[104방법론] 과제 2. 성경에 나타난 하나의 사건을 선택하고 상자모델을 적용해 기록하기  

요한복음 25장

14.또 어떤 사람이 타국에 갈 때 그 종들을 불러 자기 소유를 맡김과 같으니
15.각각 그 재능대로 한 사람에게는 금 다섯 달란트를, 한 사람에게는 두 달란트를, 한 사람에게는 한 달란트를 주고 떠났더니
16.다섯 달란트 받은 자는 바로 가서 그것으로 장사하여 또 다섯 달란트를 남기고
17.두 달란트 받은 자도 그같이 하여 또 두 달란트를 남겼으되
18.한 달란트 받은 자는 가서 땅을 파고 그 주인의 돈을 감추어 두었더니
19.오랜 후에 그 종들의 주인이 돌아와 그들과 결산할새
20.다섯 달란트 받았던 자는 다섯 달란트를 더 가지고 와서 이르되 주인이여 내게 다섯 달란트를 주셨는데 보소서 내가 또 다섯 달란트를 남겼나이다
21.그 주인이 이르되 잘하였도다 착하고 충성된 종아 네가 적은 일에 충성하였으매 내가 많은 것을 네게 맡기리니 네 주인의 즐거움에 참여할지어다 하고
22.두 달란트 받았던 자도 와서 이르되 주인이여 내게 두 달란트를 주셨는데 보소서 내가 또 두 달란트를 남겼나이다
23.그 주인이 이르되 잘하였도다 착하고 충성된 종아 네가 적은 일에 충성하였으매 내가 많은 것을 네게 맡기리니 네 주인의 즐거움에 참여할지어다 하고
24.한 달란트 받았던 자는 와서 이르되 주인이여 당신은 굳은 사람이라 심지 않은 데서 거두고 헤치지 않은 데서 모으는 줄을 내가 알았으므로
25.두려워하여 나가서 당신의 달란트를 땅에 감추어 두었었나이다 보소서 당신의 것을 가지셨나이다
26.그 주인이 대답하여 이르되 악하고 게으른 종아 나는 심지 않은 데서 거두고 헤치지 않은 데서 모으는 줄로 네가 알았느냐
27.그러면 네가 마땅히 내 돈을 취리하는 자들에게나 맡겼다가 내가 돌아와서 내 원금과 이자를 받게 하였을 것이니라 하고
28.그에게서 그 한 달란트를 빼앗아 열 달란트 가진 자에게 주라
29.무릇 있는 자는 받아 풍족하게 되고 없는 자는 그 있는 것까지 빼앗기리라
30.이 무익한 종을 바깥 어두운 데로 내쫓으라 거기서 슬피 울며 이를 갈리라 하니라
 

1) 상황
주인이 타국에 가면서 종에게 자신의 소유를 맡겼는데, 각자의 재능대로 달란트를 주었다. 각각 다섯 달란트, 두 달란트, 한 달란트 받았다. 다섯 달란트 받은 종은 그것으로 장사하여 다섯달란트를 남겼고, 두 달란트 받은 자도 마찬가지로 두 달란트를 남겼다.
 
2) 전략
한 달란트 받은 종은 주인에게 받은 달란트에 대한 감사한 마음을 가지지 않았다. 그것을 가지고 더 무언가를 할 생각을 하지 않았고 그저 땅에 묻어두었다. 어떤 노력도 하지 않았고 게으름을 피웠다.
 
3) 구조
종은 주인을 '굳은 사람이라 심지 않은 데서 거두고 헤치지 않은 데서 모으는'사람으로 임의로 판단하며 자신이 아무런 노력을 하지 않은 것에 대해 주인탓을 하며 자기합리화를 하고 있다. 또한, 한 달란트를 가지고 그저 묻어만 둔 것에 대해서는 두려워해서 그랬다고 고백하고 있다. 오랜시간 후 주인이 돌아왔다는 구절로 보아 맡긴 달란트를 가지고 무언가를 할 수 있는 시간이 많았음에도 불구하고 원 달란트가 어떻게 될까 무섭다며 아무런 시도를 해보지 않고 놔뒀다. 이는 원금에 대해 저절로 붙는 이자는 커녕, 세월을 생각할 때 원금도 보전하지 못하는 것이다. 주인은 게으르고 악독한 종이라고 말하고 있다.
 
4) 정신
가졌던 달란트를 빼앗기고 어두운 곳으로 내쫓긴 종은 그 상황을 피하기 위해 어떤 일을 한다기 슬퍼하고 울며 이를 갈았다. 주인에게 용서를 구하고 회개하고 돌이키기보다는 상황을 받아들이지 못하고 분노하는 것으로 보인다.

 

답변하시면 포인트 30을, 답변이 채택되면 포인트 100점 (채택 0 + 추가 100) 을 드립니다.

필독서1
필독서2


1.신체문제 상담챠트

2.뇌구조 상담챠트

3.정신구조 상담챠트

4.마음이해 상담챠트

5.변화과정 상담챠트


  bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2020-05-11 (월) 16:42 4년전
이렇게 자료를 성경적으로 조직할 때 왜 이사람은 이렇게 행동을 했는가, 어떤 생각을 가지고 있었는가 등을 구분하여 세밀하게 볼 수 있습니다.
앞으로도 이러한 부분에 대해서 더욱 구체적으로 배우게 되며 그럴때 피상담자를 더욱 면밀하게 바라볼 수 있는 통찰력이 생겨나게 됩니다.
수고많으셨습니다^^
주소 추천 0
번호 분류 제목 글쓴이 상태 날짜 추천 조회
4 104방법론 성경적 실천계획 - 신앙생활 계획에 대해 생각해보고 자기 자신에게 각각의 신앙생활 속에서 … 1 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
20-05-11 2 995
3 104방법론 과제3 - 주변 상황에서 직면 모델은 실천해 보고 그 내용을 기록하기 1 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
20-05-10 1 1024
104방법론 과제 2. 성경에 나타난 하나의 사건을 선택하고 상자모델을 적용해 기록하기 1 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
20-05-07 2 959
1 104방법론 과제1 이전에 자신이 경험한 진입구의 상황은 무엇이며 그 진입구에서 보여주던 단계는 무엇인… 2 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
20-05-07 1 969
목록