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[305성경세션] 과제1: 은혜주제 성경구절을 사용하여 성경세션 완성하기  

4 용서


<사도행전 1:9-11>  이 말씀을 마치시고 저희 보는데서 올리워 가시니 구름이 저를 가리워 보이지 않게 하더라  올라가실 때에 제자들이 자세히 하늘을 쳐다보고 있는 데 흰 옷 입은 두사람이 저희 곁에 서서  가로되 `갈릴리 사람들아 어찌하여 서서 하늘을 쳐다보느냐 ? 너희 가운데서 하늘로 올리우신 이 예수는 하늘로 가심을 본 그대로 오시리라' 하였느니라’

<— 이 구절과 용서와 왜 연관이 되는지 이해가 안되어서 선택하게 되었습니다.



[1] 극본적해석         

1. 발단: ‘이 말씀을 마치시고 저희 보는데서 올리워 가시니 구름이 저를 가리워 보이지 않게 하더라’

<— 배경적 설명으로 시작되는 느낌


2. 전개: ‘올라가실 때에 제자들이 자세히 하늘을 쳐다보고 있는데 

<— 조연들인 제자들이 주인공을 향해 시선을 돌림


3. 절정: ‘흰 옷 입은 두사람이 저희 곁에 서서  가로되 `갈릴리 사람들아 어찌하여 서서 하늘을 쳐다보느냐?’

<— 메신저 역할의 천사(흰 옷 입은 두사람)들이 조연인 제자들에게 말하지만 결국 성경을 읽는 독자(우리들)에게 말하는 것 같음


4. 결말: 너희 가운데서 하늘로 올리우신 이 예수는 하늘로 가심을 본 그대로 오시리라' 하였느니라’

<— 주인공이신 분의 재등장을 공포함


 —————————————

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

[2] 관점적해석
1. 자신

<— 내가 제자들의 자리에서 올리워 가시고 난 후의 구름으로 가리워진것을 보면 쓸쓸하면서 허무할것같다. 이제 나에게서 떠나가셨다는 느낌.


2. 타인

<— 흰옷입은 두사람이 제자들에게 ‘갈릴리 사람들’이라고 자신들의 출신을 얘기해주는것처럼, 타인들의 입을 열어 자신이 정체성을 다시 의식하며 알게됨.


3. 하나님 

<— 흰 옷 입은 두사람(천사)을 보내시어 우리의 마음이 잃지 않도록 다시 오시겠다 약속해주시는 분


4. 사탄
<— 예수님의 부재를 인식하게 하여 사람들의 마음을 공허하게 만듬


 —————————————



[3] 분석적해석
1. 단어 ‘그대로’

<— 그대로 오심을 아는 방법은 함께 계셨던 예수님의 모습을 항상 생각하는 방법일것이다. 그대로 오신다는 표현에서 ‘잠깐, 여전히, 변하지 않게’라는 느낌이 들어 안심이 된다.


2. 어구 ‘곁에 서서’

<— 지금도 곁에 서서 우리와 함께 하는 성령님/은혜의 물줄기같은 역할의 사람들이 있음을 인식하자.


3. 문장 ‘어찌하여 서서 하늘을 쳐다보느냐?’

<— 불안한 마음에 가리워진 하늘같은 헛된것을 쳐다보려 애쓰지말고, 보이지 않아도 이미 약속해 주신것을 기다리며 소망을 갖자.


4. 문단 ‘말씀 전체’

<— 올리워가신 예수님의 방향, 그것을 바라보는 제자들의 시선

그렇지만 제자들을 바라보는 그리고 앞으로 나아감을 선포/권고하는 천사(흰 옷 입은 두 사람)


 —————————————


[4] 적용적해석
1. 원리 ‘용서는 다시 돌아오심(회복)이다’


2. 예화 ‘예수님이 보여주신 용서는 종이를 가위로 잘라내버리듯이 우리에게서 떠나가심이 아니라, 잘라내고 다시 재창조하시기 위한 과정이였다’


3. 적용 ‘우리는 용서받았으니 우리의 본분(사역의 자리)에서 다른사람들을 용서하며 증인의 삶을 살자’


4. 사례 ‘열차에 승객을 살리기 위해 희생된 아들의 이야기’ 

우리 대신 희생한 사람을 애도만 하지말고, 일어나 맡은 자리에서 다른사람을 용서하며 그 사람의 희생을 똑같이 다른사람에게 전하는 증인의 삶을 살자. 


——————————————————————


6충만

<고린도전서 12:2-3> 너희도 알거니와 너희가 이방인으로 있을 때에 말 못하는 우상에게로 끄는 그대로 끌려 갔느니라 그러므로 내가 너희에게 알게 하노니 하나님의 영(靈)으로 말하는 자는 누구든지 예수를 저주할 자라 하지 않고 또 성령으로 아니하고는 누구든지 예수를 주(主)시라 할 수 없느니라 


[1] 극본적해석         

1. 발단 ‘너희도 알거니와’

<— 중요한 얘기를 상기시기시겠다는 시작


2. 전개 ‘너희가 이방인으로 있을 때에 말 못하는 우상에게로 끄는 그대로 끌려 갔느니라’

<— 예전의 우리의 모습을 상기시켜주심


3. 절정 ‘그러므로 내가 너희에게 알게 하노니 하나님의 영(靈)으로 말하는 자는 누구든지 예수를 저주할 자라 하지 않고’

<— 현재의 죄의 결과를 보여주심


4. 결말 ‘또 성령으로 아니하고는 누구든지 예수를 주(主)시라 할 수 없느니라’

<— 미래의 소망을 알려주심. (예수를 주라고 할수있는 것은 성령님의 도우심밖에 없으니 성령을 받으라)


—————————————

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

[2] 관점적해석
1. 자신

<— 나는 성령으로 충만하지 않으면 나의 의가 드러나 예수님만이 주라 시인해야함을 잊을때가 있다.


2. 타인

<— 우상에게 끌려가고있는 자들, 하나님의 영으로 말하지 못하는 자들, 성령님의 도우심이 필요한 자들이 많음


3. 하나님

<— 예수를 주라 시인할수있도록 성령님을 우리에게 허락하심. 


4. 사탄

<— 이방인으로 있을때에 우상에게 끌고가고, 

하나님의 영으로 말하지 않는자에게 예수를 저주하게 하고,

성령이 거하지 않는 자들에게 예수를 주라 시인하지 못하게 악으로 주도함

 

—————————————


[3] 분석적해석
1. 단어: ‘이방인’

<— 말 못하는 헛된 것(우상)을 쫓아 가는 자들은 하나님의 백성이 아닌 이방인이다.


2. 어구: ‘알다 / 알게 하노니’

<— 알지만 끌려가는 존재가 되지말고, 다시 알려주시는 것을 붙잡고 성령으로 충만함을 받아야한다.


3. 문장: ‘그대로 끌려 갔느니라’

<— 우상에게 끌려가는 것과 성령으로 끌려가는것은 다르다. 우상에게 끌려가면 사망이지만, 성령으로 끌려가면 예수를 주라 시인한다.


4. 문단: ‘성령으로 아니하고는 누구든지 예수를 주시라 할 수 없느니라’

<— 하나님의 영으로 말하는것에 그치지 않고 성령님을 의지하고 충만하여져서 우리의 주가 되심을 믿자. 


—————————————



[4] 적용적해석
1. 원리: ‘성령과 우상을 따르는 결과는 다르다’

<— 성령은 예수를 주라 시인하게 도우시지만, 우상은 말못하는 존재일뿐이다.


2. 예화: ‘고장난 신호등 예화’을 따라가면 사고가나며 불안전하지만, 우리에게 정확한 지침을 주는 신호등은 안전하며 목적과 방향을 정확하게 제시한다. 

<— 어떤것을 믿느냐에 따라가느냐에 따라 목적과 방향이 달라진다. 

고장난 신호등을 따라가면 사고가나며 불안전하지만, 우리에게 정확한 지침을 주는것을 따라갈때 안전하며 목적과 방향을 정확하게 제시한다.


3. 적용: ‘성령님의 방향은 우리가 하나님의 영으로 말하고 예수를 주로 시인하는 것이다 그것이 이방인의 삶이 아니라 자녀/백성의 삶이다’

<—  생명의 길로 인도하시는 성령님은 우리가 하나님의 영으로 말하고 예수를 주로 시인하시기를 원하신다. 


4. 사례: ‘예수님은 우리 마음의 키를 잡는 선장’

<— 성령님의 도우심으로 예수님이 우리 마음을 결정하는 선장님이 되셔야 한다.

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승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2022-05-30 (월) 00:20 2년전
처음에는 4용서의 본문 말씀이 왜 용서와 관련이 있는지 이해가 되지 않으셨다 했지만 과제하시면서 이해가 되셨다니 이는 하나님이 주신 감동이며 일하심이기에 참으로 놀랍고 감사했습니다. 또한 적용적 해석에서 예화와 사례를 적절하게 잘 사용해 주신 것을 보면서 이미 하나님은 사모님에게 풍성한 통찰력과 직감, 감각을 허락하셨기에 앞으로도 그 은혜를 풍성히 누리며 살아가시면 되겠구나 생각되었습니다. 6학기 공부도 하나님의 선한 계획을 따라 나아갈 때 더욱 가치있고 의미있는 기쁨의 시간이 될 줄 믿습니다. 힘내시길 기도로 응원합니다! 과제하시느라 수고 많으셨습니다. ^^

#4극본적해석
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485 202성경연구법 과제1: 성경 읽는 방법과 이해 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-03 2 325
484 202성경연구법 과제2: 적용적 해석하기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-05 2 332
483 202성경연구법 과제3: 관점적 해석, 분석적 해석 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-07 1 309
482 202성경연구법 과제 4: 극본적 해석 및 소감 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-09 2 298
481 203상담훈련법 과제1: 리더상담/프로그램 기록 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-09 2 299
480 203상담훈련법 과제2: 8단계 상담 기록 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-11 1 336
479 203상담훈련법 과제3: 적용적 상담문, 관점적 상담문 4 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-11 1 344
478 203상담훈련법 과제4: 분석적 상담문, 극본적 상담문 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-13 1 329
477 209사례연구법 과제1: 사례 2,3,4 분류하기 2 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-13 1 340
476 209사례연구법 과제2: 자가상담 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-14 1 298
475 209사례연구법 과제3,4: 사례 5-10 상담계획, 주제/이유 3 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-16 1 324
474 209사례연구법 보충 과제: 과목에 대한 제안사항/발전방안 4 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-16 1 342
473 208기관운영법 과제1: 기관운영 교재를 읽고 소감 2 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-18 1 305
472 208기관운영법 과제2: 네이버지식인 사례 상담답변 올리기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-19 1 318
471 208기관운영법 과제3: 각 게시판에 사용 후, 소감 및 발전방향 제안 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-20 1 291
470 208기관운영법 과제4:기관 운영법 소감문쓰기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-03-20 1 302
469 205챠트작성법 과제1: 상담사례에 대한 계획을 차트A에 표시하기 5 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-22 1 366
468 205챠트작성법 과제2: 사례를 선택하고 차트 A. B에 표기하기 3 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-23 1 358
467 205챠트작성법 과제3: 사례를 선택하고 차트 B, C에 표기하기 3 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-23 1 356
466 205챠트작성법 과제4: 강의소감 및 발전을 위한 제안 3 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-23 1 345
465 206교회사역법 과제1: 교회내에서 상담이 필요한 상황 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-27 1 360
464 206교회사역법 과제2: 교회사역 상담의 3가지 단계 계획 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-27 1 382
463 206교회사역법 과제3: 네가지 교회사역분야 중에서 생기는 문제에 대한 상담계획 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-28 1 359
462 206교회사역법 과제4: 교회사역과 상담을 듣고난 소감문 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-29 1 340
461 207상담전도법 과제1: 내가 경험한 전도법 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-04 1 323
460 207상담전도법 과제2: 자신있어하는/취약한 4단계 성경적전도법, 주위 전도대상자들의 위치 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-05 1 307
459 207상담전도법 과제3: 전도계획 4단계 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-05 1 307
458 207상담전도법 과제4: 상담전도법 소감 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-05 1 312
457 204학습상담법 과제1: 영어학습 고민 사례분류 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-05 1 334
456 204학습상담법 과제2: 사례 찾아서 영역-유형-감정-욕구 분류 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-05 1 351
455 204학습상담법 과제3: 과제2의 선순환 방법 분류 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-06 1 333
454 204학습상담법 과제4: 학습상담법 소감 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-06 1 346
453 101개론 과제1: 신앙인에게 성경적 상담이 필요한 이유는 무엇인가 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-04 1 314
452 101개론 과제2: 심리상담의 문제를 통해 우리 주변에 있는 심리상담은 어떤 것이 있는지 살펴보고 그… 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-07 1 344
451 101개론 과제3: 성경적 상담의 과정과 효과를 생각해볼때에 주변의 문제를 어떤식으로 해결해나갈수있을… 3 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-10 1 340
450 101개론 과제4: 개론 과목을 듣고 난 소감 및 건의 2 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-12 2 321
449 102기본원리 과제1 : 교재 1,2,5 읽고 질문만들기, 질문에 대한 답을 기록하기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-14 1 331
448 102기본원리 과제2: 1,2장 강의 후 소감 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-14 1 331
447 102기본원리 과제3: 교재 3,7장을 읽고 질문 만들고 답하기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-15 1 321
446 102기본원리 과제4: 3,6,7과 강의 후 소감과 건의 2 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-15 1 312
445 103역동성 과제1: 성경 인물 속 상황/인격/하나님의 은혜에 대한 이해 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-17 1 344
444 103역동성 과제2: 악순환과 선순환의 경우 가정해보기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-18 1 338
443 103역동성 과제3: 갈라디아서 5,6장 말씀 분류 및 묵상 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-19 1 325
442 103역동성 과제4: 두번째 부부사례를 통해 선순환의 과정 생각해보기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-21 1 339
441 104방법론 과제1: 이전에 자신이 경험한 진입구의 상황은 무엇이며 그 진입구에서 보여주던 단계는 무엇… 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-22 1 317
440 104방법론 과제2: 성경인물을 상자모델에 적용하기 3 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-02-23 2 353