과제4) 놀이세션 구성 방법을 듣고 임의로 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를 정리하기
*쌍둥이 동생과의 갈등 상황
-놀이세션 방법: 모래놀이
-놀이세션 목표: 피규어로 가족의 모습을 표현해 보며 문제의 영역과 유형을 살펴본다.
1. 영역: 가정 -동생과의 갈등.
2. 유형: 합의 -서로에 대한 의견에 대한 조율이 안 됨.
-놀이세션 방법: 클레이로 색깔과 모양을 만들어 보며 얼마나 쌓여지고 있는지를 표현함.
-놀이세션 목표: 감정과 욕구를 살펴본다.
3. 감정: 분노 -동생에 대한 분노의 크기를 알게함.
4. 욕구: 편안 -어떤 편안을 찾기 원하는지를 깨닫게함.
-놀이세션 방법: 소꿉놀이
-놀이세션 목표: 은혜와 결심을 살펴본다.
5. 은혜: 능력 - 함께할 때 더 커지고 풍성한 나눔이 이루어지는 것을 알게함.
6. 결심: 기쁨- 서로 함께하면서 커지는 기쁨을 갖게함.
-놀이세션 방법: 병원놀이
-놀이세션 목표: 실천과 사역을 살펴본다.
7. 실천: 온유 -연약함을 받아주고 친절하게 대하게함.
8. 사역: 양육 -지속적인 관계를 유지하고 키워가게함.
과제4) 놀이세션을 듣고 난 소감문
놀이세션은 활동적이고 지루함을 쉽게 느끼는 아이들 대상으로 상담을 할 때 마음을 열게 하는 진입구 역할뿐만 아니라 상담을 각 단계별로 진행해 나가는데 있어서 생각과 마음을 드러내어 피상담자와 상담자 모두에게 도움이 되는 것 같다. 쉽게 접근할 수 있는 놀이 도구와 이어지는 세션 질문을 통해 감정과 욕구를 드러나게 하고 그것을 은혜와 결심으로 변화시키는 좋은 도구라는 것을 깨닫게 된다. 특히 놀이세션 강의를 들으면서 도형을 통한 각 단계에 대한 영역, 유형, 감정, 욕구, 은혜, 결심, 실천, 사역의 의미에 대한 설명을 들으며 전반적인 단계에 대해 필요한 이해를 가지게 되어 유익했고 특히 은혜에 대한 해석이 많이 도움이 되었다.
