[106대화법] 과제3. 'encourage' 원리를 자신의 삶에 적용하기.  

과제: 실천방법인 'encourage' 원리를 자신의 삶에 적용해서 대상을 선정하고 그 대상에 대해서 직면을 실천을 할 수 있으면 어떻게 할 수 있었는지,  할 수 없는 상황이라면 어떻게 말할 수 있는 지를 예상해서 기록하기.

상황 : 최근 들어 동생과의 다툼이 잦아지고 있는 사춘기 아들의 문제를 다루었다. 

E/examine : 나의 마음 점검 - 이유 없이 동생을 괴롭히는 아들에 대한 미움이 있었다.

N/note : 나의 부르심 깨달음 - 주님이 맡겨주신 자녀를 하나님의 대리자로 양육하는 청지기라는 것을 깨달았다.
C/check : 나의 태도점검 - 다툼을 바라보면서 먼저 화를 내던 나의 태도를 내 자식이 아닌 하나님의 자녀를 대한다는 생각으로 태도를 바꾸었다. 

O/own : 나의 죄 인정 - 다툴 때마다 좋은말로 충고해도 억지스런 말로 변명하기만 하는 아들로 부터 나의 말을 인정받지 못한것에 대한 인정받고자 하는 욕구를 발견했다. 내 죄로 인해 감정적으로 대처한것에 대해 회개했다.


U/use : 지혜로운 말의 사용 - 동생과의 다툼이 반복되는 이유를 질문하자 자신이 사과해도 사과를 받아들이지 않아서 더 화가 나고, 그래서 반복해서 관계가 악화되고 있다는 말을 들었다. 동생이 사과를 받아들이지 않았을 때의 마음이 어떠한지 질문하자 동생이 자신을 무시하는 것 같다는 말을 했다.

R/reflect : 성경말씀 인용 - 누가 누구에게 불만이 있거든 서로 용납하여 피차 용서하되 주께서 너희를 용서하신 것 같이 너희도 그리하고 이 모든 것 위에 사랑을 더하라 이는 온전하게 매는 띠니라(골3:13-14)

A/always listen : 들을준비 - 아들에게 여러가지 마음의 상태에 대해 질문하고 대답을 경청했다.

G/grant : 반응할 시간을 기다림 - 내가 질문한 것에 대한 답을 하면서 자신의 생각을 정리할 때까지 기다려 주었다.

E/encourage : 복음으로 격려 - 아들이 화해하기 위해 노력하는 것에 대해 상대방이 어떻게 반응하든 그것이 아들의 책임은 아닐지라도, 자신은 그리스도인으로서 하나님께서 용서하신 것과 같이 그를 용서함으로 말미암아 그리스도의 사랑을 나타내도록 부르심을 받았으며, 이것은 아들을 상하게 한 사람이 아들을 기꺼이 용서하려고 하지 않더라도, 혹은 자기 잘못이 무엇인지조차 깨닫지 못한다 할지라도 해야 한다고 권면했다.

'encourage' 원리를 통한 아들과의 대화에서 아들이 스스로 자신이 자꾸 화가 나는 이유가 동생이 사과를 받아들이지 않은 것에 대한 문제만이 아니라 자신이 동생으로부터 무시당하고 있다는 생각을 갖고 있는것에서 부터 시작된 문제라는 것을 직면하게 되고 그것으로 부터 시작한 자신의 문제를 깨달을 수 있도록 도움을 주었다.