과제 1) 청소년기, 장년기, 노년기의 영역, 유형, 감정, 욕구를 1개 이상 적어오기.
* 청소년기
1)영역
① 개인 : 학업에 대한 부담, 미래 고민, 정체성 혼란, 사춘기, 신체 변화로 인한 두려움, 자신의 외모 비하
② 가정 : 부모와의 소통의 어려움, 대화 단절, 가정 환경에 대한 불평
③ 교회 : 부모의 신앙으로부터 자기 신앙을 갖기 위한 갈등, 주일학교 교역자, 친구 관계 문제, 학업과 예배 와의 선택 문제
④ 학교 : 친구들과의 관계 문제, 선생님과의 갈등, 이성 관계 문제, 성적 문제, 구체적 진로 선택 고민
⑤ 사회 : 학교부적응으로 인한 사회적 일탈 행동, 폭력, 조직에 가담, 성적 유혹, 타락의 문제,
호기심으로 인한 범죄 행동, 소년범죄로 인한 사회적 낙인, 학업 포기로 인한 이른 사회 생활
2)유형
① 순위 : 놀고싶은 욕망(주로 게임)과 학업에 대한 갈등, 사교육 기관 선택 문제, 신앙과 학업에 대한 갈등,
미디어를 통한 우상에 대한 집착 문제
② 합의 : 진로 선택 문제(본인의 재능을 발견하지 못한 상황이거나 부모님과의 합의의 불일치 또는 강요)
시간 사용에 대한 부모와의 갈등, 옷이나 의류, 신발 등 필수품에 대한 기호의 합의 문제
③ 선악 : 불량 집단에 대한 가담이나 거부 문제, 성젹 향상을 위한 부정한 방법에 대한 유혹, 용돈을 벌기 위한
일탈 행동, 이성 관계에서의 성적 호기심이나 문란한 일탈 문제(성희롱, 성추행)
④ 조직 : 선후배 간의 서열 문제, 교사와의 갈등, 부모에게 불순종, 사회 권위자에 대한 거부
⑤ 관계 : 왕따, 소외 등 친구 관계 문제, 이성 친구 문제, 또래와의 지나친 비교, 경쟁 의식,
⑥ 심층 : 열등감으로 인한 의욕 상실(성적 부진, 외모, 불우한 가정 환경) 친구 관계로 인한 불안함,
반복된 좌절로 인한 소심함, 롤모델의 부재로 인한 정체성 상실
3)감정
① 미움 : 자신의 마음을 이해 못하는 부모님, 자신이 원하는 대로 표현하지 못하는 자신,
학업을 따라가지 못하는 열등한 능력
② 분노 : 가정이나 학교에 대하여 부당하다고 느끼는 억울함, 왕따, 소외, 성적으로 대우하는 사회
③ 절망 : 성적 부진, 불안한 미래, 자신의 성격이나 외모에 대한 낙심, 불우한 가정 환경
④ 두렴 : 왕따, 소외, 학교 폭력, 일탈로 인한 부적응의 결과, 성적 부진으로 인한 주위 시선
⑤ 죄책 : 거짓말, 교칙 위반, 부모에게 불순종, 일탈 행동(담배, 술, 음란등), 게으름, 잠
⑥ 수치 : 비교 의식(성적, 외모, 성격, 가정 환경 등), 학교 생활에서의 모욕감, 왕따
4)욕구
① 유익 : 소유욕, 원하는 것 습득, 양보 없음
② 편안 : 귀찮음, 잠, 새로운 정보 습득에 대한 거부, 게으름(씻기 싫어함)
③ 쾌락 : 재미(게임, 놀이, 공부하기 싫음), 게임, 무리지어 어울림, 일탈 행동, 성적 호기심 충족
④ 존경 : 성적 우위, 과시(재능, 가정 환경, 외모, 성적 등),
⑤ 인정 : 나서고 싶은 마음, 무리에 속하고 싶은 마음,
⑥ 지배 : 또래들의 리더가 되려고 함, 힘 자랑, 왕따 시킴, 무리지음,
남은자
센터원장