[104방법론] 과제4. 성경적 실천계획(신앙생활계획)(훈련, 양육, 전도, 교육, 교제, 봉사)에 대해서 생각해 보고 자기 자신에게 각각의 신앙 생활 속에서 그 사역은 어떤 상황, 구조, 정신, 전략이 있는지를 기  

과제4. 성경적 실천계획(신앙생활계획)(훈련, 양육, 전도, 교육, 교제, 봉사)에 대해서 생각해 보고 자기 자신에게 각각의 신앙 생활 속에서 그 사역은 어떤 상황, 구조, 정신, 전략이 있는지를 기록하기

이 과목을 들은 소감을 쓰기

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훈련: 정신

 필자는 훈련의 영역에서 하나님께서 바라시는 삶을 따라서 자라가는 것에 즐거움이 있고, 또한 그것을 바란다. 하지만 구체적인 방향성을 갖지 않으며, 계획에 따라 움직이지는 않는다. 다만, 아침 QT 때, 하나님의 음성을 들음으로서 점차 자신의 생활습관을 바꿔가는 것을 즐기는 중이다.

양육: 정신

 양육의 측면에서, 대상이 한 사람이 있다. 아내가 점차 하나님께로 자라가는 것이 기쁘며, 필요할 때에 도움을 주는 것이 기쁘다. 하지만, 이 또한 계획성을 갖고 도와가지 않고 있다.

 

전도: 구조

 전도는 원하지만, 많은 두려움으로 인해서 실행으로 옮기지 못하고 있다. 전도로 인해서 해코지 당하면 어떡하지, 고객의 컴플레인, 직장생활에서의 두려움 등으로 인해서 실행으로 옮기지 않고 있다.

 

교육: 상황

 정착할 교회를 정하지 못하고 있다.

 

교제: 상황

 정착할 교회를 정하지 못하고 있다.

 

봉사: 상황

 정착할 교회를 정하지 못하고 있다.

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방법론은 어려운 과목으로 느껴진다. 여러가지 방법에 대해서 실전에서 어떻게 쓰이는지 감이 잘 잡히지 않는다.

각 파트마다 추구하는 다양한 내용이 있는데, 이 내용들이 실전에서 생각이 날까 싶다.

어떻게 적용을 할 수 있는지, 사례를 중심으로 구체적인 과정을 보고 싶다.

 

전반적인 내용을 집중력이 부족한 상태에서 보게 되었다. 복습이 필요한 과목으로 여겨진다.

목차를 볼 때는, 과정이 느껴지는데, 각 세부 내용으로 들어가면 머리속에 정리가 안됐다.

특히, 과제진행을 위해서 적용하고자 할 때는, 이론이 전혀 생각이 안났고, 상담이 아닌 조언/대화를 하게 되었다.

 

공부 좀 해야겠다..