[203상담훈련법] 과제3:적용적 상담문, 관점적 상담문  

<사례>

언니가 식탁에서 줌키고 시끄럽게 과제하길래 밥먹어야되니까 식탁에서 좀 안했으면 좋겠다고 말하고 그 행동이 짜증나는게 고집부리는건가요 제가 이기적인가요 전 이해가 안가요 근데 그렇대요 맨날 식탁에서 하지말라는 것도 아니고 그냥 밥먹을때만 좀 하지말고 다른 데 가거나 음소거라도 하라는게 그렇게 고집부리는건가요 너무 짜증나요 한두번 그러는 것도 아니고 그거때문에 너무 스트레스받는데 내가 다 이기적이어서 그렇다는게 믿기지가 않아요 난 내가 이기적이지 않다고 생각했는데... 너무 충격적이에요 다른 사람도 다 나를 이렇게 봤을까요...


적용적 상담문
원리
식사 시간에 식탁에서 식사를 하는 것은 정당한 일이라고 생각합니다. 언니가 줌을 키고 과제를 하는 것은 식탁이 아닌 다른 곳에서도 할 수 있을 것입니다.
예화
요즘 카페나 도서관에 가면 과제를 하는 사람들을 많이 볼 수 있습니다. 그리고 각 지역마다 도서관도 많이 있으니 도서관에 가서 과제를 할 수도 있지 않을까 생각합니다. 또한 서로의 일과가 다르므로 같은 공간을 서로 다른 시간에 사용하는 것도 볼 수 있습니다 .
방법
우선 부드러운 말로 언니의 감정이 상하지 않게 언니에게 식사를 한다고 부탁을 해보시는게 어떨까 합니다. 그리고 식사 시간에는 식탁에서 과제를 하지 않기로 언니랑 합의를 하거나 시간대를 정해서 식탁을 사용하는 방법을 생각해 볼 수 있겠습니다.
사례
저도 늘 강의를 듣는편이고, 딸은 자기 방에서 공부를 하는데 시끄럽다고 많이 싫어해서 요즘은 딸이 없을 때는 강의를 듣고, 있을 때는 과제를 올리거나 교재를 읽으며 공부하므로 의견 충돌을 줄였습니다. 충돌이 줄어드니 서로가 감정상하는 말이나, 행동을 하지 않게 되어 평안해 졌습니다.  
 
관점적 상담문
 
자신
우리는 내가 하는 일이나, 스케줄에는 많은 관심을 가지고 살아왔습니다. 그러므로 지금 내가 하고자 하는 일에 상대방이 피해를 준다고 생각되면 내 중심에서 일을 처리하려고 합니다.
타인
상대방 언니 또한 자신의 생각과 관점에서 일을 보고 처리하려고 하며, 그게 자기 생각대로 되지 않는 것 같으면 불편할 것입니다. 그러면 상대에게 불편함을 호소하는 과정에서 서로의 감정이 상할 수 있습니다. 
하나님
하나님은 무엇보다도 우리가 화목한 모습으로 서로 양보하며 평안 가운데 지내기를 원하십니다.
사탄
사탄은 우리가 이기적이고 자기 중심적인 삶을 살아 서로 부딪히고 충돌하며 힘들고 불편한 삶을 살아가도록 부추깁니다. 이러한 것에 속아 서로가 미워하고 사이가 멀어지게 합니다.
 
 
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  안전지대 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2021-05-17 (월) 21:07 3년전
감이 안오는 과제입니다. 어렵습니다.
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아리원 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2021-06-18 (금) 06:44 3년전
그래도 잘해보려고 애를 썻네요.
주소 추천 0
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2391 304심층상담 과제2) 불면증, 사고장애, 섭식장애, 수면장애의 사례를 하나씩 읽어보고 상담 계획 세워보… 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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2390 304심층상담 과제1) 1.경련, 2.공황장애, 3.기면증, 4.노이로제까지 주제에 나오는 사례를 읽고 … 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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2389 205챠트작성법 과제2) 사례를 하나 선택하고 차트 A, B를 사용해서 완성하고 올리기 4 Kate 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-04-02 0 880
2388 102기본원리 원리 과제1 1,2,3장 읽고 질문 만들고 답하기 5   안전지대 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-04-01 1 915
2387 102기본원리 과제1:1.2.3.장을 읽고 질문 만들어오기 가능하면 질문에 답을 기록하기 3 고릴라 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-04-01 1 908
2386 202성경연구법 과제1 1 Schigi 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-31 2 766
2385 205챠트작성법 과제1) 상담사례를 선택하고 그 상담사례에 대한 상담계획을 적고 그 상담계획을 차트A에 적… 2 Kate 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-31 1 876
2384 102기본원리 [과제3] 3,4장을 공부한 것에 대한 소감 3 온유 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-31 1 834
2383 102기본원리 [과제1] 1,2,3장을 읽고 질문 만들기, 답변기록 3 온유 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-30 1 818
2382 101개론 개론 과제4: 개론 과목을 들은 소감 4   안전지대 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-28 1 899
2381 101개론 개론 과제3 : 주변 문제 해결 사례 2   안전지대 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-28 1 881
2380 101개론 심리 상담의 유형들과 그 내용 1   안전지대 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-28 1 834
2379 207상담전도법 과제4) 소감문 1   kellysowon 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-27 0 782
2378 207상담전도법 과제3) 1-4단계까지의 내용 중에서 잘 이해가 되지 않는 것이 있는지 점검하고 질문 올리… 2   kellysowon 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-27 0 804
2377 207상담전도법 과제2) 4단계 과정 중 내가 제일 잘 하는 단계와 어려운 단계는 무엇이며 내가 전도하고자… 2   kellysowon 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-27 0 787
2376 207상담전도법 과제1) 내가 경험한 전도법은? 1   kellysowon 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-27 0 791
2375 101개론 과제1) 성경적 상담이 필요한이유 2   우거진나무 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-26 1 915
2374 101개론 과제4: 개론과목을 들은 소감 4 고릴라 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-25 1 847
2373 102기본원리 과제4: 기본원리 5,6,7장 공부 소감 1 정의영 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-25 2 801
2372 102기본원리 과제3 : 원리 3,4장을 공부한 소감 2 정의영 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-25 2 826
2371 101개론 과제3, 성경적상담의과정과 효과를볼때 주변의문제를 어떤식으로 해결해 나갈수 있을까를 사례로… 2 고릴라 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-24 2 854
2370 101개론 과제2 심리상담의 문제를 통해 우리주변에 있는 심리 상담은 어떤것이 있는지 살펴보고 내용… 1 고릴라 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-24 1 847
2369 101개론 개론 추가과제 3 박정희 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-24 2 833
2368 101개론 과제1. 신앙인들에게 성경적 상담이 필요한이유 2 고릴라 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-24 1 922
2367 101개론 과제4: 개론 과목을 듣고난 소감 1 박정희 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-23 1 878
2366 204학습상담법 과제4) 학습상담법 소감문 1 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-23 0 838
2365 204학습상담법 과제3) 영어상담 분류- 방법적용, 변화형성 1 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-23 0 857
2364 204학습상담법 과제2) 영어학습 고민분류- 원인이해, 문제인식 1 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-03-23 0 868