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[자녀문제] [방법] 자녀문제 해결하는 방법

*자녀문제에 대해서 자신이 사랑이 없다고 느낄 때

현재를  기준으로 없는 것만 생각하면 많은 부족한 것을 느낄 것입니다. 인생을 돌아볼 때에도 없는 것만 생각하면 더 우울해지고 힘들어질  것입니다. 하지만 현재의 문제를 해결하기 위해서는 있는 것을 생각해야 합니다. 자신에게 있는 것을 생각하면 그걸 활용할 수 있고  그럴 때 있는 것은 더욱 커질 것입니다. 아이에게 사랑을 줄 수 있는 이유는 아이가 존재하고 자신도 어머니로 존재하기 때문입니다.  그 있는 것을 잘 활용하면 응답하는 아이를 통해서 더 큰 사랑을 느끼게 될 것입니다. 미래를 잘 발전시켜 보시기 바랍니다.


 

다음 자녀문제 상담과정을 참고해 보세요.

1. 자녀에 대해서 자신의 행동이 왜 문제가 된다고 생각하는지를 살펴본다.

2. 그런 문제 행동을 왜 했는지 생각해 본다.

3. 그 속에서 자신이 어떤 감정을 갖는지를 알아 본다.

4. 그 감정으로 무엇을 이루고자 하는지 혹은 무엇을 피하고자 하는지를 생각한다.

5. 만약 그런 행동을 하지 않기 위해서 다른 것을 목표로 한다면 어떤 목표가 좋은지를 생각해 본다.

https://swcounsel.org/methods/82

https://swcounsel.org/register4/1133




 


 

*초6 아들이 겁이 많아서 계속 같이 자려고 할 때


 

초6이면 곧 중학생이 됩니다. 또래 보다 겁이 많다면 중학생이 되면 더 격차가 심해질 것입니다. 그걸 따라 잡아야 또래와 어울리고 또래처럼 생활할 수 있습니다. 계속 부모님이 눈에 보이는 곳에 있으려고 하면 눈에 보이지 않지만 함께 한다는 개념을 갖기가 어렵습니다. 그래서 아들을 망치는 길이 되는 것입니다. 어느 정도 성장한 이후에는 또래 속에서 커야 하기 때문입니다. 그런 점을 이해하셔서 아들이 정서적인 독립을 할 수 있도록 도와주세요. 안 그러면 새로운 문제가 계속 생깁니다.

 

다음 자녀문제 상담과정을 참고해 보세요.

1. 자녀에게 나타나는 행동이 왜 문제가 된다고 생각하는지를 물어본다.

2. 그런 문제 행동을 왜 하는지를 물어본다.

3. 그 속에서 어떤 감정을 갖는지를 알아 본다.

4. 그 감정으로 무엇을 이루고자 하는지 혹은 무엇을 피하고자 하는지를 생각하게 한다.

5. 만약 그런 문제 행동을 하지 않기 위해서 다른 것을 목표로 한다면 어떤 목표가 좋은지를 물어본다.

https://swcounsel.org/methods/82

https://swcounsel.org/register4/1133

 

 

 

 


 

 

*자녀가 겁이 많아서 병원진료를 거부할 때 

 



겉으로 생각하는 것과 아이가 스스로 생각하는 것에는 큰 차이가 있습니다. 대개 그런 차이 때문에 자녀가 이해가 안 되기도 합니다. 가장 좋은 것은 아이에게 직접 마음이 어떤지 왜 그런지를 나중에 부드럽게 물어보는 것입니다. 자신의 마음에 관심을 가져준다는 것이 아이는 의욕적으로 설명할 수도 있습니다. 그 이유를 알고 나면 좀더 할 수 있는 일들이 많으니 다음의 과정을 통해서 아이의 마음을 살펴보시면 도움이 되실 것입니다.

 

1. 자녀에게 이전에 나타냈던 행동이 문제가 된다고 생각하는지를 물어본다.

2. 그런 문제 행동을 왜 하는지를 물어본다.

3. 그 속에서 어떤 감정을 갖는지를 생각하게 한다.

4. 그 감정으로 무엇을 이루고자 하는지 혹은 무엇을 피하고자 하는지를 생각하게 한다.

5. 만약 그런 문제 행동을 하지 않기 위해서 다른 것을 목표로 한다면 어떤 목표가 좋은지를 물어본다.



Chart_1.jpg

 

 





1.뇌구조 상담챠트

2.신체문제 상담챠트

3.정신구조 상담챠트

4.마음이해 상담챠트

5.변화과정 상담챠트

상담시리즈 현장실시간 학차신청 세미나

필독서1
필독서2


번호 분류 제목
5 [4인생목표]
  얼마 전 한 자녀교육 프로그램에서 엄마를 때리는 아들의 이야기가 나온 적이 있습니다. 엄마는 아들이 때리는 대로 맞고 있었고 아들은 자기 마음이 내키는 대로 엄마를 때리고 있었습니다. 그 모습을 보다 못한 상담자가 등장해서 아들을 제압하고 엄마 때리는 거 아니라고 엄하게 말해주기도 했습니다. 오늘날 심리학에 근거한 자녀교육은 맞는 엄마는 어쩔 수 없고 때리는 자녀도 어쩔 수 없어서 결국에는 중간에 제3자의 개입을 통해서 문제를 해결해야 한다는 메세지를 주고 있습니다. 하지만 그런 식의 방법은 그 엄마와 아들이 다시 집으로 돌아가서 평상시의 삶을 살고자 할 때에 별로 효과적이지 못합니다. 상담자가 함께 살 수는 없기 때문입니다. 또한 이런 문제를 해결하려면 상황과 장소를 변경해서 엄마와 아들을 떼어 놓아야만 문제가 해결된다고 생각한다면 이 역시 생산적인 것은 아닙니다. 그것이 이 장면을 보는 모든 사람들이 정말 기대하는 결과는 아니기 때문입니다.   이런 식…
4 [4인생목표]
생동력은 성경적 상담에서 선순환의 주제로 신체의 목표입니다. 정확한 의미는 '생기있게 살아 움직이는 힘'입니다. 그 반대는 '무기력'입니다. 무기력이 신체의 문제일 때 그 반대가 되는 신체의 목표는 생동력이라고 할 수 있습니다. 쉽게 생각할 수 있는 무기력의 반대되는 모습을 생각해 보십시오. 기력이 없는 힘이 다 빠진 모습이 아닌 힘이 넘치고 기력이 넘치는 모습이 바로 생동력입니다. 이러한 생동력은 무기력에 빠져있는 사람이 변화를 받아서 새로운 모습을 갖게 되었을 때 확인할 수 있는 변화의 모습입니다. 생동력이 넘칠 때 비로소 이전에 고민하고 괴로워했던 '무기력'함이 사라지고 변화와 성숙의 신체적인 목표가 완성됩니다. 이러한 생동력을 목표로 할 때 가져야 하는 마음은 무엇이 나를 생기있게 하는가를 생각하는 것입니다. 자신을 생기있게 만드는 의지와 간절한 바램이 무엇인지를 찾아야 합니다. 그것을 찾을 때 자신의 생동력의 근원을 발견할 수 있습니다. 그 의지와 바램을 앞으로도 지…
3 [4인생목표]
'성적향상'은 학교영역에서 성적부진이나 성적저하로 괴로워하는 학생들에게 제시하는 선순환의 목표입니다. 모든 성적의 문제는 전부 성적향상의 목표를 갖는다고 말할 수 있습니다. 그런데 이러한 성적문제로 고민할 때 대부분 사람들의 고민의 내용은 '나는 왜 성적이 낮을까'입니다. 그 말은 사실 반대로 성적향상의 목표를 생각한다면 '나는 어떻게 해야 성적이 오를 수 있을까?'라고 표현할 수 있습니다. 이와 같이 어떤 방향으로 고민을 하느냐는 전혀 그 의미가 다릅니다. 끊임없이 '나는 왜 성적이 낮을까?'를 생각한다면 계속해서 우울감, 괴로움, 스트레스를 느끼게 되고 생각하는 분야도 전부 비관적이고 수동적이고 절망적인 주제들(운명, 유전, 저주 등)을 생각하게 될 것입니다. 반대로 '나는 어떻게 해야 성적이 오를 수 있을까?'를 생각한다면 낙관적이고 능동적이며 소망적인 주제들(가능성, 이후의 결과, 잘했을 때의 일어나는 일들 등)을 생각하게 될 것입니다. 그래서 성적문제로 고민한다면 성적목표를…
2 [4인생목표]
[1인생목표]   가정화목   경제여유   성정체성   사고원활   사회기여   성교육   신앙성숙   연애   자녀발전   두뇌향상   직장발전   진로비전
1 [4인생목표]
영적권세는 선순환에 대한 신체목표로서 '귀신들림'의 반대되는 개념입니다. 귀신들림이 영적권세가 없어서 귀신에게 지배당하는 것이라고 한다면 반대로 영적권세가 있어서 귀신을 몰아낼 수 있습니다. 사도행전에는 귀신들린 사람을 고치는 사도의 모습이 나옵니다. "[행]16:16     우리가 기도하는 곳에 가다가 점치는 귀신 들린 여종 하나를 만나니 점으로 그 주인들에게 큰 이익을 주는 자라[행]16:17     그가 바울과 우리를 따라와 소리 질러 이르되 이 사람들은 지극히 높은 하나님의 종으로서 구원의 길을 너희에게 전하는 자라 하며[행]16:18     이같이 여러 날을 하는지라 바울이 심히 괴로워하여 돌이켜 그 귀신에게 이르되 예수 그리스도의 이름으로 내가 네게 명하노니 그에게서 나오라 하니 귀신이 즉시 나오니라:   "[행]19:11     하나님이 바울의…