세대상담은 연령 변화에 따라 인간의 마음이 어떻게 달라지며 각 세대마다 어떠한 하나님의 도우심을 받아야 하는가를 가르치고 있다. 세대상담은 주로 가볍고 일반적인 상담분야임에도 불구하고 현세의 격변하는 시대의 변화에 따르지 못하는 개인의 정신적인 심층문제와 관계 속에서 일어나는 갈등의 다양함을 볼 수 있었다.   전체적인 성경적상담의 이론과 방법들을 총괄해서 적용하는 실사례를 반복 실습하며 상담 계획을 할 때 문제의 영역과 유형을 다루는 문제인식은 어느 정도 가늠할 수 있는 것 같으나 원인을 분석하는 과정에서 현재 내담자가 힘들어하고 있는 부분이 무엇인지를 찾아 진입구를 정확하게 찾아 들어가지 못하고 헤메고 있는 자신을 보게 된다. 미움과 분노, 절망과 두려움, 죄책감과 수치심과 같은 미미한 듯 하지만 크게 다른 결과를 불어오는 감정 간의 차이점,인정인지 존경인지 욕구 간의 정확한 이해가 절실히 요구된다. 자연스럽게 연결되지 않는 은혜와 결심단계의 …

저는 서울의 중위권 간호대학에 다니는 소심한 남학생입니다.재수를 해서 겨우 대학을 왔는데 술문화니 선후배니 이런걸 적응하지 못해서 거의 소위 말하는 아웃사이더 수준에 도달했습니다. 이러니 핡교 끝나면 바로 집으로 오고 게임에만 몰두했습니다. 이렇게 앞날 생각없이 살다보니 집에서도 잔소리를 하루종일 듣습니다. 저도 제가 생각없이 산다는 걸 알고는 있습니다. 그런데 학교에서 외톨이에 집에서까지 구박을 받으니 점점 현실을 외면하고 싶고 잔소리 들을 때마다 자살 충동이 일어난게 한 두번이 아닙니다. 남의 자식이나 이런줄 알았지 내 자식이 이러니까…. 이런식으로 정말 절망적입니다. 어머니와도 여러차례 대화를 나눴고 그 때마다 화해는 했지만 결국에 다시 잔소리입니다.이런 일상이 지겹지만 저는 고치려하지 않습니다. 제가 미워죽겠는데 바꾸려고 하지도 않습니다.그냥 혼나지만 않았으면 좋겠다. 이런 생각만으로 하루하루를 낭비하고 있습니다. 대체 무엇부터 고쳐야할까요?집에서도 학교에서도 외톨이인 저는 …

과제2. 상담계획, 상담문 작성하기사례2   <상담계획> 영역: 학교 유형: 관계/친했던 친구와의 관계단절 감정: 분노  욕구: 인정/친구관계에서의 자존감 은혜: 화합 결심: 화평 실천: 우애  사역: 교제   <분석적 상담문>   1.    단어   “비해”라는 말에 님의 내면에 많은 갈등과 고통이 있음이느껴집니다. 나 자신을 누구와 비교하여 평가한다는 것은 자신의 가치기준이 만나는 사람에 의해 좌우된다는 것을의미합니다. 비교의식은 우리를 끝없는 경쟁으로 몰아가고 쉴 새 없이 우리를 피곤하게 합니다.우리는 언제나 나보다 더 잘나고 많이 가진 사람을 만나게 되기 때문입니다. 남과비교하는 습관은 불행하게 사는 지름길입니다.   2.    어구 …

처음 이곳을 접할 때, 지식 인에 올라온 고민 상담문에 대한 답글을 여러차례 읽다 들어 왔습니다. 지혜로운 답글에 매력을 느껴 마음이 열렸고 나도 배워보고 싶다는 마음이 들었습니다. 3급을 공부한 후에, 네이버 지식인에 들어가 나도 답글을 써 보고 싶었으나 쉽지 않았습니다. 성경연구법을 공부하다 보니 나도 할 수 있겠다는 희망이 조금 보이는 것 같습니다.   1. 적용적 해석  원리 - 예화 - 방법 - 사례 2. 관점적 해석  자신 - 타인 - 하나님 - 사탄 3. 분석적 해석  단어 - 어구 - 문장 - 문단 4. 극본적 해석  발단 - 전개 - 절정 - 결말   상담단계의 적용, 성경해석과 상담단계의 혼합구성, 단계 구성표를 통한 종합적인 성경해석으로 성경연구법을 활용하게 됩니다.   처음에는 적용적 해석도 어려웠으나 다른 해석법을 쓰다 보니 적용적 해석이…

과제4) 극본적 해석 “여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고” 창6:5   1. 발단 아담과 하와가 선악과를 따 먹고 에덴동산에서 쫓겨났다. 하나님의 말씀에 불순종한 죄의 대가로 남자는 종일 이마에서 땀을 흘려야 하는 힘든 삶을, 여자는 해산의 고통과 남편을 그리워해야 하는 삶을, 뱀은 모든 짐승보다 더욱 저주를 받아 배로 다니고 흙을 먹어야 했다. 사람들은 하나님 없이 자신들의 소견에 옳은 대로 살며 세상은 점점 피폐해지기 시작한다.   2. 전개 아담과 하와가 동침하여 가인과 아벨을 낳았다. 아마도 아담과 하와는 자녀들에게 하나님은 어떤 분이시고, 사람들이 왜 이렇게 살게 되었으며, 앞으로 어떻게 살아야 할 것인가? 하나님께 제사를 드리는 이유는 무엇이고 어떻게 드려야 하는가 등을 가르쳤을 것이다. 시간이 흐른 뒤에 가인은 농사짓는 일을 하여 땅의 소산으로…

① 내적 치유가 여러 번 있었다. 예수전도단 간사님들을 초청하여 내적 치유 프로그램으로 교회에서 세미나를 개최한 것이다. 그 당시는 심리학에 대해 그동안 배워왔던 대로 이론을 알고 있을 뿐이고 그것이 신앙생활에 어떤 영향을 끼치는지 의심조차 하지 못했다. 지금 생각해보니 프로이드의 정신분석학의 영향이 가장 컸던 것 같다. 자신의 어린 시절을 회상하고 안 좋았던 기억을 떠 올려 현재의 문제의 원인으로 연결짓는 것이다. 그러면서 그 기억 때에도 예수님이 함께 하셨고 그래서 그로 인한 상처를 털어버리라고 위로하였다. 예수전도단 뿐아니라 다른 여러 단체에서도 내적치유라는 주제로 세미나를 많이 하였다. 그러나 복음과 연관지어 문제를 진단하고 해결했는지는 별로 기억에 남지 않는다. 오히려 다소 신비주의적이었다는 기억이 남는다.     ② 2012년도에 지인의 소개로 CGN TV에서 몇 주에 걸쳐 방송한 ‘자기 이해를 위한 상담 기초’(김현옥교수)를 배운 적이 있다.…

노년기   영역     개인:신체의 노화로 인한 불편함과 고통     가정:자녀의 경제적인 문제로 손자들을 돌봐야 하는 어려움     교회: 동년배 교우들의 사망으로 오는 우울감     학교:노인 학교에서의 왕따문제     직장:노인 빈곤으로 일을 해야만 하는 상황     사회:산업사회의 정년제로 인한 이른 사회활동으로부터의 퇴출    유형     순위:자신의 편안함에 안주할 것인가 노인자원봉사를 할 것인가에 대한 고민     합의:자녀들과 함께 살기를 원하는 자신과 원하지 않는 아들부부와의 갈등     선악:노인의 …

과제3) 관점적 해석 (창3:1-7), 분석적 해석 (창3:15)   관점적 해석(창3:1-7) 창3:7 이에 그들의 눈이 밝아 자기들의 몸이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마를 하였더라   1. 자신 우리는 죄의 유혹에 자주 넘어집니다. 넘어지고 나면 수치심으로 인해 자신을 가리려는 노력을 합니다. 사람의 대안이 처음에는 좋은 해결책인 것 같으나 시간이 지나면 무화과나무 잎사귀가 말라져 다시 만들어 입어야 하듯, 사람의 해결 방법은 한계점이 있습니다. 하나님 앞에 나올 때만이 죄 문제의 해결책이 있습니다.   2. 타인 그들은 죄의 유혹를 받을 때에 잘 넘어집니다. 죄책감이나 수치심은 잠깐 스칠 뿐 그들은 개의치 않습니다. 그리고 자신들의 지혜로 열심히 살아갑니다. 계속적으로 다시 만들어 입어야 하는 무화과나무 잎으로 옷을 지어 입으며.  자신의 힘으로 무언가를 이루려고 …

상담전도법을 통해 현재 나의 상담전도자로서의 모습을 돌아보게 되는 귀한 시간이었다. 스텝1~4단계를 통해 전도대상자에게 어떻게 나아가야하는지 전도대상자를 이해하는 시간과 양육에 있어서의 방법론까지를 들으며 나는 각각의 단계 가운데 어떤 역할을 감당하고 있으며 감당해야 하는가 전반적으로 잘 되었다. 또한 어떤부분에서 내가 열매를 맺지못하고 있는가 깨닫고 돌아보며 도전을 받는 시간이 되었다.   먼저는 상담전도법이 다른 전도법들과 구분이 되고 그 구분 속에 기본원리가 기초로 깔려있고 그 가운데에 역동성이 자리잡고 있다. 이 역동성에서 더욱 열매를 맺기 위해 스텝 4단계가 진행되는 이러한 구성들이 참 신기하면서도 놀랍고 대단하게 느껴졌다. 이를 통해 전도대상자의 상태와 변화, 상담자의 역할을 더욱 명료하게 알 수 있었다.다욱 구체적으로는 각 사람의 상태에 따른 Type A,B,C와 그 속에서 각각 작용할 수 있는 STATUS, INTERACTION, EVALUATION 그리고…

1. 1~4단계까지의 내용 중에서 잘 이해가 되지않는 것이 있는지 점검하고 질문올리기   질문1: step2의 상호작용 중 help에서 "전도대상자의 나타난 마음의 소원에 알맞는 복음의 내용을 증거한다. 그 연약함을 채워주시는 하나님의 은혜를 소개한다."에서 강의 내용중 예화로 드신 내용이 자신의 노력으로 성공해보려다가 도저히 안됨을 알고 풀이 꺾인 사람에게 '내가 너를 성공하게 해주겠다. 내가 도우리라' 할 때 이 사람이 '그래요? 하나님이 절 도우시나요? 하면서 관심을 가지게 될 수 있다'고 하셨는데요. 소원은 동력이고 그것을 하나님의 은혜로 바꿔주는 것이다. 하셨는데 위의 예화에서는 이 소원이 어떻게 하나님의 은혜로 바꿔지는것인지요. 성공을 위해 하나님이 이것을 들어주신다고 하셔서 교회에 왔는데 실제로 이 성공이 이 사람의 욕구이고 죄인 경우에는 하나님이 들어주시지 않을 것이라 생각되어지구요 신앙안에서 이것을 어떻게 위의 사람에게 다시 말해줄 수 있을까요? 처음부터…

1. 1~4단계 과정 중에서 단계별로 내가 잘하는지 못하는지를 스스로 평가해보기   1단계: 관계형성의 부분에서 상대에 따라 빠른시간 안에 관계가 형성되는 사람이 있고 또 다른 사람에게는 시간이 걸릴수도 있지만 대체로 상대의 형편을 헤아리고 포용하고 받아줌으로써 관계형성은 잘되는 편이다. 성경적상담을 배우면서 그 후에 새로이 만난 사람들은 대화를 통해 이사람의 고통,어려움 이로 인한 악순환이 들려지며 속으로는 이를 어떻게 도울수 있을까 생각하며 관계를 맺고있다. 2단계: 하나님과의 관계형성을 위해 복음을 전하기는 하지만 하나님,예수님,성령님 중에 어떤분을 이 사람의 형편에 맞게 전해야하는지에 대해서는 아직 부족한 부분이 있다. 상호작용을 통해 평가의 지점에 도달하기까지 한걸음씩 한걸음씩 이끌어는 주고 있으나 3단계로 뛰어넘게 하는 부분은 아직까지 부족한 부분같다. 3단계: 삶 속에서 적용되는 복음에 대해 더 많은 이야기를 계속 들려주는 부분은 부족하지만 애를 쓰며 잘…

Q1. 자신의 정체성과 인생의 목표를 발견해야 한다.(p.7)에서 설명된 과정들을 보며, 어떻게 보면 이 과정들은 피상담자 자신의 자원하는 마음, 자신의 자유의지로 선택하는 마음으로 전개되는 것이라고 생각했습니다. 그럼 여기서 성경적 상담이 피상담자에게 하는 역할은 피상담자가 잘 선택할 수 있도록 잘 소개하고 잘 돕는 정도의 역할인건가요? Q2. (p.9) 피상담자 자신이 죄인줄 느끼는 것에 대해, 즉 일말의 거리낌이나 죄책감을 가지고 있는 경우에는 죄문제를 끄집어낼 때의 불편함을 이겨내면 되는데. 만약 피상담자가 정말 전혀 죄인줄 모르고 인정하려해도 왜 죄인지 정말 죄인지 이해하지 못할때는 어떻게 돕나요? A.(제가생각한답변)일단 지식적으로라도 죄인것을 인지하도록하고 죄된부분은 수정하도록. 수정한 부분을 적용하여 삶으로 가져가도록 하게한다. 이과정중에 점점 죄에서 벗어나고 죄인줄 자각도 하게 된다. Q3. 이것은 제 개인적으로 궁금한부분입니다. p11에서 하와와 아담이…

현재 출석하고 있는 교회에서는 매년 상반기 하반기 전도축제를 하는데 3년전인가 했던 해피데이 전도법이 생각이 난다.해피데이 전도법은 그때 우리교회가 처음 해봤던 전도법으로 아주 대대적이었던 기억이 난다. 전도축제 선포일에 전도대원들이 함께 줄을 맞춰모여있다가 행진을 하여 강대상 앞에서고 전 성도들과 함께 선포식을 한다. 그리고 구호를 외친다.그리고 온 성도가 함께 해피데이 주제곡을 부르며 전도에 대한 마음의 불을 지피고 2달간 동안인가 구호제창과 전도송을 부르며 총력전도하기를 힘쓰게 된다.이 전도법은 특징이 전도진행 메뉴얼이 있어서 이에 맞춰서 하면 성도님들이 전도하기에 조금은 더 쉬운(?)점이 있지않았나 생각이 되어진다.태신자 3명이상 작성, 연락하기 그 후 만남에 있어 차마시기, 마음을 담은 선물주기, 식사하기, 한번 더 마음을 담은 선물주기, 복음제시...등의 순서였던 것 같다. 이때 선물 또한 교회에서 전적으로 준비했었던 기억이 난다.공부의 내용속에 비춰보니 통합주의 전도법으…

적용적해석 창3:1   그런데 뱀은 여호와 하나님의 지으신 들짐승 중에 뱀이 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 가로되 하나님이 참으로 너희더러 동산 모든 나무의 실과를 먹지 말라 하시더냐     1. 원리   간교한 마귀는 우리의 삶 속에서 수시로 인간적이고 합리적이며 타당한 논리로 우리를 꼬이며 넘어지게 합니다. 민감하게 깨어있지 않으면 그 간교함에 넘어갑니다.   2. 예화   백집사는 교수임용을 앞에 놓고 작정기도를 하던 중 1차 통과, 2차 면접에 명단이 없어 많이 속상해 합니다. 우리는 하나님의 뜻이 어디 있는지 알 수 없으니 실망하지 말고 계속 기도하자고 권면합니다. 얼마의 기간이 지난 후, 문자가 왔습니다. 3명의 교수를 뽑아야 하는데 1명 밖에 뽑지 않았다는 것입니다. 가능성이 생긴 것입니다. 계속 기도하고 있냐고 물었더니 자기안에 있는 합리적…

: 고통 과목을 접하면서 뭔가 눈에 보이는 느낌이었다. 삶에서 언제나 느끼는 정신작용의 실체를 보는 것 같았다.     먼저는 ‘이해가 안 되어 오는 고통’이라는 명제는 정말 정답 같았다. 모든 오해와 감정의 파도가 이해가 안 되는 데서 시작된다고 생각하기 때문이다. 나와 다름으로 인해 생기는 의외의 반응들, 그것들을 예상하지 못했기 때문에 오는 충격과 격한 감정들이 문제의 시작인 것 같다. 아무리 의외의 반응이라도 이해할 수 있다면 문제가 되지 않을 것 같다. 이해된 다음의 감정의 문제는 자신의 역량의 문제일 것이다. 그러고 보면 사람의 마음을 넓히고 이해의 폭을 넓힌다는 것은 많은 사람들을 접하고 경험해봄으로 얻을 수 있는 것 같다. 따라서 이론으로만 아무리 배우고 암기한다 해서 얻을 수 있는 것이 아닌 것이다. 하나님이 쓰시는 인생 채찍과 사람 막대기가 그래서 필요한가 보다. 내가 갖고 있는 해결하지 못한 감정들도 대부분 이해가 안 되어서 억지로 …

; 나는 내 속에 가난에 대한 수치심이 있다는 것을 몇 년 전에 알았다. 왜 그렇게 주눅이 들고 어깨가 움추려드는지 몰랐다. 내 자랄 어릴 적에는 다들 그랬다. 그러나 유독 어려웠던 가정 형편을 숨기고 가리고 싶었기에 그로 인한 수치심이 자연스럽게 생겨난 것 같다. 나를 둘러싼 가정 형편을 누군가에게 오픈하고 관계를 맺는 것이 나에게는 아주 창피하고 어려운 일이었다. 그리고 가난으로 인하여 경험하지 못한 문화적 결핍은 열등감을 일으켰고 언제나 부족하다는 핍절의식을 갖게 했다.      그러한 수치심 속에서 느끼는 욕구는 인정이다. 내가 하는 것이 유익하고 바람직하다는 인정을 받고 싶어 한다. 여자들이 많이 모여 있는 모임이나 단체에서 나는 보통의 관심사에 끼지 못할 때가 많았다. 그리고 그 상황을 극복하고 적극적으로 대응하지 못했다. 거기서 오는 소외감은 인생의 덜 중요한 것에 얽메여서 더 중요한 가치가 있음을 알면서도 나를 수시로 낙심시키기에 …

* 개론 과제 4 : 개론 과목을 듣고난 소감, 건의사항, 질문을 기록하기 개론과목을 두달여만에 마쳤는데, 공부과정보단 제 스스로 아쉬움이 있습니다. 실질적인 원리, 구체적인 내용을 어서 배워서 제 마음에 적용하고 싶다는 마음이 있었습니다. 그런데 개론에서는 전체적인 의미를 설명하는 내용이 많다보니 진도를 지지부진하게 나가게 되었습니다. 뭐든지 처음으로 시작할 때가 쉽지 않은 것 같습니다. 이제 개론을 끝내고 기본원리를 들을 건데 기대가 됩니다. 개론 내용 중 가장 기억에 많이 남는 내용은 심리학과 그 문제점에 대한 부분이었습니다. 이 공부를 시작하기 전에는 심리학에 끌리는 마음이 많았습니다. 특히 그 중에서도 정신분석학은 매력있게 다가왔습니다. 공부 시작 전부터 소원상담센터 홈페이지에서 정신과나 심리상담의 실상에 대해 설명된 글들을 많이 읽었었지만 솔직히 정말 잘못된 것인지, 잘못되었다면 어떤 부분이 잘못된 것인지 잘 몰랐습니다. 그러나 심리학의 잘못된 점과 그 부분…

1) 이해의 4가지 영역　중 :　내가 극복하기 힘들었던 부분은 나 자신에 대한 이해이다. 나는 평소에 나에 대한 열등감이 참 많았다. 어려운 가정 형편에서 자란 것도 부끄럽고 여러 형제 중에 막내로 나이가 많으신 부모님에 대한 열등감도 있었다. 그리고 생각처럼 꿈을 이루지 못한 무능력도 자신감을 떨어뜨렸다. 후에 알았지만 전공을 잘못 선택한 것도 이후로 끊임없이 진로를 고민하게 만들었었다. 내가 생각하는 나와 다른 사람이 보는 나에 대해서 나는 생각해본 적이 별로 없다. 그러나 사회에 나가고 많은 사람들을 만나 보면서 내가 아는 나와 타인이 보는 내가 달라서 생기는 오해가 많다는 것을 알았다. 나는 이런 사람이라고 생각하지만 나중에 보면 상대는 나를 내가 아는 나와 전혀 반대의 사람으로 알고 있기에 내가 예상하는 반응과 다르게 나오는 것을 뒤늦게 알게 되는 것이다. 거기서 오는 이해 안 되는 많은 일들이 감정을 만들었고 오랜 시간이 지난 후에 문득 생각나면서 나에 대한 부정적인 …

: 요즘 사회적으로는 실업의 문제가 큰 고통인 것 같다. 그로 인해 많은 청년들이 어려움을 겪고 있다. 그러나 실제적으로 나의 주변의 사람들은 경제적 어려움보다는 관계의 문제로 인해 더 고통을 받는 것 같다. 가정 내에서 부모와 자녀와의 문제로 인한 갈등, 교회 안에서 성도들 간의 반목과 오해로 인한 관계의 갈등, 직장 내에서 동료와의 의사소통의 갈등 등 주어진 현상의 사건으로 인한 갈등보다는 한 사건을 대하는 사람들과의 갈등으로 인한 고통이 사람을 더 힘들게 하는 것 같다. 그것은 무엇보다 타인에 대한 이해가 부족하고 타인을 대하는 자신의 모습에 대한 이해가 부족한 것 같다. 따라서 타인을 통한 하나님의 뜻을 이해하기 어렵고 그로 인해 사탄의 속임수에 쉽게 넘어가는 것 같다.     이전 교회에서 한 교회 동생이 유난히 사람관계에 어려움을 겪으며 힘들어하는 것을 보았다. 그 동생은 굉장히 솔직하고 자신의 감정에 민감하며 감정에 충실하여 바로바로 풀기를…

과제 1]   1) 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가? 내가 주로 성경을 해석하는 방법은 역사적 해석이나 문맥적 해석을 한다. 담임목사님이 그렇게 하니 자연히 배운 것 같다. 목사님 설교를 일주일에 10번 정도 듣는데 주일에는 주제별로 다양한 말씀을 공급해 주시고, 수요일에는 신약 강해 말씀을, 금요일과 새벽은 구약 강해 설교를 듣는다. 목사님의 설교를 오래 듣다 보니 목사님이 하는 패턴대로 나도  성경을 그렇게 해석하며 읽는 것 같다.   2) 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가? 1년에 1독을 목표로 매일 새벽 기도 후에 3~5장씩 읽는다. 핸드폰에 통독 성경을 내려받아 자투리 시간에는 잠언을 읽는다. 잘 모르는 부분은 목사 님에게 물어보거나 인터넷을 검색해 찾아본다. 성경은 성령의 감동으로 된 것으로 여러 사람을 통해 쓰였으나 성령 하나님의 의도대로 기록된 것이다.…

*개론 과제-3 : 성경적 상담의 과정과 효과를 생각해볼 때에 주변의 문제를 어떤 식으로 해결해나갈 수 있을까를 사례를 들어 기록하기 1. 저희교회에 한 자매가 교회자매모임 때 자신의 마음의 괴로움들을 이야기한 적이 있었습니다. 자존감이 낮았고 굉장히 예쁜 얼굴을 가지고 있는데도 불구하고 외모에 대한 괴로운 마음들이 있었습니다. 그리고 가정에서도 할머니가 치매에 걸리셔서 어려움들을 겪고 있었습니다. 저는 곧 교회를 옮길 예정이고 제가 현재 성경공부하며 훈련하고 있는 교회에 초청하고 싶지만 그것도 조심스러워서 이 자매를 볼 때마다 마음이 아프고 도울 수가 없었습니다. 이런 경우 제가 성경적 상담을 적용한다면 현재의 환경에서도 그 자매를 잘 도울 수 있을 것입니다. 현재 그 자매가 겪고 있는 자존감의 문제로 인한 괴로움의 원인을 대화를 통해 함께 이해하며 저도 그자매도 자신을 돌아볼 수 있을 것입니다. 현재 겪고 있는 상황의 어려움도 새로운 관점으로 바라봄으로써 마음을 새롭게 …

얼마전 기독교강요에 관한 강의를 들으며 내가 현재 공부하고 있는 성경적상담이 생각이 났고 도전을 받았다. 종교개혁이후에 여전히 로마카톨릭의 이단성과 또한 같은 개혁주의내에서의 극단적인 파들로 인해서 진리는 계속 위협받고 있었고 칼빈은 이를 위해 평생을 바쳐 진리를 수호하기 위해 힘썼고 그것이 씨앗이 되어 열매를 맺은 것이 바로 기독교강요였다. 칼빈은 26세를 시작으로 죽기전 50세까지 무려 23년동안 기독교강요를 증보하며 집필하였고 그가 죽기전 기독교역사에 길이 남을 기독교강요 최종판을 완성하였다. 이 강의를 들으며 성경적상담의 역사를 볼 때 흡사함을 느꼈다. 제이아담스 목사님은 상담에 대한 필요성을 인식하고 공부하던 중 심리학이 비성경적임을 깨닫고 스스로 상담을 개발하셨고, 그것이 성장하여 오늘날까지 이르렀고 이렇게 한국교회에까지 전파가 되었다. 분명 심리학을 대적하며 쇠퇴기도 있었고 많은 어려움이 있었을텐데 그것을 극복하고 오늘날까지 이른 모습 속에 이 성경적상담을 공부하는 것에…

얼마전 기독교강요에 관한 강의를 들으며 내가 현재 공부하고 있는 성경적상담이 생각이 났고 도전을 받았다. 종교개혁이후에 여전히 로마카톨릭의 이단성과 또한 같은 개혁주의내에서의 극단적인 파들로 인해서 진리는 계속 위협받고 있었고 칼빈은 이를 위해 평생을 바쳐 진리를 수호하기 위해 힘썼고 그것이 씨앗이 되어 열매를 맺은 것이 바로 기독교강요였다. 칼빈은 26세를 시작으로 죽기전 50세까지 무려 23년동안 기독교강요를 증보하며 집필하였고 그가 죽기전 기독교역사에 길이 남을 기독교강요 최종판을 완성하였다. 이 강의를 들으며 성경적상담의 역사를 볼 때 흡사함을 느꼈다. 제이아담스 목사님은 상담에 대한 필요성을 인식하고 공부하던 중 심리학이 비성경적임을 깨닫고 스스로 상담을 개발하셨고, 그것이 성장하여 오늘날까지 이르렀고 이렇게 한국교회에까지 전파가 되었다. 분명 심리학을 대적하며 쇠퇴기도 있었고 많은 어려움이 있었을텐데 그것을 극복하고 오늘날까지 이른 모습 속에 이 성경적상담을 공부하는 것에…

얼마전 기독교강요에 관한 강의를 들으며 내가 현재 공부하고 있는 성경적상담이 생각이 났고 도전을 받았다. 종교개혁이후에 여전히 로마카톨릭의 이단성과 또한 같은 개혁주의내에서의 극단적인 파들로 인해서 진리는 계속 위협받고 있었고 칼빈은 이를 위해 평생을 바쳐 진리를 수호하기 위해 힘썼고 그것이 씨앗이 되어 열매를 맺은 것이 바로 기독교강요였다. 칼빈은 26세를 시작으로 죽기전 50세까지 무려 23년동안 기독교강요를 증보하며 집필하였고 그가 죽기전 기독교역사에 길이 남을 기독교강요 최종판을 완성하였다. 이 강의를 들으며 성경적상담의 역사를 볼 때 흡사함을 느꼈다. 제이아담스 목사님은 상담에 대한 필요성을 인식하고 공부하던 중 심리학이 비성경적임을 깨닫고 스스로 상담을 개발하셨고, 그것이 성장하여 오늘날까지 이르렀고 이렇게 한국교회에까지 전파가 되었다. 분명 심리학을 대적하며 쇠퇴기도 있었고 많은 어려움이 있었을텐데 그것을 극복하고 오늘날까지 이른 모습 속에 이 성경적상담을 공부하는 것에…

인간중심상담의 정의는 인간에게는 스스로 자신의 길을 발견하고 성장해갈 수 있는 잠재능력이 있다는 것이 이 치료법의 기본철학인데 이 시작부터가 성경의 말씀에 정면으로 위배된다.인간은 전적으로 무능하고 타락했으며 하나님께서 비춰주시는 빛이 없이는 자신이 누구인지 왜 사는지 어디로 가는지도 알 수 없이 어둠 속을 헤메는 지렁이와 같은 존재이다.이들이 말하는 성장은 그것이 아무리 인간 눈에 좋게 보인다고 할지라도 하나님이 빠진 상태에서의 죄악 가운데의 성장일 뿐이다. 인간사의 눈부신발전과 성장, 자기의 피땀 어린 노력등으로 바벨탑을 쌓는 것을 성장이라고 할 때 이 이론이 바탕이 되어 신앙인들이 상담을 한다면 너무나 인간의 편에서 당신도 할 수 있다고, 자아실현을 향한 능력이 있고 그것을 해 낼 수 있다고 또한 하나님이 도와주실 것이라고 하는 하나님의 뜻은 배제한 채 인간을 더 높이고 부추기며 또한 그것이 기복신앙이 될 수가 있으며 실제로 그렇게 하지 않으시는 하나님에 대한 원망과 불평까지 …

현재 출석하는 교회에서 알파코스를 하고 있다. 알파코스는 총 10주로 되어있는데 알파코스를 진행하면서 5주째는 주말수양회를 하고 10주째는 인카운터 수련회를 한다. 본 교회 등록한 성도는 의무적인 참석이라서 알파코스를 하게 되었는데 지금 생각해보니 주말수양회와 인카운터수련회가 내적치유사역과 심히 흡사함을 알 수가 있었다. 내적치유는 정신분석이론을 바탕으로 한 것이다. 지난 날의 과거의 아픈 상처를 끄집어내어 성령님께서 치료해주시는 성령사역이 일어나고 성도님들은 울음바다가 된다. 한명씩 담임목사님께서 안수해주시면서 쓰러지는 사람이 있고 더욱 더 소리높여 우는 사람들이 있다. 또한 방언으로 기도하는 사람들의 모습도 나타난다. 어찌되었든 간에 모두들 무언가 자신의 상처와 애환과 슬픔과 고통속에 울부짖는 모습들이었다. 이런 모습들 속에서 무언가 치유가 일어나고 내면을 만져주시는 부분이 그 시간에는 있는 듯?한 현상들이 일어난다. 하지만 그 사역 후에 신앙생활을 하고 있는 성도님들의 모습을 …

과제4) 강의를 듣고 난 소감문 쓰기   성경적 상담 강의를 통해 전도하면서 늘 궁금해 하던 것의 답을 얻은 것 같습니다. “예수 믿으세요!” “예수 믿고 천국 갑시다.” “00 교회에서 나왔습니다” 하는 이런 말들이 허공을 치는 것 같은 느낌이 들 때, 과연 이 말들이 저들의 마음 문을 열 수 있을까? 하고 고민했습니다.   노방전도나 관계전도를 통해 만난 사람들을 인도하는 것도 과제였습니다. 계속되는 만남을 통해 대화는 하지만 앞으로 나아가지 못하고 그 자리에서 뱅뱅 도는 듯한 대화를 할 때는 전진을 위해 어떻게 해야 하는지도 알 수 없어 답답했습니다. 상담 전도법을 통해 해결점을 찾은 것 같아 감사한 마음입니다.   step 1 : 전도 대상자와 관계 형성 1) status 1 : 어리석음의 악순환의 자각 2) interaction 1 : 스스로의 모습을 보게 함 3) evaluation 1 :…

과제3) 전도 대상자에 대하여 전도 계획을 세워보기 1~4단계까지 (가상적으로)   Kim S H 1단계 : 전도 대상자와의 관계 형성 가까운 곳 식당 주인으로 만났던 분이다. 그때는 혼자서 출가하지 아니한 아들과 딸 때문에 이런저런 고민이 많았었다. 교회에 나와 기도에 응답하시는 하나님께 기도할 것을 여러 차례 권면하여 교회에 발을 들여놓았었다. 그리고 우리는 미국으로 가는 바람에 그를 못 돌보았다. 5~6년이 지나 길에서 우연이 만났는데 그동안 아들, 딸은 출가하여 잘 살고 있고, 본인도 공무원인 현재의 사람과 재혼하여 1년 넘게 잘 살아왔다고 한다. 현재는 산모도우미를 하며 주말에는 남편과 취미생활을 함께하며 행복하게 살고 있다. 교회는 안 다니고 있다.   2단계 : 하나님과의 관계 형성 그의 마음의 욕구는 무엇일까? 자식들 건강하고 자신도 남편과 평안하게 건강하게 사는 것이다. 삶의 생사 화복을 주관하시는 하나님을 소개하고…

   극본적 상담    다른 사람들 앞에서면 계속 부정적 생각이 들고 내가 하는말을 저 사람이 이상하게 생각하면 어쩌지 라는 공포심 같은게 생겨요. 일부러 그런 티를 안내려고 더 당당하게 하려고 노력할수록 더 잘 안되서 좌절감이 커져요. 말뿐만 아니라 어떤 행동을 할때도 그게 일반적인 기준에서 크게 이상한 행동이 아니란걸 잘아는데 내가 그 행동을 하려하면 타인의 시선이 신경쓰여 고민하게 되고 머리가 복잡해지고 쥐가 날 것같은 기분이듭니다.그리고 상대방이 호감을 보여도 내가 바보같이 굴거나 잘못놀고 찌질한 모습을 보일까봐 연락을이어가지 못합니다 최근에는 일부러 다양한 낯선 사람들을 만나러 다닙니다. 그런데 막상 만나게 인사하면 어색하고 공감대를 잘 못 이끌어내는 것 같아요. 막 옷 브랜드 얘기나 자기가 좋아하는 와인 같은 주제의 컨버세이션을 하면 아 내가 소극적으로 살아와서 이런 기본적인 얘기도 잘 모르구나 생각하게 되요. 이런식으로 매일매일…

과제2) 전체 4단계 방법 과정 중에서 내가 제일 잘하는 단계는 무엇이며 제일 못하는 단계는 무엇인가?   step 1 : 전도 대상자와의 관계 형성 step 2 : 하나님과의 관계 형성 step 3 : 열매맺는 삶의 시작 step 4 : 새로운 변화와 성숙의 순환   나는 지금까지 전도는 전도 대상자와의 관계 형성을 통해 교회로 인도하는 것 까지만 생각했다. 그 이후는 목사님, 구역, 전도회에 연결하여 적응할 수 있도록 돕고 가끔 관심 갖고 챙기는 정도로 step 1단계만을 전도라고 생각했다. 2단계는 전도된 사람들이 어느 정도 교회에 적응이 되면 일대일 성경공부(구원, 회계, 기도, 승리, 감사생활, 교회생활)를 통해 하나님과의 관계형성이 될 수 있도록 인도한다. 3,4단계인 열매맺는 삶의 시작은 구역, 예배(목사님의 설교), 기도모임, 친교모임 등을 통해 서서gl 변화되고 성장하여 열매 맺는 삶을 살게 되며, 그 사람의 달란트…

  사례 16살 중학생입니다. 불안장애가 있는 것 같아서 이렇게써 봅니다. 언제부터인지는 잘 모르겠는데 족히 일년은 넘은 것 같은데,처음에는 내가 무언가를 잘못했을때 그것이 들킬까봐 불안했습니다. 하지만 어느순간부터 내가 뭐가 불안한지도 모르겠는데 불안하더군요. 학교갔다가 집에 오는 길이면 내가 누군가에게 실수했을 것만 같고 모두가 절 싫어할것만 같은 느낌이 드는데다가 이게 내가 즐겁게 웃고 있는 시간 빼고는 거의 모든 시간이 그렇습니다. 이걸 누군가에게 말하자니 또 아직 철이 없어서 센척한다고 할 것 같고, 병원에 가기에는 제가 운동을 해서 선생님한테 말하기도 어렵습니다. 또 이걸 말하게 되면 당연히 선배들도 알게 될테고 그렇게 되면 또 뒤에서 손가락질 할 것 같아 두렵습니다. 마음속으로  3번 생각하고 말하라고 많이 말하지 않습니까? 그런데 그렇게 생각을 하고 이야기 하면 할말은 하나도 없는 것 같고 뭐 그렇습니다. 최근 이야기 인데 누가봐도 제 …

  ​문제:최근에 새로 자격증을 따서 취업을 하게 되었는데 가까운 사람의 소개로 자세히 알아보지도 않고 무조건 입사를 하고 보니 거리가 너무 멀고 차비도 많이들고 월급도 다른 곳보다 적은 곳이어서 수습기간이 지난지도 얼마 되지 않은 상태인데 그지금 당장 그만 두어야 하는지 계속 있어야 하는지에 대하여 고민하는 사람   1단계:영역-피 상담자는 어떤 영역에 대하여 생각하고 있습니까? 개인 ,가정, 교회, 학교, 직장, 사회          *직장을 그만 두어야 하는지 계속 다녀야 하는지에 대한 고민임         유형-피상담자의 문제는 어떤 유형에 속하는 문제입니까?  순위, 합의, 선악, 조직,관 계, 심층          …

    문제:아침마다 학교에 지각을 하며 말을 할때 짜증을 내는 딸을 다루기가 어렵고 속상한데 어쩔수 없이 참기만 하니 겉으로만 친절하게 대하고 마음의 불편함은 덜어지지 않고 냉냉함.   1. 은혜:자신에게는 어떤 하나님의 은혜가 필요한가? 용서-지각할때마다 그리고 짜증낼때마다 계속 용서하면서 과거의 잘못한 기억을 잊어버리고 다시 즐거움과 소망으로 아이를 대할수 있는 은혜가 필요함.   2. 결심:자신은 하나님의 은혜를 통해서 어떤 결심을 하고자 하십니까?인내-겉으로만 친절하게 대하는 것이 아니라 계속 소망 가운데 인내할 것으로 결심.   3.실천:자신의 문제에 대해서 어떤 실천을 할수 있습니까?온유-아침에 깨울때나 짜증낼때 겉으로만 친절하거나 냉냉함으로가 아니라 평화롭고 부드러운 온유를 실천함으로 아이도 온유해 질수 있도록 함.   4.사역:자신은 앞으로 어떤 사역에 참여 할수 있습니까?교육-청소년기 아이들의 …

과제1) 내가 경험한 전도법은?   일상생활에서 만나게 되는 사람 중에 선별하여 매일 새벽 이름을 부르며 기도하고, 한 주에 한 번 전도하는 날을 정해 놓고 기도하던 사람들을 찾아가거나, 전화하거나, 문자를 보내며 관심을 둔다.  교회에서 1년에 두 번 하는 새 가족 초청 날에 그들을 초대한다.   길거리 노방전도에서는 전도용 물티슈를 나누어 주며 교회도 알리고, 관심 갖고 물어보는 사람에게 친절하게 교회에 관해 안내해 준다.   엄마학교를 무료로 개설하여 그들에게 필요한 정보를 나누어 주며 참석자 중 믿지 않는 사람의 명단을 놓고 새벽마다 기도한다. 강의 중에 하나님의 놀라우신 역사를 간증하기도 하며 간접적으로 하나님의 살아계심을 증거한다. 엄마학교에서는 협력자가 있을 때 더욱 효과적이다. 내가 직접 전도하기보다는 엄마학교에 출석한 본 교회 성도와 함께 서로 교제하며 협력할 때 전도의 열매가 맺힌다.&…

현재 출석하고 있는 교회에서 알파코스 10주과정 이후에 인카운터를 수료했다. 이 교회에 처음 등록하였을 때가 8년전 인 것 같은데 장로교 고신교단으로 믿고왔는데,기대가 큰만큼 이런 것을 하고 있는 자체가 굉장히 맘에 안들었지만 새가족은 의무로 해야한다기에 하게 되었다. 하면서 무언가 따뜻하고 새로운 분위기와 또한 앞치마를 두르고 서빙을 하시는 남자 집사님들, 설겆이를 하시는 남자장로님들 여러 레크리에이션과 환영무대, 그리고 곳곳에서 봉사하시는 분들을 보며 정말 애쓰신다 손이 많이 간다는 생각을 하였고 같은 조원들과 함께 가족같은 분위기 속에 삶을 나누고 울고 웃고 재미도 있고 감동도 있었다. 또한 10주간 토크자들이 돌아가면서 한명씩 하나님은 누구신가, 예수님은 누구신가 교회란 무엇인가 등을 자기 경험과 간증 위주로 나누며 은혜도 있었다. 하지만 훗날 뒤돌아보니 설교가 아닌 자신의 하나님을 만난 경험, 간증 위주의 토크와 이러한 나눔이 있는 새가족 프로그램이 정말 신앙적으로 교육 및…

과제4) 역사 과목을 공부하면서 성경적 상담의 연대적 과정을 들으면서 느낀 점, 자신의 결심   역사 과목을 공부하면서 예전에 공부한 심리상담이 새록새록 떠올랐습니다,   처음 심리상담을 접할 때는 전에 경험해 보지 못한 거라 그 새로운 학문에 흥분했고 어떻게 교회와 접목해 성도들에게 유익을 줄 수 있을까? 고민했었습니다.   상담에는 백지와도 같던 상태인 나는 프로이드의 정신분석, 융의 분석심리학, 에릭 번의 교류분석, 생각의 패턴을 바꾸는 인지행동주의, 로저스의 인간 중심상담을 경험하였고,    기독교상담의 가정사역(송길원, 추부길, 양은순) 치유사역(정태기), 통합주의 상담학자들인 래리크랩, 게리 콜린스의 책들을 읽고 통합주의자들의 상담전집 30권도 구입해 읽으며 관심을 두고, 성경적 상담의 제이아담스, 정정숙교수님의 아래에서도 수학하면서 상담에 미련을 두고 있었습니다. &nbs…

과제3) 인간중심, 가족치료가 신앙생활에 안 좋은 이유   나는 심리상담을 공부하면서 자주 혼란에 빠졌었다. 인간중심상담의 인간관은 내가 배워 온 성경의 이론과 대치되는 것 때문에 혼란스러웠다.   로저스의 비지시적 상담 기술인 진실성, 긍정적 관심과 용납, 공감적 이해는 상담뿐만 아니라 인간관계에서도 좋은 장점으로 사용할 수 있었지만, 인간이 선하다는 성선설과 자율주의 인간관은 어려서부터 신앙생활을 해 온 나의 성경적 가치와는 맞지 않아 심리상담을 공부하는 내내 방황하였다.   성경에서 말하는 인간은 “기록된 바 의인은 없나니 하나도 없으며 깨닫는 자도 없고 하나님을 찾는 자도 없고 다 치우쳐 함께 무익하게 되고 선을 행하는 자는 하나도 없도다”(롬 3:10~12)   “여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고” (창 6:5) …

과제2) 정신분석, 행동주의 이러한 심리학적 상담이 신앙생활에 안 좋은 실제적인 이유를 생각해 보기(경험담이나 혹은 들은 이야기를 중심으로)   정신분석에서의 인간관은 결정론적이다. 프로이드는 인간의 행동이 무의식적 동기와 생물학적 욕구 및 충동, 그리고 생후 약 5년간의 생활경험에 의해 결정된다고 보았다. 나는 이런 상담이론들을 접하면서 새로운 학설에 매료되어 오랫동안 심리학에 빠져 있었다. 그 배운 것을 지식으로 받아 들였고 나의 삶에도 접목시키려 노력하였다.  또한, 청소년상담실에서 정신분석 상담기법 훈련을 받던 중 나는 상담이 너무 어렵게 느껴졌다. 무의식에 있는 것을 의식으로 끌어올려 그 갈등을 통찰할 수 있도록 하고 직면시키는 과정을 통해 이렇게 복잡하고 어려운 상담이 내게는 맞지 않는다고 생각하여 정신분석상담은 포기하였다.    융에 의한 사람의 성향 이론들은 나는 더욱 매료시켰다. 한 번도 생각해 …

: 교회사역이란 과목을 들었을 땐 조금 딱딱하고 재미없을 것이라는 느낌을 받았다. 그러나 과목을 다 듣고 난 지금 그것이 아니라는 것을 알았다. 아주 실제적이고 깊이 있는 과목으로 꼭 알아야하는 과목이라는 생각이 들었다. 상담자뿐 아니라 목회자와 교회 중직자들도 배우면 교회를 섬기는데 아주 유익할 것이라는 생각이 든다. 성도로서 대부분의 생활은 가정과 교회에서 이루어진다. 그것은 당연한 것이고 그래서 가정과 교회는 서로 깊은 영향을 끼친다. 특히나 가정의 문제를 교회로 가져가기보다는 교회에서의 문제로 가정에서 어려움을 겪는 경우가 더 많은 것 같다. 따라서 교회생활이란 신앙생활이란 말의 의미보다 훨씬 더 넓고 깊은 의미를 가지고 있다고 생각한다. 그동안 교회 생활을 해오면서 교회는 유기체라는 생각을 하게 되었다. 예수님을 머리로 하는 공동체라는 정적인 의미보다 훨씬 살아있고 변화무쌍하며 아주 다양한 문제와 영향을 끼치는 공동체인 것 같다. 그러나 그에 비해 그동안 가져온 교…

'심리상담의 문제를 통해 우리 주변에 있는 심리상담은 어떤 것이 있는지 살펴보고 그 내용 기록하기' 1. 제가 아르바이트하는 학원에서 인지행동주의적인 아동지도를 하는 것을 관찰했습니다. 아이들이 각자 할 공부량이 정해져있고, 선생님들은 아이들이 집중하여 공부하도록 지도하고 중간 중간 아이가 한 과제를 체크해주는 일을 하십니다. 학원의 부원장님과 제가 같이 근무를 하는데, 부원장님께서 "열심히 하면 과자 주겠다", "너희가 계속 떠들고 공부하지 않으면 이 모습을 동영상으로 찍어서 부모님께 보내겠다" 등의 말씀을 반복적으로 하셨고 이것을 행동으로 옮기셨습니다. 이런 모습을 보며 인지행동주의의 '파블로프의 개'실험이 생각났습니다. 그리고 비인격적인 지도방법이라는 생각이 들었습니다. 그러나 그게 잘못되었다는 것만 알 뿐 어떻게 해야 아이를 성경적으로, 인격적으로 잘 지도하는 것인지 잘 몰라서 저도 아이의 표면적인 행동만 억압하고 다그치는 등의 지도를 하게 되어 아르바이트를 할 때마다 …

1) 문제 인식 : 이전 교회 성도 중에 구역장으로서 직분을 감당하며 반복적으로 문제를 일으키는 한 여집사가 있다. 자신이 전도한 사람을 구역이 나누어져도 데려가고자 고집하면서 한 구역이었던 성도들 간에 다툼이 생기는 것이다. 자신이 의도한 대로 구역 식구가 편성되도록 사람들 간에 다른 말을 전하고 자신의 뜻에 맞게 결정되도록 상황을 만들어 놓는다. 그리고 이후로도 계속적으로 자신에게 이로운 관계를 유지하기 위해 다른 사람들이 친밀해지지 못하도록 중간에 오해를 만들어놓아 한 사람이 반복적으로 상처를 받게 한다. 그러나 정작 본인은 이러한 사실을 깨닫지 못하며 자신이 새벽마다 기도하는 사람이라는 자부심이 크다. 2)원인 이해 : 교회 일을 하다보면 옆에서 도와줄 동역자가 필요하다는 것을 절실히 느낀다. 그래서 사람들은 마음에 맞는 신실한 사람들과 함께 하기를 원한다. 그러다보니 연말에 부서와 조직을 재조정하고 나눌 때는 항상 어려움이 많다. 그냥 조직된 대로 순종하면 될 것 …

1)문제 인식 : 우리 교회는 개척 35년 된 장로교회이다. 원로목사님의 헌신과 사랑으로 전 교인들을 자식처럼 섬기며 성도들 또한 가족 같은 분위기로 서로 섬기며 그렇게 부흥되어 왔다. 그러다 원로목사님이 은퇴하시고 미국에서 공부하신 목사님이 새로 부임해 오셨다. 그래서 이전보다 말씀이 흥왕하고 복음이 날카롭게 들려지며 성도들은 신앙의 새로운 도전을 받으며 감사했다. 공 예배마다 성경 강해가 이어졌으며 목사님은 공 예배를 강조하시고 출석률이 아주 높은 편이다. 그러나 시간이 흐른다고 성도들의 영육간의 변화가 일어나는 것이 아니고 오히려 개척 성도와 새로운 성도간의 갈등, 교회 사역으로 인한 여전도 회원들 사이에 깊은 골이 생기는 것이다. 목사님의 교육철학에 비해 개개 성도들의 영적, 인격적 성장이 보이지 않고 보여 지는 교회 행사로 분주한 것 같다. 2)원인 이해 : 목사님은 예배마다 성경 공부를 강조하시며 많은 성경 목록 강해를 주로 하신다. 구역 예배가 있지만 그것 또한 설…

2015년 강의로 다시듣고 있는데 과제가 다르길래 다시 올려봅니다..ㅎㅎ 과제1: '신앙인에게 성경적 상담이 필요한 이유는 무엇인가? ' 를 기록하기 1. 현대인들은 감정적인 스트레스와 압박으로 인해 정체감을 상실하여 상담이 필요한 경우가 매우 많다. 신앙이 있는 사람도 삶과 마음에 어려움이 있을 때 상담을 알아보게 된다. 상담은 마음을 다루는 것이기 때문에 어떤 상담을 받는지에 따라 피상담자의 마음은 매우 다른 길을 걷게 될 것이다. 심리상담의 경우 비성경적인 인간관과 비신앙적인 방법론을 가지고 있다. 심리상담과 성경적 상담이 겉으로 볼때는 형식이 비슷해보일 수 있으나 출발점부터가 다르고 심리상담이론 전반에 이러한 비성경적 인간관과 방법론이 지배하고 있기 때문에 신자가 성경적 상담을 모르고 심리상담을 받게 되면 부정적인 영향을 많이 받을 수 있다. 신자가 상담이 필요한 순간 이런 심리상담에 의지하지 않기 위해서 성경적 상담은 반드시 필요하다. 2. 신앙과 삶이 분…

: ①얼마 전 구역 식구 중에 남편이 25년을 다닌 회사를 그만두고 같은 업종의 사업을 하고자 하는 시점에 어려움을 토로한 적이 있다. 남편은 오래도록 사업을 생각하며 준비해온 것이 아니라 갑자기 지인의 소개로 사업 설명회를 가고 거기서 설득되어 잘 다니던 직장을 나오려고 할 때 아내와 주변 사람들의 만류가 있었다. 준비가 안 된 갑작스런 사업 진행은 가족들을 당황케 했고 다니던 회사 사장님과도 안 좋은 언쟁을 주고받게 된 것이다. 이렇게 성도가 예기치 못하게 기업을 바꿀 경우 하나님 안에서 진로를 선택하는 경우에 좀 더 신중하고 현명한 판단을 할 수 있도록 진로 상담이 필요할 것이다. ②우리 가정과 같이 타국에서 오래 살다가 귀국하여 다시 본교회로 돌아와 정착 하려할 때 다른 사람이 헤아리지 못하는 환경에의 적응은 생각보다 쉽지 않다는 것을 알았다. 성도들의 구성원의 변화, 담임 목사님의 교체, 설교 방향에로의 적응, 달라진 교회 분위기 등등 아주 자연스러워야 할 교회 …

과제1. 신앙생활 중에서 자신이 경험한 심리상담 프로그램이 무엇인가?   저는 처음 부모교육 프로그램을 통해 상담을 알게 되었습니다. 프로그램이 끝나고 더 연계해 배우고 싶은데 주변에 마땅이 배울 것을 찾지 못하던 중 청소년상담실에서 진행하고 있는 집단상담프로그램을 알게 되었습니다. 그곳에서 집단상담 초급, 중급(참만남)반을 1년, 심리상담 이론공부를 1년 하였고 프로그램 자원봉사자로 5년 정도 활동하였습니다. 이 집단상담을 통해 나는 마음을 열고 내면 깊숙이 들어있는 이야기를 끄집어낼 수 있었습니다.  내 가슴속에 숨겨 두었던 과거의 일들이 다른 사람들의 이야기를 들으며 아무것도 아님을 깨닫게 되었고, 조금씩 나를 열어 보일 수 있었습니다. 어떤 것이 해결된 것은 아니었지만 나를 알고 나를 열어 가는 작은 물꼬를 뜬 것 같았습니다.   MBTI를 통해 가족의 성향을 …

상담적 교회사역은 우리교회를 생각해보며 공부하였고 또한 한국교회의 전반적인 부분에 대해 사역이 이렇게 이뤄지고 있고 좋은점, 고쳐야할 점을 생각해볼 수 있는 시간이었다. 현재 교회를 다니고 있기에 직접적으로 교회에 적용할 수 있어서 유익도 되고 재밌는 공부였다. 문제인식, 원인이해, 방법적용, 변화형성을 통해 역동성에서 배웠던 것이 한편은 가물가물 했는데 다시한번 복습도 하고 교회내에서의 문제를 예를 들어 적용하니 확실히 각인이 되고 이해가 잘 되었다. 다시한번 문제인식과 원인이해가 얼마나 중요한지 깨달았다. 영혼을 하나님 앞에 세우기위한 상담사로서 이 부분에 대해 지혜와 영적인 통찰이 분명히 요구됨을 안그러면 엉뚱한 곳을 만지다가 문제는 해결도 못하고 다른 문제까지도 만들어 낼 수 있음을 다시한번 깨달았다. 개인적으로 교회에서 여러 문제를 가지고 사역자님들이나 성도님들이 말씀을 나누시는 것을 종종본다. 헌데 이러한 성경적 상담의 관점으로 보시는 분들은 거의 없는 것 같다. …

1. 문제인식 청년들이 잘 모이지않고 형식적으로 교회를 다니며 중직자 자녀들 또한 신앙이 있는 청년들이 거의 드물며 울며 겨자먹기로 오거나 그냥 예배를 드려야해서 드리고, 교회에 대한 사랑과 관심이 많이 없다. 2. 원인이해 현재 우리교회는 장년 230명 정도가 출석하고 있고 지금의 청년들은 우리교회 개척시절부터 함께 해 온 중직자 및 성도분들의 자녀들이 대부분이다. 청년들의 신앙상태가 현재 이러하기에 전도도 전혀 안되고 있고, 예배도 소수의 인원으로 겨우 드린다. 청년이 우리교회에서 교사라던지, 봉사라던지 뜻있는 사람 몇명만 보조로 하고 있고 사역은 전혀 하지않고 있다. 다음세대를 세우는 것이 우리교회의 목표인데 그것에 청년도 포함된다. 영유아, 유치부, 중고등부에 이르기까지 자라온 이 청년들이 가정에서나 교회에서 제대로 양육을 받지 못했고 시간은 이렇게 지나서 청년이 된 것 같다. 청년들의 마음이 세상을 향해 있고 또 교회에 대한 상처와 피해의식이 많다. 사역자가 매…

1. 문제인식 몇몇 성도님들의 담임목사님의 목회 전반에 관한 불만이 있다. 예를 들어 전도대를 하는데 왜 담임목사님과 사모님은 나오시지 않는지, 담임목사님에게 어떠한 상담을 하게 되면 그 다음주면 강대상에서 다 말하셔서 온 성도가 알게 된다던지, 입으로 뱉고 약속하신 것을 잘 안지키신다던지, 내부사역보단 외부사역이 많으신 점, 교회 양육 프로그램의 부실 등등의 이유로 그러하므로 교회의 질적으로 양적으로 부흥이 되지않는 것이다 라고 책임을 목회자에게 돌려버리는 부분. 이런 부분들을 담임목사님의 목회하심에 대한 순종과 이 또한 하나님의 뜻 안에서 바라보지 못하고 단순한 인간적인 눈으로 바라보며 불평, 불만, 불순종으로 대응하는 것이 문제이다. 2. 원인이해 성도님들께서 교회부흥을 원하기에 나름 애쓰시고 헌신하시는 것은 사실이다. 하지만 위의 이러저러한 환경때문에 어쨌든 목회는 담임목사님이 하시는 것이므로 담임목사님이 바뀌지않는 한 불가능하다고 책임을 위로 돌리는 부분이 있…

: 진로 상담은 그동안의 다른 어떤 과목보다도 실제적이고 구체적인 내용이어서 좋았다. 나는 그 동안 매 순간 선택을 하는데 있어서 하나님이 모든 것을 예비해놓으셨고 나는 그 길을 찾아가는 것이라고 생각했다. 그러다보니 바른 길이 아니면 잘못된 길이라는 극단적인 생각을 갖게 되었다. 그리고 다른 사람을 범위에 들여놓아 선택을 하는데 결정하는 요인이 된다는 생각은 하지 못했었다. 또한 2장에서 하나님과 다른 사람들과 나의 선택에 대한 각각의 이해는 아주 훌륭한 기준이라고 생각된다. 그동안 이 내용을 몰랐을 때는 다소 신비적인 경험을 기대하며 선택을 하려 했던 것 같다. 배운 내용처럼 논리적이고 각각의 입장을 생각하며 하나님 뜻을 찾아가는 것은 신앙인의 자세가 아니라는 생각도 가지고 있었던 것 같다. 나의 신앙의 가치관 중에 하나님은 내가 상상하지 못하는 뭔가 쇼킹한 것을 예비해 놓으셨다는 그런 생각을 가지고 있었던 것이다. 아마도 평범하고 예측 가능한 그런 진로에 동행하시는 하나님보다…

과제4) 고통 과목을 듣고 난 소감쓰기   고통에 대한 강의와 과제를 하면서 내 내면의 깊은 심해를 탐구해 볼 수 있었다. 자신, 타인, 하나님, 사탄에 대한 이해를 통해 고통을 더 폭넓게 생각해 보게 되었고, 복합감정(슬픔 원망 불안 걱정 후회 도피), 근원 감정(미움 분노 절망 두려움 죄책감 수치심), 사건들을 뭉치게 하는 힘인 감정의 근원인 욕구(유익 편안 쾌락 존경 인정 지배)를 알게 되었다. 강의를 조금씩 나누어서 듣다보니 소감문 쓰기가 상당히 어렵게 느껴졌다. 앞서 들은 내용을 잊어 버리기도 해서 다시 듣기도 하며 내용을 작성하려 하였지만 여전히 어려워 오랜 시간이 걸렸다.  감사합니다.

(강의를 듣다가 과제가 나올때마다 이렇게여기 올리면 되는 거지요?^^) 개론 과제-1 : 첫 수업을 듣고 느낀점. 소감문 먼저, 신학에만 근거하는 성경적 상담이나 심리학에만 근거하는 심리상담과 달리 기독교 상담과 같이 여러 개를 혼합한 경우에 더 비전문적이고 좁아질 수 있다는 이야기가 이해가 되었습니다. 여러 개를 다 가져오니 더 풍성해질 것 같지만 오히려 얕은 수준에서 겉돌겠구나 하는 것이 이해되었습니다. 상담이 다루는 영역에 대한 설명 중 과거에 대한 괴로움과 절망이 현재에까지 영향을 주는 경우 상담이 필요하다라는 부분이 많이 와닿았습니다. 제 친척분 중 한 분이 과거 왕따 경험으로 인한 우울증으로 힘들어하다가 결국 스스로 세상을 떠난 언니가 있습니다. 이 부분을 보며 그 언니가 생각이 났습니다. 그리고 제가 겪는 문제도 과거의 경험이 현재에까지 어려움을 주는 부분이 많아서 많이 와닿았습니다. 이해되지 않는 어떤 어려움이 계속 현재의 제 삶에 영향을 주다보니 교회…

~~3장 인도하심에 대한 준비를 공부하면서 어려운 것이 몇 가지 있다. 지혜를 찾는 어려움이다. 다른 사람을 긍휼히 여기는 것이 잘 안되고 그래서 다른 사람 속에 있는 선을 찾아가는 것도 어렵다. 살아보니 지혜란 삶에서 시행착오를 거치며 경험을 통해 얻어지는 것 같다. 다른 사람과 친밀하게 교제하며 작은 것들을 공유하며 삶의 지혜와 서로의 삶에 대한 유익한 기술을 습득하는 것 같다. 그러나 나의 삶을 보면 그런 것에 좀 미흡하다. 요즘 말로 하자면 미니멀리즘이라고 할까? 최소한으로 필요한 것만 먹고 살림을 한다. 특별히 좋아하는 기호의 것도 별로 없다. 그런 성향은 때론 다른 사람들과 교제하기에 어려움이 있다. 관심사가 다르고 그래서 공유하는 부분이 적기 때문이다. 그래서 삶에서 내가 도움을 줄 만한 영역이 적고 그것은 지혜를 얻는데 어려움이 있다. 물론 여기서 말하는 지혜가 단순한 생활의 지혜가 아닐 것이지만 그러한 삶의 양식은 더 넓은 삶의 영역에서의 지혜를 얻는데…

사랑하고, 이해하고, 말하고, 행하라는 네가지를 역동성을 생각 하며 행하되 순서대로가 아닌 종합하여 적용하라는 것 으로 들었다. 나는 지금까지 넓게 사교적이기 보다는 혼자, 개인적이고 신앙도 수직적 으로 치우치는 경향이 있어 사랑하라(친밀해지기)를 적용하기가 어렵게 느껴진다. 늘상 무엇이 진짜 잘 하는 말인지 옳음인지 깊이 생각하고 또 타고난 성향상 남에게 표현 하는 것이 적다. 그래서 본래 잘 놀고 나누고 그래서 소통을 잘 해 보이는 사람을 보면 타고난 은사 같아서 조금 부럽게 생각키도 했다. 그러나 중요한건 예수님이 나에게 어떻게 해 주셨는가 어떻게 그렇게 해 주실 수 있으셨는가! 왜 그래야 하는가! 를 배우고 그처럼 사는 방법을 우리가 알고 행하는 것 이라고 말하고 있다고 보인다. 관계라는 것, 누구에게나 어려움이고 그 누구도 온전할 수 없기에 하나님께 하나님과의 관계에서 배워 할 것 이다. 혼자일 수도 혼자서는 서는 살 수도 없는 …

1.하나님의 뜻의 네 가지 이해와 다른 사람의 다섯 가지의 이해를 생각해보면서 이해되지 않는 질문을 생각해보고 자답하rl :하나님의 4가지 뜻을 배우면서 왜 진작 몰랐을까? 하는 생각을 했다. 모르는 말은 아니었지만 이렇게 정리하여 알려주시니 너무 선명하고 명확하다. 이 4가지 뜻을, 하나님의 뜻을 향한 바깥쪽에서부터 안으로 들어오는 문이라고 한다면 그동안은 방향을 잃고 나갔다 들어왔다를 수없이 반복하며 헤매였던 것 같다. 다른 사람의 고민을 들어줄 때도 어떨 땐 경륜의 입장에서 어떨 땐 계시의 입장에서 이해하며 파도타기를 한 것 같다. 그러나 여기서 한 가지 질문을 한다면, 늘 고민하던 것이 있다. 하나님은 일반적인 경륜과 섭리의 법칙과는 달리 계명 안에서 벗어나지는 않지만 개인에게 보여주시는 계시가 일관성이 없다는 것이다. 요나가 사명을 거부하고 도망가며 마침 다시스로 가는 배를 타고 간 것처럼 우리가 살면서 기도하고 얻은 마침내 찾아온 기회가 결국 합당하지 않으므로 유익하…

1 자료수집의 목표 = 피상담자의 성경적인 자기이해가 향상되도록 해야한다. 2. 자료수집시 전제의 문제 누구의 말을 들었을때 그의 감정이 드러나는건 쉽게 볼 수 있다. 그의 감정의 문제에 대해 성경적으로 그리고 그의 욕구를 나의 경험상 이해하고 이렇겠군요 라고 질문을 할 수 있다 . 여기서 성경적인 자기 이해를 했던 나의 경험을 떠올리게 된다. 나의 감정과 그 안에 있던 불신앙 , 성경적으로 해결하기까지의 어려움등 이런 나의 말 속에서 상대방은 이전에 해보지 않은 방법으로 성경적인 자기 이해를 할 수 도 있다고 생각한다. 조심스럽게 접근 하는 방편으로 하곤한다. 3.질문을 통한 자료 수집 과정 한번은 예상치 못했는데 어떤 문제를 상대방이 자기 이야기를 하게 되었을 경우 그때 나는 상담을 할 예상이나 준비를 하지 않았었기에 아무런 도움의 말도 해주지 못하고 당황 했던 때가 있다. 또는 그는 상담을 하고싶은게 아니고 그냥 말하고 싶었고 어려움을 호소 하…

1. 그리스도를 통한 관계형성 – 예수님께서는 사람의 문제와 고통이 어디서 비롯되는지 온전히 아시고 계셨기에 누구를 만나도 그를 온전한 안목으로 대화 할 준비가 돼있으셨다. 그런점에서 나는 교회 안에서 그때 다룰 주제에 관해서 준비한 것을 나누고 이야기 하는 것을 통해서 관계를 형성하는 것을 두려워하지 않는다. 그러나 교회밖의 사람들을 만날 때 특히 신앙생활을 하지 않는 사람을 만나 관계를 형성하고 나누는데 두려움이 있다. 적당한 유머나 일상적인 관심사도 나누면서 지속적으로 관계를 맺기가 어렵다. 관심이 있는 대상에게 호의를 보이기 위해 물건이나 먹을 것을 나누는 등을 하고는 금방 자리를 뜨기도 하고 신앙적인 대화 아닌 것으로는 관계지속하기에 어려움을 느낀다. 마치 연기를 공부 하듯이 하면 부자연스러운 것과 같은 느낌이 들기도 한다 2. 목적이 있는 용납 – 문제를 가지고 있는 누군가를 생각할 때 나는 그를 용납 한다. 그리고 기다릴 수도 있다. 나의 모습 속에서 그러한 여정을…

: 진로 상담에 대한 강의를 듣고 교재를 읽으면서 많은 은혜를 받았다. 인생은 살면서 언제나 선택을 해야 하고 그럴때마다 무엇이 하나님의 뜻일까를 고민하지 않는가? 그런데 나의 생각은 언제나 이원론적이었던 것 같다. 하나님의 뜻을 선택하지 않으면 망한다는 식의 생각이다. 나의 잘못된 선택에 의해 하나님이 도우실 수 없고 나와 나의 주변의 사람들이 고통을 당할 것이라는 극단적 생각이 많았던 것 같다. 그러나 강의를 들으며 비록 나의 선택이 최선이 아닐지라도 어떠한 선택일지라도 그 상황이 하나님께는 최선이 된다는 내용을 들으며 많은 감동을 받았다. 정답과 오답만이 존재하고 나는 정답을 고르지 못하면 오답을 선택하는 것이라는 생각을 깨뜨리게 되었다. 그것이 얼마나 인간적이며 불신앙적인 태도인지 보게 된다. 선택권이 나에게 있다는 나 중심의 신앙의 태도인 것이다. 그러나 나에게 자유의지를 주신 분이 나의 선택을 존중해주시며 언제나 하나님께는 최선이 된다는 사실이 참 감사하고 온전히 하나님을…

1. 어려운 상황에 있는 사람이 상담을 요구 할 때 바라는 것은 ? 문제의 해결점을 찾고 상황의 변화를 통해서 만족을 얻기 바란다. 2. 내담자의 문제점은 무엇인가 ? * 자신의 상황에 대한 명확한 이해의 부족과 그리스도의 은혜에 대한 깨달음으로 연결 되지않아 두려움, 분노, 우울, 절망, 이기심, 가치관의 혼란과 흔들림의 감정에 싸여 악순환의 죄를 반복 하게 된다. * 하나님에게서 떠나 육체로 움직이게 되고 그곳에서 소망과 평안을 추구하려고 한다. 3. 어려움으로 인해 육체의 일을 행하게 되는 이유는 ? * 환경에 대한 본성상의 악한 반응을 보이기 때문이다. (변명, 책임을 회피 책임전가, 자기합리화) * 영광을 취하려하기 때문이다. * 반칙을 하더라도 더 좋은 유익을 얻으려고 함. 4. 상황의 변화가 없을지라도 상담을 통해 어떤 열매를 기대 할 수 있는가 ? 그리스도의 은혜를 깨달음…

~~ 신앙 생활을 하면서 말이 얼마나 중요한지 늘 깨닫는다. 대부분의 문제가 말로 인해 일어난다고 해도 과언이 아닐 것이다. 그러한 말의 문제는 마음에서 나오고 또한 마음과 다르게 훈련되지 않은 혀의 습관에서 나오는 것 같다. 그 말이 다시 마음을 힘들게 하고 힘든 마음은 관계를 단절시키는 많은 경우를 경험했다. 그런데 그러한 첫번째 문제의 이유는 바로 내 마음에 무엇을 섬기고 있는가라고 한다. 사실 신앙 생활을 하면서 가장 큰 문제는 신앙과 삶이 일치하지 않는다는 딜레마이다. 왜 나는 수 십년을 하나님을 믿고 살아도 삶이 본이 되지 못하고 그렇게 말에 실수가 많은가하고 고민했었는데 그것은 내 속마음에 하나님이 아닌 다른 무언가가 우선이 되어있기 때문인 것이다. 신앙으로 삶을 다스려 보려 노력하지만 잘 되지 않는 이유가 대화법 강의에서와 같이 고백하는 신앙과 달리 내 마음속에 내가 원하는 것을 내가 알고 있는 방식으로 이루어보려는 의도가 있었던 것이다. 또한 변화되고자 하는 마…

1.    초등영어고민해결 좀..    초등영어 질문 드려볼게요 ~ 우리 아이 초등영어가 많이 약해서조만간 초등영어에 도움이 될만한 걸 찾아서 공부를 시켜보려구 합니다제가 회사일이 바빠서 아이 초등영어를 잘 못봐주니까 저를 대신해서정말 아이 초등영어 실력을 많이 향상 시켜줄 그런 초등영어 인강 어디 없을까요??저처럼 초등영어로 고민해보셨던 맘들계시면 초등영어 정보 공유좀 부탁드려요~^^   음절문제 영역: 개인(엄마) 유형: 합의(엄마와 학원이나 과외 선생님과의 합의) 감정: 두려움(자녀의 영어실력에 대한 걱정) 욕구: 지배(자녀 의사와는 관계없이 엄마의 생각대로 공부를 시키고자 하는 욕심) 또는 편안(자신은 초등영어를 잘 못 봐주니까 다른 사람들로부터 도움과 정보를 받기 원함) 은혜: 계획(하나님의 뜻 안에서 자녀에 대한 계획을 새롭게 한…

성경적상담에 있어 가장 어려운 점은 겉으로 드러난 피상담자의 상황과 문제점 가운데서 피상담자의 마음 속 깊이 숨어있는 감정과 욕구를 찾아내어 그 근원을 하나님의 은혜로서 마음에 품은 생각과 욕심이 죄된 인간의 모습임을 깨달아 하나님의 뜻과 계획 가운데 자신의 삶의 방향과 목적을 바로 세우고 변화되어 실천해 나가도록 이끌어 내는 것이다.   이러한 면에서 영어학습상담이라는 상담과목이 성경적상담과 무슨 관계가 있을까를 생각하며 낯설고 생소한 접근법이라고 생각이 들었으나 세계 공통어로서의 영어의 중요성을 다시 한번 생각하며 그로 인해 오는 스트레스와 문제점들을 다루어 효과적인 학습을 이룰 수 있도록 돕는데 목적이 있음에 초점을 맞추었다.   삶의 많은 영역 가운데 일어나는 여느 상담사례와는 달리 상담이라고 하기에는 어딘가 좀 낯선 영어학습상담은 단지 학습방법과 가이드라인을 알려주는 정도로 생각했었다. 그러나 이와 달리 간단히 표현되는 그들의 몇마디의 고민…

성경적상담에 있어 가장 어려운 점은 겉으로 드러난 피상담자의 상황과 문제점 가운데서 피상담자의 마음 속 깊이 숨어있는 감정과 욕구를 찾아내어 그 근원을 하나님의 은혜로서 마음에 품은 생각과 욕심이 죄된 인간의 모습임을 깨달아 하나님의 뜻과 계획 가운데 자신의 삶의 방향과 목적을 바로 세우고 변화되어 실천해 나가도록 이끌어 내는 것이다.   이러한 면에서 영어학습상담이라는 상담과목이 성경적상담과 무슨 관계가 있을까를 생각하며 낯설고 생소한 접근법이라고 생각이 들었으나 세계 공통어로서의 영어의 중요성을 다시 한번 생각하며 그로 인해 오는 스트레스와 문제점들을 다루어 효과적인 학습을 이룰 수 있도록 돕는데 목적이 있음에 초점을 맞추었다.   삶의 많은 영역 가운데 일어나는 여느 상담사례와는 달리 상담이라고 하기에는 어딘가 좀 낯선 영어학습상담은 단지 학습방법과 가이드라인을 알려주는 정도로 생각했었다. 그러나 이와 달리 간단히 표현되는 그들의 몇마디의 고민…

성경적상담에 있어 가장 어려운 점은 겉으로 드러난 피상담자의 상황과 문제점 가운데서 피상담자의 마음 속 깊이 숨어있는 감정과 욕구를 찾아내어 그 근원을 하나님의 은혜로서 마음에 품은 생각과 욕심이 죄된 인간의 모습임을 깨달아 하나님의 뜻과 계획 가운데 자신의 삶의 방향과 목적을 바로 세우고 변화되어 실천해 나가도록 이끌어 내는 것이다.   이러한 면에서 영어학습상담이라는 상담과목이 성경적상담과 무슨 관계가 있을까를 생각하며 낯설고 생소한 접근법이라고 생각이 들었으나 세계 공통어로서의 영어의 중요성을 다시 한번 생각하며 그로 인해 오는 스트레스와 문제점들을 다루어 효과적인 학습을 이룰 수 있도록 돕는데 목적이 있음에 초점을 맞추었다.   삶의 많은 영역 가운데 일어나는 여느 상담사례와는 달리 상담이라고 하기에는 어딘가 좀 낯선 영어학습상담은 단지 학습방법과 가이드라인을 알려주는 정도로 생각했었다. 그러나 이와 달리 간단히 표현되는 그들의 몇마디의 고민…

1. E(examine) ; 당신의 마음을 점검하라 ~ 그 동안 살아오면서 제일 힘들고 후회스러웠던 것은 첫째 아들과의 갈등이다. 엄마로서 자녀를 잘 키워보겠다는 책임감이 아들을 힘들게 했던 것 같다. 그리고 나의 속마음을 보니 진심으로 아들을 이해하고 위하는 마음보다는 나의 생각의 틀 안에서 아이가 맞춰주기를 바라는 나의 욕심이었던 것 같다. 그래서 내 뜻대로 되지 않으면 야단치고 화내고 나의 감정을 실어 과도하게 아이를 억압했던 것 같다. 2. N(note) : 당신의 부르심을 깨달으라 ~ 자녀를 양육하는 것은 하나님의 가장 귀한 사명이라고 생각한다. 그러나 그것이 하나님 사랑 안에서 인격적으로 이루어져야 했음에도 나는 내 의지와 고집으로 하려했던 것이다. 일관된 자녀 양육의 가치관도 없었고 감정에 따라 아이를 대하는 태도가 달랐다. 또 가끔은 친정 언니의 동갑내기 아들과 비교하면서 은근히 열등감에 눌려 과도하게 억압한 것도 같다. 돌아보면 너무 부끄럽고 후회스럽고 미안한 …

성경적진로상담을 듣고 계명과 섭리의 예로 전도와 예정에 대해 시원한 이해가 있었다 누군가가 나에게 이질문을 한다면 목사님처럼 계시 계명 섭리 경륜의 벤다이어그램을 그린후 전도는 하나님의 계명이고 예정은 계시가 아니 섭리이기때문에 우린 계속 전도해야 된다고 잘~설명해줄꺼같다 천국의 소망을 가지고 살아갈때 때론 포기해야 될 것들이 많지만 포기하고 따를때 주님이 주시는 천국백성으로 누리는 비유를 군인과 군인가족으로의 규제되고 불편했던 생활이지만 나라에서 책임져주는 부분을 비유로 설명되었듯이 비록 세상삶이 그리화려하지는 않지만 보호속에 살고있다고 또한 은퇴후 더 안전한 장치로 인도하심이 많이 마음속에 와다았습니다~ 성경적상담또한 보호속에 누릴수 있는 자유라 생각합니다~

1과에서는 하나님의 뜻이라 생각했지만 간혹 내생각이 아닐까 혼란스러울때가 있다 지혜가 없다고 생각할때가 많았지만 지혜는 초자연적인 은사로 구하지 않았음을 내 짧은경험으로결정하려했기에 어려웠던거 같다 2과에서는 긍휼히 여기심의 마음은 주시지만 지속적인 긍휼을 갖기가 제일 어려운거 같다 다른이들을 너무 많이 의식하거나 때로 귀찬기도하고 너무 많은 생각들이 지속적인 긍휼을 갖는데 방해가 된다 3과에서는 하나님의 섭리를 인정하기까지 조금 시간이 걸렸다 이론적인 이해와 삶에서의 이해가 다른거같다 고통이며 내가 손해본다고 생각할때 인정하기가 더싫은거 같다 4과에서는 하나님께 헌신함에도 내가 할수 있을것과 할수없을것에 대한 생각이 강한거 같다 헌신을 요구하실때 완전히 순종하며 헌신할수 있을지 어떤건 가능하고 어떤건 매우 어럽고 아마 포기할수 없는게 많은거 같다

1.    초등영어고민해결 좀..    초등영어 질문 드려볼게요 ~ 우리 아이 초등영어가 많이 약해서조만간 초등영어에 도움이 될만한걸 찾아서 공부를 시켜보려구 합니다제가 회사일이 바빠서 아이 초등영어를 잘 못봐주니까 저를 대신해서정말 아이 초등영어 실력을 많이 향상 시켜줄 그런 초등영어 인강 어디 없을까요??저처럼 초등영어로 고민해보셨던 맘들계시면 초등영어 정보 공유좀 부탁드려요~^^   음절문제 영역: 개인(엄마) 유형: 합의(엄마와 자녀와의 합의) 감정: 두려움(자녀의 영어실력에 대한 걱정) 욕구: 지배(자녀 의사와는 관계없이 엄마의 생각대로 공부를 시키고자 하는 욕심) 은혜: 계획(하나님의 뜻 안에서 자녀에 대한 계획을 새롭게 한다) 결심: 희락(자녀와의 관계가 기쁨으로 채워져 영어공부도 즐거움으로 하도록 돕는다) 실천: 온유(서두르지 않고 온화하고 부드러움으로 자녀를 대한다) 사역: 양육(꾸준한 양…

영어상담사례 과제   1.      1.    6글자이상단어들은 못읽을때가많아요..   안녕하세요 중학교1학년 여자입니다본론으로 제가영어를 엄청못하는데 이제2학년이되고 2학년시험을보고...3락년보고 고등학교를가고...ㅠㅠㅠㅠ영어가중요하다는걸아는데제손이 공부로가지않네요.제영어심각성보여주자면 pink핑크잖아요 막 처음보는단어들 읽을때는벙그..?픽크?이렇게나로거든요ㅠㅠ6글자이상단어들은 못읽을때가많아요..정말어떡하죠.....어느부분에서꼬인지모르겠네요정말 ㅠㅠ 효과적인 영어공부방법좀알려주세요 ㅠ학원은아직안다니고 수학만다닙니다 제가 엄청잘하는건 바라지않아요 영어50점이라도넘었으면좋응뿐더러입니다이번영어듣기평가2학기껏도 4개맞았고요...어뜨카죠정말..     음절문제: 영어 단어 읽을 때 못 읽을 때가 많다       2.   …

~~ 내가 하는 말의 일부 목적은 나를 있는 그대로 보여주며 나의 생각을 올바르게 드러내는 것이 아닌가싶다. 처음부터 이런 생각을 한 것은 아니고 살다보니 그렇지 못하여 생기는 많은 문제들이 있다는 것을 알게 되었기에 이런 생각을 해본다. 신앙을 갖기 시작한 초에는 말의 중요성을 잘 인식하지 못했다. 그러나 말이 얼마나 큰 권세를 갖고 있는가를 보게 되면서 말조심해야겠다고 생각했다. 말 한마디로 많이 힘들어하던 때가 있었고 그 한마디가 단지 그 순간에만 역사한 것이 아니라 이전에 쌓여왔던 나의 누적된 감정들을 건드림으로 심하게 넘어진 적이 있었기 때문이다. 그 이후 말이 얼마나 중요한 것인가에 대해 새삼 느끼게 되었다. 그리고 교회 생활을 하면서 나를 포함한 성도들이 얼마나 남을 험담을 많이 하고 앞에서와 다르게 말하는지를 보게 되었다. 아무렇지도 않게 동조하며 같이 웃고 돌아서면 마음속으로 후회한 적도 많다. 단호하게 그것이 아니라고 말하지 못하는 것은 나에게 그것이 잘못된 언…

상담적훈련법 강의 소감문   전문적인 성경적 상담이 문제인식(영역, 분류), 원인이해(감정, 욕구), 방법적용(은혜, 결심), 변화형성(실천, 사역)의 명확한 틀이 있음에도 불구하고 문제인식과 원인이해만을 가지고도 부모나 일반인들이 할 수 있는 가족 프로그램이 될 수 있다는 것과 문제인식과 원인이해가 없어도 방법적용과 변화형성과정만을 통해 학생이나 피학습자들을 대상으로 보다 나은 선순환의 삶을 이끌어 낼 수 있다는 사실로 교회나 사회 속에서 교사나 리더프로그램으로 활성화시킬 수 있는 무한한 가능성을 보게 되었다. 이것은 집단상담을 통해 각 개인이 하나님을 의지하고 은혜 가운데 결심하고 실천할 수 있도록 돕는 것이며 또한 하나님의 은혜의 충만함을 맛본 자들이 하나님의 계획 속에서 헌신하고자 하는 사역을 발견할 수 있도록 돕는 상담자로서의  역할이 중요하게 다가왔다.   좀 더 충분한 이해가 요구되는 부분은 각 과정 속에서 상담자와 피상담자의…

1)나의 말에 있어서... 나는 말하는 것보다 듣는 것을 좋아한다고 생각했었다. 그러나 어느새 나를 보니 생각보다 말을 많이 하고 있었다. 어디선가 말에는 4단계가 있다고 읽은 적이 있다. 1단계는 단순한 의사소통, 2단계는 정보전달, 3단계는 감정의 표현, 그리고 4단계는 깊은 신념의 나눔이라던가. 그런데 나는 1, 2단계에서 머물며 다른 사람과 관계를 이어가기를 원했다. 나는 아주 감정적인 사람인데 감정을 잘 전달하지 못하니 나 혼자서 속상할 때가 많다. 그리고 정보를 많이 갖고 있는 사람이 관계를 잘 맺는 것 같아 한때는 재미있는 연예인 이야기나 쇼킹한 뉴스거리들을 기억해서 말함으로 주의를 받으려고 하기도 했었다. 그러나 그런 대화 후에는 허탈감만이 남고 상대와 마음을 나누지 못한 것 같아 많이 아쉬워했다. 그리고 무엇보다 고치고 싶은 문제는 다른 사람의 마음을 상하게 할까봐 나의 생각이나 주장을 제대로 전달하지 못하는 것이다. 그래서 아니라고 생각하면서도 그냥 넘어갈 때가 …

교회사역의 네가지 과정과 문제분류의 6가지의 연결고리가 총 24가지라는 사실!! 복잡하고 다양하지만 정리해보면 24가지로 정리가 된다는 것이 내마음에 정리가 되었다 큰교회든 작은교회든 어떠한교회의 모습이던간에 적용하며 이해하도록 해주심 감사하다~ 아직은 조금밖에 모르지만 공식을 알고 문제를 풀듯이 자신감이 생긴다^^

1.문제인식 유치부를 섬기고 있을때 청년선생님과 교회집사님과의 갈등이 생겼다 청년선생님과 집사님의 회계를 인수인계하면서 생긴 금전적 오해를 집사님께서 강하게 기분 나빠하셨다 이만원정도를 청년이 자신에게 더받아갔다는 주장을 하셨고 이만원을 더받아간 시점이 일년전일이며 그청년은 기억도 잘못하고 있었다 집사님께서 청년이 아르바이트하고 있는 곳까지 회계장부를 들고 칮아가서 따지셨다 이런일이 벌어진후에 청년어머니께 전화를 받아 알게 되었다 2.원인이해 집사님께는 물질에 대한 상처가 있으셨다 결혼전 모으셨던 돈을 누군가에게 다 뺏기신후 누눈가에게 만원도 잠시 빌려주는걸 어려워하셨다 그래서 청년이 자신에게 한것에 많이 화가 나셨다 청년은 이혼가정에서 엄마가 어렵게 키우시며 대학도 직장생활하다가 들어가고 아르바이트를 해서 살아가는 청년이며 청년어머니전화통화를 통해서 청년어머니께서 청년시절 교회어른땜에 실족하여 교회를 떠나고 이단에 잠시 빠졌었다고 말씀하시면서 본…

자해 끊고 싶습니다.  비공개  질문 1건 질문마감률-   2016.08.19. 07:33   스무살 입니다. 한달 전 쯤 부터 우울증세들이 오기 시작했고, 자해는살면서 단 한번도 해본 적이 없었는데 저번주에 너무 우울한 상태로 자해를 한번 하고 나니까 자꾸 하고 싶다는 생각이 들어요.정신과 다녀왔구요. 딱히 우울하거나 힘들지 않은 날에도 자해가 하고 싶어집니다.죽고 싶어서 하는 게 아니라, 그냥 제 상처들이 아물고 있는 걸 보면 불안해서 자꾸하게 됩니다.자해를 한다고 해서 기분이 좋아지거나 하지는 않아요. 그냥 아무 생각없이 상처를만들다가 하고나면 큰 불안함과 우울함에 빠집니다. 저 대체 어떻게 해야할까요.상처가 사라지려고 할 때 마다 불안해집니다. 약 처방 받았는데 효과 없구요.의사는 산책 같은 걸 하랍니다. 집에 있으면 커터칼로 하구요 밖에 있으면 돌맹이로미친듯이 긁습니다.제 의지밖엔 없는걸까요?도움만 된다면 내공 200 다 드리겠…

저는 초등학교6학년 13살 여학생입니다오늘아침까지도 학교갈준비하는 내내 저한테 상처되는말을 계속 내뱉으시길래 진짜 집에있는자체가 고통스러워서 학교앞 빌라쪽에서앉아서 쓰고있습니다.. 엄마가 예전에 저는 낳고싶어서 낳은 딸이 아니라고 했던게 자꾸 생각나요.. 예전에는잔소리정도만 하셨는데 요즘 더 심해진것같아요. 특히 살빼라는소리를 엄청하십니다. 그냥 빼라고하는도 아니고 어리지만 여자로써 수치심가득한 말들을 내뱉으셔요. 제가 좀 통통한점은정말 반성해요. 저도 날씬하고 이쁜게 좋은데 몸이 안따라주는게 너무 힘들어요.. 그래서 최대한 안먹고있는데 제 체형?이 조금만 먹어도 금방 살찌는 경향이 있어서 다이어트는너무 힘들어요.. 그래도 조금씩 빼고있습니다. 그리고 저한텐 오빠2명이있어요. 둘다 성인이고 나이차가 10살넘게 나는 막둥이입니다. 사실상 많은분들은 오빠나 언니랑 나이차이가 많이나면 막둥이다보니깐 엄마아빠가 이뻐해준다는데,네 아빠는 절 많이 이뻐해주세요 전 무뚝뚝한 성격인데도 …

~~ 가정 상담을 공부하면서 이전의 과정보다도 실제적이고 구체적이어서 좋았다. 가장 기본이 되는 부부, 부모, 자녀 상담은 내가 생각했던 것보다 아주 현실적이고 적극적이다. 살아가면서 생기는 문제를 해결하는데 초점을 맞춘 것이 아니라 문제가 발생하기 전부터 가정이 형성되는 기초와 가정을 이룬 후에 어떻게 살아갈 것인지를 적극적으로 준비하고 적용하며 살아야함을 알려준다. 이전에는 성경을 공부하고 묵상해도 적용부분이 많지 않았다. 말씀을 적용할 때는 그때 그때의 상황에만 적용하려고 해서 인생 전체를 보며 하나님이 정하신 의도대로 살지 못했던 것 같다. 그래서 공부를 해보니 결혼 20년을 맞은 지금 너무 시간이 흘러버렸구나 싶어 후회스럽기도 하다. 그러나 한편으로는, 7년이나 차이가 나는 둘째 아들이 있어 감사하다. 둘째 불임으로 고생하며 기도를 많이 했었다. 그리고 뒤늦게 육아를 다시 하며 기쁘기도 하고 힘들기도 했었다. 그런데 지금 가정 상담을 배우며 아직 어린 둘째를 보니 다시 한…

1.문제인식 교회청소나 정리에 관심이 없다 2.원인이해 개개인이 모두 바쁜삶을 살고 있어서 누군가가 먼저 하려고하지 않는다 3.방법적용 문제인식을 한자가 솔선수범하고 기도로 준비하여 조금씩 같이 할수있도록 도움을 청한다

성도님들 가정에 어려움이 생겼을때 예를들어 가족에게 질병이 생겨 어려움을 겪을때, 자녀학업문제나 친구관계문제 성인자녀의 경제적문제, 자녀의 불신앙문제, 가정의 경제적어려움 또한 목사님과의 갈등 에서 상담이 필요하다고 생각합니다

저는이제 막 고1된 여학생입니다 제가 지금 학교생활을하는데 너무힘들어요 반에 친한친구도 없고 다른반에도 친한친구가 없어요(같은중학교 나온애들이 있지만 걔네랑 안친해요) 저랑 친한친구들은 다 가까운 고등학교로 갔어 진짜 매일학교가는게 너무 싫어요 용기내서 말을걸려고 해도 다 무리가 있어서 쉽게 다가가지도 못하겠어요 그래서 매일밤마다 울고 아침이되면 학교갈생각을 하니 너무힘들고 가기가 싫어져요 지금 입학한지 얼마안지났는데도 부적응전학이 가능할까요?(전학갈려는 고등학교는 같은구에요)

저는 26살에 주님을 영접했으므로 아무 것도 모르는 상태에서 청년부 생활부터 교회생활을 시작하였습니다. 점점 신앙이 자라가고 리더가 되면서 청년들이 갖고 있는 문제 진로문제, 배우자 문제에 관해 신앙 안에서 바른 방향을 알려주고 싶었고, 이럴 때 상담심리를 공부하였던 부분과 아름아름 쌓아온 심리학적 지식들을 신앙과 접목하여 상담적인 권면을 하곤 했습니다. 결혼 후 사모로서, 목장리더로서, 마더와이즈(지혜로운 아내, 엄마학교)의 조장으로서 역할들을 감당하다보니 지체들은 각자의 파트에서 일어나는 일들에 관해 제게 '이러한 상황에서는 어찌하는게 좋을 지 물어오는 일들'이 조금 더 많아졌습니다. 사모로서는 같은 사모들끼리 남편을 세우며 교회 내에서의 사모의 역할, 가정에서의 경제적인 문제, 부목사 위치에서의 사역을 어떻게 감당할 것인가, 개척의 문제 등등 이었고 목장리더로서는 같은 목자들끼리 목장모임이 잘 활성화되지 않는 이유, 목원들을 신앙 안에 세워가는 문제, 또한 본인…

강의는 일찍 들었으나 시간을 한참 지난 후에 소감을 쓰려고 하니 생각나는 것은 4가지 방법 사랑하라(Love), 이해하라(Know), 말하라(Speak), 행하라(Do) 라는 큰 제목 명제만 남는다. 다시 반복해 들었지만 실제 상담에서 적용할 것을 생각하면 나에게는 아직은 추상적으로 다가온다. 구제적인 적용방법은 심리 상담에서의 방법과 달라서 어떻게 해야 할지 솔직히 혼동이 된다. 상담에서는 어떤 기법을 제시하고 그 이론의 원리에 따라 임상적용하며 그 기술을 습득하며 하는데 성경적 상담에서 방법론은 어떻게 보면 쉬울 것처럼 보이지만 강의를 들으면서 나는 이 방법론을 어떻게 실제 적용해 할지 어렵게 느껴졌다. 아직은 공부 초기라 모르는 부분이 많아서 그러겠지만 생각보다 이 공부가 쉽지는 않다는 생각이 든다. 사랑하고 이해하며 말라며 행하는 것이 한 단계적으로 적용되는 것이 아니라 모든 단계 마다 다 함께 사용되는 것으로 역동성과 함께 적용해 나가야 하는데 상담에서 상…

1. 가장 약한 부분 이해하라(Know)는 마음으로 들어가기 위한 자료 수집을 하는 것으로 4단계 중에서 ‘자료수집시 전제의 문제’라는 부분이 어렵게 느껴진다. 상담자는 자신의 경험으로 해석해서는 안되는데 보통 상대하고 이야기나 권면을 할 때 먼저 자신이 살아온 삶의 환경에서 터득된 경험과 지식을 바탕으로 자신의 의견을 주입하려는 의도를 갖게 되는데 이런 부분에서 나는 나의 경험으로 타인을 쉽게 판단하고 가정하기 쉬운 오류를 범하기가 쉽다는 생각이 들었다. 보통 선입견이라고 하는데 이성적인 면보다는 감정적인 면으로 다가오는 느낌으로 사람을 대할 수도 있다는 것이다. 자료수집에서도 표면적인 부분만으로 피상담자를 판단하고 결론지을 수 있는 과오를 범하기 쉽다는 생각을 하였다. 피상담자를 대할 때 충분한 자료를 검토하고 내가 상상해서 만들어내는 인물이 아닌 정확한 근거에 의하여 파악해야 한다는 생각이 들면서 나의 눈이 아닌 그리스도의 마음과 눈으로 다가가야 함을 느끼게 되었다.…

1) 그리스도를 모델로 하는 관계 성립 기술 이 단계는 그리스도께서 사람을 보는 것처럼 상담자가 피상담자를 바라보며 관계를 성립해서 나아가는 것이다. 그리스도의 마음으로 사람을 보는 것은 ‘사랑하라(Love)’의 방법에서 친밀한 관계를 세우는데 가장 기본적인 것이다. ㅇㅇ형제는 삶에서 열심히 살려고 하나 주변사람과 만남이 없으며 고지식하면서 수용하는 것을 어려워한다. 하나님은 이 형제에게도 복음을 듣게 하셔서 교회 직분도 맡고 있다. 교회에서도 특별히 대화 상대가 없다. 이 형제는 일이 생기면 먼저 나에게 전화를 걸어 이야기를 한다. 이런 형제를 귀찮게 생각하지 않고 이야기를 들어주었다. 2) 목적이 있는 용납 이 단계는 칭의, 성화, 양자됨이 있는 것으로 내가 그리스도인이 된 것은 그분의 은혜로 말미암음이며 지속적으로 성화를 이루어 가야하므로 양자됨을 감사하며 내가 이 형제를 바라봄에 있어 자신의 의가 아닌 주님의 의로 이루어졌으며 교회에서 단절된 사람의 관계를 개선하…

성경세션은 과목자체가 너무나 재미있었으며 어디서 접하지 못했던 부분들을 공부할 수 있게 되어 굉장히 신선했다.(지금 생각해보니 성경세션 뿐만아니라 성경적 상담의 모든 과목이 그러함을 느낀다)또 직접 현장강의로 들어서 생동감이 있었고, 다른 간사님들과 함께 배워서 더욱 기쁨이 있는 시간이었다.   첫번째로 성경세션의 네가지 해석질문을 보며 '아! 이렇게 진행하는구나, 이런 해석법은 누가 만드셨을까' 하며 감탄을 했다.감탄을 넘어서 직접 과제를 통해서 본문내용에 대한 자신의 성경세션 질문과 답변을 해봄으로써 그 효과를 체험할 수 있었다.세션을 하며 나의 신앙을 되돌아봤고 또 하나님에 대한 감사가 생겨났다.강의 중 목사님께서 아무리 상담을 해도 되지않을 때가 있는데 이 때 성경세션이 필요하다는 말씀처럼 직접해보니 왜 해야 하는 지를 알게 되었고, 하나님 말씀은 역시 파워가 있음을 느꼈다.   두번째, 은혜별 성경본문을 통해서는 주제에 따른 본문들을 보며 이 본문들…

성경세션은 과목자체가 너무나 재미있었으며 어디서 접하지 못했던 부분들을 공부할 수 있게 되어 굉장히 신선했다.(지금 생각해보니 성경세션 뿐만아니라 성경적 상담의 모든 과목이 그러함을 느낀다)또 직접 현장강의로 들어서 생동감이 있었고, 다른 간사님들과 함께 배워서 더욱 기쁨이 있는 시간이었다.   첫번째로 성경세션의 네가지 해석질문을 보며 '아! 이렇게 진행하는구나, 이런 해석법은 누가 만드셨을까' 하며 감탄을 했다.감탄을 넘어서 직접 과제를 통해서 본문내용에 대한 자신의 성경세션 질문과 답변을 해봄으로써 그 효과를 체험할 수 있었다.세션을 하며 나의 신앙을 되돌아봤고 또 하나님에 대한 감사가 생겨났다.강의 중 목사님께서 아무리 상담을 해도 되지않을 때가 있는데 이 때 성경세션이 필요하다는 말씀처럼 직접해보니 왜 해야 하는 지를 알게 되었고, 하나님 말씀은 역시 파워가 있음을 느꼈다.   두번째, 은혜별 성경본문을 통해서는 주제에 따른 본문들을 보며 이 본문들…

~~ 결혼 초에는 갈등이 있을 때마다 나는 대화보다는 혼자 속상해하고 다짜고짜 남편에게 따지기부터 했다. 원인보다는 결과에 근거하여 행동이 바뀌길 원했고 남편의 입장을 공감하는 데 많이 미흡했던 것 같다. 갈등의 원인이 주로 남편의 바쁜 직장일로 인한 것이었기 때문이다. 남편의 사회 생활을 이해한다 하면서도 나는 이상적인 그리스도인의 삶을 생각하며 그렇게 살지 못하는 것 같아 불만을 가졌었다. 대화를 해도 나는 상황을 이해하지 못하고 그래서 원만한 의사소통이 어려웠던 것 같다. 그리고 아이들이 자라면서 아이들 문제로 다툼이 있을 때도 뚜렷한 해결점을 못 찾고 그냥 시간이 지나가서 마음이 가라앉으면 다시 평온한 일상으로 돌아가곤 했다. 이런 상황 속에서 내가 잘하는 것을 생각해보니.. 한가지- 존댓말을 쓰는 것이다. 연애를 할 때부터 쓰기 시작한 존대어를 언제나 쓰고 있다. 3살 연상인 남편에게 반말을 하는 것이 나 스스로에게 매우 거슬려서 존대어를 쓰기 시작한 것이다. 이것은 나에게…

~~20여년의 결혼 생활이지만 의사소통이 잘 되지 않는다는 생각을 하게 되었다. 그것의 주된 원인 중 하나는 각자의 주장만을 고집하기 때문이다. 상대의 이야기가 그럴수도 있겠다는 수용의 태도가 아니라 자기의 주장이 맞다고 끝까지 우기는 것이다. 나이가 들수록 잘 잊어버리면서 이런 현상은 더 자주 일어나는 것 같다. 그래서 나는 싸움이 될 만하면 그냥 알았다고 덮어버리는 상황이 되어 간다. 남편도 다르지 않을 것 같다. 두 번째는 감정을 통제하지 못하기 때문이다. 남편은 비교적 감정을 잘 다스리고 대화로 풀어가려고 한다. 그러나 나는 화를 참지 못하고 감정이 앞서서 말하기 싫고 속상할 때는 주로 자는 편이기 때문에 나의 화내는 이유에 대해서 다 풀어버리지 못할 때가 있다. 그러면 같은 일로 반복되는 경우가 종종 있었다. 그러다보면 다 풀지 못한 감정을 자루에 담게 되는 것 같다. 사춘기 첫아들과 한창 힘들 때는 감정을 통제하지 못하고 남편에게 마구 퍼부으며 화살을 돌리기도 했었…

과제 3) 근원 감정의 문제 중에서 가장 어렵게 느껴지는 감정을 선택하고 그 감정 속에서 주로 발견되는 욕구가 무엇인가를 기록하기   근원 감정(미움 분노 절망 두려움 죄책감 수치심) 6가지 중 가장 어렵게 느껴지는 감정을 선택하라고 했는데... 현재는 이런 감정이 나에게는 없는 것 같다. 그러나 나에게 가장 오래도록 남아있던 것은 수치심이란 근원 감정이다. 오랜 기간 마음에 있었지만 아무에게도 말할 수 없었던 사건이 있었다. 집단 상담 프로그램에서 어렵게 어렵게 끄집어내 이야기했다. 또 시간이 지난 다음에 그 사건과 관련이 있는 친정엄마에게 그때의 상황을 물었더니 자세히 말씀해 주셨다. 이야기를 풀어 내놓고 보니 아무것도 아닌 것을 수치심에 마음속 깊은 곳에 꼭꼭 숨겨 두었었다.   그 감정 속에서 주로 발견되는 욕구는 인정이다. 나의 이런 모습을 드러내면 사람들이 나를 우습게 여기지 않을까? 하는 생각과 또한 높은 사람이나 동료들에게서 …

적응성, 융통성, 의사소통, 가정에의 헌신, 명확한 역할규정, 상호격려, 감사, 사회적 관련성, 시간의 공유, 영적생활 : 나는 대학생 선교회에서 신랑을 만나 5년을 교제하고 1996년 11월 2일에 결혼했다. 처음엔 그냥 좋아서 시작했지만 사귈수록 존경스럽고 따를만하다고 생각했다. 나보다 3살 연상이며 나는 초신자인데 반해 남편은 이미 어느 정도 무르익은 신앙을 갖고 있었기 때문이다. 그러나 결혼 이후 남편은 남보다 늦게 시작한 직장 생활을 하면서 더 열심히 해야한다고 했다. 그러면서 야근이 잦고 일에 메여 내가 생각한 결혼 생활과는 차이가 많아 많이 싸우기도 했다. 나는 7년 차이 나는 아들 둘을 키우며 매일 묵상을 하고 교회 봉사를 하며 신앙을 키워갔고 남편은 직장 일에 헌신하며 경건의 생활은 많이 소홀해 지기 시작했다. 그러면서 나는 남편을 판단하고 처음 보았을 때의 그의 신앙을 되찾고자 하는 바램이 간절했다. 그러나 세상에서 살아남아야 하는 남편의 역할은 그리 쉽지 …

과제) -고통에 대한 이해의 문제 4가지 중 내가 쉽게 소화되지 않는 부분은? -6가지 감정 중 주로 느끼는 것과 극복하지 못하는 이유는?   고통에 대한 이해의 문제 4가지 중 내가 쉽게 소화되지 않는 부분은 나에 대한 이해이다. 과거에 대한 생각으로는 고통이 자극하는 기억을 외면하지 않고, 고통을 극복한 자에게 주어지는 유익과 소망을 깨닫고, 고통을 통해 얻게 된 선한 결과가 무엇인지를 찾는다. 현재에 대한 생각으로는 현재의 고통의 의미와 이유를 생각하고, 고통을 통해 얻게 되는 것과 잃어버리는 것이 무엇인지를 분별한다. 미래에 대한 생각으로는 자신의 고통을 통해 영광 받으실 하나님을 생각하고, 자신의 고통을 통해 일어나는 다른 사람들에게 대한 영향력을 생각하고, 고통에 대한 인내를 통해서 갖게 될 자신의 변화와 발전을 생각한다.   타인에 대한 이해나, 하나님에 대한 이해, 사탄에 대한 이해는 오랜 신앙생활을 통해 조…

진로상담을 배우며 기존의 진로상담과는 다른 하나님의 뜻과 사람들의 위치 그리고 자신의 선택 속에서 진로를 결정하게 되는 내용들이 신선하며 파격적으로 다가왔다. 또 하나의 배움 속에 기쁨을 얻게 되었다. 성경적 상담을 공부하면 할 수록 남은 과목들이 더욱 기대가 되고 우물안 개구리에 머물렀던 나의 모습들이 보여졌고 이를 통해 겸손하며 더욱 공부에 매진하여 성경적상담을 하나님께서 기뻐하시는 일에 쓰고 싶다는 마음이 들었다. 인도하심에 대한 고민에서 선택 속에서 그것이 어려워보여도 하나님이 기뻐하시는 방향으로 나아가면 도우시기에 오히려 그것이 하나님의 멍에를 매는 것이기에 쉽고 가벼운 길이라는 것을 깨달았고 내 눈에 좋아보이는 쉬운 선택이 결코 쉽지 않은 길일 수 있음을 알게 되어 감사했다. 또한 하나님은 세상 끝날까지 나와 함께 있으셔서 언제나 플랜A가 되신다는 것이 큰 위로와 힘이 되었으며 인도하심에 대한 세가지 관점 속에 나의 지난 날의 인도하심을 돌아보게 되었고. 성경…

1과 인도하심과 하나님의 지혜 1.하나님의 뜻에 대한 지식을 가져야 한다. 4과 인도하심과 자신의 선택에 보면 지혜롭기 위해서 지혜를 가져야만 한다, 지혜를 사모하고 노력해야 한다라고 되어있습니다. 하나님의 뜻에 대한 지식을 가져야한다는 뜻 속에 즉, 하나님에 대한 지식을 가지면 이것이 지혜를 소유하는 것이라고 볼 수 있는지요? 지식과 지혜의 차이는 어떻게 되겠습니까? 5. 지혜는 진정한 초자연적인 은사이다 초자연적인 은사란 말이 조금은 어려워 곰곰히 생각해보았습니다. 정리가 조금은 되었지만 궁금한 점이 있어 여쭤보아요. 지혜는 오직 하나님께로부터만 올 수 있기에 이 지혜는 세상은 알 수도 없고, 세상 지혜를 뛰어넘는 아무에게나 허락된 것이 아닌 것으로 즉, 초자연적인 것으로 정리하면 되겠지요? 그리고 지혜는 하나님이 주시는 은사(선물)적인 부분에 해당하는 것인지요? 지혜가 하나님의 은혜일 수도 있다고 생각해보았는데요. 지혜가 은혜와 은사 둘 다에 해당…

1.하나님의 뜻의 네가지 이해와 다른사람의 다섯가지 이해를 생각해보면서 이해되지않는 질문을 생각해보고 자답하기 다른사람의 다섯가지 이해 중에서 -중립상태는 선과 악 중에서 어느 것도 선택하지않는 모습을 나타낸다고 했는데요. 중간에 가만히 있다고 하여도 선을 택하지 않으면 때론 악이 되는 것이 아닌가 궁금합니다. -선에 참여함에서 "사람들에게 있어서 선은 밖으로 나타내려는 것이 아니라 안으로 들어가려고 하는 것이며 자신의 모습을 돌아보며 중심을 보시는 하나님을 만나게 되는 것이다"라는 내용 속에 자신의 모습을 내면을 돌아본다는 것은 이해가 가는데 선을 밖으로 나타내려는 것의 의미가 무엇인지요? 원의 밖으로 나아가지 말고 속으로 계속 들어가라는 의미로 받아들이면 되는지요? -계시에서 각자가 사모하고 간구하는 정도로 하나님은 응답하시고 인도하신다경륜이나 섭리의 수준으로 간구한다면 그 정도로 응답하시고 인도하시며, 계명이나 계시를 얻기 위해 노력한다면 그에 해당하는 …

1.20p까지 읽고 모르는 점이나 질문 혹은 소감을 기록하기 질문: 인도하심에 대한 전통적 관점 속에서 교재 내용 중 내면의 음성에 보면 하나님은 우리에게 소원을 두고 행하시기 때문에(빌2:13) 우리가 갖게 되는 소원도 내면의 음성으로서 하나님의 인도하심이라고 보는 것이다.라고 되어있습니다 이것은 영적인 조명으로 볼 수 없는지요? 영적인 조명은 깊은 묵상과 영적인 감각을 통해 자신에게 말씀하시고자 하시는 주님 뜻을 발견하게 된다고 하였는데, 소원을 두고 행하시는 하나님의 음성속에서 주님 뜻을 알고 인도하심을 받는다면 이것도 영적인 조명으로 볼 수 있는 것 아닌가요? 내면의 음성도 내 속에서 말씀하시는 하나님의 영적인 조명의 하나로 볼 수는 없는지요? 내면의 음성과 영적인 조명은 따로 구별이 되는 것인지요? 2.내가 익숙하게 사용하는 인도하심의 방법은 무엇인가? 하나님을 20대 중반에 영접하고 지금의 30대 후반에 이르기까지 약 10여년의 신앙생활 가운데 내게 중요했…

1. 진로상담을 한국교회에 전파하기 위해서는 어떤 방법이 좋은지? 사실 여러 방법이 있게지만 그 가운데 방법은 꾸준하게 홍보를 하고 이곳에서 배워 나가는 좋은 상담사가 되어서 각자 자기 위치에서 활동을 펼치는 가운데 진로상담을 소개되어져가야 한다고 봅니다. 많은 기다림이 필요할 것이라 여겨집니다. 사실 평신도들이 이곳에서 배워서 출석하는 교회에서나 개인적으로 활동하기에는 많은 제안과 에로점이 있겠지만 목회자는 이 공부를 했다면 알리기가 좀 수월하다고 여겨지니다. 이웃 교회에나 그지역에 홍보를 통해 세미나 행식으로 펼친다면 좋을 것 같습니다. 2.진로상담적용할 수 있는 프로그램을 고안해서 설명하시오! 저는 특히 가정상담 배우면서 이에 진로상담은 제자훈련이나 양육 프로그램에 추가해서 사용되어져야 한다고 봅니다. 가끔 시중에 나온 양육 책에 하나님의 뜻 분별하기라는 주제가 담겨져 있기는 하지만 너무 빈약해서 늘 이러 분부에 대해선 별도의 책을 구입해서 참고해야 하는 수고가 …

진로상담에 대한 소감 : 하나님을 뜻을 찾을 때 제일 힘든 문제였는데 이 공부를 통해 어느정도 하나님을 뜻을 찾는데 많은 도움이 되었다. 이전에는 하나님의 뜻을 구별하는 법에 대한 여러권의 책을 참고 했었고. 지인의 조언을 구하고 했지만 그리고 가끔 아들이 하나님의 뜻을 찾을 때 그런 아들에게 조언했는데 지금 생각해 보니 내 경험과 내 생각이 많이 들어간 것 같애서 이공부를 늦게 접하것이 좀 아쉬웠다. 이번 진로상담 공부를 통해 확실히 분명하게 하나니의 듯을 분별하는데 잇어서 알게 되었씀을 너무 기쁘다 . 무엇보다 강의에수고해 주신 목사님께 감사를 드리고 싶다.

창세기 3장 1절 - "그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하시더냐"   1) 원리 - 하나님께서 완벽하게 창조하신 에덴동산에도 간교함, 유혹함 같은 부정적인 요소들이 존재한다.    2) 예화 - 뱀이 하나님의 말씀을 조금 비틀어 유혹의 소리로 묻는다. "모든 나무의 열매를 먹지 말라 하시더냐"   3) 방법 - 그 간교한 유혹을 물리쳐야 한다.    4) 사례 - 그 유혹을 물리치지 못한 댓가로 둘은 에덴동산에서 쫒겨났다.  

1. 자신은 하나님의 뜻과 다른 사람의 뜻에 대해서 어디까지 이르고 있는가? 하나님의 뜻을 찾는데 있어서 그동안 신앙생활 해 오면서 경험 되어진 것들과 성경 말씀에 근거해서 (문자적으로 해석해서 적용 시키는 것이 아니라 말씀에 대한 의미. 그리고 공통적으로 적용되는 것으로서)찾으려고 애쓰고 또한 주변 목회하시는 연로하신 선배 목사님께 자문을 많이 구하고선 한다. 이공부를 통해 하나님의 뜻을 분별하는데 있어서 확실히 알게 되었서 너무 기쁘고 왠지 마음이 편하다. 최근 교회를 이전하여 한편으로 과연 이곳에 옮긴 것이 하나님의 ㄸ이였는가? 생각이 종종 들었는데. 그럴 때마다 마음이 좀 편치 못햇었다. 그러나 옮긴 이자리에서 하나님의 뜻이 있음을 믿고 열심히 이곳에 하나님의 영광을 위해서 사역을 해야겟다는 생각에 한결 마음이 편해졌다. 이 공부가 나에게는 너무 도움이 되었다. 목사님의 열강에 감사를 드립니다.

1.하나님의 뜻 4가지 이해와 다른 사람의 5가지 이해를 생각하면서 이해되지 않는 질문(자답)해보기. 하나님의 뜻을 분별하는데 있어서 경륜.섭리.계명.계시는 신학교 때 많이 듣고 익혀온 단어들이다. 내 자신이 한 때 하나님의 뜻을 분별하는 것과 하나님의 뜻이 무엇일까? 문제로 많은 고민으로 인해 그런 분야의 책들을 좀 접하게 된 경험들이 있었다. 문제는 하나님의 뜻이 내가 원하는 것과는 상반 될 때 혼란이 생긴 경우가 많앗다 그런데 진로상담 공부에서 하나님의 인도와 뜻을 분별함에 있어서 정확하게 분별할 수 있도록 그림으로 설명해 주니 너무 이해가 잘 되었고 도움이 되었다. 다른 사람의 5가지 부분에 대해서는 가금 내 자신도 하나님 뜻 보다 내가 우너하는 뜻을 가지고 자식들에게 지도할 때가 있었다. (큰 아들이 진로 문제로 하나님의 뜻을 찾을 때) 이 공부를 통해 그런 조언들이 얼마나 위험한지를 알게 되었다. 특히 상담자로서 앞으로 사역할 시 이런 구체적인 가르침과 훈련이 없이 …

1) 20P까지 교재 읽고선 모르는 부분,질문,소감,기록하기. 오늘날에도 하나님께서는 당신의 백성들을 인도하심에 추호도 의심하지 않지만 문제는 인도하심에 잇어서 본인이 원하는 방법이나 환경이 아닐 때는 순종하기가 쉽지 않다는 것이다. 하나님의 인도란 항상 본인이 좋은 쪽으로 생각을 하기에 정반대의 인도가 되어지면 하나님 인도가 아니라고 외면하는 경우가 있다 그러나 본 교재에서는 차선에 선택 가운데 에서도 하나님의 인도하심이 있다는 것을 믿었야 된다는 말에 새삼 깨달음을 가진다. 현실이 하나님의 인도하심 가운데 있다는 사실 인정하고 그 가운데서 열심히 하나님의 영광을 위해 노력해 가야된다는 가르침이 나를 다시 한번 뒤 돌아본게 한다. 우리의 인생에 있어서 하나님에게 절대 순종할 때에만이 플랜(plan :A)가 돤다는 사실에 공감하면서 앞으로 어떤 어려운 환경 가운데 처해 있다 손치더라도 하나님의 인도하심이라는 것을 믿고 가 가운데서 열심히 하나님의 영광을 위해 살아야 겠다. …