1. 이전에 자신이 경험한 진입구의 상황과 단계 기록하기   2015년 청년부를 섬기며 사역을 할때 방위산업체에서 근무하며 군복무를 하던 청년을 신앙 상담을 하게 되었다. 그 청년의 반응은 부모님의 권유에서 상담을 시작해서 그랬는지 처음에는 마음을 좀처럼 열지 않는 듯한 느낌이이었다. 여름 수련회가운데 그 청년이 은혜를 많이 받게 되었고, 나와 개인적인 관계 또한 더욱 친밀해졌다. 수련회 이후에 교회에서 마련된 1:1 성경공부 프로그램을 통해서 이전에 하지 않던 이야기들을 하기 시작했다. 가정에서 어머니의 지나친 신앙생활 권유로 미움과 반감도 커져있었고, 직장에서 번돈들로 온라인 도박에 빠졌었던 경험에 대해서 이야기 하였다. 이 과정에서 그 청년이 진입구를 통해 더욱 속마음을 터놓게 되었던 것 같다. 또한 그 단계는 문제와 감정수준에서 진행 되었던 것 같다. 이후에 상담이 깊이 있게 지속되지는 못했지만, 한번 진입구를 통해 마음을 연 후에는 교회생활에도 더욱 마음을 열고…

2. 상자모델로 구체적인 성경 사례를 선택하여 상황-전략-구-정신 으로 구분하여 기록해보라   *본문 : 창 4:1-15 1. 상황 : 무슨일이 일어나고 있었는가? 가인은 땅의 소산으로 제물을  삼아 하나님께 드렸고 아우 아벨은 양의 첫 새끼와 그 기름을 하나님께 드렸다. 하나님께서는 아벨과 그의 제물은 받으셨지만, 가인과 그의 제물은 받지 아니하셨다.  2. 전략 : 피상담자는 무슨 생각을 하고 있었는가? 가인은 매우 분노했었고 안색이 좋지 못했다. 가인은 아벨을 미워했으며, 자신의 제물을 받아주지 않은 하나님께도 분노했던것  같다. 아마도 가인은 왜 하나님께서 자신의 제물을 받아주시지 않았는지 이해하지 못했던것 같다.  3. 구조 : 피상담자는 무엇을 원하고 있는가? 가인은 아벨에게 들로나가자고 하여 그곳에서 아벨을 죽였다. 이 계획적인 살인으로 볼때, 가인은 자신이 하나님처럼 되고자하는 '지배'의 욕구를 원했던 것 같다. …

아내(피상담자)와 상담을 진행하게 되었다. 피상담자는 목회자의 자녀로 평생 교회에서 다양한 영역으로 봉사하며 신앙생활을 했고, 결혼 후에는 부교역자의 사모로서 교회에 사역에 동참하게 되었다. 뜨거운 태양의 상황은 환경의 변화였다. 목사이신 아버지의 교회에서 신앙생활하는것과 부교역자의 사모로서 사역에 동참하는 것은 생각과는 달랐다. 많은 스트레스를 받게 되고 교인들에게 좋은 모습만을 보여주기 위해 노력했다고 한다. 결과적으로 두려움의 감정이 생겨나게 되었다.   1. 배려 : 피상담자에게 두려움의 감정의 이유가 무엇인지 생각해보고 말하도록 질문하였다. 사모로서 교회안에서 정말 원하는 것이 무엇있는지 물어봤고, 하나님께서 당신에게 무엇을 하기를 원하는지 질문하였다. 이 과정을 통해서 많은 이야기를 듣게 되었고, 결혼전에는 자신 있었지만, 결혼 이후 사역지에서 어려움을 겪으면서 교인들을 두려워하게 되었다고 말했다. 이러한 점을 하나님의 은혜를 통해 극복하고자하는 목…

1) 성경적 실천계획 상황 : 하나님의 계획가운데 감사하게도 미국에서 유학생활을 할 수 있었지만 이곳에서도 여전히 재정적 문제, 언어문제 등과 같은 "뜨거운 태양"은 존재한다는 점을 알게된다. 이런 문제들을 나에게 염려하고 두려워하는 감정을 갖게 만들었다.   구조 : 구조적인 측면에서 성경적인 목표를 항상 인식하게 된다. 이곳에 온 목적은 하나님의 사역을 위해서 준비되며 훈련되기 위함임을 인식하게 된다. 하나님의 계획가운데 출석 중이었던 포트워스제일장로교회에서 교회의 제의로 성가대 모임 인도 및 찬양인도 사역을 맡게 되었다.   -> 상황-구조적인 측면에서 "봉사"를 통해 환경을 인식하기보다는 교회를 섬길 수 있음에 감사하는 마음을 갖게 되어 어려움을 주님의 은혜를 극복하게 된다.   3) 정신 : 학업가운데 언어문제의 어려움 가운데, 편안함과 인정받고자 하는 마음을 회개하며, 하나님의 은혜를 통해서 절제하며 충성의 열매를 맺기를…

2년전 공부를 위해 유학을 온 저와 남편은 미국에 있는 동안 섬길 교회를 찾고 있었습니다. 여러 한인 교회를 다니며 목사님들과 성도님들과 많이 만나고 대화의 시간을 가졌지만 성령님께서 마음을 주시는 교회를 찾고 있지 못하고 있었습니다.     그러던 가운데 포트워스 제일장로교회를 소개받아 방문하게 되었고 저는 사실 낮은 기대감을 가지고 예배에 참석하였습니다. 예배 후 다른 교회 방문 때와 마찬가지로 목사님과 사모님과 교제를 하였는데 이전과는 다르게 목사님과 사모님께서 인격적으로 저희에게 대해주시는 것을 느꼈고 교회를 정하는 문제보다는 미국에 처음 와서 어떤 점이 힘든지 먼저 물어봐 주셨고 또 저희의 어려운 상황을 해결 할 수 있는 방법들을 같이 고민해주시고 기도해 주셨을 때 마음이 열려지는 것을 경험했습니다.   그때의 제 마음의 진입구의 단계는 “상황”인 것 같습니다. 교회를 결정하는 이슈로 많은 대화를 나누었…

마태복음 14: 22-33 물 위를 걸으신 예수님 사건   상황: 무슨 일이 일어나고 있는가?   ▶예수님께서 제자들을 배에 태워 건너편으로 보내시고 기도하러 산에 올라가셨고 제자들은 강한 바람으로 인해 고난을 당하고 있다. 밤 사경에 예수님께서 바다 위로 걸어서 제자들에게 다가오신다.   전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가?   ▶베드로는 제자들과 함께 예수님을 보고 놀라고 유령이라고 생각하며 무서워하고 소리를 질렀다. 또한 예수님에게 자신도 물위를 걸을 수 있게 할 것을 요청을 하여 물 위를 걸어 예수님께 갔지만 도중에 바람을 보고 무서워하여 다시 빠지게 되자 예수님께 소리지르며 구원을 간구하였다.   구조: 피상담자는 그 상황을 어떻게 생각하는가?   ▶베드로는 바람 속에 물위를 걸어오시는 예수님을 보며 그 분이 자신의 구원자, 주님 이라는 믿음…

저의 피상담자는 남편이였습니다. 피상담자는 하나님이 기회를 허락해주셔서 미국에 유학을 오게되었고 2년동안 환경과 언어, 재정의 어려움이 있었지만 잘 극복하고 졸업을 하게 되었고 다음 단계로 박사학위 과정을 준비하는 과정에 있습니다. 지난주 그 마지막 절차인 면접을 앞두고 불안해 하고 많은 걱정을 하고 있었습니다.   배려: 상담은 자연스러운 대화가운데 이루어졌습니다. 면접을 준비하면서 어떤 마음으로 임했는지, 박사학위를 시작하는 이유는 무엇인지를 물어보았습니다. 또한 지금까지 수많은 어려움가운데 하나님께서 어떻게 역사하셨는지, 또 하나님께서 피상담자에게 원하시는 마음은 무엇인지도 물어보았습니다.   고백:  피상담자는 불가능속에서 가능으로 역사하신 하나님의 은혜를 고백했고, 자신이 걱정하는 것이 자신의 능력으로 문제를 해결하려고 하는 잘못된 생각에서 나온 것 임을 고백하였습니다. 또한 하나님의 계…

한자매가 만나자고 청하여 함께 만나 식사를 하며 이야기를 나누었습니다. 함께 살고 있는 룸메이트인 자매와의 관계가 악화되어져 힘들어 하고 있었습니다. 그 룸메이트가 나이도 어리고, 그래서 언니와 동생으로 허물없이 친하게 지내던 사이였는데, 막상 같이 한집에서 살다보니 생각지 못했던 관계의 어려움이 생기기 시작했습니다. 내가 이 자매를 만났을 때는 다른 믿음의 사람들에게도 이미 조언을 받아서 실천에 옮겨보기도 했는데, 상황이 좋아지지 않고 오히려 더욱 악화되는 경험을 하고 있었습니다. 그리고 집을 옮겨서 따로 살아야겠다는 생각까지 하고 있었습니다. 열심히 예배드리고 생각이 깊고 신앙심이 깊은 자매였는데, 갈등 속에 괴로워하는 모습이 참 가여워보였습니다. 그 자매는 자신이 언니로서 신앙인으로서 동생벌되는 룸메이트를 잘 돌봐주고 싶었지만, 계속해서 돌봄만을 요구하는 상대방으로 인해서 지쳐있었습니다. 여러가지 이야기를 나누다가 나의 개인적인 양육의 경험을 나누게 되었습니다. 저도 4명의 아…

사건 1 : 형제인 동생 요셉과의 관계에서 스트레스를 많이 받고 있는 형들(창세기 37장) 피상담자: 요셉의 형들(야곱의 아들들) A. 상황: 무슨 일이 일어나고 있는가? ….요셉은 형들이 잘못한 일들에 대해 아버지에게 일러바쳤습니다(창37:2). 아버지인 야곱도 요셉에게 형들이 양떼를 잘 돌보고 있는지 알아보라고 합니다(창37:14). 아버지는 요셉만을 더욱 사랑하여 요셉에게만 예쁜 색동옷을 만들어주셨습니다(창37:3). 요셉은 두개의 꿈에 대해서 가족들에게 이애기해 주었습니다. 내용인즉, 요셉이 형들을 다스린다는 것이었습니다(창37:5-11). B. 전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가?..... 이러한 일들로 인해서 형들은 요셉에게 편안하게 말을 할 수가 없었습니다(창37:4). 또한 요셉을 미워하고 시기하는 마음이 많이 생겼습니다(창37:4,5,8,11) . C. 구조: 피상담자는 그 상황을 어떻게 생각하는가?.....요셉이 꿈이야기를 했을 때…

성경적 실천계획 자기 자신의 신앙 생활 속에서 어떤 상황, 구조, 정신, 전략이 있는지를 기록   훈련(개인 영적 생활)   상황: 남편의 학업을 위해 미국으로 옮기고 한인교회를 다니고 있는데 상대적으로 예배의 수도 줄어들었고 집에 있는 시간이 늘어났다. 그리고 여러 가지로 어려움이 많은 상황에서 하나님을 더 의지하고 믿음을 굳건히 하여 살아가려고 말씀통독과 기도제목을 적어서 매일매일 기도하려 노력하려고 한다. 하지만 때로는 현실에 마음을 뺏기며 환경을 바라보게 되고 걱정이 생각을 지배하고 힘들어하게 되는 날들이 많은 상황이다.   구조: 게으름과 무료한 생각들이 나를 하나님께 나아가게 하는데 장애물이 된다. 그 생각들은 환경의 변화에서 온다. 사람들과 직접적으로 관련되어 있는 것은 열정이 있지만 그렇지 않은 것들 것 대해서는 열정이 줄어드는 것을 볼 수 있다. 사람들과의 관계보다는 하나님과…

#사건: 피상담자는 장애인서비스에서 일을 합니다. 문제는 직원들과 팀리더가 장애인들 앞에서 담배를 피우는 일과 더불어 정식으로 운전면허증이 없는 직원이 장애인을 회사차에 태우고 다니는 일이 빈번하게 생겼습니다(이 두가지는 회사 regulation에 어긋나는 행동입니다). 팀리더에게 그러면 안된다고 말을 했으나, 시정이 되지 않았고, 그래서 팀미팅에서 다시 얘기를 했으나 오히려 담배를 피우는 다른 직원들의 반발을 사게 되었습니다. 그이후 팀리더 위에있는 코디네이터에게 말을 했을때, 담배피우는 일은 시정이 되었으나, 정식 운전면허증이 없는 직원이 장애인을 태우고 운전하는 일은 시정이 되어지지 않았습니다. 또한 신뢰할 만한 또다른 코오디네이터에게 상황을 얘기했으나, 크게 변화는 없었습니다. 더 중요한 일은 이 과정 속에서 팀리더가 피상담자에게 자신의 실수를 감추기 위해서 거짓말을 하는 일들이 몇번 생겼고, 팀리더의 거짓말하는 행동으로 말미암아 피상담자는 더이상 신뢰가 가지 않아 일하는데 …

1. 훈련 -상황: 새벽기도회 후에 개인기도 시간을 충분히 갖지 못하고 있다. Lockdown으로 집안에만 머물고 가족들이 다모여 있고, 또한 뉴스를 보는데 많은 시간을 보낸다. -구조: 개인기도 시간을 계속해서 이어가도록 하기 위해서 풀어진 마음을 다시 추스리고 코로나바이러스 뉴스에 대한 궁금증을 내려놓고 기도에 집중해야 한다. 내가 이렇게 뉴스에 집착 할 줄 몰랐다. 이 속에서 발견한 비성격적 요소는 게으름과 관심사에 대한 앎의 욕구인 것 같다. 이것이 영적인 삶을 방해한 것이다. -정신: 지금 이순간 우선순위가 바뀐것이다. 지켜오던 우선순위가 바뀌었다는 것은 현재 나의 관심사가 영적인 삶보다 앞서 가고 있다는 것이다. 세상에 어떤 일이 벌어지고 있는가에 대한 궁금함보다 주권자 하나님께 현상황을 놓고 더욱 간절한 마음으로 충분히 깊게 기도하는 마음이 필요하다. -전략: 새벽기도회 후에 개인기도 시간을 충분히 갖기 위하여 뉴스를 보려는 궁금한 마음을 접을 것이다. 또한…

 남성에 대해 불편함과 두려움, 분노를 느끼는 분이 있었습니다. 길거리를 가면 성적인 의미로 남자들이 자신을 쳐다본다고 느꼈고 항상 불안감을 표현했던 분입니다. 무엇인가 이유가 있겠지라고 생각했지만 민감한 부분이어서 굳이 물어보지 않았었습니다. 그렇게 알고 지내면서 서로의 삶에 대해서도 많이 나누고 친밀해졌습니다.  하루는 사실 과거에 이러이러한 언어적 성폭력을 겪었고, 그러한 일이 몇 차례 생기면서 이성을 불편해하게 됐다고 말해주었습니다. 그렇게까지 상세하게 이야기한 것은 처음이었는데 이것이 진입구였던 것 같습니다. 판단하려하지 않고 사랑하는 마음으로 교제한 결과 마음을 연 것 같습니다. 비록 제가 어떤 해결책을 제시해주지는 못했지만 그 이후로도 고민이 있을 때 이야기하고 교제하는 관계로 이어져오고 있습니다.

요한복음 25장 14.또 어떤 사람이 타국에 갈 때 그 종들을 불러 자기 소유를 맡김과 같으니 15.각각 그 재능대로 한 사람에게는 금 다섯 달란트를, 한 사람에게는 두 달란트를, 한 사람에게는 한 달란트를 주고 떠났더니 16.다섯 달란트 받은 자는 바로 가서 그것으로 장사하여 또 다섯 달란트를 남기고 17.두 달란트 받은 자도 그같이 하여 또 두 달란트를 남겼으되 18.한 달란트 받은 자는 가서 땅을 파고 그 주인의 돈을 감추어 두었더니 19.오랜 후에 그 종들의 주인이 돌아와 그들과 결산할새 20.다섯 달란트 받았던 자는 다섯 달란트를 더 가지고 와서 이르되 주인이여 내게 다섯 달란트를 주셨는데 보소서 내가 또 다섯 달란트를 남겼나이다 21.그 주인이 이르되 잘하였도다 착하고 충성된 종아 네가 적은 일에 충성하였으매 내가 많은 것을 네게 맡기리니 네 주인의 즐거움에 참여할지어다 하고 22.두 달란트 받았던 자도 와서 이르되 주인이여 내게 두 달란트를 주셨는데 보소서 내가 또 두…

1) 배려피상담자가 평상시 어떤 부분에 대해 이야기를 자주하고 어떠한 부분을 원하는지 주의깊게 봤습니다. 하나님과 동행하는 것 보다 물질을 얻고자 하는 마음이 강하다는 것을 느꼈습니다. 또한, 물질적으로 채워지지 않는 부분을 한탄하고 부유한 타인과 비교하는 것을 알게 되었습니다. 이에 대해 어떠한 모습으로 보이는지 피드백을 했습니다.   2) 고백피상담자도 이전과 달라진 자신의 모습을 고백했습니다. 하나님보다 물질적인 부분에 대한 추구와, 원하는 만큼 채워지지 않으니 받는 스트레스와 열등감에 대해 스스로 이야기했습니다. 주위 환경중에 어떠한 부분들이 이러한 상태를 악화시키고 있는지, 하나님에 대해 현재 갖고있는 감정은 어떠한지 이야기했고, 하나님에 대해 잘못 생각하고 있는 부분에 대해 이야기를 나눴습니다.   3) 헌신새로운 마음으로 기도하고 하나님과의 관계를 다시 세우겠다는 다짐을 하였습니다. 물질적인 부분에 대해 자꾸만 비교하게 되는 환경과도 거리를 두고…

1. 신앙생활 계획에 대해 생각해보고 자기 자신에게 각각의 신앙생활 속에서 어떤 상황, 구조, 정신전략이 있는지를 기록하기1) 훈련- 상황 : 리더로서 받는 교육은 이전에 끝나서 더 받고있는 교육은 없다. 다만 학생부가 목사님께 리더훈련을 받고있는 중이라, 아이들을 도와주는 차원에서 서포트하면서 함께 참여해주고 있다. 2) 양육- 상황 : 현재 학생부 교사를 하고있다. 아이들의 진정한 영적 지도자로서 도움을 잘 주고 있는지 확신이 없다. 하나님의 뜻에 맞게 잘 양육하고 있는지 고민이 되고 하나님께 부끄러울 때도 많다.- 구조 : 아이들을 위한 하나님의 인도하심을 구하는 것에 게으를 때가 많다. 중보기도가 필요함에도 불구하고 전심을 다해 기도하는 시간이 적다.- 정신 : 아이들에게 나의 100프로를 주지 못하는 것 같다. 하나님의 도구가 되어서 헌신하고 시간을 들이고 마음을 주어야하나 아이들을 직접 만나는 시간 외에는 마음을 많이 쓰고있지 못하다.- 전략 : 아이들을 위한 중보…

신앙생활이 힘들어 교회를 떠나고 다른 교회로 옮기려 했었던 지체가 있어 함께 시간을 보내주고 또 집에서 함께 식사를 대접하며 삶에 대해 오랜 시간 나누고 함께 큰일 작은일 함께 하며 혼자가 아니라 같이 함께 하는 사람이 있다는 것을 깨닫게 해 주었습니다. 처음엔 마음이 무겁고 믿는 사람들에 대한 실망감에 닫혀 있던 문들로 인해 쉽게 입을 열지 못하고 그저 듣기만 하던 시간들이 었지만 끝까지 집에 올때마다 환대를 해주고 또 식사를 나누고 함께 일을 하며 섬기고 진심으로 사랑하는 모습에 그 마음을 열고 속에 있는 얘기를 하나씩 해 나가며 결국 그 마음의 닫혀 있던 하나님을 향한 마음들이 열리게 됨을 보게 되었습니다. 그땐 표정도 항상 굳어 있고 성도들을 만나도 무뚝뚝한 표정으로만 대했는데 지금의 표정은 그 속에 하나님의 은혜가 함께 있음이 느껴지는 변화를 보게 됩니다.

사건: 여리고를 무너뜨리고 아이성을 치러 올라간 이스라엘 백성 상황: 무슨 일이 일어나고 있는가? 여리고성 전투에서 하나님의 능력을 경험하고 하나님이 자신들과 함께 한다는 사실에 우쭐대며 아이성과 전투를 하게 되지만 그들이 아이성 사람들에게 쫓겨 패배하게 되고 그들의 마음이 녹아 물 같이 됨 전략: 피 상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가? (수7:6) 여호수아는 옷을 찢고 여호와의 궤 앞에서 땅에 엎드려 저물도록 있다가 하나님께 기도함 구조: 피상담자는 그 상황을 어떻게 생각하는가? 가나안은 하나님이 이스라엘에게 허락하신 땅이라는 믿음에 하나님께서 평탄하게 그 땅을 정복하게 하실 거라는 마음이 있었던것 같습니다. 요단강을 건너 올때도 여리고를 무너뜨릴때도 그들이 힘들여 한거 없이 그저 순종 했을때 하나님이 역사하셨던 것을 보고 여호수아는 아이성 또한 하나님이 역사로 점령할 줄 믿었던 것 같습니다 정신: 피 상담자는 그 상황 속에서 또…

상담하기가 좀 힘들어 개인의 삶에 적용해 보았습니다. 온전히 그리 된것은 아니지만 적용하면서 개인의 다짐과 고백을 하게 됩니다. -배려 어떤 일이 있었는가? 어느 순간부터 일을 마치고 오면 항상 TV켜는 습관이 들게 되고 그 시간이 잠자리에 까지 이어지면서 삶의 리듬이 깨지게 됨 그 일이 일어날 때에 무엇을 생각하고 느꼈으며 그 후에는 어땠는가? 생각은 그러면 안되지 책도 보고 성경도 보고 운동도 해야지 하지만 생각으로만 그치고 한 순간도 고쳐지지 않음 그 일을 한 이유는 무엇이며, 무엇을 이루려고 했는가? 처음엔 아무도 없는 집이 너무 조용하고 적적해서 TV소리로 채우려고 틀게 된게 습관처럼 켜게 되고 나중엔 개인적인 욕구만족과 스트레스 해소를 해결하는데로 발전하게 되었습니다. 그로 인한 결과는 무엇인가? 미디어에 눈을 떼지 못하게 되면서 집안이 엉망이 되어지고 개인적인 발전이나 신앙생활도 점점 힘을 잃어 가면서 주일 예배도 즐거움이 아닌 …

훈련 1. 상황 - 과도한 취미 생활과 그것으로 인해 시간의 배분이 적절히 분배되지 못해 성경을 보는 시간 말씀묵상 시간 기도 시간이 거의없어 개인 신앙 훈련이 되지 못하고 있다. 2. 구조 - 취미활동 하는 시간들을 계획적으로 일주일에 몇시간 혹은 어느 요일을 정해서 하도록 하고 평소의 시간에 개인 경건생활과 공부에 할애하도록 결심했다. 3. 정신 - 매 순간 시간마다 하나님의 은혜를 생각하고 또 말씀묵상한 내용들을 계속 되새김질을 하여 하나님의 말씀으로 내 마음과 생각을 지켜 개인적인 욕구들이 올라올때마다 그것을 무시하거나 하나님의 것으로 생각을 바꾼다. 4. 전략 - 새벽기도를 다짐하고 혹 못나오더라도 일찍 일어나 아침 시간을 큐티와 기도로 충분히 시간을 보내고 퇴근후엔 집에 혼자 있으면 이기기 힘든 유혹들이 많아 카페나 교회에서 충분히 공부하거나 성경을 읽는 시간을 보내고 집에 가서는 자기전에 성경을 읽음으로 마무리 한다. 소감문 4가지 방법들이 …

세 명의 딸과 자폐가 약간 있는 아들을 키우며 직장생활을 하는 친구와 통화를 하는데 요즘 어떻게 지내는지 묻자 덤덤한 말투로 '뭐 그렇지!'라고 대답합니다. 걱정스런 마음에 '사춘기 아들은 어때?' 라고 묻자 폭력성이 나오면서 선생님 코뼈를 부렸뜨렸다고 합니다. '많이 놀라고 힘들었겠네!'라고 위로해 주자 속상한 목소리로 혼자서 수습하느랴 힘들었다고 합니다. '남편이 안 도와줘서 속상했어?'라고 묻자 아들 문제도 그렇고 자신도 직장생활을 하는데 집안일도 안 도와주니 이제는 화가난다고 하며 울먹입니다. 그래서 '그동안 혼자 참으며 감당하기 많이 힘들었겠네'라고 위로해 주었습니다. 그리고 몇 일 후에 만나서 위로해주며 친구에게 있는 좋은 기질을 얘기해 주었습니다.믿음 안에서 잘 견뎌내고 있는 친구를 격려도 해주었습니다. 자신의 마음을 살펴볼 시간 조차 없을 만큼 바쁜 친구의 상황을 물으며 마음을 알아주자 친구는 마음을 열면서 자신의 감정과 욕구를 나눕니다.

1. 상황: 무슨 일이 일어나고 있는가? 예수님은 십자가의 죽음을 예고하시고 겟세마네 동산에서 세 명의 제자들에게 기도요청을 하신 후 따로 떨어져서 기도하십니다. 죄인인 인간을 대신해서 십자가를 져야하는 상황이였던 것입니다. 2. 전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가? 고통스럽게 기도하셨고 땀이 마치 핏방울처럼 땅에 떨어졌습니다. 죄인을 대신해서 하나님의 진노 아래에 선다는 것은 인간이 되신 예수님에게도 두려움이였을 것이고, 아버지와 늘 하나였던 예수님에게는 분리되는 고통 그 자체였을 것입니다. 3. 구조: 피상담자가 그 상황을 어떻게 생각하는가? 예수님은 아버지의 뜻에 순종하기를 원하는 마음과 함께 십자가의 고통을 겪지 않고 피해 지나가기를 원하는 마음의 갈등을 겪으십니다. 4. 정신: 피상담자는 그 상황 속에서 하고자 하는 일은 무엇인가? 예수님은 사랑하시는 수많은 죄인을 바라보시며 그들을 대신해서 고통스런 죄의 심판을 받음으로 아버…

'요즘 뭐가 제일 힘드니?'라는 질문에 피상담자인 딸은 새로운 친구들과의 만남을 기대하며 고등학교에 입학했는데 현재, 친구관계로 인한 어려움이 있다고 말하였습니다. 1. 배려 딸은 다양한 친구를 많이 사귀고 친하게 지내고 싶어하는데, 그러지 못하는 상황에 속상해하며 끼리끼리 지내는 친구들에 대한 섭섭한 마음과 미움을 가지고 있었습니다. 친구들에게 자신을 알려주고 싶고, 함께 어울리고 싶어하는 마음을 알게 되었고, 그러면서도 선듯 다가가지 못하는 소극적인 면도 보게 되었습니다. 그래서 코로나19 상황으로 친구들에게 자신을 알려주는 것에 있어서 학교 생활의 제한적인 현실을 받아들이고, 친구들에게 천천히 다가가는 자신의 모습을 좀더 기다려주며, 때로는 먼저 다가가는 용기를 가지면 좋을거 같다고 말해 주었습니다. 2. 고백 현재의 상황을 받아들이지 못하고 자신의 생각과 감정에 이끌리다보면, 환경과 사람을 원망하고 미워하는 죄에 이끌리게 되는 것을 깨닫게 하였습니다. 딸…

성경적 실천계획 -훈련 (상황) 코로나19 거리두기 단계로 청소년기의 두 자녀가 집에서 공부를 하며 함께하는 시간이 지속되어 간다. 그러다보니 개인적인 말씀 묵상과 기도를 집중하지 못하는 불편함이 생겼다. (구조) 아이들이 제대로 공부하는지 신경이 쓰이고, 그러다보면 말씀 묵상과 기도를 형식적으로 급하게 마무리하게 하게 되거나 그 시간을 뒤로 미루게 되는 것 같다. (정신) 현재 상황에서 자녀들이 공부에 집중할 수 있도록 돕는 것은 부모로서 해야할 나의 책임이다. 그러나 하나님과 함께하는 시간은 가장 우선시 되어야 하고 친밀한 교제가 되어야 할 나에도 가장 필요한 시간이다. (전략) 내가 하기 쉽고 편한 곳이 아니라 방해와 제한받지 않는 새벽 시간을 정하고 시작한다. -교육 (상황) 사춘기 자녀들의 말과 행동이 거칠어진 모습을 보면서, 가정에서의 바른 신앙 교육의 필요성을 더욱 절실하게 느끼게 되었다. (구도) 선한 것과 …

직장에서의 극심한 스트레스를 받고 있던 때에 신앙적으로도 방황하고 있었습니다. 그래서 의지할 데 없이 우울감에 사로잡혀있어서 어떻게 해야할지 모르겠는 상태였는데 엄마의 권유로 목사님과 상담을 하게 되었습니다. 목사님께서 상황에 대해서 설명해달라고 하셨는데 말을 하려고 하자마자 눈물이 터져나왔습니다. 그간 힘들었던 것들이 쌓여서 건들기만 해도 진입구가 열리게 된것입니다. 그 상황을 얘기하자마자 진입구가 열렸기 때문에 단계는 상황인 것 같습니다.

(요 12:1) 유월절 엿새 전에 예수께서 베다니에 이르시니 이 곳은 예수께서 죽은 자 가운데서 살리신 나사로가 있는 곳이라 (요 12:2) 거기서 예수를 위하여 잔치할새 마르다는 일을 하고 나사로는 예수와 함께 1)앉은 자 중에 있더라 (요 12:3) 마리아는 지극히 비싼 향유 곧 순전한 나드 한 근을 가져다가 예수의 발에 붓고 자기 머리털로 그의 발을 닦으니 향유 냄새가 집에 가득하더라 (요 12:4) 제자 중 하나로서 예수를 잡아 줄 가룟 유다가 말하되 (요 12:5) 이 향유를 어찌하여 삼백 2데나리온에 팔아 가난한 자들에게 주지 아니하였느냐 하니 (요 12:6) 이렇게 말함은 가난한 자들을 생각함이 아니요 그는 도둑이라 돈궤를 맡고 거기 넣는 것을 훔쳐 감이러라 (요 12:7) 예수께서 이르시되 그를 가만 두어 나의 장례할 날을 위하여 그것을 간직하게 하라 (요 12:8) 가난한 자들은 항상 너희와 함께 있거니와 나는 항상 있지 아니하리라 하시니라  …

1) 배려 교회를 다니다가 떠났던 피상담자에게 어떤 이유로 교회를 떠나게 되었는지에 대하여 얘기를 나누었다. 자신이 취업이 되지 않아서 힘든 시기에 하나님을 알게되면서 세상적인 목표를 버리고 하나님만 구하게 되었다고 하였다. 하나님을 만나게 되면서 어떤 것들이 채워졌는지 물었더니 실패해도 자신을 수용해주고 자신의 편이 되어줄 한사람이 필요했는데 그게 하나님이라는 것을 알게 되었다고 말하였다. 그런데 왜 떠나게 되었냐고 물었더니 주변에서 들려오는 친구들의 취업소식에 불안하고 힘들었고 주변에서 사모해라, 교회에서 섬겨라 하는 강요가 지속되며 쌓이자 하나님을 믿으면서 자신이 살고 싶은 삶을 억눌러야 했던 것들이 폭발하게 되었다했다. 그렇게 교회를 나오고 나서 오히려 자신이 원하는 삶을 채워나가자 행복해짐을 느끼게 되었다고 말하였다. 그래서 하나님의 사랑만으로 충분했다면 친구들의 취업얘기에 왜 불안하였냐고 묻자 그건 당연히 다 버릴수 없고 남아있을수 밖에 없다고 하였고 하나님의 사랑도 있…

훈련 a. 상황 : 시댁과 합가하여 살아가면서 하나님의 은혜가 아니면 돌파해 나갈 수 없는 관계적 충돌을 당면하고 있다.  b. 전략 : 상담을 받으며 순간순간 하나님의 방법과 관점대로 생각하며 결정하는 연습을 하고 있다. c. 구조 : 잘 되지 않을 때, 마음이 어려울때가 있지만 삶의 현장에서 하나님과 동행하는 훈련을 받고 있다고 생각하고 있다. d. 정신 : 상대방과 의견이 충돌할 때 상대방의 욕구에 이입되지 않고 하나님은 어떻게 하길 원하시는지, 하나님의 지혜를 알려고 한다.   소감문 나는 누군가를 상담해주는 것은 들어주고 공감해주는 것이라는 인식이 있었다. 상담의 방법이라는 것이 뜬구름 잡는 애매모호하게만 느껴졌는데 성격적상담에서의 방법론은 사랑하라, 이해하라, 말하라, 행하라 라는 4가지의 기법을 통해 꽤 구체적으로 상담방법을 이야기 해주고 있다고 생각했다. 그래서 3번째 직면과제를 실행하면서 왜 피상담자가 왜 지금의 고민을 가지게 …

   몇 달 전 몸담고 있는 공동체 의회에 제 개인적인 필요에 대해 요청하는 안건을 냈는데 제가 처음에 요구한 필요가 다 충족되지는 않는 정도의 결정이 나서 저는 나름대로의 사고방식으로 의회의 결정 패턴을 분석하고 판단하며 불만을 품고 지체들에게 그러한 저의 생각을 투덜거렸습니다. 어느정도 시간이지나 관련 책임자가 저와 대화를 요청했습니다. 그 자매님은 ‘결정에 대해 먼저 속상하지 않느냐’고 제 기분을 물어봐 주었고 저는 평소 그 자매님과 친밀감을 느끼고 신뢰하기 때문에 솔직한 감정을 표현했습니다. 저는 ‘그나마 인심써줬네요’ 라며 비아냥거리며 그냥 ‘받아들여야지 어쩔 수 있겠냐’고 했습니다. 자매님은 저의 생각과 감정을 충분이 들어주면서도 이렇게 말씀하셨습니다. ‘자매님의 말이 일리가 있지만 의회의 결정에 대해 존중하는 마음이 부족한 것 같다, “그나마 인심 써줬네요”라는 표현에서도 존중하는 마음과 거리가 멀다는 게 느껴진다.” 며 ‘지금…

마태복음 19장 16절~24절 : 부자청년과 천국 교훈       1.   상황: 무슨 일이 일어나고 있는가?   부자청년이 예수님께 찾아와 영생을 얻으려면 어떻게 해야 하는지 물었다. 계명을 지키라는 예수님의 말씀에 지금껏 모든 계명을 지켰다고 말했으나 예수님은 완전하게 되려거든 가진 것을 다 팔아 가난한 사람에게 나누어 주라고 말씀하셨다.   2. 전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가?   근심하며 침울한 표정을 지으며 돌아갔다. 3. 구조: 피상담자가 그 상황을 어떻게 생각하는가?   영생을 얻기 위해 표면적인 계명을 지키는 것은 기꺼이 할 수 있지만 가난한 이를 위해 재산을 팔 마음은 없다. 자신의 재산을 하나님의 것으로 생각하기보다는 온전한 자신의 소유물로 생각하고…

나는 평소에 사람 만나고 사람들이랑 대화하고 수다 떨고 하며 그냥 사람을 굉장히 좋아한다. 내가 말을 하는 것도 좋아하지만 친구들 말을 들어주는 것 또한 굉장히 좋아한다. 그래서 친구들 고민거리를 자주 들어주기도 한다. 한번은 친구가 연인이랑 헤어지고 그 당시 고3이라 공부 때문에도 많이 힘들어해서 일상생활에 지장을 줄 정도로 힘들어서 우울증이 있었다. 그래서 나는 그 친구를 위로해주고 옆에서 ‘힘 내고 가진 신앙심도 잃지 말라’고 하면서 붙들어 주었다. 시간이 흘러 이 친구는 문제를 극복하고 나에게 고맙다면서 너무 자기 힘든 얘기만 계속한 것 같다고 자기에게도 나의 고민을 털어내라고 하였다. 하지만 처음에는 그것을 망설였다. 나는 누구에게 내 힘든 모습, 약한 모습을 보이는 것이 익숙하지 않았기 때문이다. 그래서 평소에 몸이 아파도 말을 안 할 때도 많았다. 누구에게 그런 말을 한다는 것이 상대방이 원하지도 않는데 내가 말한다는 생각이 들 때도 있고 걱정 끼치는 것 같아서 말하지…

상황: 예수님은 부활하시고 하늘로 승천하시기 전에 제자들이 세상에 나가서 전도할 것을 명한다.   전략: 이것을 본 공의회 사람들과 사울은 몹시 화가 나고 분노하기 시작한다. (행7:54)   구조: 공의회 사람들과 사울은 이것을 보고 불편해하고 있다. 왜냐하면 자기들이 생각하는 신앙심을 제자들이 부정하고 잘못되었다고 설명하고 있기 때문이다. 제자들이 ‘너희가 생각하는 신앙심이 잘못되었다’하며 존중받지 못하고 있으니 화가 나는 것이다. 또한 제자들 때문에 상황이 지배가 안 되니 분노하게 되는 것이다.   정신: 공의회 사람들은 분노를 참지 못하고 교회를 핍박하고 이런 예수 믿는 사람들을 잡아 드리고 죽이는 행위를 보인다. 사울은 그런 앞잡이가 되어서 집집마다 찾아다녀서 그런 사람들을 끌어내어 감옥에 넣었다. (행7:54-8:3)

배려: 얼마 전에 친구가 사전에 톡도 없고 연락도 없이 전화를 걸어왔다. 스스로 굉장히 반가웠고 오랜만에 연락하는 친구라 기분이 좋았다. 통화하면서 이런저런 얘기를 하는데 친구 목소리가 심상치가 않다는 것을 깨달았다. 그래서 친구에게 왜 이렇게 목소리에 힘이 없고 무슨 일이 있냐고 물어보았다. 하지만 친구는 말하기 많이 꺼렸다. 그래서 친구보고 뭐 숨기는 것이 있냐고 물어보면서 편하게 말하고 다 들어주고 친구여서 힘든 것이 있으면 옆에서 붙들어 주고 도와줄 수 있는 부분은 도와주고 싶다고 했다. 그랬더니 요즘 힘들어하는 부분을 말하기 시작했다. 이 친구는 완벽성을 추구하는 친구이다. 뭐가 마음에 안 들면 될 때까지 고집도 조금 있는 친구이다. 하지만 커가면서 자기 한계를 느끼면서 자기가 무능력하다는 것을 느꼈다고 말했다. 그러더니 이 친구는 내 얘기가 궁금하다면서 내가 힘들었던 시절을 어떻게 극복했는지 물어보았다. 나도 내가 힘들었던 시기에 나의 무능력을 깨닫고 힘들었다고 설명해주…

상황:고등학교를 졸업하고 무엇을 공부하고 나중에 어떤 일을 해야 할지 모르겠다. 고등학교를 졸업하고 하려고 했던 것들이 있었지만 생각했던 대로 풀렸던 일은 하나도 없었다. 개인적인 사정으로 재수하게 되었고 고등학교를 졸업하고 원래 선교를 가려고 했지만 코로나가 터지면서 이것 또한 어려워졌다. 대학 또한 어느 정도 진로를 정하고 가고 싶지만 진로 또한 정하지 못해서 막상 아무 대학교는 가기는 싫다. 구조: 이런 여러 어려움을 겪으면서 웃음을 많이 잃고 자주 행복하지 못했다. 그래서 친구들과 시간을 보내면서 웃음과 행복을 찾으려고 했다. 자연스럽게 하나님과 보내는 시간도 줄어들고 신앙적으로도 많이 떨어진 것 같다. 정신: 나의 의견과 생각과 의지가 너무 강했던 것 같다. 하나님이 준비하신 계획과 길이 있는데 이것을 보지 못하고 내가 길을 개척하려고 했던 것 같다. 내가 원했던 대로 하면 내가 행복하고 편할 줄 알았는데 그러지 못했다. 전략: 하나님과 깊이 소통을 해…

보험설계사인 어머니가 퇴근 후 저녁식사에서 마음이 안 좋아서 식사기도를 할 수 없겠다고 고백하여 식사 후 그 이유를 물어보았습니다.     배려: 회사에서 어떤 일이 있었는지 물어 보았습니다. 업무상 고객 민원을 처리해야 하는 일 이 있었는데 인터넷으로 스스로 처리해 보려 하였으나 여러 가지로 일이 순조롭지 않아 본사에 전화를 해야 했고 담당지점에 전화해도 받지 않고 고객센터로 전화해도 같은 답변만 반복하고 일이 진행이 되지 않아 2시간 이상 아무런 업무의 진전 없이 시간을 낭비하게 되자 화가 나서 고객센터 직원에게 화를 내며 정해진 퇴근시간에 퇴근하지 못하더라도 모든 일처리를 할 때까지 전화를 끊지 못하게 하고 일처리를 마무리하게 강요했다고 하셨습니다. 화를 안내면 말을 안 들어줄 거라 생각해서 화를 내었는데 그래도 마음이 불편하다고 하셨습니다. 저는 우리가 크리스천으로서 주어진 삶의 영역에서 어떤 목적과 원리로 살아야 한다고 주님이 말씀하셨는가에 대해…

 1. 훈련     ⓐ 상황 : 예수원에 1년간 수련자로 지낸다. 하루 3번 예배와 오전오후 2시간씩의 노동과 식사와 교제를 해야 하는 환경이다.     ⓑ 구조 : 모든 상황 속에서 나의 유익과 편안을 추구하며 적당히 시간을 때우며 1년을 보낸다면 이 시간이 의미가 없을 것이다.     ⓒ 정신 : 항상 깨어 하나님을 기쁘시게 하기 위해 나보다 지체를 우선순위에 두며 행동하는 훈련이 되어야 한다.     ⓓ 전략 : 매주 금요일 수련자세미나를 통해 대천덕 신부님의 절기 설교 내용을 읽고 나누는데 혼자 있는 시간에 그 나눔을 통해 얻은 생각들을 글로 정리하며 한주를 보내도록 한다.     2. 양육     ⓐ 상황 : 내가 누군가를 양육하기에는 말씀의 지식이 부족하다. 양육을 받아야 하는 입장이다. ⓑ 구조 : 말씀을 스스로 이…

1학년 담임교사로 있을 때의 일이다. 1학년 학기초가 되면 교사도 아이들도 학부모들도 모두 긴장을 하고 서로들 예민해져서 조심한다. 한 아이가 수동적으로 반항, 거부를 하는게 눈에 띄었다. 자연히 가정환경을 살피게 되었는데 서류상으로는 부모님의 학력, 직업이 다 우수하고 어머니도 풀은 죽어보였으나 얌전한 거겠지 했다. 하교길에 어머니를 만나 아이의 상태를 최대한 부드럽고 조심스럽게 말씀드렸다. 어머니는 별 반응이 없었고, 눈만 몇 번 껌뻑거렸다. 서로 잘 알지도 못하는데 공립학교 교사로서는 하면 안되는 말을 덥썩했다. 예수를 믿으시고 아이를 위해 함께 기도하자고. 아무 대꾸없이 학부형은 갔고 너무 성급했다는 것을 직감하고 별 일없기를 기도했다. 한달도 더 지나 그 학부모를 운동장에서 만났는데 할 말이 있다더니, 자신이 지금 총체적 난국이라는 말을 했다. 교실에 모시고와서 대화를 했는데, 자신의 상황을 거침없이 쏟아놓았다. 이혼한 나이도 많은 신용불량자 남자…

사건 요셉이 형들에 의해 애굽으로 팔려간 사건 (창 37장 12절~28) 상황 요셉이 아버지 심부름으로 양을 치는 형들에게 보내진다. 세겜에서 헤매다가 도단으로 간것을 알고 뒤따라가 형들을 만난다. 형들이 요셉을 죽이려고 하다가 채색옷을 벗기고 구덩이에 던진다. 끌어내더니 지나가는 상인들에게 팔아버린다. 전략 괴로운 마음으로 살려달라고 형들에게 애걸복걸한다.(창42:21) 훗날 형들이 양식을 사러왔을 때 그들을 시험한다. 시므온을 끌어내어 결박하고 감옥에 가둬둔다.(혈기 많은 시므온이 요셉죽이기에 가장 앞장섰을 것) 마음속 응어리를 인정한다. 구조 처음에는 형들이 자기를 미워하고 시기해서 죽이려고 했고, 겨우 죽음을 면하고 팔린 것으로 생각했다. 후에는 하나님께서 보여주신 자기의 꿈이 성취되는 과정들이었음을 알게된다. 정신 하나님이 기근의 때에 생명을 구원하시려고 자기를 형제들보다 먼저 보내셨다는 것을 고백한다. 아버지가 돌아가시자 형…

옆반 선생님이 성대 질환으로 목이 많이 아파 오랫동안 말을 잘 못하고 고칠 수가 없다고 한다. 허리도 아프고 늘 쫒기며 조바심을 가지고 노심초사하는 삶을 살아가고 있다. 성악 싸이트를 크게 틀어 놓고 성대를 치료해보겠다고 쇳소리를 내며 연습하다가 시끄럽게 해서 미안하다고 했다. 배려 오 년동안 같은 학교에 있었고. 3년째 같은 학년을 하고 있다. 가끔씩 자녀들을 위해 기도해 달라고 부탁을 했다. 교회에 가라고 하면 대답도 하지만 살짝 부담스러워하기도 했다. 미안할것 없고 이참에 성경공부를 해보지 않겠냐고 물었다. 교내 성경공부 모임에 초대했다. 와서 말씀을 듣고 본격적인 신앙생활을 하기 시작했다. 마음 문을 활짝 열고 교제를 매일 나눴다. 힘든 마음을 털어놓고 함께 기도하고 주님을 점차 알아가기 사작했다. 고백 자신이 죽고 싶었다고, 유능하고 굳세게 살아 가느라 너무 힘들었다고 했다. 지기 싫어했고 동료들을 시기했으며, 잘되는 친구 교사를 진심으로 박수…

이 과제는 감이 잘 잡히지 않는다. 이해를 못한 것 같다. 그렇지만 과제를 하며 개념을 잡아보고자 한다. 1학기 마지막 과제다. 16번째 과제, 대단하게 생각된다. 감도 잘못잡고 충분히 이해도 못해놓고 진도를 진행했다. 일단 하다보면 '아! 그게 그거였어'하고 뒤늦게 알아질 수도 있으니 훈련 요즈음 내 신앙생활 (삶)에서 중요한 이슈는 부정적인 생각, 말, 불평, 비판을 벗겨내고 긍정적이고 감사하는 삶을 사는것이다. 1) 상황 어느 순간 나자신을 보니 감사할게 참 많은데도 불평.불만이 많고 감사하지 않으며 사고를 부정적으로 하고 있다. 사람들과 만나서도 남의 험담을 하고 있는 자신을 발견하고 기어이 올해는 이런것을 고쳐야겠다고 기도하며 다짐했다. 2) 구조 왜 긍정적인 부분이 훨씬 큰데도 더 적은 부정적인 부분이 크게 보이고 그것을 자꾸만 말할까? 습관인가? 내면이 비뚫어졌나? 내면의 문제가 죄성으로 궅어진것 같기도 하고, 아무튼 이것을 변화시키기로…

딸과 엄마의 갈등  엄마는 딸의 안정적인 삶의 보장을 위해 교육 대학원에 들어가서 학교 선생님을 하며 주의일 을 하기를 원했고 딸은 아이들 가르치는것이 적성에 맞지않고 순수음악만 하기를 고집했다 딸과 엄마의 이상이 맞지않아 갈등을 느끼던 중 엄마의 욕심 (주님과 상관없는)을   내려 놓고 딸의 이야기를 들어주고 존중하기로했다 딸과함께 외식하며 딸이 엄마에 대해 어떻게 생각하는지 미래를 어떻게 꿈꾸고 있는지 마음을 열고 대화를 시작하며 딸의 고충과 마음을 사랑으로 들어주고 공감해 주니까 딸의 마음이 녹아지며 눈물을 흘리며 감동을 받았다 딸은 주님이 주시는 달란트대로 순종하며 살고싶다고 ccm작곡도 하고 음반작업도하며 자기의역활을 잘 감당하며 살아가고있다 ( 상대의 마음을 주님의 마음으로 들여다보고 공감해주고 받아들여 주면 마음의 문을 열기 시작해 갈등의 열쇠를 풀수있다)

                                  ♣ 요나 이야기 상황 : 하나님이 요나에게 니느웨로가서 그 악독이 하나님앞에 상달되었음을 알리고 회개하기를 외치고 다니라는 명령을 받은 상황 전략 : 요나는 니느웨를 싫어하는 관계로 니느웨로 않가고 다시스로 가는 배를 탓고 태평하게 잠을 자다 풍랑을 만났고 사흘동안 물고기 뱃속에 있다가 니느웨로 토해졌다 구조 : 어려운 일을 겪으며 자기 사명을 순종하기로 결심하고 니느웨성을 회개하라고 외치고 다닌다 정신 : 요나는 니느웨가 회개하여 돌이키는 걸 원하지않아 다시스로 가는 배를 탓고 회개하라 외치는 소리도 성의없이 살살한 것을 볼 수있다

배려 :  교회에서 아이들문제로 양쪽 집에 갈등이 생겨 싸움이벌어져 교회를 나오지 않겠다고하는 상황에 나는 한쪽 집사님네 찾아가 대화를 시작하며 아이에 대한 애로 사항과 싸움의 발단이유를 집사님의 화가 풀릴때 까지 들어주며 그 분이 왜 그렇게 화가났는지 윈인을 찾아보며 기분 상하지 않도록 상대방의 입장과집사님의 입장을 잘 풀어 이해 시켰다 그 분 입장에선 들어 주는것만도 위로가되었다고했다 고백 : 한참을 화난 이야기를 하다가 스스로가 정리를 하며 본인이 오버하며 화를 낸 이유를 얘기한다 아이가 학교생활하면서 불미스러운 행동을 했는데 그것을 교회 다른 친구가 소문을 냈다고 화가나고 챙피해서 더 소리를 지르며 화를 냈다고 고백했다 헌신 :  집사님은 아이와 학교에 있었던 불미스러운 이야기에 원인을 파악하며 사춘기시절에 겪을 수 있는 일을 아이와 잘 대화로 풀며 아이의 잘못으로 주변 사람들이 고통 받을 수있다는 것을 깨닫게하며 감싸주었다  하나님이 집사님을 …

과제1 이전에 자신이 경험한 진입구의 상황은 무엇이며 그 진입구에서 보여주던 단계가 무엇인가를 기록하기, (진입구 경험이 없을 경우) 자신이 경험하고 싶은 진입구의 상황이 무엇인지 그 진입구에서 보여질 수 있는 단계가 무엇인지를 기록하기 군복무시절 또래 상담병으로써 우울증상과 함께 자해까지 했던 동기를 상담한 일이 있었습니다. 다소 특이하게 보일 수 있는 언행들과 만만해보이는 외모로 비호감 이미지를 가진 친구였습니다. 그런 와중에 이기적인 행동들까지 구설수에 올라 중대 내에서 따돌림을 당하고 있었습니다. 그 친구가 저에게 직접 찾아와 상담을 요청하였는데, 이내 눈물을 터뜨리며 자신의 괴로운 마음들을 털어놓았습니다. 아마 상담병이 되기 전부터 그 친구에게 호의를 베풀고자 노력했던 것에 대하여 신뢰감이 형성되었던 것이 큰 역할을 했던 것 같습니다. 그리고 상담시에는 그 친구가 꺼내놓는 모든 이야기에 대하여 잘잘못을 따지지 않고 듣고 이해해주기를 힘썼던 것이 좋게 작용했던 것…

과제2  상자모델로 성경에 나타난 하나의 사건 (아담과 하와, 가인과 아벨, 예수님과 제자들 등)을 선택하고 그 사건에 대해서 그 사건의 주인공을 피상담자로 해서 상황, 전략, 구조, 정신으로 구분해서 기록하기.  1.상황: 무슨 일이 일어나고 있는가? 가인은 하나님께서 아벨과 그의 제물은 받으셨으나 자신과 자신의 제물은 받지 아니하시자 몹시 분하여 안색이 변하였다. 가인은 분노의 감정에 휩싸여있고, 하나님께서는 그에게 죄를 다스리라고 말씀하셨다.  2.전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가? 아우 아벨을 죽이기 위해  들로 유인하고자 했다. 다분히 계획적이었으로 보이며, 하나님의 말씀을 전혀 들을 생각이 없었던 것 같다. 3.구조: 피상담자는 그 상황을 어떻게 생각하는가? 하나님께서는 가인의 분냄의 감정과 그 죄의 문제를 지적하시고 다스려야함을 가르치셨음에도 가인은 받아들이지 않았다. 하나님께 분노의 감정을…

신앙생활 계획중 회개 훈련에 대해 생각해보고 상황 ,구조, 정신,전략에 대해 생각하기   상황 : 우리 교회목사님의 신앙의 목표가 깨끗하고 거룩한 주님의 신부가 되길 원하는 것이다 성도들도 회개를 위해 모이고  주님과 가까워지고 주님을 더 잘 알기위해 힘쓰고 기도하는 상황이고 나또한 여기에 동참하고있다   구조 : 주님과의 관계속에서 깨끗하고 거룩해지기를 회개하며 기도하고 원하고 있으면서 서로 사랑하라 라는 주님의 뜻이 이루어 지지않음을 고민하고 내 속에서 진정한 회개가 이루어 지고 있는가 거룩하고 깨끗한 삶을 살려는 마음이 있는가 하는 것이다 회개의 완성은 사랑인데 주님의 마음으로 사랑을 실천하고 있는가 주님의 마음에 합한 회개를 하는가에대해 의구심이든다   정신 : 사도요한이 회개하라 천국이 가까이왓다고 외치는 소리에 나는 얼마나 귀를 기울였는지를 묵상하며 회개와천국의 밀접한 관계를 상기시키고 주님이 원하는 진정한 회개를 하며 내 마…

진입구: 오래전에단기선교훈련프로그램에서간사로섬길때알게된여자목사님의사연이다. 강의프로그램이진행되는동안다른분들보다좀유별나시고, 소그룹으로섬기는여간사님들이많이힘들어하는분이었다. 강의프로그램을마치고선교를가면서내가섬기는인도팀에여자목사님이합류를하였는데, 선교지에도착하는내내팀원들과잦은충돌을일으키셨다. 큰문제는없었고개인적인대화를나누지못했기에성격이좀유별난분이구나라는생각만했었다.       그러나선교지의열악한환경과쉽지않은사역으로인해팀원간에불화가점차심화되어가고있을때즈음, 어느날새벽묵상모임을통해용서와화합의시간을갖을수있었다. 그러나그용서의고백이화근이되었다. 팀원이여자목사님께정중하게자신이마음으로판단했던것에용서를구했는데, 목사님은자신이조금이나마남에게판단되었다는자체를전혀수용하지못하고분노하였다.       리더였던저를불러당장다음날비행기표를끊어놓으라고고성을지르고난리를치셨다. 열악한선교지에서사역을하는것도너무힘든데, 그러한 사소하고 개인…

  1.       상황: 무슨일이일어나고있는가?   하나님께서는죄악된니느웨도사랑하시고구원하실계획을하셨다. 하나님은선지자인요나에게사명을주신다. 니느웨로가서그것을향하여외치라”고하시라고명하신다. 그러나요나는하나님의말씀에불순종하고니느웨로향하지않고도망을간다.       2.       전략: 피상담자는그상황에대하여무엇을하고있는가?   하나님은요나에게니느웨로가라고명령했는데요나는여호와의낯피하여, 명령을거역하고반대반향인, 그당시가장먼곳이었던다시스로멀리도망간다. 요나는할수만있는데로하나님이보지않는먼곳으로도망을가면하나님을피할수있다고, 사명으로부터벗어날수있다고착각하였다. 아담과하와같이하나님의명령에불순종하여여호와의낯을피한것이다. 죄악된욕구는우리를하나님으로부터멀어지게 하고 구렁텅이에 빠지게 한다   &…

과제3 주변 상황에서 직면모델을 실천해보고 그 내용을 기록하기. (배려-고백-헌신-변화)  *그간 다른 사람에게 실천해볼 기회를 얻지 못해서, 며칠 전 제 자신에게 구체적으로 적용했던 사례를 기록해보았습니다.  저는 오랜시간 진로에 대하여 고민해왔습니다. 특히 목회자의 길을 걷는 것에 대하여 신학교를 다니는 내내 고민해왔지만 저의 심적 갈등은 언제나 제자리 걸음이었습니다. 지금 돌이켜보면, 저는 그간 외면적이고 표면적인 것들만 기준삼아 집착했기 때문에, 상황에 따라 이리저리 마음이 요동칠 수 밖에 없었고, 하나님께서 원하시는 견고한 토대 위에서 올바르게 반응하고 판단할 수 없었다는 생각이 듭니다.  1.배려  제 마음을 괴롭게 하는 이 문제에 대하여 좋은 통찰을 제공해준 질문이 있습니다.「치유와 회복의 동반자」라는 도서 가운데, "하나님이 주신 사역의 기회에 내가 어떻게 반응할지를 내 마음이 결정한다는 것"(p.146)이라는…

과제4 성경적 실천계획(신앙생활계획 - 훈련, 양육, 전도, 교육, 교제, 봉사)에 대해서 생각해보고 자기 자신에게 각각의 신앙생활 속에서 그 사역은 어떤 상황-구조-정신-전략이 있는지를 기록하기 1.훈련 -상황: 날마다 기도하고 말씀을 묵상하는 경건훈련의 시간이 부족하다고 생각된다. 유튜브나 페이스북을 통해 오락을 즐기는데 보내는 시간이 더 많다.  -구조: 기도와 큐티를 매일 하지 않아도 괜찮다는 생각이 깔려 있다. 합리화가 습관이 된 것 같다. 이 이면에는 편안의 욕구가 있는 것 같다.  -정신: 삶의 우선순위를 바로잡아야 한다. 말씀 앞에 서서 내게 주어진 시간은 나의 것이 아니라 하나님의 것임을 주야로 묵상해야 한다. 그저 욕심을 따라 만들어진 육체의 습관을 경건의 습관으로 대체해야 한다.  -전략: 습관을 만들기 위하여 일일 계획표를 작성하는 등 도구를 사용하면 좋을 것 같다. 가족들이나 교회 지체들과 함께 시도하는 등 경건의 습관…

  아들이어머니날에방문을하였다. 자연스럽게직장의진급프로젝트가어떻게진행이되고있는지대화를나누게되었다       배려   직장에대해자세한대화를나누기를꺼려해서그동안자세하게물어보지못했다. 아들과대화를나누는과정에서프로젝트가잘진행이되지못하고있으며, 이프로젝트를잘완성하지못하면회사를떠나야할지모른다는내용이었다. 이문제를회사의멘토와상의를했으며, 프로젝트제대로끝내지못할경우두가지옵션을받을수있다고했다. 첫번째는미리회사를그만두는조건으로회사에서보상을받는것, 둘째는새로운프로젝트를할수있는기회를한번더요구하고보상은포기하는것이었다. 첫번째옵션은보상은물론다른직장인터뷰를할수있는충분한시간을확보할수있지만, 두번째옵션은새로운프로젝트에모든시간을투자해야하기때문에혹시잘못될경우직장도잃고다른직장을위한준비할시간도놓칠수있기에, 멘토는첫번째옵션을추천을하였다.  보모를안심시키기위해, 첫번째옵션은적지않은보상이주어지고, 다른직장을준비할수있기에, 그렇게결정을하는것이좋을것같다고설명을하였…

상황: 올해초에시작한가정양로원의운영이생각보다나의에너지와시간을많이소비하게한다. 경험이없어그렇기도하겠지만, 하루24시간긴장을놓지못하고늘돌발상황이발생하기때문이다. 늘긴장하고신경을쓰다보니, 시간을 잘 활용하지 못하여 신앙생활이흐트러지기시작한다.   구조 묵상을하고순모임카톡에매일올리고, 일독도하고있지만점차짐이되어가고정작나는그말씀안에서은혜를누리지못하고있다.   정신 살펴보면나에게묵상, 성경을읽는시간이없는것이아니었다. 오히려가정양로원을하기전보다더많은자유시간이허용되었다. 자주발생하는응급상황등으로인해, 포기된 편안함이나를힘들게 한 것이였다. 노인분들을사랑으로섬기기위해시작한것인데나도모르게나의유익을포기하지않으려는이기적인 생각이 나의마음에 있었다.   전략 응급상황에처할때마다절망과고통을겪어야하는그분들의처지를먼저이해하고 헌신하는 마음으로 섬기자. 내자신…

104 방법론 과제1: 자신이 경험한 진입구 상황과 그 단계를 무엇인가?    서론     성경적 상담을 공부할   때  처음 하나님이 들려주신 음성은 다음과 같다.  " 내가 애굽에서  내 고통을 정녕히 보고 그드르이 가 간역자로 인하여 부르짖음을 듣고 그 우고를 알가 내가 내려가서 건져내고,,,(출3:7-8)  " "  내가 문밖에서 서서 두리리노니 누구든지 내 음성을 듣고 문을 열며 내가 그에게로 들어가 그로 더불어 먹고 그는 나로 덜불어 먹으리라.( 계3:20)"       하나님은 피상담자의 마음을 누구보다고 잘알고 해답을 알려주시려 하신다. 그 방법은  love-know- speak-do 의 이 4가지를 동시에 사역하여 은혜(Trinity God)를 통하여 하나님이 진입구에 오셔서 문을 두드리는 소리는 듣고…

과제2. 상자 모델로 하나의 사건을 선택하고 주인공은 상황, 전략, 구조, 정신으로 구분 기록하기      피상담자가 Heat ( 뜨거운 태양)을 당할 때 역순환에 가지 않고 선순환하여 피상담자의 인격변화, 마음변화, 개인 변화를 통하여 새로운 삶으로 인도하는 것이 성경적 상담이다. 이때 피상담자에게 적용하는 중요한 내용은 진입구를 발견하게 하는 것이다. 진입구를 발견하게 하기 위해서 love- know- speak- do 방법을 적용한다. 이중에서 , 두 번째 요소인 know( 이해하기)를 통하여 피상담자에게 더 풍성한 마음으로 진입구에 올 수 있도록 피상담자를 여러 방면에서 잘 이해해야 할 필요가 있다는 것이다. 특히 자료 수집할 때 주의 해야 할 요점은 피상담자의 죄를 드러내고자 함이 아니요 그의 인격을 이해하기 위함이요, 마음을 이해하기 위함이요, 자기 인생과 자기 이해에 향상하도록 하는 것이다. 물론 자료수집을 하기 위해서는 개방…

과제3. 주변 상황에서 직면 모델을 실천해 보고 그 내용 기록하기   성경적 상담을 하는 방법으로 중요한 요소는 직면이다. 이는 Heat속에서 고통당하는 피상담자가 상담자의 도움을 받아 삼위일체 하나님( Trinity God)의 진입구를 들어와서 은혜를 받고 자신의 마음을 열어 주님과 대화를 함으로서 역순환으로 갈 수밖에 없는 상태에서 선순환으로 바꾸어 새로운 생활을 할 수 있도록 하는 하나님의 방법을 이해하는 것이다. 이를 위한 절차는 배려- 고백- 헌신- 변화를 통하여 하나님의 목적을 깨닫게 하는 데 있다.   1. 배려: 피상담자로 하여금 자신의 마음의 목표를 갖게 하는 것, 1)피상담자에게 마음을 열게 하는 질문을 하라. 피상담자가 마음의 생각, 동기, 욕구 들을 살펴보게 하는 질문을 하라. 피상담자가 마음에 진정으로 있는 것이 무엇인지 인식하게 하라. 2)피상담자가 하나님, 자신, 다른 사람 혹은 처한 상황에 대한 이야기하는 방식…

방법론 과제4. 성경적 실천 계획에 대하여 생각해 보고, 자기 자신의 생활 속에서 그 사역을 상황-구조- 정신- 전략의 있는지 기록하기     서론 : 성경적 상담의 한학기의 클라이 막스로서 성경적 상담을 어떻게 해 나갈 것인가(Do)의 전개과정을 정리하는 시간이다. 지금까지의 시간을 정리하면 성경적 상담방법은 뜨거운 태양을 당한 피상담자에게 은혜와 소원을 통하여 선순환의 역사로 바꾸어 생동력있는 삶을 되찾게 하는 방법으로 Love-Know-Speak-Do의 통합된 내용으로 즐겁게 대화하게 하는 내용이다. 첫단계 사랑하라(Love)에서는 은혜의 제공자 하나님과 피상담자 과 피상담자의 친밀한 관계를 세우기 위해 모델을 성립하고 용납하고 성육신적으로 관계형성하고 그리스도와 연합하는 과정을 통하여 진입구를 발견하다. 두 번째 단계로는 이해하라(Know)는 진입구에서 마음으로 들어가기 위해 열린질문, 폐쇄된 질문, 깊은 질문, 얕은 질문을 통해 성경적으로…

교회공동체, 소구룹 모임에서 만난 B의 엄마이야기이다. 이엄마는 내가 교회학교 교사로 섬길때 우리반 아이였던 B의 엄마이다. 내가 B의 엄마를 전도를 했기 때문에 소구룹도 자연스럽게 내가 인도하는 속으로 오게되었다. 내가 B와 관계를 잘맺었기때문에 엄마도 나를 신뢰하며 잘 따라주었다. 속회모임으로 모이면 3시간 이상을, 은혜도나누고 수다까지 떨다가 늦은시간에 헤어지곤했는데, 마음에 담아두었던 지난이야기들을 폭포수처럼 쏟아놓았다. 그런데 이상하게도 듣는시간이 힘들지 않았고 긍휼의 마음이 부어졌다. 이 엄마도 이 모임에서 많은 이야기를 해도 소문날까봐 두렵지도 않고 마음이 편해진다고 했다 나는 이영혼을위해 주님이 주시는 마음으로 기도하게 되었고 계속되는 만남을 통하여 엄마는 마음문을 열게되었다. 유년시절의 부모님이 이혼하시면서 할머니랑 살게된이야기, 주말부부로 지내면서 남편의 외도로 쌓여있었던 분노의 감정들을 드러냈다. 이러한 감정보따리는 결국 아들(초6)과 부딪히게되었고, 감당…

사건 유다 베들레헴에 기근이 들어 한가족(엘리멜렉,나오미,말론,기룐)이 모압지방으로 이주를 하여 살게된다 룻1:1-2 모압땅에서 가장인 엘리멜렉이 죽은후에, 두아들(말론,기룐) 이 모압 여인을 아내로 맞아 10년쯤 산후에 두 아들이 다 죽는일이 발생한다. 룻1:3-5 두 아들의 어머니(나오미)는 고향인 유다땅으로 돌아가기로 결정한후,두 며느리(룻,오르바)들에게 축복의 말과 함께 친정으로 돌아갈것을 권면한다 룻1:6-9 오르바는 친정으로 돌아가기로 결정했고 룻은 시어머니를 따라서 함께 유다 땅으로 돌아가기로 한다 룻1:14 상황: 무슨일이 일어나고 있는가? 시어머니는 룻에게 남편도 죽었고,다시 남편을 둘 소망도 없으니 친정으로 돌아가라고 하는 상황이다 전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가? (감정) ''나로 어머니를 떠나며 어머니를 따르지말고 돌아가라 강권하지마옵소서 어머니께서 가시는곳에 나도가고 어머니께서 유숙하시는…

J성도는 우리교회 근처로 이사를 오면서 교회가 가깝다는 이유로 교회에 등록을 했다 등록한지 1년정도 지나면서 내가 섬기는 속으로 오게 되었는데, 친밀한 교제속에서 좋은 관계를 맺기 시작했다. ㅣ.배려 J성도는 어렸을때 부모님의 이혼으로 큰아버지와 작은아버지 집으로 옮겨 다니면서 살다가, 20살 어린 나이에 남편을 만나 결혼을 한후 두자녀를 낳았고 아이들이 초등학교 다닐때 이혼을 하면서 이사를 오게된것이다. J성도는 결혼전 까지는 교회에 다녔었는데 믿지않는 시댁과 힘에 겨운 결혼생활 때문에 하나님을 잊어버리고 살다가 이혼후에 이사와보니 집앞에 교회가 있었고 바로 등록하고 다니기 시작했다. 2. 고백 J성도는 새벽기도, 금요철야를 드리면서 계속 울기 시작했다 그때는 이유를 몰랐지만속회를 드리면서 친해지게 되었고 항상 속회예배 모임후에 남아서 교제를 하게 되었는데, 청년시절 외롭다보니 술친구로 만났던 사람과 오래 사귀지도 않고 결혼을 한터라 재정적인 면으로 어려워지다보니 …

과제 1 자신이 경험한 집입구의 상황은 무엇인지 기록하고 그 진입구의 단계가 무엇인지 생각해보기.      교회에 한 집사님이 계신데 그 분과 직접적인 연결점이 없어서 잘 모르고 있었는데 어느날 교회의 같은 부서를 섬기게 되었습니다. 그래서 알게되었는데 주일학교 교사를 하는데 다른 교사들과 잘 어울리지도 못하고 하시는 일들이 자꾸 문제들이 발생하게 되었습니다.   그래서 처음에는 격려해 주다가 시간이 조금 흐른뒤에 이야기하게 되었는데 삶 가운데서 여러 가지 가정적인 문제로 고통당하고 있다는 것을 알았습니다. “남편과의 오랜 불화, 사춘기 자녀들과의 갈등, 우울증으로 인하여 자존감도 너무 낮고 약에 의존하고 사람에게 의존하는 마음” 이런 것들이 그 분의 발목을 붙들고 있었던 겁니다.   우리에게는 이미 하나님의 은혜가 있다는 것을 말씀드리고 악순환을 끊어버리고 선순환을 위해 노력해야 한다고 말씀드렸습니다. 그리고 하나님을 바라…

과제 2: 상자 모델로 성경에 나타난 하나의 사건을 선택하고 그 사건과 주인공을 피상담자로 정하여 상황, 전략, 구조, 정신으로 구분하여 기록하기       사건: 다윗과 밧세바사건(사무엘하 11장)     상황: 무슨 일이 일어나고 있는가? 이스라엘의 왕인 다윗은 왕궁 옥상에서 거닐다가 한 여인을 보게 된다. 하지만 그 여인은 자신의 부하인 우리아의 아내였음을 알게된다. 자신의 욕구가 앞서 있던 다윗은 부하의 아내인 것을 알고 있음에도 자신의 욕망에 붙들려 밧세바를 불러 동침을 하고 돌려보내게 된다. 하지만 얼마 후 밧세바가 임신을 하게 된 것을 알게된다.   전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가? 다윗은 자신의 죄를 감추고 상황을 피하기 위해 방법들을 모색한다. 밧세바가 임신한 것을 가리기 위해 우리아를 전장에서 불러서 아내인 밧세바와 여러번 동침하게 만든다.점점 자신…

과제3 주변 상황에서 직면모델을 실천해보고 그 내용을 기록하기 (배려-고백-헌신-변화)     교회에서 친분있는 집사님과의 관계에서 적용해 보았습니다. 신앙생활도 오래하셨고 교회 안에서 헌신도 많이 하시고 또 교육부서 교사로 헌신하신 집사님과의 이야기입니다. 교회 출석도 불규칙하시고 교회안의 소모임도 거의 안나오시고 주일에도 교육부서 예배만 드리고 집에 가시고 하셔서 시간을 내서 이야기를 해 보았습니다.     배려: 요즘 무슨 문제가 있느냐고 물어보았습니다. 그랬더니 무엇인지 모르지만 교회만 오면 마음이 무겁고 기운이 없어진다고 하셨습니다. 무엇이 그렇게 힘이드시냐고 묻자 교회 기관들에게서 봉사할 때 한 숨부터 나온다는 거였습니다. 왜 한숨이 나오는지 물어보니 잘하고 싶은데 책임지고 어떤 일들을 추진할 때 잘 할 수 있을지 자신이 없다는 거였습니다. 몇 번 교회 안에서 일을 주도 했다가 주변 사람들에게서 상처도 받았고 결과가 좋…

    과제 4: 성경적 실천계획에 대해서 생각해 보고 자기자신의 생활 속에서 그 사역은 어떤 '상황, 구조, 정신, 전략'이 있는지를 기록하기, 소감문       훈련 -상황: 하나님의 일에 평생을 다하겠다고 소원하고 목사로서 살아가고 있지만, 시간에 쫓기고 반복되는 예배들 가운데 어느 순간부터 열정이 식어지고 생각대로 되지않는 환경들 가운데 영적으로 지쳐있었다. -구조: 나의 힘이 아니라 하나님께서 주시는 힘으로 하나님을 바라보며 나아가야 하는데 자꾸 내 자신이 무언가를 하려고 했었던 것 같다. 이것이 욕심이며 인간적 욕망에서 시작되어서 내 자신을 붙들고 있었던 것 같다. -정신: 하나님을 먼저 바라보는 것이 아니라 내 자신을 바라보기 때문에 악순환이 계속해서 진행된 것이었다. 내 자신의 능력을 드러내려 했기 때문에 환경 가운데 지치고 힘들었던 것 같다. -전략: 다시 하나님만을 바라보며 설교를 위한 성경을 보는 것이…

상담을 통해서 진입구를 경험했던 것은 아니지만, 가장 최근에 진입구를 경험한 일을 말하고자 한다.   진입구: 그리스도와의 개인적인 만남의 사역 최근, 개론 과제에서 원장님의 짧은 댓글이 필자에게는 진입구가 되었다. 욕구단계에서 진입구가 일어났다.   해당 과제에서는 개론에 대한 소감을 작성하는 과제였다. 개론의 소감을 쓸 때, 여러가지 걱정을 많이 갖고 있었다. 많은 걱정의 근본적인 욕구가 무엇인지 원장님이 이해하셔서인지 몰라도, 왕이 되기 위해서 하나님을 따르는 것이 아니라, 하나님을 따르다 보니까 왕이 되는 것이 중요하다고 해주신 말씀을 보면서 큰 찔림이 되었다.   그러면서, 내가 하나님 앞에서 어떤 태도를 갖고 있는지, 내가 어떤 욕구가 있는지 스스로를 돌아보게 되었다. 또한, 그리스도 앞에서 내가 가진 태도를 돌아보면서 해당 상담에 대해서 신뢰가 생기는 계기도 되었다.   왕이 되려는 마음을 숨기면서 살아가기…

요나 1 상황: 무슨 일이 일어나고 있는가?  하나님의 말씀이 요나에게 임하였다. 명확한 방향성과 해야할 일을 제시해주었다.   전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가?  하나님의 얼굴을 피하려고 다시스로 간다. 배삯을 지불하고 도망을 간다.   구조: 피상담자는 그 상황을 어떻게 생각하는가?  차라리 죽을지언정, 니느웨에 용서와 자비의 기회를 주고싶지 않다.   정신: 피상담자가 그 상황 속에서 또는 그 상황을 피하기 위해서 하고자 하는 일은 무엇인가?  욘1:12-날 바다에 던지라 // 죽음을 택함.   -- 2 상황: 무슨 일이 일어나고 있는가? 죽음을 선택했는데, 물고기에게 먹힘.   전략: 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가? 욘2:3-4 하나님께서 자신을 던지셨다고 생각함. 자신이 니느웨에 자비를 베풀고 싶지 않았던 마음은 생략.…

진로에 대해서 걱정하는 피상담자와 상담을 진행하였다.   현재 계약직에 근무 중인 상황에서, 12월에 계약이 만료되는데, 명확한 전문성을 가진 것이 없고, 이후에 취업을 하지 못할 것에 대한 두려움을 갖고 있었다.   1. 배려 관계형성이 되어있는 피상담자였기 때문에, 마음을 열게하는 질문을 길게 할 필요는 없었다. 단지, 요즘 가장 우려되는 부분에 대해서 질문을 했다.   피상담자는 무엇을 먹고 살아야 할까? 자신이 지금까지 쌓아왔던 경험과 학력이 무의미 한 것 같은 것에 두려움이 있었다.   이에 대해서 하나님의 은혜 안에 정말 풍성한 이상적인 상황이라면, 그 두려움이 없을텐데, 왜 그런 두려움이 생기는 거라고 생각하는지 물었다. 그러자, 동의하면서 직장을 그만두게 되고, 편의점에서 일한다고 해도, 공병을 줍는다고 해도 하나님의 은혜안에 있다면 감사할 것이라고 대답하였다. --질문을 다시했다. 하나님의 은혜 안에 있다면, …

과제4. 성경적 실천계획(신앙생활계획)(훈련, 양육, 전도, 교육, 교제, 봉사)에 대해서 생각해 보고 자기 자신에게 각각의 신앙 생활 속에서 그 사역은 어떤 상황, 구조, 정신, 전략이 있는지를 기록하기 이 과목을 들은 소감을 쓰기 -- 훈련: 정신  필자는 훈련의 영역에서 하나님께서 바라시는 삶을 따라서 자라가는 것에 즐거움이 있고, 또한 그것을 바란다. 하지만 구체적인 방향성을 갖지 않으며, 계획에 따라 움직이지는 않는다. 다만, 아침 QT 때, 하나님의 음성을 들음으로서 점차 자신의 생활습관을 바꿔가는 것을 즐기는 중이다. 양육: 정신  양육의 측면에서, 대상이 한 사람이 있다. 아내가 점차 하나님께로 자라가는 것이 기쁘며, 필요할 때에 도움을 주는 것이 기쁘다. 하지만, 이 또한 계획성을 갖고 도와가지 않고 있다.   전도: 구조  전도는 원하지만, 많은 두려움으로 인해서 실행으로 옮기지 …

남편은 주식투기로 인해, 아내와 갈등이 있는 상황입니다.  3교대로 인해 일을 마치고 나면, 미디어를 통해 계속 주식 그래프를 보는 것에 시간을 보냅니다. 두 아이를 교육하고 양육하는 것은 아내만 하고 있는 상황입니다.  아내는 큰 돈을 벌지 않더라도, 주어진 환경속에서 삶을 살기를 원하고, 남편은 큰 돈을 벌기 위해 주식으로  시간을 점점 많이 쓰고 있는 상황입니다.  아내는 남편과의 합의점을 찾기 위해 여러번 대화를 시도했고, 그럴 때마다 남편은 항상 돈 이야기로 진행을 했습니다.  이럴 때 아내는 무기력과 절망감을 느끼고, 남편은 확고한 생각과 의지로 항상 아내에게 비난하고 지시합니다. 돈의 초점으로 이야기를 진행하기 보다는 아내의 생각을 정확하고 구체적으로 전달하여, 남편이 원하는 것이 무엇인지를  파악하고, 거기에 맞게 아내의 입장을 전달하는 것입니다.   

삼하 13:1-14 상황 :  다말에게 누이가 있습니다.  다말이 처녀입니다. 자신이 어떤 것도 할 수 없다고 생각해 낙심합니다.   전략 :  요나답에게 자신의 심정을 이야기합니다.  요나답은 아픈 척을 해서 누이를 침상으로 유도하고, 음식을 먹여 달라 하게 하여 신체적으로 가까운 거리를 유지하라고 합니다.   구조:  다말이 처녀여서, 가까이 갈 수 없어 절망했었습니다. 요나답의 조언대로 그녀에게 가까이 갈 수 있을 것이라고 생각했습니다.   정신:  자신의 침상에서 처녀인 이복 누이와 성적욕구를 해소할 수 있을것으로 생각합니다.

  한분의 관리자로 인해, 근무상황이 많이 힘이드는 상황있었습니다.  기준이 없고, 감정에 따라 말을 험하게 하고 변명만 하는 상황들이 화가 납니다.   배려:  근무를 하면서 어떠한 마음으로 임하고 있는지 질문했습니다. 지금까지 다른 어려움이 있었을 텐데 어떻게 이겨내거나 넘어가고 있는지도 질문 하셨습니다.    고백:   어렵고 힘든 상황속에서 나만 이런 것이 아니구나라는 것을 알게 되었습니다. 자신이 걱정하는 것이 나의 능력으로 문제를 해결하려고 잘못된 생각에서 나온 것 임을 고백하였습니다.   헌신:  삶이 계획안에 있음을 믿고 내 능력으로는 할 수 없지만, 서로를 의지하여 근무환경 및 근무에 임할 …

1. 상황  여가생활로 인해서 성경을 보다거나, 기도 시간이 없다거나 훈련이 되지 못하고 있습니다.    2. 구조  여가생활을 계획적으로 하여, 시간분배를 하기로 했습니다.   3. 정신  일상적인 삶에서 하나님을 느낄려고 노력하고, 은혜를 생각합니다. 욕구들이 나타날 땐 배우자의 도움을 받아, 다시 은혜를 생각하고 나아갑니다.   4. 전략  퇴근 후에 집이로 들어가면 집안일과 육아 등, 유혹들이 있습니다. 그것을 욕구에 자극받지 않고, 그냥 하는 것처럼 마음편안히 생각하고, 다짐하여  생활을 합니다.   소감문  상담을 할때나 육아를 할때, 또는 일상생활에서 생활을 할때 하나님이 함께 하신다는 생각으로 노력을 합니다. 어려운 난관에 부딪힐 때면, 주변에 도움을 받을 수 있는 배우자나 지인으로 이겨내곤 합니다. 

나를 포함하여 많은 신앙인들이 자기의 모습이 가식적이며 위선적인거 같아 괴로움을 느껴서 주님께 더 많이 기도하며 내 안에 있는 죄성을 더 눌러야겠다고 하는 사람이 많다. 그런 거짓되고 포장된 모습과 그로 인해 생기는 마음의 문제는  가정, 교회, 직장 등 사람과 대면하는 여러 영역에서 일어날 수 있었고 대부분 사람과의 관계 속에서 발생했다. 도저히 해결책이 없는 본인의 모습 속에서 절망감을 느낀 적도 많았다. 상대방이 자기한테 바라는 모습인 선한 모습으로 비춰지려고 할 때 오는 죄책감이나  본인의 해결 못한 죄로 인하여 드는 수치심도 있었다. 그럴 때에 로마서 8장의 말씀에서 찾을 수 있는 예수님의 은혜 중 용서의 주제로 이런 자기정죄감을 극복 할 수 있는 해결의 실마리를 찾았던 것 같다.   그러므로 이제 그리스도 예수 안에 있는 자에게는 결코 정죄함이 없나니 이는 그리스도 예수안에 있는 생명의 성령의 법이 죄와 사망의 법에서 너를 …

a.상황 : 무슨 일이 일어나고 있는가? 가인은 농사하는 자로서 땅의 소산으로 제물을 삼아 여호와께 드렸으나 가인과 그의 제물은 여호와께서 받지 아니하셨고 양 치는 자였던 아벨의 양의 첫 새끼와 그 기름만 받으심 (창세기 4:2-5) b.전략 : 피상담자는 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가? (반응,감정) 가인이 몹시 분하여 안색이 변함(창세기 4:5) 죄를 다스리지 못하고 그들이 들에 있을 때에 그의 아우 아벨을 쳐죽임. (창세기4:8) c.구조 : 피상담자는 그 상황을 어떻게 생각하는가? (욕구) 죄의 감정으로 인하여 떳떳하게 낯을 들지 못하며 죄의 행동을 원하고 있음 (창세기 4:7) 하나님께 인정받고 싶었으나 죄로 인하여 인정받지 못하여 하나님에 대한 분노가 생김 동생에게 존경받는 형이고 싶었으나 하나님이 동생의 제사만 받으셔서 질투가 생김 d.정신 : 피상담자가 그 상황 속에서 또는 그 상황을 피하기 위해서 하고자하는 일은 무엇인가? (악순환…

교회에서 맡은 고등부 아이들을 섬기는 데 있어 직면모델을 삼아 실천해보려고 노력하였다   그들의 마음이 원하는 바, 교회생활과 학업에 있어서 그들의 목표를 알아보려고 노력하였다. 그들이 주로 얘기하는 단어들에 집중하며, 그들의 관심사를 알아내기 위해 큐티시간과 공과시간에 계속 질문을 하였다 인간관계에서 좋은 사람과 나쁜 사람을 가려내고 싶은 마음, 학업에 충실히 임하고 싶은 마음, 기도와 말씀으로 주님과 더 친밀히 교제하고 싶은 마음, 가족의 구원을 위해 기도하는 마음 등 그들의 말이나 카톡메시지에 충실히 반응하고 그들이 궁금해하는 것에 대해 아는 만큼 알려주려고 노력했다 큐티시간 또는 공과공부 시간에 그들의 말로써 직접 고백하도록 하였다. 일방적인 정보전달과 교육을 진행하는 것이 아니라 그들의 생각과 느낌을 말하도록 하였고 기도제목을 물어보면서 그들의 신앙을 계속 점검하였다. 아직 예수님의 십자가 사건이 믿어지지 않는 아이, 매일 가정예배를 드리고…

훈련 : 상황 - 기도의 자리를 지켜내려고 노력하며 말씀을 매일 묵상하고 공적예배에 모두 참여하려고 한다.         구조 - 매일 30분씩은 기도하려고 하지만 게으르고 세상의 일을 하느라 미뤄져 못하기도 한다.         정신 - 비성경적인 태도나 목표를 버리고 오직 하나님께서만 내 인생을 주관하시도록 살려고 노력한다.         전략 - 한 주간 체크리스트를 만들어 정해진 기도시간과 정해진 말씀 장수, 모든 공예배 참여를 목표로 한다.   전도 : 상황 - 전도를 하는데 큰 문제는 없고 그 분의 뜻에 따라서 전도를 하고 싶은 마음은 항상 있다.         구조 - 일관되고 실제적이지는 않지만 주님께서 마음을 주시는 분께 복음을 전하고 교회에 와보라고 권유를 하곤 한다.      …

나는 현재 매주 토요일에 있는 한글학교 교사를 하고있는데, 한글학교에 중학생반을 맡아줄 선생님이 필요한 상황이였다. 마침 자원자를 찾게되었는데 본인은 중학생 반이 부담된다고 하여 내가 맡고있은 유아반을 그분이 맡으시고 내가 중학생 반을 맡게되었다. 새로오신 선생님은 한글학교에 대한 상황과 어떻게 수업을 인도해야하는지 모르시기에 개인적으로 만나서 인수인계가 이루어졌다. 한글학교 수업에 대해서 뿐만 아니라, 그분이 이쪽 지역에 이사오시게 된 계기, 현재 근황 등을 나누면서 한참의 시간이 흘렀을때 왜 중학생반에 대한 거부를 하셨는지 조심스럽게 여쭈어보았다. 그분의 진입구는 아들과 남편의 관계가 아이가 중학교시절일때 가장 심했고, 본인이 제일 괴로웠음을 털어놓으시면서 눈물을 흘리셨다. 현재는 아들이 군대를 간 상황이라 휴전상태이지만 중간에 해결되지 않은 상황이라 마음의 걱정이 여전히 남아있으시다고 표현하시면서 2-3시간 이상 관련된 긴 이야기를 나눠주셨다. 처음에 모르는 상황에서 만…

저는 시든 박넝쿨을 발견한 요나를 피상담자로 만났습니다(요나4:6-9) - 상황: 해가 뜨고 뜨거운 동풍으로 피상담자의 머리위에 태양의 열기로 쓰러질 지경 - 전략: 혼미하여 스스로 죽기를 구함, 죽기를 하나님께 간청하며 성냄 - 구조: 사는 것보다 죽는것이 피상담자에게 낫다고 생각함 - 정신: 박넝쿨을 시들게한 벌레를 보내신/ 상황을 만드신 하나님께 성냄, 차라리 죽겠다고 거칠게 표현함, 성내어 죽기까지 할지라도 자신의 생각(악순환의 욕구/니느웨 멸망)이 옳다고 주장함 질문: 요나의 경우에는 단순히 박넝쿨 뿐 아니라 근본적인 욕구/상황이 있는데, 이런 사람인 경우에는 상자안에 상자, 또 그 안의 상자… 이렇게 생각해도 되는것인가요? 아니면 상자모델은 피상담자에게 한개만 존재하고, 박넝쿨은 그 안에 단순히 몇개의 상황 중에 하나라고 생각해야하는 것인가요?

솔직히 강의를 듣고, 이 과제는 시간이 다소 필요한 과제라고 생각했습니다. 피상담자과의 만남으로 배려, 고백, 헌신, 변화까지 바로가기는 불가능한것같고요. 그 대신 저는 최근에 변화의 모습을 보이신 집사님과의 상담내용을 과제로 제출합니다. 만남 전 상황: 처음 집사님과의 상담을 주도한 이유는 어린이부서에 있는 막내딸 때문이였다. 자신의 마음을 친구들과 어른들에게 표현하기 다소 어려워하는 막내딸과 나는 감정카드로 마음을 표현하는 시간을 몇번 가졌다. 엄마인 자신또한 마음을 표현하는데 서툴러 딸을 대하는데 어렵고, 상담시간에 나눈 대화가 궁금하고, 아이가 상담이후 긍정적인 마음을 표현하는데 엄마가 큰 감동을 느끼셨기에 자연스럽게 나와의 만남이 연결되었다. 배려: 마음을 여는 질문들은 대부분 근황으로 시작되어 최근에 제일 에너지와 생각을 치중하는 것들에 대해 여쭤보고 상황을 들어드린다. 교회에서 안부인사만 했더라도 상담안에서의 언어표현과 무의식의 행동은 새로운 분을 만난것처럼 다르…

<훈련> 상황: 아이들을 학교에 보내고 주중에만 집중해서 말씀연구를 하며 기도할수있는 시간이 주어진다. 구조: 아이들이 집에 있을때 부산해지고 뭔가를 챙겨야한다는 생각. 혼자의 시간을 갖기 어렵다는 마음. 순위비중 정신: 아이들이 없을때는 내가 말씀에 찾아가지만, 아이들과 함께일때엔 말씀이 나에게 찾아오는. 어디서나 누구와도 함께 말씀/기도훈련을 하는 마음을 가진다. 전략: 아이들이 집에 있는 날에는 함께 훈련을 하는 시간으로 전략을 세운다. 평소 간단히 하는 큐티 이외에 아이들이 연구할수있도록 쉬운 구절을 가지고 여러 각도로 생각하는 말씀 나눔, 함께 훈련에 동참 <양육> 구조: 사역의 한계 구조: 조직체계 갈등 정신: 조직안에서의 한계만 보는것이 아니라 모든 이웃과 사회의 사람들을 양육하며 이끌어가려는 노력이 필요함을 느낌 전략: 이웃과 사회에 Love, Know, Speak, Do의 생각으로 그들에게 필요한 양육방법을 함께 고민해봄, 양육…

남편과 아내는 서로를 너무 사랑하지만 서로 너무 다른 성향과 문화로 서로를 이해하는데 많은 어려움이 있고 각자 상담을 통해 서로를 이해하기 위해 노력하고 있습니다. 남편은 호기심이 많고 새로운 것을 사거나 해보는 것에 관심이 많은 사람인데 가족 여행을 가면 새로운 곳에서 무엇인가를 하는데 아내에게 많은 불편함과 긴장으로 짜증을 내곤 했습니다. 아내는 남편이 새로운 것을 하는 것을 좋아하는 사람인데 그 순간마다 부정적인 남편의  반응과 이유를 오랜 시간동안 이해하기 어렵고 알수 없었습니다. 남편도 자신이 무슨 이유 때문에 그런 반응이 보이는지 알수 없었습니다.  아내가 조심스럽게 남편에게 “호기심과 새로운 것을 하는것을 좋아하는데 가끔 가족여행을 갈때면 스트레스를 많이 받는것 같아요. 당신을 이해하기 위해서 물어보는건데 그냥 호기심이 많아서 새로운거 사서 해보는거랑 새로운 곳에 여행가는거랑 당신한테는 서로 다른가요?”하고 아내가 조심스럽게 남편에게 물어보았습니다…

소돔과 고모라(창세기 19장 23~26절) - 롯의 아내   상황(무슨 일이 일어나고 있는가?) - 하나님이 경고하신 대로 소돔과 고모라에 심판이 내려짐. 하나님이 유황과 불을 비처럼 쏟아부으시고, 두 성안에 살던 모든 사람과 그땅에서 자라던 모든 것을 멸망시키심.   전략(그 상황에 무엇을 하고 있는가?) - 두 천사의 경고를 듣고도 지체하고 있음.   구조 (그 상황을 어떻게 생각하는가?) - 롯의 아내는 하나님의 심판이 왜 왔는지, 왜 경고해주신 것인지 꺠닫지 못하고 자신이 누리던 것을 포기하지 못함.   정신( 그 상황을 피하기 위해서 하고자 하는일은 무엇인가?) - 롯의 아내는 하나님이 두 천사를 통해 경고를 해주셔도 듣지 않고 자신의 욕심을 내려놓지 못하고 소돔을 그리워하며 뒤를 돌아보다가 소금 기둥이 됨.

엄마와 딸의 대화 : 초록색 운동화 상황 : 학교에서 뮤지컬 공연때 학교에서 정해준 의상과 딸이 고른 색깔 초록색 운동화가 있는데 오전, 오후 공연 두번 다 딸은 초록색 운동화를 신지 않고 아침에 학교에 신고 간 갈색 앵글부츠를 신고 무대에 올랐다.  엄마는 딸이 오전 공연에 신발을 바빠서 못갈아 신었다는 말을 믿어서 오후 공연에는 학교에 데려다 주면서 꼭 잊지 말고 신발을 갈아신고 무대에 올라가라고 말해 주었다. 그래도 딸은 신발을 갈아신지 않고 공연을 한것이었다. 엄마는 그 이유가 궁금해서 딸에게 물었다.  배려 - “오후 공연에도 신발을 안갈아 신었던데 갈아 신을 시간도 없이 많이 바빴어?”라고 딸의 생각과 동기를 알아보기 위해 딸에게 물어보았다. 딸은 학교에서 자기보다 나이가 많은 언니가 자기 신발을 보고 신발이 이상하다고 다른 아이들이 다 있는데서 크게 말해서  너무 부끄러웠고 그 신발이 신기 싫어서 일부러 신지 않은 것이라고 했다.&nbs…

  과제1> 이전에 자신이 경험한 진입구의 상황은 무엇이며 그 진입구에서 보여주던 단계가 무엇인가를 기록하기     K자매와의 인연은 팬대믹 상황전 ESL센터에 갔다가 만나게 되었고 영어를 배우기 위해 일주일에 네번씩 만나 같이 공부하면서 속얘기를 많이 하게 되었습니다. K자매는 유산을 2번 경험했고 코로나 때 극적으로 임신이 되어 출산하면서 많은 어려움을 겪었는데 그 어려움가운데 도움을  주었더니 더욱 마음문을 열게 되었습니다. 지난주 저희 집에 놀러 와서 남편의 안부를 물었을 때 남편이 실직 당하게 되었고 친한 친구가 다른 주로 이사를 가게 되었다며 자신의 마음대로 되는 것이 없다고 마음의 괴로움을 이야기하게 되었습니다.  K자매와 신뢰와 사랑의 관계가 형성되어 진실함으로 위로의 메시지를 전했고 누구나 고난을 겪지만 그 고난 가운데  신앙의 힘(친정가족과 시부모님이 교회를 다니심)으로 이…

  과제2> 상자모델로 성경에 나타난 하나의 사건을 선택하고 사건의 주인공을 피상담자로 해서 상황, 전략, 구조, 정신으로 구분해서 기록하기     룻기1장 / 피상담자:나오미     1.     상황: 무슨 일이 일어나고 있는가?   사사 시대 중 어느 한 때에 베들레헴 출신 엘리멜렉이 기근을 피해 이방 땅 모압에 갔으나 그  가정에 남자가 다 죽음을 당하여 나오미와 두 며느리 등 세사람의 과부만 남게 된 기구한 상황(1-5절). 모압 땅에 뿌리를 내리기도 전에 큰 위기의 폭풍우가 나오미의 가정에 덮쳐왔다. 의지해왔던 남편이 사망했지만 남편을 상실한 아픔을 딛고 일어선 나오미는 홀어머니로서 두 아들(말론과 기룐)을 양육해야 하는 부담감을 안고서 모압 여성을 며느리로 맞아들였다. 그러나 그 기쁨도 오래가지 못하고 두 아들들은 공교롭게도 …

과제4: 성경적 실천계획으로 자기자신의 사역에 대한 상황/구조/정신/전략 정리하기   <훈련> 상황: 여러 가지 분주한 일과 사역과 기도모임과 성경적 상담을 공부하며 바쁜 시간을 보내고 있어 우선순위(중요한 일, 급한 일 등등..)를 놓고 매일 씨름하고 있다. 구조: 성경적 상담을 공부하면서 깨달은 것을 남편과 일주일에 3번 아침에 1시간씩 운동을 하며 대화를 하며 건강을 챙기고, 매일 가정에서 배운 내용을 성경적 상담으로 적용하기 위해 작은것부터 노력하고 있다. 정신: 쉼과 여유 있는 시간이 많이 줄어 들었고 마음에 여유가 없어지고 조급함이 생겨 마음의 여유를 갖기 위해 노력하고 있다. 전략: 매일 아침 하루 일과를 계획하고 우선순위대로 적고 할수 있는 만큼, 소화하고 따라갈수 있는 만큼 매일 앞으로 나아가고 있다.   <양육> 상황 : 성경적 가치관을 가르치기 위해 무단히 딸이 어릴적부터 노력하고 있지만 가끔 감정을 이해하기…

과제3> 주변 상황에서 직면모델을 실천해보고 그 내용을 기록하기 (배려-고백-헌신-변화)     1.     배려   학교 다녀온 딸이 간식을 먹으며 과학선생님에 대한 불만을 토로했습니다. 딸은 새로 사귄 한국친구와 옆에 앉고 싶고 프로젝트도 함께 하고 싶어서 용기 내어 선생님께 친한 친구 옆에 앉고 싶고 프로젝트도 함께 하고 싶다고 말했는데 선생님은 다른 친구들도 사귀어 보라며 딸의 의견을 받아들이지 않고 무시하셨다고 속상해 했습니다. 원래 발표를 적극적으로 하거나 선생님께 따로 가서 말하는 것을 원채 하지 않는 딸인데 용기를 내어 말했기에 이러한 상황에 더욱 속상해하며 선생님께 거절당한 것에 대한 섭섭함, 미운 마음이 있었습니다. 친한 한국친구(grace)는 적극적인 친구들과 프로젝트를 해서 좋은 점수를 받는데 딸은 프로젝트 하기 싫은 친구들과 팀이 되어 혼자 준비해야 하는 부담감등 불만…

  과제 4> 성경적 실천계획에 대해서 생각해 보고 자기자신의 생활 속에서 그 사역은 어떤 '상황, 구조, 정신, 전략'이 있는지를 기록하기      훈련   -상황: 첫 담임목회지여서 더욱 열정을 가지고 이것저것 섬겼던 것 같다. 교육부 예배 셋팅부터 여성사역, 사무원 일까지 정말 열심히 했지만 어느 순간부터 마음이 힘들고 지치게 되어 모든 것을 내려놓고           싶어졌다.   -구조: 말로는 하나님께서 주시는 지혜와 능력으로 섬긴다고 하면서 사역에 대한 열매가 없을 때 누군가에게 책임을 전가하게 되고 하나님 앞에서 누군가가 알아주지 않아도 하고 있는 헌신이 누군가의           질책으로 돌아왔을 때는 나쁜 감정들이 올라오는 것을 알게 되었다. -정신: 사역가운데 하나님과…

  <진입구 : 그리스도와의 개인적인 만남의 시작>   제가 운영하고 있는 센터에 1년 정도 어린 자녀의 언어문제로 음악치료를 받고 있는 어머니가 계십니다.  늘 아이를 온정적으로 대하실뿐 아니라 치료사 선생님들과의 상담에도 늘 호의적으로 반응하시고 자녀의 치료 전반에 정성을 기울이는 어머니셨기에 기관에서도 어머니에 대한 신뢰가 있었지만 때로는 아이와의 관계에 있어서 깊은 친밀감이 느껴지지 않는것 같다는 선생님들의 의견이 있었고 관계에 신뢰를 쌓아가는데는 시간이 걸리니 아이 치료목표에만 집중하자는 사례회의를 자주 가졌었습니다.    최근 어머니께서 코로나를 겪으시고 치료를 2주 정도 쉬신 후에 어느날 잠시 얘기를 나누며 센터에서 하고 있는 성인심리상담에 대해 물어보시면서, 요즘 프로그램을 보면 연예인들도 자기 속 얘기를 꺼내고 상담을 받거나 마음의 상처를 다루는 걸 배우는 것을 보면서 자신에게도 상담의 기회가…

사건 : 욥의 고난 <욥기 - 하나님을 대면하기 전까지>   <상황 : 욥의 상황> 당대의 의로운 사람, 하나님이 보시기에 참 괜찮았던 사람 욥은 하나님의 기쁨이다. 사단과의 천상회의에서, 사단은 욥이 하나님을 경외하는 것이 욥이 받은 축복과 누리고 있는 번영 때문이라고 의문을 제기하며 하나님으로부터 욥을 쳐도 괜찮다는 허락을 받게 된다. 욥은 하루 아침에 자녀를 잃고 전재산이 불타며 수많은 가축이 죽고 삶의 모든 것이 무너지는 경험을 한다. 잿더미 위에서 몸을 긁고 있는 욥을 보며, 욥의 처는 차라리 하나님을 저주하고 죽으라고 비난을 하며 욥의 친구였던 지혜자 세 친구는 찾아와 욥의 비통함과 고통을 보며 욥에게 당대의 보상교리에 따라 훈계하고, 질책하며, 회개를 촉구하고, 욥을 비난한다.   <전략 : 욥은 그 상황에 대하여 무엇을 하고 있는가?> 욥은 공감과 위로가 없는 친구들의 상황에 직면해 있으며 자신의 처지와 죄 없는…

과거 여러 해 동안 한 공동체에서 동역한 자매와의 시간을 되돌아보며 내용을 정리해 보았습니다.    * 상황 : 자매는 목회자 가정에서 성장했고, 서울로 대학을 입학하면서 부모님을 떠나 신앙생활과 선교단체 활동을 하며 교회 사역에도 적극적으로 참여하는 청년기를 보냈습니다. 결혼 직전 교회 공동체에서 만났던 오빠와의 이별로 인한 아픔으로 인해, 미성숙한 교회오빠보다 성숙한 불신자가 낫다는 생각으로 재학 중이던 대학 내에서 만난 불신자(아주 어릴때에만 교회를 몇번 다닌 것이 전부였다고 함)와 결혼을 했고, 신앙 문제는 결혼을 한 후에 자신이 잘 하면 된다는 생각을 했었다고 했습니다. 다행히 형제는 아내에 대한 배려와 목회를 하고 계시는 처가에 대한 이해가 있었고, 아내와 함께 신혼 시기부터 교회에 출석하기 시작했지만 자매의 관점에서는 너무나도 미성숙하고, 교회의 전체 질서나 분위기에 적절하지 않은 언행과 태도로 사람들과 관계를 맺는 방식에 대한 불만이 여러 해 동안…

<훈련> 상황: 여러 상황들 가운데 기도의 자리에 나아가기 위해 새벽예배를 꾸준히 가고 싶다.  구조: 아이들의 취침 시간 이후 해야 할 집안일, 학교 과제나 강의준비에 시간 소요가 예상보다 많이 되고 수면시간이 부족 정신 : 새벽기도를 위한 시간을 확보하기 위해서 강의일정의 조정이나 학업, 성경연구에 전념하는 시간을 주간 스케쥴 가운데 명료화 할 필요 있음 전략 : 센터의 상담과 행정업무, 외부일정들을 좀 더 구조화하고 체력과 상황, 소요시간을 안배해 저녁 취침시간을 규칙적으로 잡아 새벽예배 드리기   <양육> 상황: 코로나로 부서 교사들을 지속적으로 양육함에 있어 어려움이 계속되고 있음 구조: 교역자가 평일에 기관을 운영하고 있어 평일 중에는 따로 시간을 내기 쉽지 않음. 토요일은 교사들 대부분이 가족과 함께 보내는 시간과 쉼이 필요하고 교회 내부적으로도 전체 사역과 교역자가 매어 있는 경우가 많음 정신: 교사들을 위한 사역…

과제1: 이전에 자신이 경험한 진입구의 상황은 무엇이며 그 진입구에서 보여주던 단계는 무엇인가? 제가 학교에서 근무하던 시절 매사에 부정적인 말을 학생이 있었습니다. 하지만 행동은 말과 다르게 늘 열심히 하였습니다. (선생님에게 인정받고자 하는 욕구로) 그리고 학생과 자연스럽게 이야기를 나누게 되었습니다. 그 때 학생의 마음 상태를  알게 되었습니다. 자신으로 인해서 타인들이 피해를 본다고 생각하는 비합리적인 사고를  갖고 있었습니다. 이야기를 들어보니 어릴적 어른들이 하던 말들 , 너 때문에 아빠가 돌아가셨다는 둥 비합리적인 말들이 사로 잡혀 청소년기에 힘들게 보내고 있었습니다. 그리고 사촌 형들이 잘못한일들도 자신이 대신해서 맞고 혼나던 경험도 있습니다. 어머님의 우울증으로 인해 죽겠다는 둥 아이에게 늘 불안감을 심어주었습니다. 학생과의 어느정도 신뢰관계를 쌓았기 때문에 진입구를 들어갈 수 있었습니다. 그리고 학생을 위해 기도하고…

과제2: 상자 모델로 나타난 하나의 사건을 선택하고 그 사건과 주인공을 피상담자로 정하여 상황, 전략, 구조, 정신으로 구분하여 기록하기 성경인물: 요셉 상황 :무슨 일이 일어나고 있는가? 형들이 질투하여 자신을 종으로 팔았다.  애굽에서 보디발집의 하인으로 충성스럽게 섬겼으나 보디발의 아내의 유혹을 거절하자 모함하여 감옥에 갇혔다.   전략: 피상담자는 그 상황에 대해서 무엇을 하고 있는가? 보디발을 섬겼다. 그의 모든 소유물을 위임 받았다. 감옥에서는 그 제반사무를 요셉이 처리 했다. 술 맡은자와 떡굽는 자의 꿈을 해석해주었다.  구조 : 피상담자는 그 상황을 어떻게 생각하는가? 나는 옥에 갇힐일을 행치 아니 하였다. (창 40:15) 꿈 해석해준 사람들에게 자기를 기억해 달라고 이야기를 하였다. 정신(변화) : 피상담자가 그 상황 속에서 또는 그 상황을 피하기 위해서 하고자 하는 일은 …

과제3: 주변 상황에서 직면모델을 실천해보고 그 내용을 기록하기 (배려-고백-헌신-변화) 1. 배려: (피상담자로 하여금 자신 마음의 목표를 알게 하는 것) 공부는 제대로 하지 않으면서 자격증 시험을 한번에 붙고 싶은 학생, 시험에 떨어지면 좌절하고 힘들어 하며 자신이 능력이 없다고 생각하며 무기력해짐. 2. 고백: ( 피상담자로 하여금 자신의 책임을 인정케 하고 그의 행동 뿐만 아니라  마음의 죄도 고백하게 도와주는 것 ) 현재 자신이 공부를 열심히 하지 않은 것을 생각하지 않고, 공부의 목적이  자신이 높아지기 위함. 하나님을 가리는건 아니지만 하나님보다 공부를 더 먼저  생각하는 학생임. 3. 헌신: ( 하나님께서는 자신의 기뻐하시는 대로 삶을 다스리실 권세가 있다는 것을 피상담자가  인정하고 따르게 하는 것 ) 시험에 떨어지고 열심히 하지 않아서 불안해 하는 것이 아니라, 하나님께 감사하며…

과제 4: 성경적 실천계획에 대해서 생각해 보고 자기자신의 생활 속에서 그 사역은 어떤 '상황, 구조, 정신, 전략'이 있는지를 기록하기 <훈련> 상황 : 하나님을 사랑하고 하나님과 늘 교제하고 싶다. 하나님의 마음을 품고 세상을 살아가고 싶다. 구조 : 나의 약점이 발견되는 순간 쉽게 무너지고 불평하게 된다. 정신 : 하나님보다 나의 마음에 중심을 두어서 그런것 같다. 변화 : 무너지는 순간에도 감정에 집중하는 것이 아니라 하나님을 더 바라보고 기도하고 의지하도록         노력해야겠다. 말씀을 가까이 하도록 하자. <양육> 상황 : 코로나 시대에 아이들을 집에서 보다 보니 해야할 건 많고 , 아이들은 말을 제대로 듣지 않고         아이들과 자주 부딪히게 된다. 구조 : 아이들이 잘 놀땐 좋지만 장난감으로 싸우고, 말을 제대로 듣지 않게 되면 엄마인 …

교회언니와 아주 오랜만에 만났던 적이 있습니다. 어린 시절에 같은 교회에 다녔던 기억 외에는 다른 연결점이 없었는데 다시 언니가 같은 지역에 이사 오면서 다시 교회에서 만나게 되었습니다. 어릴 적 언니는  뭐든 하는 것 마다 잘하고 항상 잘 지내왔던 모습으로 기억하고 있었는데 최근에  집안에 어려운 일들이 겹겹이 일어나는 바람에 너무나 힘들어한다는 것을 알게 되었습니다. 무겁게 여겨지는 환경에 초점을 두기보다 지금의 상황에 대한 하나님의 뜻을 구하며 사랑으로 다가가고, 또한 위로하며 좋은 질문들로 악순환을 끊어내고 선순환으로 가져갈 수 있도록 돕고자 합니다.

성경인물: 이삭     상황: 이삭이 그랄 골짜기에 장막을 치고 거주할 때에 아버지 아브라함 때에 팠던 우물들을 다시 팠으나 그랄 목자들이 이삭의 목자들과 다투어 우물을 계속 빼앗습니다(에섹, 싯나, 르호봇)     전략 구조: 아버지 아브라함이 팠던 우물을 복원하고 새 우물을 파는 이삭 앞에 블레셋 사람들이 간섭하여 새로운 우물들을 다 빼앗아 가는 상황에서도 그들과 대적하지 않고 새로운 곳에 다른 우물을 찾아 나서는 모습을 보입니다.     정신: 블레셋사람들의 미움을 받는 상황 즉, 우물을 얻는 것도 쉽지 않은 일인데 우물을 얻어 기뻐할 시간도 없이 억울하게 자신의 일의 결과를 빼앗긴 이삭은 인생에 허무함과 두려움을 느꼈을 것 같습니다.     하지만 우물을 연달아 빼앗긴 후에도 브엘세바에서 여호와 하나님의 축복을 확인받은 이삭은 이후, 그의 삶을 통해 하나님의 하나님 되심이 드러나고…

배려  해야 할 공부에 대한 부담이 많고 결과에 만족하지 못하는 학생의 경우 자신에 대한 자책과 실패감으로 자기 비하와 우울감, 무기력함을 호소할 수 있습니다.     고백 과도한 욕심과 현실의 차이로 인한 무기력이라면 과한 욕심임을 인정하도록 돕습니다.  또한 자기비하와 우울감이 공부를 통한 자기를 드러냄의 좌절로 인한 것이라면 잘못된 목표임을 인정합니다.   헌신 하나님의 자녀로서의 자신의 정체성을 확인하고 하나님께서 자신의 삶에 이루실 일을 기대하고 감사하는 마음을 가지도록 합니다.  학업의 목표에는 하나님께서 주신 소명을 찾아보아 재점검할 수 있습니다.      변화: 말씀으로 하루를 시작하고, 기도함으로 하나님 앞에 감사와 소원을 간구하며 학업에 임하는 태도를 가질 수 있습니다.    

훈련 -상황: 하나님께서 기뻐하시는 상담자로 하나님의 부르심에 순종하는 상담자로 살아가고자 했으나 때로 다양하고 많은 노력이 필요한 업무들로 인해 하나님께서 어디로 인도하시는지 혼란스러울 때가 있습니다. -구조: 마음으로는 하나님이 중심이 되셔 주시기를 원하면서도 좀 더 쉬운 길, 더 쉽게 인정받고 업무를 수행할 수 있는 곳을 찾고 있는 제 마음 때문에 혼란스러운 것임을 알 수 있었습니다. -정신: 나를 향한 하나님의 사랑과 계획에 대한 점검 없이 상황과 제 자신의 부족함에 흔들리는 것을 알 수 있었습니다. -전략: 매 순간 흔들릴 때마다 기도를 통해 하나님을 구하고 말씀을 통해 확인받아 마음을 지키기 원합니다.     양육 -상황: 하나님 안에서 건강한 가정을 세워가는 것을 목적으로 자녀양육 워크지를 구성하고 프로그램을 진행하는 일을 하고 있습니다. -구조: 교육자료를 계속 업데이트 하고 점점하고 양육자들과 조율하는 과정이 때로 힘겹게 느껴지고 때…

20년전 제자훈련을 받았던 신실했던 청년 자매가 가정을 이루고 오랜만에 찾아왔다. 실직한 남편으로 인해서 직장을 다니며 가정경제를 책임지고 있는 자매는 직장에서 받는 스트레스로 일을 그만두고 싶지만 남편이 실직 후 직장을 구하려고 하지 않고 본인이 집안일을 하겠으니 아내에게 지금처럼 직장을 다니라고 하는 요구에 퇴근하고 오면 어떤 것도 하기 싫고 무기력감에 빠져서 잠들기 전까지 텔레비전을 켜 놓고 누워서 멍하고 있다가 잠이 드는 생활을 한지 3년이 넘어 간다고 고통스러움을 털어 놓았다.     자매가 신앙생활을 시작하던 청년(대학생활과 직장생활) 때 일대일 제자훈련과 양육을 해왔기 때문에 자매를 사랑하고 이해하는 친밀한 관계가 형성되어 있었고 현재 자매의 악순환 속에서 살아가고 있는 삶을 나올 수 있도록 사랑으로 진리의 말을 해 줄 수 있었다. 현재의 상황이 어렵다고 해서 자매가 그 상황에 대해서 무기력하게 반응하는 것은 당연한 반응이 아니며 자기합…