i.3급 수준에서 전반적인 성경적 상담과정을 이해하고 상담진행을 할 수 있는 전체 조감도이다. 각 영역별로 개인 분야와 대인 분야를 나눠서 상담 전체 과정을 선을 그려서 표현한다. 여러 가지 상담주제의 진행을 다양하게 표시할 수 있고 어떤 주제에서 반복이 이루어지는지를 파악할 수 있다.
2.Chart_A2
i.피상담자의 문제 유형과 마음 상태를 보여주는 도형양식이다. 각 주제 중에서 영역/유형을 보여주는 외부의 도형을 통해서 문제양식을 구현하고 설명하며 감정/욕구를 보여주는 내부의 도형을 통해서 각 주제의 양상과 의미를 시각적으로 보여준다. 여러 가지 유형들 속에서 하나를 찾고 그 하나를 감정과 욕구로 연결해서 소원과 결심으로 연결시킨다.
3.Chart_A3
i.피상담자에 대해서 상담자가 사용한 해석을 표시한다. 각 해석은 도형을 통해서 정리되고 그 내용이 내부의 마음을 보여주는 도형에 연결되어서 각 해석이 어떻게 피상담자의 마음에 적용되었는지를 나타낸다. 이러한 내용의 정리를 통해서 어떤 해석이 가장 효과적이었으며 상담사가 자주 쓰거나 혹은 자주 쓰지 않는 해석이 무엇인지를 파악할 수 있다.
4.Chart_A4
i.단계별 상담주제가 악순환과 선순환의 내용에 어떻게 연결되는지를 나타낸다. 상담사는 악순환과 선순환의 내용을 상담주제와 연계해서 생각하면서 단순한 주제진행이 아니라 그 주제가 어떻게 악순환과 선순환을 다루는가를 이해할 수 있다. 또한 악순환이 선순환과 어떻게 일대일로 대응되고 확장되는지를 예상할 수 있다.
5.Chart_A5
i.상담주제가 상담과목과 어떻게 연결되는지를 살펴보는 도표이다. 상담과목과의 연계성을 확인하는 것은 상담과목의 의미를 되새기고 상담학습을 하면서 상담과정에 더욱 익숙하게 하는데 필요하다. 상담과목은 일회적인 학습이 아닌 지속적이고 연속적인 학습으로 나아갈 때 상담기술이 더욱 발전되고 과목 자체도 새롭게 개발될 수 있다.
6.Chart_A6
i.상담사가 상담진행을 통해서 사용한 상담방법이 무엇인지를 정리한다. 다룰 수 있는 대부분의 방법을 정리해서 환기시킴으로써 제한적인 방법에 얽매이지 않게 하고 계속해서 창의적이고 확장되는 방법을 사용할 수 있도록 장려한다. 자신의 상담성향을 자각할 때 피상담자의 문제에 좀더 접근해서 효과를 높일 수 있는 수준으로 발전될 수 있다.
7.Chart_A7
i.상담주제를 따로 정리해서 각 문제의 주제 진행을 어떻게 했는지를 살펴보게 한다. 한 가지 이상의 문제 내용을 각각의 단계에 따라서 주제를 선택하고 연결하는 과정을 표시하며 그것이 8가지 상담 단계에서 서로 어떻게 연결되는지를 이해하게 한다. 주제 연결과 단계 진행을 논리적인 흐름 속에서 살펴보려는 것이 주된 목적이다.
8.Chart_A8
i.피상담자의 문제가 연대기적으로 어떻게 진행되었는지를 보여준다. 전체 인생의 연속선 상에서 문제를 표현할 수 있고 각 시기별로 좀더 세부적으로 다른 연속선을 통해서 표현할 수 있다. 또한 중요한 사건의 경우에는 다른 연속선으로 추가로 사용할 수 있어서 전체적인 흐름이 세부적인 흐름과 어떻게 연관되는지를 설명하는 도구로 사용된다.
9.Chart_A9
i.상담진행시 매 회기의 진행이 어떤 내용으로 이루어졌는지를 정리하는 도표이다. 이 도표를 통해서 상담내용의 간략한 정리를 할 수 있고 상담사가 사용한 방법들을 정리할 수 있으며 해당 내용에 대한 전체적인 개요를 보이는 방법을 통해서 매 회기의 상담이 더욱 효과적이고 생산적으로 진행될 수 있는 개념을 제공한다.
