[208기관운영법] 과제1) 4.5.6장을 읽고 상담실에 대해 배운 내용 중 궁금한 내용을 쓰고 그 질문에 대한 답변하기  

가정 사역세미나, 아버지학교, 어머니학교, 달란트 잔치, 내적 치유, 다섯가지 사랑의 언어 검사, 성격기질 검사, 성경적 부모교실(대화법), NLP프로그램, MBTI검사...   저도 처음에 이런 프로그램에 참여했을 때 아무런 문제의식 없이 받아들였습니다. 자녀를 키우면서도 기질에 관련된 책을 여러권 읽었고 이런 기질이라 이렇게 해야하나보다 라고 생각했던 때도 있었습니다. 그런데 세 아이를 키우면서 느낀 것은 하나님이 제게 보내주신 그 아이들의 특징이 모두 다르다는 것이었습니다. 정해진 틀에 맞춰서 고유한 한 사람의 기질을 끼어 맞추기에는 너무도 세심하게 창조하신 하나님의 손길이 느껴져 어느 순간 이건 아니다로 결론을 내리고 자녀들의 개별적인 특성에 맞게 교제하며 함께 시간을 보낸 기억이 있습니다.    어느 때는 아버지, 어머니 학교를 마치고 난 후 받은 아버지, 어머니 자격증을 보면서 뿌듯해 하기도 했는데 실제 삶에서는 자라면서 받았던 상처 문제…

정신분석은 인간의 행동이나 성격 문제를 무의식에 의한 것으로 보기 때문에 그 속에 억압된 감정, 고통스러운 기억들에 의해 인간의 행동이 지배된다고 본다.  어린시절에 자신이 받은 상처가 무의식 속에 내재되어 있다가 자신도 모르게 불쑥 튀어나오는 행동을 통해 문제가 어디에서 비롯되었는지를 추측하는 것이다.  문제는 이런 무의식 속에 자리하고 있는 억압된 감정, 고통스러운 기억들 때문에 현재의 행동에 문제가 발행했다는 것인데 이렇게 되면 자신의 현재의 잘못은 과거의 문제를 일으켰던 사건이나 대상자에게로 전가되는 것이기 때문에 ‘너는 문제가 없어, 네 잘못이 아니야’ 가 되면서 인간 내면에 가지고 있던 자신의 죄와 욕구의 문제를 깊이 있게 다룰 수 없게 되고 ‘탓’을 하며 문제의 본질을 바라보지 못하는 현상이 발생한다.   행동주의는 심리학이 교회에서 가장 많이 사용되고 있는 프로그램 중에 달란트 잔치를 꼽을 수 있다.  아이들이 스스로 마음에…

인간중심상담: 인간 스스로가 자신의 문제를 해결해 나갈 수 있는 선천적으로 긍정적이고 건설적인 방향으로 발전하려는 경향을 지니고 있는 믿을 만하고 선한 존재로 보고 있다. 그러나 인간은 하나님의 명령을 거역하고 떠난 순간부터 죄를 짓고 타락하고 고통 가운데 거하는 존재가 되었다. 결국 창조주 하나님을 떠나서는 독립적으로 살 수 없다는 소리다.  그러나 사람들은 끊임없이 하나님의 존재를 부정하고 인간 스스로가 삶의 주인공이 되어 ‘내 인생은 내 것이니까 내 맘대로 해도 된다’를 끊임없이 외치며 인간의 가능성, 잠재력, 주권, 가치, 능력, 인간이 다라는 존재적 의미를 강조하고 있다.    가족치료상담: 개인과 개인의 문제에 대한 관심보다는 체계 안에서 이루어지는 상호적 관계와 관계에서 파생되는 문제에 관심을 기울이고 가족구성원의 상호적 관계에서 상호작용의 원인이나 구체적 내용보다는 관계 속에서 이루어지는 상호작용의 유형과 패턴이…

오래 전에 배웠던 내용들인데 새로운 관점 즉, 성경적 관점으로 접근을 해보니 참 많은 부분에서 무지해서 놓쳤음을 깨닫게 되었다. 상담역사 강의를 들으며 참으로 많이 접했던 프로그램들이 어디에서 비롯되었는지를 알게 되었고 그래서 이런 문제가 있었구나도 깨닫는 은혜가 있었다. 성경적 상담이 더욱 성장하고 발전해서 심리상담을 극복할 수 있기를 기도하며 개인적으로 성경적 상담 공부를 통해 나가야 할 방향성에 대해서도 명확하게 정리할 수 있는 시간이었던 같아서 감사하다.   

** 자가상담 **     1. 자가상담 주제 성향이 맞지 않는 리더와 일을 행함에 있어서 불편함.     2. 변화를 이룰 수 있는 구체적 목표를 세우라 혼자 무엇인가를 해내려는 것이 아닌 합력을 통해 좋은 결과를 만들자.     3. 용기를 줄 사람과 기도 후원자들을 열거하라. 남편, 자녀들(삼남매), 큰언니, 작은 언니, 셀식구들     4. 질문에 스스로 답하라     1) 내 상황은 어떠한가? 성격상 어떤 일을 할 때 명확한 계획과 철저한 준비를 해서 진행하는 편인데 리더가 즉흥적이다 보니 갑자기 일이 주어지고 또 그것을 완벽하게 해주길 요구해서 마음이 불편하다.     2) 나의 문제의 결과는 무엇인가? 미리 계획된 업무는 시간을 가지고 잘 준비하는 편이지만 즉흥적으로 주어지는 것은 바로 바로 수행할 아이디어가 떠오르지 않아…

사례2) 1. 영역: 가정(부부 문제) 2. 유형: 합의(아내가 남편의 질문의 의도를 이해하지 못하고 질문한 그대로 대답을 해서 부부 사이에 문제가 생겼다) 3. 감정: 미움(남편이 원해서 과거 이성교제를 말했는데 오히려 화를 내며 트집을 잡고 괴롭혀서 싫다) 4. 욕구: 편안(술만 마시면 트집잡고 괴롭히며 힘들게 해서 불편하다) 5. 은혜: 희생과 용서(나를 불편하게 하는 남편이라 할지라도 그 마음을 이해하기 위해 희생하고 용서할 때 부어지는 은혜가 풍성할 것이다) 6. 결심: 인내(남편의 연약한 부분을 인내하며 감당한다) 7. 실천: 우애(남편의 어려움을 깨닫고 깊은 교감을 통해 어려움을 나누며 해결하도록 한다) 8. 사역(변화): 봉사(연약하여 도움이 필요한 사람들을 인내하며 돕도록 한다)     사례3) 1. 영역: 개인 2. 유형: 관계(남을 판단하는 것 때문에 다른 사람과 가까워 질 수 있는 관계에 불편함이 생겼다) 3. 감정: …

과제3) 사례 5,6,7 상담계획 세우기   사례5) 1. 영역 : 가정 2. 유형 : 조직(가정 내에서 5살 많은 아랫동서로 인해 시부모님, 본인, 남편 등 모든 가족에게 거리감이 생겼다) 3. 감정 : 미움(‘만나는 것도 싫고 집에 오는 것도 싫습니다’ ‘남편도 작은 집에 어울리는 것을 싫어합니다’ 싫어한다는 감정이 담겨 있다) 4. 욕구 : 존경(‘나이 어린 윗동서라고 뭐든지 자기가 나서서...’ ‘제가 윗사람 노릇을 하려고..’의 표현으로 보아 나이는 어리지만 윗동서로서             높임 받기를 원한다) 5. 은혜 : 희생(윗동서로 높임을 받으려 하기보다 먼저 낮아져 섬기고 희생할 때 이기적이고 자기의 유익만을 얻으려 했던 아랫동서의 마음이             변화될 것…

과제4) 사례 8,9,10 상담계획 세우기   사례8) 1. 영역: 가정 2. 유형: 합의(가정내에서 시아버님을 돌보는 것으로 인해 자녀들간의 합의가 필요하다) 3. 감정: 미움(아버님을 모시기가 싫거든요, 목소리도 듣기 싫고 보는 것도 싫을 때가 있어요) 4. 욕구: 편안(아버님을 모시게 되면 발생할 문제들 때문에 불편하다) 5. 은혜: 능력(어떤 상황이건 감당할 시험을 주시는 하나님께서 시아버님이 이상하더라도 며느리인 자신에게 충분히 감당할 수 있는 능력을 주실것이다) 6. 결심: 인내, 긍휼(성격이 이상하신 시아버님의 상황을 인내하며 긍휼히 여기는 마음을 갖을 때 감당할 힘을 얻는다) 7. 실천: 우애(아버님의 행동을 보면 보기 싫지만 며느리로써 아버님이 처한 상황을 이해하고 감정의 어려움을 깨닫고 친밀하게 나누도록 한다) 8. 사역(변화): 봉사(연약하신 시아버님을 돕는 것을 통해 자신의 시간과 정성을 들여 온전히 시아버님을 섬기는 것의 중요성을 알…

질문1) 상담과제 답변의 효과는 무엇인가요?   답변) 상담과제답변은 상담의 내용이 어떻게 진행되는지를 부분적으로 알게 함으로써 성경적 상담의 의미가 무엇인가를 전달한다. 그래서 성경적 상담에 관심이 있는 사람들이 성경적 상담에 대해서 이해할 수 있도록 돕는 효과가 있다.     질문2) 피상담자가 세션을 선택하고 싶을 경우 어떤 기준으로 세션을 선택하는지와 세션 신청 방법을 알고 싶습니다.  답변) 피상담자가 지식적 활동이 필요할 때에는 성경세션을, 감정적 활동이 필요할 때에는 음악세션을, 의지적 활동이 필요할 때에는 미술세션을, 계시와 은사적인 접근이 필요할 때에는 기도세션을 선택하면 되고 상담신청과 동일한 방식으로 피상담자가 세션을 신청하면 각 세션 담당자가 피상담자와 시간 협의후 약속된 세션 시간에 진행하게 됩니다.        

*인턴상담일정, *사전질문, *상담저널 게시판에 올리기 완료.   *처음 상담이 진행될 때 필요한 부분들에 대해 경험해 볼 수 있는 유익한 시간이었다.   상담 저널은 좀 더 활성화가 되어 분야별로 상담사들이나 학생들의 이야기를 마음 편하게 나누거나 상담시 필요한 자료나 아이디어를 부담없이 올린다면 세션 수업에 활용하기도 좋을 것같고 개인적으로는 성경적 상담에 관련된 책과 논문들이 많은데 이것을 가지고 정리하며 나누는 시간을 가져보면 더욱 풍성한 상담자료가 만들어지지 않을까 생각해 보았다.   

기관 운영법 강의를 들으면서 교회 내에 이런 체계적인 상담시스템이 만들어 진다면 교인들의 신앙성장 뿐만 아니라 지역사회에도 많은 도움이 되겠다는 생각이 들었다.   상담센터가 운영되고 있는 주변 교회의 이야기를 들어보면 피상담자와 상담 내용들이 문제에 대해 인본주의적인 심리학적 해결책을 모색하거나 신앙적인 교제 위주라 자신의 문제를 스스로 깊이 생각해 보면서 무엇이 문제인지를 구체적으로 정리할 기회가 많지 않은 것 같다는 생각이 들었는데 기관에서 이렇게 체계적인 방법으로 상담과 세션을 운영하고 피상담자를 만난다면 피상담자의 특성과 상황을 고려한 탁월한 운영이 되겠다는 확신이 들었다.   개인적으로 성경적 상담이 기본이 되어 동일한 시스템으로 운영되는 기관끼리 네트워킹을 형성하여 사례연구도 하고 다양한 방법으로 상담이 필요한 사람들에게 도움을 주고 함께 성장하는 연합 모임이 만들어 지면 좋을 것같다는 생각도 해보았다. 

*네이버 아이디 생성이 안돼서 홈페이지에 있는 네이버 지식인의 사례를 인용했습니다.    #사례 망상을 너무 많이 해서 힘들어요  망상을 하기 싫은데도 망상을 하고 힘든 운동을 하면서도 망상이 나타나요.. 망상 때문에 일상생활에도 지장을 줍니다. 자기 전에 항상 망상을 해야 잠이 들고,  공부에 집중해야 하는데 망상 때문에 집중하기도 힘듭니다.  망상 하기 싫은데 제 뜻대로 안되니까 미칠 거 같아요.    #답변  님은 지나친 망상 때문에 어려움을 겪고 있군요.  망상을 하기 싫은데도 지속돼서 님의 일상생활에도 지장이 되고 힘든 상황이 반복되고 있습니다. 또 스스로 망상을 그칠 수 있을 것이라 생각했는데 그것도 안돼서 마음이 많이 상해 있습니다.   이럴 경우에는 님의 뜻대로 망상을 그치려고 애쓰려 하기 보다 망상을 하게 될 때 자신을 돌아보고 …

제가 경험한 전도법은 개인적으로는 친목을 도모하거나 직장 내에서 어려운 직원들과 교제하며 권면을 하기도 했고 제 자신의 변화된 삶을 간증하거나 믿지 않았던 가족을 위해 헌신하며 섬기는 방법을 하기도 했고  전도하고 싶은 대상자를 정해서 간절히 기도하며 악한 영이 떠나가고 부드러운 마음이 되어서 교회 예배를 권면할 때 거부감 없이 올 수 있도록 기도하기도 했었고 대학생 때는 선교단체 출신이라 사영리 전도를 하며 가슴에 뜨거운 그리스도의 영이 심겨지도록 부르짖어 기도하며 한 영혼을 향한 간절함으로 땅밟기를 하며 캠퍼스를 누비던 적도 있었습니다. 또한 교회 내에서 문화 프로그램 및 노인대학을 진행해 믿지 않는 지역의 주민들을 초청하여 함께 하며 의미있는 시간을 보내며 지역사회와 소통하기도 했습니다. 이런 다양한 전도방법을 경험해 보며 무엇보다 중요한 것은 늘 믿음 안에서 기도로 도움을 구하면 어떤 방법으로 불신 영혼에게 다가가 그리스도를 전할지에 대해 성령님께서 조명하여 주…

*1단계 : 전도대상자와 관계형성 대상자의 처한 상황에 따라 그 사람의 입장에서 잘 공감하고 이해하며 친밀한 관계를 맺기 위해 힘쓰며 잘 섬기는 편이다. 직장에서도 관계문제나 업무가 많아서 스트레스가 많을 경우,적응하는 것에 어려움이 있던 직원들이 주로 나를 찾아와서 어려움을 얘기했을 때 기도해주거나 교회 예배에 나오도록 권면하거나 하는 편이었다. 그러다보니 신뢰가 쌓여 미혼인 청년들을 좋은 관계로 맺어주는 역할을 여러번 했던 것 같다.    *2단계 : 하나님과의 관계형성 일단 출근하면 회사 컴퓨터의 바탕화면이 내가 다니는 교회 화면이었고 전도 대상자가 생기면 주변에 기도하는 분들과 함께 기도를 했고 사내 기도모임을 만들어 회사와 회사에서 생길 수 있는 신앙적인 어려움을 함께 기도하며 믿음을 키워나가기도 했고 내가 경험한 말씀을 나누며 넘어졌다가 일어났던 일들을 통해 은혜를 끼쳐 그런 사람들이 전도되는 일이 있었다.   *3단계 : 열매맺…

**1-4단계 중 잘 이해가 되지 않는 것에 대한 질문과 대답    *2단계에서 전도 대상자에게 crucified Lord(십자가에 못박히신 예수님) Sovereign Speaker(전능하신 대화자), lifegiving spirit(생명 주신 성령님)을 어떻게 적용해야 할까요?  사람은 원하는 것이 있기 때문에 원하는 것이 옮겨져 가는 힘이 있는 것을 찾을 때까지 맞는 것이 무엇인지를 하나씩 맞추면서 찾아야 된다.    *전도 대상자가 교회로 전도된 후 훈련에 잘 따라와서 문제가 없다고 생각했었는데 어느 날 갑자기 화를 내며 불만을 가지고 교회를 떠났습니다. 강의를 들으며 곰곰이 생각해 보니 그 대상자의 유형이 어떤 유형인지를 파악하지 않고 겉으로 보여지는 모습만 보고 대상자의 속도를 맞추지 못했던 것같다는 생각이 듭니다.     **전도계획 세우기(가상적)  예) 남편과 이혼후…

영혼을 도울 때 이렇게 구체화 된 방법으로 단계별로 접근해 보니 우리 교회에서 진행되는 양육 프로그램들이 이것은 어느 단계에 해당되겠구나 하며 어떤 마음자세로 나가야 하는지에 대해서 더 깊이 생각해 보게 되어서 유익했다. 또한 영혼의 상태를 유형별로 나누어서 어떻게 이 영혼을 도와야 하는지에 대해서도 익힐 수 있었고 내가 영혼을 잘 돕고 있는지 평가 부분에서 질문을 통해 점검받을 수 있어서 방향성을 설정하는데 많은 도움이 된 것 같아서 지금까지는 흐름에 수동적으로 따라 갔다면 앞으로는 영혼을 도울 때 좀 더 적극적이고 능동적인 방법으로 적용할 수 있을 것 같다는 생각이 들었다. 

최근 셀에서 동역자로 세워진 분이 셀원과 성경말씀 교재로 일대일을 진행하다가  그 뜻을 이해하지 못하고 머뭇거리며 당황하는 일이 반복되었다.  다행히 성숙한 셀원이 셀리더에게 이 사실을 교제하며 상황을 이야기했고 일대일은 중단되었다. 셀리더가 몸둘바를 몰라하는 동역자의 어려움을 들어 주며 안정을 시켰지만 왜 이런 일이 발생했는지에 대한 정확한 원인에 대해서는  알길이 없었다.   이후로도 계속되는 동역자의 행동때문에 셀리더가 답답해 하던 차에 장애관련 상담경력이 있으신 외부의 지인에게 이 동역자가 경계선 지능을 가진 분이라는 것을 알게 되었고 동역자가 자신의 연약함을 드러내기 싫어서 얘기하지 않고 있었다는 것도 교제를 통해 듣게 되었다.   교회 훈련이 이 분에게는 감당하기 어려운 부분이라는 것을 가이드 받고 셀리더가 동역자에게 맞는 방법으로 양육을 시작하게 되었다. 교회가 성장하면서 다양한 새 가족이 전…

  1. 문제인식 교회에서 중등부 교사를 하고 있다. 그런데 문제가 있는 친구들과 만남을 이루기가 쉽지 않다. 상담이라는 말에 좋지 않은 인식이 강해서다. 그러다보니 진로상담이나 학습상담과 같이 학생들에게 현실적으로 필요한 것조차 구체적으로 나누기가 어렵다. 학생들의 고민을 조금 나누기만 해도 신앙과 학습에 많은 도움이 될텐데 하는 아쉬움이 남지만 공동체의 질서가 있어서 개인적인 의견이라고 함부로 행동화할 수가 없다. 그런데 안타까운 것은 이런 현실적인 것들을 아이들이 필요로 한다는 것이다.   2. 원인이해 학생들에게 신앙의 근본적인 말씀에 기반한 기도와 예배에 대한 훈련이 가장 중요함을 강조하다 보니 상담이라는 용어는 비신앙적인 요소로 자리 잡아서 미움의 감정이 학생사역에도 반영되어 있는 것 같다. 유익의 욕구 즉 부모와 교회 입장에서는 신앙훈련을 어려서부터 받게 하기 위해 학생들에게 유익한 편을 선택해서 제공하는 것이 가장 좋은 것이라는 생각이 …

*사역   1.문제인식(영역/ 유형): 교회/조직 이사 오기 전에 다니던 교회는 장로님 중에 6.25때 이북에서 피난 오신 분들이 많았다. 대부분 목숨을 걸고 힘겹게 피난 오셨고 스스로 삶을 개척해야 했던 분들이라 어려운 일이 있었을 때 겪었던 힘든 기억(돈이 없어서 못 먹고 못 입고 사심) 때문에 그런지 교회에서 해결해야 할 회의 안건 중에 재정적으로 비용이 많이 드는 것은 갖가지 이유를 대시며 반대하는 경우가 많았다.  급기야는 언성을 높이는 일도 있었는데 그 때마다 ‘나이도 어린 것들이..’ 하며 담임목사님께서 교회의 사역을 진행하기 어려울 지경까지 가는 경우도 있었다.     2.원인이해(감정/욕구): 두렴/편안 고향을 떠나서 타향에 정착하며 살아야 했던 지난 시간들을 돌아볼 때 무시 당하며 불안하고 힘겨웠던 시간이 많으셨던 것 같다. 이로 인해 교회에서도 또 그런 일들을 당할 것 같은 두려운 마…

  돌아보면 교회에서 발생한 문제 해결을 위해 기도는 했지만 문제점을 분석하며 이렇게 상담적인 방법으로 개선하려고  애써본 경험이 없었던 것 같다.  보수적인 교회 문화에서 절대 순종이라는 훈련을 철저하게 받았던 터라 교회에서 발견되는 문제에 대해서는 함구하는 것을 당연시 여겼었다.    그런데 세대가 바뀌면서 드러나는 큼직한 문제들이 보였고 이것이 신앙적인 방법이 아닌 인간적이고 비성경적으로 끌려가는 것을 보면서 안타까웠던 때가 있었다.  교회사역을 공부하면서 이런 문제들이 암암리에 교회의 질서를 무너뜨리는 작은 여우 같은 것이 아닐까 라는 생각을 갖게 되었다.    성경적으로 문제의 핵심을 꿰뚫고 드러나는 감정과 욕구를 분석하고 서로 나누며 은혜 안에 거하는 것을 경험케 될 때  서로에 대한 신뢰 관계가 두터워지면서 교회 공동체도 건강하게 세워지지 않을까 생각을 해보게 되었고&nbs…

<사례> a씨는 52세 여성으로 세 자녀를 키우고 있다. 남편은 공기업에 다니고 있지만 돈을 사용하는 것에 인색해서 한달에 5인 가족 생활비로 200만원 외에는 주지 않고 있다. 자녀 교육비와 식비로는 턱없이 부족해서 남편한테 얘기를 했지만 노후를 대비해야 된다는 말뿐이고 정작 자신은 낚시, 여행등 하고 싶은 것을 다 하면서 아내에게 일을 해서 충당하라는 말뿐 더 이상의 금액을 올려 주지는 않았다. 주변의 추천으로 간호조무사 공부를 해서 자격증을 취득하고 취업을 준비하고 있는데 일단 일을 배우기 위해 집에서 가까운 개인병원이라도 취업해보라고 주변에서 권면하고 있지만 정작 본인은 처음 해보는 일에 대한 불안과 그나마 집에서 가까운 요양원(실습을 해본 곳) 외에는 취업하기 싫다고 하며 직원을 뽑는 공고가 나지 않아서 취업이 안될까봐 불안해 하고 있다.    1. 영역: 직장 (간호조무사 자격증을 따서 취업을 하려하지만 처음 해보는 일에 대한…

<사례>   집에서 공부하다가 잠깐 쉬면서 할거하고 있었는데 어머니께서 방문 열고 오셔서는 공부하라고 하시는거에요. 중학생 때부터 어머니가 공부하라고 너무 심하게 압박주셔서 오히려 공부도 안해보고 했었는데 그래서 좀 괜찮아 진 것 같다 했는데 (지금 성적은 상위권이에요) 고3되니까 진짜 공부 많이 하는데도 공부하라고 계속 너무 자주 볶으시니까 정신병 걸릴거같고 너무 스트레스받아요(+동생도 그럼) 그래서 제발 공부하라고 그만 얘기하라고 조금 화냈는데 제가 오냐오냐해주니 기어오른다며 다른 부모님들도 이 정도는 공부하라 한대요안 그래도 우울증 심한데 성적 안나와서 스트레스 받는게 아니라 부모님이 계속 공부하라는것땨문에 스트레스 받아요. 대학 붙으면 알바랑 과외 많이해서 따로 살까봐요. 어떻게 해야하나요..     < 상담단계 >     1. 영역:가정 2. 유형: 관계 (본인이…

<사례>   집에서 공부하다가 잠깐 쉬면서 할거하고 있었는데 어머니께서 방문 열고 오셔서는 공부하라고 하시는거에요. 중학생 때부터 어머니가 공부하라고 너무 심하게 압박주셔서 오히려 공부도 안해보고 했었는데 그래서 좀 괜찮아 진 것 같다 했는데 (지금 성적은 상위권이에요) 고3되니까 진짜 공부 많이 하는데도 공부하라고 계속 너무 자주 볶으시니까 정신병 걸릴거같고 너무 스트레스받아요(+동생도 그럼) 그래서 제발 공부하라고 그만 얘기하라고 조금 화냈는데 제가 오냐오냐해주니 기어오른다며 다른 부모님들도 이 정도는 공부하라 한대요안 그래도 우울증 심한데 성적 안나와서 스트레스 받는게 아니라 부모님이 계속 공부하라는것땨문에 스트레스 받아요. 대학 붙으면 알바랑 과외 많이해서 따로 살까봐요 어떻게 해야하나요..    

  시니어 프로그램을 진행할 때 개인별 상담 및 일상생활에 관한 사항들을 프로그램에 관련된  모든 사람들이 한번에 보고 전체적인 상황을 이해할 수 있도록 간단한 차트를 활용했던 적이 있었다.    성경적 상담 공부를 하면서 동일한 경험을 하게 되니 그 때 경험했던 긍정적인 부분들  즉, 피상담자에 대해서 글로 작성된 전반적인 내용을 다 확인하지 않고도  약속된 차트만으로도 중요한 부분이 점검되며 이해할 수 있음에 소통면에서 많은 도움이 되었고  글로 다 표현될 수 없는 부분을 오히려 구체적으로 정리할 수 있었던 강점이 있었는데 동일한 느낌을 받았다.   성경적 상담에서 피상담자에게 발생한 전반적인 문제와 은혜 안에서 해결되어 가는 과정을  대비해서 도식화 시켜보니 문제에 대해서 더 정확히 바라보며 붙잡아야 하는 은혜에 대해서도  더 구체적으로 이해하는데 도움이 되었다…

<사례1. 단어>  제가 예비중2 인데요, 영어단어 잘 외우는법좀 알려주세요 제가 요세 할머니에게 영어단어 못외워서 맞아요. 근데 제가 뭘 자주 잊어먹는 경우가 많아요. 그래서 그런지 숙제도 까먹은적 있었고 단어도 외웠다 싶으면 까먹고 외웠다 싶으면 까먹고 반복하다보면 어느세 시험이 옵니다. 그래서 30문제에서 10문제... 20문제...이사이로 점수가 항상 나오네요. 어떻게 하죠...? 전 할머니에게 맞는게 무서운데요....   <사례2. 문장 > 영어 질문이요 혹시 The remaining $0.3 million will be used to repair their broken school chairs. 이 문장이 문법상문제가없나요?   <사례3. 어구> 안녕하세요? 영어질문 있는데요. Jews was _____ 라는 문장에 (주어) (동사) _____ 이렇게 있잖아요. be동사 뒤에는 보어가 와야하니까…

사례1) 중학교 3학년입니다. 문제는 다음 달에 중등 검정고시를 봐야 하는데 영어 단어를 모르겠어요ㅠㅠ 기출문제로 공부를 하고 있기는 한데 무슨 뜻인지도 모르겠고 뭘 공부해야 하는지 잘 모르겠어요. 머리도 아프고 답답해요. 친구들은 다 붙고 영어 때문에 나만 떨어지면 어떻해요?ㅠㅠ   ▶단어 영역 : 개인(본인이 검정고시를 준비하는데 단어를 모르겠음) 유형 : 심층(검정고시를 잘 못 볼 것 같아서 힘들고 머리도 아프고 답답함) 감정 : 두려움(영어 때문에 검정고시를 잘 못봐서 떨어질까봐 두려움) 욕구 : 존경(함께 공부하는 친구들은 붙고 자신만 떨어질 것 같은 불안함이 있음)    사례2)  안녕하세요? 제가 전문직 시험을 준비하려고 하는데 공인영어시험 700점이상이 필수라 마음이 어렵습니다. 사실 제가 제일 싫어하는 과목이 영어거든요, 수능 준비할 때도 영어가 발목을 잡아서 단어를 빡시게 외워서 2등급 찍었습니다. …

사례1) 중학교 3학년입니다. 문제는 다음 달에 중등 검정고시를 봐야 하는데 영어 단어를 모르겠어요ㅠㅠ 기출문제로 공부를 하고 있기는 한데 무슨 뜻인지도 모르겠고 뭘 공부해야 하는지 잘 모르겠어요. 머리도 아프고 답답해요. 친구들은 다 붙고 영어 때문에 나만 떨어지면 어떻해요?ㅠㅠ   ▶단어 영역 : 개인(본인이 검정고시를 준비하는데 단어를 모르겠음) 유형 : 심층(검정고시를 잘 못 볼 것 같아서 힘들고 머리도 아프고 답답함) 감정 : 두려움(영어 때문에 검정고시를 잘 못봐서 떨어질까봐 두려움) 욕구 : 존경(함께 공부하는 친구들은 붙고 자신만 떨어질 것 같은 불안함이 있음)   소원: 능력(능력 주시는 하나님과 동행함) 결심: 화평(능력 주시는 하나님을 동행할 때 마음의 평안이 임함) 실천: 충성(자신이 해야할 공부에 최선을 다함) 변화: 훈련    사례2)  안녕하세요? 제가 전문직 시험을 준비하…

학습적인 부분에 있어서도 개개인의 문제와 감정, 욕구들이 고스란히 담겨 있는 것을 보면서 자신의 문제가 해결되지 않으면 결국은 모든 삶의 영역에 문제가 발생함을 보게 되었다. 학습적인 문제의 해결 과정을 통해서도 실재적인 삶의 영역의 문제까지 해결될 수 있을 것 같다는 희망을 보게 되었고 학생들을 만나면서 학습적인 태도에 대해서는 문제의 영역을 잘 생각해 보지 않았던 부분에 대해 좀 더 깊이 있게 생각해보고 접근할 필요가 있음을 깨닫는 시간이었다. 현재 검정고시를 준비하는 학생을 돕고 있는데 이 아이를 보면서도 학습상담법에서 공부했던 부분을 적용해 보니 실재로 자신의 삶을 돌아보는 계기가 되고 있음에 감사가 된다. 학생들을 만나면서 학습적인 부분과 성경적 상담의 관련성에 대해서 많이 궁금했었는데 분야별로 구분은 되어있으나 동일한 맥락으로 흐르는 성경적 상담의 진가를 다시 한번 경험하고 깨닫는 시간이 되었다. 아쉬운 것은 내 자신의 시간 때문에 공부를 띄…

*사례: 교회 봉사 부서에 리더를 맡으신 L집사님은 다른 교인들에게 일을 맡기지 못하고 본인이 혼자서 다해야 만족하고 안심하는 성격이다. 봉사 진행전 부서원들의 다양한 의견을 받기는 하지만 결국은 자신의 방식대로 진행하곤 해서 부서원들이 힘들어 한다.   4. 욕구: 지배 L집사님은 자신의 의지와 계획대로 모든 것이 이루어지기를 원하고 안되면 마음이 불안해 져서 결국은 자신의 뜻대로 되도록 노력하는 분인 것 같다. 그러다 보니 공동체 봉사부서에서도 그러한 성향이 드러나서 부서원들과의 관계가 힘들어 지기도 한다.   5. 은혜: 동행 L집사님은 우리의 모든 삶에 항상 동행하시며 부족하고 연약한 부분을 가장 선한 방법으로 채워주시고 붙들어 주시는 성령님과 동행할 때 봉사부서에서도 합력하여 선을 이루는 경험을 통해 자신과 부서원들과의 관계도 개선될 수 있을 것이다.   6. 결심: 화평 다른 사람에게 무언가를 맡기면 불안하기 때문에 지…

﹟ 피상담자 ﹟ 중3 여학생으로 학교에 가면 수업시간에 수업을 듣지 않고 매시간 잠만 잔다고 한다. 집근처에 있는 고등학교에 갈 성적도 않돼서 부모님과 자신이 걱정돼서 깨우는 친구와도 자주 다퉈서 보기 싫다고 한다. 무엇때문에 이러는지 모르겠다며 기운이 없고 아무것도 하기 싫으며 자신의 처지를 비관해서 손목에 자해를 하기도 했다. 그냥 아무생각 없이 친구들과 놀고만 싶다. 누군가 내 이야기를 진지하게 들어 줬으면 좋겠다.   1. 문제인식 *1단계 영역: 개인 가정과 학교에서 문제가 드러나는 양상이 있기는 하나 개인이 처한 상황에 대해서 누구에게도 편하게 얘기할 대상이 없다보니 자신의 문제에 대해서 원인을 찾기 위해 혼자 고군분투하다가 자해까지 시도한 상황이다.   *2단계 유형: 심층 자신이 받는 스트레스로 인해 마음이 힘들고, 그로인해 자해를 시도할 정도의 깊은 마음의 문제로 우울감과 무기력으이 와서 학교에서 수업시간에 이유를 모르게 잠을 …

﹟사례  대학생인 H자매는 2학년 전공 수업을 하면서 과가 적성에 맞지 않아 휴학해서 편입 준비를 하고자 했다. 그러나 편입에 들어갈 비용이 예상보다 많이 들어 고민이 되었다. 사실 부모님들이 대학에 입학할 때 다른 과를 권했지만 고집을 부려서 선택한 상황이라 부모님께서 솔직하게 자신의 입장을 말하지 못하고 고민만 하고 있었다. 고3때 선생님이 되어서 학생들에게 복음을 전하는 교사로써의 사명을 받은 줄 알았는데 전공 공부를 하면서 모든 계획이 흔들렸고 현재는 자신이 정말로 하고 싶은 것이 다른 것이라는 것을 깨닫고 다시 다른 학과를 가고자하는 상황이다.    < 적용적상담문 >    1. 원리 자신의 길인 줄 알고 진학했던 대학에서 어려움을 느끼고 정말 원했던 진로를 이제야 찾아가나 싶었는데 직면한 어려움 때문에 많은 고민이 되셨을 것 같습니다. 부모님의 도움이 절실할 때 말씀을 못 드리는 것을 보니 부모님의 의견에…

*사례  중1 여학생의 엄마. 아이가 어릴 때 남편과 사이가 좋지 않아 잠시 아이를 두고 집을 나갔다가 들어온 적이 있었음.  딸이 상처를 받아 불안장애가 생겼고 그 후로 뭔가 하려고 하면 두려움이 몰려와 회피하고 있음.  엄마의 죄책감으로 아이에게 문제가 생기면 엄마가 나서서 해결하다보니 아이가 스스로 해결해야 할 자신의 문제도 엄마가 나서지 않으면 소리를 지르며 욕을 함.  친구들과의 관계에도 지속적으로 문제가 발생함. 딸아이의 문제를 엄마가 더욱 관여해서 도와줘야 한다고 생각하며 학교에서 조그만 문제가 생겨도 학폭위를 열어달라고 하는 상황임.    *8단계: 1.영역: 개인/2.유형: 심층/3.감정: 죄책/4.욕구: 인정/5.소원: 충만/6.결심: 인내/7.실천: 절제/8.변화:교제     < 분석적 상담문 >   1. 단어 ‘죄책감’ 님은 딸…

 1) 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가?    교회에서 진행되는 말씀 강해를 통해서. 교회 집사님이 유튜브 강의로 진행하고 계신 하마성경을 통해 성경의 시대적인 배경과 역사 등을 이해하며 그 말씀을 통해 하시고자 하시는 하나님의 뜻과 성품, 적용할 부분을 찾는다.   2) 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가?      교회에서 진행되는 큐티와 정해진 분량의 성경읽기    (말씀과 관련된 내용설명을 상세하게 잘 해주셔서 읽고 이해하는데 많은 도움이 된다.)    상담공부를 하면서 해당하는 내용 찾기와 주일에 선포되는 목사님의 말씀을 통해서.     셀에서 진행하는 셀예배시 제공되는 셀지를 읽고 묵상하고 교제하고 나의 삶에 적용할 때 많은 도움이 됨.        

“그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하더냐”   *원리 간교한 뱀(사탄)은 연약한 자를 거짓이 진실인양 유혹해서 죄에 빠지게 한다. 연약하여 말씀에 대한 의미를 잘 깨닫지 못하거나 자신의 삶에 적용하지 못하고 있는 자에게 접근하여 그럴싸한 말로 혼동을 주고 하나님께 불순종하게 한다.   *예화 하와는 간교한 뱀이 자신을 넘어뜨리려고 했던 그럴싸한 유혹의 말을 의심하지 않고 받아들여 하나님이 먹지 말하고 하셨던 선악과를 따먹고 아담에게도 권하여 금지했던 하나님의 명령에 불순종하는 죄를 지었다.   *방법 우리는 매일 말씀 묵상과 기도를 통해 하나님께서 나에게 하시는 말씀의 의미를 깨닫고 적용하여 유혹을 분별할 능력을 가지고 있어야 죄에 빠지지 않는다.   *사례 가까운 지인 아들이 돈을 많이 벌 수 있다는 …

*관점적 해석*   창세기3:7 이에 그들의 눈이 밝아져 자기들이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마로 삼았더라    *자신: 우리는 불순종하여 죄를 지을 때에도 하나님께 나아가 고백하고 죄사함을 구해야 자신의 수치가 드러났을 때 스스로 만든 올무에 갖히지 않는다.   *타인: 그들이 말씀에 불순종한 죄의 결과로 자신의 처한 상황과 처지에 대해 부끄러움과 수치심을 보고 스스로 숨은 것은 하나님께 근심이 되는 모습이다.   *하나님: 하나님은 죄를 지었을 때조차도 하나님께 나와 아뢰며 회개하고 함께 하며 진리 안에서 자유하게 되길 원하신다.   *사탄: 사탄은 인간이 말씀을 어겼으니 부끄러움과 수치심에 사로 잡혀서 하나님과 점점 멀어지길 원한다.     *분석적 해석    내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 …

*극본적 해석    여호와께서 사람의 죄악이 세상에 관영함과 그 마음의 생각의 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고 (창6:5)    *발단: 하나님은 손수 창조하신 세상에서 사람들이 하나님의 말씀을 따라 계획대로 살길 원하셨다. *전개: 사람들은 자신의 마음의 생각대로 살고자 창조주 하나님께 불순종하며 죄를 지었다. *절정: 사람들의 악한 죄악이 세상에 넘쳐 더 이상 하나님이 가만히 두고 볼 수 없는 지경까지 되어 심판을 하기로 작정하셨다. *결말: 하나님이 보시기에 의로운 가족을 제외하고 모두 심판하셨지만 하나님의 구원 계획은 멈추지 않았다.    *소감 성경연구법을 공부하면서 어렵다는 생각을 참 많이 했다. 해석법마다 이해가 되는 것 같으면서도 잘 모르겠다는 생각을 했던 것 같다. 해석법마다 가지고 있는 특징과 유기적인 연관성에 대해서는 좀 더 많은 연습을 해야 이해될 것 같다. 완전히 나의 것…

* 순위문제 *   사례) 저는 3남 1녀의 막내지만 친정의 일을 제 주도하게 진행했습니다. 최근 하고 싶은 공부가 있어서 대학원도 진학한 상황이고 교회 봉사, 훈련도 병행해야 해서 시간부족으로 평소에 하던 배드민턴 클럽 참여도 접었습니다. 친정 어머님이 80세가 넘으시면서 몸이 안좋으셔서 검사 때문에 병원 외래 진료를 봐야해서 오빠들에게 부탁했지만 시간이 없다며 들어주지 않았습니다. 예전 같으면 이런 일이 있을 경우 기도하며 인도함을 받았는데 요즘은 시간도 없다보니 마음의 여유도 없고 가끔 짜증도 납니다.              * 합의문제 *   사례) 하나님의 인도하심을 따라 심리학과에 진학해 마음이 아픈 사람들을 위로해 주고 싶다는 신념이 확실한 고등학교 3학년 여학생이 부모님과 대학을 놓고 교제하다가 다투게 되었다. 자신은 수학에 자신이 없어서 수학의 비중…

* 선악의 문제 * 사례)  게임을 좋아하는 a남학생은 본인이 게임을 하고 싶을 때마다 b라는 친구를 불러내서 pc방을 가기도 하고 자신의 집에서 하기도 하곤 한다.  b학생은 성품이 온순해 하기 싫어도 a친구에게 거절을 하지 못해 자신의 시간을 너무 빼앗겨 부모님께 혼났고  주일에도 예배에 빠지고 pc방에 간 뒤 부모님께 거짓말을 해서 죄책감으로 자신도 힘들어 하는 상황이다.                                                  * 조직의 문제 *   사례) 중3 여학생으로 학교 쓰레기 분리수거장 구석에서 남자 아이들과 담배를 피우다가…

* 관계문제 *   사례)  같은 학교에 다니고 있는 사이좋은 중2여학생(L양, K양)으로 K양의 남자 친구가 몰래 양다리를 걸치며 두 친구 사이를 이간질을 해서 다툰 후 절교하고 남친과도 헤어지고 서로 화해도 하지 않고 지내고 있는데 같은 아파트에 살면서 지나다닐 때마다 인사도 안하고 다니니 불편해서 K양이 오해를 풀고 화해를 하고 싶다고 함.        * 심층 문제 *   사례) 고2 남자 아이로 학교에 다니기 싫어서 자퇴하고 검정고시를 보겠다고 고집을 피우고 있는데 아빠는 어릴 때부터 아이의 이야기를 잘 들어 주지 않고 강압적으로 명령하는 타입이어서 이번 경우에도 아이가 왜 그러는지 들으려 하지 않고 무조건 자퇴는 안된다고 하며 대학은 꼭 가야 된다고 하고 있다. 본인은 대학진학 말고 다른 것이 하고 싶은데 궂이 대학진학을 위해 듣기 싫은 수업을 들으며 자꾸 선생님이 질…

** 소감 문제 유형에 따라 도형으로 피상담자의 문제상황을 정리하니 피상담자의 문제를 명확하게 분류하고 어떤 부분에서 문제가 되는지를 상담자가 구체적으로 파악하기에 좋은 것같고 피상담자에게도 문제상황에 대해 쉽게 설명할 수 있을 것같다. 아직 이해가 되지 않는 부분이 일부 남아있긴 하지만 다양한 사례를 통해 경험이 된다면 상담시에 활용하기에 아주 좋은 방법인 것 같다.   

*결혼 20년차 여자분으로 시어머니와의 갈등으로 인한 스트레스로 역류성식도염 증상이 있으심. 남편은 어머니가 걱정되어서 매일 전화하는데 며느리는 전화 한통 없다며 정없는 며느리라며 뭐라하시고 딸은 가정이 여유로워서 친정에 아주 잘하는 상황이라 아들네와 딸을 비교하며 며느리에게 네가 이렇게 못하면 너도 딸한테 대접받지 못한다고 하시는 상황임. 결혼 초부터 아들과 관계문제로 시어머니와 갈등이 있었으나 중간에 남편이 잘 대처하지 못해서 상황이 더 안좋아짐.     *이해의 문제: 마마보이 아들과 시어머니 사이에서 발생하는 문제로 인해 며느리가 힘들고 어려워 하고 있는데 중간에 아들은 아내를 이해하려 하기보다 어머님 이야기만 들어주는 상황이라 며느리는 화가 나고 짜증이 나는 상황임. *감정의 문제: 시어머니는 얘기를 들으려 하지도 않고 당신의 기준에 맞지 않으면 들으려 하지도 않으셔서 며느리의 상황이 어떤지는 중요하지 않게 여김. 며느리의…

과제2) 이해의 수준에서 내가 제일 안되는 부분과 그 이유를 적고 감정의 수준에서 제일 극복하기 어려운 감정과 이유적기   *이해의 수준에서 내가 제일 안되는 부분과 그 이유 적기   지금은 이해에 수준에 관한 부분이 어느정도 해결될 부분이 많지만 예전에는 폭우가 쏟아지듯 많은 고통이 한꺼번에 몰려오거나 똑같은 문제가 해결되지 않고 계속 이어져 힘들 때 하나님께서는 왜 이러실까 하면서 이해하지 못할 때가 있었습니다. 지금은 그 고통을 통해 인격과 신앙이 성숙되게 하시는 과정임을 깨닫고 기도하고 있습니다.   *감정의 수준에서 제일 극복하기 어려운 감정과 이유적기 도피와 원망 문제가 생기면 이것을 직면하고 해결해야 된다고 생각했었는데 가끔 문제상황이 너무 반복되고 힘든 것이다 보니 어짜피 하면서 문제에서 도피하고자 하는 마음으로 문제를 외면하고 그 문제를 일으킨 대상에 대해서 원망하거나 불평을 했던 것 같습니다.

<과제3> 본인에게 가장 어렵게 느껴지는 감정을 선택하고 그 속에서 주로 발견되는 욕구가 무엇인지 찾기     1. 나에게 가장 어렵게 느껴지는 감정은? 불면증 증상이 나타나면서 갑작스럽게 몰려 오는 두려움을 느끼게 되었다. 돌아보니 권위자인 부모님으로부터 안정적인 돌봄을 받지 못해서 내 자신이 연약해졌다고 생각될 때 두려움이 몰려와 나를 힘들게 하는 것같다. 염려치 말라고 하신 하나님의 말씀을 붙들 때 사단이 주는 이런 감정들이 파해지리라 믿는다.     2. 근원 감정 두려움 속에서 발견되는 욕구는? 부모님께 인정받고 싶어서 무던이 애썼던 것 같다. 인정받지 못하면 나라는 존재가 사라질 것같은 생각을 했었던 것같다. 그런데 지나고 보니 표현이 서툴렀을 뿐 내가 생각했던 정도로 관심이 없었던 건 아니었던 것같아서 감사했다. 

고통 수업을 들으면서 참 유익한 시간을 보냈다. 고통을 통해 이해와 감정에 대한 생각들을 정리할 수 있었고 이 부분을 내가 먼저 충분히 이해하고 체화하면 다른 사람들과 만나서 어려움을 나누며 직면할 때로 많은 도움이 되겠다는 생각을 하게 되었다. 현재 처한 나의 고통의 상황에 대해서도 돌아보며 그로 인해 나타난 감정의 문제를 이해하고  극복하는 훈련을 실재로 적용해 보며 감사한 시간이었던 것 같다.  

1. 교재를 읽고 모르는 점이나 혹은 소감을 기록하기. 하나님의 인도하심에 대해 세부적(이유, 이해, 과정, 준비, 방법)으로 정리하며 각 단계별로 적용 방법을 구체적으로 인도함 받는 과정이 너무 유익했고 잊고 있었던 것들을 다시 생각하며 삶에 적용해야 함을 깨닫는 시간이었다.     2. 내가 익숙하게 사용하는 인도하심의 방법은 무엇인가?(경험담을 통해서) 지금까지 내가 익숙하게 사용한 인도하심은 말씀과 기도 가운데 주시는 마음의 평안을 위주로 했었는데  훈련을 받으면서 권위자의 권면과 내면의 음성, 성령의 인도하심, 여러 확증 등 점점 다양하게 확장되는 느낌을 받는다.  물론 최종 결정은 하나님의 영광을 위하여 라는 전제하에 결정하지만 은혜 안에서 합력하여 선을 이루는 유익한 경험을  해서 좋았고 진정으로 내가 가야할 길이라면 방법은 다양해도 하나의 방향성으로 통일된다는 경험을 해서…

1. 하나님의 뜻 네가지 이해와 다른 사람의 다섯가지 이해를 생각해보면서 이해되지 않는 질문을 생각해보고 자답하기  **고등 때부터 교사가 되겠다는 확실한 비전을 가지고 대학에 진학해 공부하던 딸 아이가 3학년에 올라가는 시점에서 갑자기 자신의 비전이 이게 아닌 것같다며 휴학을 하고 편입을 준비하겠다고 해서 남편과 다툼이 일어났다. 아버지는 잘 해오던 공부를 갑자기 왜 그만두려 하느냐며 청소년 사역을 하고자 했던 초심을 잃지 말라고 하고 있으나 딸은 꼭 교사가 되어야만 그 일을 할 수 있는 것이 아니라며 청소년 문화사역에 집중하고 싶다고 하는 상황이다.  **이런 경우 딸 아이의 진로를 위해 딸과 남편에게 가장 합당하게 가이드 할 수 있는 방법은 무엇일까?   답) 하나님께서는 계시를 통해 각 사람에게 특별하고도 구체적인 뜻을 보이신다. 따라서 선포된 말씀을 붙잡고 기도하며 자신을 향한 하나님의 계획과 뜻을 구하며 자신의 욕심이 들어 있지는 않은지 …

1) 하나님의 뜻에 대한 지식을 가져야 한다.   하나님의 완전한 계획과 온전하신 뜻에 따라 모든 상황과 존재를 다스리시고 섭리하신다는 것은 알고 있는데 때로 겨자씨 만한 믿음도 없어서 불확실한 상황에 불안해 질 때가 있고 버리지 못한 욕구를 하나님의 뜻보다 더 따르고 싶을 때가 있다.

한 때 저는 진로를 결정할 때 하나님의 뜻을 제 생각에 꿰어 맞춘 삶을 살았던 적이 있습니다.  그러다보니 나의 생각과 의지가 강해 실패했을 때 극복하는데 참 힘든 시간을 보냈던 기억이 납니다. 하나님의 뜻이 먼저가 된 상황에서 지혜와 연관된 지식을 찾고자 노력했어야 했는데 그 땐 제 생각을 더  우선시 하다보니 세상에서 유행하는 지식을 참 많이 배우고 다녔던 것 같습니다. 다행히 신앙 훈련을 통해 지금은 말씀과 기도, 교제를 통해 진로를 인도함 받고 있음에 감사드립니다. 강의를 통해 다시 한번 현재 저의 모습을 점검해보는 시간을 보낼 수 있어서 유익했습니다.  

  *나의 하는 말에 있어서의 문제 -상대편이 어떤 문제에 대해서 말할 때 그 내용을 충분히 들어주기만 해도 되는데 문제를 해결하기 위한 방법을 찾기 위해 나의 의도와 목적을 가지고 말을 하다보니 설명을 하기 위해 쓸데없이 말이 길어질 때가 있다. -감정에 따라 말이 부드러웠다가 딱딱했다가 하는 것 같다.   *나의 듣 말에 있어서의 문제 -오랫동안 어려운 사람들의 얘기를 듣다보니 어느 순간 ‘이 얘기를 내가 왜 들어줘야 하는가? 어짜피 해결도 안되는데’ 하면서 귀담아 듣지 않고 걸러내는 습관이 생겼다.   *하나님 안에서 문제 해결 방법 나는 하는 말과 듣는 말에 있어서 상대방의 문제를 내가 해결해 주고자 하는 마음이 있다보니 동일한 내용으로 문제가 생기는 것 같다. 따라서 하나님은 이미 모든 문제를 예수님을 통해 해결해 주셨고 동행해 주시며 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력 또한 이미 주셨음을 믿고 나의 의도와 목적으로 말하고 듣…

  감사하게도 하나님께서는 제게 다른 사람의 말을 잘 들어주는 은사를 주신 것같습니다. 그러다 보니 많은 사람들이 힘들거나 해결되지 않는 문제가 있을 때면 저를 찾아와서 교제하면 후련해 진다는 얘길 많이 듣곤 했습니다. 자녀들과도 함께 모여서 밤늦도록 교제하며 참 즐거운 시간을 보냈던 것같습니다. 물론 자녀들과의 문제로 다투기도 하며 힘들 때도 있었지만 마지막은 함께 대화로 문제를 풀어내고 하나님의 계획과 인도하심을 따르는 것으로 선순환의 결론을 맺곤했습니다. 그럴때면 말을 통해 영혼을 소생케 하는 기쁨을 맛보곤 했습니다. 그러나 저의 마음에 품은 생각이 제 의도와 욕구를 따르고자 할 때는 감정에 휘둘려 화를 내거나 거칠게 말을 할 때도 있었던 것 같습니다. 따라서 은혜 안에서 마음의 문제를 말씀으로 직면받고 하나님을 섬기며 계획을 따르고자 매일 주시는 말씀에 순종하는 삶을 살도록 힘쓰며 매순간 성령님과 동행하는 삶을 살도록 깨어 있어야 할 것 같습니다. 

<과제3> ENCOURAGE의 원리를 삶에 적용하여 대상을 선정해서 직면을 실천하기   상황 : 모녀가 지적장애를 가진 중등학생 어머니께서 계속해서 자녀의 진로를 자녀의 의견과 상관없이 음악(플릇)으로 정하셔서 하기 싫은 것을 억지로 해서 장애인 관현악단에서도 매번 혼나고 집에서 엄마 몰래 밤새 유튜브를 보고 늦게 자느라 예배에 집중을 못하고 졸고 있음.   E: 첫째 아이도 엄마의 강압에 너무 힘든 시간을 보냈는데 둘째도 엄마 뜻대로 모든 것을 하려 하고 주변에 조언에 귀를 닫고 거짓말을 해서 답답하고       화도 났었음.   N: 하나님께서 이 두 자녀를 우리 가족들로 돕게 하심은 장애가 있지만 하나님께 기쁨을 드리는 삶을 살아 갈 수 있도록 안내하고 그 속에서 하나님께서 주시는 자유와 참 평안을 누릴 수 있는 하나님의 자녀로 성장하도록 돕는 것.   C:…

대화법에 관한 강의에 엄청 기대를 많이 했었습니다. 사실 저도 대화를 잘하고 있는지 점검 받고 싶었고 상황에 맞는 대화를 어떻게 해야하는지 현실적으로 너무 절실했기 때문입니다. 그러나 제가 기대했던 그런 강의는 아니었습니다. 그런데 마치고 나니 더욱 풍성하고 감사한 시간이었습니다. 돌아보니 마음이 거룩하고 은혜가 충만했을 때는 그 어떤 것도 문제가 되지 않았음을 깨닫게 됩니다. 마음 중심이 오로지 주님께로 향해 있을 때는 세상에서 말하는 상황에 맞는 말이 필요하지 않아도 아무 문제가 되지 않았고 생명을 살리는 말이 자연스럽게 나왔었다는 것이 생각나며 다시 은혜를 누리를 삶으로 나가야 함을 깨닫게 하십니다. 사람들의 죄조차도 축복의 말로 대하는 삶, 말과 행동을 통해 패역한 세상에서 선을 나타내는 도구가 되는 것을 제가 직접 하려고 했을 때는 너무 어렵다는 생각을 했었는데 나의 근본 사명이 주님의 영광을 위해서 라는 것을 다시 깨닫고 나니 말도 그런 목적을 가지고 하면 되겠구…

*견고한 결혼의 10가지 특성을 결혼 생활에 적용해 보기   -제일 잘되는 부분 *적응성: 서로 살아온 삶의 방식에 대해서 이해하고 상대의 세계에 적응하기 위해 많은 노력을 했던 것 같다. *융통성: 부부가 서로 있는 모습 그대로의 배우자의 삶을 받아들여 전혀 다른 세계가 융합될 수 있도록 노력했던 것 같다. *사회적 관련성: 봉사나 부부가 하고 있는 일적인 부분에 연관되는 부분이 많아서 함께 참여하거나 논의하는 일이 많았던 것 같다.   -제임 힘든 부분 *가정에의 헌신, 명확한 역할 규정: 남편과 처음에 이 부분에 대해 교제할 때 집안 일은 여자가 당연히 해야하는 일로 받아들여 너무 힘들었던 기억이 있다. 서로 직장을 다니며 아내인 제 헌신이 당연하고 집안의 모든 부분을 감당하느라 힘들었던 기억이 난다.   *시간의 공유: 사회적인 일을 할 때는 함께 하며 보내는 시간이 있었으나 정작 부부가 함께 교제하고 나누는 시간은 그리 많…

서로 다른 환경에서 자란 남녀가 하나님 앞에 서약하던 날은 무엇이든 다 감당할 줄 알았는데 실재의 삶은 생각과는 다른 것이 참 많았던 것 같습니다. 저는 맞벌이를 하다보니 결혼 후 ‘가정에의 헌신’과 ‘명확한 역할 공유’, ‘시간의 공유’를 당연한 것으로 여긴 반면 남편은 상당히 보수적인 집안에서 혼자 신앙을 하다보니 남자가 집안 일을 하는 것과 자신의 시간에 방해받는 것을 상당히 꺼리는 경향이 있었습니다. 그리고 엄마에 대한 애뜻함이 강해 제가 마마보이라며 마음 속으로 남편을 심리추측으로 판단하고 뒷문 들어가기로 분노나 미움을 표출했던 것 같습니다.   *해결방법 너희를 부르시는 이는 미쁘시니 그가 또한 이루시리라(살전5:24) 우선 제 마음을 드려다 보며 남편을 통해 얻고자 했던 편안과 유익의 욕구를 버리고 남편이 경험했던 가정 환경을 이해하고 받아들이고 하나님께서 우리 부부를 통해 이루실 일들을 믿음으로 바라봐야 겠다는 마음이 듭니다. 사랑은 허다한 죄를 덮…

  ** 부부간에 갈등을 해결하기 위한 방법 4가지와 친밀감을 형성하기 위한 4가지 중에서 내가 잘하는 것과 잘하지 못하는 것    잘하는 것   어떤 문제가 발생했을 때  오래 참는 것을 잘하는 편이라 남편의 감정이 풀릴 때까지 잘 기다려 줍니다. 또한 남편이 무슨 일을 하든지 격려하며 잘 할 수 있도록 잘 돕습니다. 성령의 인도하심을 따라 남편을 돕기 위해 기도하며 순종하려고 애쓰는 편이며 함께 경험을 나눈며 자주 대화하는 편입니다.    잘하지 못하는 것 욕구에 사로 잡혀 있을 때에 제가 겪은 손해와 불이익과 억울함만을 생각하면서 절망과 좌절로 은혜를 잊어 버릴 때가 있습니다. 마음은 아닌데 사랑의 방법들을 생각하면 이거다! 라고 기억나는 것이 없는 것 같습니다. 하나님의 사랑은 충만히 받았는데 그것을 기억하며 남편에게 실천하려고 애쓰는 면에서 부족했던 것 같습니다.

  가정상담 수업을 들으면서 감사한 것은 신앙을 하면서 '결혼하면 이렇게 해야지' 하며 당연시 여겼던 것들이 나의 욕구에서 비롯된 것임을  깨닫게 된 것이다. 문제의 근원을 다시 한번 바라보면서 받은 은혜를 헤아리고 하나님께서 내신 결혼의 원리대로 살기 위해  나의 뜻보다는 하나님의 뜻을 우선으로 살아야 함을 더욱 확고히 하는 계기가 되었다.   돌아보면 직장 다니며 세 아이 키우며 남편 뒷바라지 하며 오랜 시간을 보내며 당연히 여겼던 희생과 헌신 속에  사랑하지만 그 사랑을 나만의 방법대로 잘 표현하는 것이 많이 부족했던 것 같다.   그러다 보니 불쑥 불쑥 드러나는 욕구로 나 자신도 힘들고 모든 가족들을 지배, 조정하려고 힘들게 했던 기억들이 있다.  감사한 것은 그런 연약함에도 불구하고 하나님은 언제나 동행하셔서 때마다 항상 보호 하시고 가장 선한 길로 인도하신 것이다.   세 …

사람에게만 적용할 수 있는 ‘하나님의 형상대로 창조된 영적인 존재’라는 말을 생각해 보면 내가 그런 존재여서 감사가 된다. 그 어떤 피조물도 하나님과 영적인 교제(소통)를 하며 처음 접한 에덴에서 어떻게 살아야 하는지,  주의 점은 무엇인지 매일 함께 거닐며 세세하게 조목조목 얘기를 듣고 나눈 대상은 없었다. 그것은 보호받을 수 있는 영역 안에서의 기쁨, 행복, 평안이 무엇인지를 알려주고 싶은 하나님 아버지의 사랑의 마음이 아니었을까 싶다.     물론 연약한 인간은 이것만은...했던 하나님의 말씀을 거역하고 죄를 지었지만 그럼에도 불구하고 하나님은 당신의 형상을 닮은 인간, 즉 나를 버리지 않으셨다. 하루에도 수없이 반복되는 나의 죄로 인한 고통 가운데에도, 하나님이 아닌 다른 우상을 섬기며 예배의 대상이 잠시 다른 것이 되었을 때에도 사랑으로 나를 기다려 주셨기에 나는 결코 주님을 떠날 수 없…

 (개인의 경험, 사례중심) 평소 나는 성경적 상담에 대한 갈급함이 있었지만 그것을 해결 받지 못한 체 참으로 오랜 시간을 돌고 돌아 여기까지 왔다. 나를 찾아왔던 다른 사람이 나로 인해 문제 해결이 아니라 더 큰 상처가 되지는 않을까 하는 마음의 부담이 있었기 때문에 사람들을 만날 때마다 성령 하나님을 간곡히 의지할 수 밖에 없었다.     치매, 우울, 치매 가족들, 건강 문제에 대한 상담... 국가적인 시스템 안에서 교육을 받았기에 그것이 최선이려니 생각하며 프로그램을 만들고 대상자에게 적용했다. 인본주의적인 심리상담의 방법을 적용했던 수십 편의 논문을 분석해서 연구하고 그 중에 프로그램 별 대상자에 따라 적합한 내용을 취사선택하여 말씀을 접목시키며 나름 최선을 다한 선택이었다고 자부했었다. 그런데 어느 시점에서부턴가 한계에 부딪히기 시작했다. 수많은 전문가들이 표준안을 만들어서 제공해준 심리학적인 프로그램에 나의 경험을 바탕으로 심사숙고하여…

◉ 사례 ◉ ◈ 피상담자의 처한 상황 ◈ - 중1 남학생, 외조모와 거주, 생활하는데 드는 비용은 국가 지원으로 별 어려움 없음.   아버지는 아이가 어릴 때 여자 쪽 어머니와 다투고 집을 나갔음.    어머니는 4년 전 생활고 및 우울증으로 현재 거주하는 집 옷 방에서 자살함.   학교에 가지 않아 중1과정을 유급당하고 밤새도록 게임에 빠져 살고 있음.    1) 문제인식 ◾표면적으로 드러난 문제 : 중학교에 와서 등교를 하지 않고 밤새도록 게임만 하며 뜻대로 되지 않을 경우 주변의 물건을   집어 던지며 부수는 행동을 하고 외할머니한테 욕을 해댐. 또래 친구들과 대화를 하지 않음 .                   &…

그러므로 누구든지 나의 이 말을 듣고 행하는 자는 그 집을 반석 위에 지은 지혜로운 사람 같으리니 비가 내리고 창수가 나고 바람이 불어 그 집에 부딪치되 무너지지 아니하나니 이는 주추를 반석 위에 놓은 까닭이요       마태복음 7장 24절~25절   성경적 상담학 개론은 들으며 생각했던 성경구절이었다. 개론과목 강의를 받아 적고 추천도서를 읽으면서 나는 왜 성경적이어야 하는가에 대한 깊은 고민과 방향성을 설정하는 시간을 보냈다. 그러면서 내 안에 분별하지 못하고 받아들였던 세상적 관점이 무엇인지를 다시 돌아보게 되었다. 나도 모르는 사이 하나님 말고 내 안에 가득한 세상적인 가치관과 습관들... 솔직히 무엇이 옳고 그른지 분별할 능력도 지식도 내겐 없었기 때문에 유행하거나 좋다고 하면 무분별하게 받아들였던 수많은 프로그램들 그리고 자녀 교육서들... 반석 위에 비가 내리고 창수가 나고 바람이 불어도 근간이 흔…