젓가락질을 설명을 들을 때 이해하지만 실제로 손으로 해냈을 때에 느끼는 새로운 감동이라고나 할까... 머리로 배운 것을 가슴으로 느끼는 기분이었다. 성경적 상담의 핵심 부분인 것 같다.     그동안 상담을 하면서 답답하고 뭔가 주변을 맴도는 기분이었다. 그때 그때 생각나게 하시는 말씀을 피상담자와 함께 읽으며 설명하고 이해시키려 하였지만 과녁을 맞추지 못하고 주변에 꽃히는 것 같았다.…

과제 1) 4장의 개인별 세션 사례를 읽고 느낀 점이나 질문 기록하기.   (1)느낀 점 : 솔직히 글을 통해서 사례를 보니 잘 이해가 되지 않는다. 핑계같지만... 교재에 오타가 너무 많고 문장이 연결이 안되어 이해가 어려운 부분이 많았다. 그래서 내용을 읽다가 집중이 안되고 좀 짜증이 나기도 하였다. 상담자의 이야기인지 피상담자의 이야기인지 설명이 없이 읽으려니 그냥 눈으로만 읽게 되는 부분이 있어 내용을 정확히 파악하기가 어려워서 다음 강의를 들어봐야 될 것 같다.   그래도 읽으면서 느낀 점은 어떤 세션 기록 내용을 보면 피상담자가 마치 꿈 이야기를 하듯이 이미지를 상세히 그려내는 것이 신기했다. 정말 음악을 들으면 그런 이미지가 떠 오르는가 의아했다. 내용중 상담자가 이야기하는 어떤 상황은 피상담자가 떠올린 이미지인지 사전에 이야기를 해주는 설정인지 모르겠다. 나도 음악 듣는 것을 좋아했다. 피아노 연주곡이나 한때는 섹스폰 연주음악…

: 51계획) (51-1) 하나님의 계획이 한 계단 한 계단 작은 발걸음으로 진행되다가 또 속도를 내는 과정같다. 그러다가 응답이 없는 인내의 과정을 보내는 밤과 같은 시간들이 느껴지기도 한다. 마치 본향을 향해 가는 순례자의 발걸음을 이야기하는 것 같다. (51-2) 밑에서는 뭔가가 바쁘게 일어날지라도 위에서는 변함없이 움직이는 구름처럼 쉬지 않고 일하시는 하나님이 떠오른다. 오두막이라는 책에서 읽은 정원의 모습이 생각난다. 모든 것이 각기 움직이는 것 같지만 합하여 하나의 아름다운 작품을 만들어낸다. 하나님의 계획은 전체를 아름답게 이끄시는 조화로움 속에 있는 것 같다. 아무리 작은 것이라도 그 의미가 있고 똑같은 생명력이 있다.     : 52능력) (52-1) 새벽이슬같이 촉촉하게 적시며 생기를 주시는 느낌. 메마른 것에 투명하게 스며들어 살아나게 하는 느낌이다. (52-2) 황량한 광야를 낙심치 않고 다시 걸어가는 모습. 공급하심, 힘주심이 …

과제3) 다음 사례(4-4)에서 각각의 질문에 추가질문을 기록하고 그에 대해서 예상되는 답변 적어보기.   :(4-4) 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년   #1.. <첫번째 음악> <적용적 해석> 1)원리: (추가질문) 자신의 판단을 하나님께 맡긴다는 것, 성경적인 바른 선택을 한다는 것은 어떤 과정이 필요할까요? (답변) 상황을 하나님의 관점으로 보는 것이다. 기도하면서 인도함을 받는 것이다. 목사님이나 주변의 권위자에 게 상의하는 것이다. 2)예화: (추가질문) 농작물을 2가지 방법으로 키울 때 각각의 방법의 단점과 장점은 어떤 것이 있을까요? (답변) 1번의 경우, 농약이나 제초제를 사용하면 빨리 자라고 많이 거둘 수 있다. 그러나 건강에는 별로 좋지 않을 것이다. 즉, 먹는 사람의 건강을 위하는 것이 아니라 파는 사람의 입장에 유리한 방법이다. 2번의 경우는 친환경적…

아직은 음악을 들어보지 못하고 사례를 읽으며 과제를 하게 된 아쉬움이 있지만,(사례에 적용된 음악을 한번들어보면서 사례를 읽으면 더 이해가 잘되지않았을까?하는 생각이 듭니다) 상담자님께서 이미지제시를 하시는 것을 떠올려보면서 내가 피상담자라면 어땠을까? 하고 이것을 나에게 적용해보니 무궁무진한 생각이 들 수 있겠다는 생각이 들었고, 그리고 그 내용속에서 내가 바라고 원하는 감정과 욕구가 드러나겠다는 것도 알 수가 있었다. 또 각각의 네가지 해석질문들을 각자의 고백을 통해 이것을 기반으로 내용을 진전시켜나가는 것을 보고 '이렇게 하는구나'도 알게 되었다. 또한 네가지 해석을 통한 고백 속에서 더 자신의 마음을 살펴볼 수 있도록 한단계 한단계 더 깊게 나아가는 심층적인 질문을 하시는 상담자님을 보면서 이 부분은 음악세션뿐만이 아니라 성경적상담 전반에 적용되는 부분으로써 상담자의 경험과 수련이 필요한 부분이며 또한 …

51계획 (51-1) 처음들었을때는 마음이 편안하며 하나님의 따스함과 사랑이 느껴졌다. 뒤로 갈수록 발랄한 선율 속에 밝은 파란 하늘과 또 푸르른 잔디를 뛰어다니며 하나님의 은혜를 만끽하는 생각이 되었다. 하나님과 함께함이 신이 났다. 그리고 앞으로의 어려움도 하나님께서 함께해주고 도와주시고 이끌어주시겠다는 믿음이 더욱 생겼다. (51-2) 앞의 음악보다 좀 더 잔잔한 선율의 음악이었는데 이때는 푸르른 잔디밭에 예수님과 내가 누워있다는 것을 생각하게 되었고, 거기에 우리 가족들(남편, 아이들)도 함께 누워있는 장면이 떠올랐다. 함께 누워 있으면서 감사하고 너무 좋고 행복해서 모두들 하하호호 웃고있었다.   52능력 (52-1) 처음에는 아름다운 선율이었다가 곡이 점차 진행이 되면서 힘차고 밝은 선율에 작지만 웅장함도 느껴진다. 조금 낮은 음이 진행될때는 어둡고 외로운 곳에 나 홀로 서있지만 도우시는 하나님의 능력을 의지하며 앞으로 나아가야겠다는 생각을 하게…

과제4)각 세션에서 그 세션이 어떤 상담단계에서 이루어졌을까를 생각하고 그 단계를 예상해서 이유와 함께 기록하기 <1> 사례별 상담 단계 예상 사례1: 사람을 의식해서 신앙생활에 어려움을 겪는 여자 집사 : (#1) 욕구를 깨닫고 은혜를 찾아가는 단계인 것 같다. 예수님의 용서를 생각해보는 상황이기도 하고 세션 내용이 자신이 아닌 하나님을 의지하는 것으로 진행이 되는 것을 보아 추측하게 된다. (#2) 감정을 통해 욕구를 찾는 단계인 것 같다. 자신이 무엇을 원하는지 그리고 어떨 때 어떤 마음이 드는지를 이야기하는 것을 보아 추측할 수 있다. 그러면서 8단계까지 상상해보면서 소망을 갖고 있다.   사례2:심한 망상을 가지고 있는 여자 청년 ; 욕구를 찾는 단계인 것 같다. 하나님을 의지하지 못하게 하는 이유가 많이 나온다. 자신의 약점을 알아가고 반대로 하나님의 속성을 찾아서 대비시킨다. 자신의 잘못된 습관이나 성격을 인정하고 은혜의 필요…

4.4 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년     *음악세션 #1     <적용적해석> 1.원리 성경적인 바른 것을 선택한 이유는 무엇인가요? 답: 그것이 옳은 길 같기 때문입니다     2.예화 자신에게 적용한다면 농약,제초제는 무엇이겠고 반대로 친환경, 유기농은 어떠한 것이 되겠나요? 답: 심리학이나 친구나 동료들의 의견을 수렴하는 것과 반대로는 하나님의 말씀을 듣는 것입니다     3,방법 매일매일 큐티를 실천한다면 어떻게 될 것 같습니까? 답: 아무래도 하나님과 더 친해지고 가까이 갈 수 있겠다.     4.사례 이러한 삶을 살아갈 때 앞으로의 삶은 어떨것인가에 관한 소망에 대해 한번 말씀해주세요. 답: 하나님이 원하시는 삶을 살 때 내 자신이 기쁘고, 이러한 대인기피의 모습이 회복되어지길 소망한다.     &…

(1)1, 2장의 내용 중에서 질문이 있으면 질문을 만들고 그에 대한 답변 써보기, 질문이 없으면 중요하다고 생각되는 내용 정리하기   (질문) 보통 음악이나 그림은 그 사람의 영적인 상태를 드러내는 표현방법이라고 생각한다. 따라서 그림을 통해서 피상담자의 마음과 생각을 파악하는 것은 아주 중요하고 유의미한 것 같다. 그런데 미술치료를 해본 경험은 없지만 TV에서나 다른 매체를 통해서 보면, 보통 말로 표현하기 어려운 어린아이들의 경우 그림을 통해 마음을 파악하고 그것을 근거로 문제를 해결해나가는 것을 많이 본다. 이처럼 심리학의 미술치료와 다르게 성경적 상담에서의 미술 세션을 본래의 목적대로 진행하기 위해서는 어떤 방향으로의 목적과 질문의 과정이 필요한지 비교, 정리하여보라.   ~ (답변) 미술세션이 미술치료와 다른 것은 분명하다. 그러나 더 확실한 목적과 방향을 이해하는 것이 중요할 것 같다. 미술세션을 할 때의 방향은 피상담자의 마음과 생각…

과제 2) 사례 1에 대해서 궁금한 점과 질문이 있으면 기록사고 없으면 각 네가지 해석의 결과를 어떻게 활용할 수 있을지를 기록하기   (사례1) 다른 사람을 너무 의식해서 불안증을 느끼는 자매   1) 극본적 해석 : 자신이 문제의 시작이며 주위 사람들에게 문제가 된다는 인식을 하고 있다. 또한 절정에서 항상 일을 저질러놓고 후회하거나 돌아보는 모습을 보이면서 그 문제를 인식할 때 두려움이 가장 크다고 하였다. 무엇 때문에 두려워하는지 나눠본다. 그리고 어떤 일을 저질러놓는다고 할 때 그 일이 무엇이며 그 일을 하는 동기가 무엇인지 이야기해본다.   2) 관점적 해석 : 각 관점마다 의미있는 내용을 나눌 수 있을 것 같다. 자신에 대한 관점을 나누며 자신이 원하는 것이 무엇인지 이야기해본다. 타인이 자신을 이상하게 본다는 것을 좀 더 구체적으로 나누면서 자신에 대한 이해를 돕는다. 하나님께 집중하지 못하게 하는 사탄의 관점을 통해 자신이…

사례1: 사람을 의식해서 신앙생활에 어려움을 겪는 여자집사   #1 은혜적용 단계 -주제가 예수님의 용서로 되어있으며 실제로 발단 부터에서 피상담자가 용서에 대해 자신의 의견을 피력하고 있고 이에 대해 상담자가 추가적으로 용서에 관해서 깨달을 수 있도록 질문을 하고 있기에. #2 첫번째 음악감상과 두번째 음악감상은 영역과 유형파악 단계이며 그 다음으로는 본격적으로 가정 안에서의어떤감정을 가지고 있는지 상담자가 질문을 하고, 대답이 이어지며 감정을 찾는 단계가 진행되고 있음.     사례2: 심한 망상을 가지고 있는 여자청년 #1,#2 은혜적용 단계-하나님의 능력에 관한 그 속성과 피상담자 자신의 예화를 말하고 또한 이를 통해 상담자는 하나님은 그 능력을 어떻게 펼치시는가를 나누고 추가질문하며 하나님의 능력에 관해 말씀하고 있고, 이 후에는 충만으로 주제가 변경이 되어서 바다를…

(1)1, 2장의 내용 중에서 질문이 있으면 그 질문을 만들고 그에 대한 답변 써보기, 질문이 없으면 중요하다고 생각되는 내용 정리하기   질문: '은혜주제에 따라 그림을 그리고 이것이 되면, 그 다음에는 8단계에 따라서 그 단계에 필요한 그림을 그릴 수 있다'고 말씀하셨는데 은혜주제는 이 주제들을 제시해주고 그에 따라 그려보게하는 것이고, 단계도 마찬가지로 그 단계에 따른 영역을 그려보게하던지, 감정을 그려보게 하던지, 결심을 그려보게 하던지 이렇게 하면 되나요? -답은 이렇게 하면 될 것 같은데요.. 아직 해보지않아서 이렇게 하면 되는 것인지 질문드려보아요.     하나의 주제를 상담하면서 단계별로 꾸준히 그리게 할 수 있습니다. *예                   &nbs…

 <1> 사례 2 : 자신이 너무 초라하다고 생각하는 형제 <#1>~ 1)극본적 해석 : 자신의 마음은 다른 사람들과 함께 어울리고 도움을 기꺼이 요청하는 것이지만 그것이 어렵다고 생각한다. 그래서 혼자 처진다고 생각하고 가족들조차 먼저 가버린다고 느낀다. ⇒ 남에게 도움을 요청하는 데 가장 힘든 것이 무엇인지, 왜 요청하는 것이 어려운지, 이전에 어떤 경험이 있었는지 나누도록 한다. 요청을 하려할 때 어떤 감정이 드는지 그 속에 자신이 느끼는 욕구가 무엇인지 찾아가도록 상담을 하는데 자료로 활용한다.   2) 관점적 해석 : 엄마도 자신을 도울 수 없다고 느끼고 있다. ⇒ 왜 엄마가 자신을 도울 수 없다고 느끼는지 이야기해보게 하고, 사람의 도움은 한계가 있음을 알게 한다. 그럴수록  더욱 하나님을 의지하도록 권유한다. 자신이 도태되고 낙오되는 것이 사탄의 생각임을 알고 있으니 더욱 그런 생각을 뿌리치고 소망과 미래…

(단계별 진행을 염두해두고)   1)극본적해석 감정을 살펴볼수 있다. 절정부분에서 두려움이 가장 크다고 얘기하였음으로 이 두려움에 대해서 좀 더 구체적으로 심도있게 나아가며 그럴때 이것이 좋지않은 감정임을 다뤄줄 수 있겠고 이를 통해 이를 없애기 위한 욕구로 나아가는 진입구를 마련할 수 있겠다.   2)분석적해석 욕구을 살펴볼 수 있다. 문장에서 멀리있는 사람까지 의식이 된다고 하였는데, 이것이 왜 의식이 되는지 무엇을 추구하고 있는지를 살펴보며 마음의 깊은 부분을 다루어줄 수 있다.   3)관점적해석 은혜를 생각해볼 수 있겠다. 관점적 해석을 통해 참고계시는 하나님 그리고 미운자식을 보며 답답해하는 모습을 통해 하나님에 대해서 이야기를 진행해본다. 그리고 하나님에 대해 올바르게 알려주어야 하고 이것을 깨닫는 것은 은혜로 직결이 되므로 중요한 부분이다. 더불어 이를 바라보지 못하게 하는 사탄을 이야기 해보며 은혜로 나아가는…

사례2: 자신이 너무 초라하다고 생각하는 형제 #1 타인이 바라보는 자신의 모습    1)극본적해석  발단:넘어지게 되는것. 살면서 어려움이 닥치게 된것. 같은 나이에서 흐름에 떨어지는 느낌 전개:가족들이 빨리빨리 일어나고 본인들이 먼저 가는 것. 절정:나누는 것이 어색함 결말:사회가 발전하고 있는데 못따라가는 것   -->문제 영역과 유형을 살펴볼수 있겠다. 발단이 되는 내용들이 어떤영역에서의 부분인지를 파악하고 또한 언제부터 이런 일이 시작되었고 심화되었는지를 질문하고 그 마음을 살펴보면서 어떠한 유형으로 이 문제를 접근하고 해결할 수 있을지 방향성을 가진다.   2)분석적해석  단어:자신이 문으로 들어가는 것 어구:가족과 타인과 섞여야한다. 그래야 이 문으로 들어갈 수 있다. 문장:하나님께서 허락안하시는 듯하다 문단:미래로 가야 살 수 있다.   -->문으로 들어가야한…

 주제: 사람에게는 자기 자리가 있다 -친척에게 복음을 전함에 있어서 어떻게 해야하는가를 고민하고 있는 형제님   1)극본적해석   발단: 사람에게는 자기자리가 있다. 전개: 사람은 자기자리를 지켜야하고, 다른사람의 자리도 지켜줘야한다. 절정: 자기가 원하는 자리가 있겠고 상대방이 원하는 자리도 있는데, 내가 원하는대로 상대방이 앉아있지 않을 수 있다. 또는 내가 앉아있지 않을수도 있다. 그래서 갈등이 생긴다. 결말: 상대방도 자리에 세워주고 나도 제자리를 찾아가야한다.     2)관점적해석 자신: 생각보다 자신의 자리를 지키는 것은 쉽지않다 타인: 상대방은 자기자리를 처음부터 모르는 사람이 있고, 또는 알려줘도 모르는 사람이 있고 반면 알려주면 찾아가려는 사람이 있다. 하나님: 하나님은 그 자리를 통해서 사명을 이루길 원한다. 사탄: 저마다의 하나님이 원하시는 자리가 있지만 무지하거나 하나님을 대적하거나…

미술세션을 공부하기 전, 어떠한 방식으로 이것이 진행되는 것일까 궁금했는데 그림을통한 마음을 드러내는 부분들을 보며 '아 이렇게도 할 수 있구나' 하는 부분들이 참 신기하고 대단하게 생각이 되었다. 웨스트민스터의 성경적상담의 씨앗을 가지고 오셔서 이러한 방법으로도 열매를 맺어가시는 윤홍식 목사님이 참 대단하시다는 생각이 들었다. 또한 이와 같이 성경적상담을 공부하면 할수록 연구할 부분이 무궁무진함을 깨닫고 나 또한 아직은 두려움이 있지만 그러한 열매있는 일에 동참을 하여서 더욱 이 성경적상담학이 개발되고 성장해가는데에 보탬이 되고 싶다는 마음이 들었다. 또한 미술세션을 직접해보니 설명해주신 내용들이 더욱 잘 와닿았다. 실제로 해보니까 그림을 보고 질문하는 부분이 재밌기도 하였고 이것을 통해 마음이 드러나는 것을 보며 의미가 있게 여겨졌다. 반면 그림이라는 것이 정해져있는 것이 아니고 각양각색으로 그림을 그릴 수 있기에 나름의 준비와 계획성을 가지고 …

<미술세션> 주제 : 자기가 현재 힘들어하는 영역에 대해서 그리기.     미술세션 사례1 : (1영역)직장 : 술때문에 힘들어하는 50대 남자 직장인   <극본적 해석> 1. 발단 : 회사 영업중 잦은 저녁 모임 2. 전개 : 관계가 넓어지고 영업이 활성화된다. 그러나 신앙인으로서 죄의식을 느낀다. 적당한 선을 넘어가는 경우가 있다. 3. 절정 :  몸도 힘들고 지친다. 살이 찐다. 신앙적으로 약해지는 것 같다. 단호히 끊지 못하고 여린 마음에 다 거부하지 못한다. 4. 결말 : 정년퇴직까지는 이런 일이 계속 될 것 같다. 횟수와 양을 줄이고싶다.   <관점적 해석> 1. 나 : 일이라 어쩔 수 없는 일이라고 생각한다. 자신도 이런 분위기가 싫지 않고 좋아한다. 직장과 술은 끊을 수 없는 관계이다. 술이 문제해결에 유익하다. 적당한 술을 허용한다. 2. 타인 : 나를 아는 사람들…

*미술세션 소감     : 세션없이 상담을 하는 것보다 미술세션을 통한 자기 이해는 훨씬 입체적이다. 한쪽으로만 보던 조각품을 다양한 방향에서 보는 것처럼 상담으로 알지 못했던 피상담자의 생각을 끄집어낼 수 있는 좋은 도구인 것 같다.  마음과 생각은 바다같아서 정말 넓고 깊은 것 같다. 그런 중에 낚시하듯 그림을 해석하면서 필요한 정보를 이해할 수 ㅇㅣㅆ는 것 같다. 나도 글을 쓰면서 나도 모르는 생각들이 떠오르고 다음 단계로 나아갈 수 있는 것처럼 그림을 그리고 해석을 하면서 겉으로 삐죽 나온 실마리를 잡아당기어 계속해서 그 속에 연결된 마음과 생각을 찾아가는 것 같다.      미술세션을 통해 하나님이 사람을 어떻게 만드셨는가를 더 이해할 수 있게 되었다. 사람의 표현이 언어만이 아니라 오감을 통해 드러나게 만드신 하나님의 지혜이신 것같다. 표정 하나 찡그림 하나가 모두 중요한 의미일 수 ㅇㅣㅆ다는 것이 새삼 …

과제1) 은혜주제 성경구절을 전부 읽어보고 그 중에서 어렵게 느껴지는 내용 2개만 골라서 그 내용에 대한 자신의 성경세션 질문과 답변기록하기   <고린도전서 15:16-22>16. 만일 죽은 자가 다시 사는 것이 없으면 그리스도도 다시 사신 것이 없었을 터이요17. 그리스도께서 다시 사신 것이 없으면 너희의 믿음도 헛되고 너희가 여전히 죄 가운데 있을 것이요  18. 또한 그리스도 안에서 잠자는 자도 망하였으리니 19. 만일 그리스도 안에서 우리의 바라는 것이 다만 이생뿐이면 모든 사람 가운데 우리가 더욱 불쌍한 자니라  20. 그러나 이제 그리스도께서 죽은 자 가운데서 다시 살아 잠자는 자들의 첫 열매가 되셨도다  21. 사망이 사람으로 말미암았으니 죽은 자의 부활도 사람으로 말미암는도다  22. 아담 안에서 모든 사람이 죽은 것 같이 그리스도 안에서 모든 사람이 삶을 얻으리라     …

과제2) 희생,용서,충만,동행 관련 성경구절 살펴보고 그 중에서 두 가지 이상을 선택하여 그것이 어떻게 그 주제와 연결된다고 생각하는지를 기록하기   <희생> 이사야53:4-64.그는 실로 우리의 질고를 지고 우리의 슬픔을 당하였거늘 우리는 생각하기를 그는 징벌을 받아서 하나님께 맞으며 고난을 당한다 하였노라5.그가 찔림은 우리의 허물을 인함이요 그가 상함은 우리의 죄악을 인함이라 그가 징계를 받음으로 우리가 평화를 누리고 그가 채찍에 맞음으로 우리가 나음을 얻었도다.6.우리는 다 양 같아서 그릇 행하여 각기 제 길로 갔거늘 여호와께서는 우리 무리의 죄악을 그에게 담당시키셨도다.   예수님의 십자가 고난을 보고 무지한 우리는 그가 벌을 받아 하나님께 맞으며 고난을 당한다 하였다. 그가 찔리고 상하고 채찍에 맞고 징계를 받음으로 우리가 평화를 누리고 나음을 얻게 되었음에도 우리는 양같이 우둔하고 어리석어서 자기의 생각 판단대로 행하기만을 고집하여 …

과제3) 문제가 있는 사례선택하고 그 사례를 쓰고 그 피상담자와의 가상 성경세션 대화를 완성하기 현제 팀상담으로 진행하고 있는 청년을 생각하고 성경세션을 진행해 보았다.(5.은혜-능력)   <창세기1:1-5>1. 태초에 하나님이 천지를 창조하시니라2. 땅이 혼돈하고 공허하며 흑암이 깊음 위에 있고 하나님의 신은 수면위에 운행하시니라3. 하나님이 이르시되 빛이 있으라 하시매 빛이 있었고4. 그 빛이 하나님이 보시기에 좋았더라 하나님이 빛과 어두움을 나누사5. 빛을 낮이라 칭하시고 어두움을 밤이라 칭하시니라 저녁이 되며 아침이 되니 이는 첫째 날이니라   <극본적해석>   1. 발단이 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요?=>1절. 태초에 하나님이 천지를 창조하시니라  이유: 하나님이 세상을 만드심 2. 전개는 어디서부터 어디까지 라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요?=>2절. 땅이 …

과제4) 성경세션을 듣고 난 소감 기록하기   강의을 듣고 과제를 하면서 느끼는 마음은 이렇게 설교를 준비해도 되겠구나 하는 생각과, 성경을 좀 더 심도 있게 볼 수 있는 것 같아 마음이 설레었다. 첫째는 극복적 해석으로 본문 전체의 흐름을 파악하고, 둘째는 관점적 해석을 통해 나에게 주는 메시지를 깨닫고, 타인의 생각을 보게 되고, 하나님의 생각을 깨닫게 되고, 사탄이 우리의 욕구를 이용하여 유혹하고 악을 따르게 하는 것들을 알게 된다. 셋째로 분석적 해석에서 마음에 와 닫는 단어, 어구, 문장, 문단을 선택하면서 성경과 비추어 현제의 당면한 문제들을 성경적 시각으로 풀어 보게 된다. 넷째로 적용적 해석을 통해 성경의 원리를 깨닫고 어떻게 그것을 삶 속에서 적용해 나갈 것인가를 구체적으로 생각해 보게 하여 욕구에서 은혜로 나아갈 수 있게 하는 것을 성경세션을 통해 배우게 되어 감사한 마음이다.   지금까지 상담적 성경연구와 성경적 세대상담외 여러…

과제1) 4장의 개인별 세션 사례를 읽고 느낀 점이나 질문 기록하기   1. 느낀점음악(예수님 용서)이 제시되어 있는 것은 음악을 들어 보고 사례를 살펴 보았는데 간혹 음악이 제시되어 있지 않은 것은 들어볼 수가 없어 아쉬웠다. 음악을 통해 자신만의 사고 속으로 들어가 쏟아내는 피상담자의 말들이 신기하기도 하고 질문하는 상담사의 물음도 원리대로가 아닌 응용된 질문에 놀라웠다. 공감이 가는 것은 나도 어떤 음악을 들으면 나도 모르는 감정속으로 빨려 들어가 슬픔이 느껴지기도 하고, 어떤 음악을 들으면 외로움이 밀려 오면서 어떤 환경이 연상 되기도 하는 것을 경험했다. 자신의 무의식 세계에 있는 어떤 것이 음악을 통해 터치되면서 연상되는 것 같은 느낌이다. 4가지 해석의 질문을 통해 갇혀있던 생각과 경험들을 음악을 통해 펌프질하여 끌어내고 상담자의 예리한 질문을 통해 피상담자들이 통찰해 갈 수 있도록 돕는 것에 매력을 느낀다. 내 자신도 음악세션을 통해 경험해 보고 싶은 강한…

과제2) 음악 감상하기 : 은혜주제 6가지에 해당하는 음악 2개씩 듣고 감상을 기록하고 좋은 쪽으로 상황 설정해보기.   [51계획] (51-1)첫 번 들을 때는 별 감흥없이 들었다. 다시 여러 번 듣다 보니..그리고 과제를 해야 하는 의무감에서 감상하다 보니 나의 무의식 속에 들어 있는 것들이 살아 움직인다. 잔잔하고 아름답다. 맑은 밤하늘 강가에 서 있다. 참으로 아름다운 풍경이다. 밤하늘 별들이 반짝이고 시원한 바람, 풀벌레소리 물 흐르는 소리... 자갈이 깔린 강 가를 걷고 있다. 할아버지를 위해 돌을 찾으러 왔다. 아름다운 밤하늘과 자연을 보며 너무 슬프다 외롭다. 엄마가 보고 싶고 언니와 동생이 그립다. 음악이 밝아진다. 외로움으로 가득했던 아름다웠던 시골생활을 뒤로하고 엄마와 서울로 올라온다.   (51-2)묵직한 무게감이 느껴진다. 조금씩 밝아진다. 조용한 일상에서 약간 변화되어 나간다. 좋다 평안하다. 새롭게 변화되고 창조적인 것으로 나아간…

과제3) 다음 사례(4-4)에서 각각의 질문에 추가질문을 기록하고 그에 대해서 예상되는 답변 적어보기. (4-4) 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년    음악세션 #1   <적용적 해석>1)원리 추가질문+자신의 판단을 하나님께 맡긴다는 것은 어떻게 하는 것일까요?>기도도 하고, 목사님과 주변 믿음의 식구들 말도 들어 보고 판단한다.   2)예화 추가질문+친환경, 발효된 비료, 유기농으로 농사를 할 때 어떤 마음일까요?>뿌듯함이 있을 것 같다. 건강한 방법으로 농사를 해서 열매를 거두어 다른 사람에게 유익을 준다는 것이 기쁠 것 같다.   3)방법 추가질문 +‘큐티를 통해 하나님에 대한 것을 충전해 놓는 것이 좋겠다‘고 했는데 큐티 외에 하나님에 대해 충전해 놓는 또 다른 방법은 어떤 것이 있을까요?>....예배드리는 것, 찬양하는 것, 기도하는 것..   4)사례 추가질문+‘선…

과제4) -각 세션에서 그 세션이 어떤 상담단계에서 이루어졌을까를 생각하고 그 단계를 예상해서 이유와 함께 기록하기. -이 과목을 들은 소감문쓰기   사례1: 사람을 의식해서 신앙생활에 어려움을 겪는 여자집사 은혜 단계에서 세션이 이루어졌다. 피상담자가 음악을 듣고 예수님의 용서를 머리로는 알겠는데 마음으로는 느껴지지 않아요. 하는 부분과 상담자의 질문에서 예수님의 용서에 대해 언급하는 것으로 보아 은혜 단계의 용서인 것 같다.   사례2: 심한 망상을 가지고 있는 여자청년 은혜 단계에서 이루어졌다. 상담자의 질문이 하나님의 능력을 여러 번 언급한다. 음악을 듣고 하나님의 능력에 대해 피상담자가 생각해볼 수 있게 질문한다. 세션#2에서 주제를 충만으로 바꾸어 이미지를 제시하고 삶 속에 있을 수 있는 동행과 충만함을 생각하게 한다.   사례3: 직장 스트레스로 불면증을 겪고 있는 남자집사님 은혜 단계에서 이루어졌다. 주제가 동행으로 되…

1) 1, 2장의 내용 중에서 질문이 있으면 그 질문을 만들고 그에 대한 답변 써보기, 질문이 없으면 중요하다고 생각되는 내용 정리하기     (중요하다고 생각되는 내용을 제가 미술세션을 진행해 보는 가정하에 이 내용을 정리해 보았습니다)     피상담자가 그릴 수 있는 그림의 종류는 은혜 주제에 따라 다양하다. 여섯가지 은혜 주제에 따라서 욕구와 대비되는 그림 주제를 제시할 수 있다. 예를 들면 계획, 능력, 희생, 용서, 동행, 충만의 주제 중에서 5,은혜 단계에 능력 부분을 다루고 있는 피상담자가 있다. 그의 욕구는 유익이다. 유익의 욕구로 인해 분노의 감정이 있는데 이 욕구를 어떻게 변화시켜 나가야 하는가에 대해서 복안을 얻기 위해 미술세션을 진행하려 한다.     먼저는 주제(당신이 이전 악순환되던 삶을 버리고 선순환의 삶을 살기 위해 당신이 할 수 있는 것들을 그려 보세요)를 주어 그림을 그리게 한 …

과제2) 사례 1에 대해서 궁금한 점과 질문이 있으면 기록하고 없으면 각 네가지 해석의 결과를 어떻게 활용할 수 있을지를 기록하기   *다른 사람을 너무 의식해서 불안증을 느끼는 자매   1. 극복적 해석  발단에서 모든 문제는 나 자신으로부터 시작되는 것 같다는 인식과 사람들 특히 남자들을 의식하는 피상담자의 모습이 보인다. 항상 일을 저질러 놓고 후회하거나 돌아보는 모습을 인식할 때 두려움이 가장 크다고 표현해 불안증을 느끼는 감정이 두려움임을 알 수 있다. 3단계 감정에 활용할 수 있겠다.   2. 관점적 해석 하나님이 자신을 미운자식으로 생각하고, 답답해 하시는 모습에 대한 생각을 들어보면 그렇게 왜곡된 생각을 할 수 있게 한 문제를 찾는데 도움이 될 것 같다. 사탄의 관점에서 교회 밖에서는 절망감을 준다고 표현했는데 이 교회 밖에서의 절망감은 어떤 것인지를 파악해 문제를 인식하는데 활용할 수 있겠다.   …

과제3) 사례2, 3에서 상담과정 중에 사용할 만한 자료들을 뽑아서 정리하고 상담계획을 세워보기   사례#2 제목 : 내면의 나와 외면의 나, 하나님   1) 극본적해석 절정: 모든 게 가면이라고 생각하는 것 같다. 지금 말하는 것도 틀에 맞추어 말 할려고 하는 것 같고 모든 게 가면인 것 같다. (모든게-척하는 것) 결말 : 자신을 잃어 버리는 것 같다.-진짜 해야 할 일도 못하고 그냥 혼란만 더 해서 그렇다.   *상담계획 유익을 얻으려고 가면을 썼는데 어떤 유익을 위해서 인가를 들어본다. 피하고 싶은 위험한 상황은 어떤 것인가도 질문한다. 욕구를 추구하기 위해 가면을 쓴 결과는 무엇인가도 생각하게 한다.   2) 관점적 해석 하나님: 망치로 때리고 벌하신다.-잘못된 것을 없애 버리고 하나님의 뜻대로 살도록 하는 것이 하나님의 의도이다. 사탄: 밑에 있는 자신이 사탄이랑 같은 의미일 것 같고 피…

과제4-1) 한 사람과 미술세션하고 기록하기        [1] 극본적해석 "그림의 내용을 순서적으로 기,승,전,결로 나누어 볼 때"   1. 발단에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?>실수한다->그 이유?=>실수를 해서 환청이 나쁜 말을 한다.   2. 전개에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?>무서움에 떨고 있다. 6개의 손가락이 꾸짖고 있다.=>행동을 꾸짖고 있다->어떤행동?=>실수한 행동->그 행동에 대해 말해줄 수 있나?=>말 할 수 없다.   3. 절정에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?>자살충동->어떤 그림인가?=> 검은색으로 표현했다. 기분을 표현한 것이다. 손가락들도 악마같다.   4. 결말에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?&…

과제4-2) 미술세션 소감문     많은 기대와 관심으로 강의를 들었다.  4가지 상담해석 방법이 정리되는 느낌도 있었다. 개인별 세션 사례들을 보면서 신기하기도 하고 경험해 보고 싶은 강한 마음도 들었다.   4번째 과제로 미술세션을 하고 그 결과를 기록해야 해서 대상자를 찾던 중 진행 중이던 상담이 있어 여러 번 고민하다 실행해 보기로 했다. 제목을 정하고 피상담자에게 문자를 했더니 오래지 않아 답장이 왔고 상담시간에 그 그림을 가지고 극본적, 관점적, 분석적, 적용적해석을 진행하였다. 성경 세션을 진행할 때에 비해 피상담자의 감정과 생각이 많이 드러났다. 너무 많이 드러나지 않았나 하는 염려도 되었다. 그 다음 상담 회기에 미술 세션에서 얻은 정보를 바탕으로 피상담자의 생각을 확인하고 잘못 인지된 부분은 수정할 수가 있었다. 처음 경험하는 것이라 부족함도 있었겠지만 피상담자가 자신을 적절하게 표현하는 신기함에 놀라웠다. &nbs…

*용서 <5번. 사도행전 1:9-11> 9. 이 말씀을 마치시고 저희 보는데서 올리워 가시니 구름이 저를 가리워 보이지 않게 하더라 10. 올라가실 때에 제자들이 자세히 하늘을 쳐다보고 있는데 흰 옷 입은 두사람이 저희 곁에 서서 11. 가로되 '갈릴리 사람들아 어찌하여 서서 하늘을 쳐다보느냐? 너희 가운데서 하늘로 올리우신 이 예수는 하늘로 가심을 본 그대로 오시리라' 하였느니라. - 극본적 해석 1. 발단이 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요? => 9. 말씀을 마치시고 저희 보는데서 올리워 가시니.  이유: 예수님은 제자들에게 내 증인이 되라고 말씀하시고 재림하셨다.    2. 전개는 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요? => 10. 올라가실 때에 제자들이 자세히 하늘을 쳐다보고 있는데.  이유: 제자들의 눈에는 예수님이 이제 직접 보이지 않는다.&n…

*희생 <10번. 요한복음 20:19, 26, 27, 행1:9> 19. 이날 곧 안식 후 첫날 저녁때에 제자들이 유대인들을 두려워하여 모인 곳에 문들을 닫았더니 예수께서 오사 가운데 서서 가라사대 '너희에게 평강이 있을지어다' 26. 여드레를 지나서 제자들이 다시 집안에 있을 때에 도마도 함께 있고 문들이 닫혔는데 예수께서 오사 가운데 서서 가라사대 '너희에게 평강이 있을지어다!' 하시고 27. 도마에게 이르시되 '네 속가락을 이리 내밀어 내 손을보고 네 손을 내밀어 내 옆구리에 넣어보라 그리하고 믿음 없는 자가 되지 말고 믿는 자가 되라' 1:9 이 말씀을 마치시고 저희 보는데서 올리워 가시니 구름이 가리워 보이지 않게 하더라. => 예수님의 부활이 실제 사건임을 제자들에게 보여주시기 위해서 직접 제자들 앞에 나타나셔서 평강이 있을지어다 축복해 주시는 모습에서 제자들을 향한 예수님의 사랑과 배려가 있음을 알 수 있다. 십자가의 희생과 더불어 배려하시는 …

<사례> Q. 친구관계 힘들때 일년에 60번도 넘게 자기 가족 욕하고 힘들다며 화내는 친구가 있는데 나도 가족이 ㅈ같은 사람이라 공감하고 위로해줬음...근데 위로하는 내 말까지 잘라먹고 자기 얘기밖에 안함... 이걸 5년동안 받아줬는데 받아주는걸 당연하게 알길래 내가 한소리함.. 얘가 오래된 친구라 편하고 정말 힘들때 의지가 되고 진짜 필요할땐 자기 상황 다 재끼고 옆에 있어줘서 얘가 날 이렇게 대해도 놓을 수가 없었음 이제는 한소리 한 이후로는 얘가 이런 얘기 안꺼냄 근데 가면갈수록 그동안 받아줬던 5년간이 너무 손해인것 같아 화가나...나도 그 5년간 가정폭력+수험생+왕따 로 많이 힘든 상황이였거든.. 이럴땐 화를 어떻게 식혀야할까 *충만 <5번. 사도행전 4:7-12>  7. 사도들을 가운데 세우고 묻되 '너희가 무슨 권세와 뉘 이름으로 이 일을 행하였느냐?' 8. 이에 베드로가 성령이 충만하여 가로되 '백성의 관원과 …

성경세션 강의를 듣기 전에는 성경세션이 단순히 4가지의 해석을 통해 피상담자가 스스로 통찰하고 깨달을 수 있도록 상담자가 다리 역할을 한다고 생각했었는데 공부를 하고 보니, 먼저 상담자가 성경해석을 올바르게 이해하고 있어야 하며 다음으로 피상담자가 현재 어떠한 생각을 하고 있는지 어떠한 마음인지를 질문에 대한 피상담자의 답을 통해 잘 이해하고 파악할 수 있어야 올바른 성경세션을 진행할 수 있고 의미있는 성경세션이 될 수 있음을 깨닫게 되었다.   강의를 통해 본 예로 피상담자의 답이 모범적이고 바른 답안 같지만 그것이 내적인 것에서의 답이 아니라 외적인 것에서의 익숙하고 단순한 모범 답안, 실현 불가능한 답변일 때 이러한 부분을 상담자가 잘 파악해 내지 못한다면 은혜안으로 들어가게 하는 것이 아니라 머물게만 할 수도 있겠다 라는 생각이 들었다. 이렇게 생각했을 때 상담자로써의 자질이 부족하다면 어떻게 성경세션을 진행할 수 있을까 생각하게 되지만, 하나님을 더욱 의…

과제1) 은혜주제 성경구절을 전부 읽어보고 그 중에서 어렵게 느껴지는 내용 2개만 골라서 그 내용에 대한 자신의 성경세션 질문과 답변기록    <요한계시록 2:9-10> 9. 내가 네 환난과 궁핍을 아노니 실상은 네가 부요한 자니라 자칭 유대인이라 하는 자들의 훼방도 아노니 실상은 유대인이 아니요 사단의 회라 10. 네가 장차 받을 고난을 두려워 말라 볼지어다 마귀가 장차 너희 가운데서 몇 사람을 옥에 던져 시험을 받게 하리니 너희가 십일 동안 환난을 받으리라 네가 죽도록 충성하라 그리하면 내가 생명의 면류관을 네게 주리라   [1. 극복적해석] 1. 발단이 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇인가요? ‘내가 네 환난과 궁핍함을 아노니 실상은 네가 부요한 자니라’ 이유: 하나님은 나의 고난과 어려움을 알고 계시고 감당할 수 있는 믿음을 주신다.   2. 전개는 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이…

1. 희생  <요한복음 17:23-24> =>우리를 위한 예수님의 희생은 하나님 아버지와 우리와의 사랑의 연합, 하나됨을 이루기 위함이였고 예수님은 하나님 아버지의 사랑을 자신의 희생을 통해 우리에게 온전히 나타내 보여주셨으며 그것이 바로 영광이다.   2. 용서  <사도행전 7:55-56> =>스데반은 성령이 충만하여 하나님 우편에 서신 예수님을 보았고 심판자 되시는 주님 앞에서 용서받은 죄인으로서 자신을 향해 돌을 던지는 이들을 기꺼이 용서할 수 있었다.   3. 동행  <로마서 4:2-9> =>아브라함은 말씀하시는 하나님을 믿음으로 따르며 순종했고 하나님은 그것을 의롭게 여겨주셨다. 구원은 행위가 아니라 말씀하시는 하나님을 믿고 따르는 동행하심 속에 받는 은혜이다.   4. 충만  <요한복음 3:3-7> =>물과…

과제3) 문제가 있는 사례선택하고 가상 성경세션 대화를 완성하기    <세션사례> 안녕하세요 19살 고등학생입니다. 요즘 많이 불안하고 근심걱정이 많이 들기도 합니다. 그러면서 저의 부끄러운 과거와 정말 무거운 죄가 너무 생각나서 많이 괴롭습니다. 더 좋은 사람으로 되어야하지 올바르고 선하는 행동을 전하는 사람이 되야지 하는데 자꾸만 과거가 발목을 잡습니다.. 너무 괴롭습니다 어떻게 해야할까요   *인도하시는 동행 <골로새서 2:13-15> 13. 또 너희의 범죄와 육체의 무할례로 죽었던 너희를 하나님이 그와 함께 살리시고 우리의 모든 죄를 사하시고 14. 우리를 거스리고 우리를 대적하는 의문에 쓴 증서를 도말하시고 제하여 버리사 십자가에 못 박으시고 15. 정사와 권세를 벗어버려 밝히 드러내시고 십자가로 승리하셨느니라.   [1] 극본적해석 1. 발단이 어디서부터 어디까지라고 생각하세요? 그 이유는 무엇…

4) 성경세션 소감문   성경세션에 대한 강의를 듣고 과제를 하면서 각각의 해석법에 따른 유익한 점들을 볼 수 있었다. 극본적해석을 통해서 전체적인 줄거리를 파악할 수 있고 관점적해석을 통해서는 다양한 관점을 통해 이해하게 되고 분석적해석을 통해서는 좀더 세밀하게 문제를 살펴보게 되고 적용적해석을 통해서는 원리를 통한 실제적인 삶의 적용이 되는 것 같다.   앞으로 성경공부를 하고 말씀을 묵상하는데 있어서 다양한 해석법을 활용해보면 좋을 것 같다는 생각이 들었다.  또한 상담을 하면서 성경세션을 제대로 활용해 본다면 피상담자의 생각과 마음의 변화를 이룰 수 있을 것 같고 많은 도움이 될 것 같다.   다만 은혜별 성경본문에서 성경의 주제인 계획, 능력, 동행, 충만에 성경구절들을 연결해서 이해하는데 있어서 해석법에 따른 개인적 말씀묵상의 필요성을 느끼게 되었다.

개인적 세션사례를 읽으면서 진행되어지는 과정을 보면서 사람들의 다양한 생각과 마음의 상태를 보게 되고 주제를 설정하거나 질문을 하는 것에 있어서 다양한 경험과 훈련이 필요할 것 같다는 생각을 하게 된다. 음악세션은 상담을 진행하는데 있어서 막힌 부분을 찾아내게 해주고 상담의 효과를 더해주는 점에 있어서 제대로 활용한다면 큰 도음과 효과가 나타날 것 같다. 예전에 영성훈련을 받은 적이 있는데 그때 성경본문을 읽고 떼제 찬양을 들으며 잠잠히 묵상을 할 때 음악이 주는 다양한 경험을 하게 되었다. 음악세션이 그것과의 차이점이 있다면 주어진 음악을 들으면서 떠오르는 생각이나 마음의 상태를 드러내면서 다양한 해석법을 통하여 주님께로 향하게 하고 상담을 돕는다는 점인 것 같다.

[51 계획] (51-1) 지휘하는 지휘자 모습이 보이고 드넓은 바다가 펼쳐지면서 물거품이 보인다. 웅장한 소리와 함께 하나님의 위엄이 느껴진다. 갑자기 황홀함 속에 감사의 눈물이 나온다. 나를 다스리시며 회복하시는 은혜에 감동된다. 희망의 소리와 함께 나의 마음을 다스리시는 주님이 생각나고 기쁨과 소망이라는 단어가 떠오르고 마지막으로 호수처럼 잔잔한 마음이 느껴졌다. (51-2) 평화로운 울림이 강렬하게 마음에 울리며 눈물이 나온다. 울고 있는 작은 아이가 보인다. 외로움과 슬픈 마음이 전해진다. 평강의 왕 되신 주님을 바라보게 된다. 환희, 나의 기쁨이 되신 주님이 내 안에 들어오시며 나를 미소 짓게 한다. 나의 삶을 그분의 계획으로 가득 채워주심을 느낀다.   [52 능력] (52-1) 마음이 힘들고 의기소침해지고 지친 느낌이 든다. 갑자기 혼란스럽고 무거운 것들을 내려놓고 싶다. 땅 바닥이 보인다. 주님의 손이 나를 붙잡고 계신다. 눈물이 나오면서 주님…

4.4 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년     @1. 2015. 5.13. 수. pm4. 음악세션     *첫번째 음악     #1 적용적 해석 1)원리 (추가질문) +자신의 판단을 하나님께 맡긴다는 것은 구체적으로 어떻게 하는 것인가? /내가 원하는 대로 하는 것이 아니라 주님의 뜻을 찾고 순종하는 것이다.     2)예화 (추가질문) +2가지 방벙의 차이점이 뭔가? /1번은 잘못된 방법을 사용하는 것으로 당장의 이익을 얻을 수 있지만 다른 사람의 건강을 해질 수 있는 방법이다. 2번은 건강한 작물을 키우는데 시간이 많이 걸리지만 다른 사람들의 건강을 생각하는 것이다.     3)방법 (추가질문) +매일 큐티를 하기 위해 어떻게 실천할 것인가? /큐티를 가장 중요한 우선순위로 정하고 매일 이른 아침에 시작하려고 한다.   &nbs…

<상담단계를 예상해서 이유와 함께 기록하기>     사례1: 사람을 의식해서 신앙생활에 어려움을 겪는 여자집사 =>욕구의 단계이고 하나님 앞에 포기하고 내 힘으로는 못했겠습니다 라고 고백하는 것이라는 말을 통해 욕구를 깨닫게 하면서 은혜로 갈 수 있도록 하는 단계에서 음악세션이 진행된 것 같다.       사례2: 심한망상을 가지고 있는 여자청년 =>은혜의 단계이고 하나님과 동행할 때 느끼는 마음의 충만함을 깨달아가는 과정에서 성경세션이 진행된 것 같다.       사례3: 직장 스트레스로 불면증을 겪고 있는 남자 집사님 =>은혜의 단계이고 하나님과의 동행 속에서 희망을 가지고 나아가는 과정 속에서 성경세션이 진행된 것 같다.       사례4: 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년 =>욕구의 단계이고 인정과 존경을 추…

1, 2장의 내용 중에서 질문이 있으면 그 질문을 만들고 그에 대한 답변 써보기, 질문이 없으면 중요하다고 생각되는 내용 정리하기     1) 1.2장의 내용 정리 미술세션의 각각의 해석에 대한 질문은 그림에 대한 피상담자의 해석을 이끌어내기 위한 목적으로 주어진다. 따라서 피상담자가 생각하는 것이 무엇인지를 잘 파악해내어서 이끌어내는 것이 중요하다. 또한 상담자는 감정과 그로 인한 생각을 잘 드러내고 하나님의 은혜로 나아가도록 인도함으로써 피상담자의 자기이해와 은혜적용을 돕는다.     2) 3,4장의 내용 정리  미술세선은 각각의 영역이나 은혜에 맞게 그림주제를 제시하고 그 주제에 맞게 그림을 그리게 함으로서 피상담자 자신의 생각과 마음이 잘 드러나도록 한다. 또한 피상담자의 설명이 끝난 뒤에 그 그림 속에 잇는 생각을 바꾸기 위해서 상담자의 지도와 조언을 통해서 원래의 그림에 추가되는 그림을 그려 넣을 …

*사례1: 다른 사람을 너무 의식해서 불안증을 느끼는 자매   1) 극본적 해석 자신의 문제를 인식할 수 있는데 다른 사람들을 지나치게 의식하면서 두려움이 커지고 있고 하나님에 대한 왜곡을 갖게 되는 것을 볼 수 있다. 상담을 통하여 두려워하는 이유를 물어보면서 사람을 의식하게 되는 원인을 찾아본다.   2) 관점적 해석 다양한 관점을 통하여 교회 밖에서 절망감을 느끼는 이유와 교회 안에서 내가 얻고자 하는 것이 무엇인지 찾아보게 한다.   3) 분석적 해석 자신이 하나님뿐만 아니라 많은 사람들을 의식을 하고 있다는 것을 깨닫게 되면서 거기에서 벗어나고 싶어 하는 마음을 다루어본다.   4) 적용적 해석 수평적인 관계로 다른 사람들을 깨닫게 되는 것을 통하여 상담에서 하나님의 은혜의 단계를 적용해 본다.   소감문에서 자신에게 집중되어 있다는 것을 깨달은 내용을 가지고 상담으로 이어간다.  …

*사례2: 자신이 너무 초라하다고 생각하는 형제   <제목1: 타인이 바라보는 자신의 모습>   상담계획=> 2단계 유형     1) 극본적 해석 초라함을 느끼며 절망하는 모습 속에서 낙오되면서 도움을 적극적으로 요청하는 것을 어려워하는 이유를 물어본다.     2) 관점적 해석 자신의 절박함을 인식하면서 엄마를 제일 의식하게 되는 이유와 회복되고 싶은 것이 무엇인지를 알아본다.     3) 분석적 해석 하나님의 용서의 은혜를 통한 회복을 통하여 관계의 회복을 돕는다.     4) 적용적 해석 자신의 부정적인 생각을 깨달으면서 하나님의 은혜가 필요함을 알게 한다.       <제목: 내면의 나와 외면의 나, 하나님>   상담계획=> 4.욕구단계     1…

<음악세션 강의 소감문>   인간의 세 가지 심적 요인인 지 정 의를 감안한 3가지 세션 중 하나인 음악세션은 음악을 통해 상담을 이끌어 내는 노력과 효과를 확인하는 귀한 시간이었다.    상담이 효과적으로 충분히 진행된다면 세션상담이 꼭 필요한 것은 아니지만 피상담자의 마음과 생각과 처해져 있는 상황을 다른 환경 속에서 다각적인 측면으로 살펴 봄으로써 전에는 볼 수 없었던 면들을 관찰할 수 있음에 큰 의미가 있음에 공감이 된다. 또한 상담 중에 피상담자의 마음이 열리지 않거나, 같은 내용의 이야기가 반복되거나 상담이 막히고 어려움에 봉착했을 때 인간의 지정의를 자극하는 상담세션은 상담의 흐름에 물꼬를 트는 귀한 역할임을 확인하며 특히 감성을 자극하는 음악세션의 장점을 경험했다.   음악세션의 유의할 점은 음악치료와의 다른 점을 분명히 인지하고 있어야 함을 보게 되었다. 음악감상이 치료적 효과를 가지고 있고 음악자체가 사람…

* 미술세션 소감문 미술세션은 자신의 생각을 표현하고자 하는 의지가 있는 피상담자로 하여금 주제에 따른 그림을 그리게하여 이미알고 있는 자신의 내면의 생각을 자유롭게 표현하고 상담자에게 이야기함으로써 상담자의 도움으로 자기 이해를돕고, 잘못된 생각을 고치고 마음을 새롭게 변화시켜 올바른 삶을 살아 갈 수 있도록 하는 상담을 위한 자료 수집단계로 볼 수 있다. 이러한 면에서 피상담자의 숨겨진 마음을 찾아내려고 하는…

성경적 상담학의 목표가 그리스도인으로서 나아가야 하는 무던한 성화의 과정이라는 확신과 함께 영혼 구원의 사명감으로 시작한 성경적 상담 강의가  2년이 되어 가며 내가 속한 지역과 교회 내에서 성경적상담을 어떻게 시도하고 활성화시켜야 하는가에 대한 고민을 해 왔지만 지금껏 성경적상담법에 대한 강의에만 충실해 왔기에 기관운영법 강의는 새롭게 다가왔다.   좁은 한인사회의 구조적인 특성으로 인해 성경적 상담이 교회 안에서는 개인적인 교제나 심방, 구역모임이나 소그룹모임에서 유용하게 적용시킬 수 있으나 상담기관을 생각해 볼 때 교회 중심으로 하는 교인만을 위한 상담은 매우 한정적임을 느껴왔기에 지역사회를 위한 상담기관을 만들어 도움이 필요한 사람은 누구라도 찾을 수 있도록 하는 것이 가장 바람직한 방법이라는 생각을 나름 해 보았다. 이것은 이 지역의 특성상 교회가 자기 교회 중심주의로써 자교회 교인과 타교회 교인 모두에게 개방되어 오고 가기가 쉽지 않…

성경세션은 믿는 자로써 특별히 도전을 받는 수업이었다. 예수는 그리스도시요, 살아계신 하나님의 아들이심을 믿으며 마음에서 우러나오는 많은 믿음의 고백이 있음에도 불구하고 성경 말씀을 우리의 삶에 적용하며 그 뜻을 깨달아 삶에 적용하고자 하는 것에까지 미처 생각지 못하거나 또한 말씀대로 살고자 하는 자들에게 조차도 많은 장벽과 한계성을 느끼며 살고 있다. 단지 믿음의 분량대로 각자 말씀에서 교훈을 얻고 책망을 얻어 회개하기도 하며 하나님의 선하신 뜻을 따라 살아가고자 하는 마음은 모두에게 있을 것이다.   하나님 앞에 선 피상담자로써 생각하고 질문하며 하나님을 기쁘시게 하는 것들을 마음에 소원으로 품고 행하며 살아가고자 하는 코람데오의 삶을 사는 것만이 유일한 치료방법이고 하나님만이 우리의 치유자되심을 다시 한번 확인하는 시간이었다. 사람의 힘으로, 상담자의 능력으로 사람을 설득하고 선순환을 만들며 살아가야 할 바를 찾으려고 하는 헛된…

성경세션은 과목자체가 너무나 재미있었으며 어디서 접하지 못했던 부분들을 공부할 수 있게 되어 굉장히 신선했다.(지금 생각해보니 성경세션 뿐만아니라 성경적 상담의 모든 과목이 그러함을 느낀다)또 직접 현장강의로 들어서 생동감이 있었고, 다른 간사님들과 함께 배워서 더욱 기쁨이 있는 시간이었다.   첫번째로 성경세션의 네가지 해석질문을 보며 '아! 이렇게 진행하는구나, 이런 해석법은 누가 만드셨을까' 하며 감탄을 했다.감탄을 넘어서 직접 과제를 통해서 본문내용에 대한 자신의 성경세션 질문과 답변을 해봄으로써 그 효과를 체험할 수 있었다.세션을 하며 나의 신앙을 되돌아봤고 또 하나님에 대한 감사가 생겨났다.강의 중 목사님께서 아무리 상담을 해도 되지않을 때가 있는데 이 때 성경세션이 필요하다는 말씀처럼 직접해보니 왜 해야 하는 지를 알게 되었고, 하나님 말씀은 역시 파워가 있음을 느꼈다.   두번째, 은혜별 성경본문을 통해서는 주제에 따른 본문들을 보며 이 본문들…

1) 1명과 미술세션을 하고 기록하기   *제목-미래의 나의 모습과 하나님   1. 극본적해석 발달: 카페에서 알바를 해서 돈을 벌고 싶다. 전개: 디자인, 미용, 간호군인, 인플루언서, 액션 이것저것을 배우고 싶다. 절정: 비어 있는 것은 또 다른 배울 것들이다. 결말: 가족사진은 중요한 사람들이고 하나님은 모든 것에 들어가 있다.   소감-폭이 넓었는데 좁아진 느낌이다. 한 가지만 해야겠다고 생각했었다. 직업을 선택하는데 넓은 것 중에 한 가지 선택이 어려웠는데 다양하게 많은 것을 해보고 싶다.   2. 관점적해석 자신: 자신에 대해서 알게 된 것은 사람을 만나는 직업과 기술과 활동적인 것을 좋아한다. 타인: 다른 친구들은 많이 하지 않고 한 가지만 정해서 한다. 하나님: 하나님은 가족을 위해서 하는 원동력을 주시도록 다리를 이어주시는 분이라고 생각한다. 사탄: 사탄이 자꾸 끊어내는 것 같다. 포기하게 한다.…

*중요하다고 생각되는 내용   1. 미술세션의 목적: 미술세션은 피상담자의 숨겨진 마음을 알아 맞추는 것이 아닌 이미 알고 있는 마음을 풀어 놓고 그것을 더욱 변화시키는 것이다.   2. 미술세션을 통한 통찰: 피상담자의 그림을 보면서 질문만 하고 끝나는 게 아니라, 그 속에서 통찰을 가지고 사람들이 은혜를 어떻게 생각하고 그에 대비되는 욕구를 어떻게 변화시켜나가야 하는지 거듭하여 잘 살펴볼 필요가 있다. 통찰은 마치 목거리를 꿰는 구슬과 같고 터득하는 것이 통찰이다.   3. 피상담자 의지가 필요함: 미술세션은 의지적인 부분에 대한 이해를 돕는 것이며 의지가 있고 자신이 생각하고자 하는 바를 나타내고자 하는 피상담자의 경우에 미술세션이 적절하다.   4. 추가질문이 필요함: 질문을 통해 단순히 답변을 하는 것은 아무 의미가 없고 그 속에서 피상담자가 생각하는 것이 무엇인지를 잘 파악해 내어서 이끌어 내는 것이 중요하다. 그러므…

사례1: 다른 사람을 너무 의식해서 불안증을 느끼는 자매   1) 극본적 해석 피상담자는 남자에 대한 불안과 의식, 하나님을 멀리 계신 분으로 느끼게 되면서 두려움을 느끼고 있다. 세션에서 적용한 교회를 포함하여 추가적으로 가정, 개인영역에서 또한 어떠한 상황일 때 이러한 두려움을 느끼게 되는지를 좀 더 살펴보고 두려운 감정 외에 또 다른 감정이 있는지를 추가 확인해 본다. 또한 이에 해당되는 어릴적 감정과 사건을 되돌아 봄으로 현재의 두려움의 근원 감정이 무엇인지 그 이면에서 무엇을 추구했는지를 이해하도록 하여 근본문제를 깨달을 수 있도록 한다.   2) 관점적 해석 피상담자는 자신을 의식하는 것에 집착하여 결국 타인과 하나님까지 의식하게 되면서 두려움의 감정이 더욱 고착되었다고 볼 수 있다. 무엇이 피상담자를 고통스럽게 하고 있는지 고통에 대한 바른 이해를 하도록 하게 하고 자신을 의식함으로 두려움에 빠지게 되는 자신 관점에서 하나님의 관점을 바라…

*사례2. 자신이 너무 초라하다고 생각하는 형제    1.제목: 타인이 바라보는 자신의 모습    1) 극본적 해석 - 도움을 요청하는 것이 왜 어려운지, 따라가면 되는데 왜 못따라갈 것 같은지 심층질문을 해본다. 2) 관점적 해석 - 무관심한 엄마를 의식하게 되지만 그보다 하나님에게 소망이 있음을 인식시켜 준다. 3) 분석적 해석 - 하나님이 허락을 안하신다고 느끼지만 하나님은 이미 피상담자를 용서하셨음을 알려주면서 하나님의 은혜를 깨닫도록 돕는다. 4) 적용적 해석 - 엄마를 의식하는 것에는 감정과 욕구가 있음을 알게하고 이것을 깨닫고 버림으로 이미 주어진 하나님의 은혜를 바라보도록 돕는다.   2.제목: 내면의 나와 외면의 나, 하나님    1) 극본적 해석 - 가면을 쓰고, 자신을 잃어버린다고 생각하게 되는 이유가 무엇인지 심층질문을 해본다. 2) 관점적 해석 - 어려운 일이 있…

1. 과정I의 문제인식(영역, 유형)을 위한 놀이세션을 구성하기   -놀이세션 놀이방법: 모래놀이 구성 놀이목표: 다양한 모형의 피규어를 사용해서 문제의 영역과 유형을 표현하게 함.   2. 그 놀이세션에 대한 네가지 해석 질문을 만들어보기   -극본적해석 1) 발달, 시작하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요? 2) 전개에 해당하는 자신이 하고 싶은 것은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요? 3) 절정에 해당하는 그 목표를 이루기 위해서 감당해야 하는 것은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요? 4) 결말에 해당하는 어려움을 감당하고 이룬 목표의 결과는 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?     -관점적해석 1) 자신: 자신에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까? 2) 타인: 타인(의식대상)에 대해 알게 된 것은 무엇입니까? 3) 하나님: 놀이 속에서 발견하는 하나님(선)에 대해서 알게 된…

과제2) 각 은혜의 적절한 놀이를 고안해서 기록하기   1. 계획 놀이: 그림색칠 목표: 우선순위의 균형을 생각하게 함   2. 능력 놀이: 인형놀이 목표: 일치, 합의를 이루도록 함   3. 희생 놀이: 경찰과 시민 목표: 희생의 의미와 가치를 알게 함.   4. 용서 놀이: 왕 목표: 자신의 위치와 권한으로 다른 사람을 도와 줌.   5. 동행 놀이: 마니또 목표: 함께하는 동반자, 조력자 역할.   6. 충만 놀이: 미로찾기 목표: 정보, 설명, 힌트, 알게 되는 것.  

과제3) 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성하기   1. 영역 개인: 인형놀이를 하며 각각의 영역에 대해 살펴 본다.   2. 유형 순위: 가라사대 놀이를 통해 필수적인 것과 중요한 것과 유익한 것과 선택적인 것의 문제의 유형을 서로 비교를 하게 한다.   3. 감정 미움: 시장놀이를 통해 좋아하는 것과 싫어하는 것의 감정을 살펴 본다.   4. 욕구 유익: 소꼽놀이를 통해 내가 좋아하거나 필요한 것을 더 고집하며 추구한다는 것을 살펴본다.   5. 은혜 계획: 병원놀이를 통해 아픈 사람을 치료하며 도와야 하는 의무감과 책임감을 알게 한다.   6. 결심 사랑: 앰블런스 놀이를 통해 다른 사람에 대한 사랑의 마음을 실천하고자 한다.   7. 실천 충성: 트럭놀이를 통해 필요한 물…

과제4) 놀이세션 구성 방법을 듣고 임의로 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를 정리하기   *쌍둥이 동생과의 갈등 상황   -놀이세션 방법: 모래놀이 -놀이세션 목표: 피규어로 가족의 모습을 표현해 보며 문제의 영역과 유형을 살펴본다. 1. 영역: 가정 -동생과의 갈등. 2. 유형: 합의 -서로에 대한 의견에 대한 조율이 안 됨.   -놀이세션 방법: 클레이로 색깔과 모양을 만들어 보며 얼마나 쌓여지고 있는지를 표현함. -놀이세션 목표: 감정과 욕구를 살펴본다. 3. 감정: 분노 -동생에 대한 분노의 크기를 알게함. 4. 욕구: 편안 -어떤 편안을 찾기 원하는지를 깨닫게함.   -놀이세션 방법: 소꿉놀이 -놀이세션 목표: 은혜와 결심을 살펴본다. 5. 은혜: 능력 - 함께할 때 더 커지고 풍성한 나눔이 이루어지는 것을 알게함. 6. 결심: 기쁨- 서로 함께하면서 커지는 기쁨을 갖게함.   -…

1) 1명과 미술세션을 하고 기록하기 *제목-하나님의 계획과 나의 가정 1. 극본적해석 발단: 예수님이 나의 가정과 함께 하고 계시다. 전개: 예상하지 못하는 상황에 어떻게 결정해야 할지 막막하다. 절정: 하나님을 의지함으로 집중하여 기도한다. 결말: 예수님의 사랑안에서 앞으로 나아가야 될 길을 보여주셨다. 소감 - 보이지 않는 길이여서 막막하지만 하나님이 결국 길을 인도하실 것을 믿게 되었다. 2. 관점적해석 자신: 예수님이 나와 나의 가정을 안고 계심을 믿는다. 타인: 나의 기도의 응답대로 하나님이 일하실 것을 그들도 보게 될 것이다. 하나님: 끝까지 기도하고 하나님을 의지하기를 원하신다. 사탄: 기도에 힘쓰지 못하도록 죄를 짓도록 유혹한다. 소감- 하나님을 더욱 의지함으로 기도 응답을 받고 간증하고 싶다. 3. 분석적해석 단어:(가장 의미있게 생각되는 대상이나 사물) 예수님 어구:(…

음악 세션은 아직 진행해 본적이 없어서 어떻게 진행하는지 궁금했었다. 제시된 사례를 보니 상담 그 자체라는 생각이 들 정도로 깊이 있는 질문들이 있었고 여러 관점으로 잘 배울 수 있었다. 무엇보다 상담과정에서 피상담자의 상황과 마음을 잘 이해하는 것으로 진입구를 잘 찾아 들어감으로 세션 진행에서도 어려움이 없을 것으로 예상되면서 진입구를 잘 찾아 들어갈 때 상담+세션이 극대화 될 수 있고 피상담자의 욕구를 은혜로 바뀌게 하는 효과를 얻을 수 있을거라 생각되었다. 음악세션은 주제에 맞는 음악을 통해 피상담자의 마음을 좀 더 유연하게 하고 열리게 하는 점이 좋은 점이라 생각되고 피상담자 자신의 생각과 스스로의 이해를 도울 수 있는 좋은 도구가 될 것이라 기대된다. 제시된 여러 사례들을 통해서 음악세션을 어떻게 진행할 수 있을지 간접적으로 경험할 수 있어서 유익했고, 세션 또한 상담과 마찬가지로 상담자가 하나님을 의지하고자 하는 마음가짐이 필요하고 하나님의 지혜를 통해 세션을…

[51계획C] (51-1) 높고 푸른 파란 하늘과 시원한 바람 그리고 넓은 바다, 아무도 없는 곳에 나 홀로 바다 앞에 서서 그 바람 소리와 시원한 바람을 맞아본다. 그리고 하늘을 쳐다 본다. 파란 하늘 그곳에 내가 6살 때 하늘 구름을 통해 만난 에수님의 느낌이 느껴진다. 예수님은 과거에도 계셨고 지금도 계시고 앞으로도 나와 함께 하실 분이다. (51-2) 봄 바다, 여름 바다, 가을 바다, 겨울 바다의 모습이 지나간다. 지금은 겨울바다, 바람이 춥다기 보다 시원하다. 다시 봄이 찾아온다. 그리고 다시 여름, 가을, 겨울 이렇게 바다 풍경도 다르게 지나간다. 때에 맞춰서 하늘도 바람도 파도도 바다 향기도 다르다. 하나님의 창조, 자연 섭리는 놀랍다. 하나님의 계획안에 자연이 바다가 있고 내가 있다. 기대가 된다. [52능력D] (52-1) 작고 여린 아이가 움츠리고 있다가 점점 몸을 편다. 그리고 일어난다. 하늘을 향해 손을 든다. 하늘에서는 밝은 빛이 내…

4.4 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년 @1. 2015. 5.13. 수. pm4. 음악세션 #1 적용적 해석 1)원리 추가질문 : 판단을 하나님께 맡긴다는 의미는 무엇인가? >내 판단은 아무래도 욕구에 끌리는 판단일 가능성이 있기 때문에 하나님께 맡겨야 성경적인 바른 선택을 할 수 있을 것 같아서다. 2)예화 추가질문 : 2가지 방법 중 2번째 방법을 선택했을 때 자신의 마음은 어떨까? >친환경, 유기농 등은 최선의 노력과 정성이 필요하고 그만큼 에너지도 많이 들어서 힘들 수는 있겠지만 결과적으로 나의 희생으로 건강한 음식을 누군가가 먹고 건강해 질 수 있다고 생각하니 성취감도 생기고 뿌듯할 것 같다. 3)방법 추가질문 :매일의 큐티를 실천한다면 어떠한 유익이 있을까? >하나님과 가까워질 것 같다. 4)사례 추가질문 : 선을 행할 때 자신의 삶에서 구체적으로 어떠한 변화가 일어날까? >대인관계로 인한 스트레스…

4.1. 사례1: 사람을 의식해서 신앙생활에 어려움을 겪는 여자집사 =>사람 때문에 자신이 하찮게 여겨지는, 사람이 날 그렇게 본다고 생각하게 되는 존경의 욕구 단계에서, 예수님으로 부터 받은 용서의 은혜를 깨닫게 하는 은혜 단계로 나아가는 상담단계임을 예상할 수 있다. 4.2. 사례2: 심한망상을 가지고 있는 여자청년 =>망상으로 인한 두렴의 감정 단계에서, 하나님의 능력의 은혜롤 올바로 이해하고 깨달음으로 망상에서 벗어나 정상적이고 구체적인 삶을 살아 가도록 은혜로 나아가는 단계라 예상할 수 있다. 4.3 사례3: 직장 스트레스로 불면증을 겪고 있는 남자 집사님 =>직장 스트레스로 두렴의 감정이 있고 힘들지만 동행의 은혜를 다시 기억함으로 하나님과 동행하는 삶으로 나아가 화평이 실천되는 상담단계로 예상할 수 있다. 4.4. 사례4: 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년 =>스트레스 이면에 나타나는 존경 또는 인정의 욕구단계에서 희생과 능력의 은혜…

*놀이세션영역, 유형 살펴보기} 단계: 문제인식(영역, 유형 살펴보기) 도구: 모래놀이, "놀이터" 만들기 대상: 초등학교 5학년(대인기피) 방법: 피상담자가 마음에 와닿는 피겨를 자유롭게 선택하여 놀이터를 만든다. "놀이터"의 내용을 이야기로 만들어서 기,승,전,결로 나누어 볼 때 1. 발단(그 일이 처음으로 어떻게 시작되었는지)에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는? 2. 전개(시작된 일이 어떻게 되었는지)에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는? 3. 절정(진행된 일이 어떻게 고조되면서 절정에 이르게 되었는지)에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는? 4. 결말(절정에 이르렀던 일이 결국 어떻게 종료되었는지)에 해당하는 내용은 무엇인가요? 그 이유는? "놀이터"의 내용 속에 등장한 인물이나 사물이나 환경들을 생각해 볼 때에 1. 자신: 자기 자신에 대해서 알게 된 것은 무엇인가요? 2. 타인: 타인(의식대상)에 대해서 알게 된 것은 무…