[110교회사역] 과제2: 교회사역 상담의 3가지 단계 계획  

1. 문제인식: 학부모들이 교육부 사역자들에게 반복적으로 호소하는 문제가 있다. ‘교회에서 우리 아이를 챙겨주세요. 왜 우리 아이(들)에게 관심을 주지 않나요?’라는 주장이다. 아이들이 돌봄을 받지 못한다는 부분에 대해 교회에서는 문제인식으로 상황을 들여다 보아야 한다.

2. 원인이해: 이런 문제를 사역자들에게 전하는 부모님들은 대부분 직장때문에 아이들을 양육하지 못하는 분들이 교회/교역자들에게 기대하는 바가 크기 때문이다. 자녀들에 대해 부모로서 느끼는 죄책감과 자녀와의 관계형성이 되지 않아 문제가 있을때에 교회가 개입되어 해결해주기를 바라는 마음들이다. 또한 사역자들을 지배하고자 하는 욕구가 많아 자신의 요구조건을 들어주기를 바라며 그에대해 사역자/교회가 반응하지 않을시에는 분노한다.

3. 방법적용: 부모와 자녀간의 관계회복이 필요하다. 학부모와 사역자간에 관계회복이 필요하다. 교회가 교회답게 양육하고 교육시켜야하며, 학부모가 학부모답게 양육에 책임을 져야한다. 교회가 아이(들)의 부모 역할이 아닌 학부모 자체가 부모의 정체성, 하나님이 가정에게 허락하신 사명/부르심을 깨달아야한다. 그렇기 위해 교회는 부모에게 부모로서의 마음/욕구를 알게하여 변화형성까지 이끌어가야하며, 부모는 자녀들에게 다가가야한다. 부모세미나, 양육세미나, 부모상담, 부부상담, 세대상담을 통하여 마음의 문제를 직면하고 회복을 위해 새로 세워져야한다.