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307미술세션
과제2) 사례 1에 대해서 궁금한 점과 질문이 있으면 기록하고 없으면 각 네가지 해석의 결…
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과제3) 사례2에서 상담과정 중에 사용할 만한 자료들을 뽑아서 정리하고 상담계획을 세워보기
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과제4-1) 미술세션하기
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과제4-2) 미술세션 소감문
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과제4-1) 한명과 미술세션을 하고 기록하기
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과제4-2) 미술세션 소감문
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과제4) 한 사람과 미술세션하고 기록하기
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과제4-2) 미술세션 소감문
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과제4) 한 사람과 미술세션하고 기록하기, 소감문
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과제4) 한 사람과 미술세션하고 기록하기, 소감문
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과제1: 1-3장 중요하다고 생각되는 내용 정리하기
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과제2: 사례 1, 2에 대해서 네가지 해석의 결과를 어떻게 활용할 수 있을지를 기록하기
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과제4: 한 사람과 미술세션하고 기록하기, 소감문
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과제1: 1, 2, 3장의 내용 중 질문이 있으면 질문 후 답을 써보기/ 중요하다고 생각되…
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과제3: 사례 2에 대한 내용을 가지고 상담계획 세우기/ 사례 3, 4에서 상담과정 중에서…
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과제4: 미술세션을 하고 그 결과를 기록하기/ 미술세션 소감
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과제 1. 1, 2, 3장의 내용 중에서 중요하다고 생각되는 내용 정리하기.
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과제 2. 사례 1, 2에 대해서 각 네가지 해석의 결과를 어떻게 활용할 수 있을지 기록하…
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과제 3. 사례 3, 4에서 상담과정 중에서 사용할 만한 재료들을 찾고 정리하기.
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과제 4. 1명과 미술세션을 하고 그 결과를 기록하기. 이 과목에 대한 소감문 쓰기.
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과제1) 과정I의 문제인식(영역, 유형)을 위한 놀이세션을 구성하기, 그 놀이세션에 대한 …
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과제3) 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성하기
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과제2) 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩을 고안해서 기록하기
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과제3) 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성해 보기
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과제4) 놀이세션 구성 방법을 듣고 임의로 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를…
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과제1: 과정1의 문제인식(영역,유형)을 위한 놀이세션을 구성하기
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과제2: 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩 고안해서 기록하기
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과제3: 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성해보기
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과제4: 놀이세션 구성방법을 듣고 임의의 놀이세션을 구성하면서 그 위치와 목적이 무엇인지를…
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과제1: 문제인식을 위한 놀이세션을 구성하기, 그 놀이세션에 대한 네가지 해석 질문을 만들…
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과제2: 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩을 고안해서 기록하기
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과제3: 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성하기
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308놀이세션
과제4: 임의 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를 정리하기
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추가과제: 각 단계별 놀이
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과제1: 문제인식을 위한 놀이세션을 구상하고 네 가지 해석 질문을 만들어보기
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과제2: 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩을 고안해서 기록하기
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과제3: 첫 번째 도형을 중심으로 8단계의 해당하는 각각의 놀이를 구성해보기
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과제 3. 첫 번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성해 보기.
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조별토의..나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가?..
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나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해 하는가?
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분석적 해석 창세기3장15절
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404성경연구법
조별토의..나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가?..
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404성경연구법
나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해 하는가?
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상담과 성경 과제, 아신대 상담대학원
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