[101개론] 4. 개론 과목을 듣고 난 소감 질문 건의 기록하기  

 

 

강의를 들으면서 알게 된 것은 심리 상담이 너무 나에게 익숙하고 친근하다는 것이다. 

 

나도 기독교 상담에 관심이 있었고 미술치료도 배워보고 싶었다.

 

그리고 교회에서도 기독교 상담을 다 받아들이고 사용하고 있어서 심리상담의 방법론들에 대해서 거의 거부감이 없다는 것이다. 

 

미술치료, MBTI등 교회 안에서 이러한 방법들을 많이 사용 하면서 사람들의 성향을 파악하고 자신이 어떤 사람인지 알려고 한다.

 

그러나 그것을 통해서 문제해결을 해주지는 않았다는 것을 알게 되었다.

 

우리는 이러한 방법들을 통해서 나는 이런 사람이라고 단정짓기 보다는 하나님 안에서 성경말씀 속에서 

 

내가 누구인지 정체성을 발견해서 나의 모습을 변화시켜 나가는 것이 중요한 것을 깨닫게 되었다.

 

강의를 통해 심리상담과 성경상담을 비교하면서 차이점을 알게 되었고  교회 안에서의 성경상담의 필요성을 더욱 인식하게 되었다.

 

 

 

 


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  kellysowon 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2022-04-04 (월) 12:21 2년전
반갑습니다. 소감을 읽으며 저 또한 은혜를 받네요. 나를 지으신 창조주의 원리로 마음의 문제를 다루는 것은 병의 근원을 다루는 것과 같다고도 하겠습니다. 교회 안의 심리학상담으로 힘들어 하는 지체들에게 생수같은 상담을 하실 학생분의 모습을 기대해봅니다. 수고 많으셨습니다.
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22-04-18 1 610
3172 209사례연구법 추가과제: 사례연구법에 대한 제안사항, 발전방언 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-18 1 653
3171 208기관운영법 과제4: 기관운영법 소감문 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-18 1 602
3170 208기관운영법 과제3: 각 게시판에 글 올리기 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-18 1 612
3169 103역동성 [103역동성] 과제4: 두 번째 부부사례를 생각해보고 그 속에서 어떻게 선순환의 내용들을… 1 서하맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-18 1 624
3168 103역동성 [103역동성] 과제3: 갈라디아서 5, 6장 말씀 분류 및 묵상 1 서하맘 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-18 1 636
3167 201문제진단법 문제진단법 강의 소감 1 나무네집 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-18 1 715
3166 201문제진단법 관계/심층관련 문제 4 나무네집 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-18 1 692
3165 201문제진단법 3.선악/ 조직체계 관련사례 3 나무네집 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-18 2 677
3164 108고통 과제4: 고통과목 소감 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-17 1 652
3163 108고통 과제3: 도전이 되는 근원감정들 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-17 1 603
3162 108고통 과제2: 이해의 4가지와 복합감정의 6가지 중 내가 극복해야하는 부분 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-17 1 640
3161 108고통 과제1: 4가지 구조의 고통이해로 주위사람들 보기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-15 1 701
3160 201문제진단법 2. 합의관련사례 1 나무네집 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-15 1 654
3159 201문제진단법 1.순위유형 1 나무네집 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-15 1 673
3158 107진로상담 과제4: 진로상담 소감문 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-04-14 0 658