[사례1] 시험범위까지다하진못해요   고3인데 영어를 너무 못해요 제가 영어공부를 학원다니면서 하고있는데 학원 수업 항상 대충 듣고 혼자 복습 할 때도 하긴 하는데 시험 범위까지 다 하진 못해요 영어 학원 다니면서 총 3번의 지필 평가에서 계속 점수가 떨어지고 있어요 ㅠ 그래서 진지하게 차라리 학원을 끊고 혼자 공부 해보는 걸 생각해 보고 싶은데 어떻게해야할까요ㅠ   => 문장문제   -개인 -합의 (학원을 닫녀야 할지 말아야 할지) -절망 (계속 점수가 떨어지고 있어요...ㅠ) -편안 (시험범위까지 하진못해요: 자신이 해야할 분량을 채우기 위한 수고가 부족한 것으로 여겨짐) -희생 (편안을 버리고 예수님의 희생을 본받아 공부에 희생할 것) -양선 (절망된 마음보다 열심히 하려는 양선) -충성 (학원을 다니든지 안다니든지 공부에 집중하는 모습으로 나타남) -훈련   [사례2]…

“사람은 어떻게 변화되는가?”(Ch. 5-10)을 읽고... 사람은 어떻게 변화되는가?(Ch. 5-10) - 성경은 결코 신자의 삶에 핑크빛 미래와 안락의 삶을 약속하지 않는다. 오히려 온갖 종류의 시험과 유혹과 고난이 따를 것이라 단언하며 보장한다. 우리 신자들은 불신자들의 일반적 고난과 함께 신자로서 겪는 구속적 고난(?)까지 더하여 겪는다. 자연재해, 사고, 중독, 결핍, 가난, 질병, 관계 안에서의 갈등, 미움, 배신, 소외, ... 등등. 그에 따른 좌절, 분노, 상실, 무기력, 비탄 등, 여러 고통스런 감정을 그 폭과 넓이에 있어 에누리없이 고스란히 맛보며 통과한다. - 우리 인간 편에서 볼 때 예고 없이 갑작스럽게 덮쳐오는 이런 갖가지 종류의 ‘더위’를, 성경은 하나님 편에서 철저히 계획된 것이고 목적이 있는 것이라 말씀하신다. 마치 출애굽 후 의도적으로 이스라엘을 뜨거운 사막과 전갈과 전쟁의 환경이 기다리는 광야로 인도하셨듯이, 우리 신자들을 철…

역동성 강의가 시작되고 과제로 ‘사람은 어떻게 변하는가?’를 읽으면서 지속적으로 떠오르는 예수님의 모습이 있었다. ‘그가 곤욕을 당하여 괴로울 때에도 그의 입을 열지 아니하였음이여 마치 도수장으로 끌려가는 어린 양과 털 깎는 자 앞에서 잠잠한 양 같이 그의 입을 열지 아니하였도다.’ 참으로 예수님은 죄 없으신 하나님이셨다. 더위의 상황은 죄를 만들어내지 못한다. 더위는 죄를 드러낼 뿐이다. 그동안 나는 상황의 악함에 대한 나의 선하지 못한 반응을 명분화하는 것은 당연하고 정당하다고 생각했다. 나는 어떠한 상황에 그렇게 반응 할 수밖에 없었던 명분을 찾아 자신을 흠 없는 사람으로 만들기에 뛰어난 사람이었다. 화를 낸 것도, 인내하지 못한 것도, 극단적 선택을 한 것도, 입바른 말로 상처를 준 것도, 적극적이지 못했던 것도, 선한 것을 알고 있음에도 행동하지 못한 것도, 시간이 있었음에도 도와주지 못한 것도, 완전히 헌신하지 못한 것도 언제나 명분이 있었고 그 명분은 상황이 지…

더위는 내가 존재하고 있는 세계 속에 나와는 다른 존재들이 서로 상호작용하면서 관계하고 있기에 존재하기 때문이다. 이 상호작용은 나로 하여금 긍정적인 반응을 이끌어내기 하기도 하고, 부정적인 반응을 이끌어내기도 한다. 인류가 타락하지 않았다면, 더위란 존재하지 않았을 것이다. 왜냐하면 하나님의 다스리심 가운데 죄가 없는 부패하지 않은 순전한 마음으로 완전하게 서로 상호작용하면서 살았을 것이기 때문이다. 우리가 타락함으로 하나님의 다스리심을 거부하고 자신 스스로가 하나님이 되어서 자기중심적인 사람이 되어 자기 자신 뿐만 아니라 타인, 그리고 세상을 지배하려 함으로서 더위는 시작된것 같다. 하나님께서는 더위를 우리 마음에서 비롯되는 부정적인 반응들을 새롭게 바꾸는데에 사용하신다. 이러한 더위를 통해 하나님은 개인의 유익 뿐만 아니라 궁극적으로 하나님의 나라 즉, 공동체의 유익을 위해서 사용하시며 그 가운데에서 선한 열매를 기대하신다. 따라서 더위를 통해 드러나는 우리의 부정…

   안녕하세요 이제 고2인 이과생인데요 제가 영어 듣기를 정말 진짜 못해요 어렸을때부터 하는게 중요하다는데 이미 지나버린거 돌릴수도 없고 ........   문제풀면 그래도 엄청 못하는건아닌데 그냥 문장지나갈때 단어 몇개 들으면서 문제풀고 그 전체 문장알아듣는건 거의 없는거 같애요 모의고사볼때도 그 대화형식은 그래도 잘알아듣는데 독백형? 그건 진짜 뭔소린지 못알아먹겠어요 그냥 지나가는 단어 조합하느라고 다음 내용도 못듣고 정말 아예 뭔소린지 몰라요 제가 영어를 못하는 편은 아닌데 영어듣기를 진짜 못해요ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ   듣기잘하는법 물어보면 다 그냥 열심히 듣기 많이 하라고 하는데 많이 해도 실력느는데는 한계가 있는거 같고 듣기 하는 시간이 너무 아까워서 못하게 되는데 진짜 영어 듣기 잘하는 방법이 많이 하는거 밖에 없나요? 그리고 자투리시간에 걍 들으라는데 걍들으면 생각없이 귀에 들어오지도 않고 도움도 안되는거 …

  영어는 진짜 아예 공부를안해서 난감하네요 ㅜㅜ 진짜 처음부터 중학교 그런거말구요 완전기초 꼬마얘들이 처음 영어배울떄 하는것부터하고싶은데 책은한권샀는데 어떻게해야할지모르겟네요   1.단모음.이중모음.장모음이 있던데 다 외워야하는건가요? 아니면 단어와숙어 외우면되나요??   머가먼지 하나도모르겟네요.   음절문제(꼬마애들이 처음 영어 배울때 하는것부터) 영역: 개인 유형: 순위 감정: 절망  (뭐가뭔지 하나도 모른다) 욕구: 유익 은혜: 능력 결심: 인내 실천: 충성 사역: 봉사      

#1. 하나님 외에 다른 신을 섬기다 삶이라는 보자기 안에는 다양한 문제들이 존재한다. 가까운 예로 내가 지난 1월부터 지금까지 경험한 문제를 정리해보면, 상완골 골절(신체 문제), 남편과의 갈등(부부 문제), 부모님의 불화(친정집 문제), 큰아버지의 장례(시댁 문제) 등등을 치뤘다. 불과 몇개월의 시간동안 많은 삶의 문제들이 있었다. 이렇게 열거하고 나니, 이것들을 '더위(heat)'라고 표현하는 성경적 상담은 용어가 참으로 적절한 것 같다. 삶의 문제가 격정적으로 휘몰아칠수록 나의 죄된 욕구는 더욱 자극되었다. 나는 삶의 문제가 어려우면 어려울 수록 사람들에게 위로받고 싶었고, 심지어 그 고통마저 인정받고 싶었다. "그래, 너의 고통은 참으로 크구나..." 그렇게 내 고통을 위로받고 싶었고, 그런 죄된 욕구는 남편을 향해 정점을 찍는다. 남편을 향해 "내가 이렇게 힘드니까, 당신이 좀 더(!) 특별하게(!) 날 보살펴주었으면 좋겠어..." …

인지행동주의 성경적상담 인간은 선과 악의 가능성을 모두 지니고 있다 인간본성은 악하다 주위 환경의 영항을 받아 선하게도 악하게도 될수있다 주위 환경과 상관없는 마음의 문제이다 학습과정을 통하여 정상적인행동이 획득되는것으로 여김 마음를 변화시켜야 행동이 변한다 인간중심주의 인간은 선한 마음을 갖고 태어난다 인간은 태어날때 부터 악하다 인간이 사회적…

토익인강 추천   제목그대로 유명한 토익인강좀 추천해주세요.. 학원다니는것 보단 토익인강을 들으며 공부를 하려 합니다. 직접 들어보신 토익인강중에 진짜 괜찮다고생각되는 토익인강 추천해주세요 토익인강이 너무 많아서 선택을 잘 못하겠어요 !!! 토익인강 추천해주세요~~   #문장  =>  문단 1. 개인  2. 합의 => 관계   3.두려움 => 절망    4. 유익0, 편안, / 인정, 지배, =>   능력(현재 고통과 괴로움에서 자기의 힘으로 도저히 헤어 나오지 못하는 상태이므로) 사랑(어렵고 힘든 상황을 피하고만 싶었지만 그 힘든 일들을 오히려 더 좋아하게 됨) 절제(삶 속에서 과잉된 행동을 중단하고 집착하거나 욕심을 내지 않음) 훈련(지금까지 모든 공부를 총망라하면서 더 많이 사역)       근데 수능이 안 댑니다.  …

   고1영어 너무 어려워요 고1인데요 영어에서 완전 막혔어요..내신점수는 그럭저럭 잘나오지만 그것도 교과서 외워서 그런거고 제 실력은 제가 잘알아요 ㅠㅠ 진짜 영어못하는듯 제 생각에 단어랑 문법부터 잡아야할거가튼데 형식부터 확실하게 공부할 엄청 쉬운 문법책 추천좀해주세여  # 음절 => 어구 개인-(   조직      ) -절망 - 유익 => 존경                                           &nb…

성격적 상담학 : 본질적이고 인간적이다. 성경중심, 말씀순종, 성경의 앎이 중심이 된다. 마음으로 믿고 순종을 하면 이해가 된다. 인지행동주의 : 비인간적이고 로봇같다. 단순 행동 잘못이다. 마음을 다루기보다는 행동을 다룬다. 문제의 원인은 행동에 있다. '살아있는 행동의 신이 탄생이다.' 정신분석 : 과거.마음. 생각들을 계속적으로 되세김한다. 감정.기억들이 문제다. 다 남의 잘못이라 생각한다. 이기적인 삶이다. '살아있는 거만한 신의 탄생이다.' 가족치료 : 문제원인은 가족.구성원.환경 탓이라 생각한다. 문제를 분류하고 경계시킨다. 가족 속에서 해결하게 한다. 가족들의 행동은 조금 변하지만 근본적인 해결은 안됀다. '살아있는 구룹신의 탄생이다.' 인간중심 : 외형적으로 인간을 존중, 경청한다. 자기중심적이다. '살아있는 젠틀한 신의 탄생이다.'

사람은 어떻게 변화되는가? - 티모시 레인 & 폴 트립 제 1장에서 저자는 과거 혹은 미래의 ‘그때’만을 위한 복음만이 아니라 지금 여기의 삶을 위한 복음을 설명한다. 복음은 현재의 구체적인 문제들을 씨름하고 다루는 우리를 변화시킨다. 그 변화의 영역은 외면적 행동이 아니라 우리 내면의 동기, 욕구, 의지, 감정의 총합체라 할 수 있는 마음이다. 변화에 대한 소망을 가질 수 있는 근거는 신학적 지식이나 경험이 아니라 오직 살아계신 그리스도에 있음을 강조한다. 제 2장에서는 변화를 모색할 때의 이세상의 문화, 즉 헛된 철학과 교묘한 속임의 위험성에 대해 말하고 있다. 그러나 변화의 유일한 토대는 우리 안에 거하시는 그리스도에게 있다. 저자는 그리스도 안에 충만해졌다는 의미가 우리 안의 근본적인 변화와 관련하여 구체적으로 무엇을 의미하는지에 대해 설명하고 있다. 제 3장에서는 변화의 최종적 목적지를 보여준다. 그 최종적 목적은 그리스도이시다. 그분을 위해 사…

#1. 비겁한 변명 우리는 늘 핑계를 대면서 살아왔다. "내가 괴로운 것은 너 때문이다, 내가 안되는 이유는 엉망인 집안 때문이다, 내가 저주받은 인생은 남편 잘못만나서야, 내가 항상 안되는 이유는 따로 있다." 삶의 악순환 속에서 우리의 한탄은 대부분은 변명과 핑계만 늘어놓는다. 하지만 우리는 이내 그런 핑계들이 공허한 메아리로 돌아온다는 것을 알아야한다. 아무리 합리적인 핑계라고 할지라도 그것은 핑계이다. 왜냐면 하나님은 어떤 사람, 상황, 환경, 조건으로부터 "우리 자신"을 부르셨기 때문이다. 하나님은 온갖 핑계로 불만과 불평으로 가득한 우리를 부르고 계신다. 그 안에 "나"를 변화시키길 원하신다. #2." 나는 죄인입니다 " 우리가 그토록 공허한, 비겁한 변명을 하면서 살아가는 이유는 무엇일까? 그토록 무기력한 폐배자가 되기를 자처하는 이유는 무엇일까? 그것은 우리가 '죄인'이기 때문이다. 다른 설명은 필요없다. 하지만, 우리는 다른 설명을 원하고 있다. 달…

 #1. -학습지는 아이와 잘 맞지 않는거 같아서초등학교 1학년 남아인데요...영어를 학습지로 공부를 했는데...학습지는 아이와 잘 맞지 않는거 같아서학원이나 과외를 할까 하는데...장위동에는 영어를 잘 가르치는 학원이 없다고 들었는지..아이가 재미 위주로 해서 배울수 있는곳이나과외 선생님 좀 추천해주세요..사실은 학원을 보내야 할지 과외를 받을지 고민도 되거든요..ㅠ.ㅠ음절  가정-합의-두려움-유익 음절  가정-순위-두려움-유익 음절  개인(아이->엄마)-합의-두려움-유익음절  가정-합의-두려움-유익 음절  개인(엄마)-합의-절망-지배음절  개인(엄마)-순위-두려움-편안*음절  -가정->개인(엄마) : -순위:-분노:-인정: *엄마의 경우, -개인 -합의 (엄마의 자녀와 학원이나 과외 선생님과의 합의)-두려움 (안좋은 곳에 갈까봐) -유익 (성적향상)  *아이의 경우, -학교 -순위 -(미움, 분노) …

우리 대부분이 과거의 그때와 미래의 그때 사이의 '지금 여기'에서 복음의 무지를 경험하는데, 우리는 삶의 구체적인 영역 속에서 복음이 두루 영향을 미친다는 사실을 깨닫고, 자신이 하고 있는 일들과 하나님이 하고 계시는일 사이를 연결 짓는 복 음의 원리에 대해 알아야 한다는 사실을 알게 되었다. 이러한 복음의 실제를 이해해야만 '지금 여기' 영역에서 복음과 삶의 괴리를 벗어나 하나님의 사역이 우리의 삶 속에서 완성됨을 통해 자기 자신의 분명한 자기 정체성을 찾고, 하나님의 공급하심을 맛보며 현재를 올바르게 살아갈 수 있을 것이다. 지금까지 교회에 다니면서, 또한 공부를 하면서 말씀을 듣고, 또 말씀을 공부했지만 '지금 여기'의 삶과 복음 사이에서 극복되지 않는 괴리감을 느끼며 지내왔다. 그리고 그 공백을 어떻게 메워야 할지 도무지 방법을 찾지 못했었다. 복음에 대해 듣고 말씀대로 살고자 노력도 해보고, 교회 활동에 참여도 했지만 오히려 신앙에 대한 관점은 점점 더 왜곡…

복음은 두 가지 방향성을 가지고 확장된다고 생각한다. 마치 십자가의 그러함과 같이 하나는 모든 이들에게 횡적으로 널리 그리고 편만하게 전해지는 것이고 다른 하나는 개인적 차원에서 마음과 영혼에 깊숙이 수직적으로 확장되는 것이다. 복음이 전해지고 예수님을 구주로 영접한 각성도의 심령과 삶 가운데서 복음의 수직적 확장이 더욱 깊이 이루어지는 것을 성령께서는 기뻐하시는 것 같다. 예수님을 믿는다고 고백하고 세례 받는 것으로 끝나지 않는 복음의 확장이 예수 그리스도와의 혼인잔치에 참석할 때까지 이루어지는 것이다. 거룩한 신부로서의 성화의 과정은 과거의 그때를 지나 미래의 그때로 나아가는 현재의 지금에서만 이루어질 수 있는 것이다. 이번 과제로 읽은‘사람은 어떻게 변화되는가?’에서 chapter1부터 내 마음을 속속들이 들추어내는 통찰력에 놀라고 말았다. 분명 하나님께서 주시는 지혜로 말미암은 것이리라 믿는다. 무엇보다 중요한 것은 책에서 다루는 삶이 절대 그리스도를 모르는 불신앙인…

분석심리..프로이드의 정신분석(무의식), 융의 분석심리학(개인의 체험을 바탕), 인지행동주의..인간행동은 대부분 학습된 것이며 재학습을 통해 변화시킬수 있다고 전제함 (당근과채찍) 인간중심주의.. 문제 해결능력을 스스로 되찾고 인간적인 성숙을 기할 수 있도록 도와줌.(공감, 경청,동일시) 조직관계적(가족치료)..개인의 문제에 대한 관심 보다는 가족체계 안에서 이루어지는 상호적관계에서 발생되는 문제에관심

중학교 3학년 입니다. 그런데 영어 성적이 전교 꼴찌군요지금이라도 미친듯이 해서 기본이라도 해야지 고등학교가서 알아 먹기라도 할것 같아서질문 올립니다. (학원 말고 혼자 공부하는 방법!) 영어는 초딩때 배우던것도 모릅니다. 기초부터 해야하구여뭐부터 해야할지 모르겠군요 답변 부탁드리겠습니다.====> 음절 오픽 시험을 대비할 수 있는 온라인 강의 좀 알고 싶어요.초중급자 용이면 좋겠구요~한두달 동안 열심히 들을 수 있는 강의였으면 좋겟습니다.추천 좀 해주세요~:단어(초급) < 어구(중급) < 문장 (고급)  ====> 어구 토익 이번에 시험본게 800점정도가 나왓는데요 이정도면 토플쳤을때 몇점정도나 나올지 궁금합니다. 또 토익공부하다가 토플공부하는거면 굳이 학원같은거 안다니고 시험봐도될까요? 문단, 장르, ====> 장르 공무원 시험을 준비하려고 하는데,영어가 정말 안되요 .알파벳만 아는수준이며,  가끔 아는단어들 몇개 읽을줄 아는정도..?요즘은 초등학생들도…

창세기 6장5절 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고 발단 사람에겐 죄성이 있다. 전개 하나님의 말씀에 불순종하여 죄악이 점점 세상에 가득해진다 절정 하나님의 뜻이 아닌 사람의 마음으로 생각하는 모든계획이 항상 악할뿐이다 결말 사람들은 하나님을 의식하지 않았지만 여화와께서 사람의 죄악과 그들 마음의 계획이 항상 악할 뿐임을 보셨다.

창세기 6장5절 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고 발단 사람에겐 죄성이 있다. 전개 하나님의 말씀에 불순종하여 죄악이 점점 세상에 가득해진다 절정 하나님의 뜻이 아닌 사람의 마음으로 생각하는 모든계획이 항상 악할뿐이다 결말 사람들은 하나님을 의식하지 않았지만 여화와께서 사람의 죄악과 그들 마음의 계획이 항상 악할 뿐임을 보셨다.

1.행동주의 전도법: 축호전도로 집집마다 다니며 예수라는 말만이라도 듣게하려고 문을 안열어 주면 예수믿어야 구원받습니다. 라고 외치고 그렇지 않으면 주보를 정성스레 꽂아 놓았다. 문을 열어주는 경우는 별로 없다. 한번은 학생이 문을 열어 주어 복음을 전하고 그 자리에서 결신 기도를 시켰고 전화번호를 받아야 교회에 나오도록 유도 했으나 나오지 않았다. 어느 어머니는 아이를 통해 연결되어 심방하고 교회까지 나오게 되었는데 오래 지속되지는 못했다.-행동주의 전도법 2.영지주의 전도법: 편의점 사장님이신데 교회에대한 관심이 있다는 것을 알고 자주 들으며 갈때마다 말씀을 짧게 짧게 전하면서 후에는 교회까지 나오게 되었다. 3.운명주의 전도법: 사탕을 가지고 다니며 길거리에서 마주친 사람에게 사탕을 주며 예수믿지 않으시는 분이면 꼭 예수 믿으세요 라고 말했다. 버스운전기사에게도 버스를 기다리는 사람들에게도, 또 전철역에서서 주보를 나누어 주었다. 4.통합주의 전…

B. 관점적 상담문 "남을 판단하는 자매"1. 자신 우리는 본성적으로 죄인인지라 다른 사람을 사랑하기가 쉽지 않습니다. 다른 사람들의 단점을 들추는 것을 좋아합니다. 2. 타인주변의 사람들을 보십시오. 두세사람이 모이면 험담하는 것을 볼 것입니다. 성경에서 예수님의 제자들도 그랬고, 대표적으로 가룟유다도 정죄의 마음을 품었습니다. 3. 하나님하나님은 이러한 인간의 속성을 알고 계십니다. 하나님은 가룟유다에게 보며 안타까워하셨고, 네 눈안의 들보를 깨달으라고 하셨습니다. 4. 사탄 사탄은 우리 마음에 이러한 죄가 들어오기를 바라고 있습니다. 가룟유다는 사탄의 도구로 사용되었고, 불순종의 삶을 살게 되었음을 기억하십시오. B. 1.우리는 항상 자기 모습을 보는 것보다 타인의 모습을 보고 판단하는데 관심이 더 많다.2. 다른 사람들은 자신의 의를 드러내고 남의 단점을 지적하는 것을 즐거움으로 느낀다. 3. 하나님은 상대의 모습을 보고 자신을 비추어 볼 수 있고 서로의 모습 속에서 성숙되기…

#1. 믿음과 확신의 시간 성경적 상담 기본원리를 통해 성경적 상담에 대한 믿음과 확신이 더 굳세어졌다. 신앙생활을 하면서 하나님은 만물의 근원이시며, 인간의 원천적인 힘이 되신다는 사실을 알았었지만, 성경적 상담은 그러한 하나님과 인간의 관계에 대한 정확하고 명료한 사실을 구체적으로 알려주었다. 무엇보다 일상의 삶에 실제적으로 아주 세밀하게 적용될 수 있는 것이었다. #2. 능력있는 복음의 "구체적"이고 "세밀"한 음성 하나님에 대한 믿음을 있지만, 삶으로 증명되지 않는 믿음들을 향해서 분명한 진리가 여기 있다. 잔소리같은 복음이 아닌, 아주 실제적이고 확실한 변화의 길로 복음을 제시하는 것이 바로, 성경적 상담이라는 것은 더욱 확신하게 된다.

성경적 상담의 기본원리 강의 소감.... 성경적 상담이 나의 매력을 이끄는 요소는 그것이 철저히 성경중심적이라는 점이다. 갖가지 복잡한 문제와 혼란 속을 방황하며 고통하는 자신과, 가족, 그리고 이웃들...도움을 받을까 하여 일반 심리상담 쪽을 잠깐 들여다 보았었다. 그러나 초입부터 신학적으로 걸리는 부분이 한두군데가 아니어서 오히려 상담 하면 불편한 감정만 생겼다. 그런데 우연잖게 알게 된 이 성경적 상담은 일단 신학적으로 상당한 안도감을 주었고 이전의 부정적 선입견까지 깨끗이 씻어주기에 충분했다. 오히려 신학에서 해결하기 힘들었던 마음의 근원을 살펴 하나님 중심의 근본적 해결을 추구한다는 점에서 많은 기대를 갖게 했다. 이달 강의는 보다 큰 틀에서의 상담의 원리 7가지를 소개하고 있는데 특히 각 원리하의 세부적 설명은 상담을 어떻게 접근하고 이해할 것인지에 대해 많은 통찰과 가이드라인을 주었다. 개인적으로 제1원리/ 하나님의 형상부분에서의 삼각형 그림, 이 …

지난 달 성경적 상담학 개론 수엄을 처음 들으면서 교회에 성경적 상담학이 필요하다는 필요성을 느꼈었다. 그리고 이번 성경적 상담의 기본원리 강의를 듣고 교재를 보면서 성경적 상담의 중요성을 갖게 되었다. 따라서 성경적 상담은 우리에게 꼭 필요하고도 중요한 목회적 도구가 아닌가 생각이 든다. 이번 강의를 통해 성경적 상담의 중요성을 갖게 된 이유는, 성경적 상담의 일곱가지 기본원리를 가지고 피상담자의 문제들에 대해 접근하고 해결하는 원리들은 인간의 본질적인 문제를 발견하고 해결할 수 있도록 도움을 줄 수 있다는 점에서 표면적으로 드러나는 문제만을 가지고 해결하려는 심리학적인 도구들과는 뚜렷한 차이를 갖고 있다고 느꼈기 때문이다. 이번 강의 과제였던 "성경적 관점에서 본 상담과 사람" 을 읽고 더욱 그러했다. 책과 교재 그리고 강의를 통해서 공부하게 된 내용들을 나에게 적용시키고 이해해보면서, 내 자신도 바라볼 수 있는 유익한 시간이 되었고, 나도 모르고 있었…

본문:창 3:7 이에 그들의 눈이 밝아 자기들의 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마를 하였더라 유형1: 나:우리는 죄의 유혹에 넘어지므로 죄를 자각하지만 그 죄를 가리려고 한다 타인:그들은 죄를 드러내지 않고 부인한다 하나님:하나님은 우리의 죄의 모습을 깨닫게 하신다 사단:사단은 항상 우리를 하나님과 분리시키려한다 유형2: 나:우리는 하나님께 대한 불순종으로 인해 죄를 짓고 그것을 자각할 때 그것을 숨기거나 가리려고 하기 보다 하나님 앞에 나와서 해결하려고 해야한다 타인:그들은 죄가 하나님 말씀에 불순종함으로 인해 생기는 것을 알고 하나님 앞에 나와 해결받아야한다 하나님:하나님은 우리가 죄를 깨닫고 자기 스스로 해결하지 않고 하나님 앞에 나와 회개함으로 해결받기를 원하신다 사단:사단은 하나님과 분리되어 죄의 문제를 해결치 못하고 계속 죄를 짓고 있는 우리의 모습을 보고 기뻐한다

본문:창 3:7 이에 그들의 눈이 밝아 자기들의 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마를 하였더라 유형1: 나:우리는 죄의 유혹에 넘어지므로 죄를 자각하지만 그 죄를 가리려고 한다 타인:그들은 죄를 드러내지 않고 부인한다 하나님:하나님은 우리의 죄의 모습을 깨닫게 하신다 사단:사단은 항상 우리를 하나님과 분리시키려한다 유형2: 나:우리는 하나님께 대한 불순종으로 인해 죄를 짓고 그것을 자각할 때 그것을 숨기거나 가리려고 하기 보다 하나님 앞에 나와서 해결하려고 해야한다 타인:그들은 죄가 하나님 말씀에 불순종함으로 인해 생기는 것을 알고 하나님 앞에 나와 해결받아야한다 하나님:하나님은 우리가 죄를 깨닫고 자기 스스로 해결하지 않고 하나님 앞에 나와 회개함으로 해결받기를 원하신다 사단:사단은 하나님과 분리되어 죄의 문제를 해결치 못하고 계속 죄를 짓고 있는 우리의 모습을 보고 기뻐한다

분석적 해석 (창3:15) 1.단어 ‘여자의 후손’ :하나님은 여자의 후손을 통해 완전한 순종에 대해 보여주신다. 2.어구 ‘여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요‘ :그들은 여자의 후손으로 오는 이가 사탄의 머리를 상하게 하고 우리를 죄와 사망에서 구원할 자임을 알아야 한다. 3.문장 내가 너로 여자와~상하게 할 것이니라 :하나님은 여자가 범죄하여 사탄과 원수가 되게 하셨지만 또한 여자의 후손을 통해 그 원수의 머리를 상하게 함으로 죄의 문제 를 친히 해결하실 것을 알게 하신다. 4.문단 14절 여호와 하나님이 뱀에게 이르시되~19절 하시니라 :우리는 하나님께 불순종한 죄에 대한 결과로 고통과 수고 죽음 등 이 땅에서의 모든 문제들이 시작되었음을 알아야한다.

분석적 해석 (창3:15) 1.단어 ‘여자의 후손’ :하나님은 여자의 후손을 통해 완전한 순종에 대해 보여주신다. 2.어구 ‘여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요‘ :그들은 여자의 후손으로 오는 이가 사탄의 머리를 상하게 하고 우리를 죄와 사망에서 구원할 자임을 알아야 한다. 3.문장 내가 너로 여자와~상하게 할 것이니라 :하나님은 여자가 범죄하여 사탄과 원수가 되게 하셨지만 또한 여자의 후손을 통해 그 원수의 머리를 상하게 함으로 죄의 문제 를 친히 해결하실 것을 알게 하신다. 4.문단 14절 여호와 하나님이 뱀에게 이르시되~19절 하시니라 :우리는 하나님께 불순종한 죄에 대한 결과로 고통과 수고 죽음 등 이 땅에서의 모든 문제들이 시작되었음을 알아야한다.

창세기 3장15절 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 너의 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 하시고 단어: 원수 하나님의 말씀을 어긴결과 죄가 들어오고 하나님과도 원수가 되었고 사탄과도 원수가 되었다. 타인과의 관계에도 원수가 되어 힘든관계가 되었다. 자기의 잘못을 돌아보지못하고 타인에게 책임전가를 하게되며 관계는더욱 악화되고 원수가 되어 시간이 흘러도 계속 해결되지 않게 된다. 어구: 너의후손도 여자의 후손과 원수 여자의 후손은 예수님이시다. 뱀의 후손 곧 사탄 마귀는 지금까지 예수님과 우리들의 원수가 되고있다. 우리는 삶에서 죄의고통과 싸우고 사탄의유혹과 싸운다. 하나님의 명령을 어긴 결과를 인생의 고통에서 톡톡히 느끼며 살고있다. 문장: 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요. 결국 예수님이 오시면 사탄은 끝장이 날것임을 말하고 있음 우리가 매…

창세기 3장15절 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 너의 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 하시고 단어: 원수 하나님의 말씀을 어긴결과 죄가 들어오고 하나님과도 원수가 되었고 사탄과도 원수가 되었다. 타인과의 관계에도 원수가 되어 힘든관계가 되었다. 자기의 잘못을 돌아보지못하고 타인에게 책임전가를 하게되며 관계는더욱 악화되고 원수가 되어 시간이 흘러도 계속 해결되지 않게 된다. 어구: 너의후손도 여자의 후손과 원수 여자의 후손은 예수님이시다. 뱀의 후손 곧 사탄 마귀는 지금까지 예수님과 우리들의 원수가 되고있다. 우리는 삶에서 죄의고통과 싸우고 사탄의유혹과 싸운다. 하나님의 명령을 어긴 결과를 인생의 고통에서 톡톡히 느끼며 살고있다. 문장: 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요. 결국 예수님이 오시면 사탄은 끝장이 날것임을 말하고 있음 우리가 매…

분석적 성경 해석 창 3:15 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 하시고 1.단어 원수: 하나님의 말씀을 불순종으로 이끈 사탄과 우리는 서로 원수입니다. 사탄은 우리를 끊임없이 죄의 길로 유혹합니다. 이 영적전쟁에서 승리하기 위해 자신의 삶을 끊임없이 돌아보며 말씀과 기도로써 분별하며 싸워야 합니다. 2.어구 여자의 후손과 원수가 되게 하리니: 하나님은 우리에게 여자의 후손인 예수그리스도를 이 땅에 보내주셨습니다. 불순종한 우리를 위하여 하나님은 심판과 동시에 구속 사역을 시작하셨습니다. 3.문장 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 : 예수그리스도께서는 십자가에 달리는 상함을 받지만 결국 사망권세…

분석적 성경 해석 창 3:15 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 하시고 1.단어 원수: 하나님의 말씀을 불순종으로 이끈 사탄과 우리는 서로 원수입니다. 사탄은 우리를 끊임없이 죄의 길로 유혹합니다. 이 영적전쟁에서 승리하기 위해 자신의 삶을 끊임없이 돌아보며 말씀과 기도로써 분별하며 싸워야 합니다. 2.어구 여자의 후손과 원수가 되게 하리니: 하나님은 우리에게 여자의 후손인 예수그리스도를 이 땅에 보내주셨습니다. 불순종한 우리를 위하여 하나님은 심판과 동시에 구속 사역을 시작하셨습니다. 3.문장 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 : 예수그리스도께서는 십자가에 달리는 상함을 받지만 결국 사망권세…

창세기 3장7절: 이에 그들의 눈이 밝아 자기들의 몸이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마를 하였더라. 자신 모든게 자연스러웠으나 선악과를 먹은후 죄가 들어오면서 자기의 모습이 수치로 느껴져 무화과나무 잎으로 치마를 하였다 하나님의 명령을 어긴결과 수치심과 죄책감이 느껴졌다. 타인 하나님의 존재를 모름으로 말씀에 비추어 행동하지 못하고 인간의 죄성과 욕심대로 자기중심적으로 그들이 하고싶은대로 마음대로 행동한다. 하나님 인간이 하나님 말씀에 불순종하면 죄의 고통이 반드시 따른다. 사탄 사탄은 하나님께 불순종한 인간의 고통을 보고 승리의 기쁨을 누린다.

창세기 3장7절: 이에 그들의 눈이 밝아 자기들의 몸이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마를 하였더라. 자신 모든게 자연스러웠으나 선악과를 먹은후 죄가 들어오면서 자기의 모습이 수치로 느껴져 무화과나무 잎으로 치마를 하였다 하나님의 명령을 어긴결과 수치심과 죄책감이 느껴졌다. 타인 하나님의 존재를 모름으로 말씀에 비추어 행동하지 못하고 인간의 죄성과 욕심대로 자기중심적으로 그들이 하고싶은대로 마음대로 행동한다. 하나님 인간이 하나님 말씀에 불순종하면 죄의 고통이 반드시 따른다. 사탄 사탄은 하나님께 불순종한 인간의 고통을 보고 승리의 기쁨을 누린다.

창세기 3:15 1. 단어 : 여자 여자.. 심지가 곧고 지혜로왔다면 뱀의 유혹에 넘어가지 않았을 텐데.. 2. 어구 : 여자의 후손 그 어리석은 혹은 순간의 유혹에 져서 대대손손 죄를 물려준 불쌍한 여자와 그 후손들.. 자기만 벌 받고 끝난는것이 아닌 후손에 후손에 후손...나에게 까지 온 형벌.. 3. 문장 : 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 뱀과 여자는 평생 서로 원수가 되었다. 4. 문단 : 15-21절 뱀, 하와, 아담 각각의 죄의 무개만큼 형벌이 내려졌다. 하나님은 정확하시다라는 생각이 들면서 무섭기도 하시며 공의로우시며 끝까지 죄지은 우리를 사랑 하신 하나님의 사랑을 잊지 말아야 할것이다. 순간의 유혹과 어리석은 죄를 짓지 않도록 매일매일 짧더라도 주님과 진정으로 통하는 자가 되어야겠다.

창세기 3:15 1. 단어 : 여자 여자.. 심지가 곧고 지혜로왔다면 뱀의 유혹에 넘어가지 않았을 텐데.. 2. 어구 : 여자의 후손 그 어리석은 혹은 순간의 유혹에 져서 대대손손 죄를 물려준 불쌍한 여자와 그 후손들.. 자기만 벌 받고 끝난는것이 아닌 후손에 후손에 후손...나에게 까지 온 형벌.. 3. 문장 : 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 뱀과 여자는 평생 서로 원수가 되었다. 4. 문단 : 15-21절 뱀, 하와, 아담 각각의 죄의 무개만큼 형벌이 내려졌다. 하나님은 정확하시다라는 생각이 들면서 무섭기도 하시며 공의로우시며 끝까지 죄지은 우리를 사랑 하신 하나님의 사랑을 잊지 말아야 할것이다. 순간의 유혹과 어리석은 죄를 짓지 않도록 매일매일 짧더라도 주님과 진정으로 통하는 자가 되어야겠다.

하나님은 나와 상관없이 당신의 뜻을 위한 일꾼으로만 사용하시기 위해 나를 부르시는 분이 아니라는 것을 이번 성경적 상담을 배우면서도 확인하게 됩니다. 내가 하나님을 사랑해서 하나님의 부르심에 순종하여 나아갔다고 생각한 그 곳에서 어김없이 나를 다루시는 하나님의 섭리를 경험합니다. 하나님은 결국 나를 위해 순종을, 나를 위해 믿음을, 나를 위해 자기부인을 요구하시는 분이신 것 같습니다. 그렇게 나를 다루신 후에만 나를 통해 그분의 뜻을 이루실수 있고 그때에 비로 참 포도나무 이신 예수님에게 접붙여져 열매를 맺고 또 다른 열매를 맺는 가지를 위한 밑가지 역할을 감당 할 수 있는 것이겠지요. 상담이라는 길이 내가 걸어가야 할 길이라고 생각했을 때, 저는 단지 상담의 기술 또는 이론들을 배워 다른 사람을 도와야한다는데 목적이 있었습니다. 내가 돈을 벌고 내가 명예를 얻기 위한 목적이 아닌 타인을 위해 나 자신에게 주신 것을 사용한다는 생각으로 선택한 길이었습니다. 나름대로 내 욕심을…

관점적 해석 1. 자신: 눈이 밝아하는 말은 ~ 죄가 들어와서 수치심과 죄책감이 생기고 " 엮어 치마를 하였더라" 인간이 죄로 말미암아 자기마음대로 생각하고 해석하고 행동한다 죄로 말미암아 자기몸이 벗은 줄도 모르고~ * 나도 말의 실수나 반복되는 잘못에 수치심과 죄책감이 생기고 엮어 치마를 하였더라는 말처름 내마음대로 해석하고 판단하는 버릇이 있는것 같다 이것을 멈추고 이러한 죄의 악순환에서 고리를 끊어야 겠다고 생각을 했다 2. 타인 남편과 타인 모두 연약함을 볼때 말씀처럼 서로 몸이 벗은 알면서도 아랑곳 하지않고 반복되는 정죄를 하는 것을 보게 되며 그것을 마음대로 말을 만들고 왜곡하고 분쟁하고 …

관점적 해석 1. 자신: 눈이 밝아하는 말은 ~ 죄가 들어와서 수치심과 죄책감이 생기고 " 엮어 치마를 하였더라" 인간이 죄로 말미암아 자기마음대로 생각하고 해석하고 행동한다 죄로 말미암아 자기몸이 벗은 줄도 모르고~ * 나도 말의 실수나 반복되는 잘못에 수치심과 죄책감이 생기고 엮어 치마를 하였더라는 말처름 내마음대로 해석하고 판단하는 버릇이 있는것 같다 이것을 멈추고 이러한 죄의 악순환에서 고리를 끊어야 겠다고 생각을 했다 2. 타인 남편과 타인 모두 연약함을 볼때 말씀처럼 서로 몸이 벗은 알면서도 아랑곳 하지않고 반복되는 정죄를 하는 것을 보게 되며 그것을 마음대로 말을 만들고 …

1. 원리      님의  여친과의   관계에서  심적    고통의    무게가   느껴져서  안타깝네요... 오늘  이  어둠이    죽을것  같은 막막함과   절망감 일지라도   어두움이  깊을수록   빛은  더욱  강하고 환하게    다가오기  마련입니다      내가    어떻게      어두운  터널을  지혜롭게  잘    통과하고   &…

1. 형제님, 중요한 것은 형제의 마음입니다. 그 여자친구를 사랑하는 마음이요. '사랑은 허다한 죄를 덮는다'는 말이 있습니다. 여자친구를 향한 형제의 사랑이 얼마나 크고 깊은가에 따라 그 여자친구의 연약함을 덮어 줄 수도 있습니다. 이 사회에서 한 사람의 연약함이나 문제는 뭇사람들의 질타를 받는 것이 당연한 일이지만 예측할 수 없는 또는 기대할 수 없었던 용납과 용서가 가능하게 하는 것이 바로, 사랑의 마음입니다.   2. '공공의 적'이라는 영화에 이런 장면이 나옵니다. 극중 범인은 극악무도하게도 자신의 부모를 죽이러 갑니다. 집에 찾아간 아들은 칼을 꺼내서 자신의 아버지, 어머니를 죽이려고 합니다. 부모님과 한참의 실랑이를 벌이다가 아들의 이가 깨져 바닥에 떨어집니다. 결국에 아들은 아버지, 어머님를 칼로 살해하고 집을 나섭니다. 영화가 전개가 결말을 향해 갈즈음에 극중 범인이 잡힙니다. 그 범…

1) 관점적 해석 *본문: 창세기 3:7 1. 자신 : '무화과 나무 잎을 엮어 치마를 하였던 것'이 부분을 통해 하나님께 범죄하였을 때, 그들의 방식데로 해결하는 죄인의 반응을 보게 된다. 나 역시 나의 임시방편으로 나의 죄를 가리려는 시도를 하거나 내가 내 지혜와 힘으로 버텨보려는 태도를 가지고 있고, 그런 모든 시도들이 무화과 나무 잎이 될 수 있겠다. 하지만 그것은 말라버리는 힘없는 입사귀일뿐, 나의 죄와 수치는 금새 다시 드러나게 될뿐이다. 죄의 문제, 삶의 문제를 나의 방법이 아닌 하나님의 방법으로 소화해나가길 소망한다. 2. 타인 : 그들이 서로의 몸이 벗어진 줄 알았던 것처럼 우리는, 자신의 문제도 알지만 타인의 문제도 안다. 서로의 죄와 연약함을 안다. 나도 남편과 나의 모습을 돌아볼 때, 그의 연약함과 나의 연약함을 우리가 서로 알고 있다. 죄인들은 서로 하나님께로 갈 수도 있고, 서로 하나님꼐로 멀어지는 선택을 할 수도 있다. 본문에서는 서로 하…

1) 관점적 해석 *본문: 창세기 3:7 1. 자신 : '무화과 나무 잎을 엮어 치마를 하였던 것'이 부분을 통해 하나님께 범죄하였을 때, 그들의 방식데로 해결하는 죄인의 반응을 보게 된다. 나 역시 나의 임시방편으로 나의 죄를 가리려는 시도를 하거나 내가 내 지혜와 힘으로 버텨보려는 태도를 가지고 있고, 그런 모든 시도들이 무화과 나무 잎이 될 수 있겠다. 하지만 그것은 말라버리는 힘없는 입사귀일뿐, 나의 죄와 수치는 금새 다시 드러나게 될뿐이다. 죄의 문제, 삶의 문제를 나의 방법이 아닌 하나님의 방법으로 소화해나가길 소망한다. 2. 타인 : 그들이 서로의 몸이 벗어진 줄 알았던 것처럼 우리는, 자신의 문제도 알지만 타인의 문제도 안다. 서로의 죄와 연약함을 안다. 나도 남편과 나의 모습을 돌아볼 때, 그의 연약함과 나의 연약함을 우리가 서로 알고 있다. 죄인들은 서로 하나님께로 갈 수도 있고, 서로 하나님꼐로 멀어지는 선택을 할 수도 있다. 본문에서는 서로 하…

1. 원리   대부분의 남녀들이 결혼할 상대를 생각할 때  순수한 사람과 만나서 결혼할 것을 바랍니다. 형제님도 그런 결혼을 꿈꾸었을 것입니다. 그런데 사귀고 있는 여친이 과거가 있다는 사실을 알게 되서 마음 속에 많은 갈등이 생겼습니다. 여친도 실패없는 사랑을 하고 싶었을 것입니다. 사랑에 실패한 과거가 아플 것입니다. 자신을 진심으로 사랑해주고 자신도 진심으로 사랑하는 사람과 만나서 잘 살기를 원했을 것입니다.  잘못 된 과거가 후회스럽고 한탄스럽고 지워버리고 싶을 것입니다. 형제님이 진정으로 여친과 헤어지고 싶지 않고 사랑을 지속하고 싶다면 여친의 과거에 대해 더 이상 묻지말고 덮어 주어야 할 것입니다. 여친의 과거를 붙들고 있는다면 서로가 괴롭고 그런 불편한 관계는 오래가지 못할 것입니다.   2. 예화   (엎지러진 물을 주워 담을 수 없습니다. 물을 엎지른…

- 마음속을 꿰뚫은 질문들을 읽고... ‘너희가 입술로는 나를 경외하나 마음은 내게서 멀도다 이 아티클을 읽으며 나의 귓전에 맴도는 말씀이다. 주님의 가슴 아픈 이 질책이 나를 비롯한 이 시대의 교회를 향해 내리는 정확한 진단의 말씀인 것 같다. 저자의 엑스레이 질문들은 우리의 마음 속 깊이 우리 자신을 움직이고 행동하게 하는 정체가 무엇인지 직면하게 한다. 일반 육안으로 볼 때는 별 문제 없는 것 같던 행동, 반응, 습관, 감정들이 그 이면을 파헤치는 질문들을 통과해 그 밑바닥에 연결된 동기와 중심의 뿌리들을 보면, 얼마나 많은 우상들을 꼭꼭 숨기고 섬기고 있었는지 비로소 발견하게 되는 것이다. 입술의 주와 내 마음 속 주가 얼마나 다른 존재인지..... 실제 나의 의지와 행동, 반응패턴, 습관을 주관하는 실제적 파워를 행사하는 주인-‘실제로 작동하고 있는 신들’(functional gods)-은 너무나 은밀하고 교묘하게 작동하여 웬만한 도구로는 정확히 인식하고 짚어내고…

Q.여자친구의 과거를 듣고... 또 우연히 알게되서 많이 힘이 듭니다. 여자친구가 지금 27살인데... 20살때부터 26살까지... 7-8명의 남자와 교제를 했답니다. 그런데 2003-2004년도 쯤엔 사겼던... 아주 잠깐 만났던 소개팅 남자와 관계를 맺고 임신을 하고 그리고 낙태수술까지 했답니다. 너무 힘이 들어서... 그 이야기를 자세히 듣고 싶었죠. 그래서 여자친구에게 이것저거 물어봤습니다. 여자친구가 그러더라구요... 소개팅으로 만나서 3개월 사귀는 동안... 5번 만났고...!! 두번 관계를 맺었는데... 임신을 했었다고!! 그런데 그 사실을 그 남자에게 말했더니... 연락을 피하더라고!! 그래서 그냥 헤어지게 됐었다고...!!! 너무 힘이 들었고...!! 상처를 받은 저로선... 감당할수 없는 아픔에... 너무 화가 나서...그 사람에 대해서 물어봤습니다. 그런데 황당한건... 여자친구가 그 남자에 대해서 아무것도 기억을 못하고 있다는겁니다 ㅠㅠ 제가 이 사실...!! …

열매를 보고 나무를 알 수 있듯이 우리는 겉으로 드러나는 감정과 행동들로 자신 또는 타인을 이해하게 된다. 무엇이 나를 움직이게 만드는지를 이해하는 것은 문제의 원인을 파악하는 것과 같다. ‘35개의 엑스레이 질문들’은 나를 움직이게 하는 내면의 동기들이 무엇인지, 내 안의 주인이 하나님이지 아니면 다른 것인지를 섬세하게 파악할 수 있도록 도와준다. 하나님과 상관없이 일어나는 행동은 없다. 사람들은 무엇을 하든지 항상 하나님과 관계가 되어 있다. 하나님을 사랑하거나 아니면 그를 경시하고 다른 것을 사랑하는 것이다. 나의 중심과 사랑이 향하는 대상이 누구인지 무엇인지에 따라 드러나는 감정과 행동들은 극단적으로 차이가 날 수 밖에 없다. 내 안에 하나님을 향한 사랑이 없이 어떠한 거짓된 것과 어떠한 욕망들이 있다면 결국 쉽게 짜증내는 것, 이기심, 절망감, 현실도피, 자기의 ,자기연민, 아무것도 못하게 하는 두려움 등 죄악 된 패턴들이 겉으로 나타나게 되는 것이다. 모든 …

7장에서 제시된 '엑스레이 질문들'은 우리의 내면에 자리잡고 있는 신들을 분별하게 해준다. 35가지의 세밀한 질문들은 우리 폐부에 뿌리 깊게 자리잡고 있는 것이 무엇인지를 밝혀준다. 그리고 질문을 통해 분별하게 됨으로 하나님과의 수직적인 관계가 회복되고 회복은 하나님께 순종하도록 이끌어준다. 책을 읽으면서 35가지의 질문들을 나에게 던져보았다. 질문들을 통해서 삶 속에서 나타나는 나의 행동과 여러가지 마음의 반응들, 그리고 내가 자주 생각하고 추구하는 것들을 살펴보면서 내 자신도 인식하고 있지 못했던 마음의 상태들이 점검되었다. 그러면서 사단은 사람이 자신의 마음의 상태를 점검하지 못하게 하고 보지 못하게 하는구나라는 생각이 들었다. 7장을 읽고 질문들을 내 자신에게 던져보면서, 하나님과 수직적인 관계를 방해하는 요소들을 찾아볼 수 있어서 너무 감사했다. 그리고 그 요소들이 발견되면서 내 행동의 원인과 삶의 방향에 있어서의 문제점들을 고쳐나갈 수 있는 처방을 받은…

대상: 남편 1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　    -팀장님이 현업으로 가라고 이야기함   4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배 )  -자신이 하고 있는 일이 제대로 되어가지 못했기 때문에....   　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요…

1. 교사프로그램   과정7: 덕행 (그 영혼의 죄에 집중할 것이 아니라 예수님의 용서를 받은 영혼으로 바라보면서 하나님이 허락하시는한 덕을 행해야겠디.)   과정8 : 상담 (이와 같은 어려움을 가진 가정의 문제를 좀더 하나님의 마음으로 이해할 수 있는 사명으로 나아갔으면 좋겠다.)  

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )    남편의 분노조절문제와 아들의 컴퓨터게임                  　　　　　　　2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )                　　　　　　　   3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　    남편의…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )  교회 집사님과의 관계에서 오는 마음의 갈등     2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )  나의 생각과 기대와 다르게 반응할때 섭섭함이 있다     3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　    미움   4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배 )  유익   　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까…

1.원리 우리의 삶에는 늘 사탄의 유혹이 있고 그유혹은 달콤한 꼬임으로 그럴듯하게 다가온다. 2.예화 전도사로 사역할때는 새벽기도 가기싫은날 억지로라도 새벽기도에 나가게 된다. 그러나 사역을 그만두고 나니 "새벽기도를 꼭해야하나? 꼭 그시간 아니어도 기도하면 되지뭐." 이렇게 합리화시키고 나가지 않게 되었다. 그러나 일상적으로 새벽기도 만큼 집중해서 기도할수 있는 시간을 내기가 어렵다는걸 깨달았다. 3.방법 매일 알람을 정확히 맞추고 "오늘 새벽기도에 나가지 않으면 사탄에게 지는것이다" 라는 생각으로 다시 새벽기도를 시작함 4.사례 다시 새벽기도를 시작하여 영혼이 살아나고 하나님과 더욱 가까워짐. 우리의 악함과 연약함으로 인한 사탄의 유혹에서 벗어나려면 주님을 의지하고 도움을 받아야함

1.원리 우리의 삶에는 늘 사탄의 유혹이 있고 그유혹은 달콤한 꼬임으로 그럴듯하게 다가온다. 2.예화 전도사로 사역할때는 새벽기도 가기싫은날 억지로라도 새벽기도에 나가게 된다. 그러나 사역을 그만두고 나니 "새벽기도를 꼭해야하나? 꼭 그시간 아니어도 기도하면 되지뭐." 이렇게 합리화시키고 나가지 않게 되었다. 그러나 일상적으로 새벽기도 만큼 집중해서 기도할수 있는 시간을 내기가 어렵다는걸 깨달았다. 3.방법 매일 알람을 정확히 맞추고 "오늘 새벽기도에 나가지 않으면 사탄에게 지는것이다" 라는 생각으로 다시 새벽기도를 시작함 4.사례 다시 새벽기도를 시작하여 영혼이 살아나고 하나님과 더욱 가까워짐. 우리의 악함과 연약함으로 인한 사탄의 유혹에서 벗어나려면 주님을 의지하고 도움을 받아야함

창3:1 여호와 하나님이 지으신 들짐승중에 뱀이 가장 간교하더라 뱀이 여자에게 물어 가로되 하나님이 참으로 너희더러 동산 나무의 모든실과를 먹지말라 하시더냐 1. 원리 사단은 하나님을 의심하게하고 만들고 우리를 시험하는 존재다 2. 예화 예수님이 금식후 받으신 세가지시험ㅡ마4:1ㅡ10 3. 방법 말씀으로무장 ㅡ엡6:10 마음을 지킴 ㅡ잠4:23 4. 사례 고난주간에 특별 세벽 기도회에 참석하며 말씀을 듣고 예물을 드리며 은혜를 받고 부활절 예배에 참석 했는데 부활절 감사헌금과 십일조 여러가지 헌금을 드리는 순간 스물스물 너무 많이 드리는것 같다는 생각이들고 순간 갈등 했는데 모든것이 하나님이 주셨음을 인정하며 순종하는 맘으로 드리고 나니 기뻤다 *롬11:33 ㅡ 깊도다 하나님의 지혜와 지식의 부요함이여 그의 판단은 측량치 못할 것이며 그의 길은 찾지 못할 것이로되 팔을 다쳐서 고통속에 신음하…

창3:1 여호와 하나님이 지으신 들짐승중에 뱀이 가장 간교하더라 뱀이 여자에게 물어 가로되 하나님이 참으로 너희더러 동산 나무의 모든실과를 먹지말라 하시더냐 1. 원리 사단은 하나님을 의심하게하고 만들고 우리를 시험하는 존재다 2. 예화 예수님이 금식후 받으신 세가지시험ㅡ마4:1ㅡ10 3. 방법 말씀으로무장 ㅡ엡6:10 마음을 지킴 ㅡ잠4:23 4. 사례 고난주간에 특별 세벽 기도회에 참석하며 말씀을 듣고 예물을 드리며 은혜를 받고 부활절 예배에 참석 했는데 부활절 감사헌금과 십일조 여러가지 헌금을 드리는 순간 스물스물 너무 많이 드리는것 같다는 생각이들고 순간 갈등 했는데 모든것이 하나님이 주셨음을 인정하며 순종하는 맘으로 드리고 나니 기뻤다 *롬11:33 ㅡ 깊도다 하나님의 지혜와 지식의 부요함이여 그의 판단은 측량치 못할 것이며 그의 길은 찾지 못할 것이로되 팔을 다쳐서 고통속에 신음하…

창 3:1 그런데 뱀은 야훼 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 멀지 말라 하시더냐 1.원리 우리 주변엔 늘 우리를 넘어뜨리려는 사탄이 함께 존재한다. 우리를 유혹하고 미혹에 빠트리는 악한 자가 항상 곁에 존재한다. 대적 마귀는 우는 사자같이 두루 다니며 삼킬 자를 찾아다닌다. 2.예화 1)사탄에게 시험받으신 예수님 -만일 하나님의 아들이어든 명하여 이 돌들로 떡덩이가 되게 하라 -거룩한 성으로 데려다가 성전 꼭대기에 세우고 만일 하나님의 아들이어든 뛰어 내리라 -천하만국과 영광을 보여주며 내게 엎드려 경배하면 이 모든 것을 주리라 2)은혜의 예배 자리에 다녀온 후 남편이나 자녀들로부터 시비가 붙고 모든 은혜가 쏟아져 버리는 경우가 많다. 3)금주를 작정한 경우에 어떤 기독교인들이 다 조금씩은 먹는다..율법에 얽매여서는 안된다며 술을 권하는 …

창 3:1 그런데 뱀은 야훼 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 멀지 말라 하시더냐 1.원리 우리 주변엔 늘 우리를 넘어뜨리려는 사탄이 함께 존재한다. 우리를 유혹하고 미혹에 빠트리는 악한 자가 항상 곁에 존재한다. 대적 마귀는 우는 사자같이 두루 다니며 삼킬 자를 찾아다닌다. 2.예화 1)사탄에게 시험받으신 예수님 -만일 하나님의 아들이어든 명하여 이 돌들로 떡덩이가 되게 하라 -거룩한 성으로 데려다가 성전 꼭대기에 세우고 만일 하나님의 아들이어든 뛰어 내리라 -천하만국과 영광을 보여주며 내게 엎드려 경배하면 이 모든 것을 주리라 2)은혜의 예배 자리에 다녀온 후 남편이나 자녀들로부터 시비가 붙고 모든 은혜가 쏟아져 버리는 경우가 많다. 3)금주를 작정한 경우에 어떤 기독교인들이 다 조금씩은 먹는다..율법에 얽매여서는 안된다며 술을 권하는 …

창3:1 그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지말라 하시더냐 1. 원리 뱀은 하나님이 지으신 짐승 중에 가장 간교하다. 뱀은 하나님 말씀을 왜곡하고 변질시켜 사람들을 시험하고 유혹하므로서 죄를 짓게 만든다. 2. 예화 하나님께서는 동산 각종 나무의 열매는 네가 임의로 먹되 선악을 알게하는 나무의 열매는 먹지 말라 네가 먹는 날에는 반드시 죽으리라고 말씀하셨다. 그러나 뱀은 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하시더냐고 말씀을 왜곡하여 하와를 시험했다. 3. 방법 사탄은 우리를 시험하고 유혹할 틈을 만들어 우리에게 다가온다. 언제든지 우는 사자와 같이 돌아 다니며 삼킬 자를 찾는다. 4. 사례 르호보암은 백성들이 노역을 줄여 달라고 요청했을 때 노인들은 노역을 줄여 주라고 조언을 했고 소년들은 노역을 더욱 중하게…

창3:1 그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지말라 하시더냐 1. 원리 뱀은 하나님이 지으신 짐승 중에 가장 간교하다. 뱀은 하나님 말씀을 왜곡하고 변질시켜 사람들을 시험하고 유혹하므로서 죄를 짓게 만든다. 2. 예화 하나님께서는 동산 각종 나무의 열매는 네가 임의로 먹되 선악을 알게하는 나무의 열매는 먹지 말라 네가 먹는 날에는 반드시 죽으리라고 말씀하셨다. 그러나 뱀은 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하시더냐고 말씀을 왜곡하여 하와를 시험했다. 3. 방법 사탄은 우리를 시험하고 유혹할 틈을 만들어 우리에게 다가온다. 언제든지 우는 사자와 같이 돌아 다니며 삼킬 자를 찾는다. 4. 사례 르호보암은 백성들이 노역을 줄여 달라고 요청했을 때 노인들은 노역을 줄여 주라고 조언을 했고 소년들은 노역을 더욱 중하게…

박집사님 1.원리 하나님이 지으신 피조세계에는 사람과 하나님과의 관계를 이간질하여 하나님의 일을 무너뜨리고 우리를 타락하게 하는 간교한 거짓의 아비 사탄의 세력이 있다. 2.예화 1)자연세계에도 사탄처럼 속임수를 업으로 삼고 살아가는 생물이 있다. 포셔거미는 속임수를 주된 무기로 사용하는 사냥의 달인이다. 바람에 날려와 거미줄에 걸린 나뭇잎처럼 생긴 이 거미는 다양한 방법으로 다른 종의 거미를 사정거리 안으로 유인해서 공격한다. 2)사탄이 마음에 가득하여 성령을 속이고 땅값 얼마를 감추었던 초대교회의 아나니아와 삽비라 부부(행5:3~5) 3.방법 우리를 하나님으로부터 멀어지게 하려는 간교한 거짓의 아비 사탄의 존재와 전략에 대해 인식하고 하나님이 어떤 분이신가를 묵상하고 하나님 말씀만이 진리임을 굳게 믿고 하나님을 신뢰하지 못하도록 하는 부정적인 생각을 떨쳐버린다. 또한 자주 넘어지는 나의 연약한 부분들을 기억하고 그 부분에 대해 기도한다. 4…

박집사님 1.원리 하나님이 지으신 피조세계에는 사람과 하나님과의 관계를 이간질하여 하나님의 일을 무너뜨리고 우리를 타락하게 하는 간교한 거짓의 아비 사탄의 세력이 있다. 2.예화 1)자연세계에도 사탄처럼 속임수를 업으로 삼고 살아가는 생물이 있다. 포셔거미는 속임수를 주된 무기로 사용하는 사냥의 달인이다. 바람에 날려와 거미줄에 걸린 나뭇잎처럼 생긴 이 거미는 다양한 방법으로 다른 종의 거미를 사정거리 안으로 유인해서 공격한다. 2)사탄이 마음에 가득하여 성령을 속이고 땅값 얼마를 감추었던 초대교회의 아나니아와 삽비라 부부(행5:3~5) 3.방법 우리를 하나님으로부터 멀어지게 하려는 간교한 거짓의 아비 사탄의 존재와 전략에 대해 인식하고 하나님이 어떤 분이신가를 묵상하고 하나님 말씀만이 진리임을 굳게 믿고 하나님을 신뢰하지 못하도록 하는 부정적인 생각을 떨쳐버린다. 또한 자주 넘어지는 나의 연약한 부분들을 기억하고 그 부분에 대해 기도한다. 4…

7장 “하나님의 시각으로 우리의 행동을 살펴보기” #1. 불경건한 지배자 -자신의 마음 속에서 권위의 위치를 차지하고 있는 불경건한 지배자 -실제로 작동하고 있는 신들 -우리가 ‘고백하는 하나님’과 완전히 반대되는 것 -하나님을 믿고 사랑하는 것보다 더 중요한 것으로 여기게 됨 -하나님을 믿는 사람들조차 자신의 마음속에서 실제로 작동하는 다른 신들과 자주 타협하면서 살아간다. ☞ 하나님의 은혜는 우리를 다시 고치고, 우리가 정결하게 하나님께로 돌아갈 수 있도록 해준다. 은혜는 우리가 고백하는 하나님과 실제로 우리 마음에서 작동하는 신이 일치하도록 이끌어 준다. Reflection 죄로 인한 나의 이중성은 삶에서 어렵지 않게 볼 수 있다. 불경건한 지배자가 내 마음을 지배하도록 허용하고 있는 것은 무엇인지 묻는다. 하지만, 불경건한 지배자가 아무리 합리적이고, 좋아보인다 하여도 마음을 창조하신 하나님보다 온전하게 나를 다스릴 수 있는 분은 결코 …

#1. 동기 -동기의 본질은 우리의 마음을 채우고 있는 필요들 (ex.육체의 정욕, 자기중심, 요구, 소망, 두려움, 기대 등) -행동의 문제는 마음에 기초하고 있다. -동기정검의 질문 "무엇이 나에게 자극되고 있는가? (X)" "이러한 생각과 감정과 행동의 패턴의 조종자는 누구인가? (O)" -동기는 항상 하나님과 관계된 것이다. 그래서 믿음과 우상숭배라는 실제적인 삶에 있어서 관찰되어 진다. #2. 우상숭배 & 허영심 -하나님을 대신할 수 있는 어떤 것이 생기면 우상숭배이다. -우상숭배는 하나님으로부터 떠나는 것임을 구약에서 말하고 있다. 죄인의 욕망은 하나님을 떠나게 하는 것임을 신약에서 말하고 있다. -노출된 우상/ 창조한 우상 -허영심, 거짓된 구원자를 좇아가는 도피주의 #3. 주되심 #4. 성경적 상담 -성경은 다시 하나님을 알아가는 상호작용적인 해방을 우리에게 제공한다. -하나님의 아들이신 예수와 함께 살아…

“마음의 우상들 그리고 허영심”을 읽고.... 구약성경에서 가장 강력하게 규탄하며 심각하게 다루는 죄 문제가 이스라엘의 우상숭배이다. 이스라엘 전역사 내내 그들은 그 문제에 끊임없이 넘어지며 실패한다. 그것이 그토록 심각한 죄로 다루어지는 이유는 하나님 백성으로서 그들의 정체성을 규정짓는 하나님과의 근본적인 언약관계를 파괴하고 위협하는 주범이기 때문이리라. 그렇게 중요한 이슈로 다루어진 주제임에도 불구하고 구약에서의 우상은 그야말로 형상화된 우상숭배문제이기에 오늘날의 우리와는 별로 상관없는 이야기라고 쉽게 넘겨버렸던 것 같다. 그러나 이 아티클을 읽는 동안 그것을 섬기는 마음 밑바닥의 다양한 욕구들과 동기와 필요들을 관찰할 때 그 외면상 양상은 다를지라도 본질적인 측면에서는 정확히 동일한 마음의 문제를 다루는 것일 수 있겠다는 생각을 하게 되었다. 그렇기 때문에 구약의 우상문제에 대한 수많은 경고와 촉구는 오늘날 우리를 향한 메시지로 볼 수 있고, 이 아티클은 그런 본문에 …

아티클을 읽기 전에는 우상숭배에 대한 개념을 이해함에 있어서, 하나님이 아닌 다른 신을 믿는 것, 혹은 사람의 손으로 제작되어진 피조물의 형상을 섬기는 것이라고 단편적만으로 생각했었다. 그렇기 때문에 나는 우상숭배와는 거리가 멀다고 생각을 하고 있었다. 그러나 아티클을 읽으면서, 우상숭배에 대한 개념을 다시 한 번 정리할 수 있었다. 마음의 우상과 허영심은 예수그리스도 대신에 나의 행동을 다스리는 것들 이라고 말한다. 그 행동을 유발시키는 동기의 본질은 마음의 필요들이며, 동기의 외형은 세상에 의해서 지배된다. 개인의 내면의 문제와 사회적 상황들 속에서의 위협과 유혹은 우상숭배를 향하도록 유도한다. 이러한 내면의 문제와 사회적 상황들 속에서 우리는 우상을 제작하며, 우상을 판매하며, 우상을 구매하는 자들이 된다. 이러한 문제들을 야기시키는 생각과 감정과 행동의 패턴의 조종자가 누구인지는 자명하다. 그렇기 때문에 우상숭배를 향하도록 유도하는 행동의 동기 즉, "무…

나는 늦게 신앙생활을 시작했고 말씀을 읽기 시작한 것도 이제 3년 정도 되었다 가족 안에도 믿음의 사람이 없어 말씀에 대한 배경 지식이 전혀 없는 상태여서 말씀을 읽을 때 무엇보다도 먼저 지혜와 계시의 영을 구하는 기도를 꼭 한다 " 성령님 나의 눈을 여셔서 하나님을 알아가는 지식에서 자라가게 도와주세요 말씀 안에서 당신을 경험하고 싶습니다 " ---내가 성경 읽는 방법--- 1. 성경을 읽을 때는 가능한 소리내어 (내가 내 소리를 들을 수 있는 정도) 천천히 읽는다 묵상은 삶의 적용부분이 많이 강조되는 것 같아 묵상과 별도로 하나님 관점으로 읽는 성경읽기를 꾸준히 실천하고 있다 2. 성경을 처음 읽을 `때는 구약 부분을 많이 읽었는데 이제는 신약 부분을 많이 읽고 있다 구약을 읽을 때 성경의 기본 뼈대를 잡아 역사서를 중심으로 틀을 잡아 나갔고 그 다음 예언서들을 읽어 나갔다 잠언은 아이들과 한 동안 매일 돌아가면서 읽었는데 가족안에 놀…

나는 늦게 신앙생활을 시작했고 말씀을 읽기 시작한 것도 이제 3년 정도 되었다 가족 안에도 믿음의 사람이 없어 말씀에 대한 배경 지식이 전혀 없는 상태여서 말씀을 읽을 때 무엇보다도 먼저 지혜와 계시의 영을 구하는 기도를 꼭 한다 " 성령님 나의 눈을 여셔서 하나님을 알아가는 지식에서 자라가게 도와주세요 말씀 안에서 당신을 경험하고 싶습니다 " ---내가 성경 읽는 방법--- 1. 성경을 읽을 때는 가능한 소리내어 (내가 내 소리를 들을 수 있는 정도) 천천히 읽는다 묵상은 삶의 적용부분이 많이 강조되는 것 같아 묵상과 별도로 하나님 관점으로 읽는 성경읽기를 꾸준히 실천하고 있다 2. 성경을 처음 읽을 `때는 구약 부분을 많이 읽었는데 이제는 신약 부분을 많이 읽고 있다 구약을 읽을 때 성경의 기본 뼈대를 잡아 역사서를 중심으로 틀을 잡아 나갔고 그 다음 예언서들을 읽어 나갔다 잠언은 아이들과 한 동안 매일 돌아가면서 읽었는데 가족안에 놀…

김언자 전도사님.. 귀납적 성경읽기를 주로 했었다. 본문5번읽고 단락별로 나누고 단락별 제목을 붙인다. 예를들면 창세기 전체주제를 적고 시대적 도표 구조분석을한다. 본문을 관찰 해석 적용한다. 궁극적목적은 하나님 말씀대로 살기지만 성경연구에비해 적용이 약하고 실제적 가정문제에 적용이 어렵다. 그러나 문제해결보다 과정속에서 하나님과의 관계가 중요하다. 장미숙.. 중고등학교때 교회를 다녔으나 그동안 떠나있다가 다시 다닌지 2년정도 되었다. 그때는 잘모르지만 그냥 읽었다. 그러나 말씀을 제대로 알고 싶다는 생각이들어 여의도 순복음교회에서 성경학교, 성경대학, 성경대학원,아카데미 등의 단계별 교육과정에서 현재 성경대학원과정에 있다. 성경학교에서 전체스토리를 배우고 성경대학에서 새대적배경과역사를 배우고 성경대학원에서 한구절 한구절의 강의를 배우고 있는중이다. 그러나 삶에서 어떤말씀을…

김언자 전도사님.. 귀납적 성경읽기를 주로 했었다. 본문5번읽고 단락별로 나누고 단락별 제목을 붙인다. 예를들면 창세기 전체주제를 적고 시대적 도표 구조분석을한다. 본문을 관찰 해석 적용한다. 궁극적목적은 하나님 말씀대로 살기지만 성경연구에비해 적용이 약하고 실제적 가정문제에 적용이 어렵다. 그러나 문제해결보다 과정속에서 하나님과의 관계가 중요하다. 장미숙.. 중고등학교때 교회를 다녔으나 그동안 떠나있다가 다시 다닌지 2년정도 되었다. 그때는 잘모르지만 그냥 읽었다. 그러나 말씀을 제대로 알고 싶다는 생각이들어 여의도 순복음교회에서 성경학교, 성경대학, 성경대학원,아카데미 등의 단계별 교육과정에서 현재 성경대학원과정에 있다. 성경학교에서 전체스토리를 배우고 성경대학에서 새대적배경과역사를 배우고 성경대학원에서 한구절 한구절의 강의를 배우고 있는중이다. 그러나 삶에서 어떤말씀을…

혜진 자매 ㅡ(귀납적 성경연구법 )시간이나 노력이 투자되는 것에 비해 생활가운데 적용이 어렵고 숙련된 리더의 도움이 필요한 성경 연구법인것 같다 묵상 ㅡ한구절을 보더라도 깊이 묵상한다 생명의 삶으로 주로 묵상하고있다 지하철에서는 설교를 많이 듣고 있다 참고서적 ㅡ류모세 선교사님의 (이스라엘의 식물연구) 통해 많은 도움을 받았다 궁금한것은 인터넷검색을 주로한다 지혜자매 ㅡ 대학때에는 pbs(개인성경연구법)으로 열심히 성경공부를 헀다 요즘 팔이 아픈 관계로 성경읽고 묵상하는 시간이 많아 감사하다 복음서를 읽으며 예수님의 생애와 사역에 대해 깊이 묵상하며 은혜 받고있다 스마트폰에 다운받아 말씀을 들으며 장면을 그림으로 연상하며 들으니 더욱 은혜가 된다 하나님의 경륜과 섭리를 깊게 묵상하며 하나님의 관점에서 삶을 해석하는 훈련을 하고있다 사모님 ㅡ 성경읽기는 주로 지하철에서 많이 하는데 집중이 잘된다 손으로 성경쓰기를 하는데 은혜되는 구절을…

혜진 자매 ㅡ(귀납적 성경연구법 )시간이나 노력이 투자되는 것에 비해 생활가운데 적용이 어렵고 숙련된 리더의 도움이 필요한 성경 연구법인것 같다 묵상 ㅡ한구절을 보더라도 깊이 묵상한다 생명의 삶으로 주로 묵상하고있다 지하철에서는 설교를 많이 듣고 있다 참고서적 ㅡ류모세 선교사님의 (이스라엘의 식물연구) 통해 많은 도움을 받았다 궁금한것은 인터넷검색을 주로한다 지혜자매 ㅡ 대학때에는 pbs(개인성경연구법)으로 열심히 성경공부를 헀다 요즘 팔이 아픈 관계로 성경읽고 묵상하는 시간이 많아 감사하다 복음서를 읽으며 예수님의 생애와 사역에 대해 깊이 묵상하며 은혜 받고있다 스마트폰에 다운받아 말씀을 들으며 장면을 그림으로 연상하며 들으니 더욱 은혜가 된다 하나님의 경륜과 섭리를 깊게 묵상하며 하나님의 관점에서 삶을 해석하는 훈련을 하고있다 사모님 ㅡ 성경읽기는 주로 지하철에서 많이 하는데 집중이 잘된다 손으로 성경쓰기를 하는데 은혜되는 구절을…

‘의식이 있는 회개는 다른 사람이 나에게 영향을 준 왜곡과 나 자신의 왜곡 두 가지를 내가 아는 것에서 시작한다. 둘 다 나를 유혹하고 나는 반드시 그것들과 싸워야 한다.’ 이번 아티클을 읽으면서 가장 와 닿았던 내용이었다. 개인적으로 우상숭배의 핵심이지 않은가 생각해 본다. 우리는 모두 하나님의 형상대로 지음 받았다. 인간은 완전한 공급자이신 하나님과의 교제를 통해서만 그분의 완전한 공급으로 인해 충만한 수혜자가 될 수 있다. 하나님의 형상대로 지음 받았다는 것의 의미를 지극히 주관적으로 하나님의 영광, 그분의 모든 아름다움을 감히 인식하고, 맛보고, 느끼고, 누릴 수는 존재이며 그 하나님을 닮아갈 수 있는 존재로 지음 받았다는 것으로 이해한다. 그 인식과 변화의 한계는 하나님 안에서 무한하다. 하나님의 형상으로 지음 받은 존재로서 인간이 죄로 인해 타락하여 하나님으로부터 단절되었을 때 결핍은 반드시 존재할 수밖에 없고 하나님이 계셔야할 자리를 다른 것으로 대체하여 결핍을…

전도는 어렸을때 "우리교회 같이 가자. 계란준데" 하며 쉽게 던지면 쉽게 교회에 나왔던 순진한 때가 지난 후론전도를 안하려하고 전도는 어렵기만 하고 얼마나 강퍅한 사람들인데 하며 겁부터 먹었던 저입니다.성경적 상담전도법을 듣고 나니 먼저는 용기가 생겼습니다.그리고는 친구들이 생각이 났습니다. 돌아보니 친구들이 거의 예수님을 안믿는 친구들이 많았습니다.예수님을 빼고 놀고 먹고 마시던 친구들을 내가 전도 할수있을까?마음을 다루는 전도법.어디서도 들어보지 못한 상담전도법이라면 가능하다는 희망과 용기가 생깁니다.아직은 더 많이 배우고 공부해야 하겠지만 마음을 계속 두드리면 열릴꺼라는 믿음을 가지고 기도로 준비하겠습니다.이미 많은 교회사역으로 전도를 해보시고 또 개인적으로도 전도에 열심이신 분들 속에서 이제 시작하는 단계지만 하나님의 계획하심과 인도하심을 따라 전진해 보겠습니다. 감사합니다.

전도는 어렸을때 "우리교회 같이 가자. 계란준데" 하며 쉽게 던지면 쉽게 교회에 나왔던 순진한 때가 지난 후론전도를 안하려하고 전도는 어렵기만 하고 얼마나 강퍅한 사람들인데 하며 겁부터 먹었던 저입니다.성경적 상담전도법을 듣고 나니 먼저는 용기가 생겼습니다.그리고는 친구들이 생각이 났습니다. 돌아보니 친구들이 거의 예수님을 안믿는 친구들이 많았습니다.예수님을 빼고 놀고 먹고 마시던 친구들을 내가 전도 할수있을까?마음을 다루는 전도법.어디서도 들어보지 못한 상담전도법이라면 가능하다는 희망과 용기가 생깁니다.아직은 더 많이 배우고 공부해야 하겠지만 마음을 계속 두드리면 열릴꺼라는 믿음을 가지고 기도로 준비하겠습니다.이미 많은 교회사역으로 전도를 해보시고 또 개인적으로도 전도에 열심이신 분들 속에서 이제 시작하는 단계지만 하나님의 계획하심과 인도하심을 따라 전진해 보겠습니다. 감사합니다.

본 글을 읽으면서 여러 가지를 생각해보았다. 18c부터 밀어닥친 계몽주의.합리주의.경험주의등의 영향으로 기독교계 일대 변혁이 있은 후 너무나 많은 것들이 변해버렸다. 자유주의 신학에 심각한 몸살을 앓은 1900년대를 거쳐 지금 우리는 모든 사상과 가치를 지배하는 심리학의 지배하에 살아가고 있다고 해도 과언이 아닐 듯하다. 무엇인가 이미 거대하게 형성된 주류를 향해 반운동을 벌인다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 그런 의미에서 제이 아담스가 기독교내의 반심리학 운동을 전개하였다는 사실에 먼저는 존경하는 마음을 보내고 싶다. 그가 세운 6개의 이론을 읽으며 함께 고개를 끄덕이며 공감했고, 하지만 전문가들과의 논쟁에서 패배하였다는 글귀를 읽을 때는 무척 속이 상했다. 지금도 여전히 심리학은 영향력과 지배문화를 형성하고 있다. 1990년대부터 보수적 상담운동이 다시금 활기를 되찾았다고는 하나 성경적 상담이 지금보다 더 견고히 자리 잡고 잘못된 것들의 위치를 바로 잡으…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인*, 가정*, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악*, 조직, 관계*, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움*, 죄책감*, 수치심 ) -변해버린 자신에 대한 두려움, 죄책감　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배* )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력, 희생, 용서, …

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인*, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위*, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층*(시력문제) )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망*, 두려움*, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락*, 인정, 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획*, 능력, 희생, 용서, 충만, 동행 ) &nbs…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인*, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위*, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망*, 두려움*, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락*, 인정, 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획*, 능력, 희생, 용서, 충만, 동행 )   &…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교*, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직*, 관계*, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움*, 분노*, 절망*, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　 -선생님을 향한 - 미움, 분노 -자신을 향한 - 절망　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정*, 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력…

# 3. 저희 학교는 작년에 개교한 새 학교입니다.1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인x, 가정x, 교회x, 학교0*, 직장x, 사회x )  -학교에서 일어난 일이기 때문에, '학교가 분열되게 생겼어요' -개인, 자기생각이라서, --> 자기 자신의 문제, -     2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위x, 합의x, 선악x, 조직0*, 관계x, 심층x )    -조직, 선후배의 관계이니까 -관계, 여러사람과의 문제이니까 --> 친밀도에 관련되어 있으면,   3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움0*, 분노*, 절망x, 두려움*, 죄책감x, 수치심x )　　　　　　　　　  -미움, 후배들을 미워하기 때문에, '예쁘게 보이지 않아요' &n…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인(o), 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계(o), 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움(o), 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배(o) )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력, 희생, 용서, 충만, 동행(o) ) &n…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인(o), 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위(o), 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망(o), 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정(o), 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력, 희생, 용서, 충만, 동행(o) ) &n…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인(o), 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위(o), 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움(o), 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정(O), 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력, 희생, 용서, 충만, 동행(o) ) &n…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교(o), 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층(o) )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노(O), 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정(o), 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력, 희생, 용서, 충만(o), 동행 ) &n…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회(o), 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계(O), 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움(o), 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경(o), 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력, 희생, 용서, 충만, 동행(o) ) &n…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　                        4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배 )     …

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( *개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력, 희생, 용서, 충만, 동행 )     &…

성경적 상담전도법과 대비되는 기존의 전도방법중 나는 4가지 유형중 어디에 속하는지 나누어보기. 오물자.. 사영리 전도법으로 전도사역 하심 - 운명주의 믿음은 성령의 권능으로 이루어지지만 영접하는 기도를 무조건 했다고 구원이 되었다고 볼수없음. 데이지..호떡전도 - 매주1회 교회근처에서 호떡과 주보를 나누어줌 - 통합주의 단순히 교회의 교인수를 늘리기위한도구로 전락할수도 있다

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, *절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, *능력, 희생, 용서, 충만, *동행 )     …

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( *개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, *조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( *미움, *분노, 절망, 두려움, *죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　    미움 : 수업시간에 선생님을 보지않음.     분노 :  피가 거꾸로 도는듯하고.   절망 : 모든기준이 흔들리고 인생또한허무하다.  아예 상대하고싶지않은 선생님도계시며 너무늦은것 같기도하다. 죄책감: 지금껏 영어2선생님께 지울수없는 잘못을 저질렀다는사실에 미칠것같다.  &…

조별나눔2조 지혜자매 ㅡ고구마 전도법은 전도대상자들을 고구마로 생각하면서 접근하기에 두려움이나 부담감을 갖지않고 쉽게 접근할수있으며 마음 상태를 파악하고 그에 따른 반응을 하기 때문에 성경적 상담 전도법과 비슷한 부분도 있는것 같다 행동주의 전도법에 속하는것같다 맑은소리 ㅡ 전도지 꽂아놓으며 축호 전도 하는데 안에서 사람이 반응할까 두렵고 차라리 아무런 반응이 없는것이 마음 편함 병원전도도 많이 해봄 적극성을 가지고 나아가지 않기에 반응들도 뚜렷하지 않은것 같다 운명주의 전도법 사랑의 종소리 ㅡ이슬비 전도편지나 태신자 전도법으로 매년 작정하고 기도하고 움직이는데 열매가 많지 않다 바른 복음을 제시 하지않고 초청이나 행사위주의 이벤트에 집중되어 있고 사후관리도 잘되지않아 정착율이 적다 통합주의 전도법

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )          2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, *조직, 관계, 심층 )         3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( *미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　    후배들이 선배들을 무시하는것 같고, 좋게 생각하려해도 이잰 후배들이 예쁘게 보이지 않아요       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, *인정, 존경, 지배 )   후배들이 …

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )  경제적인 문제와 가정에서 부모님의 불화와 오빠의 무시하는 문제로 고민함     2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )  가정 내에서 각자의 역할이 제대로 이루어지지 않음,  신경성우측안면마비가 일어남     3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　  무슨 얘기만 나오면 욕이 자주 나오고 행동도 조금 거칠고 남들이 자신의 이야기를 하면 신경이 쓰이고 자신의 사정을 아는 것같아 신경이 쓰임  오빠가 괴롭힘       4.[욕…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )  개인적으로 공부해야 할 필요성을 느끼지만 자신의 부족한 인격을 생각하며 먼저 인격이 다듬어져야 한다고 고민함     2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )  사람과의 관계에서 배려심 없고 성격이 올바르지 않고 사소한 것에 쉽게 열받는 관계문제와 막말도 하는 선악의 문제와 가족들과 의사소통이 잘 되지 않고 화목하지 않은 등 조직문제가 있음     3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　  사소한 것에 쉽게 화내고 막말하는 분노와 무서운 엄마와 무기력한 아버지에게 해를 끼칠지도…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )  컴퓨터 인터넷 게임에 맛을 들여서 수업에 지장이 있고 건강도 해침      2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )  학생으로서 공부를 해야 하는데 우선순위의 순서를 잘 해결하지 못함     3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　  인터넷 때문에 친구들과도 멀어지고 아무 것도 할 수 없는 절망감     4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배 )  …

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )  개인적인 사정으로 학원을 끊고 컴퓨터에 빠져 있고 컴퓨터를 줄이기는 했으나 집중이 되지 않음     2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )  공부와 노는 것과 쉬는 것의 시간 배당을 잘 해야 하는데 치우쳐 있었고 결국에는 집중이 안 되는 심층적인 문제로 발전하게 됨     3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　 집중이 안 되는 문제로 어떻게 해야할 지 모르는 절망적인 상태      4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까?…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )       2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )       3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　       4.[욕구] 당신이 그런 감정을 느끼는 이유는 무엇을 추구하기 때문입니까? ( 유익, 편안, 쾌락, 인정, 존경, 지배 )     　 5.[은혜] 그 마음에 대해 어떤 하나님의 은혜가 필요하다고 생각하십니까? ( 계획, 능력, 희생, 용서, 충만, 동행 )     &n…

1.[영역] 당신은 어떤 영역의 문제로 괴로워하며 고민하고 있습니까? ( 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회 )  학교에서 성적과 선생님들과의 갈등으로 고민함     2.[유형] 그 문제는 어떤 유형에 해당한다고 생각하십니까? ( 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층 )   좋은 대학에 가고자 하나 선생님들과 의견의 일치를 보지 못하고 자신의 생각대로 판단 결정해서 공부하고 잇으나 원하는 대로 되지 않고 성적이 하락하는데서 선생님들이 안 좋게 볼까봐 걱정하는 생각이 듦     3.[감정] 당신은 그 문제 속에서 어떤 감정을 느끼고 있습니까? ( 미움, 분노, 절망, 두려움, 죄책감, 수치심 )　　　　　　　　　  선생님이 좋게 보지 않는 듯하고 선생님이 무시하는듯하고 못 마땅해 하는 듯하고 ...으로 분노도 있고 믿을 수 없는 두려움도 있고 잘못했다는…