1. 선악문제 사례
고1 남학생은 고등학교에 들어가면서 알게 된 친구에게 담배를 배워 학교 근처에서 친구랑 피우다가 동네주민이 사진을 찍어 학교에 제보를 하였고 담임선생님께 훈계를 듣고 학교 교장선생님과 함께 등산을 가는 벌칙을 받고 부모님께는 엄청 혼나고 다시는 피지 않겠다고 약속하고 마무리가 되었다. 그런데 그 친구가 학교를 자퇴하고 검정고시를 봐서 만점을 받으면 지금 성적으로 갈수 있는 대학보다 더 좋은 대학을 갈수 있다고 유혹하였고 고1 남학생은 처음에는 마음이 흔들렸지만 자퇴 안하고 학교를 다니기를 결심하였고 그 친구는 결국 자퇴를 하였다.
2. 조직문제 사례
B는 유치원에서 원감으로 근무하고 있고 원감과 선생님들과 의견을 주고 받는 카톡방이 있다. B는 그 카톡방에서 한가지 안건을 제안했는데 C선생님은 공개적인 카톡방에서 그 안건의 부당함과 자신은 동참하지 않을 거라고 강력하게 주장했고 업무 후에는 몇몇 선생님들에게 자신의 의견을 주장, 설득하며 분위기를 어수선하게 만들었다. 평상시에도 유치원 일에 제일 불평,불만이 많고 비협조적이었던 선생님이었다. B는 마음이 낙담이 되었고 C선생님은 B원감에게 인사도 하지 않고 둘 관계는 어색하게 되었다. B는 C 때문에 속상했지만 원감으로서 오해를 풀려고 퇴근 후 전화했지만 받지도 않고 C는 A원장에게 찾아가 이 상황을 이야기 했다. A원장은 B 원감을 불러 오히려 원감자리의 어려움들을 이해, 위로해 주는 말을 하고 선생님들을 품는 지혜,경험을 알려주었다.
