[111상담훈련법] [과제1] 리더교사프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기  

[과제1] 리더교사프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기

<영상과 책이 다른데, 책을 기준(일반상담프로그램)으로 작성해 보았습니다.>

사례: 주일학교 초등부 교사로 섬겨온 A는 건강상의 이유로 섬김을 내려놓았다. 

그 후 예배에 더 집중할 수 있고 체력적 도움도 얻었지만, 마음은 이전보다 더 불편했다. 

아이들과 정이 많이 든 것도 있었지만 일손이 부족한 부서에서 혼자만 편한 길을 간 것 같은 미안함이 A를 계속 힘들게 했다. 

급기야 가르쳤던 학생들과 교사들을 만날까 봐 교회에 오면 고개를 숙이며 피해 다니는 상황이다.

#욕구: 인정

힘들어도 쉽게 부서를 떠나는 사람이 아니라 끝까지 노력하고 헌신하는 교사로 보여지고 싶어했다.

#소원: 충만

사람들이 나를 어떻게 보느냐가 중요한 것이 아니라 하나님이 어떻게 나를 보시는지가 중요하다. 

섬김은 그만두었지만 체력적 여유가 없어서 충실히 보지 못했던 예배는 오히려 회복되었다. 

모든 사람들을 만족시키는 선택을 하면서 살기는 어렵다. 

하나님의 충만의 은혜로 가득 찰 때 타인의 시선으로부터 자유로워 질 수 있다.

#결심: 화평

하나님이 내 안에 가득차고 사람들의 시선으로부터 자유로워 지면 어떤 상황에서도 요동치 않고 

하나님이 기뻐하시는 걸음을 내 딛디며 평온할 수 있다.

#실천: 우애

화평의 결심을 통해 어떠한 관계에서도 피하지 않고 여전히 친밀하며 우애있게 지낼 수 있게 될 것이다.

#변화: 교제

주일교사로서의 역할은 종료되었지만 하나님의 교제 속에서 새롭게 관계 맺어질 모습들을 기대하며 계속 소통하여 나아간다.