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[203상담훈련법] 과제2. 적용적 / 관점적 해석  

과제2. 적용적 해석, 관점적 해석.

 

 

사례)

이런 성격을 갖게 된 이유가 뭘까요? 성격중 빙하형>다른 사람을 잘 배려하지 않는 인간미 없는 성격 = 다른 사람의 감정이나 행복에 대해 배려할 필요성을 느끼지 못하는 사람들이다. 타인과의 감정적 유대를 거의 느끼지 못한다. 이들의 삶에는 일만 있고 사람은 없다. 자녀들에겐 냉담하면서도 지나친 요구를 하는 부모이기 십상이다. 직장에선 다른 사람들과 고립돼 있고, 부하 직원에게 지독한 사람으로 비친다. ‘빙하형’의 특징은 ▲감정이나 기분을 표현하는 데 어려움이 있다 ▲왜 다른 사람들은 나보다 친밀한 대인관계를 가지고 있는지에 대해 의문을 던져본 적이 있다 등이다.

 


<적용적 해석>

 

원리: 성격이란 영구적으로 고착되는 것은 아니기에 충분히 변화 가능성이 있습니다. 그러기 위해서는 자신의 성격 중 어떤 점이 이해가 되지 않는지, 자신의 성격에 대하여 무엇이 궁금한지, 혹은 어떤 점 때문에 불편함을 느끼는지 알아야 합니다. 즉, 자신에 대한 이해가 먼저 선행된 후에야 그것을 변화시키거나 개선시킬 수 있는 가능성이 있습니다.

 

 

예화: 옛날 드라마 중에 궁이라는 드라마가 있었습니다. 평범한 여고생이었던 여주인공은 궁에 들어가 여러 가지 사건을 겪고, 스스로를 돌아보거나 여러 도움과 방법으로 성장하여 황태자비에 걸맞는 품성을 갖게 되는 이야기입니다. 성격 역시 마찬가지로 스스로를 여러 방법으로 돌아보고 훈련함으로써 더욱 성숙한 성품으로 성장할 수 있습니다.

 

 

방법: 자신의 성품이나 성격을 돌아보기 위해서는 먼저 자신의 성격이 언제부터 그랬는지 알아보면 좋습니다. 즉, 과거에 대한 사건이나 사건 속에서 경험했던 자신의 생각이나 감정들을 돌아봄으로써 자신의 성격이 왜 그렇게 형성되었는지 생각해보는 시간을 가져보세요. 그리고 이러한 성격을 좋게 개선하기 위해 좋은 성품에 대한 것들을 마음에 더 많이 품고, 그러한 성품이 되도록 노력하는 과정이 필요합니다.

 

 

사례: 오프라 윈프리는 어린시절 성 학대, 가난함 등 굴곡적인 삶을 지내면서, 사회에 적대적이고, 규칙을 어기는 성품을 갖게 되었습니다. 그러나 교육과 훈련을 통해 사람들에게 도움을 주고, 사회에서 적극적으로 행동하는 사람으로 변하게 됩니다. 님 역시 성찰과 교육, 훈련을 통해 충분히 더 훌륭한 성품으로 성장할 수 있습니다.

 

 

 

<관점적 해석>

 

자신: 스스로의 성격이 타인과 친밀하게 어울리지 못하며, 타인과의 감정적 교류가 어렵다고 여기고 있습니다. 겉으로 드러나기에는 타인의 삶에 관심이 없고, 냉담해보일 수는 있으나, 속으로는 다른 사람의 친밀한 관계에 대하여 의문을 가지고 있고, 가정과 기분을 어떻게 표현할지 어려워 곤란해하고 있는 듯 합니다. 즉, 사람들과의 관계가 소원한데, 정작 어떤 감정 때문에 상대방과의 관계가 가까워지지 못하는지 인식하지 못하는 상태입니다. 따라서 사람들과 가까워지지 못하게 하는 감정을 먼저 파악할 필요가 있습니다. 이를 위해 주로 어떤 상황에서, 혹은 어떤 사람들과 관계가 힘든지 등 각 구체적인 관계에서 느끼는 감정을 자세히 생각해보면 냉담한 성격에 대한 이유를 찾는데 도움이 될 것입니다.

 

 

타인: 친밀한 관계를 누리고 있는 사람들을 보면서 그 사람들은 어떻게 관계를 맺어나가는지, 관계를 통해 어떤 감정들을 누리는지 살펴보면 좋습니다. 사람들은 먼저 상대방에 대한 관심을 가지고, 상대방을 이해하려고 노력하면서 가까워지곤 합니다. 또한 애정어린 관계를 이어나가면서 관심과 사랑을 주고 받는다면, 훨씬 삶에 대한 만족감이나 안정감을 많이 누릴 수 있습니다. 반면에 고립되어 있는 사람을 살펴보세요. 그 사람들은 자신만의 세계에 갇혀 삶을 무미건조하게 살아갈 것입니다. 그리고 자신이 가진 가능성을 관계 속에서 더 넓게 펼치거나 교류를 통해 스스로 성장할 기회도 제한을 받게 될 것입니다. 이를 비교해보면서, 어떤 사람들이 더 의미있고 가치있는 삶을 살지 생각해보시길 바랍니다.

 

 

하나님: 하나님은 사람이 혼자 사는 것을 좋지 않게 여기셨습니다. 그리하여 아담이 독처하게 두지 않고, 돕는 베필로 하와를 주셨습니다. 그리고 신약에서도 서로 사랑하며 살라는 명령을 주셨고, 그럴 때 인간이 가치있는 삶을 살도록 하셨습니다. 따라서 하나님의 뜻은 이웃에게 관심을 가지고 사랑하며 사는 삶이고, 그럴 때 인간이 더욱 큰 하나님의 은혜를 알고 누리며, 기쁨을 누리도록 하게 하셨습니다.

 

 

사탄: 사탄은 친밀한 관계를 싫어하고, 관계를 끊어 내거나 서로 미워하길 원합니다. 즉, 사람들과 교류하는 것을 멀리하고, 스스로가 왕이 되어 사는 것을 부추기고 있습니다. 이럴 때 사람들은 하나님이 주신 고유하고 가치있는 인간성을 상실하고 고립되어 우울하고 무가치한 삶을 이어나가게 됩니다.

 

 

 

 

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원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-12 (수) 12:42 5년전
각각의 해석방법에서 핵심은 이것입니다. 적용적 해석은 상담적인 원리를 적용할 때 예화와 방법, 사례를 곁들이는 것이고 관점적 해석은 동일한 해석에 대해서 각기 다른 관점으로 보고 그 관점에서 좀더 잘 설득하려는 것입니다. 이러한 핵심을 완전히 파악한 것 같지는 않습니다. 하지만 앞으로 계속 이러한 방법의 상담을 하면서 좋아질 것입니다. 동일한 핵심을 가능한 관점만 다르게 해서 알게 해야 하고 적용적 해석도 마찬가지입니다. 좀더 내용이 각 단계에서 다르지만 본질상 서로 일치하고 있는가를 살펴보시면 좋겠습니다.
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shalom 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2018-12-13 (목) 17:01 5년전
아! 그렇군요! 동일한 핵심적 원리를 적용한 다는 것을 놓쳤습니다~ 다음에는 주의하겠습니다~
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20-06-01 1 733
1636 203상담훈련법 과제4 사례를 선택해서 분석적 상담문과 극본적 상담문을 기록하기 1 Kate 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-06-01 1 691
1635 203상담훈련법 과제5 강의소감문 1 Kate 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-06-01 1 739
1634 203상담훈련법 과제 1. 리더교사 프로그램 2 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-06-28 1 770
1633 203상담훈련법 과제2 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자프로그램을 완성해서 기록하기 2 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-07-07 1 707
1632 203상담훈련법 과제4. 관점적 상담문 1 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
20-07-11 1 1174
1631 203상담훈련법 과제3. 적용적 상담문 3 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-07-13 1 735
1630 203상담훈련법 과제5. 분석적 상담문 3 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
20-07-19 1 791
1629 203상담훈련법 과제6. 극본적 상담문(수정본) 1 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-08-02 1 728
1628 203상담훈련법 상담훈련법 소감문 2 한나07 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-08-02 1 678
1627 203상담훈련법 과제2. 상담자 프로그램의 상담자 역할로 다른 사람을 대상으로 신청하고 그 대상에 대한 상… 1   holypeople1 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-03 1 734
1626 203상담훈련법 과제3. 적용적 상담문과 관점적 상담문을 기록하기 1   holypeople1 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
20-09-03 1 666
1625 203상담훈련법 과제1 리더교사 프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기 1   holypeople1 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-03 2 660
1624 203상담훈련법 과제 4 극본적 해석, 분석적 해석 1   holypeople1 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-03 2 667
1623 203상담훈련법 과제1) (리더)교사프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기 5 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-10 1 710
1622 203상담훈련법 과제2) 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자프로그램을 완성해서 기록하기 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-11 1 721
1621 203상담훈련법 과제 1. 리더교사프로그램을 읽고 내용을 적어보기 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-12 1 694
1620 203상담훈련법 과제3) 사례를 선택해서 적용적, 관점적상담문을 기록하기 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-16 1 813
1619 203상담훈련법 과제 2. 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자프로그램을 완성해서 기록하기 1 Grace88 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
20-09-17 1 692
1618 203상담훈련법 과제4) 사례를 선택해서 분석적, 극본적상담문을 기록하기 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-18 1 812
1617 203상담훈련법 과제1. 리더, 교사 프로그램 1 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-09-25 1 762