과제제출 시험응시

[103역동성] 과제2. 악순환과 선순환을 생각하고 악순환에 해당되는 주변 경우와 선순환에 해당되는 주변 경우를 가상으로 생각해보기  


상황 : 어렸을 때 겪었던 아버지의 폭력이 트라우마가 되어 평상시 우울, 불안을 겪고 있다. 부모님이 이혼을 하지는 않았지만 가족간의 분위기가 냉담하고 서로 날카롭고 관심이 없다. 학창시절에도 인간관계를 어려워해서 친구가 없다고 한다.


반응 : 공동체에 속해 항상 같이 시간 보내기를 원한다. 그러나 막상 공동체 안에 있으면 상대방을 정죄하는 마음이 너무 크다고한다. 상대방의 눈빛, 몸짓 하나하나에 의미를 부여하고 부정적으로 해석한다. 목사님이 선포하는 주일 말씀이나 평상시 생활 등에 대해 정죄하고 판단한다. 이러한 상황속에 도와주지 않고 놔뒀다고 생각하며 하나님 또한 신뢰하지 못하고 정죄하고, 판단한다. 그러나 스스로에 대한 정죄가 가장 크다. 자신 안에 악한 생각이 너무 많다며 괴물이라고 표현하기도 한다. 분노를 참지 못하거나 불안함을 참지 못하는 모습을 이따금씩 보인다.
 
결과 : 처음엔 성도들을 정죄하고, 그 후엔 목사님을 정죄하고, 하나님마저 정죄하더니 결국 스스로를 견디지 못해 교회를 떠나고 말았다. 다른 교회를 가려했으나 다른 곳에서도 마찬가지 일거라는 생각에 가지 못하고 방황하고 있다.

욕구 : 사람들에게 사랑을 받고 싶어하는 욕구가 매우 크다. 하나님만이 줄 수 있는 무한한 사랑을 한계가 있는 사람에게서 느끼고 싶어한다. 이러한 욕구가 채워지지 않을 때 크게 좌절하고 타인과 스스로를 정죄한다. 또한, 공동체에 완전히 소속되어 안정감을 느끼고 싶어한다.
 
-------------------------
선순환
 
1. 은혜
구원을 위해 스스로를 내어주신 하나님의 은혜, 예수님의 못박히심보다 더 큰 사랑은 없다. 사람이 줄 수 있는 사랑보다 훨씬 깊은 초월적 사랑이다. 이러한 사랑에 대해 알게 된다면 은혜를 내팽개치고 눈에 보이는 사랑만 쫓아갔던 스스로의 모습에 대해 객관적으로 바라보고 깨닿게 될 것 이다.

2. 결심
주님의 은혜를 알게 된다면 공동체가 자신에게 주는 사랑에 대해서만 곱씹으며 정죄하는 것이 아니라, 어떻게 하면 내가 공동체에게 사랑을 나누고 보탬에 될 수 있을지에 대해 고민하게 될 것이다. 

3. 실천
 이러한 마음은 행함으로 나타날 것이다. 공동체를 선한 마음으로 바라보고, 기쁜 마음으로 섬길 것이다. 그러면 그 안에서 하나님께서 더 큰 기쁨과 평강을 주실 것이다.

4. 변화
그동안은 사랑받고 싶고 속하고 싶지만 끊임없는 정죄함과 죄책감으로 인해 공동체와 함께 있는 것이 고통스러운 일이었다. 그러나 변화되면 함께할 때 기쁨을 느낄 것 이다. 또한 삶의 모든 영역을 은혜로 바꿔주신 하나님에 대한 감사함이 더욱 커질 것이다. 하나님에 대한 관점도 벌주시는 하나님, 도저히 이해할 수 없는 하나님이 아니라 삶의 모든 부분을 은혜로 이끄시는 하나님으로 바뀔 것이다.

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bowjesus쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-04-30 (목) 23:41 5년전
악순환과 선순환에 대해서 잘 적어주셨습니다. 이렇게 각단계별로 문제를 바라보게되면 무엇이 문제이며 어떻게 바꿔주어야할지가 체계적으로 보이게됩니다. 앞으로 이런 8단계의 과정을 좀더 구체적이고 세밀하게 지속적으로 배워나가시게 될 것입니다. 수고하셨습니다^^
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원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-05-08 (금) 12:17 5년전
역동성의 단계들을 그대로 상담에도 적용하게 되니 역동성과 8단계를 잘 연결시키시면 되겠습니다. 잘 하셨습니다~
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19-12-09 0 3729
1883 204기관운영법 과제4 기관운영법 소감과 의견. 질문 기록하기. 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-06 1 3556
1882 204기관운영법 과제2 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-06 0 3121
1881 204기관운영법 과제1 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-05 0 3262
1880 109문제진단법 과제7.심층 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-03 0 3161
1879 109문제진단법 과제6 문제 진단법 소감 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-02 3 3590
1878 109문제진단법 과제5. 관계 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-12-02 1 2792
1877 109문제진단법 과제4.조직 2 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-29 0 2670
1876 109문제진단법 과제3, 선악 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-29 0 2487
1875 109문제진단법 과제2-재수정-합의 2 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-29 0 2709
1874 112사례연구법 과제4. 연구법 소감 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-26 1 3088
1873 112사례연구법 과제3. 사례5, 6, 7 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-26 1 2801
1872 112사례연구법 과제2-사례2.3.4 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-25 1 2828
1871 112사례연구법 과제1. 자가상담 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-21 3 3354
1870 111상담훈련법 과제2. 대상을 선정하여 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기 1 미쉘쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-21 2 3394
1869 111상담훈련법 과제1. 리더교사 프로그램을 읽고 내용을 완성해서 기록하기 1 미쉘쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-21 1 3065
1868 109문제진단법 과제2. 합의 도형본 2 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-20 1 2831
1867 110성경연구법 과제4. 극본적 해석과 소감 1 미쉘쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-20 2 3627
1866 111상담훈련법 과제4. 극본적 상담문2 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-19 1 2920
1865 111상담훈련법 과제4. 소감문(상담훈련법) 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-19 1 3910
1864 111상담훈련법 과제5, 적용적 상담문 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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1863 111상담훈련법 과제4. 관점적 상담 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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1862 111상담훈련법 과재3, 분석적해석 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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1861 111상담훈련법 과제2,대상자 선정 프로그램 1 정회진쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-11-16 1 2913