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[302세대상담] 세대상담 과제1. 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기의 영역, 유형, 감정, 욕구를 1개 이상 적어오기  

 

과제: 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기의 영역, 유형, 감정, 욕구를 1개 이상 적어오기

 

(이렇게 작성하는 것이 맞는 것인지는 모르겠습니다. 기존 과제들을 일부러 보지 않고 작성하는데, 다른 사람의 과제를 먼저 보게되면 아무래도 따라하려고 할 것 같아서 서툴지만 작성해보았습니다.)

 

1. 청소년기

영역: 

개인(공부와 성적고민) 가정(부모님과 의견대립) 학교(이성 문제) 교회(신앙에 대한 의문) 직장(0) 사회(중2병에 대한 편견과 일반화)

유형: 

순위(공부와 게임) 합의(게임 가능 시간합의) 선악(이성친구와 적절한 선 유지) 조직(선배에 대한 불편한 관계) 관계(다른 관심사로 인한 교우관계) 심층(무기력으로 인한 계속되는 수면문제)

감정: 

미움(공부하기 싫음) 분노(말대꾸와 반항) 절망(게임 중독) 두렴(자신의 미래에 대한 두려움)  죄책(책임회피로 인한 죄책감) 수치(거짓말, 음란물 시청 등으로 인한 수치심)

욕구: 

유익(용돈 많이 받고 싶음) 편안(푹 자고 놀고 싶다) 쾌락(재밌는 영상보며 즐기기) 존경(우수한 성적, 인기) 인정(똘끼충만한 모습도 받아주고 인정해주길) 지배(시키면 안하고 싶고 내가 원할때 하기 원함)

 

2. 청년기

영역: 

개인(취업) 가정(결혼 독촉) 학교(0) 교회(봉사부서 문제) 직장(업무와 관계적응) 사회(재정적 독립 압박)

유형:

순위(영성관리와 일) 합의(결혼관련 부모와의 불일치) 선악(회식문화에서 술문제) 조직(상사와 과중업무 문제) 관계(입사동기와 비교) 심층(스트레스성 두통)

감정: 

미움(직장 가기 싫음) 분노(복싱장에서 펀치날리며 분노표출) 절망(만화방에 틀어박혀 회피) 두렴(퇴출과 이직에 대한 두려움) 죄책(음주로 죄책감을 잊으려함) 수치(업무능력 미달, 연애에서의 실패 등으로 인한 수치심)

욕구: 

유익(돈을 많이 벌고싶다) 편안(주식, 코인,부동산 등으로 편하게 돈벌고 싶다) 쾌락(유럽 여행, 호캉스 등) 존경(승진에 집착) 인정(괜찮은 사람으로 인정받으려 주변인들에 감정노동) 지배(내 계획대로 인생이 진행되어야 한다는 생각)

 

3. 장년기

영역: 

개인(건강문제) 가정(부부 관계) 학교(자녀들 진학) 교회(목사님의 방향성과 불일치) 직장(퇴직 문제) 사회(정치에 대한 스트레스)

유형: 

순위(돈과 건강) 합의(이직에 대한 부부합의) 선악(불륜, 정서적 외도 문제) 조직(시부모님과 장인어른 개입 조절) 관계(부부와 자녀의 갈등) 심층(압박감으로 인한 심혈관 문제)

감정: 

미움(일하기 싫다) 분노(빌딩부자들에 대한 상대적 박탈감) 절망(이혼, 별거) 두렴(건강이상으로 인한 죽음의 두려움) 죄책(자녀 일탈에 대한 죄책감) 수치(개인적 은밀한 죄들에 대한 수치심)

욕구: 

유익(건물주가 되고싶다) 편안(실컷 쉬고 싶다) 쾌락(고급 접대 문화 동경) 존경(자녀들에게 존경받기 원함)  인정(동창 친구들이 기억하고 불러주기 원함) 지배(아이들이 내 맘대로 움직여 주기 원함)

 

4. 노년기

영역: 

개인(죽음 준비) 가정(유산 분배) 학교(0) 교회(거슬리는 권사님) 직장(평생 할 일 배움) 사회(나라의 미래에 대한 걱정)

유형: 

순위(기도와 운동, 배움의 시간) 합의(자녀들과 함께 살지, 독립적 거주문제) 선악(주간보호센터 할머니들 간의 험담, 왕따문제) 조직(손자들에 대한 권위행사 관련 자녀들간의 의견 불일치)  관계(운동, 동창회 모임 등 회원들 간의 불화)  심층(홧병으로 인한 기억력 감퇴)

감정: 

미움(고부간 갈등) 분노(트집과 잔소리) 절망(멍하니 한숨쉬기, 담배피기) 두렴(질병과 죽음에 대한 두려움) 죄책(사별한 배우자에 대한 죄책감) 수치(화를 참지 못하는 인격에 대한 수치심)

욕구: 

유익(손주들을 자주 보고싶다) 편안(자식들이 나를 다 돌봐주길) 쾌락(마사지, 치료 등으로 통증 완화) 존경(윗 어른으로 공경과 높임받기 원함) 인정(사회의 유익한 일원으로 인정받기 원함)  지배(젊을때처럼 다 할 수 있기를, 현 상태를 인정하지 못하는 마음) 

 

나중에 다른 분들 과제를 보았는데 이렇게 하는게 아니었나봅니다ㅠㅠ


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원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2024-03-27 (수) 14:29 5개월전
잘 하셨습니다. 순서를 바꿔서 '개인(공부와 성적고민)' => '공부와 성적고민(개인)'이렇게도 할 수 있으니 동일한 방식입니다. 세대간의 특징을 찾아내려고 해야 개인의 특징도 찾아낼 수 있습니다. 한 개인의 특징도 일반화 할 수 없는 것처럼 세대의 특징도 일반화 보다는 개별화, 특수화 해서 생각하면 더욱 통찰이 높아질 것입니다. 수고하셨습니다.
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