[6심층유형] [논문] 성인 아이의 동반의존 경험에 관한 단일 사례연구: 기독교 상담 관계 중심

The purpose of this study is to consider a counselee who experiences codependence as an adult child in dysfunctional families from the Christian perspective, focusing on counseling relationships. This study is meaningful in exploring how the counselee in codependence could experience actual counseling relationships and making suggestion on how Christian counseling could help the counselee. The research problems for this study are to examine what the counselee’s experience of codependence is like in real life, to explore how the experience of counselee appears in the counseling relationship, and to discuss what the core healing factors and therapeutic meanings in counseling relationships are through the case analysis. from a biblical point of view. A single case study was performed qualitatively using the research method of biblical meaning of ‘mind’ and the biblical approach of cognitive therapy change model presented by Jun Kim (2008). According to the result, the codepenency experience of the adult child was revealed in actual counseling relationships as aspects of communication difficulty, identity problem, and lack of intimacy. The counseling intervention strategies were the quest stage of incarnation empathy and communication, the insight stage of identifying myself as the God’s beloved child, and the practice stage of trusting that who I am is the perfect grace of God. This study suggested additional studies with multiple cases in future.

본 연구는 역기능 가정의 성인 아이로서 동반의존을 경험하고 있는 내담자를 기독교적 관점에서 상담 관계 중심으로 고찰한 것이다. 본 연구의 의의는동반의존 경험이 있는 내담자가 실제 상담 관계를 어떻게 경험하는지 탐구하고, 기독교 상담이 동반의존에 있는 내담자를 어떻게 도울 수 있을지에 대한상담 방법적 제언을 하는 데 있다. 연구문제는 성인 아이의 동반의존 경험이어떠한지를 살펴보는 것, 내담자의 동반의존 경험이 실제 상담 관계에서 어떠한 양상으로 나타나는지를 살펴보는 것, 그리고 동반의존 경험 내담자의사례분석을 통해 상담 관계에서 핵심적인 치유요인과 치료적 의미가 무엇인지 성경적 관점에서 논의하는 것이다. 연구 방법으로는 김준(2008)이 제시한‘마음’의 성경적 의미 고찰을 이용한 성경적 접근의 인지 치료 변화모델를 통해 단일사례를 질적으로 분석하였다. 분석 결과, 성인 아이의 동반의존 경험은 실제 상담 관계에서도 소통의 어려움, 정체성의 문제, 친밀함의 결핍들로드러난다. 상담 관계적 개입전략으로는 성육신적 공감과 소통을 통한 탐색단계, 난 하나님의 사랑받는 자녀라는 정체성의 통찰단계, 그리고 나의 나 됨은온전한 하나님의 은혜임을 신뢰하는 실행단계로 드러났다. 추후 역기능 가정의 성인 아이 동반의존 경험에 관한 다중 사례연구를 제언한다.

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