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3.상담신청
학생상담용 적립금 안내
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3.상담신청
담당상담사 제도 및 역할
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3.상담신청
초기상담 1회기 유의사항(연결상담, 단독상담)
1
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3.상담신청
세션담당, 기관상담 순서
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3.상담신청
상담신청 횟수 증가 요청 양식
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2.3급인턴과정
'3급 상담진행' 순번 규칙
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2.3급인턴과정
이전 상담 기록이 있는 피상담자의 상담 진행 절차
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2.3급인턴과정
열람 비밀번호 설정에 대한 안내
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2.3급인턴과정
욕구로 성공한 내담자를 바라보는 관점
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2.3급인턴과정
8단계 진행 메뉴얼
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2.3급인턴과정
심층질문 하는 방법
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2.3급인턴과정
상담초기 피상담자에 대한 호칭정리
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*사례해석 작성방법
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2.3급인턴과정
아무 문제도 없다고 하는 피상담자에 대한 상담진행
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2.3급인턴과정
복합감정도 심층질문을 통해서 알아낸다
1
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2.3급인턴과정
상담연구제목에 _2, 혹은 2를 적는 방법 (전달상담, 재시작)
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2.3급인턴과정
은혜단계에서 새로운 의미를 발견한 경우, 처음 계획한 상담목표가 변경될 수 있는가?
1
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2.3급인턴과정
1급 상담사는 꼭 3가지 상담주제를 해야하는가?
3
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2.3급인턴과정
자녀가 상담을 받고 있는데 부모님이 원하는 상담 주제를 계속 요구 한다면?
3
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하나의 주제에 대해 제시할 수 있는 은혜의 갯수는?
2
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욕구를 끌고오지 않는 은혜란
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상담단계 진행표 번호 매기는 법
9
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2.3급인턴과정
질문표 작성시 선택한 상담주제 밑줄표시 하기
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2.3급인턴과정
상담에 적극적이지 않은 피상담자의 경우 부모와 함께 상담이 가능한가
1
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2.3급인턴과정
연구란 공개와 비공개 범위
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'탐색'이 아닌 '이해'
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성경적 상담사의 정체성
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상담 유형 결정에 대한 유의사항
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2.3급인턴과정
'구조화'가 아닌 '상담계획' 또는 '방향성'
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