과제2) 1. 하나님의 뜻 네가지 이해와 다른 사람의 다섯가지 이해를 생각해보면서 이해되지 않는 질문을 생각해 보면서 답하기 >> 특별히 이해되지 않는 부분은 없고 각각의 뜻을 잘 구분할 수 있는 시간이었습니다. 원으로 표현하여 포함 관계로 설명해주시니 이해하기가 더 쉬웠고 특히 경륜이란 말이 이전부터 어렵게 느껴졌는데 섭리와 계명, 계시를 포함하는 하나님의 창조와 다스림의 모든 것으로 말씀해 주시니 잘 이해할 수 있었습니다. 2. 자신은 하나님의 뜻과 다른 사람의 뜻에 대해서 어디까지 이르고 있는가? >> 하나님의 뜻은 알고있다 생각하면서도 모를 때도 있고 참 어려운 것 같지만 초신자 때와 비교해보면 무지하고 어리기만 했던 나의 하나님에 대한 지식이 자라온 것은 분명하게 느껴집니다. 그동안 들어왔던 설교 말씀과 개인 경건의 시간, 삶의 여러 시행착오의 일들을 통해서 하나님의 섭리 계명 계시를 경험하게 된 것 같습니다. 새롭게 경험하는 일들에서는 여전히…

과제3) 인도하심에 대한 경험 부분을 읽고 그 중 각 과에서 해야할 일들을 생각할 때 실천하기 어려운 것이 무엇이고 그 이유를 쓰기 >> 성령님의 인도하심에 의해 이끌림을 받아야할 때 마음에 드는 확신이 있음에도 감정에 사로잡혀 이기지 못하여 내 욕심을 따라 행하는 때가 있다. 그나마 성경적 상담을 공부하면서 내 감정을 들여다보는 법을 알게되어 이전보다 실수가 줄어들고는 있지만 자칫 마음을 놓고 방어의 태세를 갖추지 않으면 흔들리어 감정과 욕망대로 행할 때가 있다. >> 하나님께서 사람들을 사용하여 인도하심에 있어 때로는 그 사람들이 나와 잘 맞지 않을 때 수용하기가 쉽지 않다. 나의 성향과 자아를 내려놓고 하나님을 바라보아 사람들을 다양하게 창조하셨음을 생각하고 받아들이는 넓은 마음이 필요한 것 같다. >> 하나님을 의지하고 따름에 있어 그 능력을 생각하지 못하고 내 한계에 부딪혀 두려워하거나 더 나아가지 못하는 경향이 있다. 그래서 새로운 일을 맡거나…

과제4) 진로상담 강의소감 쓰기 >> 진로 상담을 듣기 시작할 때 중요한 선택의 기로에 있는 주변의 사람들이 보였는데 이 강의를 듣고 나면 그들의 길이 보여 도움을 줄 수 있을 것 같았습니다. 하지만 선택의 문제도 인간의 욕구로부터 시작되기에 그렇게 간단히 해결될 수 있는 문제가 아니란 것을 알게되었습니다. 선택의 결정을 내리기까지 마음 안에서 여러가지 갈등과 고민이 있지만 하나님의 선하심과 나에게 항상 가장 좋은 것을 주신다는 것을 믿으며 그 뜻을 놓치 않고 따르고자 선택한다면 결코 후회의 길을 가지 않을 것이 확신되었습니다. 다소 저같은 경우 타인의 의견에 대해 비중있게 생각지 않는 경향이 있었는데 이 부분에 있어서도 중요하게 생각할 수 있는 계기가 되었습니다. 앞으로도 많은 선택과 결정을 해야하는 순간이 있을텐데 하나님과 타인 나, 이 세 영역을 잘 살펴 최선의 선택을 하여 하나님을 더 신뢰하는 믿음을 갖게 되고 하나님께서 저의 인생에 뜻하신 삶의 의미와 가치를…

1. 상담자 프로그램의 상담자 역할로 다른 사람을 대상으로 선정하고 그 대상에 대한 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기   피상담자 A: 아버지와의 소통이나 친밀함이 부족했던 A는 교회 목회자들과도 관계가 좋지 않았고 하나님에 대해서도 의심을 하며 자신의 기대와 기준에 맞지 않을 때 신앙을 포기할 수도 있는 상태이다.    1. 피상담자는 어떤 영역의 문제를 가지고 있습니까? (영역:개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회) : 개인적 상처나 과거 가정의 문제도 있지만 결과적으로 해결해야 할 문제는 신앙적인 문제, 영적인 문제가 큰 것으로 보여지기에 교회의 영역으로 보았습니다.     2. 그 문제는 어떤 유형의 문제에 해당합니까? (유형: 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층) : 가족과의 관계, 교회 지체들과의 관계, 하나님과의 관계의 문제로 보여집니다.   3. 그 유형이 생기…

질문1) 상담과제 답변의 효과는 무엇인가요?   답변) 상담과제답변은 상담의 내용이 어떻게 진행되는지를 부분적으로 알게 함으로써 성경적 상담의 의미가 무엇인가를 전달한다. 그래서 성경적 상담에 관심이 있는 사람들이 성경적 상담에 대해서 이해할 수 있도록 돕는 효과가 있다.     질문2) 피상담자가 세션을 선택하고 싶을 경우 어떤 기준으로 세션을 선택하는지와 세션 신청 방법을 알고 싶습니다.  답변) 피상담자가 지식적 활동이 필요할 때에는 성경세션을, 감정적 활동이 필요할 때에는 음악세션을, 의지적 활동이 필요할 때에는 미술세션을, 계시와 은사적인 접근이 필요할 때에는 기도세션을 선택하면 되고 상담신청과 동일한 방식으로 피상담자가 세션을 신청하면 각 세션 담당자가 피상담자와 시간 협의후 약속된 세션 시간에 진행하게 됩니다.        

[과제3] 1~4단계 중에서 잘 이해가 되지 않는 부분과 질문. 그리고 스스로 대답해 보기. 전도대상자에 대해 가상적으로 전도 계획 세우기   전도계획 #사례 (이단 전도) 과거 직장후배인 A가 울면서 전화가 왔다.  자신이 다니는 교회가 이단이라며 지탄하는 사람들이 있는데 받아들일 수 없다며 항변하는 내용이었다. A후배는 요한계시록에 관심이 많았고 관련한 유투브 영상을 보다가 영상 속 교회로 발을 디디게 되었다.  나를 포함한 몇몇 사람을 제외하고는 모든 관계를 단절한 채 특정 성경책만 보는 A의 모습이 여 간 우려스러운게 아니다.  자신의 신앙에 큰 확신을 갖고 있는 A를 어떻게 올바른 신앙의 길로 인도할 수 있을지...   1단계: A는 여러 직장을 거처 현재 독서지도사로 일하고 있다.  이직을 여러 번 하게 되면서 겪었던 어려움은 없는지 물어보고 일을 중심으로 화제를 이어간다.  그리고 …

[과제4] 소감쓰기   “전도는 해야겠는데...자신은 없고....”   전도와 관련해 주저하는 이들이 많을 것이다. 전도법 강의는 이런분들에게 상담적으로 어떻게 접목 시킬 수 있는지 구체적으로 알려준다.   기존의 전도는 양적인 전도라면 상담전도는 질적인 전도라고 말하고 싶다. 단순히 교회로 인도하는 기존의 전도와 달리 그들의 삶에 반발 들어서서 그 영혼의 아픔을 이해하고 소원을 갖게 하여  은혜 속에서 하나님을 만나게 해 주는 징검다리가 되어 주기 때문이다. 또 선순환이라는 AS까지 확실히 해주는 전도법이다.   그동안 전도대상자의 변화는 모호했다. 단순히 그들을 교회로 인도한 것에 만족하고 끝난 경우가 많았다. 그러나 상담전도법에서는 전도대상자의 변화의 과정을 구체적으로 그리고 있다. 각 단계별 전도법은 숲의 관점에서 바라보고 나무의 관점에서 놓칠 수 있는 부분을 세세히 다루고 있다.  …

사례1 -단어문제 안녕하세요 예비중1입니다.지금 영어공부가 전혀 안돼있어서 좀 불안해서 여쭤봅니다.후곡 일산 학원가에 다닐만한 영어학원이있을까요?제가 지금 문법도 못하고 단어도 많이 외우지않아서요기초가 잡혀있지않아서 테스트를보더라도 떨어질것같습니다.조금 빡센영어학원 알려주세요이제라도 정신차리고 영어열심히 하고싶습니다 1.영역: 개인 2.유형: 조직(중학교를 가야 하는데 아직 문법과 단어가 체계가 잡혀져 있지 못하다) 3.감정: 두려움(영어공부가 계속해서 안되면 어쩌지 라는 두려움이 있다) 4.욕구: 유익(정신 차리고 영어 공부 열심히 해서 잘하고 싶다)     사례2-문단문제 제가 이제 고3이 되는데요 영어 독해가 너무 힘들어요 고1,2동안 계속 2~3등급을 받고 있고 전부 감으로만 맞추는 느낌이들어요 영어단어를 외워도 영어 단어장의 자리를 외워서 아는 느낌이들고  실제로 영어 모의고사나 지문을 보면 잘 생각나지도 않아요. 어떻게든 …

*인턴상담일정, *사전질문, *상담저널 게시판에 올리기 완료.   *처음 상담이 진행될 때 필요한 부분들에 대해 경험해 볼 수 있는 유익한 시간이었다.   상담 저널은 좀 더 활성화가 되어 분야별로 상담사들이나 학생들의 이야기를 마음 편하게 나누거나 상담시 필요한 자료나 아이디어를 부담없이 올린다면 세션 수업에 활용하기도 좋을 것같고 개인적으로는 성경적 상담에 관련된 책과 논문들이 많은데 이것을 가지고 정리하며 나누는 시간을 가져보면 더욱 풍성한 상담자료가 만들어지지 않을까 생각해 보았다.   

기관 운영법 강의를 들으면서 교회 내에 이런 체계적인 상담시스템이 만들어 진다면 교인들의 신앙성장 뿐만 아니라 지역사회에도 많은 도움이 되겠다는 생각이 들었다.   상담센터가 운영되고 있는 주변 교회의 이야기를 들어보면 피상담자와 상담 내용들이 문제에 대해 인본주의적인 심리학적 해결책을 모색하거나 신앙적인 교제 위주라 자신의 문제를 스스로 깊이 생각해 보면서 무엇이 문제인지를 구체적으로 정리할 기회가 많지 않은 것 같다는 생각이 들었는데 기관에서 이렇게 체계적인 방법으로 상담과 세션을 운영하고 피상담자를 만난다면 피상담자의 특성과 상황을 고려한 탁월한 운영이 되겠다는 확신이 들었다.   개인적으로 성경적 상담이 기본이 되어 동일한 시스템으로 운영되는 기관끼리 네트워킹을 형성하여 사례연구도 하고 다양한 방법으로 상담이 필요한 사람들에게 도움을 주고 함께 성장하는 연합 모임이 만들어 지면 좋을 것같다는 생각도 해보았다. 

사례1 -단어문제 안녕하세요 예비중1입니다.지금 영어공부가 전혀 안돼있어서 좀 불안해서 여쭤봅니다.후곡 일산 학원가에 다닐만한 영어학원이있을까요?제가 지금 문법도 못하고 단어도 많이 외우지않아서요기초가 잡혀있지않아서 테스트를보더라도 떨어질것같습니다.조금 빡센영어학원 알려주세요이제라도 정신차리고 영어열심히 하고싶습니다 1.영역: 개인 2.유형: 조직(중학교를 가야 하는데 아직 문법과 단어가 체계가 잡혀져 있지 못하다) 3.감정: 두려움(영어공부가 계속해서 안되면 어쩌지 라는 두려움이 있다) 4.욕구: 유익(정신 차리고 영어 공부 열심히 해서 잘하고 싶다) 5.소원:  계획 6.결심: 인내 7.실천: 충성 8.변화: 훈련   사례2-문단문제 제가 이제 고3이 되는데요 영어 독해가 너무 힘들어요 고1,2동안 계속 2~3등급을 받고 있고 전부 감으로만 맞추는 느낌이들어요 영어단어를 외워도 영어 단어장의 자리를 외워서 아는 느낌이들고  실…

힘든부분: 의사소통에 있어서 저의 감정적 성향으로 인해 남편이 나의 감정을 알아주거나, 원함을 표현하지 않아도 알아서 이해해 주기를 바라는 마음이 있었던것이 의사소통에 방해가 되었고 결혼초기에는 이로인한 갈등이 있었던 것 같습니다. 지금은 이성적인 남편의 성향을 깨달아 이해하고 저 또한 과도한 의존이나 기대하지 않고자 하는 마음이 있어서 큰 갈등이 되지는 않지만 가끔은 아직도 그러한 소통의 부분이 어렵게 느껴질 때가 있습니다.     잘되는 부분: 제가 일정이 많아 바쁘거나 힘든 일이 생겨서 도움을 요청하면 집안일을 하고자 노력하는 부분이 최근에 생긴것 같습니다. 또한 아이들을 위한 일에 헌신적인 면이 있습니다. 서로 어린시절 이야기를 통해 적응적으로 반응하고자 하는 노력을 하기도 합니다.      

[과제2] 1. 네이버 지식인에 상담용 아이디를 만들고 상담프로필을 만든 후 상담 답변 후,  자신의 상담 아이디를 올린 후 상담답변을 사례와 함께 실습과제란에 기록하기. 2. 인턴상담일정란에 자신의 이니셜로 상담시간을 올리고 그 시간을 상담일정란에 기록하기.     <답변을 기록중에 이미 다른 글쓴이의 글이 채택이 되어 댓글로 답변을 달았습니다. >    ID: soulripple  #사례 엄마아빠가 싸워요15년동안 안까우다가 거의 처음으로 싸우는데동생이랑 저땨문이 아니라 할머니때문에 싸워요  예전에는 1시간도 안가서, 아니 30분도 안가서 화해..? 하는데 지금 2일동안 계속 말도 안해요  엄마는 안방 침대에서 자꾸 울고 아빠는 거실에 누워서 핸드폰만 봐요 그래서 어제부터 밥도 제대로 못먹고  거의 하루에 한끼 점심으로 토스트, 물 정도만 먹어요.. 이건 괜찮은데 엄…

[과제2] 결혼생활의 3가지 준비, 원칙4가지, 원칙을 어기는 10가지 방법을 생각해 보고 이 중 자신의 견고한 결혼생활의 10가지 특성 중에서 어려웠던 부분의 이유에 해당하는 이유가 무엇인지 찾기, 그리고 그것을 어떻게 실천할 수 있는가를 기록하기.     결혼생활을 위한 3가지 준비 중 연합하라의 영역에 있어 서툰 부분이 있었던 것 같습니다. 친밀한 관계를 위하여 먼저 하나님을 가장 우선으로 여기는 것을 꼭 기억하고 더욱 주님의 은혜안에서 하나님과 연합된 결혼생활이 되기를 기도하게 되었습니다.     또 갈등을 통한 문제가 생기면 악한 감정을 마음 속에 담아두기 보다 온전한 의사소통을 위한 노력을 해야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 특히 아이들이나 남편의 마음을 다 알지 못하는데도 내 판단과 잣대로 상대의 의도를 추측하여 왜곡하는 실수를 하지 않도록 더욱 편안한 말로 소통할 수 있어야겠다고 생각하게되었습니다. 항상 가족을 대할때에…

처음에 영어 학습이 상담과 어떤 연관이 있을까 머리 속에 그려지는 것이 없었다. 그런데 이 과목을 들으면서 영어 학습 또한 우리 내면의 욕구가 있는 것임을, 그 욕구를 발견하고 인정함으로  선순환으로 나아가고자 할때 반복되는 쳇바퀴 속의 문제 속에서 고여 있거나, 후퇴 되는 것이 아닌 소원에 의한 학습으로  전진하고 성장해 나갈 수 있다는 것이 놀랍다. 이 학습 상담법을 통해 다른 여러 분야에도 적용할 수 있는 것에 대한 기대가 넘친다.

1. 사례2,3,4 번에 대한 상담계획 세워오기. 주제, 이유 기록하기.    <사례2. 결혼하기 전 사귀던 사람에 대한 남편의 집요한 질문> 1.영역: 가정  2. 유형: 합의(남편이 과거 추궁 문제로 관계의 어려움과 의견조율이 안되는 문제) 3. 감정: 미움, 절망(괴롭히는 남편이 싫고 갈수록 심해지는 것에 대한 절망감) 4. 욕구: 편안, 인정 (남편이 괴롭히지 않기 원하고 아내로서 안정감 있게 대해주기 원함) 5.소원:  용서 (남편의 괴롭히는 말에 대해 용서하기) 6. 결심: 긍휼 (아내의 사랑과 관심을 독차지하고 싶은 남편의 갈증을 이해하며 불쌍히 여기는 마음갖기)  7. 실천:우애 (남편의 깊은 내면을 들어주고 아내의 마음도 충분히 표현할 수 있도록 교제와 나눔의 시간 갖기) 8. 변화: 봉사 (티타임, 드라이…

    [과제3]부부간의 갈등을 해결하기 위한 방법 3가지와 친밀감을 형성하기 위한 4가지 중에서 내가 잘하는 것과 잘하지 못하는 것은 무엇인지 찾아보기     저는 이성적이고 객관적으로 상황을 판단하는 남편이 신뢰가 가면서도 때로는 감정적 공유가 안되었다고 느끼면 서운한 마음에 상대의 말과 행동을 과장해서 왜곡하고 해석하는 면이 있었던것 같습니다. 이제는 나이가 들면서 예전보다는 객관적으로 상황을 판단하고 감정적으로 대하기보다 하나님께 지혜를 구하는 습관이 생긴것 같기도 합니다. 부부간의 친밀감을 촉진하기 위해 배우자와 논쟁하고 싶고 비판하고 싶은 자기중심적인 생각에서 벗어나고 하나님이 나를 용서하심 같이 사랑과 용서의 마음으로 배우자를 대하고자 합니다. 내가 원하는 배우자의 모습을 요구하기보다 먼저 남편이 좋아하는 사랑의 방법을 개발하고 물어보고 표현하는 연습을 해보도록 하겠습니다.

과제3. 인도하심에 대한 경험 부분을 읽고 그 중 각 과에서 해야할 일들을 생각할 때 실천하기 어려운 것이 무엇이고 그 이유를 쓰기   하나님의 인도하심을 경험하기 위해 우선순위를 결정하는 과정에서 하나님의 뜻을 가장 중요하게 여기고 이웃과 나 자신을 돌아보아 먼저 그 나라와 의를 구하는 태도와 이웃을 사랑하기를 내 몸과 같이 하는 적용을 통해 나 위주의 선택에서 벗어나 하나님의 뜻에 따른 선택을 할 수 있다는것을 알 수 있었습니다. 이러한 과정은 저만의 노력이 아니라 하나님의 말씀에 의지하며 이루어지며, 하나님의 은혜 안에서 있을 때에는 도덕적이고 영적 분별력을 하나님께 공급받을 수 있다는것을 생각하게 되었고, 이를 위하여 성령의 인도하심에 의한 이끌림이 필요하다는것을 알 수 있었습니다. 모든 것이 하나님의 은혜와 도우심 안에서 이루어져야 하는데 내 의로 하나님을 섬기거나 타인을 섬기면 생색이 나고, 자기의로 인해 넘어지고 상처받는 경험을 했던것 같고, 이제는 내 …

  진로상담을 들으면서 하나님과 타인, 나의 관점 안에서 일치된 부분을 찾는것이 중요하다는것을 알 수 있었는데 이를 위해서는 하나님의 인도하심이 절대적으로 필요하다는것을 다시 한 번 기억하면서 하나님의 인도하심을 위해 지혜를 사모하고 하나님을 철저하게 의지하는 가운데 진로를 선택할 수 있도록하나님의 도구심을 구하는 마음이 생겼습니다. 하나님의 생각이 얼마나 크고 놀라운지 그 수가 얼마나 많은지 찬양하던 다윗이 생각나면서 내 뜻과 내 시간이 아니라 하나님의 뜻과 하나님의 때에 이루어가실 일들을 기대하는 마음을 가지게 되었습니다.

  진로상담은 실제로 하나님의 뜻이 무엇인지를 점검하고자 하는 기독교인들에게 정말 도움이 되는 부분인것 같습니다. 어떻게 하나님의 뜻을 바라보고, 사람을 바라보아야할지 구분되는 부분이 무척 도움이 됩니다. 특히 미래를 계획하고 준비하는 청소년들과 청년들에게는 이러한 관점들을 통해서 자신을 돌아보는것이 너무나 필요한 부분이고 100세 시대를 사는 중장년들에게도 마찬가지 일것 입니다. 그래서 진로상담에서 하나님의 뜻 4가지와 사람의 다섯가지에 대하여 조금 더 구체적인 예시들을 발달별로 혹은 직업과 연관하여 살펴볼 수 있다면 더욱 큰 도움이 될것이라 생각됩니다.

[과제1] 4,5,6장을 읽고 지금까지 상담실에 대해서 배운 내용 중에서 궁금한 점을 적고 그 질문에 대답해 보기(어려운 것은 그냥 나누기). 상담실 기관 운영에 대한 아이디어나 제언이 있다면 기록하기.    # 궁금한 점 1. 네이버 지식인에 상담 답변시 추가질문에 대한 답변은 꼭 해야 하는 건지, 한다면 몇 회 까지 달게 되어있는지요? =>제대로 된 도움을 받으려면 실제 상담으로 이어질 수 있어야 하고,  네이버 지식인안에서 단순하게 질의응답방식으로 해결되지 않도록 해야 하지만,  상황에 따라 1,2회 추가 답변을 달 수도 있다. (소원상담센터에서 그동안 답변을 단 추이를 살펴본 후 대답해 보았습니다.)    2. 현재 이단들이 상담분야로 진출해서 내담자들을 미혹시키는 일들이 종종 있고 이에 따른 민원도 있어서  공공기관에서는 상담시 종교성을 절대 띠지 못하도록 제한조치를 하기도 합니다. …

  [과제4] 가정상담 강의에 대한 소감 아쉬운점 바라는점 기록하기     강의를 통해 지금 나의 가정이 어떠한가, 나의 가족구성원들을 대하는 태도가 어떠한가에 대하여 다시 한 번 깊게 생각해 보는 귀한 시간이었습니다. 결혼생활 속에서 갈등에 대한 이해와 대처방안들에 대하여 더 잘 알았더라면 좋았을텐데 하는 아쉬움도 많이 남았습니다. 많이 커버린 사춘기 아이들과 나이가 들어버린 남편과 저의 모습을 보면서 그러한 아쉬움이 크긴 하지만 지금부터라도 하나님께서 세우신 가정 안에서 질서와 사랑의 공동체가 될 수 있도록, 상처의 통로가 아니라 축복의 통로가 될 수 있도록 더욱 저 자신을 정비해나가도록 하겠습니다.      

과제 2) 나의 말에 대한 사명은 무엇인가?그 사명을 어떻게 실천할 수 있을까?   하나님께서 모든 세상 만물을 창조하신 창조주이시며 주인이심을 인정한다 하면서도  삶에 매우 밀접한 '말' 속에 하나님께서 명확한 교훈과 계획을 가지고 계시다는 생각을 하지 못했던것 같습니다.  사람의 타락 전 하나님께서 영광받으시는 세상, 하나님의 기준에 맞추어 그 영광을 나타내는 말을 하던 진리와 사랑의 세상 속에서 아담은 동물들에게 '언어'를 사용하여 '이름'을 지어주는 놀라운 사명을 감당하고 있음을 깨달았습니다. 저도 구원받은자, 하나님의 선택받은 백성으로서 더욱 나의 말로 하나님의 진리와 사랑이 드러나고 하나님께 영광이 되는 자로 사명을 감당하고 싶습니다. 특히 혼동과 혼란의 시기에 넘어진 자를 일으키고 하나님의 복음의 풍성함을 전달하며 주님을 향해 삶의 방향을 재정비할 수 있도록 다른 이들을 성경적 상담의 말을 통해 사명을 실천할 수 있다면 무척 감사할 …

과제3. 실천방법인 encourage 원리를 자신의 삶에 적용해서 대상을 선정하고 그 대상에 대해서 직면을 실천할 수 있으면 어떻게 할 수 있었는지, 할 수 없는 상황이라면 어떻게 말할 수 있는지를 예상해서 해보고 기록하기  - 대상 : 교회를 나오지 않는 친구에게- E/examine 당신의 마음을 점검하라: 말씀을 함께 듣고 아이들도 함께 교회생활을 하면서 교류했던 친구가 음식점을 하면서부터 교회에 나오지 않고 아이들도 말씀을 접할 수 있는 기회들이 줄어든것 같아서 너무 안타까운 마음이 든다.- N/note 당신의 부르심을 깨달으라: 그 친구와 함께 신앙생활 했던 시간들이 떠오르면서 친구와 가정을 위해 기도하게 되었다.- C/check 당신의 태도를 살피라: 함께 신앙생활하던 시간들도 그립고 또 다 알면서도 교회에 나오지 못하는 친구가 아플까봐, 아이들이 하나님에게서 멀어질까봐 걱정되고 조바심을 내는 것 같다.- O/ own 당신 …

과제 4: 대화법 강의를 듣고 소감, 결심, 바라는 점 쓰기    대화법 강의를 통해 단순한 의사소통의 수단으로서의 말에 대한 개념이 하나님의 창조세계 안에서 분명한 목적과 함께 사용되어지는 것으로 확장되었고 듣는 말과 하는 말로 구분하여 이해 할 수 있어서 저 자신이 어떻게 말을 듣고 있는지, 어떻게 말을 하고 있는지를 이해하고 그 안에 있는 선한 영역과 버려야 할 영역을 조금 더 살펴볼 수 있었던것 같습니다. 하지만 정말 잘 바뀌지 않는 저의 모습에 하나님의 은혜를 더욱 구하게 됩니다. 소망의 말로 많은 이들을 세우고 돕고, 특히 가정 안에서 그러한 역활을 감당할 수 있도록 하나님 안에서 지속적으로 점검해야할 것 같습니다.

교제를 읽은 후 소감 : 진로는 모든 사람에게 무척 중요한 주제이지만 특히 아이들을 키우는 엄마로서 자주 고민하게 되는 주제이기도 하기에 배움에 대한 기대가 컸습니다. 진로를 개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회로 나누어 영역을 구분하니 여전히 미래에 대한 것으로 불확실한 부분이 있어 어려움이 있지만 조금이나마 구체적으로 구분하여 고민할 수 있다는것이 도움이 된다고 여겨졌습니다. 또한 단계를 따라 영역을 구분하여 하나님의 은혜를 구하고, 유형에 따라 선택사항을 나누어 정확하게 이해하는 가운데 인도하시는 하나님을 의지하고, 올바른 결정을 위하여 감정을 이해하며, 감정의 근원인 욕구를 발견하고, 하나님이 주시는 소원을 깨달아 은혜로운 것을 선택하며 이에 대한 하나님의 마음을 갖고 구체적으로 실천하는것, 그리고 실천이 쌓여 변화의 모습으로 나타나는 것을 배우게 되었습니다.   내가 익숙하게 사용하는 인도하심의 방법   저는 대부분 전통적 방법에 따라 인도…

1)하나님의 뜻의 네 가지 이해와 다른 사람의 다섯 가지 이해를 질문하고 자답하기.  하나님의 뜻 네 가지 이해( 경륜, 섭리, 계명, 계시)의 과정은 구체적으로 무엇인가? 하나님께서 온 세상을 다스리시며,  나를 구원하시기 위하여 구체적으로 명확한 뜻을 따라 구원을 이루셨고 그 섭리 안에서 계명을 주시어 구체적 명령을 주셨다는것과 그 백성에게 특별하고 구체적 뜻을 나타내 보이심을 다시 한 번 정리할 수 있었습니다.   다른 사람의 다섯가지 이해(선주도, 선동참, 중립, 악동참, 악주도)에서 어떤 것을 이해할 수 있었는가? 선에 동참함만으로 선을 주도할 수 있는것이 아니라 선을 맡아 이끌고 선에 대한 책임을 감당하기를 부탁하며 격려한다는 것을 알게 되었고, 선을 주도할 때에 비로서 가장 숭고한 상태에 이르게된다는것을 알수 있었습니다. 또한 중립은 이러지도 저러지도 못하는 의지의 혼란스러움을 경험할 수 있다는것을 알 수 있었다. 또한 악의 동참에…

과제1) 나의 하는 말과 듣는 말에 대해서 문제가 무엇인지, 그리고 그 문제는 하나님 안에서 어떻게 해결되어야 하는가대화를 다루는것에 있어서 '하는 말'과 '듣는 말'의 문제로 나누어 이해하는 것이 매우 명쾌한 접근이라는 생각을 하게되었다. 하나님께서 우리의 말에 놀라운 의도를 가지고 예비하셨으나 우리의 죄로 인해 소통에 치명적 어려움이 있으며 예수 그리스도로 인해 언어소통에 회복이 있을 수 있다는 소망과 성경으로 나의 나아가야 할 방향과 위치를 정하는 것이 얼마나 중요한 것인지를 이해할 수 있었다.  특히 말이 '선택'의 영역이라는 부분이 이해되니 내가 하는 말과 듣는 말에 대하여 얼마나 쉽게 내 중심적으로 생각하고 선택했는지 돌이켜 볼 수 있었던 것 같다. 가정 내에서 남편과 아이들을 향한 하나님의 사랑과 축복을 생각하지 않고 내가 판단하고 지시하고 권했던 것들로 인해 많은 아픔이 있었겠구나 생각이 되었다. 내가 사랑의 말이라고 권했던 권유들이 식구들에게 잔소리가 되지…

1. 세가지 수준의 고통을 생각해보고(이해, 감정, 몸) 내 주변의 사람들이 가장 괴로워하는 수준의 고통은 무엇인가를 나누어보고 기록하기    고통의 세가지 수준이 이해의 상태에서 감정의 상태로, 그리고 더 심각해질 때에 몸의 상태로 연관되어진다는 것을 알 수 있었습니다. 내 주변에 사람들이 가장 괴로워하는 수준은 거의 이해의 상태가 아닌가  생각되는데 인생의 문제가 이해가 안되어 괴로워하는 상태가 가장 많은 것 같고 기도를 통해 인생의 이해되지 않는 부분을 하나님께 여쭤보고 말씀과 예배를 통해 응답받아 살아 나아가는 친구들이 있습니다.  때로 오래된 가족갈등이나 큰 좌절과 낙심, 죽음의 문제 들에 대하여 감정의 상태에서 몸의 상태에까지 고통이 심화되면 두통이나 배아픔, 위나 소화기관에 이상이 생길때도 있는것 같아서 각자의 삶의 문제를 이해하는것과 생겨난 감정의 변질된 상태를 알아가는것, 그리고 그로 인한 생각의 혼란에 대한 파악과…

과제2> 이해의 수준에서 내가 제일 안되는 부분과 그 이유를 적고 감정의 수준에서 제일 극복하기 어려운 감정과 이유적기    자신에 대한 이해: 고통을 통해 나의 모습을 깨닫는 과정 속에서 과거부터 현재까지 이어져 미래까지 부정적으로 생각하는 부분이 있다는것을 깨달은 바가 있습니다. 무언가를 지속적으로 하고 있지만 그 영역에서 하나님의 선하신 계획이 있다는 것을 기억하지 못하고 할 수 없을 것이라 생각하고 당연히 잘 되지 않을 것이라 여겨왔던 믿음 없음의 모습이 있었던 것은 아니었는지 돌아본 적이 있습니다. 타인에 대한 이해: 분명히 말세에 사람들이 자기를 사랑하고 하나님을 부인하며 감사가 적어진다고 성경에서 이야기하고 있는데 타인에 대하여 이해하지 못함으로 인해 저 스스로 고통에 처하게 했던것은 아닌가 생각해 본적이 있습니다. 악을 추구하는것인지 선을 추구하는것인지를 구분하고 분별하여 하나님의 사람들과 함께 서로를 격려하며 선을 추구하는 삶을 살아갈 …

오늘 살펴본 감정의 문제 중에서 가장 어렵게 느껴지는 감정(자신, 타인기준)을 선택하고 그 감정 속에서 주로 발견되는 욕구가 무엇인가를 찾아보고 그 내용을 나누고 기록하기   슬픔과 불안은 편안하지 않은 상태에서 마음이 조마조마해지는것인데 이러한 감정이 많다보니 일상생활에서 수동적이고 담대함을 가지지 못하여 또 다른 불편함이 초래될 때가 있는것 같다. 이러한 복합감정은 특정 대상에게 자신의 존재의 친밀감을 확인받지 못함으로 인해 어색함을 많이 느끼면서 생겨난다고 하는데 특히 하나님을 중심으로 생각하지 않고 자기를 중심으로 다른 사람들과의 연결성을 생각하는 잘못에서 비롯되는것이라는 것을 알 수 있었다.  

고통 과목을 듣고 난 다음의 소감을 쓰기    고통과목은 정말 기독교상담적 접근이 아니라면 답을 제시하기 굉장히 어려울 부분인데 고통이 성장을 가져온다는 개념 외에도 나, 타인, 하나님, 사탄의 관점에서 이해, 경험, 감정, 신체의 네 수준으로 나누어 살펴볼 수 있어서 훨씬 구체적으로 자신을 점검하고 타인을 도울 수 있는 방법을 배울 수 있었습니다. 특히 하나님의 은혜를 생각함으로 인해 모든 고통에서 선하게 인도하시는 하나님을 확인하는 귀한 시간이 된것 같습니다.

[과제3] 인턴상담일정, 사전질문, 상담저널 각각의 게시판에 글을 하나씩 올리고 올린뒤에 소감과  각 게시판의 발전방향 및 제안하는 아이디어가 있으면 실습과제란에 기록하기.     # 각 게시판에 글을 올렸습니다. # 소감 인턴상담일정란에 올려진 일정들을 보면  상담사님에 따라 #뒤에 좀 더 구체적인 진행사항을 적은 경우도 있고 그냥 @뒤에 표기한 경우도 있습니다. 일관된 포맷을 게시물에 예시로 올려지면 좋겠다는 생각을 해 보았습니다. 나아가 본문에는 차트가 표기되고 댓글로만 일정을 달게 되어 있는데, 본문에 차트를 표기한 이유가 있을까요?  아마 피상담자로 하여금 전체적인 진행방향을 보도록 하기 위해서 인 것 같은데. 아무런 표기도 되어 있지 않은 차트가 피상담자에게 잘 읽혀질 지 모르겠네요.  사전질문란은 문제주제부분에 #으로 표기하게 되어있는데 직관적인 주제도 있지만  피상담자에게…

[과제4] 기관운영법을 듣고 난 소감 및 제안사항 있으면 기록하기 기관운영법이란 과목명을 접할 때 처음에 드는 생각은 규모가 큰 상담실을 차리고  운영할 사람에게 해당하는 내용이 아닐까라는 생각이 들 수 있지만 규모를 떠나 실제 상담을 하거나 상담실을 어떻게 운영할지 막막하게 느껴진 사람들에게 실질적인 도움이 되는 과목이었습니다.   목사님께서 기관운영법이라는 과목까지 만들었을 때, 어떻게 조금 더 피상담자에게 다가서고  더 효과적으로 상담을 진행 운영해야 할지 그동안 고민이 많으셨겠다고 생각해보았습니다. 또 소자본으로 많은 자료가 가득한 상담실 사이트를 운영하고 관리하기가 쉽지 않았을 텐데 그 열의를 느낄 수 있었습니다.   강의가 끝날 즘에는 왜 소원상담사이트가 미로 같은지 알 것도 같았습니다. 피상담자들의 어려움을 해결하고 좋은 성경적 상담사들을 교육하기 위해  하나라도 더 정보를 주고 할 수 있는 장을 마련…

*네이버 아이디 생성이 안돼서 홈페이지에 있는 네이버 지식인의 사례를 인용했습니다.    #사례 망상을 너무 많이 해서 힘들어요  망상을 하기 싫은데도 망상을 하고 힘든 운동을 하면서도 망상이 나타나요.. 망상 때문에 일상생활에도 지장을 줍니다. 자기 전에 항상 망상을 해야 잠이 들고,  공부에 집중해야 하는데 망상 때문에 집중하기도 힘듭니다.  망상 하기 싫은데 제 뜻대로 안되니까 미칠 거 같아요.    #답변  님은 지나친 망상 때문에 어려움을 겪고 있군요.  망상을 하기 싫은데도 지속돼서 님의 일상생활에도 지장이 되고 힘든 상황이 반복되고 있습니다. 또 스스로 망상을 그칠 수 있을 것이라 생각했는데 그것도 안돼서 마음이 많이 상해 있습니다.   이럴 경우에는 님의 뜻대로 망상을 그치려고 애쓰려 하기 보다 망상을 하게 될 때 자신을 돌아보고 …

과제1) 세가지 수준의 고통(이해, 감정, 몸) 중 내 주변의 사람들이 가장 괴로워하는 고통은 무엇인지 기록하기 # 이해의 문제 - 미혼 여성 A는 호감을 느끼고 있는 동료 남자가 친근히 다가오는데 그 정도가 일반적인 '사람친구' 수준에서의 행동이 아니여서 자신을 좋아하나보다 했다. 밤늦게 까지 카톡을하고 아침에 일어나 또 카톡을 보내온다던지 카페에 가면 옆자리에 앉는다던지.. 등. 그런데 알고보니 실제 그의 마음은 그렇지 않음을 알고 황당했다. 마음도 없으면서 여지를 준 그가 이해가 안되고 미웠다. 하지만 계속 봐야하는 동료이기에 미운 감정으로는 회사 생활이 힘들 것 같아 마음을 추스르고 주관없이 여자를 대하는 그런 종류의 사람도 있음을 이해하고 적당한 거리를 두어 지내기로 했다. # 감정의 문제 B집사는 넉넉한 형편은 아니지만 남편이 돈을 아끼는 정도가 너무 심해 그런 일이 생기면 감정이 올라온다. 특히나 요즘 건강이 안좋아 집안 일도 힘들게 겨우…

 1. 5~10번까지 상담 계획을 세워오기, 주제와 이유 기록하기   1) 5번 사례(며느리로서 시댁 동서에 대한 갈등)   1.영역: 가정  2. 유형: 조직(서열로는 피상담자가 위인데 나이로는 아래이기에 겪는 어려움) 3. 감정: 미움, 분노(면받주기, 비꼬기, 나서서 행동하는 것 등, 동서가 싫고 피하고 싶다) 4. 욕구: 존경, 편안(윗동서로 대해주면 좋겠다. 불편한 관계가 해결되기 바란다) 5.소원:  동행(예수님도 높은 분이지만 우리와 친구처럼 함께 하셨듯이 동서들끼리 형제들끼리 함께 할 수 있는 동행을 소원한다) 6. 결심: 화평 (가능하면 모든 사람과 더불어 화평하라는 말씀처럼 화평할 수 있도록 결심한다)  7. 실천:우애 (서열과 나이의 위아래로 인해 겪는 어려움과 진심을 허심탄회하게 동서와 이야기도 해보고 서로를 알아가고 이…

1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가? - 신뢰하는 목사님께 주석을 추천받아서 성경과 함께 읽는 방법으로 더 깊이 읽는 방법. ( 평생 읽을 생각으로 조급하게 속도내지 않고 시간날 때 꾸준히 조금씩 읽는 정도) 이렇게 성경을 읽을 때 그 안에 숨어있던 깊은 영적인 의미와 시대적 배경과 역사적 배경을 함께 고려하며 성경을 볼 수 있어서 해석의 지경이 넓어짐을 느끼는데 이런 방법을 좋아하는 것 같습니다.     2. 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가? - 주일 예배 때 선포된 설교말씀, 금요철야 말씀, 새벽예배 말씀을 반복적으로 듣는다. (거의 매일) - 성경통독. ( 특별한 기간을 정해두진 않고 창세기부터 요한계시록까지 한번 쭉~ 읽는 방식으로 읽음. 다 읽으면 다시 처음으로 돌아가서 다시 시작 -> 한 번 한 번 읽을 때마다 똑같은 내용임에도 불구하고 새롭게 깨달아지는 것이 좋아서 통독을 반복적으로 하고 있음…

  그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하시더냐   1) 원리 : 사단은 창조주 하나님의 말씀을 왜곡하여 사람을 속이려고 한다. 2) 예화 : 하나님께서 사람에게 명하실 때 “동산 각종 나무의 열매는 네가 임의로 먹되 선악을 알게 하는 나무의 열매는 먹지 말라 네가 먹는 날에는 반드시 죽으리라” 하셨는데, 교묘하게 모든 나무를 먹지말라 하셨냐고 묻는다. 3) 방법 : 사단의 음성에 미혹되지 않으려면 하나님의 말씀을 붙들어야 한다. 매일매일 성경 말씀을 읽고 묵상하며 기도한다. 4) 사례 : 평상시에 부정적인 자아상을 가진 사람이 ‘하나님이 사람을 창조하시고 심히 기뻐하셨다’는 말씀을 통해 사단이 주는 부정적 자아상에 대한 생각을 쳐냄으로써 정체성을 회복해갔던 사례.

1. 관점적 해석 “이에 그들의 눈이 밝아져 자기들이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마로 삼았더라(창3:7)” 나의 관점 : 나는 죄를 지어 양심의 가책을 느낄 때 하나님으로부터 멀리 도망가고 싶어한다. 타인의 관점 : 사람들은 죄를 지을 때 그럴듯한 모양으로 자신들의 죄를 가리고 그 안으로 숨어 들어간다. 하나님의 관점 : 하나님은 우리가 죄를 지음으로 인해 하나님을 피해 멀리 도망갈 때 그런 우리를 따라오시고, 돌아오기를 원하신다. 사탄의 관점 : 사탄은 우리가 하나님으로부터 멀리 멀리 떠남으로 죽기를 바란다. 그래서 죄로 유혹한다.     2. 분석적 해석 “내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 하시고 (창3:15)”   단어 : 원수 ( 나의 진짜 원수는 사람도 아니고, 환경도 아니며 나를…

“ 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고 ”   발단 : 아담의 후손이 번성하여 인류를 이루었는데, 죄로 인한 타락 때문에 갈수록 악함이 더 심각해지며 죄가 더욱 만연함을 보시고 하나님은 한탄하셨다. 전개 : 하나님의 아들들이 사람의 딸들과 결혼하고 자식을 나음으로 인해 세상적으로 훌륭한 거장과 용사를 낳고 더 강성해 졌지만, 하나님이 보시기에는 그들은 하나님의 형상과는 상관없는 육신적인 사람이 되고 더욱 타락함으로 하나님의 근심이 되었다. 갈수록 하나님을 두려워하지 않고 더 악한 생각과 악한 죄를 범하는 인류를 보며 하나님께서는 사람을 지은 것을 후회하시고 이 인류를 지면에서 쓸어버리기로 결정하셨다. 절정 : 모든 것을 쓸어버리시려는 계획 가운데 하나님께서는 하나님을 믿는 의인 한 사람과 그 가정을 남기셨다. 결말 : 그 의인 한 사람과 그의 가정을 통해 인류는 보존되었고, 언약을 맺으셨다.…

1. 교회 내에서 상담이 필요한 상황 아직은 일개 성도이기에 교회의 큰 조직이나 구조의 문제에 대한 부분은 잘 모르겠습니다.  다만, 종종 성도님들이 상담을 요청해 오는 공통된 부분을 나누어봅니다.    교회가 작은 크기였을 때는 장점 중 하나가 본인의 어떤 죄를 오픈해도 정죄받지않는 분위기에 대해 큰 은혜들을 경험했고 교회의 큰 장점으로 생각해왔습니다.  그런데 교회 규모가 커지고 조직이 체계화되면서 본인의 이야기나 죄들이 드러났을떄  정죄받고 판단받을 것에 대해, 그리고 자신의 이야기가 본인도 모르게 전해질 것에 대한 두려움들을 종종 호소합니다.  그래서 정작 빛가운데 드러내야할 부분들을 감추거나 그럴듯한 모습으로 포장할 수 밖에없는 외식의 모습에 대해 괴로워하는 부분들을 듣게 됩니다.  개인의 교제 내용들을 조직에서 어떻게 처리하느냐는 조직에서 다루어야 하는 문제일 것 같고 개인적으로는 빛되신 하…

<사례> 제가 너무 이상해요 우울증, 불안장애를 앓고있는 학생입니다. 초등학교 5학년 때 처음 자해를 하게되었고 지금까지 지속적으로 자해를 합니다.예전에는 누군가를 믿는게 너무 힘들어서 제 속마음을 쉽게 털어놓지않았고, 숨기기 급급했는데정말 내 편이 되어주는 변하지않을 것 같은 그런 사람을 만나고 난 뒤로 제가 뭔가 바뀌었습니다.힘들다고 직접적으로 말하진 않지만 그 사람이 알아주길 바라며 티 내기위해서 애쓰고그 사람이 나를 보살펴주는게, 챙겨주는게 너무 좋아서별로 힘들지않아도 자해행동을 합니다.자해를 했을 때 그 사람이 해주는 걱정과 위로가 너무 좋아요. 계속 위로받고싶고 계속 보살펴줬으면 좋겠고 그래서인지 내가 나아지는 모습이 보이면 내 스스로 다시 그 감정속으로 빠져들어버려요.나아지고싶어하면서 나아지면 이 관심이 끊길까 이 보살핌이 멈출까 두려워하는 제가 너무 싫고 이…

<사례> 제가 3년 전쯤부터 밖에 나가려고 준비를 다 하고 나면 옷을 고르는 것에 어려움이 있어서 불안해지고 약속 시간은 다가오는데 나가지도 못하고 식은땀이 나면서 몸에 힘이 빠지고 가끔씩은 손에 쥐도 나고 그랬어요 그러다가 결국엔 또 똑같은 옷이나 추리닝 같은 옷 입고 나가거나 아예 못 나갈거 같다고 연락하고 진정 될때까지 잠수타버리는 경향이 있는데요 저러고 집에 처박혀서 계속 질질 짜다가 스스로 혐오감 들고 제가 벌인 일인데 막상 상대가 화난 모습을 보이면 상처 받는데 그 상처 받는 모습도 괘씸해서 제가 더 싫어져요.. 근데 성인 되고 나서 머리 기르니까 뭘 입어도 평타는 치는 느낌이라 별로 신경 안 쓰고 다녔는데 최근에 머리가 너무 불편해서 단발을 했더니 또 전이랑 똑같아졌어요 그냥 운동이나 술 마시러 가는 건데도 불안해서 밖을 못 나가겠어요 처음엔 그냥 심한 회피형인가 했는데 아닌 거 같아요 … 정신병인가요 ..? 남한테 그만 피해주고 싶은데 고쳐지질 않아요 &…

[과제1] 영어학습법 고민사례 분류해서 올리기   #사례1:어구의 문제(어려운 단어를 못 외우고 문법이 부족) 안녕하세요. 현재 중1인 학생입니다.   현재 영어학원은 초6 2학기 초쯤?에 그만두었고 2월까지 쉬다가 현재 다시 진행중입니다. 저는 나름대로 중상위권은 갈줄 알았고 실제로학교 영어 수행평가에서도 만점을 받았습니다.  하지만 제 주위에 잘하는 친구들이 생기는 것 같고 문제를 틀린다면 특히 영어는 더욱 좌절하는 경향이 있는 것 같습니다. 저의 고민은 다음과 같습니다.   1. 단어를 많이 모른다. (어려운 단어일수록 잘못 외움.) 2. 문법이 남들에 비해 부족한 것 같다.  (학교에서 배우는 것은 이해가 되는데 친구들은 문법을 고등?과정까지 가서 나도 문법을 바로잡고 싶다.)   #사례2 : 어구 (실 생활을 해야 하는데 사용되는 언어는 회화인데 준비가 너무 안되어 있음) 워킹홀리데이로 호주로 …

[과제 2] 사례 3개를 학습분류문제를 포함한 상담주제 분석해서 올리기. <앞선 사례중에서 선택해서 사용함>   #사례1 안녕하세요. 현재 중1인 학생입니다. 현재 영어학원은 초6 2학기 초쯤?에 그만두었고 2월까지 쉬다가 현재 다시 진행중입니다. 저는 나름대로 중상위권은 갈줄 알았고 실제로학교 영어 수행평가에서도 만점을 받았습니다.  하지만 제 주위에 잘하는 친구들이 생기는 것 같고 문제를 틀린다면 특히 영어는 더욱 좌절하는 경향이 있는 것 같습니다. 저의 고민은 다음과 같습니다. 1. 단어를 많이 모른다. (어려운 단어일수록 잘못 외움.) 2. 문법이 남들에 비해 부족한 것 같다. (학교에서 배우는 것은 이해가 되는데 친구들은 문법을 고등?과정까지 가서 나도 문법을 바로잡고 싶다.)   상담주제 분석 ==> 어구의 문제:어려운 단어를 못 외우고 문법이 부족 영역 : 학교 유형 : 관계(친구들과 비교해서 자신의 …

[과제3] 앞선 사례3개를 상담주제(선순환) 적용하기.   # 사례1 안녕하세요. 현재 중1인 학생입니다. 현재 영어학원은 초6 2학기 초쯤?에 그만두었고 2월까지 쉬다가 현재 다시 진행중입니다. 저는 나름대로 중상위권은 갈줄 알았고 실제로학교 영어 수행평가에서도 만점을 받았습니다.  하지만 제 주위에 잘하는 친구들이 생기는 것 같고 문제를 틀린다면 특히 영어는 더욱 좌절하는 경향이 있는 것 같습니다. 저의 고민은 다음과 같습니다. 1. 단어를 많이 모른다. (어려운 단어일수록 잘못 외움.) 2. 문법이 남들에 비해 부족한 것 같다. (학교에서 배우는 것은 이해가 되는데 친구들은 문법을 고등?과정까지 가서 나도 문법을 바로잡고 싶다.)   상담주제 분석 ==> 어구의 문제:어려운 단어를 못 외우고 문법이 부족 영역 : 학교 유형 : 관계(친구들과 비교해서 자신의 영어수준을 인식) 감정 : 절망(문제를 틀릴 때 좌절함) 욕구…

[과제 4] 소감쓰기   2학차의 마지막 과목으로 “학습상담법”을 넣은 이유가 궁금했다. 우리가 흔히 아는 “아이의 성향에 맞는 기술적인 공부방법”의 적용이 아니었다. 과목을 바라보고 해석하는 것에도 인간의 욕구가 어떻게 작용되는 지 학습상담법 과목은 여실히 보여주었고,  영어뿐만 아니라 다른 학습 영역으로도 확대적용할 수 있는 점이 인상 깊었다. 상담주제(음절, 단어, 어구, 문장, 문단, 장르의 문제)를 분석하는 로직은 꽤 체계가 있었고  그 체계를 만들기까지의 목사님의 직관력이 어떻게 풍성하게 작용하여 왔을지 짐작이 되어 흥미롭게 사례분석을 지켜보았다.   소원상담방식의 적용은 한마디로 무궁무진하다는 것을 제대로 느낄 수 있는 과목이었다.   자녀의 공부에 도움을 주고 싶은 사람? 자신의 학업과 관련해 고민이 많으신 분들? 그럼 어떤 학차에 머물러 있더라도 주저말고 이 “학습상담법”을 먼저 클릭하라고 말…

<사례>   이상한 단어가 자꾸 생각나요 말 그대로 이상한 단어가 자꾸 생각나요. 근데 이상한 단어와 사람을 자꾸 연관시켜져서 너무 죄책감이 듭니다. 예를들면 성폭행이라는 단어가 생각나면 아는 사람이랑 자꾸 연관시켜지는 겁니다.왜 자꾸 이런 생각이 나는지 모르겠어요. 생각날 때 마다 죄책감과 불안이 올라와요.. 너무 무섭고 제 스스로가 진짜 이상한 것 같아요.. 생각이 안나게 하려고 해도 자꾸 나니까 제 생각을 제어하는게 안되요. 계속 나니 죽고싶다는 생각도 늘어나고 밤마다 자꾸 심장이 뛰고 잠이 잘 안들어요..   < 상담단계 > 1. 영역: 개인 (이상한 단어와 연관된 생각으로 인한 죄책감이 있음)  2. 유형: 심층 (그 죄책감이 해결되지 않아 죽고싶고 심장뛰며 불면증이 생김) 3. 감정: 죄책, 절망 …

<차트작성법 소감>     피상담자의 뭉쳐져 있는 복잡하고 다양한 문제를 잘 분류하고 정리해보는것과 그것을 피상담자가 눈으로 볼 수 있도록 차트를 사용하는 것 만으로도 많은 문제가 해결될수 있는 부분이 있다고 보여집니다. 뭉쳐진 문제를 잘게 나누면 훨씬 각각의 소분된 내용을 다루기가 쉬워지고 더 빨리 소화(?)되는 것 같습니다.    또한 감정과 욕구를 분석하고 선순환적인 해결을 향한 방향도 차트를 이용할때 지도를 함께 보는 것처럼 피상담자의 이해와 실현의지를 더 강화해주는 좋은 도구라고 생각됩니다.       아직은 여러모로 미숙하지만 잘 숙지하여 사용할 수 있었으면 좋겠습니다. 차트작성강의 중 예를 들어주시는 간단한 사례들도 도움이 많이 됩니다.  효과적인 상담을 위해 창의적이고 깊은 통찰로 개발하신 도형과 차트를 통해 더 좋은 열매들이 있을 것을 기대합니다. 감사합니다! &nbs…

1. 순위문제 사례 중1 남자이이는 초등6학년 때까지는 학교생활에서도 큰 문제가 없었고 학원도 성실히 다녔고 부모님과의 관계도 좋았습니다. 중학교에 입학하고 거의 매일 학교, 학원선생님에게 전화가 왔습니다. 학교에 10분, 20분 지각이 아니라 1교시 이후에 등교하거나 학교에서도 수업을 듣지 않고 엎드려 자고 학원도 한시간 이상 지각할 때가 자주 있고 숙제도 성실하게 하지 않고 학교, 학원 선생님에 대한 태도도 불량합니다. 학교, 학원 다녀와서는 밤늦게까지 게임이나 인스타 등을 합니다. 부모님과의 갈등도 극에 달했었는데 최근에 엄마분이 다시 교회를 다니고 신앙을 회복해 나가면서 자녀를 위해 기도하면서 교회를 권면하고 있습니다.      2. 합의문제 사례 아내와 남편은 맞벌이부부로 자녀들이 어릴 때부터 시부모님께 양육을 맡겨왔고 남편은 외아들로 시부모님과 관계가 아주 친밀하고 자녀들도 할머니,할아버지와 관계가 친밀하다. 그런데 며느리와 시…

1. 선악문제 사례 고1 남학생은 고등학교에 들어가면서 알게 된 친구에게 담배를 배워 학교 근처에서 친구랑 피우다가 동네주민이 사진을 찍어 학교에 제보를 하였고 담임선생님께 훈계를 듣고 학교 교장선생님과 함께 등산을 가는 벌칙을 받고 부모님께는 엄청 혼나고 다시는 피지 않겠다고 약속하고 마무리가 되었다. 그런데 그 친구가 학교를 자퇴하고 검정고시를 봐서 만점을 받으면 지금 성적으로 갈수 있는 대학보다 더 좋은 대학을 갈수 있다고 유혹하였고 고1 남학생은 처음에는 마음이 흔들렸지만 자퇴 안하고 학교를 다니기를 결심하였고 그 친구는 결국 자퇴를 하였다.   2. 조직문제 사례 B는 유치원에서 원감으로 근무하고 있고 원감과 선생님들과 의견을 주고 받는 카톡방이 있다. B는 그 카톡방에서 한가지 안건을 제안했는데 C선생님은 공개적인 카톡방에서 그 안건의 부당함과 자신은 동참하지 않을 거라고 강력하게 주장했고 업무 후에는 몇몇 선생님들에게 자신의 의견을 주장, 설…

관계문제 사례 현재 고3 남학생은 어린 시절 형과 함께 시골에 있는 친할아버지 집에서 자랐다. 초등학교 3학년때 쯤 아버지의 사업이 성공하고 자리를 잡고 나서야 온가족이 같이 살게 되었다. 어린시절 같이 살지 않아서 아버지, 어머니와 친밀하지 않다. 형은 일류대학에 진학해서 학교 앞에서 자취 생활을 하고 있고 엘리트이신 부모님은 고3학생에게도 일류 대학을 갈수 없으면 재수를 하라고 한다. 고3학생은 초등학교때 축구를 뛰어나게 잘 해서 그쪽으로 진학을 하고 싶었지만 부모님이 반대하셨고 지금 성적도 상위권이지만 부모님의 기대에 미치지 못하는 것으로 스트레스를 많이 받고 있고 무엇보다 부모님과 친밀한 사랑의 감정이 없고 미움과 분노, 원망의 감정으로 힘들어한다. 대학에 가서 빨리 집에서 벗어나고 싶어 한다. 고3학생은 부모님과의 어려운 문제를 친한 친구들에게 이야기 하며 위로 받는다.   심층문제 사례 초등학생 자녀가 학교 반친구들로부터 왕따를 당하는 사건이 있었다. …

주변 문제들이 어떤 유형의 문제인지 진단하고 도형으로 표현해 보는 과제를 해 보면서  복잡한 문제들이 정리가 되고 문제를 풀어가는 방향을 알 수 있어 유익했습니다. 한 사례를 처음에는 조직문제로 진단하고 도형을 그렸다가 나중에 관계문제로 바꾸게 되었는데  조직 안에 관계문제가 많아 그 부분은 중복되는 경우가 많은 것 같기도 하고  아직은 문제들을 진단하고 도형으로 표현하는 게 헷갈리고 미숙한 것 같습니다. 앞으로 더 깊이 배워나가면서 정확하게 문제를 진단할 수 있는 통찰력을 배우기 원합니다. 감사합니다.    

1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가? 주로 적용적 해석의 방식을 사용했던 것 같습니다. 제 삶에서 말씀이 어떻게 적용되는지, 가정에서 어떻게 해야할지의 방향성을 점검하고  하나님의 관점에서 기뻐하실 만한 선택인지를 점검하는 방식으로 사용하는것 같습니다. 2. 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가? - 성경을 읽을때에는 구속사의 관점에서 읽음으로서 성경의 이야기가 말하고 있는 바를 개인적이거나 주관적으로 대입시켜 적용하는것을  주의하고자 노력하고 하나님꼐서 본문의 말씀에서 지금 나에게 주시는 깨달음이 무엇인지를 알고자 노력하는것 같습니다.

[202성경연구법] 성경연구 과제2. 창3:1 을 적용적 해석하기       블루지니  2023-08-20 (일) 20:03  116 

1. 관점적 해석  창세기 3:7 이에 그들의 눈이 밝아져 자기들이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마로 삼았더라   1. 자신: 하나님과의 온전한 관계 안에 있던 인간이 죄를 지으면 영적 눈이 밝아져 자신의 죄악을 직시하게 되고, 부끄러움 즉 수치감을 경험한다.  2. 타인: 타인과의 관계 안에 수치감 이라는 감정으로 인해 금이 가고 무화과 나무로 치마를 만들어 입는 등 스스로 자신의 죄를 덮고자 한다. 3. 하나님: 아담이 불순종할 가능성까지도 허용하셨던 하나님께서는 인간의 불순종에도 불구하고 구원의 계획을 알려주시고 역사 속에서 그리스도를 통해 이루셨다. 실제로 아담에게는 가죽옷( 죽음을 통한 죄의 댓가 지불)을 입혀주셨다. 4. 사탄: 하나님과의 관계가 깨어지고 불순종하도록 끊임없이 거짓말을 하고 사람을 유혹한다. &nbs…

 극본적 해석하기 : 창6:5 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고 1.하나님의 관점에서 -발단: 하나님께서 창조하신 인간이 불순종함으로 그 마음에 생각하는 모든 계획이 악함 -전개: 하나님께서 인간의 마음에 생각하는 모든 계획이 악할 뿐임을 보고 계심 -절정: 세상에 죄악이 가득해 짐 -결말: 하나님께서 인간의 악함과 그 죄악이 세상에 가득해 짐을 보시고 한탄하시며 인간이 심판에 이르게 됨,              하지만 노아는 구원의 방주에 올라탐으로 그와 그 가족이 구원을 얻고 하나님께서 구원의 계획을 이루어가심   2. 나의 관점에서 -발단: 하나님께서 나의 마음과 생각과 계획이 어떠한지를 아심 -전개: 하나님께서 나의 마음의 생각과 계획이 어떠한지( 악한지 선한지를) 보고 계신다. -결말: 하나님께서 그 …

1.교회사역 상담의 3가지 단계에 따라서 우리교회의 문제를 진단하고 변화계획을 세워보기   과제1에서 교회의 문제로 제기했던 상담사례 중심으로 문제 진단과 변화계획을 세워보는 방향으로 과제2를 진행하겠습니다.    1) 문제인식: 셀리더나 팀리더에게 본인의 깊은 죄문제나 진실한 교제를 잘 못하겠다. 외식하게 된다. 2) 원인이해:  개인의 입장-판단받고 정죄받기 싫어서(존경, 수치)와 나의 말이 교회적으로 돌아서 알려질까봐(두렴)                  교회(조직)의입장- 개인적인 문제를 다 알고 대처해야 한다(전체의 유익, 다 파악하고 있어야 한다는 지배) 3) 방법적용: 개인-예수님은 나를 다 아시지만 정죄하지 않고 그 문제에서 자유함을 주기 원하신다. 예수님의 몸된 교회도 그렇다는 신뢰(용서와 화평)       &n…

<음절문제> 초1영어 고민이 많이 되네요 초1영어 영상이나 오디오만 틀어주고 딱히 뭔가를 하려고 하진 않았었어요. 초1영어 이제 연말이고 내년에는 학년도 올라가니 새롭게 시작해야 할 것 같은 맘이 드네요. 엄마표로 해보려고 했는데 사실 제가 일을 하고 있다 보니 쉽지 않고..초1영어 기본적인 파닉스와 회화 위주로 공부를 시작할 수 있는 곳이 있을까요..재밌게 수업할 수 있음 해요. <단어문제> 영어 단어 외우는 방법 영어 학원을 다니는데 단어 성적이 너무 낮아서 영어 단어 쉽고 빠르게 외우는 방법 알려주세요 <어구문제> 영어 고민 제가 중2 인데 영어문법이 고민 입니다 영어 문제는 어느정도 푸는데 그 문제를 영어 문법으로 설명하면 뭐가 뭔지 잘 모릅니다. 영어 문법을 공부하고 있기는한데 어디서부터 해야할지, 어떤것 부터 해야할지 잘 모르겠습니다. <문장문제> 유학생 영어 고민 유학한지 3~4년 정도 된 유학…

사례 1. 필리핀화상영어 고민이요 필리핀화상영어 시작해보려고 하는데.. 발음 괜찮을까요? 초등 아이가 배울거라 조금 더 신중해져요. 필리핀화상영어 발음 괜찮고 교육 잘되는 곳으로 알려주심 좋겠어요~ 실제로 들어보신 분들 후기 남겨주심 좋을 것 같애요   음절문제 영역: 개인 (엄마가 자녀의 교육을 고민, 엄마 개인의 문제) 유형: 합의 (교육 잘 되는 곳의 정보가 필요) 감정: 두렴 (처음 하려고 하는 것에 대한 정보가 없어서 시도 두려워함) 욕구: 유익 (아이의 영어 교육이 잘 되기를 바램)   사례 2.어린이 화상영어 고민 중이에요 어린이 화상영어 고민하고 있는데, 금액도 높고 가격도 천차만별이라 어디가 괜찮은지를 잘 모르겠더라고요. 다 좋아 보이기도 해서 더 헷갈리던데 첫째 아이라 더 고민되는 부분도 많답니다. 어린이 화상영어는 처음 알아보는 거라서요 ㅠㅠ 괜찮은 어린이 화상영어 하는 데 있다면 소개 좀 부탁 드릴…

사례 1. 필리핀화상영어 고민이요 필리핀화상영어 시작해보려고 하는데.. 발음 괜찮을까요? 초등 아이가 배울거라 조금 더 신중해져요. 필리핀화상영어 발음 괜찮고 교육 잘되는 곳으로 알려주심 좋겠어요~ 실제로 들어보신 분들 후기 남겨주심 좋을 것 같애요   음절문제 영역: 개인 (엄마가 자녀의 교육을 고민, 엄마 개인의 문제) 유형: 합의 (교육 잘 되는 곳의 정보가 필요) 감정: 두렴 (처음 하려고 하는 것에 대한 정보가 없어서 시도 두려워함) 욕구: 유익 (아이의 영어 교육이 잘 되기를 바램) 은혜: 계획 (하나님의 계획이 있음을 믿는다.) 결심: 화평 (선택에 있어서 편안한 마음으로 결정한다.) 실천: 충성 (차근차근 꾸준히 진행해 본다.) 사역: 봉사 (같은 어려움이 있는 사람을 도와줄 수 있다.)     사례 2.어린이 화상영어 고민 중이에요 어린이 화상영어 고민하고 있는데, 금액도 높고 가격도 천차…

영어학습 상담법이라는 수업 제목을 보면서 어떤 내용을 배우게 될지 궁금 했는데, 영어 학습과 관련한 다양한 문제로 고민하는 사람들의 제시된 여러 사례들을 가지고 영역, 유형, 감정, 욕구, 소원, 결심, 실천, 변화를 살펴보면서 분석하는 시간을 가졌습니다. 다양한 사례들을 통해서 영어학습에 대한 이런 저런 고민을 읽으면서 표현되지 않은 내용을 파악하고, 영어로 고민하는 사람들이 잡고 있는 욕구를 발견하고 그 욕구를 사라지게 하는 하나님의 은혜를 찾아가는 과정에 대해서 생각을 많이 했던 시간이었습니다. 앞으로 남은 학습 과정들을 통해서 사례를 바라보는 시각이 더욱 확장되고, 종합적인 맥락에서 볼 수 있는 통찰이 깊어지는 시간이 되었으면 하는 바램을 가져봅니다.     

 1. 네가지 교회사역 분야 중에서 자신의 교회에서 생기는 문제에 대해서 상담계획을 세워보기   <전도>   1) 문제인식  평소에도 전도를 많이하고 일년에 두 차례씩 전도 행사가 있을때 백명이 넘는 많은 수가 초청되어 예수님을 영접하는데 성도의 수는 크게 증가하지 않고 있다.     2) 원인이해 새신자들이 일회성으로 와보고 계속 오지 않는 이유와 교회에 정착되기 어려운 원인을 이해해서 많은 영혼이 남도록 해야한다.    3) 방법적용 전도되어 온 사람들이 떠나는 이유에 대해 전도자들을 대상으로 다양한 이유들을 파악해보고 새가족 정착의 어려움이 무엇인지 알아서 변화가 필요한 부분들이 있다면 적극적으로 대처할 수 있도록 지혜와 전략을 세워본다.   4) 변화형성 기존 성도들에게도 변화된 방식을 적용해보고 다음 번에 새가족 초청 이후 변화의 결실들이 있는지 확인…

<교회사역과 상담을 듣고난 소감문>   가장 기억하고 싶은 내용은  "상담이란 그냥 들어주고 말해주는 게 아니다. 결과, 열매가 있어야 한다. 밥을 짓는 것도 과정이 있듯이 상담도 과정이 있다"였습니다.  왜냐하면 그 동안 사람들이 제게 상담의 은사가 있다라는 말을 많이 해주었었는데 정말 그냥 들어주고 생각나는대로 말해주며 '해답은 네 안에 있어' 라는 방식의 인간중심 상담에 가까웠던 것 같습니다.  그러나 상담에도 과정이 있고 열매가 있어야 의미가 있고 하나님이 기뻐하시는 상담임을 다시금 깨닫게 되는 시간이었습니다.  그래서 어떤 문제에 대해 문제인식-원인이해-방법적용-변화형성의 단계와 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층으로 분류해서 방법을 찾아가며 실제적인 열매를 보는 일련의 과정을 통과하는 상담을 더욱 익숙하게 연습해보고 싶습니다.    개인에게 적용했던 방식을 동일하게 교회에 적용해서…

[과제1] 신앙생활에서 자신이 경험한 심리상담은 무엇인가?   신앙생활안에서 심리상담 경험은 부지불식간에 많이 이루어지는 것 같습니다. -결혼 초, 교회에서 신혼부부를 상대로 한 부부교육이 있었는데 성경적인 원리에 애착이론과 나 중심 대화법이 혼재된 교육이었습니다.  -또 교회학교 교사들을 대상으로 한 수련회에서도 혼재된 교육을 경험할 수 있었는데,   이때 초빙되는 강사들은 기도로 시작하였지만, 융의 이론을 바탕으로 긍정심리학 등 여러 심리학자들의 이론을 짜깁기 하였습니다. 어디선가 들어봄직한 이론들에 강사들의 화려한 언변이 더해지니 청중들은 예배보다 심리학강의에 깊은 감화를 받은 듯 하였습니다.   심리학에 회의를 느껴 성경적 상담을 공부하고 있던 제게는 고역과도 같은 시간이었습니다. 하루종일 이루어지는 인본주의적인 교육시간 속에서 "하나님 지금 제가 깨달아야 하는 것은 무엇일까요…

과제1. 내가 경험한 전도법은 무엇인가   1) 운명주의 모든 전도에 있어서 기본적인 마인드로 깔려있던 것 같습니다.  우리가 전도는 하지만 그 영혼에 대한 구원은 하나님께 달려있기에 결과에 연연해 하지 말고 전도해야 한다는 입장으로 모든 전도에 임했습니다.    2) 영지주의 주로 모슬렘권 선교지에 가서 했던 전도의 방법입니다. 조용히 모스크 사원을 돌며 땅밟기를 하고 이슬람의 영을 묶으며 복음이 전해질 수 있는 통로를 열어주시도록 중보하고 은신처에서 비밀리에 예배하고 찬양하며 하나님의 임재가 땅에 덮도록 기도하고 왔던 전도 방법이었습니다.     3) 행동주의 교회에서 과거와 현재까지도 많이 하는 방법입니다. "나가면 있고 안나가면 없다!"는 구호 아래 나가서 적극적으로 거리전도, 지하철 전도, 축호전도 등, 전도물품과 전도지를 돌리면서  말과 행동으로 적극적으로 몸과 시간을 드려 전도하고 …

가정 사역세미나, 아버지학교, 어머니학교, 달란트 잔치, 내적 치유, 다섯가지 사랑의 언어 검사, 성격기질 검사, 성경적 부모교실(대화법), NLP프로그램, MBTI검사...   저도 처음에 이런 프로그램에 참여했을 때 아무런 문제의식 없이 받아들였습니다. 자녀를 키우면서도 기질에 관련된 책을 여러권 읽었고 이런 기질이라 이렇게 해야하나보다 라고 생각했던 때도 있었습니다. 그런데 세 아이를 키우면서 느낀 것은 하나님이 제게 보내주신 그 아이들의 특징이 모두 다르다는 것이었습니다. 정해진 틀에 맞춰서 고유한 한 사람의 기질을 끼어 맞추기에는 너무도 세심하게 창조하신 하나님의 손길이 느껴져 어느 순간 이건 아니다로 결론을 내리고 자녀들의 개별적인 특성에 맞게 교제하며 함께 시간을 보낸 기억이 있습니다.    어느 때는 아버지, 어머니 학교를 마치고 난 후 받은 아버지, 어머니 자격증을 보면서 뿌듯해 하기도 했는데 실제 삶에서는 자라면서 받았던 상처 문제…

정신분석은 인간의 행동이나 성격 문제를 무의식에 의한 것으로 보기 때문에 그 속에 억압된 감정, 고통스러운 기억들에 의해 인간의 행동이 지배된다고 본다.  어린시절에 자신이 받은 상처가 무의식 속에 내재되어 있다가 자신도 모르게 불쑥 튀어나오는 행동을 통해 문제가 어디에서 비롯되었는지를 추측하는 것이다.  문제는 이런 무의식 속에 자리하고 있는 억압된 감정, 고통스러운 기억들 때문에 현재의 행동에 문제가 발행했다는 것인데 이렇게 되면 자신의 현재의 잘못은 과거의 문제를 일으켰던 사건이나 대상자에게로 전가되는 것이기 때문에 ‘너는 문제가 없어, 네 잘못이 아니야’ 가 되면서 인간 내면에 가지고 있던 자신의 죄와 욕구의 문제를 깊이 있게 다룰 수 없게 되고 ‘탓’을 하며 문제의 본질을 바라보지 못하는 현상이 발생한다.   행동주의는 심리학이 교회에서 가장 많이 사용되고 있는 프로그램 중에 달란트 잔치를 꼽을 수 있다.  아이들이 스스로 마음에…

인간중심상담: 인간 스스로가 자신의 문제를 해결해 나갈 수 있는 선천적으로 긍정적이고 건설적인 방향으로 발전하려는 경향을 지니고 있는 믿을 만하고 선한 존재로 보고 있다. 그러나 인간은 하나님의 명령을 거역하고 떠난 순간부터 죄를 짓고 타락하고 고통 가운데 거하는 존재가 되었다. 결국 창조주 하나님을 떠나서는 독립적으로 살 수 없다는 소리다.  그러나 사람들은 끊임없이 하나님의 존재를 부정하고 인간 스스로가 삶의 주인공이 되어 ‘내 인생은 내 것이니까 내 맘대로 해도 된다’를 끊임없이 외치며 인간의 가능성, 잠재력, 주권, 가치, 능력, 인간이 다라는 존재적 의미를 강조하고 있다.    가족치료상담: 개인과 개인의 문제에 대한 관심보다는 체계 안에서 이루어지는 상호적 관계와 관계에서 파생되는 문제에 관심을 기울이고 가족구성원의 상호적 관계에서 상호작용의 원인이나 구체적 내용보다는 관계 속에서 이루어지는 상호작용의 유형과 패턴이…

오래 전에 배웠던 내용들인데 새로운 관점 즉, 성경적 관점으로 접근을 해보니 참 많은 부분에서 무지해서 놓쳤음을 깨닫게 되었다. 상담역사 강의를 들으며 참으로 많이 접했던 프로그램들이 어디에서 비롯되었는지를 알게 되었고 그래서 이런 문제가 있었구나도 깨닫는 은혜가 있었다. 성경적 상담이 더욱 성장하고 발전해서 심리상담을 극복할 수 있기를 기도하며 개인적으로 성경적 상담 공부를 통해 나가야 할 방향성에 대해서도 명확하게 정리할 수 있는 시간이었던 같아서 감사하다.   

[3희생]   4) <누가복음 23:33-34>   33 해골이라 하는 곳에 이르러 거기서 예수를 십자가에 못 박고 두 행악자도 그렇게 하니 하나는 우편에, 하나는 좌편에 있더라   34 이에 예수께서 이르시되 아버지 저들을 사하여 주옵소서 자기들이 하는 것을 알지 못함이니이다 하시더라 그들이 그의 옷을 나눠 제비 뽑을새     -극본적 해석   1. 본문중에서 ‘발단’에 해당하는 부분은 무엇입니까?   : 해골이라 하는 곳에 이르러   2. 본문중에서 ‘전개’에 해당하는 부분은 무엇입니까?   : 거기서 예수를 십자가에 못 박고 두 행악자도 그렇게 하니 하나는 우편에, 하나는 좌편에 있더라   3. 본문중에서 ‘절정’에 해당하는 부분은 무엇입니까?   : 이에 예수께서 이르시되 아버지 저들을 사하여 주옵소서 자기들이 하는 것을…

[3 희생] 8) <마태복음 27:50-52> 50 예수께서 다시 크게 소리 지르시고 영혼이 떠나시다 51 이에 성소 휘장이 위로부터 아래까지 찢어져 둘이 되고 땅이 진동하며 바위가 터지고 52 무덤들이 열리며 자던 성도의 몸이 많이 일어나되 ------à예수께서 십자가에서 죽으시고, 그로 인해서 일어난 일들은 휘장이 위로부터 아래로 둘로 찢어지고 땅이 진동하며 바위가 터지고 무덤이 열리며 자던 성도의 몸이 많이 일어났다. 이것은 예수 그는 누구인가를 명확히 보여주고 있다. 예수께서 십자가에 죽으시는 희생으로 일어나는 일련의 일들을 보여주기 때문에 하나님의 은혜 중에서 희생과 연결된 구절이다.   [4 용서] 6) <사도행전 7:55-56> 55 스데반이 성령이 충만하여 하늘을 우러러 주목하여 하나님의 영광과 및 예수께서 하나님 우편에 서신 것을 보고 56 말하되 ‘보라, 하늘이 열리고 인자가 하나님 우편에 서신 것을 보…

사례:   화가 나면 기운이 없어져요 예전엔 안 그랬는데 최근 들어서 스트레스를 너무 많이 받았는지화가 나도 화 낼 힘도 없구요. 순간만 욱 했다가 갑자기 기운 빠지면서 축축 쳐져요ㅠ   저 괜찮은건가요??.. 걱정이 좀 돼서 여쭤봅니다..네이버에 아무리 검색을 해봐도 안나오네요.. [6 충만] <요한복음 14:26-27> 26 보혜사 곧 아버지께서 내 이름으로 보내실 성령 그가 너희에게 모든 것을 가르치시고 내가 너희에게 말한 모든 것을 생각나게 하시리라 27 평안을 너희에게 끼치노니 곧 나의 평안을 너희에게 주노라 내가 너희에게 주는 것은 세상이 주는 것 같지 아니하니라 너희는 마음에 근심도 말고 두려워하지도 말라   -극본적 해석 1. 본문중에서 ‘발단’에 해당하는 부분은 무엇입니까? : 보혜사 곧 아버지께서 내 이름으로 보내실 성령 2. 본문중에서 ‘전개’에 해당하는 부분은 무엇입니까? : 그가 너희에게…

3학차 과정 중에서 가장 관심이 있던 부분이라서 성경세션부터 수강을 하였다. 성경연구법에서 배운 내용을 성경적 상담에서 어떻게 사용하는지 성경세션이라는 과목으로 사례와 과제들을 통해서 경험할 수 있었다.  특별히 사례들 가운데 관점적 해석 질문들에 답해가는 피상담자가 자기인식을 하는 부분과 극본적 해석의 질문들에 답하면서 결국 욕구로 빠졌던 피상담자가 성경세션 회기를 더해 가면서 은혜로 들어가는 사람이 되는 과정을 볼 수 있었던 것이 의미 있었다.              무엇보다도 성경 세션에서 상담사가 각각의 은혜주제에 맞게 적절한 성경본문을 제시하고 주어진 네가지 해석들에 따른 질문으로 피상담자가 생각하는 감정과 욕구를 파악하여 하나님의 은혜를 깨닫고 적용할 수 있도록 세션 진행을 해야 하는 것 그리고 세션 과정을 상담과 연결하여 은혜의 방향으로 나아갈 …

[과제2] 정신분석, 행동주의와 같은 심리분석이 신앙생활에 안좋은 실질적인 이유 생각해보기 (경험담이나 들은 이야기 중심으로)     #정신분석 결혼 초 남편과의 불화를 해결하기 위해 부부상담실을 찾았고,  상담사는 정신분석적인 방법을 중심으로 사용하여 문제를 해결하고자 하였다. 나의 경우, 기억도 나지 않는 유아시절을 억지로 떠올리게 하여 왜곡된 기억을 확장시키는 문제를 일으켰고,  남편의 문제를 어린시절의 부모와의 불화에서 찾으며 그럴 수 밖에 없음을 나에게 이해시키려고 하였다. 남편은 상담사가 자신의 문제를 어릴적 부모의 문제로 넘기는 듯 보이자  자기편이 생겼다고 생각했는지 약간 우쭐?해하는 모습을 보이기도 했다.  나아가 남편이 부모와의 관계에서 형성되지 못한 불안정한 애착관계를 내가 채워줘야 문제가 해결된다고 본 상담사는  계속 남편의 리듬에 맞추어주도록 주문을 했고 과제수행에 지쳐버린…

과제 1] 1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가 2. 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가    1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가? 저는 성경을 읽을 때 주로 적용적 해석을 하는 것 같습니다. 성경말씀 속에서 핵심이 되는 원리를 찾고 깨닫은 것을 현재 나의 삶, 문제에 적용해서 말씀을 실천할 수 있는 방법을 찾는 것 같습니다.    2. 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가? 큐티 본문을 읽고 묵상하면서 그날 나에게 주시는 하나님의 말씀이 무엇인지 적용적 해석을 하려고 하고 있습니다. 년 1회 성경 통독하고자 목표를 잡고 성경을 읽으려고 하고 있습니다.

과제2] 창3:1 을 적용적 해석하기 창3:1 그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하시더냐   1.원리 사단은 하나님의 말씀을 왜곡, 의심하게 하여 사람을 유혹, 죄를 짓게 한다. 2.예화 욥이 사단의 시험을 받을 때 그의 아내는 “당신이 그래도 자기의 온전함을 굳게 지키느냐 하나님을 욕하고 죽으라” 라고 말로 하나님을 의심, 원망, 범죄하게 유혹했다. 3.방법 하나님의 말씀을 진실되게 깨닫고 믿고 굳건한 말씀의 반석 위에 있어야만 사단의 유혹을 이길 수가 있다. 건강한 교회에서 말씀으로 잘 양육되고 말씀으로 무장되는 것이 필요하다. 4.사례 20세 청년A는 지금까지 용돈 등 수입이 생기면 항상 십일조를 드렸다. 처음 아르바이트를 했을 때도 십일조를 드렸다. 아르바이트 수입이 100만원 이상으로 커지면서 십일조 드리는 금액도 커지고 써야 …

과제3] 관점적 해석과 분석적 해석 1. 관점적 해석 창세기 3:7 이에 그들의 눈이 밝아져 자기들이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마로 삼았더라 1)자신: 죄를 짓고 나면 자신의 죄를 깨닫게 되고 정죄감, 부끄러움, 수치를 느낀다. 2)타인: 사람은 죄를 지으면 죄를 감추고 덮으려고 한다. 3)하나님: 죄를 지은 모습 그대로 하나님 앞에 나오기를 원한다. 그럴 때 가죽 옷으로 우리의 죄와 수치를 가려주시기 원한다. 4)사탄: 사람이 죄를 짓고 정죄감, 부끄러움, 수치감을 느끼고 괴롭게 살기를 원한다. 그리고 스스로 자신의 꾀와 노력으로 죄를 덮고 하나님과 상관없이 살기를 원한다.   2. 분석적 해석 창세기 3:15 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 하시니라 1)단어- 후손: 자신의 세대에서 여러 세대가 지난…

4]극본적 해석하기 & 소감 창6:5 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고 1.극본적 해석하기 1) 발단: 사람이 땅위에 번성하기 시작함. 2) 전개: 하나님은 사람의 마음, 생각, 계획이 항상 악할 뿐임을 아심. 사람의 죄악이 세상에 가득함. 3) 절정: 하나님이 사람 지으셨음을 한탄하시고 근심하심. 4) 결말: 하나님이 심판하심. 그러나 노아와 그 가족을 통해 구원을 베푸심. 2. 강의 소감문 성경해석법 강의를 듣고 성경말씀을 실제로 해석해 보는 과제가 쉽지 않았지만 과제를 해 보면서 전체적인 개념이 조금 이해되는 것 같습니다.  그리고 이것을 계기로 성경을 좀더 깊이 묵상하며 읽고 알고 싶은 마음이 생겼습니다. 아직은 여러 가지로 부족하지만 앞으로 계속 연습하고 훈련을 통해 성경해석의 통찰력을 갖기 원합니다. 

[과제3] 인간중심 상담과 가족치료 상담이 신앙생활에 어떤 안좋은 영향을 미치는지 나누기. 인간중심 상담의 공감 및 반영기법과 보웬의 다세대가족치료에서 나온 가계도그리기를 통한 상담방식은  심리상담과정에서 자주 사용되는 방식 일 것이다. 앞서 정신분석에 기반한 부부상담을 받기 전 우리 부부는 문제 해결을 위해 몇몇 상담소를 더 경험했다.  남편도 나도 각자 공감을 잘해주어 둘 다 순간은 만족스러운 느낌이 들었다. 하지만 특별한 해결책을 제시해주지는 않아서 언제쯤 해결방법을 제시해줄까 속으로 생각하기도 했다. 상담시간에 가계도를 그리게 하여 서로의 원가족간의 갈등과 분화정도를 파악하게 하고  왜 지금 우리가 이럴 수 밖에 없는지 이해시키려 하였다.  원가족으로부터 내려온 가계의 저주?는 답답했지만 내 책임이 아니라는 면피감을 주어 특히 남편은 반가워했다. 남편은 자기 마음의 어려움을 잘 공감해주고  그 책임을 …

<영어 상담법 소감문>   단순한 영어관련 고민으로 보였는데 이 짧은 문장을 통해서도 피상담자의 감정, 욕구를 파악하고 선순환으로 가는 길을 제시해 줄수 있다는 사실이 놀라웠습니다.  영어라는 특정 주제를 다룬 상담법이었지만 내면의 문제에 관한 일반상담이나 전혀 다른 영역으로 보이는 문제들까지도 상담적인 관점으로 보면, 핵심을 파악하고 길을 제시해줄 수 있다는 것을 배우게 되었습니다.    음절-단어-어구-문장-문단-장르 라는 영어의 조직도 새롭게 알게 되었고 특히 피상담자의 수준에 맞는 레벨을 제시해주는 게 문제 해결의 핵심이라는 것을 들으면서 가르치는 학생에게도 적용해 보았습니다.  중학교3학년이지만 수학은 초등4,5학년부터 다시 해야하는 문제가 있었는데 아이의 레벨에 맞는 수준부터 하도록 했을 때 자신감이 조금씩 들며 스스로 풀수 있는 문제들이 한두개 더해지는 열매가 있었습니다. 수학에 대한 절…

과제1) 청소년기, 장년기, 노년기의 영역, 유형, 감정, 욕구를 1개 이상 적어보기 노년기 (영역) -개인: 신체의 변화, 죽음에 대한 근접성, 노후생활,  -가정: 독립하지 않은 자녀 또는 손자 문제, 부부갈등, 빚문제 -교회: 교파,분파, 관계 가운데서 문제 -직장: 반강제적 은퇴후, 새로운 직장을 잡는 것에 대한 어려움 사회: 사회적으로 노인으로서 약자가 되어감에 따라 오는 고립감과 외로움 (유형) -순위: 달라진 삶의 패턴에서 시간활용(갑자기 많아진 시간을 어떻게 활용해야 할 것인가?) -합의: 부부간의 갈등, 자녀들과의 갈등, 경제문제 -선악: 폭언, 트러블 메이커 -조직: 정년은퇴에 대한것을 받아들여야 하는 사회적 구조, 부모자녀간의 권위 -관계: 부부관계,자녀와의 관계, 사회 생활 막바지를 향해가는 과정의 직장 위치 관계 -심층: 은퇴 후 삶의 막연한 불안감, 목표 상실, 우울증,무기력 (감정) -미움: 자신의 감정을 이해해 주지 …

01. 자가상담 주제   : 나에게 악영향을 주는 친구와의 관계로 인해 부정적인 생각과 습관에 사로잡힘.     02. 변화를 이룰 수 있는 구체적인 목표   ; 친구의 말보다 하나님의 말씀에 더 귀기울일 수 있도록 말씀에 더 집중하고 그 말씀에 순종하기.     03. 용기를 줄 사람과 기도 후원자들을 열거하라.   : 교회사람들.     04. 질문에 스스로 답하라. 1) 내 상황은 어떠한가?   : 자기 이론과 생각이 강한 몹시 똑똑한 친구가 나에게 큰 영향력을 행사하고 있음.      그런데 그 영향력이 하나님에 대해 지배하려는 욕구로 연결됨을 느끼면서 좋지 못함을 인지함.      이 관계가 너무 밀착되어 있어서 어떻게 해야할지 고민 중인 상황임.   …

  [과제] 원리교재 1,2,3장을 읽고 질문을 만들어보고, 그 질문에 대답을 기록하기1장. 사람은 하나님의 형상대로 지으심을 받았다 --> Q. 하나님의 형상에서 어떤 모습이 우리에게 있는가? 우리의 언어(말)가 하나님의 형상을 가장 닮았다고 생각한다. 따라서 우리가 선택하는 언어의 영역에서 성령의 역사가 일어난다.2장. 사람은 죄로 인해 타락하였다 --> Q. 사람이 죄인 이라서 타락하는가 아니면 타락했기 때문에 죄인인가? 하나님 창조하신 완벽한 인간 '아담'으로 출발했지만 타락하여 죄에 빠졌다. 우리에게 주신 자유의지를 하나님의 기준과 판단으로 사용하지 않고 자신의 판단과 의지로 사탄의 생각을 받아들인 결과, 금지된 선악과를 자신의 판단으로 분별하였고, 결국 에덴동산을 파괴하게 되었다. 그 죄로 말미암아 (죄인이라서) 인간은 타락하게 되었다. 3장. 사람은 이 세상에서 고통받는 존재이다 --> Q. 고통(고난)이 영적 자산이라는 증…

강의 내용 중 기억하고 싶은 부분은 지금이라도 하늘나라에 가도 되는 사람들이지만 아직 이 땅에 사는 이유는 전도를 위해서, 누군가를 섬기기 위한 사명때문임을 새겨두고 싶습니다.   <과제> 1. 전체 4단계 과정 중에서 단계별로 내가 잘 하는지, 못하는지를 스스로 평가해보기   1단계: 혼돈에 빠져있는 부분입니다. 한 때는 내가 아는 모든 사람에게 다 복음을 전하리라는 열정으로 모든 마을의 사람들과 접촉을 시도하고 좋은 관계성을 맺으려 노력하며 살았는데 핍박, 거절, 무시의 단계를 지나며 지금은 많이 위축되어 있습니다. 아주 소수의 사람들만 마음에 품고 기도하며 관계성을 유지하고 있습니다.    2단계: 이 부분을 가장 잘 하는 듯 합니다. 그들의 어려움을 잘 들어주고 문제를 보게하고 적절한 방향을 제시해 주는 등 가장 많이 하는 일 같습니다.   3단계: 은혜 안에 열매를 맺도록 도와주는 일..을 중간정도라고 …

 과제1)  1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가? 제가 주로 사용하는 방법은 분석적인 방법입니다. 감동이 되는 단어나 어구, 문장이 있으면 반복해서 읽고 묵상하며 나에게 하나님이 뭐라고 말씀하시는지 찾으려고 합니다. 주시는 구절을 적어두고 기도하며 나의 삶에 적용하려고 합니다.      2. 나는 어떻게 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가? 매일 큐티를 묵상하며 삶에 적용하고 있습니다. 오늘 나에게 깨닫게 말씀이 무엇인지  묵상하고 기도하고 있습니다. 성경통독은 매일 40분~1시간 가량 읽으려고 합니다. 1년 1독을 목표로 빨리 읽기보다는 내게 주시는 말씀을 묵상하며 깨닫기 위해 정독으로 읽고 있습니다.   

과제2) 창세기 3장1절 적용적 해석하기   그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하더냐 창세기 3장1절     1.원리 뱀 (사탄)은 거짓말을 무기로 삼아 하나님께서 우리에게 주신 좋은 것들을 빼앗아 갑니다.     2.예화 소돔과 고모라 땅에 살았던 롯의 양심이 점점 무너져내렸던 것 가랑비에 옷이 젓듯 무심코 보고 듣는 것들을 통해 나도 모르는 사이에 마음이 서상것으로 더러워집니다. 그러면 하나님 말씀이 들리지 않고 세상에 끌려가게 됩니다.   3.방법 육신의 소욕을 절제하며 기도에 힘써 받은 은혜를 유지 해야 합니다.     4.사례 다니엘 21일 작정기도 기간  육신을 절제하며 기도에 힘쓰려고 하고 있는데 감기에 걸려 몸이 힘드니 침대에 누워있는…

음악세션은 피상담자가 감정적으로 괴롭고 불안할 때, 음악을 들으면서 안정을 찾도록 돕고 올바른 방향성을 가질 수 있도록 한다는 면에 있어서 성경적 상담을 위한 좋은 도구가 될 수 있다고 생각한다. 기존 음악치료의 경우와는 다르다는 것을 이해하는 것이 선행되어야 할 것 같다. 심리상담이 성경적 상담과 다른 것처럼. 개인별 세션사례를 읽으면서 상담사로써 음악세션을 진행하는 부분에 대해서 많이 생각했다. 하나님의 은혜 주제별 혹은 상담단계에 맞게 피상담자에게 적절한 음악을 준비하고 제시하는 것. 그리고 피상담자의 욕구를 잘 파악하면서 확장된 추가 질문들을 활용하여 피상담자가 자신의 생각과 감정을 잘 드러내도록 인도하는 것. 나아가 그 방향성이 하나님의 은혜로 갈 수 있도록 도움으로 피상담자 스스로 자기이해와 은혜 적용을 할 수 있도록 하는 것 등등. 여러가지 부분에서 상담사로써 어떻게 진행하는가에 따라서 상담 과정에 미치는 영향이 다를 수 있겠다는 생각이 든다. 음악세션을…

[51계획C] 51-1 가볍게 필요한 짐을 싸서 메고 길을 떠난다. 앞으로 무슨 일이 있을지 모르나 기대와 소망으로 발걸음이 힘차고 가볍다. 새로운 시작에가슴이 뻥 뚫리는시원함으로 얼굴에는 미소가 가득하다.     [51계획C] 51-2 어두운 곳에 웅크리고 앉아 환한 빛이 들어오는 저 멀리 입구를 바라보고 있는 꼬마. 세상으로 나가기에는 어떻게 해야 할 지 모르는 막막함과 두려움으로 지쳐 있다. 저 멀리 빛이 있는 입구로부터 큰 그림자가 가까워진다. 하나님이시다. 그 큰 손으로 꼬마를 품에 안으시고 입구를 향해 나가신다. 입구로 나오니 어느새 꼬마는 당당한 청년이 되어 하나님과 함께 걸어가고 있다.    [52능력D] 52-1 온 우주 만물을 창조 하시는 하나님의 섬세한 능력의 손놀림. 빠르나 섬세하다. 온 우주와 하늘과 구름, 숲과 바다와 노을과 파도, 백합화에 맺힌 작은 이슬 방울까지. 하나님의 …

4.4. 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년   @1. 2015. 5. 13. 수 pm4   #1 적용적 해석   1)원리   추가질문: 자신의 판단을 하나님께 맡긴다고 하는 것은 어떻게 하는 건가요?   답변: 선택할 때 내가 원하는 것을 정하는 것이 아니라, 성경을 기준으로 바른 것을 택하는 것이다.   2)예화   추가질문: 2. 방법을 선택한다는 것은 내 삶에서는 어떤 모습으로 나타날까요?   답변: 사람들이 선택하는 쉬운 방법이나 다 하고 있는 방법을 따라 가는 것이 아니라, 하나님께서 나에게 원하시는 것을 묻고, 말씀으로 확인하며 선택해 가는 과정을 갖는 것이다.   3)방법   추가질문: 매일의 삶에 큐티를 실천하면 어떤 유익이 있을까요?   답변: 하나님을 더 알아가게 되고, 나에게 원하시는 것이 무엇인지 더 잘 알 수 있…

<과제> 1. 1단계부터 4단계까지의 내용 중에서 잘  이해되지 않는 부분이 있는지 점검하고 질문 혹은 자답하기   2단계에서 전도 대상자의 악한 반응과 마음의 욕구를 파악한 후에 적절한 삼위일체 하나님에 대한 소개와 그 욕구의 방향 대신에 하나님께로 행하도록 하는 바로 그 포인트를 정확하게 파악하는 부분이 가장 중요하고 어려운 부분인 것 같습니다. 이부분이 복음에 대한 진입구가 될수도 있겠구요.  그 대상자에게 맞는 적절한 복음의 내용에 대해 소개함으로 대상자가 하나님께 마음을 열고 복음과 연결될 수 있도록 하는 핵심적인 역할을 상담적 전도자가 해야하는데 어떻게 하면 효과적인 전도가 될까요?   =>이것은 어쩌면 당연히 많은 대상자를 만나보고 직접 해봐야 이 부분에 대한 훈련과 통찰력을 얻을 수 있을것이라고 생각됩니다. 또 다른 방법으로는 다양한 사례들을 공부하면서 가상 시뮬레이션처럼 학습하는것도 도움이 될거라 생각합니…

[과제4] 성경적 상담의 연대기적 과정을 들은 느낀점과 결심   #먹음직도 하고 보암직도 하고 성경적 상담을 배워놓고도 다시 심리상담을 배우게 하는 그 요인은 무엇일까? 왜 사람들은 심리학을 가져다 여러 분야에 활용하려고 하는 걸까? 에덴동산에서 하와가 유혹당했을 때, 그 나무를 본즉  먹음직도 하고 보암직도 하고 지혜롭게 할 만큼 탑스럽기도 했다고 했다.   심리학은 인간에게 보암직도 하고 먹음직도 한 사과가 아닐까? 인간의 마음을 내가 꿰뚫어 볼 수 있다는 것은 그래서 상황을 통제할 수 있을 것 같다는 생각은  죄가 들어온 교만한 인간에게는 매우 매력적인 요소일 것이다.   #That's all 명절때가 되면 사람들은 차례상에 올릴 모난데 없고 윤기나는 과일들을 고르느라 분주하다. 그런데 썩은 과일일수록 안전하고 달다는 사실을 알만한 사람들은 안다. 그럼에도 우리는 왁스칠한 빤질빤질한 과일로 제일먼저…

<소감문> 상담 전도법을 들으며 먼저는 낙심해 있던 전도의 영역에 다시금 소원함을 회복시켜주시는 은혜에 감사드립니다.  강의를 듣는것 만으로도 전도가 하고싶어집니다. 이렇게 복음에 대해 이야기를 나누었던 적이 언제였나 싶고 다시 전도하고 싶습니다.  그동안 너무 열심히 해서(?) 더 이상 이 동네에서 전도하지 말라는 무언과 유언(이런 표현이 맞는지는 모르겠지만)의 억압을 받다보니 많이 위축되어 있었고 기도만 하고 있었는데 다시금 전도의 문을 열어주시길 기도하게 됩니다. 마음껏 복음을 나누고 싶습니다.    강의 중 그동안 다른 전도법과 다른 특별한 점이라고 생각했던 부분은 전도대상자의 하나님에 대한 혹은 교회에 대한 감정이 어떤지, 정말 그의 욕구가 무엇인지를 파악해서 하나님의 은혜가 접목될수 있는 부분을 파악하고 성령님께 지혜를 간구함으로 적절한 말씀을 제시함으로 대상자를 복음과 연결을 시키는 방법이라고 생각합니다. …

1.관점적해석   창3:7 이에 그들의 눈이 밝아져 자기들이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마로 삼았더라   1) 자신 죄가 깨달아지면 벌거벗은 수치심을 가리기 위해 무화과 나무 잎을 엮어 치마를 만들듯이  자신의 죄를 덮으며 가릴려고 한다.   2)타인 우리는 죄인이기에 그럴수 있다고 동조한다.   3) 하나님 하나님은 그들이 회개함으로 돌아오기를 기다린다. 자신의 방법이 아니라 하나님을 의지하며 나아올 때 죄는 미워하지만 죄인을 사랑하시므로 죄를 깨끗히 용서해 주신다.   4)사탄 하나님의 명령을 어기도록 하여 하나님과의 관계성을 끊어지게 하고 계속 수치감을 주어 하나님 앞에 나아오지 못하게 한다.       2.분석적해석 창3:15 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은…

과제4) 극본적 해석하기 창6:5 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고   1.     발단 사람들이 땅 위에 번성하기 시작했다. 2.     전개 많아지는 사람들은 사탄의 개입으로 하나님과 멀어지게 하는 죄도 끊임없이 늘어났다. 3.     절정 하나님께서 사람들의 죄악이 세상에 가득함과 그들의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악한 것뿐임을 보셨다. 4.     결말 사람들의 죄악를 보시고 심판을 말씀하신다. (노아의 방주)

4.1. 사례 1: 사람을 의식해서 신앙생활에 어려움을 겪는 여집사님 세션은 욕구단계에서 용서의 은혜단계로 가는 것을 어려워하여 세션을 받은 것으로 보인다. @1. 상담사는 첫번째 음악으로 용서의 은혜를 택했고, 극본적 해석에서 피상담자가 예수님의 용서를 머리로는 알겠는데 마음으로는 느껴지지 않는다고 서술한다. @2. 관점적해석 중 하나님 관점에서 피상담자가 하나님의 은혜만 알면 변화될 수 있는데 은혜를 찾지 않고 절망만 있으니 답답하시겠다고 서술한다.   4.2. 사례 2: 심한 망상을 가지고 있는 여자청년 세션은 @1은 욕구단계에서 능력의 은혜단계로 가기 위한 과정에서 이루어진 것으로 보인다. @2는 능력의 은혜를 충만의 은혜로 변경하여 진행한다. @1. 상담사는 첫번째 음악으로 능력의 은혜를 택했고, 적용적 해석에서 피상담자는 망상이라는 자신이 원하는 욕구의 취약한 부분을 깨닫고, 하나님의 능력을 확신 있게 붙들 수 있는 장치들을 구하기라고 스스로 …

1. 4.5.6장을 읽고 지금까지 상담실에서 배운 내용 중에서 궁금한 점을 적고 그 질문에 대한 자신의 대답을 적어보기   질문: 기관운영법을 왜 배워야 하며 피상담자를 도울 뿐만 아니라 상담자를 돕는다는 의미가 무엇인가?   답변: 단순히  좋은 상담자가 되고 싶다는 생각만을 했을 때는 센터를 차릴 생각도 없는데 기관운영을 왜 배워야하는가 싶은 생각도 들었습니다. 그러나 강의를 듣다보니 좋은 상담이 이루어지기 위해서는 좋은 하드웨어가 잘 세팅이 되어있어야 가능함을 알았습니다. 비밀이 보장되어 자유롭고 효과적인 상담이 이루어지려면 상담대상자의 범위, 충분한 사례 등이 필요하며 이를 가능하게 하는 다양한 방법과 전략 등도 필요하기에 기관운영법을 배우는 일이 꼭 필요함을 깨닫게 되었습니다.    상담자가 피상담자를 도울 때 물에 빠진 사람을 구하기 위해 줄을 매고 뛰어들듯이 상담자를 보호해 줄 수 있는 기관과 전문상담사와 연결되어 …

[과제1] 청소년기, 중년기, 갱년기, 노년기의 영역, 유형, 감정, 욕구를 하나이상 기록하기   # 장년기(40~64세) [영역] 개인: 안정적인 경제생활 영위를 위한 문제, 건강문제, 노후준비문제, 개인경건생활 가정: 관계문제(부부, 자녀, 시댁), 자녀교육문제, 자녀결혼문제 교회: 교회내 신앙문제(목회자 및 성도간 관계, 헌금, 섬김 등) 직장: 직장내 관계문제(상사, 동료 선후배 및 거래 업체간), 봉급문제, 이직문제, 은퇴준비 사회: 정치 사회 이슈에 대한 이념적 갈등, 구세대와 신세대사이의 정서 문화적 갈등     [유형] 순위문제: 가정일과 직장일간의 순위 문제, 신앙과 직장생활간의 순위문제, 자녀교육과 노후준비간의 문제 합의문제: 각종 진로 문제(이사, 이직, 자녀교육, 자녀결혼, 은퇴 후 계획 등) 선악문제: 개인의 일탈(중독, 유흥), 부부 불화(폭력, 외도, 이혼 등) 조직문제: 부모 자녀와의 질서 붕괴, …

# 사례. A는 교회에서 리더를 내려놓고 무기력과 우울증이 찾아옴. 교인들에 대한 불편한 감정과 타인들의 시선을 의식함으로 인해 예배를 나가는 것 까지 어려워짐. 리더 직분을 내려놓은 이유가 지나친 일 중심의 신앙에 대해 점검하며 영적인 안식과 쉼을 가지기 위함이었으나, 오히려 더 신앙생활이 어려워짐. 셀원들에 대한 미안함과 목회자와의 갈등으로 인해 불편해하는 상황.   욕구 : 인정. - 리더직분을 내려놓자, 이제는 자신이 이 교회 공동체에서 필요없는 존재가 된 것 같이 생각함. 다른 사람들이 자신을 어떻게 볼까에 지나치게 집중함으로 인해 하나님께 받은 은혜가 잘 기억나지 않음.   2. 소원 : 계획 - 지금 이 시간이 2보 전진을 위한 1보 후퇴였다는 사실을 기억하고, 리더 직분을 내려놓는 과정에서 대충 결정한 것이 아니라 하나님께 묻고 말씀을 받은 후 내려놓았던 것임을 기억함으로 하나님이 인도하실 계획에 대해 신뢰하기. 그럴 때 지금 있는 상…