[302세대상담] 세대상담 과제2. 사례 #2, #3. 2개에 대해서 상담계획, 상담문 작성하기(상담방식은 서로 다른 것 선택)  

<#2번 사례> (중간중간 문장을 생략했습니다)

안녕하세요...저는 여고 1학년 재학중인 학생입니다..언니는 학교에서 전교1~2등에 착하고 이쁘고 인기까지 많아 학교에서 모르는 사람이 없습니다. 거기에 비해 저는 너무 초라합니다. 공부도 중간치기에 뭐 하나 잘난거 없고 그냥 그저 그렇습니다..

요몇일부터 자꾸 친구들과 사이가 너무 안좋습니다...그친구도 굉장히 공부도 잘하고 인기도 많습니다.

그런애가 저랑 친하다는게 전 자랑스러웠는데 요즘엔 갈등중심이 되고 있습니다...선생님도 제가 공부도 별로 못하고 그저 그런애인걸 알자 별로 신경도 안쓰구요 애들도 그 친구만 좋아합니다...그 친구랑 어느날부턴가 심하게 싸우게 되었는데요....그러던 와중에 반에서 한 친구 B를 사귀게 되었습니다.... 정말 성격도 너무 좋고 이쁘고 착하고 공부도 잘하고 너무너무 좋은친구였어요...제원래친한친구A가 굉장히 저한테 화나있더라구요..반아이들도 저를 욕하더군요..학교도 가기 싫습니다...같은반이라서 불편합니다..새로 사귄B와 멀어져야 하나요..이상황에서 제가 어떻게 처신을 내려야 할지 모르겠습니다..도와주세요.

*상담계획

1. 영역:학교, 학교안에서 마음이 불편

2. 유형:조직, 친구관계에서 자신이 떨어지는 문제 

3. 감정:두려움, 같은반 아이들이 자신을 좋지않게 보는것에 두려움을 느낌

4. 욕구:존경, 자신은 초라하다고 생각하니 괜찮은친구와 가까운 것으로 자신의 위치를 높이고 있으며 같은반 친구들 사이에서 자신이 더 떨어지는걸 걱정

5. 소원:동행, 친구를 통해서 높아지고 낮아지는 것이 아니라 함께 같은 학창시절을 동행하는거 자체가 의미가 있음을 깨달음

6. 결심:희락, 친구들과의 동행을 생각하며 희락을 결심함

7. 실천:절제, 존경받고싶은 마음을 절제함

8. 변화:성숙, 친구관계의 고통을 선순환적으로 해결해나가며 이제는 학급 모든 친구들과 잘지내며 성숙된 모습을 갖게됨

 *상담문(적용적 상담문)

1. 원리-  학교내에서 자신의 위치를 높이려고하기보다는 인생에서 한번뿐인 학창시절을 친구들과 동행하는것에 의미를 두었을때 학교내에서 즐거운마음으로 생활할 수 있다. 

2. 예화- 야고보와 요한이 하나는 주의 우편에 하나는 좌편에 앉을것을 예수님께 원하였지만 주님께서는 누구든지 크고자 하는자는 섬기는 자가 되라고 하셨고, 제자들은 예수님이 부활하시고 동행하여 주신 그 시간을 통해 더욱 큰 믿음을 갖게되었으며 순교하기까지 믿음을 지킬수 있었음. 

3. 방법 - 자신의 인생에 같은 시절을 동행하는 친구들을 귀하게 생각할때 기쁜마음으로 학교 생활을 할 수 있게되고 성숙해짐

4. 사례 - B가 자기얘기만 하고 A얘기를 안들어주는데 그러다보니 A와 B는 멀어지게 되었고 A는 친구가 없어지니 혼자있는 시간이 많아졌다. 그래도 같이 놀고싶어서 A는 B얘기를 잘 들어주기로 결심하고 함께놀다보니 혼자있는 시간보다 친구와 있는 시간이 더 좋은걸 알게되었고 더 기쁘게 학교생활을 할수 있게되었고 그로인해 학급친구들과 성숙한 친구관계를 이어나갈 수 있게되었다. 

<사례 #3.>

저희 학교는 작년에 개교한 새 학교입니다.기숙사 생활을 하는 데다, 저희만 있어서 심심했죠. 저희만 지내다가 올해 드디어 밑에 새 학년들이 들어왔어요. 그런데,들어온 첫날부터 잡음이 들리네요. 후배들이 선배들인 저희를 무시하는 것 같아요. 얼마 전에는 어떤 후배하나와 저희 학년 학생 한 명 사이에 불미스러운 일도 있었구요. 이대로 가다가는 학교가 분열되게 생겼어요. 어쩌면 좋을 까요?

좋게 생각하려 해도 이젠 후배들이 예쁘게 보이지가 않아요...

*상담계획

1. 영역:학교, 학교내의 학생들 문제

2. 유형:조직, 선후배간의 문제

3. 감정:미움, 기다리던 후배가 들어왔는데 예쁘지가 않음

4. 욕구:존경, 후배가 선배를 무시하는 거 같음

5. 소원:용서, 선배가 후배를 포용하고 용서함

6. 결심:화평, 후배를 용서하고 화평한 마음을 결심

7. 실천:절제, 존경받으려는 마음을 절제

8. 변화:연합, 같은학교 학생들끼리 연합할수 있게됨

*상담문 (관점적해석)

하나님 : 하나님은 합력하여 선을 이루어 나가기를 원하심

타인 : 학교를 이제 막들어왔는데 뭔가 마음대로 못하게 하는 선배가 귀찮고 싫음

자신 : 후배들이 들어와서 기뻤으나 자신이 생각하는 후배들의 모습이 아니라 그들이 예뻐보이지 않음

사탄 : 사탄은 분열되는 것을 원함