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[604미술세션] 미술세션 강의 소감문  

미술세션 소감문


미술세션은 자신의 생각을 표현하고자 하는 의지가 있는 피상담자로 하여금 주제에 따른 그림을 그리게하여 이미알고 있는 자신의 내면의 생각을 자유롭게 표현하고 상담자에게 이야기함으로써 상담자의 도움으로 자기 이해를돕고잘못된 생각을 고치고 마음을 새롭게 변화시켜 올바른 삶을 살아   있도록 하는 상담을 위한 자료 수집단계로   있다이러한 면에서 피상담자의 숨겨진 마음을 찾아내려고 하는 노력이 아님을 강조하고 피상담자가 그려 놓은 그림 자체 속에서 무엇을 찾고자 하는 미술치료의 목표와 확연히 다름을   있었고 성경적 상담해석이 없는 미술세션에만 주력하는 우를 범하지 않아야 함을 확인할  있었다.

 

그림이라고 하는 도구를 사용하는 미술세션은 성경적 상담 중에 영역유형감정욕구은혜결심실천사역을결정하거나 계획하는 어떤 단계에서라도 필요에 따라 시행할  있으며 이를 통해 얻은 자료를 다음 상담계획에반영하여 보다 효과적으로 상담을 이끌어내기 위해 사용되는 것을   있다이를 위해 상담자는 미술세션을 상담을 위한 자료수집의 단계임을 기억하고 세션 중에 상담이 동시에 이루어지지 않도록 유의하여 초점에서 벗어난도약된 내용의 이야기는 수정된 질문으로그림에서 벗어난 피상담자 자신의 이야기는 피하거나 추가 그림을 그리게 하거나 적어도 그림 속에서 생각할  있도록 하게 함으로써 그림의 한도내에서 이야기가 진행되도록 유도해야함을 알게 되었다 점에서 필자는 미술세션이 효과적인 상담을 이끌어내기 위한 노력이라고 한다면 상담이 미술세션 중에 이루어지는 것이  자연스럽고 유도되어야 하는 상담방법이 아닌가하는 의문점을 갖게 되었다그러나 미술세션 중에  해석법에 따른 단계질문과 답변이 마무리되어야 한다는 점에서   미술세션을 통해 이루어내야  목적이 있음을 알게 되었다최소한 시작된  해석법은 마무리가 되어야 다음 상담을 위해 얻고자 하는자료수집이 이루어질  있고 다음 단계로 진전할  있게 됨을 이해할  있었다.

 

4가지 해석법에 있어 극본적분석적 해석은 자신이 그린 그림을 보며  내용 중에서 이야기를 이끌어 내야 하며관점적 해석은 그림의 내용 속에 등장한 인물이나 대상들을 생각하며 알게  것을 말하고 적용적 해석은 그림에대해서 자신의 여러 가지 해석을 통해서 알게  원리와 경험한 예화실천하고 경험하기 위한 구체적인 방법과 직접 경험했던(또는 타인의) 사례와 간증 또는 앞으로 어떻게 실천할  있을까를 적용해 보는 해석법이다.

 

4가지 해석법 중, 적용적 해석법에 있어서 잘못 이해하고 있었던 부분이 있었다적용적 해석의 단계인 원리, 예화,방법, 사례로써 전체적인 상담의 종결을 이루는 것 같은 느낌으로 인해 적용적 해석법을 모든 해석법의 결론적인해석법이라고 생각했었다그러나 4가지 해석법이 다각적인 접근으로 부터 얻고자 하는 목적 있어   독립적임을 알게 되었고미술세션에 4가지 해석법을  적용해야 하는 것은 아니나 최소한  해석법을 마지막까지 다루어서 상담 단계를 진전시킬 수 있는 상담자료를 얻어야 함과 적용적 해석을 위해서는 다른 해석법이 선행되어야함을 바르게 이해할  있었다.

 

실제적인 미술세션의 사례를 다루고  자신의 사례를 미술세션으로 다루면서 말로 표현하지 못했고 가슴에 담고만 있었던 생각을 그림으로 그려 그것을 기반으로 자신의 이야기를 말하고상담자의 해석법에 따른  질문에 답하여 스스로 자신의 모습과 처해져 있는 상황이나 관계들을 살펴보며 자기에 대한 이해를 바로   있게 되고 자신이 나아가야  방향을 강요가 아닌 스스로 찾아 나아갈  있도록 유도되는 것을 보며 미술세션의 특징을 경험하게 되었다또한  사례의 피상담자들의 그림을 통한 표현방법들의 다양함과 기발함에 놀라며 그들의 이야기속에 드러나는 피상담자의 생각과  성경적 해석법 질문에 따른 피상담자의 예상치 못했던 답변에 상담자의 바른조언과 지혜있는 통찰력이 요구되며 더욱이 그들을 하나님의 은혜 안으로 인도해야 함을 또한 보게 됨으로써 많은사례를 통한 경험과 supervision 필요성을 느꼈다.

 

 

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센터원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2017-05-03 (수) 08:33 7년전
좋은 소감 감사합니다. 몇가지 부분에서 답변을 드립니다.

"이 점에서 필자는 미술세션이 효과적인 상담을 이끌어내기 위한 노력이라고 한다면 상담이 미술세션 중에 이루어지는 것이 더 자연스럽고 유도되어야 하는 상담방법이 아닌가하는 의문점을 갖게 되었다."

미술세션중에 상담이 이루어지기 보다는 미술세션질문이 잘 확장되는 것이 필요합니다. 상담시간에 미술세션이 이루어지는 것은 분명하고 미술세션이 일단 시작되면 최소 1가지 최대 4가지의 해석이 이루어진 다음에 그 내용을 바탕으로 다시 상담이 진행되어야 합니다. 그러니 이 두 가지를 잘 연결시키는 것이 상담사의 기술이 되겠습니다.

"많은사례를 통한 경험과 supervision의 필요성을 느꼈다."

과목에서 모든 것을 다 아는 것은 아니고 이후의 실습과 상담사역을 통해서 더욱 발전될 수 있습니다. 계속 저와 이야기를 나누시면서 supervision이 이루어질 것이니 내용을 잘 기록해 주시고 경험을 많이 해보시기 바랍니다. 수고하셨습니다^^

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15-08-30 3 1123
4348 404성경연구법 상담과 성경 과제, 인천주안장로교회, 기독상담센터 관리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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15-09-18 8 1440
4347 308놀이세션 과제1) 과정I의 문제인식(영역, 유형)을 위한 놀이세션을 구성하기, 그 놀이세션에 대한 … 1 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-09-22 1 528
4346 308놀이세션 과제2) 각 은혜의 적절한 놀이를 고안해서 기록하기 1 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-09-22 1 348
4345 308놀이세션 과제3) 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성하기 3 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-09-22 1 517
4344 308놀이세션 과제4) 놀이세션 구성 방법을 듣고 임의로 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를… 3 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-09-22 2 380
4343 308놀이세션 과제1) (과제1,2,3 중에 2번 선택) 2. 과정1의 문제인식(영역,유형)을 위한 놀이… 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-09-30 1 354
4342 308놀이세션 과제2) 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩을 고안해서 기록하기 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
21-09-30 1 335
4341 308놀이세션 과제3) 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성해 보기 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
21-09-30 1 340
4340 308놀이세션 과제4) 놀이세션 구성 방법을 듣고 임의로 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를… 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-10-02 1 365
4339 308놀이세션 과제1: 과정1의 문제인식(영역,유형)을 위한 놀이세션을 구성하기 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-06-24 1 304
4338 308놀이세션 과제2: 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩 고안해서 기록하기 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
22-06-28 0 309
4337 308놀이세션 과제3: 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성해보기 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-07-07 1 263
4336 308놀이세션 과제4: 놀이세션 구성방법을 듣고 임의의 놀이세션을 구성하면서 그 위치와 목적이 무엇인지를… 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-07-10 2 298
4335 308놀이세션 과제1: 문제인식을 위한 놀이세션을 구성하기, 그 놀이세션에 대한 네가지 해석 질문을 만들… 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-07-15 0 344
4334 308놀이세션 과제2: 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩을 고안해서 기록하기 8 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
완료
22-07-22 3 373
4333 308놀이세션 과제3: 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성하기 3 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-07-22 0 323
4332 308놀이세션 과제4: 임의 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를 정리하기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-08-07 2 334
4331 308놀이세션 추가과제: 각 단계별 놀이 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-08-08 2 326
4330 308놀이세션 과제1: 문제인식을 위한 놀이세션을 구상하고 네 가지 해석 질문을 만들어보기 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-10-04 2 333
4329 308놀이세션 과제2: 각 은혜에 적절한 놀이 하나씩을 고안해서 기록하기 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-10-06 1 264
4328 308놀이세션 과제3: 첫 번째 도형을 중심으로 8단계의 해당하는 각각의 놀이를 구성해보기 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-10-10 1 246
4327 308놀이세션 과제4: 임의의 놀이세션을 구성하면서 그 위치와 목적이 무엇인지를 분별하고 결정하기/ 놀이… 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-10-10 1 244
4326 308놀이세션 과제 1. 과정 1의 문제인식을 위한 놀이세션을 구성하고, 그 놀이 세션에 대한 네가지 해… 1   살려대총장 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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24-03-08 1 135