상담학습법 강의를 듣고 질문 2가지 올립니다. ^^
1. 영어에 대한 학습법을 다른 과목에서도 접목하여 프로그램 개발하는 것도 가능한지요? 영어는 음절-단어... 이런식이라면 수학같은 경우는 숫자-연산문제 ...등으로 단계를 만들어 상담 프로그램을 만들어도 될런지요?
2. 만약 고3 수험생이나 아주 긴급하게 시험을 치뤄야 하는 시험 준비자들에게 당장 성적을 올리는 것이 초 관심사일텐데요. 공부할 수 있는 기간이 어느 정도 여유가 있는 분들은 차근 차근 하나씩 준비해 나갈 수 있는데
지금 당장 성적이라는 효과를 보아야 하는 피상담자가 있다면 어떻게 상담이 진행되어야 할지 궁금한 부분입니다.
대부분 이런 분들은 성적을 단기간 올리기 위해 유익이라는 욕구가 있을텐데
이런 유익을 버리고 어떠한 은혜로 안내해야 할지 궁금합니다.
음절이라는 단계에 있는 사람이 몇주 내로 중요한 시험이 있는데 유익을 버리고 다시 자기 수준에 맞는 음절의 단계에서 공부할 수 있도록 안내를 해야하는 것인지(당장 점수를 올리지 못하지만 기초는 쌓을 수 있는 방향)
음절의 단계에 있지만 지금 당장 성과를 내야하는 입장이기에 단계를 뛰어넘어 문장에 대한 부분에서 어떻게 하면 핵심적으로 답을 찾아 낼 수 있는지, 약간의 요령?을 알려주는 것은 잘못된 것인지도 궁금합니다.
(당장 점수를 내겠지만 기초가 없기에 자신의 발전을 이룰 수 없는 방향)
요는 당장 며칠내로 중요한 시험을 보아야 하는 사람이 있는데 수준이 음절단계라면 자신의 수준을 인정하고 음절을 시작하도록 안내해야하는지
아니면 당장 중요한 시험을 치뤄야하니 점수를 잘 받을 수 있도록 핵심문제 암기법, 문제의 답안을 알아내는 방법 등 기초 실력을 키울 수 없지만 당장 시험 점수를 잘 받을 수 있는 방법을 안내야야 할지 궁금하네요.
감사합니다. ^^
