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[201문제진단법] 문제진단 과제2: 선악선택과 조직 체계도 이해  



 

  과제2: 선악 선택과 조직 체계도 이해 

 

악순환의 고리에서 벗어나기 위해서 우선 해야 할 일이 악의 근원을 찾아 내는 길이다. 그 근원 유형에서 출발하여 삶의 자리에서 출발하여 어떤 유형으로 시작되었는가를 살펴 보아야 하는데, 시작은 우선 순위에 대한  처신이다. 이를 잘 합의 했는가 하는 것이 두번째이다. 그 다음에 이어지는것이 바로 얼마나 선하게 처신 했는자 아니면 악하게 처신했는가에 따라 삶의 방향이 정해 진다. 

 이 선악의 선택문제는 선과 악 사이에서 갈등하는 문제를 의미한다. 이러한 경우는 근본적으로 선을 이루기 때문에 생기는 문제가 아니라 악을 행하기 때문에 생기는 상황이다.

그래서 앞에서 본 순위의 문제에서 해결과지 못하면 합의에서 문제가 생기고 합의에서 문제를 해결하지 못하면 선악의 문제가 된다

 

         

  (1. 선을 주도)           (2.선에 동참)            (3. 중립)             (4.악에 동참)         (5. 악에 주도)

 

 

1. 제일 영역은  선을 주장하는 영역으로  하나님께 기쁨이 되는 가장 선한 일이다. 이는 사람이 하나님의 부르심에 따라 선한 사역을 하도록 방향 되어진 것이다. 

2.의 영역은 선에 동참하는 영역이다. 그것은 하나님께서 행하라고 명령하시는 것에 대한 선택이다. 그 선택은 하나님께서 마땅히 하도록 알려주신 것이고 그 일을 행할 때 피 상담자가 선한 선택의 영역 안으로 들어올 수 있다

3.  영역3은 선과 악의 중간의 공간이다. 하나님께서 옳고 그름으로 말씀하시지 않고 자유로운 선택에 해당하는 것이다무엇을 먹을지, 무엇을 입을지 어디에 살지 선택은 이영역에서의 자유이다.

4. 영역4는 하나님께서 금지하는 선택이다.  이러한 일은 하나님께서 하지 말라고 말씀하신 것이고 이런 일을 행하게 됨으로써 죄를 저지르게 되고 악에 물들게 되어진다.이 영역에 들어가면서 악순환의 고리속에 빠져들기 쉽다. 

5. 영역5 악에 연합하고 동조하는 수준이 아니라 주도적이며 계획적으로 하나님이 싫어하시는 것과 금하시는 일들을 적극적으로 실천해 가는 것을 의미한다. 이는 반복적이며 악순환적인 삶의 모든 모습들로 나타난다.

 

 2. 조직 체계

 

 

1 상에 해당하는 사람들은 조직과 영역내에서 최고의 권위와 뱡향설정 능력, 그리고 모든 책임을 가지고 있다.

 

 

2중에 해당하는 사람들은 13사이를 중재하는 중재자와 관리자들이다. .

3하은 실질적으로 일을 하는 사역자들이다. 지시와 방향제시를 통하여 일을 하며 12의 통제를 받는다.

4외부는 실제 조직에 참여하지 않고 외부의 사람들이다

 

    사례

1)   선악의 사례

P 피상담자는   교회개척을 시작할 때의 의사결정의 어려움속에서 선악의 문제를 가지고 문의 해 왔다. 처음에는 

기도하면 하나님과의 약속을 이루기위해  온 몸을 다하여 주님께 충성하리라고 고백하며 기도하는 가운데 교회 개척을 했다고 한다. 그게 1영역인게다. 그러나 현실의 여러가지  뜨거운 태양을 만나면서 선한 일에 주도적으로 참여하지 않고 교회 자립을 위하여 주님의 방법에 어긋나지 않은 방면에서 머리를 굴러 본다. 그래서 공식적으로 노회에 가입된 교회가 아닌 아직 미자립하지만 교회 자립시까지 자금을 지원해 주겠다는 k 목사를  만나서 계약을 하는데, 계약금을 그에게 주었다. 이게 2영역과 3영역인 중립까지 오는 방향이다. 거기에서 문제가 생겼다. 그는 주인에게 전세금을 주지 않고 자기가 가로챘다. 제 4영역인 악한 일에 동참하는 통로에 빠진 것이다. 그 계약금을 찾기 위하여 애를 쓰는 가운데 몇번이나 그에게 사기당한고 속았다. 그문제를 해결하기 위해 또 거짓말을 들어야 하곤 했다. 제5영역 속에 빠져 들었다는 것이다. 

 

2) 조직체계의 관계

그는  P  상담자를 속이기 위한 방법으로 자립할때 까지  목사는 자기 아들을  P가 목회하는 교회에 교인으로 등록하여 도와주겠다고 안심시켰다.  k 목사는 가끔 나타난다. 좋은 차를 타고 차운전사가 두고 있다. 그의아들과 함께 식사를 하고 대화를 한다. P 상담자는 목사의 마음을 상하게 하지 않아야 빼앗긴 전세금을 받기에 조심조심하면서 감정을 건드리지 않는다. 그러니까 그의 아들에게 대화를 하지만 아들은 아버지게에  모든 권한 이 있고 자기는 모른다고 하면서 그 대화 내용을 전달해 드리겠다고 한다. 그리고 보면 k  목사는  의사결정자인  1영역인 상이고, 그 아들은 관리자로서 2영역인 중이고, P 상담자는 K 목사와 그의 아들관리자의 말을 잘들어야 하는 3영역인 하 에 속한 사람이고 그의 운전수는 의 사결정자가 아닌 방관자로서 제4영역에 해당하는 조직체계를 이루게 된 것이다. 이조직 쳬계가 계속 되는 동안에는 악순환에 고리에서 빠져 나올수 없게 된 것이다. P 상담자의 상황이다,어서 빨리 악순환의 고리를 깨뜨리고 선순환의 방향으로 선회해야 할텐데... 

 


 

 

 

 
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예민 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2021-06-14 (월) 16:51 3년전
이 사례는 선악문제 유형은 맞는데 조직의 문제 유형으로 보기는 어렵습니다. 다른 조직의문제 유형을 사례를 찾아서  차트로 수정해 주세요.
주소 추천 0
아리원 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2021-06-17 (목) 19:18 3년전
조직의 문제에 대한 깊이 있는이해가 저에게 필요합니다. 자꾸 공부하는 가운데 약한 부분이 잘 이해가 되리가 봅니다.
조직에서 주도권을 가진 사람과의 관계에서 친밀감으로 나가는 것이 저의 평생의 숙제인데, 이 과목을 통하여 명심해지는 것 같습니다.
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741 302세대상담 분석적 상담문(교과서 사례9) 소망공주 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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740 404성경연구법 분석적 해석 유찬희찬맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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738 404성경연구법 분석적 해석 (창 3: 15) 꿈맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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737 404성경연구법 분석적 해석 (창 3: 15) 꿈맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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736 404성경연구법 분석적 해석 창세기3장15절 토마토 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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723 102원리 사람들에게 주어지는 사단의 잘못된 상담 금날개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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722 103역동성 사람은 어떻게 변화되는가? 비러브드 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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721 103역동성 사람은 어떻게 변화되는가? (chapter.5~10) 김아름 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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720 103역동성 사람은 어떻게 변화되는가? ch.1 - 4 최지혜 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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718 103역동성 사람은 어떻게 변화되는가? chapter 5~10 Die4J 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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717 103역동성 사람은 어떻게 변화되는가?(Ch. 5-10) 비러브드 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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13-05-23 6 1427