사례
A 학생은늘누군가의행동을지적하고부정적으로말하며그대상을깎아내린다. 처음에는단순하게부정적인아이라고생각하고대화를나누었는데, 대화를나누다보니이학생은상대방을깎아내리는이유가바로자신은그일을더잘할수있다고믿기때문이었다. 그리고상대방에게자신이옳다는것을거듭확인하며만족감을갖는다. 그러나그학생의말은대개설득력이매우부족하다. 그러다보니주위에친구들이점차떠나버린다. 때로는말씀을전하는교사나리더도그대상에포함된다.
욕구
이친구의욕구는자신의높고낮음의존경과지배의욕구이다. 처음에는부모님에게관심을받지못했기때문에타인에게존경을받고싶은욕구라생각했지만, 시간이지날수록지배의욕구가더크지않을까생각이든다. 다른아이들과타인을판단하는이유가바로그들보다더높은자리에올라지배하고자하는욕구가크다고여겨진다.
은혜
이학생에게필요한것은능력이다. 타인에게존경을받고나아가지배하려는뒤틀린욕구가얼마나어리석고무의미한것인가를깨닫고, 타인을짓누르고자기스스로높아지기위해노력하는것이아니라, 자신을구원하시고사람을높이시기도, 낮추시기도하시는하나님의능력을붙잡을때친구와타인을위해희생하는자리까지나갈수있다고생각한다.
결심
하나님의능력을붙잡고희생의은혜를누릴때진정한희락을누릴수있다. 지배의욕구가사라졌기때문에세상이더이상판단과짓누름의대상이아니다. 은혜가주는자유를통해누리는희락은자발적으로예수님의사랑을실천하는자리로나아가는힘을준다.
실천
온유를실천할수있다. 이제는더이상타인이아니라자신을돌아보며, 타인에게잘못된행동과언행을바꾸어부드럽고친절하게다가갈수있게된다.
변화
친구와타인들과참교제를나누며섬기는모습으로살아갈수있다. 변화된자신의모습을통해구들이많아질것이며, 교사에게사랑을받음으로하나님의높이심을경험하며더욱하나님과의교제가친밀해질것이다. 자신의변화를보고친구들과부모님들도하나님에게관심을갖게될것이다.
