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[307미술세션] 과제3: 사례2, 3에서 상담과정 중에 사용할 만한 자료들을 뽑아서 정리하고 상담계획을 세워보기  

1. 사례2에서 상담과정 중에 사용할 만한 자료들을 뽑아서 정리하고 상담계획을 세워보기

 

사례2: 자신이 너무 초라하다고 생각하는 형제

 

제목1: 타인이 바라보는 자신의 모습

 

1) 극본적 해석

- 발단자신이 어려움에 처해 있을 넘어져서 남에게 뒤쳐져 있다고 생각하고 있다.

- 전개가족에게 외면당하고 있다는 생각으로 가족관계에서의 어려움을 표현하고 있다.

- 절정사람들에게 도움을 요청하는 것을 어려워하고 있다. 도움을 거절 당할 것에 대한 두려움이    있다.

- 결말문이 닫혀 있다는 표현으로 미래에 대한 절망감을 가지고 있다.

 

<상담계획>

미술세션을 통해 자신의 그림을 보며 자신이 품고 있는 생각을  스스로 자유롭게 표현하게 함으로써 자신의 문제를 스스로 인식할 있도록 돕는다.

미술세션에서 얻은 피상담자에 대한 상담의 자료는 자존감이 낮고 가족 대인관계에 문제가 있음을 있다.가장 중요한 상담의 핵심주제는 감정과 욕구부분으로써 도움을 쉽게 청하지 못하는 이유가 무엇인지를 나누는 것에 초점을 두어 어떤 감정을 느끼며 욕구는 무엇인지를 찾아내어 욕구를 새로운 삶의 목표로 바꿀 있도록 돕는다.

 

2) 관점적 해석

자신마지막 기회라는 절박감을 갖고 있다.

- 타인가족들의 무관심 특히 엄마에게 절망감을 주고 외면 당하고 있다고 생각한다.

- 하나님하나님께 의지하고픈 마음을 가지고 있다.

- 사탄자신을 얽매고 있다고 생각한다.

 

<상담계획>

피상담자가 오직 하나님께만 희망적인 생각을 가지고 있음으로 하나님의 동행하심을 알리고 엄마나 가족에게 의지하지 않고 하나님이 공급하시는 힘과 능력을 의지해서 혼자 일어날 있고 앞으로 나아가 문도 통과해서 밝은 미래로 나아갈 있도록 격려한다.

 

3) 분석적 해석

- 단어문을 통과하는 것을 목표로 하고 있다.

- 어구가족과 다른 사람들과 함께 나아가기를 원하고 있다.

- 문장하나님에 대한 부정적인 생각을 가지고 있다.

- 문단미래를 향한 기대가 있다.

 

<상담계획>

하나님의 본질과 속성에 대해 바른 이해를 있게 함으로써 하나님에 대한 부정적인 생각을 버리고 하나님을 의지하는 삶을 있도록 돕는다.

 

4) 적용적 해석

- 원리갑자기 성령과 기도에 대한 막연한 대답을 한다.

- 예화피상담자 자신의 예화가 아니다.

- 방법매일 성경1 읽고 주일 교회 활동한다.

- 사례상담자의 격려가 아닌 피상담자 자신의 적용사례가 필요하다.

 

<상담계획>

피상담자가 의지해야 대상은 하나님이심을 깨닫게 하고 막연한 목표가 아닌 매일의 가운데 자신이 실행할 있는 목표를 세워 일을 이루어 나갈 함께 하시는 성령님을 경험하는 예화와 사례를 만들어 나갈 있도록 격려하고 상담 과제와 상담 저널을 기록하도록 한다.

 

제목2: 내면의 나와 외면의 , 하나님

 

1) 극본적 해석

- 가식적인 외면의 모습에 갈등하는 피상담자의 마음이 드러나고 있다.

피상담자의 외면의 모습에서 사람을 의식하는 부분이 있는데 무엇을 위해 솔직한 자신의 모습을 보이지 못하는지에 대해 상담하고 감정과 욕구를 찾는 것이 상담의 핵심이다.

 

2) 관점적 해석

- 징벌하시는 하나님으로 여기는 이유를 찾고 속에 들어있는 감정과 욕구를 찾아 자기이해를 돕고 하나님에 대한 생각을 바르게 갖도록 돕는다.사탄의 의도를 정확히 파악하고 상대적으로 하나님이 기뻐하시는 정직한 모습과 올바른 자아의식을 갖고 변화된 삶을 살아 가기 위해 하나님을 의지할 있도록 돕는다.

 

3) 분석적 해석

- 자존감이 낮은 부족한 모습으로 인해 다른 사람들과의 관계가 폐쇄적인 것을 있는데 자신을 우유부단하고 유약하다고 스스로 생각하는 이유가 무엇인지를 상담한다. 인정받고 존경받고자 하는 욕구로 인해 자신의 정직하고 솔직한 모습을 보이지 못하고 사람들에게 보이려는 부담감으로 관계의 어려움을 겪는다.감정과 욕구로 인해 사람에게 보이려는 어리석음을 버리고 하나님 앞에 올바른 삶의 목표를 가지고 살아갈 있도록 돕는다.

 

4) 적용적 해석

- 자신을 가면적이고 거짓되게 꾸미는 것으로 인해 대인관계에 문제가 있고 자존감이 낮아지는 악순환이 계속됨을 인지하도록 돕고 피상담자가 가지고 있는 감정과 욕구를 살펴 새로운 삶의 목표를 찾도록 한다.

- 하나님은 사람을 의식하여 가식적인 모습을 보이는 것을 싫어하시고 하나님을 의지하여 하나님 보시기에 아름다운 삶을 살기를 원하시는 것을 인지할 있도록 돕는다. 하나님의 은혜 안에서 새로운 목표를 가지고 변화된 삶을 경험하는 예화와 사례가 있도록 격려한다.

 

2. 사례3에서 상담과정 중에 사용할 만한 자료들을 찾고 정리하기

 

사례3: 신앙에 커다란 회의가 드는 주부

 

제목하나님과 예수님과 나의 모습

 

1) 극본적 해석

- 전개부분에서 점쟁이가 고모의 무서운 모습과 하나님이 동일시되어 하나님께 가까이 없게 되고 예수님에 대해 잘못된 생각을 가지게 것이 계기가 되어 신앙에 커다란 회의가 있음을 있다.하나님과 예수님에 대해 바른 이해를 함으로써 하나님의 은혜 앞으로 나아갈 있도록 돕는다.

 

2) 관점적 해석

- 피상담자는 자신이 처해져 있는 상황과 어려움으로 부터 오는 자신의 감정에 묶여 있어 예수님의 능력을 부인하고 하나님에 대한 잘못된 생각을 가지고 있다.  자신의 감정을 찾아 자기이해를 돕고 하나님과 예수님에 대한 바른 이해를 가질 있도록 도와 하나님을 의지하고 자신의 어려움을 극복할 있도록 격려한다.

- 그림에서 벗어난 자신의 부족함과 열등감에 대해서 표현한 내용을 미술 세션 중에 다루지 말고 상담에서 다룬다.

 

3) 분석적 해석

- 단어와 어구 부분에서 보좌에 앉으신 예수님의 위엄과 영광은 고통의 십자가에서 죽으신 예수님의 희생이 있기에 이루어진 결과임을 이해하도록 돕는다.

- 문장이나 문단 부분에서 나오는 그림에서 벗어나 자신의 두려움이나 고민 이야기가 등장한 경우는 미술 세션에서 다루지 말고  내용을 상담에서 다룬.

 

4) 적용적 해석

 - 하나님에 대한 섭섭함과 예수님에 대한 오해에 대한 원리에 대한 경험을 예화로 들고, 예화를 이루는 방법,방법을 보여 주거나 설명해 주는 자신의 경험이나 타인의 경험을 사례로 들도록 추가질문을 하거나 추가그림을 그려 설명할 있도록 유도한다.

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센터원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2017-04-26 (수) 12:35 7년전
잘 하셨습니다. 미술세션을 하는 것으로 끝나는 것이 아니라 그것이 상담계획에 어떻게 반영이 될 수 있는가를 생각하시는 것이 중요합니다. 그래야 미술세션이 의미가 있습니다. 미술세션을 하는 것만으로 중요한 것이 아니기 때문에 적절한 상담이 이루어지지 않으면 미술세션을 아무리 한다 한들 그것이 어떻게 도움이 되는지를 모르게 됩니다. 상담계획과 연계하는 것은

1영역을 이해하는데 도움이 되는지, 2유형을 찾는데 도움이 되는지, 3감정을 결정하는데 도움이 되는지, 4욕구를 결정하는데 도움이 되는지
5은혜를 깨닫는데 도움이 되는지, 6결심을 정하는데 도움이 되는지, 7실천을 게획하는데 도움이 되는지, 8사역을 선택하는데 도움이 되는지를

살피시면 됩니다. 쓰신 것으로는 욕구를 이해하는데 도움이 되거나 혹은 은혜를 깨닫는데 도움이 되거나 하는 것이었습니다. 앞으로도 이렇게 다양하게 적용하시면 되겠습니다. 수고하셨습니다.

과제성적: A
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3187 203상담훈련법 과제 3) 관점적 상담문 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-19 2 1148
3186 203상담훈련법 과제 4) ① 분석적 상담문 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-22 2 1111
3185 203상담훈련법 과제 4) ② 극본적 상담문 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-22 2 1099
3184 203상담훈련법 과제 5) 상담 훈련법 소감문 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-22 3 1076
3183 204학습상담법 과제 1) 영어학습 고민사례 분류 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-26 1 1250
3182 204학습상담법 과제 2) 영어학습 문제 분류를 포함한 상담 주제 분석(사례3개) 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-29 1 1219
3181 203상담훈련법 1.리더교사 프로그램 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-30 0 1096
3180 204학습상담법 과제 3) 영어 학습 상담 실습 과제 (사례3개) 2 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-30 0 1298
3179 204학습상담법 과제 4) 영어학습 상담법 소감 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-31 2 1237
3178 203상담훈련법 2.상담자프로그램 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-03 3 1057
3177 203상담훈련법 3.적용적 상담문 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-07 4 1094
3176 203상담훈련법 4.관점적 상담문 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-08 2 1166
3175 203상담훈련법 5.분석적상담문 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-08 2 1150
3174 201문제진단법 순위와 합의 문제 1 무지개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-08 2 1209
3173 107진로상담 1.교재를 20페이지까지 읽고 모르는 점이나, 질문 혹은 소감을 기록하기 1 예민 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-08 3 1298
3172 201문제진단법 선악.조직에 관한 사례를 찾아서 그 내용을 도형으로 설명하고 기록해서 가져오기 1 무지개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-09 2 1187
3171 201문제진단법 제6강의 가운데 실습내용(선의문제) 1 무지개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-10 2 1159
3170 201문제진단법 심층문제 사례기록하고 그에 대한 문제진단 도형을 완성해서 올리기 1 무지개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-11 2 1165
3169 203상담훈련법 6.극본적상담문 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-13 2 1182
3168 203상담훈련법 7.상담훈련법 소감문 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-13 2 1212
3167 107진로상담 과제 2) 하나님의 뜻의 네 가지 이해와 다른 사람의 다섯 가지의 이해를 생각해보면서 이해… 1 예민 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-15 2 1463
3166 102기본원리 기본원리 과제 (1) 1,2,3장을 읽고 질문을 만들어 보세요(가능하다면 답변을 해보세요) 2 김범준 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-28 1 1486
3165 107진로상담 3장전체를 읽고 그중 각과에서 해야하는 일들을 생각할때 어려운것이 무엇인지를 쓰시고 그이유… 1 예민 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-07-11 1 1112
3164 107진로상담 과제4) 진로 상담에 대한 전체 소감문 쓰기 1 예민 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-07-16 0 1120
3163 204학습상담법 1.영어학습 고민사례 분류 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-07-18 2 1210
3162 204학습상담법 2.영어학습관련 질문 상담주제 분석하고 이유쓰기 4   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-07-18 0 1215
3161 204학습상담법 3. 영어학습상담 실습과제 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-07-18 0 1146
3160 204학습상담법 영어학습 상담법 소감문 1   bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-07-18 1 1261
3159 101개론 101 개론 과제 1, 2, 3, 4 1 sonny 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-08-03 0 1224
3158 101개론 개론 과제물 1 2 sonny 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-08-04 1 1307
3157 101개론 개론 과제물 2 2 sonny 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-08-04 1 1232
3156 101개론 개론 과제물 3 1 sonny 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-08-04 1 1247
3155 101개론 개론 과제물 4 2 sonny 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-08-04 1 1267
3154 103역동성 역동성 과제1-2 1 IamElle 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-08-17 1 1180
3153 103역동성 역동성과제 3] 악순환에 있는 사람이 선순환 과정으로 이르기까지. 1 IamElle 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-08-17 1 1266