[202성경연구법] 과제4]극본적 해석하기&소감  

[과제3] 성경적 상담의 과정과 효과를 생각해 볼 때에 주변의 문제를 어떤 식으로 해결해 나갈 수 있을까 사례를 들어 기록하기1. 사례요즘 교회공동체는 하나님의 말씀의 진리 가운데 있지 못하고 세상적인 기준과 가치가 하나님의 은혜의 가치를 뛰어넘어 교회의 기준이 되고 있다. 그러다 보니 교우들은 성도가 되지 못하고 윤리적 정치적 신념을 신앙으로 착각하고 자기중심적인 교회단체의 한 구성원이 되어 교회에 다니는 자신은 의롭고, 불신자들과 죄인들은 불의하다는 바리새적 사고를 지닌 종교인들이 되어가고 있다.이런 교회공동체에 죄인이거나 죄를 짓고 회개했던 사람들 중에 동성애자, 창녀, 성범죄자, 마약중독자, 가정문제로 이혼한 사람들이 그 죄를 고백하고 당당하게 교회에 출석하지 못한다. 심지어 대학진학에 실패하거나 직장을 못 구해도 교회에 출석이 힘들다. 교회 안에서 의롭다 자처하는 교인들의 시선과 수군거림, 손가락질로 인해 안 그래도 수치스럽고 위축되었던 삶이 또 한번 상처를 입게 된다.…

교회 사역의 영역을 전도, 예배, 양육, 사역의 4가지 영역으로 분류해서 이해하는 것이 새롭게 와닿았습니다. 이전에는 이 4가지를 한 덩어리로 이해했는데, 그로 인해 정리 되지 않았던 생각들이 더 잘 이해가 되었고, 내가 왜 떨어지게 되었는지를 조금 더 이해할 수 있었습니다. 이전에 다니던 교회에서 악순환으로 빠졌던 원인과 그에 대한 교회의 미흡한 대처에 대해 더 이해하게 됨으로, 개인적으로 힘들어했던 심층문제에서 조금이나마 올라올 수 있는 강의시간이었습니다. 앞으로 교회 내에서 상담사역이 왜 필요하고, 어떠한 때에 필요하며, 어떤 관점과 패러다임으로 교회 내 상담사역을 바라봐야할지에 대해 더 공고해지는 유익한 시간이었습니다.

(문제인식 –원인이해 – 방법적용 – 변화형성 )   # 이전에 5년정도 다녔던 교회는 셀 제자양육과 전도가 비전의 중심이었다. 사도행전적인 초대교회 공동체의 원형을 모델로 삼고, 함께 모여 살기도 하고 셀예배와 양육에 중점을 두었다. 이 가운데 내가 불편함을 느꼈던 문제는 전도와 양육의 영역이다. 전도를 강요하는 부분이 어렵게 느껴졌고, 양육은 새로운 새가족이 오면 이전에 양육되던 사람은 고인물처럼 뒤로 여겨니는 것이 불편하게 느껴졌다. 이전에 양육되던 사람이 생명력있는 성장이 크게 이루어지지 않으면 이 때부터는 두고 갈 수밖에 없다는 말을 들으며 이해할 수 없었다. 또 이사를 가거나 다른 교회로 가는 것에 대해 자연스럽게 받아들이지 못하고, 때로는 그것을 “배신”처럼 여기는 목회자와 리더들의 언행을 지켜보며 좀 건강하지 못하다는 생각을 했었다.   문제인식 [ 교회/선악 ] / 성도라면 전도를 해야하고, 그렇지 않으면 사해에 고인물처럼 죽은 그리스도…

  문제인식 우리 교회는 매 주일마다 선포된 말씀을 실제로 삶에 적용하고 살아내는 훈련을 하는 교회인데, 그래서 성도들의 반응이 각양각색이다. 어떤 사람들은 그 말씀을 생명처럼 여기고 순종함으로 살아나지만, 어떤 성도들은 그 말씀에 대해 악한 반응이 일어나 교회나 권위를 대적하거나 설교말씀을 대적하기도 함. 생명의 말씀이 선포되는 상황이 어떤 사람에게는 상황이고 사건(Heat)임. 그로 인해 마음속에서 말씀에 대해 자신을 저격하는 말씀이라거나, 말씀이 틀렸다거나, 말씀을 욕으로 듣는 반응이 일어남. 이에 대한 결과로 교회를 대적하기도 하고, 목회자를 대적하기도 하고 더 세상 것으로 채우며 쾌락으로 빠지기도 함. 그로 인해 계속 해서 주일마다 선포되는 말씀이 더 듣기싫어지고 괴로움은 강화 됨.   2. 원인 이해. 말씀이 잘못되어서 반응이 일어나는 것이 아니라, 그 말씀을 받는 마음의 반응이 잘못된 것임. 그 잘못된 반응이 일어나는 이유는 …

교회의 비전이 몹시 크고 명확함으로 인해 그 비전에만 전념하느라, 한 사람 한 사람의 세밀한 상태를 보지 못하는 교회를 과거에 경험 함. 오로지 전도에만 열중한 나머지 전도하지 못하는 성도는 신앙의 수준이 떨어지고 자기 문제에 매인다는 편견으로 바라보는 분위기가 조성됨. 어떤 사람은 외부로 나아가 복음을 외치는 전도자의 삶으로 부르셨지만, 어떤자는 교회 내 영혼돌을 세밀하고 돌보고 양육하는 은사로 부르실 수 있는 것인데, 교회 내에서 양육하는 은사를 가지고 외부에 나가서 전도를 하는 야성이 없이는 신앙을 잘못하고 있는 것으로 간주하는 편향된 분위기 때문에 성도들이 많이 떠나가기도 함. 비전을 이루기 위해 오직 하나님이 하실일들과 그 비전만 바라보며 가는 것도 중요하지만, 그것에 동참하는 사람들의 각각의 모양새를 “ 꼭 이거여야만 한다(무조건 일주일에 2명에게 복음을 전하라, 이것에 순종하라)”는 획일화된 관점으로 인해 고통하고 신음하는 성도들이 많았음. 그래서 그것들을 서로…

  [과제2] 심리상담의 문제를 통해 우리 주변에 있는 심리상담은 어떤 것이 있는지 살펴보기   1. 심리상담의 첫번째 문제: 인간중심주의(인본주의)에 의한 철학, 문화, 제도에 기반한 구조적인 한계, 그 한계로 인하여 하나님이 창조하신 인간의 본질에 접근하지 못하고 인간 심리에 기준을 둔 학문적 접근에 불과하다는 문제가 있다.   2. 심리상담의 두번째 문제: 하나님의 살아계심을 배제하고 오직 인간의 마음과 행동에 대한 분석학적 접근으로 인해 인간의 욕구에 관한 근원적인 문제에 도달하지 못하고 상담으로 인한 변화가 미미하거나 반대의 변화가 생성되기도 한다.   3. 제가 살고있는 독일에는 다양한 분야의 심리상담센터와 연구소, 대학이 있고 학문적으로 상당한 수준에 있으며 많은 사람들이 정신적인 상담을 위해 찾고는 있지만, 사람들은 점점 더 물질만능주의와 극단적인 자기중심적인 사회로 가고 있으며 더 자극적인 쾌락과 중독으로 심각…

[과제 4] 소감쓰기   언제부터인가 카페인은 우리 일상의 삶의 벗이 되고 있다. 커피를 한잔 해야 기운도 나고 그래서 하루의 시작이 되는 느낌을 받는다. 그렇게 시작된 커피 한두잔이 밤 9시를 넘겨도 찾게 되는 중독물질이 되기도 한다.   독박, 게임, 성, 알콜 등등 듣기만 해도 버거운 주제들이지만 이러한 중독에 빠진 사람들도  처음에는 커피한잔 하듯이 가볍게 시작했던 시점이 있다는 것을 중독상담과목의 사례들을 통해 확인할 수 있다.  그것이 진행되어 결국 개인을 넘어 가정의 파멸까지 견인하고 있음은 참으로 안타까운 일이다. 그렇게 생각하면 지금의 나는 아니지만 누구나 장르를 달리해서 중독으로 나아갈 수 있음에 정신을 차리게 된다. 또한 중독상담과목이라는 묵직한 타이틀에 겁먹다가도 이 또한 시작은 미미하나 그 끝은 창대한? 욕구의 과잉임을 알게되면  다른 영역의 상담처럼 감정, 욕구, 소원을 하나하나 밞아가…

과제 4 상담역사 소감문 상담역사를 들으면서 학창시절에 배우고 암기했던 유명한 이름들이 나와서 익숙하기도 했고, 그 원리를 지금 소원상담센터에서 성경적 상담학을 배우며 그 기준으로 어떤 차이가 있는지를  비교할 수 있는 시간이라 유익했습니다. 심리학의 정의 자체가 지극히 사람을 위한 사람에 의한 사람에 대한 학문이기에, 사람들에게 매우 매혹적으로 다가갈 수 있고, 그것에 죄된 본성은더 이끌릴 수 있겠구나를 이해하게 되는 시간이기도 했습니다. 통합적 상담의 이면을 들여다 봤을때, 겉으로는 기독교와 잘 융합이 되어 있는 것처럼 보일 수 있으나, 세상의 심리학을 가져와서 말씀을 끼워 맞추기 식의 통합적 상담은 말 그대로 세상의 것과 타협하며 나아가는 식으로 본질을 놓치게 되며, 그러다 어느순간 방향을 잃게 되겠구나 라는 것을 엿볼수 있는 시간이었습니다.   노아의 방주를 만들때, 모세의 바구니를 만들때, 역청과 진을 칠하므로 물이 스며들 수 없게 …

  [과제1] 신앙인에게 성경적 상담이 필요한 이유   우리가 신앙인이라고 하면서 사실상 교회생활을 하며, 주일 하루 교회에 왔을 때에만 신앙인의 자세와 태도를 가지고 있을 때가 많습니다. 주일 이후에 일상이 교회이고 신앙생활 이지만 우리의 삶은 예수님께 속해 있기 보다는 세상에 속해 있는 마음과 생각을 가지고 삶을 살고 있기 때문에 '성경적 가치관'이 정립되지 못한 채 오랜시간 습관과 신념으로 신앙인이라 생각하며 살고 있습니다. 그래서 오래된 신앙인 이라도 반드시 성경적 상담을 통하여 하나님이 창조하신 인간 본질을 깨닫고 바로 알아야 하며, 율법적 신념이 아닌 하나님의 은혜와 사랑으로 구원받은 진정한 자신을 발견하고 올바른 신앙생활과 복음을 전할 수 있습니다.

<음절문제> 고등영어노베이스 고등학생입니다. 워낙 공부에 관심이 없어서 다 놓고 살다가 정신 좀 차려서 인생 처음으로 대학이란 꿈을 가졌습니다.다른 과목은 조금씩 공부하는데 도저히 영어랑 수학은 손 대기가 어려워요.학원에 다녀볼까 과외를 해볼까 했는데 전에 공부를 안 했던 저의 모습에 부모님이 안 보내주세요.제가 제힘으로 잘해보고 싶은데 공부를 한 적이 있어야죠.수학은 중1부터 모르고 영어는 알파벳만 아는 정도니…. 저도 심각하다고 느껴요. 그래서 더 열심히 하고 싶고요. 교제나 방법 좀 알려주시면 감사하겠습니다. 창피해서 물어볼 곳도 없고 답답한 마음에 여기라도 글 남겨요.   <단어문제>   질문 예비 고1 단어장 한달뒤에 고등학교가는 예비고1입니다.지금 능률보카 어원편을 한번 돌렸는데 여기서 …

[과제 3] 성중독 사례에 대해 상담문 쓰기   #2.사례: 자신 "저는 18 살의 남자인데요. 제가 성중독에 걸린 것 같아서 묻습니다. 제가 6 살 때 처음 우연히 아빠 컴퓨터에서 야동을 봤습니다. 그리고 초등학교 저학년 때는 제 친구가 야한 사진같은걸 보여줘서 몰래 봤습니다. 그리고 초등학교 고학년과 중학교 때에는 제 스스로 집에서 야동을 많이 봤습니다. 중 2때는 부모님이 집에 늦게 오셔서 거의 매일 4 시간 씩은 본 거 같아요. 그리고 고 1때 안 되겠다 싶어서 유해물이 차단되는 유료 프로그램을 받아서 엄마한테 관리해달라고 했습니다.그래서 1 년 간 거의 안 봤습니다. 자위도 많이 줄였습니다. 그런데 올해 제 동생이 아이패드를 사면서 집에 와이파이로 인터넷을 쓸 수 있게 됐습니다. 그래서 가끔씩 볼 기회가 생기는데,그걸 도저히 이길 수가 없어서 보게 되고 그 뒤에 후회하는 일을 반복합니다.&n…

제이 아담스가 심리학 과목 수학 중 죄 문제에 대한 무시에 크게 반발하였고, 보수주의를 강하게 주장하는 일익을 담당하고, 상담을 가르치면서 나름대로 체계화하는 과정을 수립해 나갔다는 시작 부분과 CCEF 기관 설립, 쇠퇴기의 역사 그리고 다시 발전기를 겪고 계속해서 나아가고 있는 성경적 상담의 연대기적 과정을 보면서, 성경적 상담에 대한 이해가 깊어진 시간이었다. 심리 상담 프로그램을 사용하면서도 크게 고민 없었던 오래 전 나의 모습과 그 이후 여러 상황과 사람들을 통해서 고민하며 만나게 된 성경적 상담을 하고 있는 지금의 나는 참 긴 시간을 통해서 심리상담이 얼마나 우리 생각 속에 삶 가운데 교회 안에 자연스럽게 공생하고 있는지 보게 된다. 심리학의 영향이 없는 곳이 없다 할 정도로 그 영향력은 크지만, 한계가 있다는 것은 분명하다. 심리상담이 틀렸다고 주장하고 비판하는 태도보다는 내가 있는 자리에서 나에게 맡기신 지체들이 삶의 문제로 고통스러워 할 때, 성…

인간중심 상담: 인간중심 상담을 통해서 인간의 죄성을 더욱 강화하며, 인간의 모든 욕구를 충족시키는 방향의 상담이 오히려 자기 중심적으로 만들고, 하나님 앞에 죄인된 인간임을 고백하고, 그의 은혜 안으로 들어가는 방향에서 더 멀어지게 한다.   가족치료 상담: 가족치료 상담은 가족 문제를 해결하기 위한 다양한 기법들을 사용하며 문제의 근원을 나에게 영향을 준 가족과 그 체계와 구조에 책임전가 하는 상담을 시도한다. 이러한 상담은 나의 죄 된 마음의 중심과 동기를 하나님 앞에서 돌아보게 하지 않는다. 결국 나의 죄를 책임전가 하고 하나님으로부터 멀어져 가게 한다. 가정을 만드신 하나님 중심의 관점 없이 해결하려는 여러 시도들과 방법들은 참된 회개를 통한 구원을 막는 길이 될 수 있다. 

정신분석: 프로이드 정신분석으로 상담하는 그리스도인 자매가 있었다. 하나님만이 하실 수 있다는 것을 전하려고 가장 깊이 분석하는 정신분석 상담가의 길을 택했는데, 하면 할수록 끝이 안나는 내담자와의 만남에 지치고, 본인도 계속해서 수련을 받아야 하는 과정이 경제적으로 짐이 되어 내담자를 돈으로 보는 마음까지 생기는 자신의 모습에 쉼이 필요하다는 고민을 나눴다.     하나님께로 안내하려고 하면서 하나님을 고려하지 않는 정신분석으로 출발하여 과거 무의식에서 해결되지 않은 갈등들을 파고 들었던 긴 시간들, 결국 하나님께로 안내하려던 방향마저 잃고 스스로 지치는 결과를 가져왔다. 하나님 없이 하는 문제 해결 방법은 하나님께로 나가도록 돕는 것이 아니라 물에 빠진 사람을 구하려고 하다가 같이 빠지는 상황이 된다.   행동주의: 교회에서 아들 둘이 싸울 때마다 그 행동을 멈추기에 바빠서 조건을 제시하기도 하고 체벌을 하기도 하며 행동을 멈…

사회사업과 기독교 상담을 공부하면서 여러 심리상담 이론들을 접했고, 실습하는 시간도 있었다. 나아가서는 임상 사회사업가로 근무하던 시절, 상담 중에 다양한 심리상담 프로그램들을 접목하여 진행하기도 했다. 그 때만해도 그들의 문제를 해결할 수 있도록 여러 심리상담 프로그램들을 활용했다. 결혼예비학교, 어머니학교, 가계도, 가족치료, 역할극, 부부대화법, 행복한 가정학교, 부모교육 프로그램등과 MBTI. MMPI 등의 다양한 검사법들을 경험했고, 진행했다. 상담실이 있는 어떤 교회의 경우, 성경적 상담을 하신다고 하여 참관했는데, 심리상담 프로그램을 활용하여 상담을 진행한 후, 마무리를 기도로 하고나서 성경적 상담의 진행을 어떻게 보셨냐고 하시는 질문에 할 말이 없었던 때를 기억한다. 교회 안에서 삶의 문제들을 빨리 해결하는 방법으로 제안되는 여러 심리상담 프로그램들이 사람들로 하여금 하나님 중심이 아닌 인간중심의 이론과 논리에 익숙하게 한다.   &nbs…

인간중심상담, 가족치료상담이 신앙생활에 미치는 안 좋은 영향을 기록하기 인간중심 상담: 이 상담에 3가지 요소; 공감적 이해,무조건적 긍정적 존중,진실성 이라고 하는데  상담자의 역할을 특별히 더 중요하게 여긴다. 인간중심 상담의 기본 가정은 인간은 본질적으로 선하고 신뢰할 수 있는 존재이며 자기 결정권 및 선택권을 가지는 것으로 이해한다. 이 상담의 시작점이 자기 삶의 주인이 자기임을 기준으로 하고 있고, 우리가 우리 삶의 왕노릇을 함으로 하나님과의 단절된 우리의 모습은 시작점이 불완전인데, 여러 학문적인 것과 기술적인 것으로 무장이 된다고 한들, 결과론 적으로는 장님이 장님을 인도하는 것과 다르지 않겠는가…. 표면적으로는 사람을 인정해주고, 존중해주고, 공감해주는 것으로 위로와 치료를 받는다고 느낄 수 있지만, 본질적인 죄의 문제로 인한 하나님과의 단절의 회복이 이루어지지 않으면 결국에는 겉돌고 또다시 인간 자신에게 집중하게 만듦으로써 자신 스스로 안간힘을 …

[과제2] 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기   사례] 개척교회에서 오랜기간 헌신적으로 섬기다가 담임목사님과 관계의 어려움 등으로 교회를 떠나 몇 년 동안 좋은 교회를 찾아 방황하다가 최근 한 교회에 등록하고 예배를 드리고 셀과 새가족 양육프로그램에 참여하고 있다. 새롭게 신앙생활을 하고 있지만 이전 교회 담임목사님에 대한 상처가 해결되지 않고 마음의 고통을 겪고 있다.   1. 문제인식 1)영역: 교회- 새로운 교회를 찾아서 4-5년 동안 방황함. 최근 등록하고 다니기 시작한 교회도 목사님이 좋은 목사님이 아니면 어떡하지 불안한 마음이 있다. 2)유형: 관계- 이전 목사님과 신뢰의 관계가 깨지면서 새롭게 신앙생활 하려고 할 때 목사님에 대한 불신, 불안한 마음이 있다.   2. 원인이해 3)감정: 미움과 두려움- 목회자를 신뢰하고 새롭게 신앙생활을 할 수 있을까 라는 두려움과 이전 목회자에 대한 미움…

사례] A씨(고2)는 아직 꿈이 없고 공부에 대한 열의가 없고 중학교 때보다는 공부하려고 하지만          여전히 대부분의 시간을 컴퓨터 게임 또는 누워서 핸드폰을 보는데 사용하고 있다.   4단계 욕구: 편안 – 편하게 침대에 누워서 간식을 먹으며 핸드폰을 보는 것을 즐긴다. 5단계 은혜: 계획 – 자신을 향한 하나님의 계획(비전)을 발견한다. 6단계 결심: 인내 – 하나님의 계획(비전)을 바라보고 인내하며 공부하기에 힘쓴다. 7단계 실천: 절제 – 게임과 핸드폰 사용시간을 절제해서 사용한다. 8단계 변화: 훈련 – 큐티훈련, 기도훈련 등을 받으며 하나님을 만나고 알아간다.

# 사례 2. 상담계획 : 학교 - 관계 - 분노 - 두렴 - 충만- 화평- 우애 - 교제 <분석적 상담문> 단어 - ‘행복’. 조지베일런트 하버드대 인생성장 보고서 [행복의 조건]에서는 이렇게 7가지로 소개합니다. “고통에 대응하는 성숙한 방어기제, 교육, 안정된 결혼생활, 금연, 금주, 운동, 알맞은 체중”이라고 말합니다. 이 책에서 알수 있듯이 진정한 행복은 외부에서 오는 것이 아닙니다. 연구 결과에서도 보여주듯이 세상적인 행복의 조건과 기준과는 거리가 멀고 자신에게 더 집중되어 있는 것을 알수 있습니다. 님이 행복하다고 생각하셨던 부분이 어떤 부분인지 한번 생각해보시는게 좋습니다. 어구 - ‘남의 눈치’. 님은 행복의 조건을 자신이 아닌 외부의 환경과 조건인 자랑스러운 가족들과 공부도 잘하고 인기도 많은 친구를 통해서 그동안 찾지는 않으셨는지 생각해보셨으면 합니다. 만약 그러셨다면 그 관계에 문제가 생기자 예전 관계 같지 않고…

[과제2] 게임중독 사례 2가지에 대해 상담계획과 상담문 쓰기   [아래 두 사례 모두 '비기독교인'이라는 전제에서 상담문을 써 보았습니다. 실제 현장에서는 비기독교인을 접할 가능성이 많기 때문입니다]   # 사례3-자신 "안녕하세여 중2남자입니다 제가진짜 게임중독인것같아서여 정말심하게;; 왜냐하면여 저는진짜 학교같다와서 바로 컴터키고 학원갈시간되면 갔다가 또 컴퓨터, 그냥 무조건 빈시간에는 컴퓨터게임만한답니다 저진짜 심한건가여? 그리고 학교에서 엄청피곤하구요 ㅠㅠ 주말에는 진짜 일어나자마자 컴퓨터키고 게임합니다 그리고 저녁까지합니다;; 진짜 그러다보면 질릴때가 있잔아여 막하다보면 가슴이 좀 답답하다랄까?그런기분?;; 그리고 또 게임말고할께뭐있나여?; 나가기도귀찮고여; 또뭐할께없어여; 공부도좀 싫고; 취미도없고; 저 정말심한건가여?이러다 우울증도걸리나여? 이거어떻게해야하나여? 급합니다."    …

# 청소년기(만 12~17새, 중고등학교)   [영역] 개인: 나쁜 버릇, 감정기복, 신체+감정의 변화, 식습관과 생활습관 문제, 자신감 상실, 시간관리 문제 가정: 가족간의 다툼과 불화, 결핍과 상처, 부모의 부재로 인해 생긴 문제, 부모와의 관계 교회: 부모의 강요로 인한 교회 출석, 개인적 신앙의 문제, 사역자와의 관계, 다른 친구와 사람들을 정죄하고 판단함 학교: 공부의욕 상실, 공부 스트레스, 무기력감, 비교의식, 친구간의 소속감과 친밀도, 선생님들과의 관계의 어려움, 학교생활과 규칙에 대한 반항 사회: 부모의 경제적 생활수준으로 인한 빈부격차, 열등감, 자신감 상실, 좋은 대학나와야 좋은 직장으로 연결된다는 사회구조와 편견   [유형] 순위문제: 하고 싶은것과 해야 되는것에서 오는 갈등, 신앙생활(예배, QT, 성경읽기, 가정예배등), 자기조절, 시관관리 능력 부족 합의문제: 부모가 원하는 것과 자신이 원하는 것의 차이, 공부와 취미생…

과제2: 정신분석, 행동주의가 신앙생활에 악영향을 끼치는 실제적인 이유   정신분석: 삶에서의 나의 경험과 무의식의 개념에서 근거해서 마음의 힘듦을 바라보니 그것을 객관적으로 바라볼 수 있는 능력이 없으며 기도로 말씀으로 돌파하려고 하나 똑같은 상황에 제자리를 반복하고 있는 모습 속에서 느끼는 좌절감과 전진하지 못함 속에서 또다시 절망케 되는 시간들이었다. 상황이 바뀌면 괜찮았을까? 내가 그러한 환경에서 자라지 않았다면 어땠을까?  나에게 계속 집중하게 만드는 과거의 경험과 인간을 이해하는 관점으로는 스스로를 합리화하고 좌절케 함으로써,  신앙 안에서 의지와 결단으로 나아가겠다라는 결단이 있다 할지라도  결국 자신의 의지로만 하겠다라는 역설적인 의미가 되는 것이기도 하다는 것을 깨닫게 된다.  나에 대한 관심에서 벗어날때! 내 삶의 주인 자리를 내가 차지하고 있다는 것을 보게 하신 내 그 죄를 깨닫게 되며 그 죄를 직면하며…

  차트작성법 강의를 들으면서 상담사로서의 부족함을 더 느끼게 되었습니다. 현재 성경적 상담을 가지고 실제 상담을 한다고는 하지만, 차트 작성법을 정확하게 알지 못한 채 상담을 하고 있는 부분들을 발견하게 되며 참 부끄러운 마음이 들기도 했고, 앞으로 좀 더 연구하고 노력해서 이 원리를 이해하면 응용해서 잘 활용할 수 있겠다는 생각도 들었습니다. 이에 대해 잘 활용하려면 많이 해보는 수 밖에 없음을 느끼며, 실제 사례들을 가지고 차트를 작성해보면 좋겠다는 다짐도 하게 됩니다.   차트 작성법 내에 녹아 있는 성경적 상담의 원리가 조금 더 내면화 되면서, 만나고 있는 피상담자들을 이해하고 상담 방향을 설정하는 것에 대해 많은 깨달음이 있었기에 감사한 시간이었습니다. 상담사로서 저 자신의 개인 욕구와 그에 대한 감정을 돌아보는 좋은 시간이 된 것도 감사하고, 만나고 있는 피상담자들의 문제를 차트작성법의 원리로 다시금 재조망할 수 있어서 좋은 시간이었습니다. …

[네이버 사례] 안녕하세요. 저는 부끄럽지만 데이트폭력의 가해자입니다.. 여자친구와의 잦은싸움..그리고 싸움이 이어질수록 커지고 서로 때리고 욕하고..결국 이별통보를 받았습니다. 8년전에도 이런 비슷한 경험이 있고 아주 부끄럽게 여기고 있습니다. 정신상담 받아보려 하는데 예약을 하지않으면 안된다고하여 이번주 수요일 예약을 하였습니다. 그전에 저의 문제점을 작게나마 고쳐보고 싶은데 유튜브나 네이버에는 가해자의 처벌에만 논하고 예방방법이나 치료방법은 없더군요.. 정말 고치고 싶은데 어떻게 해야할까요.   [상담단계] 1영역 : 개인 2유형 : 심층 ( 가까운 관계 내에서 감정이 격해지면 반복적으로 통제되지 않는 폭력을 행함. ) 3감정 : 분노 ( 싸움이 이어질수록 격해지고, 때리고 욕하게 되는 이면에 분노 감정 ) 4욕구 : 지배 ( 내 뜻대로 되지 않을 때 감정 일어남 -> 폭력을 통해서라도 내 뜻을 관철, 주장하고자 함 ) 5은혜 : 계획 ( 내 계획과…

[네이버 사례] 10년이 넘게 어린시절부터 계모로 부터 가정폭력을 당해와서 성인이 지난 뒤로도 우울증과 무의식적 자해로 오랜기간 힘들었던 경험이 있습니다 요즘엔 아주많이 호전되었는데도 스트레스나 감정이 격해져서 눈물이 터지면 감정이 진정되기 전까지 절대 말이 안나옵니다. 말이 입과 목 안에 맺혀서 터질것같은데 입이 물리적으로 열기도 힘들고 연다해도 숨이 더 가빠질 뿐 말은 나오지가 않아요. 추가적으오 말이 나오지 않고 숨이 가빠져서 평소엔 하지않는 자해(손톱으로 피가 날때까지 피부 뜯고 긁기)를 무의식적으로 합니다 최대 한시간 넘게도 말이 안나올때도 있습니다 이런경우 함묵증이라 하나요?   [상담단계] 1영역 : 개인 2유형 : 심층 ( 스트레스 받으면 감정이 격해져서 말이 안 안나와버림 / 피부뜯기 ) 3감정 : 분노, 두렴 ( 나를 함부로 대하는 계모에 대한 분노, 원망하는 마음 / 자해 -> 분노를 자신에게 표현 ) 4욕구 : 존경 ( 계모…

  # 네이버 사례   어쩔수 없이 같이 지내야하고 제가 더 나아질수는 없는 상황이에요 상대방이 잘되면 부럽고 피하게 되고 안좋은 일이 생기면 기분이 나아져서 스스로 싸이코패쓰인가?해요 제 자신에게도 화가 나요. 상대방을 좋게보면 저도 잘될것 같아서 (흔히 심보가 못돼서 안되는건가 해서요) 부러워하지도 말고 상대방을 좋게보고 싶은데 그게 잘 안되네요ㅠ 볼수록 부럽고 불안한데 피할수는 없어서 상대방의 우와~ 잘되었다, 진심으로 축하해주고 싶은데 안돼요 ㅠㅠ 싸패로 보일수 있겠지만 고치고 싶어서요   1 상담계획 영역 : 개인 유형 : 심층 ( 타인의 발전으로 인해 감정이 생기고, 감정으로 인해 피하고 도망감 ) 감정 : 분노 ( 자신이 낮아지는 것 같고, 타인이 높아지는 것 같은 상황에 대해 분노, 존경욕구에 기인한 생각에 대한 자책과 분노 ) 욕구 : 존경 ( 남들보다 더 낮아지는 것이 싫은 존경욕구, 높고 낮음의 기준에 대해 집착…

<기관 운영법 듣고 난 소감>   기관 운영과 나는 아무 상관이 없다고 지금까지는 생각하고 있었습니다.  단순히 상담에 관심이 있고 좋은 상담을 해 줄 수 있는 사람이 되면 좋겠다 싶어 공부를 시작해 보았는데 현재 운영하시는 소원상담센터의 모델을 살펴보며 개인 차트를 비롯해서 다양한 부분들에 대한 자료와 기록, 저장, 필요 공간 등을 살펴보는 기회가 되었습니다.  실제로 상담실을 세우고 운영하려는 분들에게는 좋은 모델이 될 것 같습니다. 저의 미래가 어떻게 될지는 모르지만 실제적인 부분까지 강의해주시는 열정에 감사드립니다.    불필요한 공간이 하나도 없다는 말씀이 인상적이었습니다.  공부한 지 1년 가까이 되어가는데도 아직 한번도 둘러보지 않은 영역들도 있고 세션은 무엇일까 싶기도 했는데  한 사람의 회복을 위해 가장 효과적인 방법을 찾아 최선을 다하시려는 모습이 보이는 것 같습니다. …

[과제1] 사례1에 대해 분석적 또는 극본적 상담문 쓰기   # 사례1 : 아빠의 알콜중독  저희 아빠가 알콜중독이 확실한거같은데 상태는 어떤지.. 저희 아빠는 하루에 술을 2병 정도 드시는거같아요 그것도 매일매일이요.. 정말 미칠꺼 같습니다. 한번 중환자실에 입원했음에도 불구하고 또 다시 마시네요.. 그때 가족들 고생한거 생각하면..정말 미칠꺼 같아요. 거의 하루종일 술을 드신다고 보면되요.. 일은 하시는데 사장이라 그냥 관리만 하시고여..집에와서..매일술을마십니다. 마시면 자고 일어나면 또 마시고...새벽에 일어나서 또마시고.. 일요일날 집에있으면 나갈때 있으면 나가라 그러면서 또 술마시고..술병은 싱크대 안에 숨겨놓거나 신발장 속에 숨겨놓구여.. 괜히 앞에 나갔다 온다면서 술을 마시고 들어오십니다. 정말화가나서 미칠지경인데..어디 병원에 입원시키고 싶은데...... .그러면.. 절대 싫다고 할꺼구요..ㅠㅠ 정말 어디 뛰쳐나가고 …

1.인턴상담일정, 사전질문, 상담저널 각각의 게시판에 글을 하나씩 올리기   인턴 상담일정: 지난번 과제에서 이미 올렸던 글을 이니셜 수정해서 다시 올렸습니다. (검색해보니 기존에 이미 있던 이니셜이어서요) 그리고 상담일정과 상담진행, 상담과제 등도 가상으로 적어보았습니다. 1, 2단계로 설정해서 유형과 감정, 욕구 관련 상담과제를 올려보았습니다.    사전질문: 작성해서 제출해 보았는데 어디로 가는 걸까요? 인턴상담쪽으로 제출했는데 누가 볼 수 있는건지, 과제제출용인데 공연히 혼선을 드리는 건 아닌지 조금 우려가 되었습니다.    상담저널: 처음으로 들어가서 기존 글을 읽어보고 작성도 해 보았습니다.     2. 글을 올린 소감과 각 게시판의 발전방향 및 제안하는 아이디어 기록하기 인턴상담사들이 여러명 있을 경우에 사전질문같은 제출된 자료들이 여러명의 인턴상담사들이 공유해서 볼 수 있는 것…

@8. 시아버님으로 인해서 고민하는 며느리 1영역 : 가정 2유형 : 합의 ( 시아버님과 며느리와의 관계가 연결되지 못함. 시아버님의 이해할 수 없는 성격으로 인해 합의점 찾지 못함.) 3감정 : 미움 ( 어린아이 같고 이해할 수 없는 성격과 행동으로 미움의 감정 생김 ) 4욕구 : 지배 ( 자신의 관점에서 시아버지를 이해하지 못함. 자신의 생각을 기준으로 시아버님을 판단하려고 하는 것 때문에 감정 생김.                    이 감정으로 인해 합의를 더 이루지 못함.) 5은혜 : 용서 ( 하나님과 사람들에게 내가 받은 용납들을 기억하며 시아버님의 이해할 수 없는 행동을 용서 함 ) 6결심 : 화평 ( 용서의 마음을 기반으로 화평의 마음을 결심함) 7실천 : 온유 ( 용서와 화평의 마음까지 왔을 때, 상대방과 어떠한 감정에 묶이지 않고 원활하게 …

    @5. 며느리로서 시댁 동서에 대한 갈등. 1영역: 가정 2유형: 조직 ( 아랫동서와의 수직적인 관계에서 오는 어려움.) 3감정: 미움 ( 아랫동서가 나이가 더 많음으로 인해 자기 마음대로 하려는 것에 대해 싫은 감정 ) 4욕구: 지배 ( 자신이 생각하는 기준에서의 아랫사람답게 행동하지 않고 자신의 기준에서는 모든 것이 공격적으로 보이는 것                    -> 자기 기준이 옳고 그렇게 해야한다는 지배욕구 일 수 있음) 5은혜: 계획 ( 이 모든 상황을 허락하신 하나님의 계획을 바라 봄.) 6결심: 화평 ( 이 상황을 통해 하나님이 하실 일이 있다는 마음을 가짐으로써 마음의 평안해 짐) 7실천: 온유 ( 화평의 마음으로 인해 동서에게 부드러운 마음으로 대하게 됨 ) 8변화: 연합 ( 동서와 연합하는 관계가 되어 짐…

      @2. 결혼하기 전 사귀던 사람에 대한 남편의 집요한 질문. 1영역: 가정 2유형: 합의 ( 과거의 일에 대한 감정으로 인해 합의가 이루어지지 않음. ) 3감정: 절망 ( 계속되는 합의 실패와 남편의 비난과 트집이 심해짐으로 인한 절망 ) 4욕구: 편안 ( 남편의 심층문제로 아내를 괴롭힐 때 아내는 자신의 정서적 편안함에 대한 욕구 때문에 갈수록 심해지는 남편의 하소연의 심연을                  보지 못함. ) 5은혜: 능력 ( 그동안 싸우더라도 남편과 이야기를 해보려고 했던 시도들과 노력들 또한 하나님께서 주신 능력임을 기억하며,                   나의 편안욕구에 집중해서 내가 괴로워지는 것만 보기보다 남편의 괴로움…

[과제 4] 강의 소감쓰기   우리 삶의 문제는 수많은 상황 속에서 이해가 되지 않을 때,  산술적으로 또 기하적으로 문제를 재생산하며 나타난다.  세대상담과목은 이러한 복잡다단한 문제들이 어떻게 세대별 색색깔의 옷을 입고  세대를 아우르며 유기적으로 나타나는지 엿볼 수 있게 한다.   흔히 사춘기와 갱년기와 같은 특정시기가 정신적으로 가장 힘든 시기일 것으로 생각하며  이 시기만 물리적으로 잘 지나가면 될 것처럼 바라보기도 한다. 그러나 우리는 ‘우주적 시간’ 속에서 시련 또한 의미가 있는 ‘섭리적 시간’을 살고있는 존재들이다.   오늘이 가고 내일이 오면 지금의 문제가 영원히 사라지는 것이 아니다.  이 땅에서의 삶이 다 할 때까지 그 모양을 달리하며 나타날 수 있음을 기억하며  문제를 맞이하는 자세에서도 인내와 온유함이 필요함을 느꼈다.   2024년이 시작…

신앙생활 중에서 자신이 경험한 심리상담 프로그램은 무엇인가?   내적치유와 요셉 프로젝트를 통해서 성경에 기반한 심리상담 프로그램을 경험한 적이 있습니다. 내적치유를 할 당시에 정확히 깨닫지 못했지만, 지나고 되돌아보니 내적치유는 그 상처받았던 자아에게 찾아가서 그 자아를 위로해 주는 것으로 끝이 남으로 시선이 그때 함께하신 예수님께 향하는 것이 아닌, 불쌍했던 내 자신에 대한 초점을 맞춤으로서 자기 연민에 떠 빠지게 하며, 예수님 안에서의 정체성으로 뿌리내리게 하는 것에는 실패했던 것 같습니다.   요셉프로젝트를 통해서 성경에 기반한 방향성의 측면에서 참 신선하고 도전이 되었던 것으로 기억됩니다. 다만,짧은 프로젝트였고 더 깊이있게 다루기 위해서는 시간이 필요하단 생각을 했었습니다.

[과제3] 전체 사례 중 살펴보고 싶은 사례 한 가지를 정해 상담문 작성하기 # 사례 12 "안녕하세요.중1여학생입니다. 요즘에 저희 반 남학생 중 한명이 제게 선물공세를;ㅅ;.. 솔직히 선물을 준다는 것은 사귀자는 소리아니겠어요?  그렇지만 저는 그 남학생이 좋다거나 그런 감정이 아니에요.. 좀 약은 생각이지만 선물은 받고싶기도하고.. 그렇지만 사귀는건 제가 정말 좋아하는 사람과 사귀고싶어요. 그래서 선물을 다시 돌려줘야하나 하는생각도 들어요. 저는 어떻게 해야할까요? 선물을 돌려주어야할까요? 돌려주어야한다면 머라고해야하죠? 아니면 사겨야하는지.. 답변부탁드립니다"   => 위의 사례는 선물은 받고 싶지만 사귀고 싶지는 않은 이 두가지 마음이 공존하고 있습니다. 나아가 돌려줄 때 잘 돌려줘야 한다는 즉 좋은사람?으로 인정받고 싶은 마음도 있습니다. 여러 마음들이 있어서 심층의 유형으로 볼 수 도 있지만, 너무 심각하게 사례를 바라보는 …

#사례2 : 친구관계의 오해로 친한 친구와 멀어지고 반 친구들에게도 미움을 사고 있어 힘들어 하는 사례   * 상담계획 영역: 학교 유형: 관계 감정: 분노(서러워서 화가남) 욕구: 인정(여러친구들에게 관심받기 원함) 소원: 충만 결심: 화평 실천: 우애 변화: 교제    * 적용적 해석 친구관계는 독점적으로 이루어지는 게 아니라 서로간에 상호작용을 통해 이루어지기에 관계유지를 위해 노력이 필요합니다. 특히 가족안에서 부족함을 느끼고 그 부족함을 인기있는 친구를 사귐으로 채우려하다보면  그 관계가 …

제목: 닫혀진 미래   1) 극본적해석 (1) 발단: 앞으로의 일에 대해서 닫혀 있는 무덤, 막혀 있는 느낌. 이게 전부다. (2) 전개: 내가 문을 열고 나올 것 같다. (현재는 닫혀 있는 무덤 문을 열고 나올 것 같다.) (3) 절정: 그림에 넣을 수 없을 정도로 크신 십자가의 주님이 계시다. 무덤 문을 열고 나와서 할렐루야를 외친다. 아내도 함께 한다. (4) 결말: 주님이 무덤 문을 열어 주시고 빛을 비춰 주셔서 반짝 반짝한다.   2) 관점적 해석 (1) 자신: 주님이 나와 함께 계시구나. (2) 타인: 주님은 항상 당신을 책임지시고 인도해 주시는구나. (3) 하나님: 하나님은 크신 분이시고 나를 지키시고 돌보시는 분이시다. (4) 사탄: 사탄은 나에게 무덤 문이 막혀 있는 느낌을 줬다. 사실은 막혀 있지 않았는데.   3) 분석적 해석 (1) 단어: 막힌 무덤과 나 (2) 어구: 막힌 무덤과 …

사례 3: 신앙에 커다란 회의가 드는 주부 제목: 하나님과 예수님과 나의 모습 #1 1) 극본적 해석 발단에서 피상담자의 고모가 점쟁이가 되는 일로 인해서 하나님에 대한 이해에 있어서 점쟁이가 겹치는 부분이 생겼다. 피상담자가 잘못 인식하고 있는 하나님은 점쟁이와 다르다는 것을 자각하도록 분리시켜 바르게 깨닫도록 돕는 것이 필요하다.    2) 관점적 해석 하나님이 안타까워하실 것 같다고 한 부분에 대해서 질문함으로써 스스로 대답해 보면서 하나님에 대한 올바른 이해를 갖도록 할 때, 하나님을 바로 깨닫게 되고 그 능력을 의지해서 문제를 해결할 수 있다. 3) 분석적 해석 단어의 보좌에 앉으신 예수님의 영광과 어구의 십자가의 희생을 연결해서 예수 그리스도의 죽음이후 다시 살아나시는 부활의 능력을 설명함으로써 피상담자가 예수님을 의지할 수 있는 능력 있는 분이시라는 바른 이해를 하도록 돕는다.   제목: 하나님과 인스턴트 식품과 나 #2 …

4.1. 사례 1: 다른 사람을 너무 의식해서 불안증을 느끼는 자매 1) 극본적 해석 절정에서 두려워하고 남을 의식하는 불안한 모습이 문제의 초점이다. 결말에서 두려움이라는 감정이 커서 항상 하나님을 놓치는 악순환의 문제가 있음을 스스로 깨달을 수 있도록 이해를 도움으로 다음 욕구 단계로 나아갈 수 있다. 2) 관점적 해석 하나님을 바라보지 못하게 하는 사탄의 관점에서 사탄이 방해하는 존재라는 것을 설명해 줌으로써, 하나님의 관점은 나를 사랑하시는 모습이라는 것으로 다시 생각할 수 있도록 해석을 도와준다. 어떠한 하나님인가를 바로 이해하면 다음 단계로 나아 갈 수 있다.   3) 분석적 해석 문장에서 보면 의식이 되는 남자라고 표현한다. 이 부분을 통해서 남자들을 의식하고 불안해하는 이유가 무엇인지 찾는다. 예전의 경험이 피상담자로 하여금 무엇인가를 원하게 만들었고, 결국 이러한 감정이 생긴 것이기 때문이다. 피상담자가 원하는 것이 무엇인지 욕구를 찾을 …

●    미술세션은 그림 그리기를 통해서 피상담자의 숨겨진 마음을 알아 맞히려는 것이 아니라 이미 알고 있는 마음을 풀어 놓고 그것을 더욱 변화기키는 것에 목적이 있다. ●    상담사는 비슷한 그림주제에 대해서 여러 사람들의 그림을 보면서 그 속에서 통찰을 가지고 사람들이 은혜를 어떻게 생각하고 그에 대비되는 욕구를 어떻게 변화시켜 나가야 하는가에 대해서 복안을 가질 수 있다. ●    미술세션은 의지적인 부분에 대한 이해를 돕는 것이기 때문에 의지가 있고, 자신이 생각하고자 하는 바를 나타내고자 하는 피상담자의 경우에 적절하다. ●    각각 해석에 대한 질문의 답변은 피상담자가 생각하는 것이 무엇인지를 잘 파악해 내서 이끌어 내는 것이 중요하다. 왜냐하면 피상담자의 설명을 통해서 피상담자 스스로 자기이해와 마음 속의 생각을 표현할 수 있게 함으로써 …

01. 자가상담 주제   : 나에게 악영향을 주는 친구와의 관계로 인해 부정적인 생각과 습관에 사로잡힘.     02. 변화를 이룰 수 있는 구체적인 목표   ; 친구의 말보다 하나님의 말씀에 더 귀기울일 수 있도록 말씀에 더 집중하고 그 말씀에 순종하기.     03. 용기를 줄 사람과 기도 후원자들을 열거하라.   : 교회사람들.     04. 질문에 스스로 답하라. 1) 내 상황은 어떠한가?   : 자기 이론과 생각이 강한 몹시 똑똑한 친구가 나에게 큰 영향력을 행사하고 있음.      그런데 그 영향력이 하나님에 대해 지배하려는 욕구로 연결됨을 느끼면서 좋지 못함을 인지함.      이 관계가 너무 밀착되어 있어서 어떻게 해야할지 고민 중인 상황임.   …

# 네이버 사례. 이성으로 마음 생기는 친구가 생길 때마다 자존감이 너무 낮아서 만나면 실망할까봐 자꾸 연락을 끊게돼요ㅠㅠ  어떻게 해야 고칠 수 있을까요 도와주세요.   [ 분석적 상담문 ]  1. 단어 : 실망    / 마음이 생기는 이성친구가 생길 때마다 그 사람이 나에 대해 실망할까봐 걱정을 하시는군요.  2. 어구 : 자존감이 너무 낮아서 만나면 실망할까봐.    / 다른 사람이 나에 대해 실망할 것 같은 이유가 자존감이 낮기 때문이라서 스스로 생각하시는군요.  3. 문장 : 자존감이 너무 낮아서 실망할까봐 자꾸 연락을 끊게되요.    / 타인이 나에게 실망할 것 같은 걱정 뒤에는 부정적인 감정이라는 원인이 있습니다. 예를 들면, 두려움이나 수치심 같은 감정이요. 이것을 해결하지    &nb…

#사례1 (교회 지인사례) 저는 문제가 생기면 숨어버리는 습관이 있어요. 지난 직장에서도 퇴사 직후에 상사와 트러블이 생겨서 원래 합의했던 기간보다 조금 더 이르게, 충동적으로 나와버렸습니다. 상사가 돼서 일을 제대로 모르고 하지 않는 것에 화가 나고, 아무리 상사여도 부당하다고 생각하면 참을 수가 없어요. 얼마전 또 새로운 직장에 들어갔을 때에도 일을 제대로 알려주는 사람도 없고 업무량은 많고 물어보면 화를 내니.. 참지 못하고 그냥 나와버렸습니다. 그러면서 알게된게 제가 문제가 생기면 그냥 도망가고 숨어버리더라고요... 이게 자꾸 반복되어왔고 절대 고쳐지기 어렵다는 생각이 드니까 우울하고 다 포기하게 되는데 어떡하죠.. 저는 이제 아무일도 못할 것 같고 어떤 직장을 들어가도 또 똑같을테니 이력서도 못내겠습니다. 그냥 알바나 할까봐요.   [1. 적용적] # 원리   : 마음의 문제는 회피한다고 해결되는게 아니라는 것을 아는 지혜를 …

    # 사례 중2. 남학생. / 심한 불안으로 인한 등교거부. 반 친구들 앞에 나가 발표를 하거나 문제를 풀 때 심리적으로 몹시 불안하여 신체증상까지 이어짐. 실제로 발표를 시키지 않는 상황에서도 혹시나 시킬지도 모른다는 생각 때문에 앉아있기만 해도 공황증상 보임. 소그룹으로 조별활동을 할 때도 자신이 뭔가를 잘 모른다는 생각을 가지고 있고 이에 대해 들킬까봐 불안함. 자신이 다른 사람들보다 더 뒤떨어진다는 것을 사람들이 알게되는 것을 견딜 수 없음.     1 영역 [ 학교 ] - 학교 영역에서 고통을 경험하고 있음.     2 유형. [ 조직 ] - 자신이 다른 사람들 보다 공부 수준이 떨어지는 느낌을 느낄 때 심한 불안증상이 유발됨. 사람마다 학습속도가 다 다르고 조금 느려도 자신의 페이스로 잘 가면 되는 것인데, 다른 사람들과 비교하여 똑같이 따라가지 못하면 자신이 일반적이지 못하다고…

1. 네이버 지식인에 상담용 아이디를 가입하고 상담프로필을 만들고 상담답변을 올린 후에 자신의 상담용 이이디를 기록하고 자신이 올린 상담답변을 사례와 함께 실습과제 란에 올리기   상담 아이디: walktogether77( 별명: 동행)   사례:  대인관계가 어려워요   안녕하세요 저는 20대 여성입니다제가 대학교에서 여초과라 그런지 시기질투로 인해 소위 일진무리들 한테 괴롭힘을 많이 당했습니다 맞은적도 있구요.. 그 일 있고 휴학을 길게 하고 편입을 준비하고 있습니다그런데 그 일 이후로 성격도 많이 주눅들게 됐고 대인기피증과 비슷한 심리적인 병이 생긴것 같아서 새로운 학교에서 사람들이랑 잘 적응할 수 있을지 걱정이 큽니다고향친구들한테 자문을 구해봤는데 동기들이나 선후배간 사이가 좋아야 취업이나 학교정보 많이 들을 수 있다 해서 저도 이제 안좋았던 일 털고 이겨내야 하지 않겠냐고 너무 칙칙하…

# 사례. A는 교회에서 리더를 내려놓고 무기력과 우울증이 찾아옴. 교인들에 대한 불편한 감정과 타인들의 시선을 의식함으로 인해 예배를 나가는 것 까지 어려워짐. 리더 직분을 내려놓은 이유가 지나친 일 중심의 신앙에 대해 점검하며 영적인 안식과 쉼을 가지기 위함이었으나, 오히려 더 신앙생활이 어려워짐. 셀원들에 대한 미안함과 목회자와의 갈등으로 인해 불편해하는 상황.   욕구 : 인정. - 리더직분을 내려놓자, 이제는 자신이 이 교회 공동체에서 필요없는 존재가 된 것 같이 생각함. 다른 사람들이 자신을 어떻게 볼까에 지나치게 집중함으로 인해 하나님께 받은 은혜가 잘 기억나지 않음.   2. 소원 : 계획 - 지금 이 시간이 2보 전진을 위한 1보 후퇴였다는 사실을 기억하고, 리더 직분을 내려놓는 과정에서 대충 결정한 것이 아니라 하나님께 묻고 말씀을 받은 후 내려놓았던 것임을 기억함으로 하나님이 인도하실 계획에 대해 신뢰하기. 그럴 때 지금 있는 상…

[과제1] 청소년기, 중년기, 갱년기, 노년기의 영역, 유형, 감정, 욕구를 하나이상 기록하기   # 장년기(40~64세) [영역] 개인: 안정적인 경제생활 영위를 위한 문제, 건강문제, 노후준비문제, 개인경건생활 가정: 관계문제(부부, 자녀, 시댁), 자녀교육문제, 자녀결혼문제 교회: 교회내 신앙문제(목회자 및 성도간 관계, 헌금, 섬김 등) 직장: 직장내 관계문제(상사, 동료 선후배 및 거래 업체간), 봉급문제, 이직문제, 은퇴준비 사회: 정치 사회 이슈에 대한 이념적 갈등, 구세대와 신세대사이의 정서 문화적 갈등     [유형] 순위문제: 가정일과 직장일간의 순위 문제, 신앙과 직장생활간의 순위문제, 자녀교육과 노후준비간의 문제 합의문제: 각종 진로 문제(이사, 이직, 자녀교육, 자녀결혼, 은퇴 후 계획 등) 선악문제: 개인의 일탈(중독, 유흥), 부부 불화(폭력, 외도, 이혼 등) 조직문제: 부모 자녀와의 질서 붕괴, …

1. 4.5.6장을 읽고 지금까지 상담실에서 배운 내용 중에서 궁금한 점을 적고 그 질문에 대한 자신의 대답을 적어보기   질문: 기관운영법을 왜 배워야 하며 피상담자를 도울 뿐만 아니라 상담자를 돕는다는 의미가 무엇인가?   답변: 단순히  좋은 상담자가 되고 싶다는 생각만을 했을 때는 센터를 차릴 생각도 없는데 기관운영을 왜 배워야하는가 싶은 생각도 들었습니다. 그러나 강의를 듣다보니 좋은 상담이 이루어지기 위해서는 좋은 하드웨어가 잘 세팅이 되어있어야 가능함을 알았습니다. 비밀이 보장되어 자유롭고 효과적인 상담이 이루어지려면 상담대상자의 범위, 충분한 사례 등이 필요하며 이를 가능하게 하는 다양한 방법과 전략 등도 필요하기에 기관운영법을 배우는 일이 꼭 필요함을 깨닫게 되었습니다.    상담자가 피상담자를 도울 때 물에 빠진 사람을 구하기 위해 줄을 매고 뛰어들듯이 상담자를 보호해 줄 수 있는 기관과 전문상담사와 연결되어 …

과제4) 극본적 해석하기 창6:5 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고   1.     발단 사람들이 땅 위에 번성하기 시작했다. 2.     전개 많아지는 사람들은 사탄의 개입으로 하나님과 멀어지게 하는 죄도 끊임없이 늘어났다. 3.     절정 하나님께서 사람들의 죄악이 세상에 가득함과 그들의 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악한 것뿐임을 보셨다. 4.     결말 사람들의 죄악를 보시고 심판을 말씀하신다. (노아의 방주)

1.관점적해석   창3:7 이에 그들의 눈이 밝아져 자기들이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마로 삼았더라   1) 자신 죄가 깨달아지면 벌거벗은 수치심을 가리기 위해 무화과 나무 잎을 엮어 치마를 만들듯이  자신의 죄를 덮으며 가릴려고 한다.   2)타인 우리는 죄인이기에 그럴수 있다고 동조한다.   3) 하나님 하나님은 그들이 회개함으로 돌아오기를 기다린다. 자신의 방법이 아니라 하나님을 의지하며 나아올 때 죄는 미워하지만 죄인을 사랑하시므로 죄를 깨끗히 용서해 주신다.   4)사탄 하나님의 명령을 어기도록 하여 하나님과의 관계성을 끊어지게 하고 계속 수치감을 주어 하나님 앞에 나아오지 못하게 한다.       2.분석적해석 창3:15 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은…

<소감문> 상담 전도법을 들으며 먼저는 낙심해 있던 전도의 영역에 다시금 소원함을 회복시켜주시는 은혜에 감사드립니다.  강의를 듣는것 만으로도 전도가 하고싶어집니다. 이렇게 복음에 대해 이야기를 나누었던 적이 언제였나 싶고 다시 전도하고 싶습니다.  그동안 너무 열심히 해서(?) 더 이상 이 동네에서 전도하지 말라는 무언과 유언(이런 표현이 맞는지는 모르겠지만)의 억압을 받다보니 많이 위축되어 있었고 기도만 하고 있었는데 다시금 전도의 문을 열어주시길 기도하게 됩니다. 마음껏 복음을 나누고 싶습니다.    강의 중 그동안 다른 전도법과 다른 특별한 점이라고 생각했던 부분은 전도대상자의 하나님에 대한 혹은 교회에 대한 감정이 어떤지, 정말 그의 욕구가 무엇인지를 파악해서 하나님의 은혜가 접목될수 있는 부분을 파악하고 성령님께 지혜를 간구함으로 적절한 말씀을 제시함으로 대상자를 복음과 연결을 시키는 방법이라고 생각합니다. …

[과제4] 성경적 상담의 연대기적 과정을 들은 느낀점과 결심   #먹음직도 하고 보암직도 하고 성경적 상담을 배워놓고도 다시 심리상담을 배우게 하는 그 요인은 무엇일까? 왜 사람들은 심리학을 가져다 여러 분야에 활용하려고 하는 걸까? 에덴동산에서 하와가 유혹당했을 때, 그 나무를 본즉  먹음직도 하고 보암직도 하고 지혜롭게 할 만큼 탑스럽기도 했다고 했다.   심리학은 인간에게 보암직도 하고 먹음직도 한 사과가 아닐까? 인간의 마음을 내가 꿰뚫어 볼 수 있다는 것은 그래서 상황을 통제할 수 있을 것 같다는 생각은  죄가 들어온 교만한 인간에게는 매우 매력적인 요소일 것이다.   #That's all 명절때가 되면 사람들은 차례상에 올릴 모난데 없고 윤기나는 과일들을 고르느라 분주하다. 그런데 썩은 과일일수록 안전하고 달다는 사실을 알만한 사람들은 안다. 그럼에도 우리는 왁스칠한 빤질빤질한 과일로 제일먼저…

<과제> 1. 1단계부터 4단계까지의 내용 중에서 잘  이해되지 않는 부분이 있는지 점검하고 질문 혹은 자답하기   2단계에서 전도 대상자의 악한 반응과 마음의 욕구를 파악한 후에 적절한 삼위일체 하나님에 대한 소개와 그 욕구의 방향 대신에 하나님께로 행하도록 하는 바로 그 포인트를 정확하게 파악하는 부분이 가장 중요하고 어려운 부분인 것 같습니다. 이부분이 복음에 대한 진입구가 될수도 있겠구요.  그 대상자에게 맞는 적절한 복음의 내용에 대해 소개함으로 대상자가 하나님께 마음을 열고 복음과 연결될 수 있도록 하는 핵심적인 역할을 상담적 전도자가 해야하는데 어떻게 하면 효과적인 전도가 될까요?   =>이것은 어쩌면 당연히 많은 대상자를 만나보고 직접 해봐야 이 부분에 대한 훈련과 통찰력을 얻을 수 있을것이라고 생각됩니다. 또 다른 방법으로는 다양한 사례들을 공부하면서 가상 시뮬레이션처럼 학습하는것도 도움이 될거라 생각합니…

4.1. 사례 1: 사람을 의식해서 신앙생활에 어려움을 겪는 여집사님 세션은 욕구단계에서 용서의 은혜단계로 가는 것을 어려워하여 세션을 받은 것으로 보인다. @1. 상담사는 첫번째 음악으로 용서의 은혜를 택했고, 극본적 해석에서 피상담자가 예수님의 용서를 머리로는 알겠는데 마음으로는 느껴지지 않는다고 서술한다. @2. 관점적해석 중 하나님 관점에서 피상담자가 하나님의 은혜만 알면 변화될 수 있는데 은혜를 찾지 않고 절망만 있으니 답답하시겠다고 서술한다.   4.2. 사례 2: 심한 망상을 가지고 있는 여자청년 세션은 @1은 욕구단계에서 능력의 은혜단계로 가기 위한 과정에서 이루어진 것으로 보인다. @2는 능력의 은혜를 충만의 은혜로 변경하여 진행한다. @1. 상담사는 첫번째 음악으로 능력의 은혜를 택했고, 적용적 해석에서 피상담자는 망상이라는 자신이 원하는 욕구의 취약한 부분을 깨닫고, 하나님의 능력을 확신 있게 붙들 수 있는 장치들을 구하기라고 스스로 …

4.4. 대인관계에서 스트레스를 받는 남자청년   @1. 2015. 5. 13. 수 pm4   #1 적용적 해석   1)원리   추가질문: 자신의 판단을 하나님께 맡긴다고 하는 것은 어떻게 하는 건가요?   답변: 선택할 때 내가 원하는 것을 정하는 것이 아니라, 성경을 기준으로 바른 것을 택하는 것이다.   2)예화   추가질문: 2. 방법을 선택한다는 것은 내 삶에서는 어떤 모습으로 나타날까요?   답변: 사람들이 선택하는 쉬운 방법이나 다 하고 있는 방법을 따라 가는 것이 아니라, 하나님께서 나에게 원하시는 것을 묻고, 말씀으로 확인하며 선택해 가는 과정을 갖는 것이다.   3)방법   추가질문: 매일의 삶에 큐티를 실천하면 어떤 유익이 있을까요?   답변: 하나님을 더 알아가게 되고, 나에게 원하시는 것이 무엇인지 더 잘 알 수 있…

[51계획C] 51-1 가볍게 필요한 짐을 싸서 메고 길을 떠난다. 앞으로 무슨 일이 있을지 모르나 기대와 소망으로 발걸음이 힘차고 가볍다. 새로운 시작에가슴이 뻥 뚫리는시원함으로 얼굴에는 미소가 가득하다.     [51계획C] 51-2 어두운 곳에 웅크리고 앉아 환한 빛이 들어오는 저 멀리 입구를 바라보고 있는 꼬마. 세상으로 나가기에는 어떻게 해야 할 지 모르는 막막함과 두려움으로 지쳐 있다. 저 멀리 빛이 있는 입구로부터 큰 그림자가 가까워진다. 하나님이시다. 그 큰 손으로 꼬마를 품에 안으시고 입구를 향해 나가신다. 입구로 나오니 어느새 꼬마는 당당한 청년이 되어 하나님과 함께 걸어가고 있다.    [52능력D] 52-1 온 우주 만물을 창조 하시는 하나님의 섬세한 능력의 손놀림. 빠르나 섬세하다. 온 우주와 하늘과 구름, 숲과 바다와 노을과 파도, 백합화에 맺힌 작은 이슬 방울까지. 하나님의 …

음악세션은 피상담자가 감정적으로 괴롭고 불안할 때, 음악을 들으면서 안정을 찾도록 돕고 올바른 방향성을 가질 수 있도록 한다는 면에 있어서 성경적 상담을 위한 좋은 도구가 될 수 있다고 생각한다. 기존 음악치료의 경우와는 다르다는 것을 이해하는 것이 선행되어야 할 것 같다. 심리상담이 성경적 상담과 다른 것처럼. 개인별 세션사례를 읽으면서 상담사로써 음악세션을 진행하는 부분에 대해서 많이 생각했다. 하나님의 은혜 주제별 혹은 상담단계에 맞게 피상담자에게 적절한 음악을 준비하고 제시하는 것. 그리고 피상담자의 욕구를 잘 파악하면서 확장된 추가 질문들을 활용하여 피상담자가 자신의 생각과 감정을 잘 드러내도록 인도하는 것. 나아가 그 방향성이 하나님의 은혜로 갈 수 있도록 도움으로 피상담자 스스로 자기이해와 은혜 적용을 할 수 있도록 하는 것 등등. 여러가지 부분에서 상담사로써 어떻게 진행하는가에 따라서 상담 과정에 미치는 영향이 다를 수 있겠다는 생각이 든다. 음악세션을…

과제2) 창세기 3장1절 적용적 해석하기   그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하더냐 창세기 3장1절     1.원리 뱀 (사탄)은 거짓말을 무기로 삼아 하나님께서 우리에게 주신 좋은 것들을 빼앗아 갑니다.     2.예화 소돔과 고모라 땅에 살았던 롯의 양심이 점점 무너져내렸던 것 가랑비에 옷이 젓듯 무심코 보고 듣는 것들을 통해 나도 모르는 사이에 마음이 서상것으로 더러워집니다. 그러면 하나님 말씀이 들리지 않고 세상에 끌려가게 됩니다.   3.방법 육신의 소욕을 절제하며 기도에 힘써 받은 은혜를 유지 해야 합니다.     4.사례 다니엘 21일 작정기도 기간  육신을 절제하며 기도에 힘쓰려고 하고 있는데 감기에 걸려 몸이 힘드니 침대에 누워있는…

 과제1)  1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가? 제가 주로 사용하는 방법은 분석적인 방법입니다. 감동이 되는 단어나 어구, 문장이 있으면 반복해서 읽고 묵상하며 나에게 하나님이 뭐라고 말씀하시는지 찾으려고 합니다. 주시는 구절을 적어두고 기도하며 나의 삶에 적용하려고 합니다.      2. 나는 어떻게 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가? 매일 큐티를 묵상하며 삶에 적용하고 있습니다. 오늘 나에게 깨닫게 말씀이 무엇인지  묵상하고 기도하고 있습니다. 성경통독은 매일 40분~1시간 가량 읽으려고 합니다. 1년 1독을 목표로 빨리 읽기보다는 내게 주시는 말씀을 묵상하며 깨닫기 위해 정독으로 읽고 있습니다.   

강의 내용 중 기억하고 싶은 부분은 지금이라도 하늘나라에 가도 되는 사람들이지만 아직 이 땅에 사는 이유는 전도를 위해서, 누군가를 섬기기 위한 사명때문임을 새겨두고 싶습니다.   <과제> 1. 전체 4단계 과정 중에서 단계별로 내가 잘 하는지, 못하는지를 스스로 평가해보기   1단계: 혼돈에 빠져있는 부분입니다. 한 때는 내가 아는 모든 사람에게 다 복음을 전하리라는 열정으로 모든 마을의 사람들과 접촉을 시도하고 좋은 관계성을 맺으려 노력하며 살았는데 핍박, 거절, 무시의 단계를 지나며 지금은 많이 위축되어 있습니다. 아주 소수의 사람들만 마음에 품고 기도하며 관계성을 유지하고 있습니다.    2단계: 이 부분을 가장 잘 하는 듯 합니다. 그들의 어려움을 잘 들어주고 문제를 보게하고 적절한 방향을 제시해 주는 등 가장 많이 하는 일 같습니다.   3단계: 은혜 안에 열매를 맺도록 도와주는 일..을 중간정도라고 …

[과제3] 인간중심 상담과 가족치료 상담이 신앙생활에 어떤 안좋은 영향을 미치는지 나누기. 인간중심 상담의 공감 및 반영기법과 보웬의 다세대가족치료에서 나온 가계도그리기를 통한 상담방식은  심리상담과정에서 자주 사용되는 방식 일 것이다. 앞서 정신분석에 기반한 부부상담을 받기 전 우리 부부는 문제 해결을 위해 몇몇 상담소를 더 경험했다.  남편도 나도 각자 공감을 잘해주어 둘 다 순간은 만족스러운 느낌이 들었다. 하지만 특별한 해결책을 제시해주지는 않아서 언제쯤 해결방법을 제시해줄까 속으로 생각하기도 했다. 상담시간에 가계도를 그리게 하여 서로의 원가족간의 갈등과 분화정도를 파악하게 하고  왜 지금 우리가 이럴 수 밖에 없는지 이해시키려 하였다.  원가족으로부터 내려온 가계의 저주?는 답답했지만 내 책임이 아니라는 면피감을 주어 특히 남편은 반가워했다. 남편은 자기 마음의 어려움을 잘 공감해주고  그 책임을 …

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4]극본적 해석하기 & 소감 창6:5 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고 1.극본적 해석하기 1) 발단: 사람이 땅위에 번성하기 시작함. 2) 전개: 하나님은 사람의 마음, 생각, 계획이 항상 악할 뿐임을 아심. 사람의 죄악이 세상에 가득함. 3) 절정: 하나님이 사람 지으셨음을 한탄하시고 근심하심. 4) 결말: 하나님이 심판하심. 그러나 노아와 그 가족을 통해 구원을 베푸심. 2. 강의 소감문 성경해석법 강의를 듣고 성경말씀을 실제로 해석해 보는 과제가 쉽지 않았지만 과제를 해 보면서 전체적인 개념이 조금 이해되는 것 같습니다.  그리고 이것을 계기로 성경을 좀더 깊이 묵상하며 읽고 알고 싶은 마음이 생겼습니다. 아직은 여러 가지로 부족하지만 앞으로 계속 연습하고 훈련을 통해 성경해석의 통찰력을 갖기 원합니다. 

과제3] 관점적 해석과 분석적 해석 1. 관점적 해석 창세기 3:7 이에 그들의 눈이 밝아져 자기들이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마로 삼았더라 1)자신: 죄를 짓고 나면 자신의 죄를 깨닫게 되고 정죄감, 부끄러움, 수치를 느낀다. 2)타인: 사람은 죄를 지으면 죄를 감추고 덮으려고 한다. 3)하나님: 죄를 지은 모습 그대로 하나님 앞에 나오기를 원한다. 그럴 때 가죽 옷으로 우리의 죄와 수치를 가려주시기 원한다. 4)사탄: 사람이 죄를 짓고 정죄감, 부끄러움, 수치감을 느끼고 괴롭게 살기를 원한다. 그리고 스스로 자신의 꾀와 노력으로 죄를 덮고 하나님과 상관없이 살기를 원한다.   2. 분석적 해석 창세기 3:15 내가 너로 여자와 원수가 되게 하고 네 후손도 여자의 후손과 원수가 되게 하리니 여자의 후손은 네 머리를 상하게 할 것이요 너는 그의 발꿈치를 상하게 할 것이니라 하시니라 1)단어- 후손: 자신의 세대에서 여러 세대가 지난…

과제2] 창3:1 을 적용적 해석하기 창3:1 그런데 뱀은 여호와 하나님이 지으신 들짐승 중에 가장 간교하니라 뱀이 여자에게 물어 이르되 하나님이 참으로 너희에게 동산 모든 나무의 열매를 먹지 말라 하시더냐   1.원리 사단은 하나님의 말씀을 왜곡, 의심하게 하여 사람을 유혹, 죄를 짓게 한다. 2.예화 욥이 사단의 시험을 받을 때 그의 아내는 “당신이 그래도 자기의 온전함을 굳게 지키느냐 하나님을 욕하고 죽으라” 라고 말로 하나님을 의심, 원망, 범죄하게 유혹했다. 3.방법 하나님의 말씀을 진실되게 깨닫고 믿고 굳건한 말씀의 반석 위에 있어야만 사단의 유혹을 이길 수가 있다. 건강한 교회에서 말씀으로 잘 양육되고 말씀으로 무장되는 것이 필요하다. 4.사례 20세 청년A는 지금까지 용돈 등 수입이 생기면 항상 십일조를 드렸다. 처음 아르바이트를 했을 때도 십일조를 드렸다. 아르바이트 수입이 100만원 이상으로 커지면서 십일조 드리는 금액도 커지고 써야 …

과제 1] 1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가 2. 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가    1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가? 저는 성경을 읽을 때 주로 적용적 해석을 하는 것 같습니다. 성경말씀 속에서 핵심이 되는 원리를 찾고 깨닫은 것을 현재 나의 삶, 문제에 적용해서 말씀을 실천할 수 있는 방법을 찾는 것 같습니다.    2. 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가? 큐티 본문을 읽고 묵상하면서 그날 나에게 주시는 하나님의 말씀이 무엇인지 적용적 해석을 하려고 하고 있습니다. 년 1회 성경 통독하고자 목표를 잡고 성경을 읽으려고 하고 있습니다.

[과제2] 정신분석, 행동주의와 같은 심리분석이 신앙생활에 안좋은 실질적인 이유 생각해보기 (경험담이나 들은 이야기 중심으로)     #정신분석 결혼 초 남편과의 불화를 해결하기 위해 부부상담실을 찾았고,  상담사는 정신분석적인 방법을 중심으로 사용하여 문제를 해결하고자 하였다. 나의 경우, 기억도 나지 않는 유아시절을 억지로 떠올리게 하여 왜곡된 기억을 확장시키는 문제를 일으켰고,  남편의 문제를 어린시절의 부모와의 불화에서 찾으며 그럴 수 밖에 없음을 나에게 이해시키려고 하였다. 남편은 상담사가 자신의 문제를 어릴적 부모의 문제로 넘기는 듯 보이자  자기편이 생겼다고 생각했는지 약간 우쭐?해하는 모습을 보이기도 했다.  나아가 남편이 부모와의 관계에서 형성되지 못한 불안정한 애착관계를 내가 채워줘야 문제가 해결된다고 본 상담사는  계속 남편의 리듬에 맞추어주도록 주문을 했고 과제수행에 지쳐버린…

3학차 과정 중에서 가장 관심이 있던 부분이라서 성경세션부터 수강을 하였다. 성경연구법에서 배운 내용을 성경적 상담에서 어떻게 사용하는지 성경세션이라는 과목으로 사례와 과제들을 통해서 경험할 수 있었다.  특별히 사례들 가운데 관점적 해석 질문들에 답해가는 피상담자가 자기인식을 하는 부분과 극본적 해석의 질문들에 답하면서 결국 욕구로 빠졌던 피상담자가 성경세션 회기를 더해 가면서 은혜로 들어가는 사람이 되는 과정을 볼 수 있었던 것이 의미 있었다.              무엇보다도 성경 세션에서 상담사가 각각의 은혜주제에 맞게 적절한 성경본문을 제시하고 주어진 네가지 해석들에 따른 질문으로 피상담자가 생각하는 감정과 욕구를 파악하여 하나님의 은혜를 깨닫고 적용할 수 있도록 세션 진행을 해야 하는 것 그리고 세션 과정을 상담과 연결하여 은혜의 방향으로 나아갈 …

사례:   화가 나면 기운이 없어져요 예전엔 안 그랬는데 최근 들어서 스트레스를 너무 많이 받았는지화가 나도 화 낼 힘도 없구요. 순간만 욱 했다가 갑자기 기운 빠지면서 축축 쳐져요ㅠ   저 괜찮은건가요??.. 걱정이 좀 돼서 여쭤봅니다..네이버에 아무리 검색을 해봐도 안나오네요.. [6 충만] <요한복음 14:26-27> 26 보혜사 곧 아버지께서 내 이름으로 보내실 성령 그가 너희에게 모든 것을 가르치시고 내가 너희에게 말한 모든 것을 생각나게 하시리라 27 평안을 너희에게 끼치노니 곧 나의 평안을 너희에게 주노라 내가 너희에게 주는 것은 세상이 주는 것 같지 아니하니라 너희는 마음에 근심도 말고 두려워하지도 말라   -극본적 해석 1. 본문중에서 ‘발단’에 해당하는 부분은 무엇입니까? : 보혜사 곧 아버지께서 내 이름으로 보내실 성령 2. 본문중에서 ‘전개’에 해당하는 부분은 무엇입니까? : 그가 너희에게…

[3 희생] 8) <마태복음 27:50-52> 50 예수께서 다시 크게 소리 지르시고 영혼이 떠나시다 51 이에 성소 휘장이 위로부터 아래까지 찢어져 둘이 되고 땅이 진동하며 바위가 터지고 52 무덤들이 열리며 자던 성도의 몸이 많이 일어나되 ------à예수께서 십자가에서 죽으시고, 그로 인해서 일어난 일들은 휘장이 위로부터 아래로 둘로 찢어지고 땅이 진동하며 바위가 터지고 무덤이 열리며 자던 성도의 몸이 많이 일어났다. 이것은 예수 그는 누구인가를 명확히 보여주고 있다. 예수께서 십자가에 죽으시는 희생으로 일어나는 일련의 일들을 보여주기 때문에 하나님의 은혜 중에서 희생과 연결된 구절이다.   [4 용서] 6) <사도행전 7:55-56> 55 스데반이 성령이 충만하여 하늘을 우러러 주목하여 하나님의 영광과 및 예수께서 하나님 우편에 서신 것을 보고 56 말하되 ‘보라, 하늘이 열리고 인자가 하나님 우편에 서신 것을 보…

[3희생]   4) <누가복음 23:33-34>   33 해골이라 하는 곳에 이르러 거기서 예수를 십자가에 못 박고 두 행악자도 그렇게 하니 하나는 우편에, 하나는 좌편에 있더라   34 이에 예수께서 이르시되 아버지 저들을 사하여 주옵소서 자기들이 하는 것을 알지 못함이니이다 하시더라 그들이 그의 옷을 나눠 제비 뽑을새     -극본적 해석   1. 본문중에서 ‘발단’에 해당하는 부분은 무엇입니까?   : 해골이라 하는 곳에 이르러   2. 본문중에서 ‘전개’에 해당하는 부분은 무엇입니까?   : 거기서 예수를 십자가에 못 박고 두 행악자도 그렇게 하니 하나는 우편에, 하나는 좌편에 있더라   3. 본문중에서 ‘절정’에 해당하는 부분은 무엇입니까?   : 이에 예수께서 이르시되 아버지 저들을 사하여 주옵소서 자기들이 하는 것을…

오래 전에 배웠던 내용들인데 새로운 관점 즉, 성경적 관점으로 접근을 해보니 참 많은 부분에서 무지해서 놓쳤음을 깨닫게 되었다. 상담역사 강의를 들으며 참으로 많이 접했던 프로그램들이 어디에서 비롯되었는지를 알게 되었고 그래서 이런 문제가 있었구나도 깨닫는 은혜가 있었다. 성경적 상담이 더욱 성장하고 발전해서 심리상담을 극복할 수 있기를 기도하며 개인적으로 성경적 상담 공부를 통해 나가야 할 방향성에 대해서도 명확하게 정리할 수 있는 시간이었던 같아서 감사하다.   

인간중심상담: 인간 스스로가 자신의 문제를 해결해 나갈 수 있는 선천적으로 긍정적이고 건설적인 방향으로 발전하려는 경향을 지니고 있는 믿을 만하고 선한 존재로 보고 있다. 그러나 인간은 하나님의 명령을 거역하고 떠난 순간부터 죄를 짓고 타락하고 고통 가운데 거하는 존재가 되었다. 결국 창조주 하나님을 떠나서는 독립적으로 살 수 없다는 소리다.  그러나 사람들은 끊임없이 하나님의 존재를 부정하고 인간 스스로가 삶의 주인공이 되어 ‘내 인생은 내 것이니까 내 맘대로 해도 된다’를 끊임없이 외치며 인간의 가능성, 잠재력, 주권, 가치, 능력, 인간이 다라는 존재적 의미를 강조하고 있다.    가족치료상담: 개인과 개인의 문제에 대한 관심보다는 체계 안에서 이루어지는 상호적 관계와 관계에서 파생되는 문제에 관심을 기울이고 가족구성원의 상호적 관계에서 상호작용의 원인이나 구체적 내용보다는 관계 속에서 이루어지는 상호작용의 유형과 패턴이…

정신분석은 인간의 행동이나 성격 문제를 무의식에 의한 것으로 보기 때문에 그 속에 억압된 감정, 고통스러운 기억들에 의해 인간의 행동이 지배된다고 본다.  어린시절에 자신이 받은 상처가 무의식 속에 내재되어 있다가 자신도 모르게 불쑥 튀어나오는 행동을 통해 문제가 어디에서 비롯되었는지를 추측하는 것이다.  문제는 이런 무의식 속에 자리하고 있는 억압된 감정, 고통스러운 기억들 때문에 현재의 행동에 문제가 발행했다는 것인데 이렇게 되면 자신의 현재의 잘못은 과거의 문제를 일으켰던 사건이나 대상자에게로 전가되는 것이기 때문에 ‘너는 문제가 없어, 네 잘못이 아니야’ 가 되면서 인간 내면에 가지고 있던 자신의 죄와 욕구의 문제를 깊이 있게 다룰 수 없게 되고 ‘탓’을 하며 문제의 본질을 바라보지 못하는 현상이 발생한다.   행동주의는 심리학이 교회에서 가장 많이 사용되고 있는 프로그램 중에 달란트 잔치를 꼽을 수 있다.  아이들이 스스로 마음에…

가정 사역세미나, 아버지학교, 어머니학교, 달란트 잔치, 내적 치유, 다섯가지 사랑의 언어 검사, 성격기질 검사, 성경적 부모교실(대화법), NLP프로그램, MBTI검사...   저도 처음에 이런 프로그램에 참여했을 때 아무런 문제의식 없이 받아들였습니다. 자녀를 키우면서도 기질에 관련된 책을 여러권 읽었고 이런 기질이라 이렇게 해야하나보다 라고 생각했던 때도 있었습니다. 그런데 세 아이를 키우면서 느낀 것은 하나님이 제게 보내주신 그 아이들의 특징이 모두 다르다는 것이었습니다. 정해진 틀에 맞춰서 고유한 한 사람의 기질을 끼어 맞추기에는 너무도 세심하게 창조하신 하나님의 손길이 느껴져 어느 순간 이건 아니다로 결론을 내리고 자녀들의 개별적인 특성에 맞게 교제하며 함께 시간을 보낸 기억이 있습니다.    어느 때는 아버지, 어머니 학교를 마치고 난 후 받은 아버지, 어머니 자격증을 보면서 뿌듯해 하기도 했는데 실제 삶에서는 자라면서 받았던 상처 문제…

과제1. 내가 경험한 전도법은 무엇인가   1) 운명주의 모든 전도에 있어서 기본적인 마인드로 깔려있던 것 같습니다.  우리가 전도는 하지만 그 영혼에 대한 구원은 하나님께 달려있기에 결과에 연연해 하지 말고 전도해야 한다는 입장으로 모든 전도에 임했습니다.    2) 영지주의 주로 모슬렘권 선교지에 가서 했던 전도의 방법입니다. 조용히 모스크 사원을 돌며 땅밟기를 하고 이슬람의 영을 묶으며 복음이 전해질 수 있는 통로를 열어주시도록 중보하고 은신처에서 비밀리에 예배하고 찬양하며 하나님의 임재가 땅에 덮도록 기도하고 왔던 전도 방법이었습니다.     3) 행동주의 교회에서 과거와 현재까지도 많이 하는 방법입니다. "나가면 있고 안나가면 없다!"는 구호 아래 나가서 적극적으로 거리전도, 지하철 전도, 축호전도 등, 전도물품과 전도지를 돌리면서  말과 행동으로 적극적으로 몸과 시간을 드려 전도하고 …

[과제1] 신앙생활에서 자신이 경험한 심리상담은 무엇인가?   신앙생활안에서 심리상담 경험은 부지불식간에 많이 이루어지는 것 같습니다. -결혼 초, 교회에서 신혼부부를 상대로 한 부부교육이 있었는데 성경적인 원리에 애착이론과 나 중심 대화법이 혼재된 교육이었습니다.  -또 교회학교 교사들을 대상으로 한 수련회에서도 혼재된 교육을 경험할 수 있었는데,   이때 초빙되는 강사들은 기도로 시작하였지만, 융의 이론을 바탕으로 긍정심리학 등 여러 심리학자들의 이론을 짜깁기 하였습니다. 어디선가 들어봄직한 이론들에 강사들의 화려한 언변이 더해지니 청중들은 예배보다 심리학강의에 깊은 감화를 받은 듯 하였습니다.   심리학에 회의를 느껴 성경적 상담을 공부하고 있던 제게는 고역과도 같은 시간이었습니다. 하루종일 이루어지는 인본주의적인 교육시간 속에서 "하나님 지금 제가 깨달아야 하는 것은 무엇일까요…

<교회사역과 상담을 듣고난 소감문>   가장 기억하고 싶은 내용은  "상담이란 그냥 들어주고 말해주는 게 아니다. 결과, 열매가 있어야 한다. 밥을 짓는 것도 과정이 있듯이 상담도 과정이 있다"였습니다.  왜냐하면 그 동안 사람들이 제게 상담의 은사가 있다라는 말을 많이 해주었었는데 정말 그냥 들어주고 생각나는대로 말해주며 '해답은 네 안에 있어' 라는 방식의 인간중심 상담에 가까웠던 것 같습니다.  그러나 상담에도 과정이 있고 열매가 있어야 의미가 있고 하나님이 기뻐하시는 상담임을 다시금 깨닫게 되는 시간이었습니다.  그래서 어떤 문제에 대해 문제인식-원인이해-방법적용-변화형성의 단계와 순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층으로 분류해서 방법을 찾아가며 실제적인 열매를 보는 일련의 과정을 통과하는 상담을 더욱 익숙하게 연습해보고 싶습니다.    개인에게 적용했던 방식을 동일하게 교회에 적용해서…

 1. 네가지 교회사역 분야 중에서 자신의 교회에서 생기는 문제에 대해서 상담계획을 세워보기   <전도>   1) 문제인식  평소에도 전도를 많이하고 일년에 두 차례씩 전도 행사가 있을때 백명이 넘는 많은 수가 초청되어 예수님을 영접하는데 성도의 수는 크게 증가하지 않고 있다.     2) 원인이해 새신자들이 일회성으로 와보고 계속 오지 않는 이유와 교회에 정착되기 어려운 원인을 이해해서 많은 영혼이 남도록 해야한다.    3) 방법적용 전도되어 온 사람들이 떠나는 이유에 대해 전도자들을 대상으로 다양한 이유들을 파악해보고 새가족 정착의 어려움이 무엇인지 알아서 변화가 필요한 부분들이 있다면 적극적으로 대처할 수 있도록 지혜와 전략을 세워본다.   4) 변화형성 기존 성도들에게도 변화된 방식을 적용해보고 다음 번에 새가족 초청 이후 변화의 결실들이 있는지 확인…

영어학습 상담법이라는 수업 제목을 보면서 어떤 내용을 배우게 될지 궁금 했는데, 영어 학습과 관련한 다양한 문제로 고민하는 사람들의 제시된 여러 사례들을 가지고 영역, 유형, 감정, 욕구, 소원, 결심, 실천, 변화를 살펴보면서 분석하는 시간을 가졌습니다. 다양한 사례들을 통해서 영어학습에 대한 이런 저런 고민을 읽으면서 표현되지 않은 내용을 파악하고, 영어로 고민하는 사람들이 잡고 있는 욕구를 발견하고 그 욕구를 사라지게 하는 하나님의 은혜를 찾아가는 과정에 대해서 생각을 많이 했던 시간이었습니다. 앞으로 남은 학습 과정들을 통해서 사례를 바라보는 시각이 더욱 확장되고, 종합적인 맥락에서 볼 수 있는 통찰이 깊어지는 시간이 되었으면 하는 바램을 가져봅니다.     

사례 1. 필리핀화상영어 고민이요 필리핀화상영어 시작해보려고 하는데.. 발음 괜찮을까요? 초등 아이가 배울거라 조금 더 신중해져요. 필리핀화상영어 발음 괜찮고 교육 잘되는 곳으로 알려주심 좋겠어요~ 실제로 들어보신 분들 후기 남겨주심 좋을 것 같애요   음절문제 영역: 개인 (엄마가 자녀의 교육을 고민, 엄마 개인의 문제) 유형: 합의 (교육 잘 되는 곳의 정보가 필요) 감정: 두렴 (처음 하려고 하는 것에 대한 정보가 없어서 시도 두려워함) 욕구: 유익 (아이의 영어 교육이 잘 되기를 바램) 은혜: 계획 (하나님의 계획이 있음을 믿는다.) 결심: 화평 (선택에 있어서 편안한 마음으로 결정한다.) 실천: 충성 (차근차근 꾸준히 진행해 본다.) 사역: 봉사 (같은 어려움이 있는 사람을 도와줄 수 있다.)     사례 2.어린이 화상영어 고민 중이에요 어린이 화상영어 고민하고 있는데, 금액도 높고 가격도 천차…

사례 1. 필리핀화상영어 고민이요 필리핀화상영어 시작해보려고 하는데.. 발음 괜찮을까요? 초등 아이가 배울거라 조금 더 신중해져요. 필리핀화상영어 발음 괜찮고 교육 잘되는 곳으로 알려주심 좋겠어요~ 실제로 들어보신 분들 후기 남겨주심 좋을 것 같애요   음절문제 영역: 개인 (엄마가 자녀의 교육을 고민, 엄마 개인의 문제) 유형: 합의 (교육 잘 되는 곳의 정보가 필요) 감정: 두렴 (처음 하려고 하는 것에 대한 정보가 없어서 시도 두려워함) 욕구: 유익 (아이의 영어 교육이 잘 되기를 바램)   사례 2.어린이 화상영어 고민 중이에요 어린이 화상영어 고민하고 있는데, 금액도 높고 가격도 천차만별이라 어디가 괜찮은지를 잘 모르겠더라고요. 다 좋아 보이기도 해서 더 헷갈리던데 첫째 아이라 더 고민되는 부분도 많답니다. 어린이 화상영어는 처음 알아보는 거라서요 ㅠㅠ 괜찮은 어린이 화상영어 하는 데 있다면 소개 좀 부탁 드릴…

<음절문제> 초1영어 고민이 많이 되네요 초1영어 영상이나 오디오만 틀어주고 딱히 뭔가를 하려고 하진 않았었어요. 초1영어 이제 연말이고 내년에는 학년도 올라가니 새롭게 시작해야 할 것 같은 맘이 드네요. 엄마표로 해보려고 했는데 사실 제가 일을 하고 있다 보니 쉽지 않고..초1영어 기본적인 파닉스와 회화 위주로 공부를 시작할 수 있는 곳이 있을까요..재밌게 수업할 수 있음 해요. <단어문제> 영어 단어 외우는 방법 영어 학원을 다니는데 단어 성적이 너무 낮아서 영어 단어 쉽고 빠르게 외우는 방법 알려주세요 <어구문제> 영어 고민 제가 중2 인데 영어문법이 고민 입니다 영어 문제는 어느정도 푸는데 그 문제를 영어 문법으로 설명하면 뭐가 뭔지 잘 모릅니다. 영어 문법을 공부하고 있기는한데 어디서부터 해야할지, 어떤것 부터 해야할지 잘 모르겠습니다. <문장문제> 유학생 영어 고민 유학한지 3~4년 정도 된 유학…

1.교회사역 상담의 3가지 단계에 따라서 우리교회의 문제를 진단하고 변화계획을 세워보기   과제1에서 교회의 문제로 제기했던 상담사례 중심으로 문제 진단과 변화계획을 세워보는 방향으로 과제2를 진행하겠습니다.    1) 문제인식: 셀리더나 팀리더에게 본인의 깊은 죄문제나 진실한 교제를 잘 못하겠다. 외식하게 된다. 2) 원인이해:  개인의 입장-판단받고 정죄받기 싫어서(존경, 수치)와 나의 말이 교회적으로 돌아서 알려질까봐(두렴)                  교회(조직)의입장- 개인적인 문제를 다 알고 대처해야 한다(전체의 유익, 다 파악하고 있어야 한다는 지배) 3) 방법적용: 개인-예수님은 나를 다 아시지만 정죄하지 않고 그 문제에서 자유함을 주기 원하신다. 예수님의 몸된 교회도 그렇다는 신뢰(용서와 화평)       &n…

 극본적 해석하기 : 창6:5 여호와께서 사람의 죄악이 세상에 가득함과 그 마음으로 생각하는 모든 계획이 항상 악할 뿐임을 보시고 1.하나님의 관점에서 -발단: 하나님께서 창조하신 인간이 불순종함으로 그 마음에 생각하는 모든 계획이 악함 -전개: 하나님께서 인간의 마음에 생각하는 모든 계획이 악할 뿐임을 보고 계심 -절정: 세상에 죄악이 가득해 짐 -결말: 하나님께서 인간의 악함과 그 죄악이 세상에 가득해 짐을 보시고 한탄하시며 인간이 심판에 이르게 됨,              하지만 노아는 구원의 방주에 올라탐으로 그와 그 가족이 구원을 얻고 하나님께서 구원의 계획을 이루어가심   2. 나의 관점에서 -발단: 하나님께서 나의 마음과 생각과 계획이 어떠한지를 아심 -전개: 하나님께서 나의 마음의 생각과 계획이 어떠한지( 악한지 선한지를) 보고 계신다. -결말: 하나님께서 그 …

1. 관점적 해석  창세기 3:7 이에 그들의 눈이 밝아져 자기들이 벗은 줄을 알고 무화과나무 잎을 엮어 치마로 삼았더라   1. 자신: 하나님과의 온전한 관계 안에 있던 인간이 죄를 지으면 영적 눈이 밝아져 자신의 죄악을 직시하게 되고, 부끄러움 즉 수치감을 경험한다.  2. 타인: 타인과의 관계 안에 수치감 이라는 감정으로 인해 금이 가고 무화과 나무로 치마를 만들어 입는 등 스스로 자신의 죄를 덮고자 한다. 3. 하나님: 아담이 불순종할 가능성까지도 허용하셨던 하나님께서는 인간의 불순종에도 불구하고 구원의 계획을 알려주시고 역사 속에서 그리스도를 통해 이루셨다. 실제로 아담에게는 가죽옷( 죽음을 통한 죄의 댓가 지불)을 입혀주셨다. 4. 사탄: 하나님과의 관계가 깨어지고 불순종하도록 끊임없이 거짓말을 하고 사람을 유혹한다. &nbs…

[202성경연구법] 성경연구 과제2. 창3:1 을 적용적 해석하기       블루지니  2023-08-20 (일) 20:03  116 

1. 내가 알고 있는 성경을 해석하는 방법은 무엇인가? 주로 적용적 해석의 방식을 사용했던 것 같습니다. 제 삶에서 말씀이 어떻게 적용되는지, 가정에서 어떻게 해야할지의 방향성을 점검하고  하나님의 관점에서 기뻐하실 만한 선택인지를 점검하는 방식으로 사용하는것 같습니다. 2. 나는 성경을 어떻게 읽고 어떻게 이해하고 있는가? - 성경을 읽을때에는 구속사의 관점에서 읽음으로서 성경의 이야기가 말하고 있는 바를 개인적이거나 주관적으로 대입시켜 적용하는것을  주의하고자 노력하고 하나님꼐서 본문의 말씀에서 지금 나에게 주시는 깨달음이 무엇인지를 알고자 노력하는것 같습니다.

1. 교회 내에서 상담이 필요한 상황 아직은 일개 성도이기에 교회의 큰 조직이나 구조의 문제에 대한 부분은 잘 모르겠습니다.  다만, 종종 성도님들이 상담을 요청해 오는 공통된 부분을 나누어봅니다.    교회가 작은 크기였을 때는 장점 중 하나가 본인의 어떤 죄를 오픈해도 정죄받지않는 분위기에 대해 큰 은혜들을 경험했고 교회의 큰 장점으로 생각해왔습니다.  그런데 교회 규모가 커지고 조직이 체계화되면서 본인의 이야기나 죄들이 드러났을떄  정죄받고 판단받을 것에 대해, 그리고 자신의 이야기가 본인도 모르게 전해질 것에 대한 두려움들을 종종 호소합니다.  그래서 정작 빛가운데 드러내야할 부분들을 감추거나 그럴듯한 모습으로 포장할 수 밖에없는 외식의 모습에 대해 괴로워하는 부분들을 듣게 됩니다.  개인의 교제 내용들을 조직에서 어떻게 처리하느냐는 조직에서 다루어야 하는 문제일 것 같고 개인적으로는 빛되신 하…

주변 문제들이 어떤 유형의 문제인지 진단하고 도형으로 표현해 보는 과제를 해 보면서  복잡한 문제들이 정리가 되고 문제를 풀어가는 방향을 알 수 있어 유익했습니다. 한 사례를 처음에는 조직문제로 진단하고 도형을 그렸다가 나중에 관계문제로 바꾸게 되었는데  조직 안에 관계문제가 많아 그 부분은 중복되는 경우가 많은 것 같기도 하고  아직은 문제들을 진단하고 도형으로 표현하는 게 헷갈리고 미숙한 것 같습니다. 앞으로 더 깊이 배워나가면서 정확하게 문제를 진단할 수 있는 통찰력을 배우기 원합니다. 감사합니다.    

관계문제 사례 현재 고3 남학생은 어린 시절 형과 함께 시골에 있는 친할아버지 집에서 자랐다. 초등학교 3학년때 쯤 아버지의 사업이 성공하고 자리를 잡고 나서야 온가족이 같이 살게 되었다. 어린시절 같이 살지 않아서 아버지, 어머니와 친밀하지 않다. 형은 일류대학에 진학해서 학교 앞에서 자취 생활을 하고 있고 엘리트이신 부모님은 고3학생에게도 일류 대학을 갈수 없으면 재수를 하라고 한다. 고3학생은 초등학교때 축구를 뛰어나게 잘 해서 그쪽으로 진학을 하고 싶었지만 부모님이 반대하셨고 지금 성적도 상위권이지만 부모님의 기대에 미치지 못하는 것으로 스트레스를 많이 받고 있고 무엇보다 부모님과 친밀한 사랑의 감정이 없고 미움과 분노, 원망의 감정으로 힘들어한다. 대학에 가서 빨리 집에서 벗어나고 싶어 한다. 고3학생은 부모님과의 어려운 문제를 친한 친구들에게 이야기 하며 위로 받는다.   심층문제 사례 초등학생 자녀가 학교 반친구들로부터 왕따를 당하는 사건이 있었다. …

1. 선악문제 사례 고1 남학생은 고등학교에 들어가면서 알게 된 친구에게 담배를 배워 학교 근처에서 친구랑 피우다가 동네주민이 사진을 찍어 학교에 제보를 하였고 담임선생님께 훈계를 듣고 학교 교장선생님과 함께 등산을 가는 벌칙을 받고 부모님께는 엄청 혼나고 다시는 피지 않겠다고 약속하고 마무리가 되었다. 그런데 그 친구가 학교를 자퇴하고 검정고시를 봐서 만점을 받으면 지금 성적으로 갈수 있는 대학보다 더 좋은 대학을 갈수 있다고 유혹하였고 고1 남학생은 처음에는 마음이 흔들렸지만 자퇴 안하고 학교를 다니기를 결심하였고 그 친구는 결국 자퇴를 하였다.   2. 조직문제 사례 B는 유치원에서 원감으로 근무하고 있고 원감과 선생님들과 의견을 주고 받는 카톡방이 있다. B는 그 카톡방에서 한가지 안건을 제안했는데 C선생님은 공개적인 카톡방에서 그 안건의 부당함과 자신은 동참하지 않을 거라고 강력하게 주장했고 업무 후에는 몇몇 선생님들에게 자신의 의견을 주장, 설…

1. 순위문제 사례 중1 남자이이는 초등6학년 때까지는 학교생활에서도 큰 문제가 없었고 학원도 성실히 다녔고 부모님과의 관계도 좋았습니다. 중학교에 입학하고 거의 매일 학교, 학원선생님에게 전화가 왔습니다. 학교에 10분, 20분 지각이 아니라 1교시 이후에 등교하거나 학교에서도 수업을 듣지 않고 엎드려 자고 학원도 한시간 이상 지각할 때가 자주 있고 숙제도 성실하게 하지 않고 학교, 학원 선생님에 대한 태도도 불량합니다. 학교, 학원 다녀와서는 밤늦게까지 게임이나 인스타 등을 합니다. 부모님과의 갈등도 극에 달했었는데 최근에 엄마분이 다시 교회를 다니고 신앙을 회복해 나가면서 자녀를 위해 기도하면서 교회를 권면하고 있습니다.      2. 합의문제 사례 아내와 남편은 맞벌이부부로 자녀들이 어릴 때부터 시부모님께 양육을 맡겨왔고 남편은 외아들로 시부모님과 관계가 아주 친밀하고 자녀들도 할머니,할아버지와 관계가 친밀하다. 그런데 며느리와 시…

<차트작성법 소감>     피상담자의 뭉쳐져 있는 복잡하고 다양한 문제를 잘 분류하고 정리해보는것과 그것을 피상담자가 눈으로 볼 수 있도록 차트를 사용하는 것 만으로도 많은 문제가 해결될수 있는 부분이 있다고 보여집니다. 뭉쳐진 문제를 잘게 나누면 훨씬 각각의 소분된 내용을 다루기가 쉬워지고 더 빨리 소화(?)되는 것 같습니다.    또한 감정과 욕구를 분석하고 선순환적인 해결을 향한 방향도 차트를 이용할때 지도를 함께 보는 것처럼 피상담자의 이해와 실현의지를 더 강화해주는 좋은 도구라고 생각됩니다.       아직은 여러모로 미숙하지만 잘 숙지하여 사용할 수 있었으면 좋겠습니다. 차트작성강의 중 예를 들어주시는 간단한 사례들도 도움이 많이 됩니다.  효과적인 상담을 위해 창의적이고 깊은 통찰로 개발하신 도형과 차트를 통해 더 좋은 열매들이 있을 것을 기대합니다. 감사합니다! &nbs…

<사례> 제가 너무 이상해요 우울증, 불안장애를 앓고있는 학생입니다. 초등학교 5학년 때 처음 자해를 하게되었고 지금까지 지속적으로 자해를 합니다.예전에는 누군가를 믿는게 너무 힘들어서 제 속마음을 쉽게 털어놓지않았고, 숨기기 급급했는데정말 내 편이 되어주는 변하지않을 것 같은 그런 사람을 만나고 난 뒤로 제가 뭔가 바뀌었습니다.힘들다고 직접적으로 말하진 않지만 그 사람이 알아주길 바라며 티 내기위해서 애쓰고그 사람이 나를 보살펴주는게, 챙겨주는게 너무 좋아서별로 힘들지않아도 자해행동을 합니다.자해를 했을 때 그 사람이 해주는 걱정과 위로가 너무 좋아요. 계속 위로받고싶고 계속 보살펴줬으면 좋겠고 그래서인지 내가 나아지는 모습이 보이면 내 스스로 다시 그 감정속으로 빠져들어버려요.나아지고싶어하면서 나아지면 이 관심이 끊길까 이 보살핌이 멈출까 두려워하는 제가 너무 싫고 이…

<사례>   이상한 단어가 자꾸 생각나요 말 그대로 이상한 단어가 자꾸 생각나요. 근데 이상한 단어와 사람을 자꾸 연관시켜져서 너무 죄책감이 듭니다. 예를들면 성폭행이라는 단어가 생각나면 아는 사람이랑 자꾸 연관시켜지는 겁니다.왜 자꾸 이런 생각이 나는지 모르겠어요. 생각날 때 마다 죄책감과 불안이 올라와요.. 너무 무섭고 제 스스로가 진짜 이상한 것 같아요.. 생각이 안나게 하려고 해도 자꾸 나니까 제 생각을 제어하는게 안되요. 계속 나니 죽고싶다는 생각도 늘어나고 밤마다 자꾸 심장이 뛰고 잠이 잘 안들어요..   < 상담단계 > 1. 영역: 개인 (이상한 단어와 연관된 생각으로 인한 죄책감이 있음)  2. 유형: 심층 (그 죄책감이 해결되지 않아 죽고싶고 심장뛰며 불면증이 생김) 3. 감정: 죄책, 절망 …

[과제 4] 소감쓰기   2학차의 마지막 과목으로 “학습상담법”을 넣은 이유가 궁금했다. 우리가 흔히 아는 “아이의 성향에 맞는 기술적인 공부방법”의 적용이 아니었다. 과목을 바라보고 해석하는 것에도 인간의 욕구가 어떻게 작용되는 지 학습상담법 과목은 여실히 보여주었고,  영어뿐만 아니라 다른 학습 영역으로도 확대적용할 수 있는 점이 인상 깊었다. 상담주제(음절, 단어, 어구, 문장, 문단, 장르의 문제)를 분석하는 로직은 꽤 체계가 있었고  그 체계를 만들기까지의 목사님의 직관력이 어떻게 풍성하게 작용하여 왔을지 짐작이 되어 흥미롭게 사례분석을 지켜보았다.   소원상담방식의 적용은 한마디로 무궁무진하다는 것을 제대로 느낄 수 있는 과목이었다.   자녀의 공부에 도움을 주고 싶은 사람? 자신의 학업과 관련해 고민이 많으신 분들? 그럼 어떤 학차에 머물러 있더라도 주저말고 이 “학습상담법”을 먼저 클릭하라고 말…

[과제3] 앞선 사례3개를 상담주제(선순환) 적용하기.   # 사례1 안녕하세요. 현재 중1인 학생입니다. 현재 영어학원은 초6 2학기 초쯤?에 그만두었고 2월까지 쉬다가 현재 다시 진행중입니다. 저는 나름대로 중상위권은 갈줄 알았고 실제로학교 영어 수행평가에서도 만점을 받았습니다.  하지만 제 주위에 잘하는 친구들이 생기는 것 같고 문제를 틀린다면 특히 영어는 더욱 좌절하는 경향이 있는 것 같습니다. 저의 고민은 다음과 같습니다. 1. 단어를 많이 모른다. (어려운 단어일수록 잘못 외움.) 2. 문법이 남들에 비해 부족한 것 같다. (학교에서 배우는 것은 이해가 되는데 친구들은 문법을 고등?과정까지 가서 나도 문법을 바로잡고 싶다.)   상담주제 분석 ==> 어구의 문제:어려운 단어를 못 외우고 문법이 부족 영역 : 학교 유형 : 관계(친구들과 비교해서 자신의 영어수준을 인식) 감정 : 절망(문제를 틀릴 때 좌절함) 욕구…

[과제 2] 사례 3개를 학습분류문제를 포함한 상담주제 분석해서 올리기. <앞선 사례중에서 선택해서 사용함>   #사례1 안녕하세요. 현재 중1인 학생입니다. 현재 영어학원은 초6 2학기 초쯤?에 그만두었고 2월까지 쉬다가 현재 다시 진행중입니다. 저는 나름대로 중상위권은 갈줄 알았고 실제로학교 영어 수행평가에서도 만점을 받았습니다.  하지만 제 주위에 잘하는 친구들이 생기는 것 같고 문제를 틀린다면 특히 영어는 더욱 좌절하는 경향이 있는 것 같습니다. 저의 고민은 다음과 같습니다. 1. 단어를 많이 모른다. (어려운 단어일수록 잘못 외움.) 2. 문법이 남들에 비해 부족한 것 같다. (학교에서 배우는 것은 이해가 되는데 친구들은 문법을 고등?과정까지 가서 나도 문법을 바로잡고 싶다.)   상담주제 분석 ==> 어구의 문제:어려운 단어를 못 외우고 문법이 부족 영역 : 학교 유형 : 관계(친구들과 비교해서 자신의 …

[과제1] 영어학습법 고민사례 분류해서 올리기   #사례1:어구의 문제(어려운 단어를 못 외우고 문법이 부족) 안녕하세요. 현재 중1인 학생입니다.   현재 영어학원은 초6 2학기 초쯤?에 그만두었고 2월까지 쉬다가 현재 다시 진행중입니다. 저는 나름대로 중상위권은 갈줄 알았고 실제로학교 영어 수행평가에서도 만점을 받았습니다.  하지만 제 주위에 잘하는 친구들이 생기는 것 같고 문제를 틀린다면 특히 영어는 더욱 좌절하는 경향이 있는 것 같습니다. 저의 고민은 다음과 같습니다.   1. 단어를 많이 모른다. (어려운 단어일수록 잘못 외움.) 2. 문법이 남들에 비해 부족한 것 같다.  (학교에서 배우는 것은 이해가 되는데 친구들은 문법을 고등?과정까지 가서 나도 문법을 바로잡고 싶다.)   #사례2 : 어구 (실 생활을 해야 하는데 사용되는 언어는 회화인데 준비가 너무 안되어 있음) 워킹홀리데이로 호주로 …